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畢業(yè)離開(kāi)老師的感恩語(yǔ)范文第1篇

【2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案一】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)主題：

健康成長(zhǎng)感恩

三、活動(dòng)時(shí)間：

20**年6月25日(周三)下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負(fù)責(zé)人

宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉宗美

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放 17號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。 劉宗美

3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜

4，新聞報(bào)道 及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào) 許新

5.音樂(lè)、音響 根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè)，提前串接好，并于20號(hào)審核 彭扣英

活動(dòng)組 1.場(chǎng)地布置 1.觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

2.各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

3.主席臺(tái)的布置 班級(jí)

教師

2.主持人 20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備 1.歌曲串燒、感恩的心(手語(yǔ))

2.舞蹈倍兒爽我是小小兵童心盼奧運(yùn)等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級(jí)教師

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名); 班級(jí)教師

5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級(jí)教師

6.節(jié)目催場(chǎng) 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛

后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書(shū) 以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任

2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華

安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 劉宗美

六、基本流程：

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們畢業(yè)寄語(yǔ)

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門(mén)幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》。

你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

【2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)畢業(yè)典禮，增強(qiáng)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。

2.享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3.以文藝匯演的形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。

4.通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日(星期五)下午2:40-4:30

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作邀請(qǐng)函。

2.制作畢業(yè)班視頻。

3.各種背景音樂(lè)。

4.各班排練各種文藝節(jié)目。

5.服裝、道具。

人員分工：

總負(fù)責(zé)人：章xx、王xx

主持人：宗xx(老師一名)申xx 謝xx 陳xx 張xx蠡(幼兒四名)

舞臺(tái)布置：大班老師

攝像攝影：陳xx、徐xx

燈光音響：陳xx、(外請(qǐng)：張xx)

后臺(tái)催場(chǎng)：陳xx

協(xié)助更換服裝：小中班老師、個(gè)別家長(zhǎng)

安全預(yù)案：申xx與大班老師

各班安全導(dǎo)護(hù)：大1王xx、錢(qián)xx、申xx梅

大2宗序霞、鞠x(chóng)x、丁xx

大3陳路、章xx、孫xx

大4章海琴、周xx、繆xx蘭、黃xx

安全保衛(wèi)：孫xx 郁xx (外請(qǐng);派出所人員)

具體時(shí)間時(shí)間安排：

1:00部分幼兒起床做準(zhǔn)備;

2：00全體幼兒起床。

2：00家長(zhǎng)進(jìn)園簽到，部分家長(zhǎng)給幼兒化妝;

2：15每班一位老師帶家長(zhǎng)排隊(duì)前往至真廳;

2:30幼兒排隊(duì)前往至真廳;

2:50演出開(kāi)始;

4：30演出結(jié)束。

活動(dòng)流程：

園長(zhǎng)致詞

家長(zhǎng)代表發(fā)言(葛xx媽媽)

1.開(kāi)場(chǎng)舞《中國(guó)范兒》 大2、大4

2.情景劇《小蝌蚪找媽媽》 大1

3.親子詩(shī)朗誦《我們一起成長(zhǎng)》 大2

4.舞蹈《我就行》 大3

5.親子舞蹈《日不落》 大1、大4

6.走秀《環(huán)保時(shí)裝秀》 大1

7.家長(zhǎng)互動(dòng)游戲 各班2人

8.舞蹈《快樂(lè)的跳吧》 大1

9.老師詩(shī)朗誦 全體大班老師

10.小合唱《老師》 大3

11.情景劇表演 我的幸運(yùn)一天

12.手語(yǔ)《國(guó)家》 大2

13.大合唱《我上幼兒園》《祝?！贰懂厴I(yè)歌》

具體活動(dòng)要求安排及注意事項(xiàng)：

1.在活動(dòng)的編排期間，不能影響班級(jí)的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級(jí)有兩人代班。參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。

2.各班老師提前幾天(6月19日前)發(fā)家校通、發(fā)邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)參加活動(dòng)的要求。

