前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學(xué)思想政治工作匯報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

大學(xué)思想政治工作匯報(bào)范文第1篇

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；專業(yè)化；可行性

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）07-0085-02

在高等教育日益大眾化、國(guó)際化的背景下，受知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化的沖擊，當(dāng)代大學(xué)生的思想呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，大學(xué)生思想政治工作面臨更大的難題，對(duì)高校輔導(dǎo)員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著育人的教育使命，培養(yǎng)高素質(zhì)人才是他們的職責(zé)，他們是大學(xué)生思想政治教育最基層的實(shí)施者，鑒于此，本文將通過(guò)系統(tǒng)的研究，分析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的必要性和可行性，以期推動(dòng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的發(fā)展。

一、高校輔導(dǎo)員專業(yè)化的內(nèi)涵

本文著力于分析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)，主要是針對(duì)院系學(xué)生工作組層面的輔導(dǎo)員而言的。他們是整個(gè)學(xué)生工作隊(duì)伍的重要組成部分，并且直接面向?qū)W生開展工作，因此面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題更突出，更需要走專業(yè)化發(fā)展道路。“高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化是指高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，獲得較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，形成鮮明的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，擁有穩(wěn)定的專業(yè)地位，其目標(biāo)就是通過(guò)拓展輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，最終實(shí)現(xiàn)提高輔導(dǎo)員社會(huì)地位的目的，形成專業(yè)的培養(yǎng)制度和管理制度。”從這一角度出發(fā)，高校輔導(dǎo)員要想實(shí)現(xiàn)專業(yè)化教育必須具備專業(yè)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，他們的學(xué)歷應(yīng)與普通專業(yè)相似，專業(yè)要選擇與思想政治教育及相關(guān)專業(yè)，達(dá)到一定知識(shí)水平的高校優(yōu)秀畢業(yè)生或優(yōu)秀教師。而且他們必須具有良好的道德素養(yǎng)和淵博的知識(shí)，能夠取得學(xué)生的信任，必須具有出色的工作能力和溝通能力、卓越的管理技巧，以鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。必須具有穩(wěn)固的心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)方面的知識(shí)，以便及時(shí)準(zhǔn)確地為學(xué)生排憂解難。

二、高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的必要性

第一，輔導(dǎo)員專業(yè)化是高等教育大眾化背景下發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。目前，我國(guó)高等教育正完成從精英教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃Ｊ健我唤逃Ｊ竭^(guò)渡為素質(zhì)教育模式。中國(guó)高等教育在過(guò)去10年里迅猛發(fā)展，普通高校在校生由2000年的556萬(wàn)人增至2009年的2145萬(wàn)人，平均增幅超過(guò)10%。高等教育大眾化的迅速發(fā)展，使得學(xué)生管理工作遇到了前所未有的困難。一方面是高校擴(kuò)招和高考制度的改革，學(xué)生人數(shù)大大增加，學(xué)生數(shù)量的突發(fā)性膨脹、新生素質(zhì)的下降、大學(xué)教育資源緊缺、取消年齡和婚姻情況的限制等使生源情況更加復(fù)雜；另一方面是由于高校后勤改革尚不完善；自理能力差的學(xué)生成為高校學(xué)生主體；貧困生問(wèn)題日益嚴(yán)峻；就業(yè)問(wèn)題日益突出等，種種問(wèn)題的出現(xiàn)加重了輔導(dǎo)員管理的難度，也降低了輔導(dǎo)員工作的成效，這就要求輔導(dǎo)員必須不斷掌握更新專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)技能才能更好地應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)。第二，從當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，必須加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起。我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)大眾化、國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化的同時(shí)，西方文化思潮大量涌入并不同程度地沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的思想；隨著信息社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及各種文化思潮的涌入，大學(xué)生的思想呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，這就要求高校輔導(dǎo)員結(jié)合當(dāng)前實(shí)際解決大學(xué)生遇到的不同的思想問(wèn)題，而且要始終秉承把大學(xué)生的思想意識(shí)引入社會(huì)主流意識(shí)的信念，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第三，專業(yè)化是維護(hù)輔導(dǎo)員隊(duì)伍自身可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為大學(xué)生思想政治工作和管理工作的教育管理群體，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一支重要力量。

