一．課題的提出

作為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，為了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，開辟學(xué)校教育教學(xué)的新渠道，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我們提出了“以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的課題。

（一）本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢

1．國內(nèi)大中小學(xué)辦校園電視臺(tái)的不少，但把“以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”作為課題來研究的，目前不多。

2．校園電視臺(tái)的發(fā)展方興未艾，它作為學(xué)校教育的一塊重要陣地，將日益顯示其生力軍的作用，尤其在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌中，起到了推波助瀾的作用。

（二）本課題研究的意義。

電視欄目的品牌建設(shè)文丨董明《人間》欄目定位是中國第一個(gè)事件類的欄目，立足于講述我們身邊正在發(fā)生的事件，講述百姓的情感故事。這樣的定位，恰恰又是當(dāng)時(shí)電視市場上所缺乏的，但觀眾內(nèi)心卻有潛在的收視需求。這樣的環(huán)境下，節(jié)目一推出，觀眾就有強(qiáng)烈的共鳴，該節(jié)目內(nèi)容以理服人，以情動(dòng)人，在節(jié)目事件中觀眾能夠感知角色的情感和情緒，往往有的時(shí)候觀眾自己有種感同身受的感覺。節(jié)目開播不久之后，《人間》節(jié)目收視長期占據(jù)冠軍的寶座。

一、內(nèi)容為核

世界最著名的品牌管理公司認(rèn)為：一個(gè)強(qiáng)勢品牌必須具備品牌知名度，品牌認(rèn)知度、品牌聯(lián)想度和品牌忠誠度。而這四個(gè)方面的產(chǎn)生都必須依靠內(nèi)容。在內(nèi)容為王的今天，得內(nèi)容者得天下?？v觀現(xiàn)在的傳媒市場，排名靠前，影響力較大的鳳凰衛(wèi)視資訊欄目和湖南衛(wèi)視《快樂大本營》都在內(nèi)容上有著絕對(duì)的優(yōu)勢。鳳凰衛(wèi)視利用差異化戰(zhàn)略，提出了“補(bǔ)缺”和“提供另類選擇”的節(jié)目策略，在一個(gè)信息爆炸的年代，鳳凰衛(wèi)視將內(nèi)地不容易傳播的或者不太可能大規(guī)模傳播的各類信息，事件和故事予以足夠的相當(dāng)有規(guī)模，有分量的報(bào)道和傳播?；谶@些，鳳凰衛(wèi)視眾多資訊欄目，比如《鳳凰早班車》，《時(shí)事開講》等等逐漸讓大眾熟知，占領(lǐng)了市場。湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》，這個(gè)在中國大陸熒屏風(fēng)靡了十年的電視節(jié)目，收視一直位于名列前茅，是內(nèi)地娛樂節(jié)目的風(fēng)向標(biāo)。其形式上以娛樂性為主，包容文藝、游藝、新聞、訪談、獵奇、絕技等于一體，融知識(shí)性、趣味性于其中，強(qiáng)調(diào)接地氣。每期節(jié)目都有當(dāng)下流行的話題，都有引人捧腹不止的橋段，都有搞怪的嘉賓。整個(gè)節(jié)目中不斷傳遞“快樂至上”的娛樂精神，突出以觀眾為主體的“娛樂天下”的節(jié)目宗旨，歷經(jīng)十年的積累其帶動(dòng)的明星效應(yīng)和倡導(dǎo)的快樂理念已經(jīng)深入人心。電視觀眾在周末打開電視機(jī)，《快樂大本營》憑借其內(nèi)容，已經(jīng)成為了他們的首選節(jié)目。

二、主持人品牌的建設(shè)

