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培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報范文第1篇

下午好！我代表*市實驗中學(xué)黨支部熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)！

我們*市實驗中學(xué)是市教育局直屬的全日制初級中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生2400余人，在職教職工173人，正式黨員50人，預(yù)備黨員2人，1個黨支部，4個黨小組。自*年從*一中分開單設(shè)以來，全校干部教師奮發(fā)圖強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)，大膽開拓創(chuàng)新，從一所辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量一般的學(xué)校逐步發(fā)展成辦學(xué)條件較好、師資水平一流、教育質(zhì)量突出、社會聲譽(yù)良好的重點初中，學(xué)校先后榮獲市級以上表彰170余次，先后被確定為*省教育科研實驗學(xué)校和*省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，先后榮獲全國體育傳統(tǒng)項目先進(jìn)學(xué)校、省教育改革先進(jìn)學(xué)校、省教代會工作先進(jìn)單位、省教育科研試點示范單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、省中小學(xué)綜合實力50強(qiáng)等榮譽(yù)稱號。多年來，我校教育質(zhì)量一直名列*市前茅，深受學(xué)生和家長好評，得到社會的廣泛認(rèn)可。

根據(jù)統(tǒng)一安排，我校參加第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。為了實現(xiàn)“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體目標(biāo)，我校對這次學(xué)習(xí)實踐活動做了如下安排：

1.明確了時間、對象和工作步驟。我校學(xué)習(xí)實踐活動按照市統(tǒng)一部署進(jìn)行，時間從9月下旬至2月上旬，對象為全校黨員和入黨積極分子，我們分三個步驟、五個階段進(jìn)行，三個步驟就是準(zhǔn)備、實施和總結(jié)，五個階段就是準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實和總結(jié)提高五個階段。

2.明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的十七大和十七屆四中全會精神，中央、省委、市委和市教育局黨組有關(guān)重要會議和文件，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，黨的教育方針政策、教育發(fā)展規(guī)律等業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)方式主要有觀看專題片、輔導(dǎo)報告、自學(xué)等多種。我校擬安排3—5次集中學(xué)習(xí)，要求參加對象每天有1個小時自學(xué)。

3.明確了實踐載體。我校的實踐載體就是創(chuàng)建特色學(xué)校。我校教育教學(xué)質(zhì)量上雖然較高，但是在可持續(xù)發(fā)展方面有許多亟待解決的問題。為此我校以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，從特色學(xué)校建設(shè)入手，形成可持續(xù)發(fā)展的能力。我們的特色學(xué)校建設(shè)主要包括和諧校園建設(shè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建和英語特色學(xué)校創(chuàng)建三項內(nèi)容，目標(biāo)是達(dá)成學(xué)校文化和精神理念的傳承和發(fā)展，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)的理念和體系，推進(jìn)教師專業(yè)化，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生特長。三項建設(shè)活動都制訂規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，安排專門的人員負(fù)責(zé)，調(diào)動全校師生的積極性，達(dá)到廣泛參與，全員參與。

4.制訂了學(xué)習(xí)實踐活動日程安排表。安排表列出了時間、活動內(nèi)容、地點、負(fù)責(zé)人和具體要求，讓每位參加對象一目了然，以確保學(xué)習(xí)實踐活動不走過場，扎實有效。

根據(jù)市教育局黨組的統(tǒng)一部署，我校組織開展學(xué)習(xí)實踐活動，目前的情況如下：

1.精心組織和部署，確?；顒禹樌M(jìn)行。學(xué)校黨支部結(jié)合實際，擬定了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案，就活動的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、工作步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做了統(tǒng)一安排，列出了活動日程安排表。學(xué)校成立了以黨支部書記、校長*同志為組長、校級干部為副組長、中層干部和黨校組長為成員的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和檢查督導(dǎo)組，做到工作目標(biāo)和工作職責(zé)上墻。按照學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組的安排，結(jié)合工作實際，全校黨員以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式開展了理論學(xué)習(xí)活動。按照要求，我校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組為每一位黨員配備了學(xué)習(xí)資料，為學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報范文第2篇

參加了年山東省初中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，月1日到月11日。這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。這十一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

觀念得到進(jìn)一步更新1通過遠(yuǎn)程研修。

有機(jī)會來充實和完善自己，有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)。自豪，榮幸。但更多感到責(zé)任、壓力!回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念2通過遠(yuǎn)程研修。

專家講座的內(nèi)容在心中掀起了陣陣波瀾，通過遠(yuǎn)程研修。不僅讓我解到前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念，專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

增長了見識。3通過遠(yuǎn)程研修。

積極地發(fā)表文章和評論，遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)。甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。文章：觀點獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。和這些老師交流的過程中，深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的多學(xué)習(xí)他經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

激勵自身成長，4通過遠(yuǎn)程研修。展望未來

培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報范文第3篇

本次培訓(xùn)就兒童心理與行為問題及早期干預(yù)、幼兒園膳食結(jié)構(gòu)與管理、幼兒常見傳染病的辨別與防控及過敏特殊兒的管理、幼兒園體弱兒、肥胖兒的管理、幼兒意外事故的急救方法等多方面展開講解。通過本次培訓(xùn)，我明白了要想成為一名合格的保健老師，就要從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。雖然我并不是園內(nèi)專門的保健老師，但是通過本次培訓(xùn)，我還是受益匪淺。