3.演出當(dāng)天家長(zhǎng)2:00刷卡進(jìn)園到各班等待區(qū)排隊(duì)。進(jìn)園前將車輛依次停放在幼兒園大門(mén)外西邊向北(小學(xué)東圍墻外)，2:15在各班老師帶領(lǐng)下，依次排隊(duì)到至真廳按指定位置就坐。2:30老師將幼兒排隊(duì)帶到至真廳按指定位置就坐。

4. 表演當(dāng)天各班級(jí)教師做好幼兒化妝、更換服裝等工作，演出開(kāi)始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

5.活動(dòng)中家長(zhǎng)攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺(tái)前走廊)，以免影響效果。

6.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨意離場(chǎng)，尤其是幼兒與家長(zhǎng)一起看節(jié)目時(shí)，要遵守規(guī)則，文明觀看，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，有事先離開(kāi)者須向班主任打招呼。幼兒表演時(shí)由教師負(fù)責(zé)管理，家長(zhǎng)不與幼兒對(duì)話，以免影響幼兒表演情緒。

畢業(yè)離開(kāi)老師的感恩語(yǔ)范文第2篇

株洲六0一中英文小學(xué)四年級(jí)275班 張婧鈺

指導(dǎo)老師：邱 霞

我們的學(xué)校是株洲六0一中英文小學(xué)。她是一座美麗的校園，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)他的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)都融在了這個(gè)校園?；貞涍@四年來(lái)在學(xué)校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)她給了我那么多，真要好好感謝它。

感恩學(xué)校，她給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而學(xué)校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的?！狈路鹑⑷胛业男暮?，一洗我所有的痛苦。學(xué)校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩學(xué)校，她給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而學(xué)校的關(guān)懷聲也不斷。“哦！你生病了，需不需要回家，要不要上診所，要不要給你父母打電話?！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切地和我說(shuō)這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌，關(guān)心又流露出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提醒是正確的。學(xué)校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

畢業(yè)離開(kāi)老師的感恩語(yǔ)范文第3篇

三年來(lái)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，使我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè)時(shí)光，有著太多的歡歌笑語(yǔ);今天，大班小朋友將要告別老師和同伴，走進(jìn)小學(xué)階段的生活。以下是小編精心收集整理的關(guān)于大班畢業(yè)班主持詞串詞范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

大班畢業(yè)班主持詞串詞范文1一、開(kāi)始

男：親愛(ài)的老師，

女：親愛(ài)的小朋友們!

合：大家好!

趙：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱，

陳：陽(yáng)光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，

章：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;

戚：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!

趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，

章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

戚：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!

趙：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

合："放飛夢(mèng)想，美好明天"橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20--屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

趙：親愛(ài)的老師，您們辛苦了

陳：親愛(ài)的幼兒園，我們就要再見(jiàn)了

章：在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!

戚：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái)。(播放音樂(lè))

二、節(jié)目表演：

趙：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目

1、大(2)班舞蹈《快樂(lè)的我們》

2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》

3、大(1)戚晉博《念古詩(shī)》

游戲——《擊鼓傳花》

4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國(guó)功夫》

5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》

6、大(1)鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》

7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》

游戲———《猜謎語(yǔ)》

8、大2舞蹈《牛仔很忙》

9、大1林滿《電子琴獨(dú)奏》

10、大1徐迦特《繞口令》

11、大2小合唱《芭比娃娃》

游戲——《蹲蹲蹲》

12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》

13、大2小品《賽詩(shī)會(huì)》

14、大1男生合唱《鼓上的小米?！?/p>

15、大2賴炯銘故事《》

游戲——《你說(shuō)我猜》

--、大1女生合唱《老師，再見(jiàn)了》

17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》

三、結(jié)束：

趙：美好的時(shí)光是短暫的。

陳：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師

章：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。

戚：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)!

合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您!

趙：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

陳：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!

章：--中心幼兒園--屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

合：謝謝大家的光臨!

大班畢業(yè)班主持詞串詞范文2一、主持人閃亮登場(chǎng)：

又一年，清蟬的歌唱爬上樹(shù)梢，

又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。

這個(gè)六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)，

這個(gè)六月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。

畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(zhǎng)、愛(ài)、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天，我們一同迎來(lái)了20--年--幼兒園大班畢業(yè)典禮"感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想"，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)日。

在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛(ài)的王園長(zhǎng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。

二、園長(zhǎng)講話：

(給園長(zhǎng)獻(xiàn)花)孩子們，園長(zhǎng)奶奶的叮囑你們記住了嗎?......

幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)們一定有許多話想說(shuō)，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：

三、家長(zhǎng)代表講話：

四年的關(guān)注、四年的情感，家長(zhǎng)侃侃道來(lái)。謝謝家長(zhǎng)的祝福，我們相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

一張張笑臉，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過(guò)我們的歡笑，一絲絲垂柳，編織過(guò)我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是孩子對(duì)老師愛(ài)的傾訴。請(qǐng)幼兒代表發(fā)言。

四、幼兒代表發(fā)言

在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。

此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將出港，在蔚藍(lán)的海洋里航行時(shí)。老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)。請(qǐng)教師代表老師講話。

五、教師代表講話：

老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽(yáng)光雨露沐浴下成長(zhǎng)的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛(ài)，讓我們有請(qǐng)所有我們最敬愛(ài)的老師上臺(tái)。

為教師獻(xiàn)花：請(qǐng)全體教師上臺(tái)，孩子們獻(xiàn)花與老師擁抱。

讓感恩的話語(yǔ)化做美麗的花束獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的人，孩子們你們要記住，老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，要?；貋?lái)看看老師，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的--幼兒園。

六、畢業(yè)幼兒匯報(bào)演出：

幼：四年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。

四年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

四年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。

四年后的今天，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

今天我們畢業(yè)了，幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧!

1、葡萄班：《開(kāi)門(mén)紅》

小學(xué)的課堂是豐富多彩的，小學(xué)的生活是絢麗多姿的。

瞧，小學(xué)的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，讓我們甩起紅稠，舞動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

2、晶晶班：《英語(yǔ)串燒》

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，英語(yǔ)的世界是有趣的，

我們感謝aify老師，也感謝曾經(jīng)帶我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界暢游的老師。

一曲動(dòng)感的《英語(yǔ)串燒》獻(xiàn)給你們。

請(qǐng)欣賞晶晶班小朋友的《英語(yǔ)串燒》

3、貝貝班：《茉莉花》

茉莉花，它散發(fā)的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美麗。

我們就如同那清新的茉莉花，永遠(yuǎn)芬芳，永遠(yuǎn)美麗。

請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《茉莉花》

4、葡萄班：《小馬放飛》

廣袤的草原，一群快樂(lè)的小馬。

她們向往快樂(lè)，她們追求自由。

她們是草原上最亮麗的風(fēng)景線。

看，一群可愛(ài)的小馬飛奔來(lái)了。

請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《小馬放飛》

5、晶晶班：歌唱表演《努力》

告別了快樂(lè)的幼兒園，我們將走向小學(xué)的殿堂。

小學(xué)的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)，小學(xué)的生活七彩斑斕。

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽，

無(wú)論將來(lái)的學(xué)習(xí)有多么艱辛，我們都會(huì)堅(jiān)持、我們都會(huì)努力。

請(qǐng)欣賞貝貝班的歌表演《努力》。

6、貝貝班：《小小男子漢》

頭頂天、腳立地，我們是小小男子漢

一群本領(lǐng)超強(qiáng)的小小男子漢來(lái)了，

他們會(huì)摔跤，會(huì)翻跟斗，還有一身好武藝，

請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《小小男子漢》

7、葡萄班：《英語(yǔ)串燒》

快樂(lè)的舞臺(tái)展現(xiàn)著我們童年的五彩夢(mèng)，

精彩的節(jié)目演繹著一群幸?？鞓?lè)的`寶貝。

讓我們一起和著音樂(lè)，合著葡萄班的《英語(yǔ)串燒》唱起來(lái)吧。

8、貝貝班：英語(yǔ)情景劇《花園之王》

四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我們感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們積淀了豐富的英語(yǔ)詞匯。

