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因?yàn)槲以诩抑谐?匆恍┕糯袀b仗義的電視劇。于是,我就想當(dāng)一個(gè)除強(qiáng)扶弱的女俠??墒恰诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是,我就冥思苦想,在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有一項(xiàng)工作可以做到這點(diǎn)?“市長(zhǎng)?對(duì),就是市長(zhǎng)!”于是,我就懷著這個(gè)市長(zhǎng)夢(mèng),入睡了。
你是誰(shuí)?在干什么?”一個(gè)亭亭玉立的女孩子——我,出現(xiàn)在眾目睽睽之下,“你又是誰(shuí)?”壯漢問(wèn)到,“我是誰(shuí)并不重要,重要的是,你在偷竊!”我振振有詞地說(shuō)道,話音剛落,壯漢扭頭就跑,橫沖直撞,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下,我費(fèi)了九牛二虎之力才把他抓住,“你去公安局自首吧!”“你是誰(shuí)?你憑什么抓我?”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道,“憑我是市長(zhǎng)!”我斬釘截鐵地說(shuō)。頓時(shí),我驚醒了,我恍然大悟這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是市長(zhǎng),我會(huì)與民同樂(lè)。在秋天,碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了,一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的水珠,多么像珍珠;地頭上一株株紅高粱,高高地舉著紅紅的火把,威武的站在那兒。我會(huì)一邊幫助他們摘取農(nóng)作物,一邊和他們聊天,盡情享受田園樂(lè)趣。
我一上任,就要抓緊經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在工業(yè)上,要求各工廠實(shí)行技術(shù)革新,把新的先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)中去。擴(kuò)大廠礦生產(chǎn),降低生產(chǎn)成本,生產(chǎn)新型的、現(xiàn)代化的各類(lèi)產(chǎn)品,以滿(mǎn)足人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要。在農(nóng)業(yè)上,向農(nóng)民提倡因地制宜地進(jìn)行耕作,充分利用山林,在管理好山林的前提下多種些八角、白術(shù)等值錢(qián)的貴重藥材和其他經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的植物。讓農(nóng)民多養(yǎng)貍貓、長(zhǎng)毛兔、綠毛龜、地鱉蟲(chóng)等珍貴動(dòng)物,把副業(yè)搞上去。這樣,我們市的經(jīng)濟(jì)收入就能大大增加,人民的生活水平也能較快地提高。
抓好教育事業(yè)也是重點(diǎn)工作。要多設(shè)一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。工廠里的職工,都要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以便掌握先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,分配到各工廠去。培養(yǎng)農(nóng)民知識(shí)分子,在農(nóng)民中傳授現(xiàn)代化的耕作技術(shù),科學(xué)地安排農(nóng)副業(yè)的發(fā)展。培養(yǎng)合格的小學(xué)教師,讓經(jīng)驗(yàn)豐富、有能力的中青年教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使小學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)樾W(xué)教育是基礎(chǔ)教育,要想多出人才,就要在小學(xué)教育上下功夫?;A(chǔ)打得牢,大墻才能正。要有好的校風(fēng),教育學(xué)生遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng)。多設(shè)兒童游樂(lè)場(chǎng)所,培養(yǎng)兒童的智力,鍛煉兒童的身體。
嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),抓好社會(huì)治安管理。經(jīng)常在工廠、學(xué)校和企業(yè)單位普及法律常識(shí),使全市的公民都懂得法律知識(shí),認(rèn)識(shí)違法犯罪對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家造成的危害性,使人人都守法。特別要加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,因?yàn)樗麄冞€未完全懂得違法犯罪的危害性,甚至還不懂得什么是違法犯罪,所以往往不自覺(jué)地做出法律不允許做的事情。
搞好環(huán)境美化,清除污染。把化學(xué)工廠、紙廠、水泥廠等對(duì)環(huán)境造成污染、損害人民健康的工廠盡量遷到郊外,以免污染城市環(huán)境和水源。機(jī)動(dòng)車(chē)輛不得進(jìn)入市區(qū),只準(zhǔn)在市郊行駛,在市內(nèi)不得進(jìn)行有噪音的生產(chǎn)。在大道兩旁多種常綠樹(shù)木,阻隔噪音,吸收二氧化碳、灰塵。多設(shè)花圃花園,美化公園,使梧州市顯得既繁榮又幽雅。
搞好醫(yī)院的醫(yī)療、管理工作。要求醫(yī)院在治好傷病人的情況下,經(jīng)常派醫(yī)生到工廠、學(xué)校和郊區(qū)去為人民檢查身體,免費(fèi)服務(wù),保證全市人民的身體健康。