三、高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的可行性研究

第一，國(guó)家有利的政策保障。中央和教育部先后出臺(tái)了多個(gè)文件為輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)提供政策保障。其中“中央16號(hào)文件”對(duì)高校輔導(dǎo)員的地位進(jìn)行了明確的規(guī)定。而且，《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》也指出，要從根本上解決好高校輔導(dǎo)員的職務(wù)評(píng)定問(wèn)題，逐步完善評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，支持有能力的教師繼續(xù)進(jìn)修，使他們的專業(yè)技術(shù)更強(qiáng)，朝著專業(yè)化方向發(fā)展。這是我國(guó)首個(gè)明確表述高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)的文件。在教育部2007年開展的全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選中，首次增加了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有專門的單項(xiàng)指標(biāo)用于表彰輔導(dǎo)員，這是對(duì)輔導(dǎo)員對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的充分肯定，也為輔導(dǎo)員更好更快地發(fā)展鋪平了道路。從2005年起，教育部連續(xù)創(chuàng)辦了11期輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班，共培訓(xùn)輔導(dǎo)員骨干2400多人，從2005年開始，每年選派30名左右的輔導(dǎo)員骨干赴英國(guó)參加為期3個(gè)月的專題研修，使輔導(dǎo)員視野不斷開闊，這一系列舉措都為高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展指明了方向。第二，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化有良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。高校輔導(dǎo)員要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化，需要專業(yè)知識(shí)為其提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，思想政治教育專業(yè)就能為輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化提供理論支撐。我國(guó)自1984年思想政治教育正式作為高等院校的學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行建設(shè)以來(lái)，經(jīng)過(guò)了20多年的發(fā)展之后，2009年全國(guó)思想政治教育學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到66個(gè)，思想政治教育學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)295個(gè)，擁有思想政治教育博士點(diǎn)的一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)達(dá)到了21個(gè)。思想政治教育學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)模，會(huì)進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)；同時(shí)，思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)了大批人才，并承擔(dān)著輔導(dǎo)員培訓(xùn)的任務(wù)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍向知識(shí)化專業(yè)化發(fā)展提供了保障。第三，國(guó)內(nèi)各高校對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的嘗試化為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化提供了平臺(tái)和保障。目前，輔導(dǎo)員專業(yè)化己經(jīng)成為我國(guó)高校輔導(dǎo)員管理領(lǐng)域的一種重要實(shí)踐活動(dòng)。其中，華東理工大學(xué)從自身實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)建了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新模式，建立了和專業(yè)教師相同的評(píng)價(jià)體系，還為思想政治教師創(chuàng)建了單獨(dú)的標(biāo)準(zhǔn)，如工作時(shí)間滿2年的可以評(píng)為副科、工作時(shí)間滿4年的可以評(píng)為正科，特別優(yōu)秀的可以破格提拔為副處級(jí)別。東北師范大學(xué)則設(shè)計(jì)了崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和高級(jí)研修的層層遞進(jìn)的培訓(xùn)體系，專題培訓(xùn)包括職業(yè)規(guī)劃教育、思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)教育等，高級(jí)研修班采取“2+1”的教育模式，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的國(guó)內(nèi)研修后在學(xué)員中擇優(yōu)參加1個(gè)月的海外研修。還建立了課堂教學(xué)、掛職鍛煉、科學(xué)研究、學(xué)位進(jìn)修四位一體的培訓(xùn)和研修體系。從2008年開始，上海將根據(jù)輔導(dǎo)員崗位的需求和任務(wù)，對(duì)他們進(jìn)行全面的考核，采取優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的同時(shí)，對(duì)不稱職的予以淘汰。而且，上海還頒發(fā)了《高校輔導(dǎo)員考核工作的實(shí)施意見》，通過(guò)明確輔導(dǎo)員考核標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到推動(dòng)輔導(dǎo)員規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展的目的。雖然輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)存在很多問(wèn)題還是不容忽視的現(xiàn)實(shí)，但上述嘗試還是為輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)提供了有益的探索。

綜上所述，高校輔導(dǎo)員身兼教師和管理的雙重責(zé)任，是思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員專業(yè)化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，因而，必須明確輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員專業(yè)化的必要性和現(xiàn)實(shí)可行性，在新形勢(shì)下積極推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、專家化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉春橋.高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)研究——以寧波大學(xué)為例[D].華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007

[2]主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽取高等教育工作匯報(bào)[N].人民日?qǐng)?bào)，2006-05-11.

[3]上海創(chuàng)新高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)模式[N].中國(guó)教育報(bào)，2005-11-13（l）.

大學(xué)思想政治工作匯報(bào)范文第2篇

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各文明單位能進(jìn)一步完善文明創(chuàng)建工作，圍繞工作中心，加強(qiáng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)、健全工作網(wǎng)絡(luò)、加大創(chuàng)建投入，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，落實(shí)工作措施，提升創(chuàng)建工作水平。

2、機(jī)制健全。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和各項(xiàng)工作機(jī)制健全，融入日常工作之中。呈現(xiàn)出“啟動(dòng)早、措施實(shí)、氛圍濃、效果好”的特點(diǎn)。通過(guò)健全組織、優(yōu)化服務(wù)，為文明創(chuàng)建提供有力保障。

3、創(chuàng)新工作載體。能通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見的形式來(lái)開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。如孟河鎮(zhèn)九龍村的“文明戶評(píng)選”、薛家鎮(zhèn)新晨村的大學(xué)生村官和社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)、三井藻江社區(qū)和河海天安社區(qū)的共建活動(dòng)、新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、區(qū)檢察院、高宏房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位的活動(dòng)。

4、不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。文明創(chuàng)建活動(dòng)成為基層思想政治工作的重要載體。在推進(jìn)文明創(chuàng)建工作過(guò)程中，針對(duì)一些影響群眾生活的突出問(wèn)題，做好宣傳發(fā)動(dòng)和說(shuō)服解釋工作，為群眾辦實(shí)事、謀利益，獲得了基層群眾的擁護(hù)和支持。

二、存在問(wèn)題

1、少數(shù)單位缺乏有效的創(chuàng)建行動(dòng)?！爸乜陬^、輕行動(dòng)”，反映出少數(shù)單位的文明創(chuàng)建意識(shí)不強(qiáng)。一些單位的臺(tái)帳管理不到位，工作不規(guī)范，臺(tái)帳一般，甚至很少。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還存在一定差距。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，一些創(chuàng)建單位的有效投入還不足，未形成逐年增長(zhǎng)的投入機(jī)制，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)不足，對(duì)文明創(chuàng)建產(chǎn)生了負(fù)面影響。

