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有兩所小學(xué)校,學(xué)生人數(shù)都不多,一個在最富有美景的村莊來古,一個在甘肅隴南文縣秀美的茶山腳下;一個由企業(yè)家出資建設(shè),一個由300余名相識或不相識的朋友籌款建成;一個探索商業(yè)與公益結(jié)合的模式,一個想盡一切辦法為建成一所“沒有貪污、沒有腐敗,每一分錢都用在刀刃上的學(xué)校”。
這兩所學(xué)校有太多的不同,但有一點是相同的,它們都是社交圈公益的產(chǎn)物。
廣告人傅駿喜歡花小錢辦大事,幾年前他用不到5萬塊錢的成本,拍了一個視頻,谷歌上的搜索結(jié)果高達731萬,保守估計至少有1000萬人看過這部《上海美女教你吃大閘蟹》。片子雖是個教學(xué)片,但植入了他自己的大閘蟹品牌“豐收蟹莊”。
2009年他與好友上海交大昂立教育總經(jīng)理劉??埔黄鹑ヂ眯?,自駕到了昌都境內(nèi)的來古村,看到了被六座冰川環(huán)抱的村莊,也看到一片未被開墾的處女地。“那里非常美,但也非常偏遠(yuǎn)。你有時間想住下來待上兩天,卻根本連個旅店都沒有。”
與所有貧困的地區(qū)一樣,這個人口不多的小村子里唯一的學(xué)校校舍簡陋殘破,亟需修繕。過去傅駿也曾在別的地方資助過學(xué)校,但學(xué)校建成后,校長總有要不完的錢,傅駿希望能找到一個更加具有可持續(xù)造血能力的學(xué)校。他想試試將客棧和學(xué)校結(jié)合,由客棧的運作來滿足旅行者的需求,并帶動來古的旅游,而客棧通過提供服務(wù),獲得一筆可持續(xù)的收入,最終盈利部分用以補貼學(xué)校。
上世紀(jì)60年代末,學(xué)人類學(xué)的傅駿曾常年累月地泡在邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)研究人類行為,雖然現(xiàn)在做廣告,他依然保持用人類學(xué)的方式去思考很多問題,“人的行為是可以分析的,你掌握分析的方法,很多事情就不會毫無頭緒。”
2010年,投資50萬元,由中央美院建筑學(xué)院教授、傅駿的妹妹設(shè)計的來古冰川公益客棧建成。這個被設(shè)計為樓下教室、樓上客棧的建筑成了傅駿在來古進行的一個社區(qū)試驗。社區(qū)中的人,乃至每一個被選派到來古當(dāng)掌柜的志愿者,都成了這個試驗的一部分。志愿者來自那次與傅駿同游到來古的劉??扑诘陌毫⒔逃瘓F,他們以選派員工志愿的方式,每年在公司內(nèi)部選拔兩名員工,以接力的方式到來古經(jīng)營客棧。
從2010年第一任掌柜秦臻到后來的吳芳芳、桂鵬、沈曉旻,每一位來到來古的掌柜都是第一次長時間進入陌生地區(qū)提供志愿服務(wù),因此他們帶有著不可避免的外來者身份和視角。但另一方面,他們也獲得了從未有過的思考角度。土生土長的上海姑娘沈曉曼說:“過去我在上海,一切都似乎順理成章,從來沒有想過還有這樣一種生活。到了這里以后,和他們交流、相處,即便語言不通,他們也會用淳樸和善良讓你感動,這時候你會懷疑,你一直以為美好的生活真的那么美好嗎?貧瘠的土地上的人就不幸福嗎P我們的到來究竟對他們意味著什么?會不會也是一種傷害?”這些思考讓她覺得,即便回到上海,她的生活軌跡也將發(fā)生改變。而客棧的第一任掌柜秦臻則已經(jīng)辭去了上海的工作,留在了。
今年年初,傅駿請他學(xué)人類學(xué)的同學(xué)派來具有藏文閱讀能力,并專注于藏地研究的學(xué)生,在來古進行了為期一個月的調(diào)研。回去后,傅駿獲得了一份詳細(xì)的調(diào)研報告。根據(jù)報告的建議,他決定今年找時間來村里辦個回捐儀式,“我當(dāng)時把這塊地都買下來了,因為這塊地位置很好,在村口,以后如果有人開發(fā)旅游什么的,要動這塊地,這個學(xué)校不就沒有了嗎?”但也因為如此,村民一直覺得這座建筑是“大老板蓋的別墅”。今年,政府出資在客棧對面蓋了兩層高的磚瓦結(jié)構(gòu)新校舍,并用圍墻將二者圈在了一起?!鞍阉杌厝?,做個儀式讓他們知道,這是他們的,把它弄好了對大家都有幫助?!?/p>
