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工作學習體會范文第1篇

iqc工作心得體會范文1回首過去一個月的工作中，我學會了不少知識，IQC工作目的就是防止不符合要求的物料進入公司，制定進料檢驗標準，確實執(zhí)行進料檢驗，熟悉檢驗方法以及了解抽樣標準，檢驗工具儀器的熟練使用，對于相關(guān)記錄和文檔(來料記錄、工程文件、作業(yè)指導書等)的有效收集、保存、管理。

對于不良品后續(xù)處理，特采后的可追溯性跟蹤，一定的不良原因分析的能力，對工作現(xiàn)場的管理能力，包括5S(物料安全整齊的擺放移動、工具安全放置和使用、現(xiàn)場溫濕度的控制)，遇到突發(fā)事件如加急物料檢驗、急料返工，相關(guān)部門工程支持時，人員、場地、工作方法，相關(guān)設(shè)備的安排布置，并做好及時記錄。

IQC的KPI：漏檢率：每月產(chǎn)線發(fā)現(xiàn)的來料批不良數(shù)(確保的確為來料不良，而不是因公司自身原因照成的，倉庫保存條件是否符合要求，物料搬運過程是否按要求，是否屬于自然失效的物料。來料或急料的平均檢驗時間和效率。供應(yīng)商提供檢驗報告，合格證、數(shù)量等標識，是否有混料，錯料，少料等現(xiàn)象。

建議與改善：1.建議樣品及封樣分兩塊來管理，之前使用物料來料時進行登記，可按正常物料放行，每周進行總結(jié)一次，新物料及新供應(yīng)商來料時建立體系，未確認的供應(yīng)商及物料不得采購，未確認的物料不得入庫，IQC來料不發(fā)單直接使用待處理標，由物控自行處理好樣品及承認書后再送檢IQC，對于特別急的物料，要求由研發(fā)部首先進行樣品的初步確認后才能進行評審。

2.對于IQC設(shè)備事宜，建議增加晶振測試儀及針規(guī)、100MHZ電橋、帶標尺測量的放大鏡一套等設(shè)備用于檢驗，以保證來料品質(zhì)。

3、建立供應(yīng)商品質(zhì)檢討系統(tǒng)，每月對供應(yīng)商所發(fā)生的問題進行檢討，由供應(yīng)商品質(zhì)部及工程部等相關(guān)部門組織人員到我司進行檢討。

4、加強工藝方面的技術(shù)支持，多提供工藝工程師的交流平臺，必要時可送外培訓。

5、 建立公司技術(shù)獎金制度，對于公司技術(shù)突破有貢獻的實行獎金制度，以提高公司技術(shù)力量。

6、對增加部件電性測試進行完善，保證測試過程準確及測試時對部件本身的保護。

7、增加對IQC進行相關(guān)物料的行業(yè)/國標標準方面的學習，掌握對檢驗物料的標準，確保對來料品質(zhì)的控制。

8、完善現(xiàn)有的檢驗標準，使來料能得到全面管控。

9、對樣品及承認書進行管控，使每個檢驗員對檢驗的產(chǎn)品的依據(jù)。

10、參照供應(yīng)商及其它公司方法，提供IQC產(chǎn)品試驗設(shè)備解決方案，以保證接產(chǎn)品來料品質(zhì)。

由于時間限制今天寫到這里為止吧!!謝謝大家!

iqc工作心得體會范文2時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在IQC主管崗位上工作已近三個月時間，在公司領(lǐng)導的正確引導和關(guān)心下，在各兄弟部門和品管部同仁的支持和配合下，使我能夠這么快的熟悉這一切，可以說，在這段不短的時間里，收獲是豐厚的，工作是快樂的。現(xiàn)僅將個人工作，總結(jié)如下：