三、建議設(shè)想

1、社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容繁多，建議將“文明社區(qū)”和“星級(jí)社區(qū)”評(píng)比整合。文明社區(qū)作為最高榮譽(yù)，在“星級(jí)社區(qū)”中通過(guò)評(píng)比的內(nèi)容可以不再重復(fù)檢查，相關(guān)臺(tái)帳僅體現(xiàn)記錄功能。

2、充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，變“領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)建”為“群眾要?jiǎng)?chuàng)建”。進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)功能，提高群眾對(duì)文明創(chuàng)建的知曉率、支持率和滿意率。在考核標(biāo)準(zhǔn)中，要做到定量和定性相結(jié)合。日常管理、理論學(xué)習(xí)、宣傳工作、文明創(chuàng)建等方面進(jìn)行量化考核，基層群眾對(duì)文明創(chuàng)建工作的知曉度、滿意度、支持度進(jìn)行定性分析，兩項(xiàng)進(jìn)行加權(quán)考核，基層群眾的定性分析加權(quán)比重要達(dá)到60％以上。創(chuàng)建過(guò)程中，社區(qū)重在服務(wù)、安全和秩序；行政村重在硬件投入、生活保障；行政村向社區(qū)過(guò)渡過(guò)程中，要抓服務(wù)和就業(yè)需要，增加失地農(nóng)民培訓(xùn)，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)；企業(yè)重在維護(hù)職工合法權(quán)益，凝聚人心；機(jī)關(guān)事業(yè)單位重在提高工作效率，樹立良好形象。

大學(xué)思想政治工作匯報(bào)范文第3篇

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校大學(xué)生；學(xué)風(fēng)建設(shè);實(shí)踐

學(xué)風(fēng),即讀書之風(fēng)、治學(xué)之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和精神支柱,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。作為培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才和藝術(shù)教育工作者的藝術(shù)院校,擔(dān)負(fù)著為繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,為國(guó)家、為社會(huì)輸送更多德藝雙馨的藝術(shù)人才的重任。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證藝術(shù)院校教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到藝術(shù)院校校風(fēng)的形成和藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、藝術(shù)院校學(xué)生的群體特點(diǎn)

藝術(shù)院校的大學(xué)生是當(dāng)前眾多大學(xué)生群體中的一份子，他們同樣肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。然而，藝術(shù)院校的學(xué)生既有與綜合院校學(xué)生一成不變的共性，又有其自身的特點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，藝術(shù)類的學(xué)生是當(dāng)前大學(xué)生群落中一個(gè)特殊的群體，依筆者的觀感，在日常思想政治教育與教育管理中表現(xiàn)出不同于其他專業(yè)學(xué)生的幾個(gè)特點(diǎn)：一是學(xué)生的群體結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。曾經(jīng)有一位前輩說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)院校的學(xué)生來(lái)自社會(huì)的每一個(gè)角落?！笨梢?，在藝術(shù)院校的大學(xué)生當(dāng)中，家庭背景和個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境差距很大。有一部分學(xué)生的家庭條件優(yōu)厚，個(gè)人品位和社會(huì)閱歷較豐富，這批學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)如：自信心強(qiáng)，公眾交際廣，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，但吃苦耐勞的精神較差，部分學(xué)生由于受環(huán)境影響較為自我，帶有一定的市俗習(xí)氣；同時(shí)更有一部分學(xué)生出身貧寒，社會(huì)閱歷較為不足，這批學(xué)生表現(xiàn)出的特點(diǎn)如：膽小、公眾場(chǎng)合表現(xiàn)欲望較弱、舉止失當(dāng)?shù)取６菍W(xué)生普遍的專業(yè)能力突出，有一技之長(zhǎng)，內(nèi)心觸覺(jué)敏銳，個(gè)性鮮明張揚(yáng)，容易誘發(fā)感情問(wèn)題，心緒浮躁、多變，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦程度不夠，文化底蘊(yùn)較薄弱。三是藝術(shù)專業(yè)課大多采取小班授課或小組作業(yè)的形式，教師與學(xué)生的關(guān)系較其他專業(yè)更密切，教師的文化修養(yǎng)、個(gè)人風(fēng)格、生活態(tài)度、為人處世等都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更直接的影響。四是藝術(shù)專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，主張學(xué)生在學(xué)業(yè)中發(fā)展自由個(gè)性特點(diǎn)。著名藝術(shù)家齊白石有一句名言：“學(xué)我者生，似我者死?！笨梢?，從藝術(shù)教學(xué)的本原來(lái)說(shuō)，追求原創(chuàng)的不同特色與個(gè)性，主張千人千貌。因此，從這一點(diǎn)延伸出來(lái)分析，藝術(shù)院校學(xué)生組織紀(jì)律性相對(duì)較差，集體觀念較差，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

二、針對(duì)藝校學(xué)生群體特點(diǎn)的措施建議

1.建立學(xué)生骨干隊(duì)伍的監(jiān)督聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