通過本次的培訓(xùn)，我意識到作為一名幼兒教師，要關(guān)注到幼兒方方面面的衛(wèi)生保健問題。每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口入手，對幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。根據(jù)幼兒的年齡特點，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。原來我忽視了幼兒園體弱兒的這個問題，但通過這次培訓(xùn)，我了解到了關(guān)照體弱兒在幼兒園保健工作中的重要性，所以在日后每天的工作當(dāng)中我會加強(qiáng)體弱兒的管理，例如我班的趙稼筠小朋友，我就要多觀察、多照顧他。其次要做好預(yù)防疾病的各項工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發(fā)期（如手足口等）應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持每天一小掃，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。

幼兒園的保健工作涉及到很多的細(xì)節(jié)問題，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護(hù)理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。要做好各項保健工作，其主要是耐心，細(xì)心的對待幼兒。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報范文第4篇

一、帶著任務(wù)去，載著收獲回

目前有許多的培訓(xùn)，教師本身不樂意參加，多是被校領(lǐng)導(dǎo)逼上“梁山”。因此，聽時不專心、不思考，回來后的二次培訓(xùn)只能敷衍了事。做實二級培訓(xùn)，要從負(fù)責(zé)二級培訓(xùn)的教師著手，這是保證。一是選派參與培訓(xùn)的教師必須是學(xué)校的骨干教師，有學(xué)習(xí)、反思、匯報的能力。二是所選教師要貼近培訓(xùn)的內(nèi)容，盡可能地考慮學(xué)科、學(xué)段。只有這樣，他們才會感興趣，才能聽得懂，正確理解專家的講授，領(lǐng)會課堂的真諦，也才能保證二次培訓(xùn)內(nèi)容的正確。

二、精心整合，融百家觀點

對于參加培訓(xùn)的教師而言，只有回來后努力做好二級培訓(xùn)，讓培訓(xùn)惠及學(xué)校的每一個教師，才能不負(fù)重托。

1.聯(lián)系實際，精心整合。對于匯報的內(nèi)容，培訓(xùn)教師首先要認(rèn)真消化，精心融合。因為參加培訓(xùn)所聽的內(nèi)容是多家的觀點，有的觀點新穎，有的可能也是老生常談，有的也許已經(jīng)是本校教師熟知的信息。如果不加整合一一呈現(xiàn)，本校教師往往把握不住重點，減弱他們參加二次培訓(xùn)的興趣，使二次培訓(xùn)效果降低。如筆者有幸在南京參加了第十屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，零距離接觸了專家鄭毓信、教授曹培英和名師華應(yīng)龍、黃愛華、劉德武、徐長青等。回來在學(xué)校匯報“體驗不一樣的課堂——收獲同樣的教育”時，筆者把名師的課堂教學(xué)進(jìn)行梳理和濃縮，重點抓住兩點來匯報。一是結(jié)合特級教師劉德武的“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)、華應(yīng)龍“三角形三邊關(guān)系”的練習(xí)設(shè)計、黃愛華“垂直”的練習(xí)處理、吳汝平“一千以內(nèi)的數(shù)”的“千字文”等教學(xué)片段談“精心的教學(xué)設(shè)計”，讓教師明白劉德武所講的“追求教學(xué)設(shè)計應(yīng)踩在學(xué)生的思維線上，這樣才能和學(xué)生達(dá)成默契”的真正內(nèi)涵，而不僅僅是記住了這樣一句話。二是結(jié)合張齊華的“平均數(shù)”、徐長青的“找規(guī)律”、劉德武“認(rèn)識厘米”等片段教學(xué)，匯報了名師“語言運(yùn)用的藝術(shù)”的精彩例子，同時例舉了我校教師在課堂教學(xué)中經(jīng)常使用的提問、追問、評價語言的實例。通過對比，學(xué)優(yōu)點，明不足，教師明確了：一種源自于理性、智慧、思辨、從容、精練、幽默的語言會讓課堂多一份智慧和靈動。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報范文第5篇

假期，對一部分學(xué)身而言，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹(jǐn)記我系的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學(xué)生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部學(xué)生都進(jìn)行了實習(xí)，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。各大廣播電視臺都留下了我系同學(xué)的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習(xí)單位的肯定與好評。

12名同學(xué)參加了藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。服務(wù)有限公司、有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學(xué)組織策劃了一首獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的歌，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報;同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團(tuán)”深入中國的西部地區(qū)進(jìn)行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

在進(jìn)入大學(xué)后的第一個暑假中，級學(xué)生也使?jié)M載而歸。計算機(jī)辦公自動化培訓(xùn)、英語四級學(xué)習(xí)、廣告公司實習(xí)……他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步也是一拍緊接一拍。同學(xué)或參加“藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”的培訓(xùn)工作，或自己開輔導(dǎo)班，都投入到了教學(xué)實踐當(dāng)中。在旅行社當(dāng)起了導(dǎo)游。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。參加了市慶七一文藝匯演并獲獎。短短的六十天，同學(xué)們在忙忙碌碌中收獲頗豐。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計算機(jī)培訓(xùn)并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個代表”熱潮下，我系同學(xué)寫了《一個大學(xué)生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認(rèn)識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們。