電視媒體欄目品牌的一個(gè)重要特征就是主持人。主持人，即是電視產(chǎn)品的制造者，又是電視產(chǎn)品的傳播者，同時(shí)還是電視產(chǎn)品品牌形象主要的體現(xiàn)者。電視品牌形象是人與節(jié)目共同組成的，主持人的個(gè)性形象是電視品牌內(nèi)涵的最好詮釋者，個(gè)性鮮明的主持人成為了一個(gè)電視欄目的核心競爭力。近年來，相親節(jié)目一度成為了各大電視媒體的主力軍。江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》作為眾多相親節(jié)目之一，可謂是鶴立雞群，擁有高于同類節(jié)目好幾倍的收視率。究竟是什么原因能讓《非誠勿擾》這個(gè)節(jié)目如此的領(lǐng)先對(duì)手呢？除了節(jié)目內(nèi)容本身，主持人孟非可謂功不可沒。在一個(gè)相親節(jié)目中，觀眾從孟非這個(gè)主持人身上看到了不僅僅是男女之間的“月老“，他們更看到了這個(gè)擁有“新聞背景”的光頭主持人，憑借冷靜，幽默，睿智的風(fēng)格，在節(jié)目中針砭時(shí)弊，看到了當(dāng)下社會(huì)的方方面面，以及主持人自身的態(tài)度。這樣的風(fēng)格，是主持人身上所特有的。難怪有人說：看《非誠勿擾》，就是看到了目前整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。因此，《非誠勿擾》節(jié)目和主持人孟非經(jīng)常會(huì)成為百姓口中熱議的話題。隨之，該節(jié)目的廣告價(jià)格因?yàn)槠涑叩氖找暵剩_(dá)到了一個(gè)讓人咂舌的數(shù)字。

湖南衛(wèi)視《天天向上》欄目是一檔主持人群的脫口秀節(jié)目，該欄目采用全國第一支男子偶像團(tuán)體的概念?！短焯煜蛏稀愤\(yùn)用主持人明星化策略，打造主持人品牌，開創(chuàng)了“混合團(tuán)隊(duì)模式”，即娛樂明星與名牌主持組合成明星化主持人團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部既有汪涵這樣的王牌主持人，同時(shí)又吸納了當(dāng)紅娛樂明星，乃至外籍明星，打造了跨國組合的強(qiáng)大陣容，其主持陣容最初由汪涵、歐弟、田源、錢楓、俞灝明、矢野浩二、金恩圣（小五）七位組成。這樣主持人團(tuán)隊(duì)模式不但為年輕主持人的成長提供了舞臺(tái)和空間，也有利于避免因主持人的離開而危及節(jié)目的生存，同時(shí)也最大程度地吸引受眾。實(shí)踐證明：《天天向上》打造的主持人品牌，對(duì)節(jié)目的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，該節(jié)目收視率長期占據(jù)收視前列。

自從我國引入電化教學(xué)以后，我國的電教事業(yè)有了突飛猛進(jìn)地發(fā)展，新的媒體、新的技術(shù)不斷出現(xiàn)。尤其近幾年來，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給教育技術(shù)帶來了重大變革，但有不少地區(qū)和院校，一味地追求新設(shè)備、新技術(shù)，對(duì)一些常規(guī)媒體置之不理，這種“常規(guī)媒體過時(shí)論”是非常錯(cuò)誤的。就我國國情來說，常規(guī)媒體在今后一段時(shí)期內(nèi)仍應(yīng)是教育技術(shù)應(yīng)用的主力軍，我們應(yīng)努力探索怎樣把常規(guī)媒體和現(xiàn)代媒體結(jié)合起來，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行充分地利用。本文從插播型電視教材的設(shè)計(jì)思想、制作及應(yīng)用方面，探討一下插播型電視教材如何更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的要求。

一、插播型電視教材概述

80年代初，錄像技術(shù)進(jìn)入電化教育領(lǐng)域，隨之電視教材在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了充分地發(fā)展和應(yīng)用。但傳統(tǒng)的專題型電視教材，一般時(shí)間較長，播放時(shí)學(xué)員容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率；另外，這種電視教材，雖然有其典型性、代表性，但“教學(xué)有法，教無定法”，它只能適用于某一特定的教學(xué)情境，或某一教員的教學(xué)風(fēng)格，無法適應(yīng)千變?nèi)f化的教學(xué)情況。而插播型電視教材以其不同于傳統(tǒng)的專題型電視教材的獨(dú)特優(yōu)勢，受到廣大教員的青睞。