(1)挑選并培養(yǎng)兼職班主任。在新生還未入學(xué)以前，輔導(dǎo)員就應(yīng)該在高年級(jí)學(xué)生當(dāng)中，挑選出品行端正、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良、能干的學(xué)生骨干，擔(dān)任各班的兼職班主任，并通過(guò)會(huì)議和集中培訓(xùn)的方式，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使他（她）們掌握學(xué)生工作的基本規(guī)律，并指導(dǎo)他（她）們翻閱同學(xué)的檔案信息，了解、掌握各班同學(xué)的基本情況，如家庭環(huán)境、高考成績(jī)、高中表現(xiàn)等。學(xué)生入學(xué)第一天，輔導(dǎo)員應(yīng)帶領(lǐng)兼職班主任主動(dòng)走訪學(xué)生宿舍，認(rèn)真體恤每位同學(xué)，熱情地跟個(gè)別同學(xué)交流，努力在自己的腦海中對(duì)大部分同學(xué)形成初步的印象。在學(xué)生參加軍訓(xùn)時(shí)期，輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵(lì)他（她）們了解、掌握學(xué)生的情況，和新生們打成一片。學(xué)生公寓作為大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活和作息場(chǎng)所，是學(xué)生在學(xué)校的家。輔導(dǎo)員（尤其是一年級(jí)輔導(dǎo)員）應(yīng)該經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與同學(xué)交流、談心，了解學(xué)生在宿舍里的生活情況和平時(shí)上課的情況，努力做學(xué)生生活中的良師益友。

(2)發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員是受黨的思想感染，在學(xué)生中有較高的政治思想覺(jué)悟的先進(jìn)分子。如何更好地發(fā)揮好這支隊(duì)伍的模范帶頭作用，對(duì)于做好低年級(jí)學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。輔導(dǎo)員應(yīng)首先做好這支隊(duì)伍的工作，通過(guò)聊天、談話和集體開會(huì)的形式，給他們壓擔(dān)子，抓住開年級(jí)大會(huì)、主題班會(huì)的契機(jī)，在學(xué)生面前樹立他們的榜樣作用，從一個(gè)側(cè)面給予學(xué)生黨員成長(zhǎng)的壓力與動(dòng)力支持。

(3)物色選拔好班級(jí)干部。筆者認(rèn)為，班風(fēng)團(tuán)結(jié)，有強(qiáng)力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，是良好學(xué)風(fēng)的必備條件。因此，輔導(dǎo)員必須在學(xué)期伊始，選出能讓同學(xué)信服、得到同學(xué)愛戴與擁護(hù)的班委會(huì)。形式可通過(guò)班級(jí)同學(xué)自薦與集體表決、投票相結(jié)合的方式進(jìn)行，同時(shí)確立各班班長(zhǎng)作為班風(fēng)學(xué)風(fēng)的總負(fù)責(zé)，每天關(guān)注同學(xué)的上課情況，負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)登記好每天班上缺勤同學(xué)的名單，其他的班級(jí)干部應(yīng)該努力協(xié)助班長(zhǎng)組織好同學(xué)，著力圍繞樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)開展工作、組織活動(dòng)，建立班級(jí)學(xué)風(fēng)監(jiān)督小組、學(xué)習(xí)興趣小組，由各班班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。

(4)安排學(xué)生各宿舍的舍長(zhǎng)。軍訓(xùn)結(jié)束后，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合學(xué)生的檔案資料以及兼職班主任掌握的情況確定學(xué)生各宿舍的舍長(zhǎng)。舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好本宿舍的衛(wèi)生、保潔工作以及關(guān)注同宿舍同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，并每周向班級(jí)生活委員上報(bào)一次宿舍同學(xué)在外住宿的情況，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)松勁、曠課的同宿舍同學(xué)進(jìn)行必要的提醒。

2.完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度約束，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理

(1)建立和堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假與上課考勤登記制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課情況的監(jiān)督與檢查。學(xué)生請(qǐng)假，應(yīng)堅(jiān)持事先請(qǐng)假的原則，堅(jiān)決反對(duì)事后補(bǔ)假或不請(qǐng)假的情況，如學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)此種情況，應(yīng)防微杜漸，及時(shí)進(jìn)行提醒，并利用班會(huì)的形式進(jìn)行不點(diǎn)名的批評(píng)和教育。另外，輔導(dǎo)員須嚴(yán)格要求班級(jí)干部每天登記本班同學(xué)的上課情況，并于每周五下午前上報(bào)本周的出勤記錄和課堂工作日志，內(nèi)容包括：每天上課時(shí)間、下課時(shí)間、課堂秩序、缺勤名單等方面。對(duì)于一周內(nèi)有超過(guò)四個(gè)小時(shí)曠課記錄的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)個(gè)別教育該同學(xué)，遵照學(xué)校的相關(guān)違紀(jì)處分條例向其本人講清利害，并要求班級(jí)干部對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行特別關(guān)注和提醒。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，其曠課記錄達(dá)到相應(yīng)處分標(biāo)準(zhǔn)的，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)上報(bào)處分材料，按規(guī)定處罰。

(2)建立和堅(jiān)持輔導(dǎo)員與任課教師的定期聯(lián)系制度，及時(shí)做好專業(yè)思想的輔導(dǎo)與教育。輔導(dǎo)員可以跟所負(fù)責(zé)班級(jí)的任課教師建立定期聯(lián)系，掌握本班同學(xué)的作業(yè)完成情況以及平時(shí)上課的情況，培養(yǎng)、樹立學(xué)生中的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)踴躍爭(zhēng)先，努力營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)于經(jīng)常缺交作業(yè)或曠課、遲到的同學(xué)，則可經(jīng)常利用個(gè)別談話的機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)與教育，必要時(shí)可以向該同學(xué)的家長(zhǎng)反映情況。