一、目標達成情況

IQC主要工作目的是防止不符合要求的物料流入公司生產(chǎn)線。主要職責有：制定進料檢驗標準，執(zhí)行進料檢驗，不良品正確處理，熟悉檢驗方法以及了解抽樣標準，檢驗工具儀器的熟練使用。以及一定的不良原因分析能力，對工作現(xiàn)場的管理能力(包括5S，遇到突發(fā)事件如急料、呆滯料檢驗)，并負責產(chǎn)線材料問題的確認，處理，通知供應(yīng)商改善等。

工作內(nèi)容如下：

常規(guī)檢驗。其主要依據(jù)是技術(shù)部提供的標準進行檢驗。業(yè)績主要展現(xiàn)在對物料正確的判定，發(fā)現(xiàn)問題及時的反饋。這三個月里，常規(guī)物料檢驗進展順利，同時也發(fā)現(xiàn)了不少物料質(zhì)量問題。

提高工作條理性，分清主次輕重緩急。配合倉庫、生管，對緊急物料優(yōu)先檢驗，確保物料準時無誤到達生產(chǎn)線。

每天檢驗報表依實際檢驗數(shù)據(jù)和項目及時準確填寫。每天發(fā)生的來料異常，及時錄入了《材料不良質(zhì)量履歷》，記錄完整，異常描述清晰， 開據(jù)《供應(yīng)商質(zhì)量整改單》，做以跟蹤，查看改善結(jié)果。保證了每月發(fā)生之物料異常匯總，及時虛心聽取了生產(chǎn)現(xiàn)場和反饋的物料異常，異常點做到了重點關(guān)注，舉一反三，在后續(xù)來料中避免了同類或類似問題發(fā)生。

檢測設(shè)備的點檢、報驗、保養(yǎng)及工作場所的5S。

RoHS 測試

樣品的檢驗及確認、跑單。

零部件驗證的跟蹤。

部署的技能培訓、績效考核。

每天的日報表，每周的檢驗的周報表，每月的月報表的統(tǒng)計匯總。

二、問題點匯總：

在物料檢驗工作中一些問題點：

1.進料檢驗使用的圖紙、客戶檔案、檢驗卡片、廠商承認書難找，在供應(yīng)商來料后有時總是找不到需要的資料。

2.接受到的樣品材料，在檢驗時既無圖紙又無作業(yè)指導書，員工完全是在靠自己的工作經(jīng)驗在檢驗。

3.在品質(zhì)部的受管控的文件和圖紙老是有模糊不清的內(nèi)容出現(xiàn)如 a 圖紙不標識工差。b, 下發(fā)的圖紙尺寸模糊看不清，而且沒有電子檔，無法查閱。c ,在變更文件時技術(shù)部門有偷工減料事件，只下發(fā)技術(shù)更改通知單，沒有下發(fā)更新后的圖紙和文件。

三、轉(zhuǎn)正后工作目標/計劃：

遵守公司各項規(guī)章制度，做個合格的品管人;吃苦耐勞、勤勤懇懇、踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節(jié)。

IQC各項檢驗工作順利進行。制定《進料檢驗作業(yè)指導書》，培訓部署嚴格按照《進料檢驗作業(yè)指導書》對物料進行檢驗，檢驗及時，檢驗結(jié)果準確率100% ,不做“差不多”先生，第一次就把事情做對。

排查樣品柜，將缺失的樣品補齊。提高工作條理性，分清主次輕重緩急。配合倉庫、生管，對緊急物料優(yōu)先檢驗，確保物料準時無誤到達生產(chǎn)線。

增加對相關(guān)物料的行業(yè)/國標標準方面的學習，掌握對檢驗物料的標準。對所負責物料做到三個知道：知道它是怎么生產(chǎn)出來的(它的生產(chǎn)工藝流程)、知道它用在什么地方(它的特性及公司要求)、知道常見異常(已發(fā)生過哪些異常及潛在問題)。

把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作。每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。