插播型電視教材，簡稱插播片，又稱為片段片、素材片、資料片，它是指教師在課堂上根據(jù)教學(xué)需要即時(shí)播放的教學(xué)錄像教材。它以教學(xué)大綱為根據(jù)，以文字教材為依托，以教學(xué)目標(biāo)為歸宿，選擇某學(xué)科、某年級(jí)所有適合電視媒體表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，尤其是重點(diǎn)和難點(diǎn)，拍攝制作成系列的電視教材短片的輯納。

這種電視教材時(shí)間短、內(nèi)容精。一般根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，長度在三、五分鐘左右，可即停即放，運(yùn)用靈活。它把控制權(quán)交給了使用者(即教員)，使教員的主體作用得以發(fā)揮，教員可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格選擇播放其中的某一段，易于與教學(xué)活動(dòng)融為一體，有利于發(fā)揮電視教材的作用。它與語言、板書、投影、掛圖、模型起同樣的作用，提高了教學(xué)效果。

二、新形勢下，插播型電視教材設(shè)計(jì)制作中新的要求及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

電視節(jié)目主持人在我國還是新生事物，只有15年的發(fā)展歷史，較電視事業(yè)的發(fā)展來說，主持人隊(duì)伍的建設(shè)與管理顯得相對(duì)薄弱和滯后，還不能適應(yīng)和滿足豐富多采的電視節(jié)目對(duì)電視主持人的要求。實(shí)踐也證明，目前在我國熒屏上近萬名的主持大軍中，優(yōu)秀的主持人僅占很少的比例。作為電視節(jié)目的直接體現(xiàn)者，節(jié)目主持人究竟能否在社會(huì)發(fā)展迅速多變，觀眾欣賞水平不斷提高，媒介競爭日趨激烈的今天，經(jīng)受住由新技術(shù)的廣泛采用而引發(fā)的又一輪傳播領(lǐng)域革命的洗禮，這支年輕的、尚未成熟的隊(duì)伍，由于面臨社會(huì)的、體制的、觀眾的、技術(shù)的以及自身的多方面考驗(yàn)而令人倍加關(guān)注。

一、電視主持人隊(duì)伍的現(xiàn)狀

人員構(gòu)成。從目前我國電視界的現(xiàn)狀來看，主持人大致來源于四個(gè)方面：一、播音員改當(dāng)主持人；二、編輯、記者改當(dāng)主持人；三、演員改當(dāng)主持人；四、社會(huì)招聘來的主持人。從目前看演員改當(dāng)主持人成功的較少，象倪萍是少有的例外。大家可能還記得早年劉曉慶主持的《世界電影之林》，她雖然很漂亮，但“演”的成份太濃，這種表演和作派是主持人的大忌。