今天，借著離別的舞臺(tái)，貝貝班的小朋友為大家?guī)?lái)了英語(yǔ)情景劇《花園之王》。

9、晶晶班：《千字文》

四年里，我們學(xué)習(xí)了太多的本領(lǐng)。

我們不僅多才多藝，我們還文武雙全呢

下面請(qǐng)欣賞晶晶班的.武術(shù)表演《千字文》

10、葡萄班：《好漢歌》

一曲雄壯的《好漢歌》讓我們知道，什么是真正的男子漢。

一群頂天立地的好男兒，將演義出男子漢的威武本色。

請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《好漢歌》

11、晶晶班：《金孔雀》

一群漂亮的傣族姑娘走來(lái)了，她們婀娜多姿，她們是美麗的孔雀精靈。

她們已經(jīng)按捺不住心中的喜悅，靈動(dòng)的雙翼即將燦爛綻放。

她們將為我們帶來(lái)優(yōu)美曼妙的傣族舞蹈，

請(qǐng)欣賞晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

--、貝貝班：《歡慶腰鼓》

大紅的稠帶舞起來(lái)，喜慶的腰鼓敲起來(lái)，

我們?yōu)榧磳⒊蔀橐幻W(xué)生而歡喜，

瞧，貝貝班的小朋友們踏著整齊的鼓點(diǎn)向我們走來(lái)了，

請(qǐng)欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》。

七、朗誦畢業(yè)詩(shī)、歌唱畢業(yè)歌：

千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子對(duì)老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來(lái)傾訴對(duì)老師的感激和依戀。

我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來(lái)自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達(dá)，她們是最可愛(ài)的天使，她們是最懂愛(ài)的天使，她們將愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請(qǐng)欣賞畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。

八、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

師：畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻(xiàn)花：鮮花代表榮耀、鮮花代表自豪，

畢業(yè)意味著四年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂(lè)的--幼兒園，相信孩子們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)她們的最親愛(ài)的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。"童年是一段"快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快"的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。在這即將離別的時(shí)刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們?cè)趯?lái)的每一天仍能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，健健康康地成長(zhǎng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!

九、放飛心愿氣球，放飛夢(mèng)想

師：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是孩子們放飛心愿的童年!每一個(gè)小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍(lán)天，小朋友們請(qǐng)你們從老師的手中拿來(lái)自己的心愿氣球，準(zhǔn)備好了么，我們來(lái)到計(jì)時(shí)，10，9，8，7，6，5，看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿孩子們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。

今天的畢業(yè)典禮，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預(yù)示著他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。我們相信，今天的一棵棵小樹(shù)苗，明天一定會(huì)成為參天大樹(shù)、棟梁之才!我們更相信，從--幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來(lái)!

大班畢業(yè)班主持詞串詞范文3主持人：t—教師s1—女小朋友s2—男小朋友

一、開(kāi)始部分：致辭

1、大合唱《畢業(yè)歌》

t：親愛(ài)的大班小朋友們，

s1、s2：親愛(ài)的老師，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，爺爺、奶奶，

合：你們好!

t：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

s1：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中

t：(邊做邊講)燭火象征著光明、勇敢、團(tuán)結(jié)和友誼，燭火的傳承代表著我們新喬幼兒園文化的傳承，請(qǐng)大班代表隊(duì)與中班代表隊(duì)做好燭火傳遞的準(zhǔn)備

火炬?zhèn)鞒袃x式：老師代表、男生代表、女生代表傳承。

s1s2：請(qǐng)全體小朋友起立，讓我們一起演唱畢業(yè)歌!(原地)

2、園長(zhǎng)致辭

s1：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

s2：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶，親愛(ài)的小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!

3、家長(zhǎng)代表致辭：王馨怡媽媽

t：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這片土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。首先有請(qǐng)大班王馨怡小朋友的媽媽，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢!

s1、s2：掌聲歡迎!

4、教師代表發(fā)言：高小紅

s1：小朋友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?

s2：玩具扔滿地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭??s1：三年了，當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了，

s2：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)!讓我們?cè)陔x園前再一次聆聽(tīng)老師媽媽的教誨吧!

t：接下來(lái)有請(qǐng)地球班高老師上臺(tái)致辭。掌聲歡迎。

5、中班幼兒代表致歡送詞《歡送大班小朋友》

s2：今天，中班的弟弟妹妹也來(lái)祝賀我們;

s1：祝賀我們畢業(yè)了;

t：祝賀我們快要成為一名光榮的小學(xué)生。請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的《歡送大班小朋友》!