積極、主動，部門內(nèi)外溝通順暢溝通方面，能夠積極主動溝通，向他人學習，向標榜學習。特別是部門內(nèi)組與組之間的信息溝通、共享。

iqc工作心得體會范文3IQC是對原材料進行檢驗的部門，通過對來料的檢驗保證上線使用的是良品，進而保證生產(chǎn)品質(zhì)。是小公司的IQC還兼有對供應(yīng)商品質(zhì)管理的職能。

一、檢驗規(guī)范

檢驗規(guī)范是把產(chǎn)品接受規(guī)格依文件的形式定義下來作為檢驗員檢驗的根本依據(jù)，具體形式有文件和圖片，限度樣本等等。這個規(guī)格告訴檢驗員什么樣的可以接受，必須定義清楚且可執(zhí)行。檢驗規(guī)范一般有工程師負責編制，規(guī)格制定的工作絕對不是閉門造車，這個規(guī)格是要參照行業(yè)標準并結(jié)合客戶標準制定，檢驗規(guī)范是一動態(tài)的文件，若規(guī)范發(fā)生增添或更改必須及時轉(zhuǎn)達給檢驗員，并盡快對檢驗規(guī)范進行更改。

二、抽樣計劃

抽樣計劃參照美軍標，AQL參照行業(yè)標準和客戶要求。抽樣數(shù)量要根據(jù)供應(yīng)商品質(zhì)狀況決定多抽或少抽。需特殊說明的是對于特殊包裝或破壞性的檢驗，可依據(jù)情況具體而定，像貼片的電子料我一般要求每次到料檢5pcs.螺釘螺母到貨量很大，但我要求檢10pcs即可。如果供應(yīng)商的的品質(zhì)狀況較爛需重點監(jiān)控時需安排多抽，告訴大家一個簡單的公式，最小抽檢數(shù)量是不良率的倒數(shù)乘以3.同樣對于供應(yīng)商品質(zhì)表現(xiàn)較好的考慮對供應(yīng)商或?qū)α咸柮鈾z，制定出免檢的條件，經(jīng)品質(zhì)經(jīng)理批準后執(zhí)行免檢。最終的目的是擋住不良并且又不浪費人力。

三、抽樣手法

隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣等，為防止不良漏失，原則上適用分層抽樣，這個需要主管監(jiān)督執(zhí)行。

四、檢驗設(shè)備及資料的準備

檢驗員檢驗時需適當?shù)脑O(shè)備，設(shè)備需經(jīng)過驗收，量測系統(tǒng)分析，并且定期校驗，這方面小公司一般做的不到位，設(shè)備不齊、沒有驗收流程和校驗管理。有的小公司沒檢測設(shè)備，用實用測試代替儀器測試，這樣做在一定程度上加嚴了規(guī)格，對工廠有利，因為實用不行也可能與其適配的其他零件出了問題。檢驗資料就是檢驗時圖紙、規(guī)格書、樣品、限度樣本等，這些需在到貨前有工程單位發(fā)行到IQC,小公司做的不到位，有的在量產(chǎn)時才有。我的IQC就這樣，量產(chǎn)了還沒圖紙和規(guī)格書。什么都沒有。

五、來料異常的處理

IQC檢驗員在對所有項目檢驗完畢后，把所有異常項目、不良率寫到異常單上，發(fā)郵件到采購、PMC、供應(yīng)商等單位，各相關(guān)單位進行MRB會議，決定特采，退貨，挑選，報廢等處理方式，決定后通知倉庫、IQC、供應(yīng)商處理方式，并將異常單發(fā)給供應(yīng)商，要求限期恢復。

六、檢驗資料的整理

IQC負責供應(yīng)商品質(zhì)異常報告的整理和分析，方便主管及時了解供應(yīng)商的品質(zhì)狀況，同時作為供應(yīng)商績效考核和選擇淘汰供應(yīng)商的依據(jù)。

七、供應(yīng)商的管理

對于供應(yīng)商的品質(zhì)異常需需要求提交8D報告，也沒必要每次都開8D,可根據(jù)風險程度由主管確定是否開8D,對于供應(yīng)商會回復8D報告需及時合格，追蹤實際改善效果。

