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1對象和方法

1．1研究對象

本研究選取我院兒內(nèi)、外科共四個科室———小兒外科、新生兒室、兒內(nèi)一科和兒內(nèi)二科共89名護理人員作為研究對象，年齡20～53歲。其中，副主任護師4名，主管護師18名，護師47名，護士20名；學歷層次：本科學歷21名，大專學歷51名，中專學歷17名。

1．2科研培訓方法

在培訓開始前對兒科護理人員的科研狀況和能力進行調(diào)查，針對具體情況，制定有針對性的護理科研知識培訓課程。兒科護理人員科研知識的培訓主要分兩個階段開展，第一階段：對兒科的全體護理人員開展護理科研的重要性及其意義的學習，同時加強護理科研相關(guān)知識的培訓，重點為護理科研的選題原則、選題方法、科研步驟、科研設(shè)計和論文寫作等方面的培訓，第一階段培訓經(jīng)考核合格后參加第二階段的學習。護理科研培訓的第二階段：所有參加培訓的護理人員結(jié)合兒科的臨床護理特點，開展一定的護理科研實踐活動，結(jié)合兒科的工作特點和性質(zhì)進行護理科研的選題和設(shè)計，然后請有關(guān)專家對相關(guān)護理科研實踐活動進行點評，指出不足之處，督促其不斷改進。每個階段為期一個月，共兩個月。

1．3調(diào)查方法

對所有兒科護理人員在護理科研培訓前后分別就對待護理科研的態(tài)度、科研動機和科研能力進行調(diào)查和比較。調(diào)查均由同一組人員進行，調(diào)查前進行統(tǒng)一培訓，采用統(tǒng)一說明語，調(diào)查前事先聲明此調(diào)查不會給被調(diào)查者帶來任何負面影響，要求如實填寫，匿名完成，當場回收。

1．4科研能力的評價

根據(jù)潘銀河相關(guān)研究量表對護理人員的科研能力進行評估，具體包括發(fā)現(xiàn)問題的能力（含三個方面）、檢索文獻的能力（含五個方面）、科研設(shè)計的能力（含五個方面）、科研實踐的能力（含六個方面）、處理資料的能力（含五個方面）、寫作論文的能力（含六個方面）。每部分的評分標準：任何時候都能做到4分，絕大多數(shù)時候能夠做到3分，一般情況下能夠做到2分，偶爾能夠做到1分，任何情況下都做不到0分。滿分120分，分數(shù)越高，表示其科研能力越強。

1．5統(tǒng)計學方法

采用SPSS13．0統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行處理和分析，采用t檢驗對計量資料進行比較，采用χ2檢驗對計數(shù)資料進行比較，P＜0．05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2．1培訓前后兒科護理人員對待護理科研的態(tài)度變化情況

培訓前后兒科護理人員對待護理科研的態(tài)度有明顯變化，且差異存在統(tǒng)計學意義（P＜0．05）。

2．2培訓前后兒科護理人員科研動機變化情況

培訓前后兒科護理人員在為發(fā)展護理事業(yè)做貢獻、更好地總結(jié)臨床經(jīng)驗、解決護理實際問題、對護理科研有興趣、為了晉升職稱的需要和其他等護理科研動機上有明顯差異，且差異存在統(tǒng)計學意義（P＜0．05）。

2．3培訓前后兒科護理人員科研能力變化情況

培訓前后兒科護理人員在發(fā)現(xiàn)問題的能力、查閱文獻的能力、科研實踐的能力、科研設(shè)計的能力、處理資料的能力、論文寫作的能力和總分等護理科研能力上有明顯差異，且差異存在統(tǒng)計學意義（P＜0．05）。

3討論

伴隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和人民生活水平的不斷提高，對護理人員素質(zhì)的要求也不斷提高，伴隨著我國高等護理教育的不斷發(fā)展與完善，臨床護理科研對促進臨床護理質(zhì)量的重要性也被越來越受重視。目前，國內(nèi)大多數(shù)護理人員重于實干，對臨床護理工作的重要性認識不足，有相當一部分護理人員認為護理科研工作不那么重要或根本不重要，很多人是為了職稱晉升的需要。本研究中，我們通過開展護理科研培訓，使兒科護理人員對待護理科研的態(tài)度發(fā)生了明顯變化，對護理科研工作的重要性認識不斷提高，認為護理科研工作很重要和重要的人數(shù)不斷增多。培訓后兒科護理人員的科研動機也發(fā)生了變化，在為發(fā)展護理事業(yè)做貢獻、更好地總結(jié)臨床經(jīng)驗、解決護理實際問題、對護理科研有興趣的比例顯著提高，為了職稱晉升需要的比例明顯下降。結(jié)果顯示，通過開展相關(guān)培訓，兒科護理人員的科研能力顯著提高，兒科護理人員在發(fā)現(xiàn)問題的能力、查閱文獻的能力、科研實踐的能力、科研設(shè)計的能力、處理資料的能力、論文寫作的能力和總分等護理科研能力方面得分均較培訓前顯著提高。本研究提示，通過開展護理科研培訓工作，兒科護理人員對臨床護理科研重要性的認識顯著提高，科研動機更加明確，科研能力進一步加強。

作者：黃敏燕王春芳黃玉萍單位：浙江省恩澤醫(yī)療中心（集團）臺州醫(yī)院