6、畢業(yè)生代表致辭《畢業(yè)獻(xiàn)詞》

t：現(xiàn)在我們大班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!有請(qǐng)海王星班金維綸小朋友上臺(tái)吧!

二、基本部分：感恩儀式

t：學(xué)會(huì)感激----感激我的父母因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

s1：學(xué)會(huì)感激----感激我的老師因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

s2：學(xué)會(huì)感激----感激我的朋友因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

t：學(xué)會(huì)感激----感激我周圍的一切因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

t:不要忘記說(shuō)聲----s1、s2：“謝謝”

請(qǐng)大班家長(zhǎng)上臺(tái)就坐(分班級(jí)輪留)，由孩子給自己的父母敬茶，敬茶結(jié)束后，由孩子給父母捏背(兩分鐘)，最后孩子與父母擁抱，說(shuō)一句最想對(duì)父母說(shuō)的話。(需提前請(qǐng)孩子寫(xiě)下來(lái)，背誦)1、地球2、天王3、海王及蒙氏4、火星

讓我們用一種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，請(qǐng)全體小朋友起立，一起表演《感恩的心》，請(qǐng)老師就位。

三、結(jié)束部分：《畢業(yè)詩(shī)》朗誦、發(fā)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》

1、《畢業(yè)詩(shī)》朗誦

s1：今天，是我最后一次站在這里，

s2：和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

t：讓我們一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》!全體起立!

孩子們還有說(shuō)不完的話，首先我們對(duì)老師說(shuō)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。

老師們也有很多話要對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)老師們就位。親愛(ài)的孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)，，，，

2、請(qǐng)各班老師為孩子頒發(fā)《畢業(yè)證》，《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》。

大班畢業(yè)班主持詞串詞范文4(開(kāi)場(chǎng)白：)

張：親愛(ài)的來(lái)賓

柏：親愛(ài)的老師

越：親愛(ài)的爺爺、奶奶

孫：親愛(ài)的爸爸、媽媽

源：親愛(ài)的叔叔、阿姨

李：親愛(ài)的小朋友們

合：大家好!(主持人一起鞠躬)

張：你們可曾記得?三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸、媽媽的身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

柏：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕拉住我們的小手。

越：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

孫：三年前，我們只能涂鴉式的畫(huà)畫(huà)

源：三年后的今天，站在這里的還是我們

李：但是我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

張：我們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲

柏：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇

越：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)

孫：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈

源：我們會(huì)講好聽(tīng)的故事

李：我們會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞

合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

張：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮

柏：請(qǐng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我們一起分享

合：成長(zhǎng)的快樂(lè)!

孫：鹽城市西區(qū)幼兒園20--屆大班畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開(kāi)始!(全體幼兒鼓掌)

(成果匯報(bào)：)

1、張：我是酷酷的小帥哥

柏：我是媽媽的心肝寶貝

張：我是一個(gè)愛(ài)旅行的小水滴

柏：請(qǐng)聽(tīng)大(1)班小朋友為大家朗誦兒歌《我是誰(shuí)》、散文《小水滴想旅行》。

2、李：聽(tīng)!這是什么聲音?

源：這是一輛不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕鞓?lè)的歌兒向這里開(kāi)來(lái)!

李：下面請(qǐng)聽(tīng)大(3)班小朋友帶來(lái)的歌曲《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、歌表演《小機(jī)靈之歌》。

3、孫：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)

越：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處

孫：我們喜歡笑容滿面

越：我們喜歡持之以恒

合：我們都喜歡快樂(lè)、自信的自己!

孫：請(qǐng)聽(tīng)大(2)班小朋友帶來(lái)的故事《我，喜歡我自己》、《一半先生》。

4、張：清晨太陽(yáng)露出了笑臉

柏：鬧鐘唱起了歌

張：快快起床

柏：快快上學(xué)

張：請(qǐng)聽(tīng)我們大(1)班小朋友為您帶來(lái)的歌曲《快起床》、《太陽(yáng)，您真勤勞》。

5、李：豆豆做事著急，沒(méi)有耐心

源：霧弟弟可愛(ài)又淘氣

李：他們倆會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?