定期到供應(yīng)商現(xiàn)場稽核，確認供應(yīng)商的品質(zhì)管理狀況，可根據(jù)產(chǎn)品特點對倉庫、檢驗、現(xiàn)場管理、異常改善、文件管理等現(xiàn)場稽核，對于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)風險高的異常，需開整改單，限期整改。對于配合度差的供應(yīng)商是需要技巧來管理的，這里不再詳談。

八、品質(zhì)協(xié)議

品質(zhì)協(xié)議時就是把品質(zhì)要求與供應(yīng)商以協(xié)議的形式定下來，包括批退率，上線不良率，重大異常罰款等事項，可作為罰款的依據(jù)。

九、產(chǎn)線上來料不良的處理

工作學習體會范文第2篇

【系學字(XX年—)01號1】

體育系學生會

XX年---學年度第一學期工作計劃

開拓進取 再創(chuàng)輝煌

在過去的一年當中，我系學生會在院黨委、系黨政領(lǐng)導的正確指導下，在各方面都取得了較優(yōu)異的成績。為了全面貫徹黨的十六大精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，充分發(fā)揮學生會的職能作用，配合學院中心工作，迎接本科評估，立足于我系實際，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以教育管理為手段，以學生成才為目標。在XX年年中開展積極有效的各項活動，堅持“為廣大師生服務(wù)”的宗旨，為學生工作的穩(wěn)定開展創(chuàng)造良好的條件，現(xiàn)將本學期的工作要點安排如下：

一、 深化思想教育，提高學生綜合素質(zhì)。

我系學生會將緊扣“三個代表”重要思想開展工作，增強團的凝聚力。發(fā)揮黨員、團員先鋒模范作用，認真學習黨的“十六大精神”，更好的帶動同學們的政治學習熱情，做好“學生黨支部”的創(chuàng)建工作，發(fā)揮黨支部和團總支的政治優(yōu)勢，提高學生政治思想素質(zhì)，做好入團、入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，認真負責的完成“推優(yōu)”入黨的任務(wù)。

二、學生會各部門加強配合，認真負責的完成好日常工作。各部門緊扣本年度工作計劃，有步驟的完成。同時濃厚我系的學習風氣，加強學風建設(shè)，提高同學們的專業(yè)水平：

1.辦公室做好例會會議記錄，認真評估、監(jiān)督各部門的工作開展，完成好上傳下達的任務(wù)。對各部門工作情況的反饋，下階段工作的開展計劃及遇到的困難記錄在案，使活動能更好的開展，能更好的為同學們服務(wù)。

2.學習部狠抓學風建設(shè)，加強同各班級學習委員的交流，經(jīng)常性的聯(lián)系講座來提高同學們的學習風氣，嚴格管理使同學們的紀律得到加強。

3.公關(guān)策劃部加強同校團委、各系學生會的聯(lián)系，促進我系學生會在與外界的交流中不斷吸取進步經(jīng)驗。擴大我系知名度。

4.社會實踐部要以“創(chuàng)新、開拓”的實干精神，配合校學生會實踐部實施校內(nèi)外的實踐活動的開展，盡心盡力的為同學們迫切渴望實踐機會的希望得以實現(xiàn)。

5.宣教部組織好各班級出好班級版報，開展版報評比活動，對外宣傳我系的活動成果，并注意加強宣傳的規(guī)范性。以積極、熱情的完成好任務(wù)。

6.體育部應(yīng)組織同學們進行經(jīng)常性的鍛煉，組織開展各項比賽，使同學們在緊張的學習生活中得到放松。

7.文藝部與校、各系的文娛團體加強聯(lián)系，培養(yǎng)我系文藝骨干，以便開展工作，讓活動的豐富多彩，開創(chuàng)我系文藝工作的新局面。

8. 女生部積極組織開展適合女生特點的各項活動，豐富女生生活，深入關(guān)心女同學的學習和生活，及時向系院有關(guān)部門和老師反映女同學的要求、意見和建議；做好本系禮儀隊的組織和建設(shè)，加強本系對外形象宣傳工作。