假如我是家長(zhǎng),我要做到一點(diǎn):不強(qiáng)迫孩子做事思考問(wèn)題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習(xí)的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規(guī)定:必須在寫(xiě)完作業(yè)的情況下才能上網(wǎng),總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力,但也不能光說(shuō)不干,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,那你也不能打他,要用耐心去忍,有時(shí)候?qū)W生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學(xué)生走出困難。做家長(zhǎng)的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力,但這樣做是錯(cuò)的,這樣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至有的開(kāi)始“報(bào)復(fù)”比如上課不聽(tīng)講,考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大下降,甚至有的開(kāi)始倒數(shù),相反如果不給學(xué)生壓力,學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大上升。
所以做家長(zhǎng)的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
海爾希望小學(xué)四年級(jí):左展鵬
親愛(ài)的同學(xué)們,你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家,為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生,救死扶傷,為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師,建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧,我要成為一位校長(zhǎng),為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(zhǎng),我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后,一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
假如我是校長(zhǎng),我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園,為電視里那些流著眼淚說(shuō):“我想有個(gè)家。”的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家,也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信,要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園,在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。
我常常在夢(mèng)里神游我成為了一名校長(zhǎng),處理著各種學(xué)校事務(wù),為學(xué)生們忙活著。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也幻想:假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng),我上任的第一件事就是為我校的學(xué)生們量身設(shè)計(jì)、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡,而且不合身,讓人們看起來(lái)毫無(wú)朝氣的校服。相信我的學(xué)生們穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)的校服后,個(gè)個(gè)都會(huì)充滿(mǎn)智慧,開(kāi)開(kāi)心心地去面對(duì)每一天,迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)不斷地充實(shí)自己,不斷學(xué)習(xí),使自己的學(xué)識(shí)淵博,為學(xué)生們起到良好的帶頭作用,使我的學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家都可以投入到其中來(lái),成績(jī)就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問(wèn)題了。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)全心全意地工作,去關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)。在學(xué)校管理過(guò)程中,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),不放棄一個(gè)學(xué)生。還要定期召開(kāi)教師會(huì)和學(xué)生會(huì),并讓老師們和學(xué)生們自由發(fā)言,傾聽(tīng)他們的心聲,采納他們合理化的建議。在教育教學(xué)中,注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生們的興趣特長(zhǎng),建立多個(gè)興趣小組,讓每個(gè)同學(xué)都貼有成功的標(biāo)簽,能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長(zhǎng),我要進(jìn)一步豐富學(xué)生們的生活。春天,我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去踏青,感受大自然給予我們的恩賜,感受一切復(fù)蘇的春的氣息;夏天,我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入山林,與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅,把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后;秋天,我會(huì)讓同學(xué)們深入田野,幫助農(nóng)民伯伯收獲果實(shí),領(lǐng)悟豐收的真諦;冬天,我會(huì)讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地,與雪親密接觸,體會(huì)《沁園春 雪》的意境……
假如我是校長(zhǎng),我要讓我的校園生機(jī)勃勃,隨處可見(jiàn)嬌艷的小花,嫩綠的小草,郁郁蔥蔥的大樹(shù),燦爛的太陽(yáng)普照校園。