(3)建立和堅(jiān)持學(xué)生干部每月例會(huì)制度、學(xué)生干部每周工作匯報(bào)制度。堅(jiān)持依靠與培養(yǎng)好學(xué)生干部隊(duì)伍，使之成為學(xué)生工作的主力軍和關(guān)鍵力量。學(xué)生干部作用發(fā)揮的好與壞，很大程度上取決于輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)是否及時(shí)、到位。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！笨梢?，如何教育、指導(dǎo)好學(xué)生干部隊(duì)伍確是一門學(xué)問(wèn)?！耙话谚€匙開一把鎖”，每位學(xué)生有自身不同的成長(zhǎng)背景和成長(zhǎng)環(huán)境，從而也就能形成迥異的個(gè)性特點(diǎn)和素養(yǎng)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難且自信心稍顯不足的學(xué)生，輔導(dǎo)員需要熱情關(guān)懷，用感情、關(guān)愛去融化他（她）們；對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)、自信心較強(qiáng)的學(xué)生，輔導(dǎo)員除了平等、友愛地對(duì)待他（她）們之外，還需要在必要的時(shí)候顯出自身獨(dú)特或出眾的一面，使他（她）們從心里面對(duì)老師更加敬愛和信服。

(4)建立和堅(jiān)持年級(jí)學(xué)風(fēng)情況每月講評(píng)制度、學(xué)業(yè)特殊困難同學(xué)個(gè)別談話制度。年級(jí)學(xué)風(fēng)情況每月講評(píng)制度，是指每月通過(guò)開全體學(xué)生大會(huì)的形式對(duì)本年級(jí)學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行講評(píng)。尤其是表?yè)P(yáng)學(xué)風(fēng)良好的班級(jí)，重在樹立先進(jìn)典型，從而起到鼓勵(lì)和扶持其他各班的目的。同時(shí)，輔導(dǎo)員可以就本年級(jí)學(xué)生反映較突出的學(xué)習(xí)問(wèn)題予以教育和解釋。例如學(xué)生們普遍覺(jué)得比較難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如何面對(duì)英語(yǔ)期末考試，如何面對(duì)老師迥異的上課方式，如何更好科學(xué)地完成專業(yè)作業(yè)，等等。學(xué)業(yè)特殊困難同學(xué)包括經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)的學(xué)生；學(xué)業(yè)上感覺(jué)非常吃力的學(xué)生；一段時(shí)間以來(lái)，由于家庭變故等原因?qū)е戮褚钟舻膶W(xué)生；家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；等等。對(duì)于這些同學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)建立特殊困難同學(xué)個(gè)別談話制度，堅(jiān)持以集體開會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀的教育與輔導(dǎo)，激勵(lì)他（她）們將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上來(lái)。

(5)建立并完善學(xué)生資料的歸檔與整理工作，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。建立學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。學(xué)生的成長(zhǎng)檔案是每位學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)情況一覽，其中分門別類地包括學(xué)習(xí)情況、獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)、參加過(guò)什么課外活動(dòng)等。這樣可以對(duì)全體同學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)生活情況有一個(gè)整體把握，同時(shí)這一項(xiàng)交給班級(jí)干部的工作，既能夠作為他（她）們學(xué)年工作是否到位、負(fù)責(zé)的參考指標(biāo)，也能夠作為全體同學(xué)年度綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)依據(jù)。這對(duì)于提升班級(jí)的凝聚力，提高班級(jí)干部在學(xué)生當(dāng)中的威信，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是大有裨益的。

(6)扎實(shí)做好學(xué)生的獎(jiǎng)貸和助困工作，引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，奮發(fā)有為。當(dāng)前，藝術(shù)院校尚有相當(dāng)數(shù)量的貧困生難以交齊學(xué)費(fèi)，有的甚至連生活費(fèi)都捉襟見肘。對(duì)于這部分同學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)首先跟他們明確繳費(fèi)上學(xué)是每位高校學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)，講清學(xué)院關(guān)于繳交學(xué)費(fèi)相關(guān)文件和通知，另外還應(yīng)通過(guò)個(gè)別談話的方式做好貧困生的思想安撫工作，認(rèn)真調(diào)查了解貧困生的家庭條件和生活情況，收集真實(shí)可靠的資料，切實(shí)做好緩交學(xué)雜費(fèi)、各類獎(jiǎng)、助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)貸款等名單確定、公示工作，配合學(xué)校做好勤工助學(xué)崗位的安排工作，讓真正需要的學(xué)生享受到國(guó)家、學(xué)校的資助政策。

作者單位：廣州美術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]張耀燦,陳萬(wàn)柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京:高等教育出版社,2004:178-181.

[2]劉新庚.現(xiàn)代思想政治教育方法論[M].北京:人民出版社, 2006:87-89.