由播音員改當(dāng)主持人和社會(huì)招聘的主持人，這在地方臺(tái)比較多見，他們雖然表演痕跡比演員少了，但成大器的人也是少數(shù)。有些地方臺(tái)的主持人僅用“提示器思維”來工作，前期采訪有記者來做，節(jié)目的主題有編導(dǎo)來想，主要的串聯(lián)詞有編輯來寫，主持人大多數(shù)情況下只是一個(gè)徒有外表執(zhí)行他人意志的道具而已。造成這種現(xiàn)象的原因之一是主持人個(gè)人素質(zhì)問題，但主要是主持人的運(yùn)作機(jī)制問題。例如有些欄目主持人對(duì)所主持節(jié)目的內(nèi)容不了解，主持語言生硬、呆板、言不由衷；有的甚至與節(jié)目內(nèi)容的情感相悖，其風(fēng)格作派游離于節(jié)目之外，令觀眾生厭。批評(píng)主持人，他們也很委屈，說事前對(duì)節(jié)目一無所知，被編導(dǎo)叫來就錄，能對(duì)節(jié)目內(nèi)容有什么理解？這種情況也是當(dāng)前電視節(jié)目制作的常態(tài)，特別是地方臺(tái)的主持人節(jié)目，由于主持人員少，有些主持人常常要為幾個(gè)節(jié)目串場，這些節(jié)目又相互性質(zhì)懸殊，內(nèi)容千差萬別，如果事先主持人不參與選題、策劃而臨時(shí)抱“佛腳”的話，怎能讓他們“眼中有人”、“言中有物”、“心中有數(shù)”、“游刃有余”？可見主持人在編導(dǎo)們心中的位置不高，雖然你主持人是必不可少的，但你不過是我節(jié)目中的一個(gè)傀儡。在這種情況下，很多記者編輯干脆自己主持，這也是很多編輯記者從幕后走到臺(tái)前的原因之一。

編輯記者改行當(dāng)主持人成功的例子不少，象《東方時(shí)空》中的方宏進(jìn)、白巖松、水均益，《實(shí)話實(shí)說》中的崔永元等等。以我個(gè)人在電視臺(tái)作節(jié)目的實(shí)踐經(jīng)歷，深感記者轉(zhuǎn)成主持人確實(shí)有他人所不具備的優(yōu)勢。從主持人的作用上看，其重要職責(zé)不是簡單串聯(lián)，只作開頭結(jié)尾，而是在整期節(jié)目、特別是一些現(xiàn)場主持的節(jié)目當(dāng)中發(fā)揮出點(diǎn)拔者和組織者的作用，使在場的每一位嘉賓情緒放松并能盡快的達(dá)到最佳狀態(tài)，使節(jié)目中最中聽的話由嘉賓說出。主持人應(yīng)把注意力集中在對(duì)方身上，而不是自己。崔永元的成功之處就在于他能象記者采訪一樣善于傾聽別人講話，并能從中提出問題。其實(shí)世界上只有不會(huì)問的，沒有不會(huì)說的。所以，記者改當(dāng)主持人有他特有的優(yōu)勢，但也有其不足。無論是播音員轉(zhuǎn)當(dāng)主持人，還是演員、編輯記者轉(zhuǎn)當(dāng)主持人的，都各有所長，就看如何用其所長，避其所短了。

存在的問題。據(jù)有關(guān)主持人現(xiàn)狀調(diào)查資料顯示，目前我國主持人隊(duì)伍主要存在以下幾個(gè)方面的問題：一、閱歷不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

電視節(jié)目主持人在我國還是新生事物，只有15年的發(fā)展歷史，較電視事業(yè)的發(fā)展來說，主持人隊(duì)伍的建設(shè)與管理顯得相對(duì)薄弱和滯后，還不能適應(yīng)和滿足豐富多采的電視節(jié)目對(duì)電視主持人的要求。實(shí)踐也證明，目前在我國熒屏上近萬名的主持大軍中，優(yōu)秀的主持人僅占很少的比例。作為電視節(jié)目的直接體現(xiàn)者，節(jié)目主持人究竟能否在社會(huì)發(fā)展迅速多變，觀眾欣賞水平不斷提高，媒介競爭日趨激烈的今天，經(jīng)受住由新技術(shù)的廣泛采用而引發(fā)的又一輪傳播領(lǐng)域革命的洗禮，這支年輕的、尚未成熟的隊(duì)伍，由于面臨社會(huì)的、體制的、觀眾的、技術(shù)的以及自身的多方面考驗(yàn)而令人倍加關(guān)注。

