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研究目的

體育舞蹈自1986年正式引入中國后，經(jīng)過35年的發(fā)展，已是中國體育事業(yè)中不可忽視的重要成員，是亞運(yùn)會、青奧會、世運(yùn)會等的正式比賽項(xiàng)目，國際上也得到了國際奧林匹克委員會的會員身份，被列入奧運(yùn)會的表演項(xiàng)目，有望成為奧運(yùn)會的正式競賽項(xiàng)目。體育舞蹈是一項(xiàng)融體育與藝術(shù)為一體，展現(xiàn)力與美的運(yùn)動項(xiàng)目。以體育項(xiàng)目視角分析，也像其他奧運(yùn)競賽項(xiàng)目一樣向“更高、更快、更強(qiáng)”的方向發(fā)展。因此，對體育舞蹈選手競技能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究，歸納出其競技能力結(jié)構(gòu)的要素，為體育舞蹈選手提高競技能力并保持長期良性循環(huán)發(fā)展、科學(xué)安排運(yùn)動訓(xùn)練提供理論參考依據(jù)。強(qiáng)其優(yōu)勢、補(bǔ)齊短板，讓國內(nèi)選手在國際賽場展露頭腳，推動我國向體育舞蹈強(qiáng)國邁進(jìn)。

研究方法

本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、德爾斐法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，結(jié)合運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論以及體育舞蹈項(xiàng)目藝術(shù)屬性，首先總結(jié)出體育舞蹈選手競技能力結(jié)構(gòu)的一級指標(biāo)，再經(jīng)過Delphi法篩選、剔除得出二級指標(biāo)。

研究結(jié)果

體育項(xiàng)目運(yùn)動員的競技能力主要由自身的體能、技術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力、運(yùn)動智能所構(gòu)成，由于體育舞蹈項(xiàng)目有不同于其他體育項(xiàng)目的特殊性，它在體育屬性的基礎(chǔ)了又加上了藝術(shù)屬性。體育舞蹈競賽時選手除了要展現(xiàn)技術(shù)、技巧、能量等體育運(yùn)動屬性之外，還要表達(dá)舞蹈藝術(shù)的美，將這一能力稱為選手的藝術(shù)表現(xiàn)力。因此，在對體育舞蹈選手競技能力進(jìn)行探究時，藝術(shù)表現(xiàn)力也成了他們不可或缺的組成部分。以藝術(shù)表現(xiàn)力、體能、技能、心理能力、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動智能六個方面為體育舞蹈選手的競技能力結(jié)構(gòu)一級指標(biāo)，經(jīng)過三輪剔除、篩選確定其二級指標(biāo)要素28個。1）藝術(shù)表現(xiàn)力。體育舞蹈屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美類的項(xiàng)目，在對其技能做出評判的同時，還要對“難、美”做出客觀評判。將體育舞蹈選手對于舞蹈藝術(shù)美的展現(xiàn)稱為藝術(shù)表現(xiàn)力，最終確定其4個二級指標(biāo)為舞蹈動作、音樂處理、情感傳遞、審美修養(yǎng)。2）體能。體能是指運(yùn)動員機(jī)體的基本運(yùn)動能力，是運(yùn)動員競技能力重要構(gòu)成部分，由身體形態(tài)、身體機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)三部分相互作用，決定了體能的發(fā)展水平。體育舞蹈選手體能水平由身體姿態(tài)、身體機(jī)能、專項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)共同決定。其身體形態(tài)、動作造型、行進(jìn)姿態(tài)、雙人握持、有氧及無氧混合供能能力、柔韌、協(xié)調(diào)、力量、耐力、速度為體能水平的10個二級指標(biāo)。身體姿態(tài)是體育舞蹈選手身體美的呈現(xiàn)；身體機(jī)能是各器官、系統(tǒng)的基本功能。良好的身體機(jī)能是選手完成各種舞蹈動作的必要條件。體育舞蹈競賽屬于長時間大強(qiáng)度的運(yùn)動，因此有氧、無氧混合供能能力是衡量其身體機(jī)能強(qiáng)弱的重要指標(biāo)；體育舞蹈專項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)中柔韌、協(xié)調(diào)是基礎(chǔ)；耐力是支撐；力量、速度是核心。3）技術(shù)能力。技術(shù)是完成體育動作的方法，體育舞蹈中即是完成舞蹈動作的方法，是選手競技能力水平的核心指標(biāo)。WDSF2.1評分系統(tǒng)中對于技術(shù)質(zhì)量的評定，劃分出12項(xiàng)評判要素，由此技術(shù)質(zhì)量也是體育舞蹈競賽評定的重要指標(biāo)。體育舞蹈選手技術(shù)能力包含基本技術(shù)動作、高級技術(shù)組合、舞伴配合、技巧動作4個二級指標(biāo)。4）心理能力。心理能力指選手與訓(xùn)練、競賽有關(guān)的個性心理特征，以及依據(jù)訓(xùn)練競賽的需要把握和調(diào)整心理過程的能力。越來越多的研究揭示了選手的心理素質(zhì)在訓(xùn)練、比賽過程中具有不可忽視的作用，心理素質(zhì)水平在一定程度上決定了選手技術(shù)水平的發(fā)揮，進(jìn)而影響比賽結(jié)果。體育舞蹈屬于同場對抗類項(xiàng)目，氣質(zhì)類型、心理調(diào)節(jié)能力、突發(fā)情況處理為選手心理能力的3個二級指標(biāo)。5）戰(zhàn)術(shù)能力。戰(zhàn)術(shù)指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或?yàn)楸憩F(xiàn)出期望的比賽結(jié)果而采取的計(jì)謀和行動。體育舞蹈同場對抗比賽中戰(zhàn)術(shù)能力體現(xiàn)在選手的站位、體力的分配、組合編排、舞蹈動作處理方式4個二級指標(biāo)。6）運(yùn)動智能。運(yùn)動智能是指運(yùn)動員以智能為基礎(chǔ)，運(yùn)用包括體育運(yùn)動理論在內(nèi)的多學(xué)科知識，參加運(yùn)動訓(xùn)練和競賽的能力。體育舞蹈訓(xùn)練、競賽中，選手的運(yùn)動智能體現(xiàn)在專業(yè)理論知識、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、創(chuàng)新思維3個二級指標(biāo)。高水平選手經(jīng)過多年的技術(shù)、理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能合理安排個性、科學(xué)化的訓(xùn)練內(nèi)容及方法。學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的舞蹈技術(shù)、理念，挖掘本民族的精神文化內(nèi)涵，發(fā)揮亞洲人的優(yōu)勢，以“師夷長技以制夷”為精神引領(lǐng)，讓中國選手在國際賽場綻放光彩。

研究結(jié)論

1）在體育舞蹈選手六項(xiàng)競技能力構(gòu)成要素中，運(yùn)動智能是導(dǎo)向，決定了整體競技能力的發(fā)展走向；戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力是關(guān)鍵，一定程度上決定了競賽的成??；體能、技術(shù)能力、藝術(shù)表現(xiàn)力是核心，是選手競賽制勝的法寶。2）通過中外高水平選手對比分析，中國選手應(yīng)著重加強(qiáng)體能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)選手的心理能力、戰(zhàn)術(shù)能力，認(rèn)識到運(yùn)動智能在競技能力、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽中的重要性。

作者:常小龍 單位:北京體育大學(xué)