大學(xué)思想政治工作匯報(bào)范文第4篇

這次省文明委全會(huì)的主要任務(wù)是，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，總結(jié)2007年工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，研究部署今年精神文明建設(shè)工作。前不久，中央召開了全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議，回顧總結(jié)了黨的十六大以來(lái)的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，研究部署了今后一個(gè)時(shí)期的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，為我們開好今天這個(gè)會(huì)，總結(jié)去年全省精神文明建設(shè)工作，研究部署今年精神文明建設(shè)工作，指明了方向。

剛才，吟怡同志向大家匯報(bào)了省文明委去年的工作、今年的工作安排和其它一些事項(xiàng)，大家也進(jìn)行了討論，都談得很好，提出了許多富有建設(shè)性的意見。當(dāng)前正值年關(guān)當(dāng)頭，大家都很忙，一年一次會(huì)議很難得，也不容易。會(huì)后，文明辦要很好吸納、整理大家意見，做好有關(guān)文件的修改、完善工作。

過(guò)去的一年，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全省人民的共同努力，全省精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。思想道德建設(shè)取得新進(jìn)展，以文明禮儀宣傳教育、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”、文明出行、鄉(xiāng)風(fēng)評(píng)議等為載體的社會(huì)主義榮辱觀主題實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展，“八榮八恥”的道德規(guī)范進(jìn)一步深入人心；以評(píng)選表彰全國(guó)道德模范為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、關(guān)愛先進(jìn)典型、崇尚先進(jìn)典型、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型的良好氛圍日益形成。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，文明城市、文明社區(qū)、文明風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建深度拓展。農(nóng)村精神文明建設(shè)取得新成效，社會(huì)主義新農(nóng)村主題教育廣泛開展，農(nóng)村環(huán)境整治、文化建設(shè)成績(jī)明顯。未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育得到了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)，全社會(huì)關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的環(huán)境日益改善。文化大省建設(shè)邁出了新步伐，文化、教育、科技、衛(wèi)生、體育等事業(yè)發(fā)展都取得了重大成績(jī)，為全面建設(shè)惠及全省人民的小康社會(huì)提供了強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和文化條件。過(guò)去一年全省精神文明建設(shè)成績(jī)的取得，離不開省文明委各成員單位的積極努力和所作出的貢獻(xiàn)。在此，我代表省文明委對(duì)各文明委成員單位的大力支持表示衷心的感謝。

在看到精神文明建設(shè)取得巨大成就的同時(shí)，也要清醒地看到當(dāng)前精神文明建設(shè)還面臨一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，主要是精神文明建設(shè)在區(qū)域發(fā)展上不平衡，城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、社會(huì)各階層群體差距比較大，統(tǒng)籌精神文明建設(shè)任務(wù)緊迫；隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的迅速提高，精神文明建設(shè)在滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求方面的壓力在增大；面對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念、思想活動(dòng)的深刻變化，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)的任務(wù)非常緊迫，等等。

我們必須從服務(wù)黨和國(guó)家發(fā)展全局、保障人民基本文化權(quán)益的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重大意義，善于從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中把握宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，更好地提高人們的思想道德素質(zhì)、滿足人們的精神需求、豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量，推動(dòng)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

下面，我講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

一、以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)

黨的十七大站在繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)文化建設(shè)的新要求和各族人民對(duì)文化工作的新期待出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；要培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)良好思想道德風(fēng)尚；要在全社會(huì)牢固樹立生態(tài)文明觀念，建設(shè)生態(tài)文明；要培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上；要以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任；要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境；要著力豐富農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活；要深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等等，所有這些，充分反映了我們黨對(duì)當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展大勢(shì)和我國(guó)文化建設(shè)地位的準(zhǔn)確把握，也對(duì)宣傳思想工作和精神文明建設(shè)提出了新的更高要求。

前幾天召開的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議，是在全黨全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的形勢(shì)下召開的一次重要會(huì)議。中央高度重視這次會(huì)議，總書記和李長(zhǎng)春同志出席會(huì)議并分別作重要講話。會(huì)議回顧總結(jié)了黨的十六大以來(lái)的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，對(duì)取得的成績(jī)給予了高度肯定，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)給予了精辟概括，科學(xué)分析了新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳思想工作的新要求，深刻揭示了新形勢(shì)下宣傳思想工作的規(guī)律，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)進(jìn)行了研究部署。我們一定要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，結(jié)合我省實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

1、面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

黨的十七大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，作出了新的部署。省第十二次黨代會(huì)，審時(shí)度勢(shì)，提出了“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我省堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，全面建設(shè)惠及全省人民的小康社會(huì)作出了全面部署。動(dòng)員和激勵(lì)全省人民大力實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗，需要精神文明建設(shè)統(tǒng)一思想、凝聚人心，打牢全省人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；需要精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)和釋放全社會(huì)的活力；需要精神文明培育文明道德風(fēng)尚，提高人的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。這就要求我們更好地發(fā)揮精神文明建設(shè)的保證、動(dòng)力和支持作用，著力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好環(huán)境，營(yíng)造居安思危、艱苦奮斗、埋頭苦干、顧全大局的良好氛圍，切實(shí)把全省人民的積極性引導(dǎo)到奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利上來(lái)。

2、面對(duì)當(dāng)今世界文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、文化軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的趨勢(shì)，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是文化的地位和作用更加凸現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)較量中的文化因素日益突出，越來(lái)越多的國(guó)家把提高文化軟實(shí)力作為重要發(fā)展戰(zhàn)略.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響明顯提高，文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，我國(guó)發(fā)展道路和發(fā)展模式得到了越來(lái)越多國(guó)家的理解和認(rèn)同，中華文化的作用和影響引起世界更大關(guān)注，國(guó)際社會(huì)更加重視我國(guó)的聲音和作用，國(guó)際形勢(shì)中的中國(guó)文化因素和國(guó)內(nèi)形勢(shì)中的國(guó)際文化因素都在增加.同時(shí)，世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，國(guó)際思想文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)依然深刻復(fù)雜。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高文化軟實(shí)力，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，對(duì)外增強(qiáng)國(guó)家親和力和影響力，是全面增強(qiáng)綜合國(guó)力的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略之舉。我們必須從提高綜合國(guó)力、掌握國(guó)際文化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重大意義，善于在國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的互動(dòng)聯(lián)系中謀劃宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，切實(shí)提高文化的軟實(shí)力，增強(qiáng)精神文明的影響力。