傅駿認(rèn)為,這個客棧最終的形式也許將不再是簡單的客棧,“經(jīng)過這兩年我們的帶動,周圍幾家的藏家樂都起來了,好幾家條件比我們都要好,將來我們這里可能就是個社區(qū)活動中心,提供其它服務(wù)了。但這個時候需要這個客棧,有了客棧當(dāng)?shù)厝司蜁J(rèn)識到旅游對他們的意義。這個地方風(fēng)景那么好,將來一定會開發(fā),那么商家來談判的時候,他們會更明白自己所處的位置,更懂得保護自己的利益,也能更好地與景區(qū)需要的服務(wù)對接?!?/p>
茶園小學(xué)的故事則緣起于兩個拿著錢卻不知道該怎么花的男人。他們最初并不認(rèn)識。
2008年汶川地震剛發(fā)生,上海某報體育記者徐燦從身邊的朋友中募了一筆將近12萬元的善款。他本想和兩個朋友一起前往災(zāi)區(qū),將捐款親手交到四川地震孤兒手中,公開每個人每分錢的去向,以及所有接受捐款的地震孤兒的姓名和聯(lián)系方式,但當(dāng)他聯(lián)系四川省民政局,才得知孤兒確認(rèn)統(tǒng)計工作尚未開始。來自災(zāi)區(qū)的消息則說,當(dāng)?shù)貫?zāi)民對于直接給錢很抗拒。花錢成了徐燦的難題。
那時的袁鴻正和《暗戀桃花源》劇組一起到處演出——他是這部劇的制作人。地震發(fā)生后,劇組開始以演一場捐一萬元的方式籌錢。演出期間,袁鴻的好友湯唯、黃磊、何炅等人在觀眾席間共募得60多萬元。但同樣的問題也難住了袁鴻,“之前花了很多冤枉錢,在四川別的地方,扔幾十萬連個響聲都沒有?!?/p>
兩個有著同樣煩惱的男人經(jīng)由徐燦的同事牽線相識,并迅速達成共識決定把兩筆錢湊一起花。當(dāng)年5月28日,徐燦在上海召集捐贈人代表開了“‘善款用在刀刃上’董事會”第一次討論會,而袁鴻和他的妻子水晶則趕赴四川、甘肅等地尋找合適的項目點,并打探報價。
一開始,徐燦和袁鴻都想按照老套路,籌集一筆“符合標(biāo)準(zhǔn)”的錢,捐給當(dāng)?shù)卣?。但水漲船高的報價卻讓他們一次次瀕臨絕望??疾熘?,袁鴻看到造價本不到50萬的學(xué)校,被某地教育局女局長提到120萬的“不二價”,而這已經(jīng)是當(dāng)時“市面上”能找到的最低報價。四川的學(xué)校最低報價300萬,青基會希望工程的每一所學(xué)校預(yù)算都在千萬以上。
這逼著他們不得不直接找項目點,并更多地參與到項目的設(shè)計和運營中來。經(jīng)過《時代周報》駐甘肅記者王鵬牽線,甘肅NGO綠駝鈴環(huán)境發(fā)展中心主任趙中給徐燦發(fā)來了甘肅文縣中廟鄉(xiāng)茶園小學(xué)重建請求支持報告,對方報價不高,征地加上教室重建的費用在26萬左右,操場等建設(shè)費用另算。
他們決定在這里將這個項目做起來。地震后孩子們被拆到兩個村讀書,路途的遙遠(yuǎn)給孩子們的家庭增加了負(fù)擔(dān)。出于“讓孩子更幸?!钡目紤],袁鴻和徐燦決定將錢投在茶園小學(xué)。
當(dāng)項目開始設(shè)計,原先幫袁鴻設(shè)計過劇場的建筑師許義興成為了志愿者,而“善款用在刀刃上”董事會則充分發(fā)揮了其骨干成員中來自會展、財務(wù)管理行業(yè)和有過可可西里帳篷小學(xué)建設(shè)經(jīng)驗的“股東”的力量,將財務(wù)管理得極為細(xì)致,“今年我們—二月份做了一個賬出來,總共49.8萬多,賬目偏差很小很小,重新對了一遍賬就沒問題了?!?/p>
正因為親力親為地跟蹤了整個學(xué)校的建設(shè),這支由朋友圈組成的公益支持團隊開始思考更多發(fā)展問題。他們開始為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供到杭州學(xué)習(xí)炒茶技術(shù)的機會,每年在上海和北京兩地舉行品茶會,義賣新茶,這些茶葉義賣的錢又會重新返還到當(dāng)?shù)貙W(xué)校。
但當(dāng)袁鴻他們希望用更多的外部資源介入來提高村民的收入,并且最終實現(xiàn)村民靠自己的能力養(yǎng)活學(xué)校時,村民卻有些意興闌珊?!八麄儾辉敢庖荒甑筋^都忙,一年忙一陣子就差不多了?!边@樣一來,每年光靠賣新茶得來的兩三萬塊錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足學(xué)校一年所需的十來萬運營費用。這些來自京滬的白領(lǐng)們一邊繼續(xù)監(jiān)督著善款的使用,輸血到學(xué)校,一邊琢磨出路。“再想想辦法,意識的改變肯定不是一時半會兒的?!痹櫿f。
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