一、電視主持人隊(duì)伍的現(xiàn)狀

人員構(gòu)成。從目前我國電視界的現(xiàn)狀來看，主持人大致來源于四個(gè)方面：一、播音員改當(dāng)主持人；二、編輯、記者改當(dāng)主持人；三、演員改當(dāng)主持人；四、社會(huì)招聘來的主持人。從目前看演員改當(dāng)主持人成功的較少，象倪萍是少有的例外。大家可能還記得早年劉曉慶主持的《世界電影之林》，她雖然很漂亮，但“演”的成份太濃，這種表演和作派是主持人的大忌。

由播音員改當(dāng)主持人和社會(huì)招聘的主持人，這在地方臺(tái)比較多見，他們雖然表演痕跡比演員少了，但成大器的人也是少數(shù)。有些地方臺(tái)的主持人僅用“提示器思維”來工作，前期采訪有記者來做，節(jié)目的主題有編導(dǎo)來想，主要的串聯(lián)詞有編輯來寫，主持人大多數(shù)情況下只是一個(gè)徒有外表執(zhí)行他人意志的道具而已。造成這種現(xiàn)象的原因之一是主持人個(gè)人素質(zhì)問題，但主要是主持人的運(yùn)作機(jī)制問題。例如有些欄目主持人對(duì)所主持節(jié)目的內(nèi)容不了解，主持語言生硬、呆板、言不由衷；有的甚至與節(jié)目內(nèi)容的情感相悖，其風(fēng)格作派游離于節(jié)目之外，令觀眾生厭。批評(píng)主持人，他們也很委屈，說事前對(duì)節(jié)目一無所知，被編導(dǎo)叫來就錄，能對(duì)節(jié)目內(nèi)容有什么理解？這種情況也是當(dāng)前電視節(jié)目制作的常態(tài)，特別是地方臺(tái)的主持人節(jié)目，由于主持人員少，有些主持人常常要為幾個(gè)節(jié)目串場，這些節(jié)目又相互性質(zhì)懸殊，內(nèi)容千差萬別，如果事先主持人不參與選題、策劃而臨時(shí)抱“佛腳”的話，怎能讓他們“眼中有人”、“言中有物”、“心中有數(shù)”、“游刃有余”？可見主持人在編導(dǎo)們心中的位置不高，雖然你主持人是必不可少的，但你不過是我節(jié)目中的一個(gè)傀儡。在這種情況下，很多記者編輯干脆自己主持，這也是很多編輯記者從幕后走到臺(tái)前的原因之一。

編輯記者改行當(dāng)主持人成功的例子不少，象《東方時(shí)空》中的方宏進(jìn)、白巖松、水均益，《實(shí)話實(shí)說》中的崔永元等等。以我個(gè)人在電視臺(tái)作節(jié)目的實(shí)踐經(jīng)歷，深感記者轉(zhuǎn)成主持人確實(shí)有他人所不具備的優(yōu)勢。從主持人的作用上看，其重要職責(zé)不是簡單串聯(lián)，只作開頭結(jié)尾，而是在整期節(jié)目、特別是一些現(xiàn)場主持的節(jié)目當(dāng)中發(fā)揮出點(diǎn)拔者和組織者的作用，使在場的每一位嘉賓情緒放松并能盡快的達(dá)到最佳狀態(tài)，使節(jié)目中最中聽的話由嘉賓說出。主持人應(yīng)把注意力集中在對(duì)方身上，而不是自己。崔永元的成功之處就在于他能象記者采訪一樣善于傾聽別人講話，并能從中提出問題。其實(shí)世界上只有不會(huì)問的，沒有不會(huì)說的。所以，記者改當(dāng)主持人有他特有的優(yōu)勢，但也有其不足。無論是播音員轉(zhuǎn)當(dāng)主持人，還是演員、編輯記者轉(zhuǎn)當(dāng)主持人的，都各有所長，就看如何用其所長，避其所短了。

存在的問題。據(jù)有關(guān)主持人現(xiàn)狀調(diào)查資料顯示，目前我國主持人隊(duì)伍主要存在以下幾個(gè)方面的問題：一、閱歷不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)。