3、面對(duì)人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，特別是隨著人民物質(zhì)生活水平不斷提高，我國(guó)進(jìn)入了文化消費(fèi)的快速增長(zhǎng)期，人們精神文化需要更加旺盛，文化已成為衡量社會(huì)文明程度和人民生活質(zhì)量的顯著標(biāo)志。人民群眾文化消費(fèi)多層次、多方面、多樣化的特征更加明顯，人們求知、求樂(lè)、求美的愿望更加強(qiáng)烈，越來(lái)越多的人不僅需要更多高品位、高質(zhì)量、多姿多彩的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，還希望更加優(yōu)質(zhì)、滿足個(gè)性化需求的文化服務(wù)；不僅需要獲得更多感性的愉悅，還希望受到更多理性的啟迪、情操的陶冶。近年來(lái)，我省的精神文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，人民群眾的精神文化生活日益豐富。但是，我省當(dāng)前精神文明建設(shè)水平總體還不高，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，同人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要不相適應(yīng)。我們一定要從滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活需求，提高人們生活質(zhì)量的高度，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

4、面對(duì)社會(huì)矛盾日益復(fù)雜、社會(huì)思想多元多變的實(shí)際，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)前，我國(guó)我省正處于快速發(fā)展和改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵階段，既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾的凸現(xiàn)期。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不容忽視的現(xiàn)象，如一些人理想信念不堅(jiān)定，思想政治領(lǐng)域中的雜音、噪音時(shí)有出現(xiàn)，一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，部分社會(huì)成員思想道德失范，有些人世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，等等。這些現(xiàn)象的存在，使引領(lǐng)社會(huì)思潮、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、培育文明風(fēng)尚的任務(wù)更加繁重。這就需要我們高度重視精神文明建設(shè)，下大氣力抓好精神文明建設(shè)。

二、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，抓好今年的精神文明建設(shè)

2008年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和全面實(shí)施我省創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省總戰(zhàn)略的重要一年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，是我國(guó)改革開放30周年和北京奧運(yùn)會(huì)舉辦年。做好2008年的精神文明建設(shè)工作，對(duì)于保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好勢(shì)頭、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，意義十分重大。

1、著眼于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心工作，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。黨的十七大和這次全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議，都十分重視加強(qiáng)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把這項(xiàng)工作作為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的首要任務(wù)來(lái)論述和強(qiáng)調(diào)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四個(gè)方面內(nèi)容，即指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，既相互聯(lián)系又各有側(cè)重，鮮明回答了在社會(huì)思想日益多元、多樣、多變的情況下，我們黨用什么樣的理論、信念、精神和道德來(lái)指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、鼓舞和引領(lǐng)全國(guó)各族人民開拓前進(jìn)的問(wèn)題。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就是要堅(jiān)持不懈地用中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，努力在全社會(huì)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和基本的道德規(guī)范。

要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展諸如十七大精神主題宣傳教育、道德實(shí)踐活動(dòng)、道德模范評(píng)選、文明素質(zhì)工程實(shí)施等形式多樣的思想道德建設(shè)主題活動(dòng)，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。要從政策環(huán)境、體制環(huán)境、法制環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等方面給予有力支撐，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四方面內(nèi)容融入到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域和精神文明建設(shè)的各個(gè)方面。要發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四個(gè)方面內(nèi)容融入到國(guó)民教育的全過(guò)程，努力使社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；要完善有關(guān)政策，制定得力措施，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四個(gè)方面內(nèi)容融入到理論武裝、新聞出版、廣播影視、思想道德、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等宣傳思想文化工作的實(shí)踐中，以更好更多的精神文化產(chǎn)品鼓舞人、塑造人；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，廣泛吸收群眾參與，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面內(nèi)容融入到群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思潮、陶冶情操。

2、著眼于提高公民素質(zhì)和社會(huì)現(xiàn)代文明程度，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是廣大干部群眾參與精神文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高的有效途徑，是把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的有效載體。要按照黨的十七大和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議有關(guān)深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的要求，以評(píng)選表彰第二屆全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位為契機(jī)，突出群眾創(chuàng)、群眾評(píng)，緊緊圍繞關(guān)注群眾生活和文化權(quán)益的根本問(wèn)題，進(jìn)一步深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