9.科創(chuàng)部做好例行每月一次的宿舍衛(wèi)生檢查，并監(jiān)督同學們的日常生活，做好記錄評比結(jié)果，強化與校宿管科，自律會的聯(lián)系，爭創(chuàng)更多的“文明班級”，“文明宿舍”。

10.編輯部和記者團負責系報和信息的對外，并且進行一期積極向上的征文。

11.青年志愿者部將開展“青年志愿者活動日”、“便民服務(wù)”和“市區(qū)交通執(zhí)勤”等活動。

三、強化學生會管理工作

1.調(diào)整和完善學生會原有的規(guī)章制度,切實加強學生會成員的組織性和紀律性,充分調(diào)動其活動的積極性.

2.嚴格執(zhí)行《體育系學生會成員行為準則及賞罰制度》和《體育系學生會財務(wù)管理制度》,真正做到公平、公正、權(quán)責分明,提高工作效率.

3.加強落實學生會每周一次的主席團例會,兩周一次的學生會全體例會制度.

4.各部在舉辦活動時應(yīng)做好工作計劃及總結(jié),并上報存檔.

四、加強工作交流

1.積極配合院團委、院學生會、院社團聯(lián)合會及各兄弟學生會的各項工作.

2.切實加強與院學生會和兄弟學生會的聯(lián)系和交流,取長補短,完善自身建設(shè).

上所述本學期活動當中，團總支、學生會的工作任務(wù)繁重，不僅在各階段的工作中要認真負責，而且要緊記“團隊合作”這個學生會工作的法寶，這樣才能完成好任務(wù)，能更好的為廣大師生服務(wù)。我們在艱苦的工作任務(wù)和困難面前要集思廣益，堅持開拓、創(chuàng)新、與時俱進的實干精神，把我系學生工作推上一個新臺階。

團總支

工作學習體會范文第3篇

通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢？我認為：

首先，要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。

其次，要熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

最后，要尊重學生，也就是講教育藝術(shù)。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

近日我們學校舉行了師德報告會。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。

聽了他們的報告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進了學校門開始，繁瑣的工作就開始了，看著學生打掃衛(wèi)生，和學生一起學習、生活，做學生值得依賴的人，做學生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。

人們都說教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。

首先，樹立良好的師德形象。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂于奉獻！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

工作學習體會范文第4篇

關(guān)鍵詞：“學習共同體”；小組合作學習；體會

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）02-0064

在新課程改革不斷推行的今天，“交流與合作能力”被視為學生必備的一種基本能力。培養(yǎng)學生“交流與合作的能力”已成為目前教育的一個重要目標。小組合作學習作為新課程理念下的一項重要的教學組織形式，通過2013年以來我們課題組所探討的“初中數(shù)學‘學習共同體’的建設(shè)研究”這一課題以來，“學習共同體”的小組合作學習帶給了我們思考和研究的很大空間和余地，同時我們課題組也深刻地得到了以下幾點體會：

一、“學習共同體”的小組合作學習起到了“培優(yōu)”的目的

由于在課堂“學習共同體”的小組合作學習的組內(nèi)“合議”的環(huán)節(jié)中，有指定的如1號輔導3號、5號；2號輔導4號、7號；3號輔導6號、8號這樣一個“培優(yōu)扶弱”的環(huán)節(jié)。所以極大地調(diào)動了1號、2號，甚至3號的學習積極性和被需要的欲望，從而使1號、2號甚至3號會在講新課之前把課堂學習內(nèi)容進行提前自主學習，課堂上3-5分鐘的解疑解惑。剩下的時間對組里的學生進行輔導。在輔導的過程中，從心理學上講，1號、2號甚至3號要做課堂上的“小老師”。而且組里的較弱的同學對他們有需求的欲望，這種“成就感”和“需求感”會支配著優(yōu)生提前自主學習，并且會耐心地輔導弱勢的組員。在輔導的過程中，優(yōu)生在把自己掌握的知識傳播給弱生的同時，也起到了鞏固基礎(chǔ)的作用，而且弱生容易出差錯的地方正好也是本節(jié)課的易錯點。優(yōu)生在解釋這些易錯點的同時，提高了自己解決易錯點的機會的能力。所以說無論從哪方面來講，小組合作學習的確起到了培優(yōu)的目的。

