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開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)課程

在高校美術(shù)素描教學(xué)中，我們應(yīng)該要為學(xué)生畢業(yè)后以什么樣的方式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐作考慮。針對(duì)這一情況，在平時(shí)的素描教學(xué)中，可以開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)課程，來(lái)使學(xué)生養(yǎng)成藝術(shù)實(shí)踐的習(xí)慣，并且日后也會(huì)受用。開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)課程，教師要學(xué)會(huì)做到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。看到日常生活中的一些事物或者自己平常喜歡的事物，都可以拿起筆畫(huà)出來(lái)。雖然看似簡(jiǎn)單的幾筆，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈，不僅使自己養(yǎng)成了素描的習(xí)慣，也在不知不覺(jué)中提高了自己的藝術(shù)實(shí)踐水平。假設(shè)，我國(guó)的高校開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的教學(xué)課程，也許若干年后，我國(guó)的人民將和歐洲熱愛(ài)藝術(shù)的民族國(guó)家一樣熱愛(ài)藝術(shù)，并且都有能夠表達(dá)藝術(shù)的能力，這無(wú)疑是件令人激動(dòng)的時(shí)刻。

提高學(xué)生的審美能力和審美意識(shí)

素描教學(xué)中，提高學(xué)生們的審美能力和審美意識(shí)，對(duì)完善、豐富學(xué)生們的人格將有著重要作用。正如著名的美學(xué)家宗白華所說(shuō)：“我們做人的責(zé)任，就是發(fā)展我們健全的人格，創(chuàng)造向上的新人格，永進(jìn)不息，向著超人的境界做去。我們對(duì)于小己的智慧日進(jìn)于深廣，對(duì)于感覺(jué)要日進(jìn)于優(yōu)美，對(duì)于意志要日進(jìn)于宏毅或是流連美術(shù)，以陶冶性情總使現(xiàn)在的我，不復(fù)是過(guò)去的我，今日的我，不是昨日的我，日日進(jìn)化，自強(qiáng)不息”。高校在開(kāi)展美術(shù)素描教學(xué)的過(guò)程中，一定要提高學(xué)生們的審美能力和審美意識(shí)，努力完善學(xué)生的自身素質(zhì)，這將使學(xué)生以后能夠更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，享受藝術(shù)給心靈上帶來(lái)的慰藉。

鼓勵(lì)學(xué)生多參觀美術(shù)館

高校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，不僅是要學(xué)生養(yǎng)成藝術(shù)實(shí)踐的習(xí)慣，也是為了讓藝術(shù)更好地融入生活。目前我國(guó)好多城市，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了美術(shù)館免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)，鼓勵(lì)人們參觀美術(shù)館。因此，教師們應(yīng)該組織學(xué)生集體參觀美術(shù)館或者鼓勵(lì)學(xué)生自己參觀美術(shù)館。與其花錢去看電影、音樂(lè)演出，免費(fèi)參觀美術(shù)館顯得更有意義。經(jīng)常參觀美術(shù)館，可以隨時(shí)掌握藝術(shù)潮流和走向，可以和優(yōu)秀的美術(shù)作品進(jìn)行“面對(duì)面交流”。通過(guò)參觀美術(shù)館，我們有了和藝術(shù)大師心靈交流的機(jī)會(huì)，也不會(huì)有錯(cuò)過(guò)好的作品而遺憾。因此，在美術(shù)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生們參觀美術(shù)館，讓學(xué)生們養(yǎng)成觀看藝術(shù)作品的習(xí)慣。我國(guó)一些對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放的美術(shù)館，每年都會(huì)有～些藝術(shù)品的展示活動(dòng)，教師可以組織學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)感受藝術(shù)的氛圍，欣賞更多優(yōu)秀的、經(jīng)典的藝術(shù)作品。這種走進(jìn)高雅藝術(shù)殿堂的視覺(jué)感受和震撼，是我們可以想象的。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們的內(nèi)心情感無(wú)不為之動(dòng)容。再加上教師的講解，服務(wù)人員的指引，學(xué)生會(huì)更加熱愛(ài)藝術(shù)，也一定會(huì)被藝術(shù)作品的魅力所屈服，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

本文作者：葉春榮作者單位：江蘇宿遷高等師范學(xué)校