文明城市創(chuàng)建活動(dòng)要以解決社會(huì)反映強(qiáng)烈、與人民群眾生活緊密相關(guān)的諸如交通秩序、公共場(chǎng)所市民的文明言行、社會(huì)治安等精神文明熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，立足于制度建設(shè)和常態(tài)管理，突出針對(duì)性、實(shí)效性和經(jīng)常性，通過(guò)修改完善文明城市測(cè)評(píng)體系和考核方式，深化創(chuàng)建主題，豐富思想內(nèi)涵，健全工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固提高城市的現(xiàn)代文明程度和市民的文明素質(zhì)。要圍繞紀(jì)念改革開放30周年和北京舉辦奧運(yùn)會(huì)等重大節(jié)日，發(fā)動(dòng)和組織群眾開展系列慶祝活動(dòng)。要大力開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)人們支持奧運(yùn)、參與奧運(yùn)，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)力量。完善志愿者服務(wù)機(jī)制，廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。文明行業(yè)、文明示范窗口和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，要充分運(yùn)用先進(jìn)評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大單位，特別是窗口服務(wù)單位，根據(jù)群眾反映的意見，著眼于方便群眾辦事，健全和完善信用制、承諾制等制度，簡(jiǎn)化辦事程序，優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。要?jiǎng)訂T更多的民營(yíng)企業(yè)參與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，把關(guān)注民工文化生活、支持農(nóng)村文化建設(shè)，作為民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容。文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)要著眼于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成、人居環(huán)境的改善和農(nóng)民精神文化生活的豐富，以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、環(huán)境整治和文化建設(shè)為主要內(nèi)容，激發(fā)廣大農(nóng)民群眾主動(dòng)參與的熱情，廣泛動(dòng)員農(nóng)民群眾參與。文明風(fēng)景區(qū)的創(chuàng)建，要從優(yōu)化景區(qū)管理、改善景區(qū)條件、提高景區(qū)員工素質(zhì)入手，將《中國(guó)公民出國(guó)(境)旅游文明行為指南》和《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》落到實(shí)處。

3、著眼于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，以培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民為目的，全力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，既是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的題中之義，又是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。要圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”20字總要求，著眼于提高農(nóng)民的文明素質(zhì)，大力加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

以培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民為目標(biāo)，積極探索教育、活動(dòng)、服務(wù)相結(jié)合的工作方式，在農(nóng)村廣泛深入地開展黨的十七大精神主題教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)農(nóng)村干部群眾確立與社會(huì)主義新農(nóng)村要求相適應(yīng)的思想觀念，形成與新農(nóng)村要求相適應(yīng)的文明風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。以推進(jìn)農(nóng)村垃圾集中處置、污水集中排放為重點(diǎn)，加大財(cái)政投入力度，深入實(shí)施“千村示范、萬(wàn)村整治”工程，努力推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境改善。以廣播電視“村村通”工程、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))文化站、村文化活動(dòng)中心為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)。引導(dǎo)宣傳文化工作者深入農(nóng)村基層，貼近農(nóng)民群眾，創(chuàng)作更好更多適應(yīng)農(nóng)民群眾需求、為農(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見的宣傳文化產(chǎn)品。繼續(xù)推進(jìn)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，加大城市文化資源配送農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的力度，形成理論政策、電影戲劇、圖書報(bào)刊、文化工作者下農(nóng)村基層的長(zhǎng)效機(jī)制。著眼于豐富農(nóng)民精神文化生活，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，充分發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用，認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)全省各地農(nóng)村開展“種文化”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在全省農(nóng)村開展“千鎮(zhèn)萬(wàn)村種文化”活動(dòng)，加大組織實(shí)施力度，廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民參與，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。以鞏固規(guī)模、拓展領(lǐng)域、提升水平、擴(kuò)大成果為目標(biāo)，深化雙萬(wàn)結(jié)對(duì)共建文明活動(dòng)，引導(dǎo)各級(jí)文明單位進(jìn)一步從信息、資金、技術(shù)等方面，幫助結(jié)對(duì)村促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、著眼于形成良好的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。

青少年是社會(huì)的主群體，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，是精神文明建設(shè)的重要對(duì)象。緊緊圍繞引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)重點(diǎn)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要繼續(xù)按照未成年人思想道德建設(shè)“3510”工作思路，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，大力實(shí)施凈化未成年人成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境的陣地、精品、綠網(wǎng)、凈化、幫護(hù)等“五大工程”，積極引導(dǎo)和協(xié)調(diào)各類公共文化設(shè)施以及社會(huì)資源為青少年思想道德建設(shè)服務(wù)，動(dòng)員社會(huì)各方力量，進(jìn)一步健全和完善以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎(chǔ)，社區(qū)為平臺(tái)，各負(fù)其責(zé)、密切配合、三方聯(lián)動(dòng)的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)實(shí)施未成年人實(shí)事項(xiàng)目工程，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)實(shí)施方案，進(jìn)一步健全為未成年人辦好10件實(shí)事的考核機(jī)制，鼓勵(lì)各地在完成省規(guī)定動(dòng)作的前提下，因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力為未成年人多做好事、多辦實(shí)事，形成全社會(huì)共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人的良好社會(huì)環(huán)境。要以課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化生活和形式多樣的人文大講堂為載體，全方位培訓(xùn)高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)高校思想政治工作，提高大學(xué)生思想政治教育水平。

三、著眼于建立健全齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓、兩手都要硬，是中國(guó)特色社會(huì)主義的顯著特征。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門一定要按照總書記在這次全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出的“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”16字的總體要求，從提高黨的執(zhí)政能力和保持黨的先進(jìn)性的高度，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，努力建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為精神文明建設(shè)提供有力的政治保障。

各級(jí)黨委、政府要把加強(qiáng)精神文明建設(shè)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，真正做到經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)四位一體，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓精神文明建設(shè)，及時(shí)聽取有關(guān)工作匯報(bào)，研究解決工作中的重大問(wèn)題。黨政各部門要進(jìn)一步明確職責(zé)分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力。要進(jìn)一步建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制、檢查考評(píng)制、表彰激勵(lì)制、財(cái)政投入制等工作機(jī)制，在制度上、財(cái)力上為加強(qiáng)精神文明建設(shè)提供保障。