二、“學習共同體”的小組合作學習起到了“扶弱”的目的

在上面我們提到了“培優(yōu)扶弱”這個環(huán)節(jié)，的確起到了“培優(yōu)”的目的。但從另一個方面講也確實起到了“扶弱”的目的。在我們常說課堂上的“弱生”，教師課堂上所講的內(nèi)容，在自己已有的知識范圍內(nèi)能理解或接受的內(nèi)容較少，能有人來耐心地手把手教的機會少的可憐，從心理學上來講，能有人真正地關(guān)心他們，或者說把他們放在一個和其他同學平等的位置上來耐心講解的機會更少。所以，長期以來，他們把自己放到了“擾紀”的這樣一個位置。課堂學習成績不上，還經(jīng)常在教室內(nèi)擾亂紀律。

但自從我們“學習共同體”的小組合作學習注入課堂，再加以我們的課堂評價機制到位以來，這些差生的“地位”發(fā)生了翻天覆地的變化。同樣一個問題，優(yōu)生回答加1-2分，而他們回答加3-4分；同樣一個題目，優(yōu)生解答加2-3分，而他們解答需加4-5分，而且不是為自己個人加分，而是為組里加分。這樣無疑讓這些弱生找到了自己在教室內(nèi)的“存在感”和“歸屬感”。而我們課堂的“扶弱”工程，是每一個優(yōu)生真心誠意地輔導“弱生”，耐心地在他們能接受的范圍內(nèi)講解的一個重要環(huán)節(jié)，使這些弱生感受到了自己在教室內(nèi)被關(guān)注的重要性，從而使他們?yōu)榱俗约旱男〗M的發(fā)展而放棄“擾紀”的行為，歸屬到組內(nèi)管理來。所以說小組合作學習起到了“扶弱”的目的。

三、“學習共同體”的小組合作學習起到了減負增效的目的

“學習共同體”的小組合作學習在課堂的“培優(yōu)扶弱”環(huán)節(jié)中，為課堂的增效起到以下兩點作用：一是優(yōu)生提前自主學習，課堂上又進行輔導“弱生”，這樣無疑對優(yōu)生鞏固基礎(chǔ)知識，對優(yōu)生掌握本節(jié)課的重點、難點、易錯點起到了很好的強化作用；二是課堂上由傳統(tǒng)課堂上的一個“教師”轉(zhuǎn)變到小組學習課堂上的八個“小老師”，甚至十六個、二十四個小老師，無疑對“弱生”的提高提到了一個增效的作用。

那么“減負”的作用又在哪里呢？由于課堂上有大量的“小老師”的參與輔導，所以課本大綱內(nèi)要求完成的內(nèi)容，課堂基本上會提前高質(zhì)地完成。剩余的時間在孩子們的提議下，我們有了課堂上的基礎(chǔ)，然后再提煉出作業(yè)中的中等難度或較難的題，在課堂上“合議”解決。這樣一方面來講符合數(shù)學的由簡到難的思維規(guī)律，另一方面來講也的確為學生今天的作業(yè)起到了一個“減負”的作用。粗略地平均核算了一下，每節(jié)課能解決作業(yè)上3-5道大題，5-8道小題是能夠有時間順利完成的。所以說“學習共同體”的小組合作學習起到了減負增效的目的。