源：請(qǐng)聽(tīng)大(3)班小朋友給您帶來(lái)的故事《著急的豆豆》、《淘氣的霧弟弟》。

6、孫：小米粒在鼓上跳著歡快的舞蹈

越：沙沙沙的雨聲演奏著世上最和諧的交響曲

孫：請(qǐng)聽(tīng)大(2)班小朋友為您演唱歌曲《鼓上的小米粒》、《雨點(diǎn)沙沙》。

7、張：柏瑩瑩，你知道風(fēng)娃娃的心愿是什么嗎?小兔子喜歡夜晚嗎?

柏：我知道啊，可是我不想告訴你!

張：為什么?

柏：因?yàn)榈葧?huì)兒大家聽(tīng)了我們的故事以后就會(huì)明白了!

張：對(duì)，下面請(qǐng)聽(tīng)大(1)班小朋友為您講的故事《風(fēng)娃娃的心愿》、《兔子不喜歡夜晚》。

8、李：徐思源，你去公園的時(shí)候最喜歡玩什么?

源：我喜歡和爸爸、媽媽一起劃船。

李：那你在幼兒園喜歡玩什么玩具呢?

源：當(dāng)然是一會(huì)兒高、一會(huì)兒低的蹺蹺板啊!

李：我相信許多小朋友都喜歡玩這兩個(gè)項(xiàng)目

源：我相信很多小朋友也喜歡唱這兩首歌

李：請(qǐng)聽(tīng)大(3)班小朋友為您演唱歌曲《劃船》、《蹺蹺板》。

大班畢業(yè)班主持詞串詞范文5開(kāi)場(chǎng)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好，六月的今天，我們歡聚在萬(wàn)方幼兒園，和老師、孩子們一起舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。再過(guò)幾天大班小朋友的幼兒園生活即將結(jié)束，從此將要跨入人生的學(xué)習(xí)階段，下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)孟園長(zhǎng)致辭。

流程一：三年來(lái)，孩子們的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合。有了良好的家園共育關(guān)系，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕芎玫陌l(fā)展，今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小朋友們也有話對(duì)我們說(shuō)，讓我們熱烈歡迎大班學(xué)生代表發(fā)言。

流程三：感謝我們大班的小朋友的祝福，今天，我們老師也有許多的的話想對(duì)家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)。下面有請(qǐng)姚晉老師發(fā)言。

流程四：大班的小朋友是我園的大哥哥大姐姐，今天弟弟妹妹們也要依依不舍的給他們獻(xiàn)上美麗的紅花，掌聲有請(qǐng)。

流程五：時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，小朋友們就要畢業(yè)了，今天，小朋友們也有許多話想說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

流程六：孩子的成長(zhǎng)道路是親人的陪伴和關(guān)懷，是長(zhǎng)輩的教誨和指引，下面我提議，有請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)與孩子們一起懷著一顆感恩的心，感謝身邊的每一個(gè)人，感謝人與人之間的這份緣。

流程七：下面有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)和大班老師為我們大班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和佩戴紅領(lǐng)巾。

流程八：結(jié)束語(yǔ)：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后回頭眷顧不已的尋夢(mèng)園。畢業(yè)典禮的時(shí)間總是短暫的，在這個(gè)感恩、離別、不舍、喜悅的情感交織的日子里，孩子們快樂(lè)的幼兒園生活劃上了圓滿的句號(hào)。

畢業(yè)離開(kāi)老師的感恩語(yǔ)范文第4篇

文章導(dǎo)讀：但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁?hellip;…

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。

每年秋天，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。

從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑；懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。

父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。

但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁?，朋友用壓抑的神情?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？

古往今來(lái)，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎？？你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎？？

畢業(yè)離開(kāi)老師的感恩語(yǔ)范文第5篇

今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。

每年秋天，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。

從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。

父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。

但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們?父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁矗笥延脡阂值纳袂閱?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?

古往今來(lái)，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎?你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