四、“學習共同體”的小組合作學習起到了激發(fā)學生學習積極性的目的

“學習共同體”小組成員在課堂上充分展示自己的思路，這一點應(yīng)該是我們課堂實施中最值得推崇的。在課堂上，我們尊重每一個學生的聰明才智，為他們提供了個人思維火花展示的機會。比如，某次課堂上講解一道關(guān)于菱形的例題，幾個學生紛紛上講臺與筆者爭論這道幾何題。雖然學生誤以為其中一個點是菱形的中點，但卻可以看出他們通過這個課題養(yǎng)成了認真思考、積極思維的良好習慣，同時也說明“學習共同體”課堂給學生留下了足夠的思維空間。這種共同協(xié)作、謙虛謹慎的學習共同體課堂模式極大地激發(fā)了學生的學習積極性。當教師因?qū)W校活動或其他情況做了自主學習活動安排后，學生甚至能幾個小時自主講課和聽課，且興趣濃厚，秩序良好。類似的例子很多，不再一一列舉。

工作學習體會范文第5篇

通過學習“一線工作法“，我深刻認識到：作為領(lǐng)導干部，首先要虛懷若谷，眼睛向下，撲下身子向基層員工請教，真心實意拜員工為師，讀好實踐這本無字書，從基層廣大員工的意見建議中發(fā)現(xiàn)解決問題的“金點子“，在廣大員工的創(chuàng)造性實踐中尋找破解難題的“金鑰匙“，通過從廣大員工中汲取智慧，在基層班組實踐中補充營養(yǎng)，不斷增強自己的戰(zhàn)略思維能力、科學決策能力、行政執(zhí)行能力和工作創(chuàng)新能力。

作為領(lǐng)導干部，一方面要“身入“，經(jīng)常性地置身于員工當中，置身于解決問題的現(xiàn)場，與員工保持零距離，面對面、心貼心，隨時隨地與員工交流，誠心誠意與員工溝通，多方征詢，虛心討教，詳盡地掌握和積累真實的第一手資料；另一方面還要“心入“，學會解剖麻雀，見微知著，多方印證，深思熟慮，綜合各個方面的信息和意見，發(fā)現(xiàn)鮮活的經(jīng)驗，找準問題的癥結(jié)，開出解決的良方。

作為一名安管人員，要牢固樹立服務(wù)意識，帶頭堅守和保持求真務(wù)實的工作作風，實實在在干事，認認真真解決問題，盡心盡力為廣大員工服務(wù)。堅持走動管理，不斷查找隱患，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時糾正，把每天的工作精力放到班組和現(xiàn)場，了解員工的思想動態(tài)和工作狀況，積極展開交談，對不放心人，堅決停下來，確保安全管理決策在一線，解決問題在一線，最終達到我的安全工作不出錯。

現(xiàn)在，我們的一些干部有一種高高在上的優(yōu)越感，喜歡講排場、擺架子，習慣于坐在辦公室里看材料、聽匯報，有的干部忙于開會發(fā)文件，“身“和“心“遠離基層，脫離群眾，脫離基層，工作落實變成了層層“落空“，干群關(guān)系漸行漸遠，這是十分危險的。作為領(lǐng)導干部，首先要擺正自己與員工的位置，職務(wù)“上“去了，身心更要“下“去。要把工作重心放在一線，把雙腿堅定地邁向基層第一線，真心傾聽員工呼聲，真實反映員工愿望，真情關(guān)心員工疾苦，以帶著感情為員工解難事、做好事、辦實事的實際行動，轉(zhuǎn)作風、樹形象，做一名全心全意服務(wù)員工的好干部。

員工才是公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的主力軍，是真正的創(chuàng)造者、實踐者，而領(lǐng)導干部的職責主要是出思路、作決策、定目標、抓推進。所以，要把既定目標落到實處，力量之源在員工。作為領(lǐng)導干部，只有大力踐行“一線工作法“，深入基層，深入一線，深入現(xiàn)場，真正把員工動員起來，組織起來，凝聚各方面的力量，齊心協(xié)力抓好落實，才能把公司上下加快發(fā)展的共識轉(zhuǎn)變成推動轉(zhuǎn)型跨越的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的實際成效。