前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大一勞動(dòng)總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

大一勞動(dòng)總結(jié)范文第1篇

XXXXXX

2018年4月26日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行XXXXXXXXX公司慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨工會(huì)系統(tǒng)2017年度“雙爭(zhēng)”競(jìng)賽總結(jié)表彰大會(huì)，共同慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日，表彰工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)。

下面我介紹參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：XXXXXXXXX公司總經(jīng)理XXXXXX、XXXXXX職能部門領(lǐng)導(dǎo)，各基層單位黨委（黨總支）書(shū)記、工會(huì)主席、受表彰的先進(jìn)個(gè)人、員工代表。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓蒞臨本次大會(huì)！

今天的會(huì)議議程共有7項(xiàng)：一、全體職工合唱《咱們工人有力量》。二、公司工會(huì)2017年度工作回顧；三、XXXXXX工會(huì)“2018-2022”事業(yè)計(jì)劃；四、公司領(lǐng)導(dǎo)     宣讀“雙爭(zhēng)”競(jìng)賽表彰決定、2017年“6+1”標(biāo)桿班組表彰決定及2017年勞動(dòng)競(jìng)賽表彰決定；五、頒獎(jiǎng)；六、公司黨委副書(shū)記XXXXXX講話；七、全體職工合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，請(qǐng)全體起立合唱《咱們工人有力量》。

請(qǐng)坐下。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程，公司工會(huì)2017年度工作回顧，請(qǐng)看大屏幕。

2017年公司工會(huì)在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、努力作為，以嶄新的形象、務(wù)實(shí)的作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體職工頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)做出了突出的貢獻(xiàn)，在這里，我代表公司黨委向你們過(guò)去一年的付出表示誠(chéng)摯的謝意！

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程，XXXXXXX工會(huì)“2018-2022”事業(yè)計(jì)劃

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程，請(qǐng)     宣讀2017年度工會(huì)系統(tǒng)“雙爭(zhēng)”競(jìng)賽表彰決定、2017年“6+1”標(biāo)桿班組表彰決定及2017年勞動(dòng)競(jìng)賽表彰決定，大家歡迎。

下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)議程，為獲得公司2017年度“雙爭(zhēng)”競(jìng)賽、標(biāo)桿班組及勞動(dòng)競(jìng)賽的各類先進(jìn)頒獎(jiǎng)；（見(jiàn)附件）

“歷史賦予工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾偉大而艱巨的使命，我們要始終崇尚勞動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，廣大職工一定要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)，積極投身公司建設(shè)，為公司發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量。下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)議程，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎公司副黨委書(shū)記作重要講話。

大一勞動(dòng)總結(jié)范文第2篇

一、部門建設(shè)

生活部，原衛(wèi)生部，本學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)團(tuán)委王老師同意，改為生活部。生活部在學(xué)期伊始，便接受了新的血液。對(duì)沒(méi)有責(zé)任感，工作態(tài)度較差的部員遠(yuǎn)予以勸退。生活部在原有部門的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了創(chuàng)新和改革。特別是在部員的管理上制定了嚴(yán)格的錄用制度，又不失人性化的教育。部門現(xiàn)已成為一個(gè)健康積極、團(tuán)結(jié)友善的團(tuán)隊(duì)。部門建設(shè)上，增加了大家在一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們組織了獅子山楚王陵一日游、KTV、部門聚餐等活動(dòng)。

招新后，組織了部門成員前往獅子山楚王陵。此次組織的素質(zhì)拓展受到部門成員的極大歡迎，各位成員積極投入到這次活動(dòng)中來(lái)。在享受自然風(fēng)光的同時(shí)，大家體力得到緩解，促進(jìn)了大家的相互了解，加深了彼此間感情，部門凝集力顯著提高。獅子山地處徐州市東部，風(fēng)景優(yōu)美，是以漢文化為特色的全國(guó)著名的主題公園，主要包括楚王陵、水下兵馬俑、漢畫(huà)石像為主題的三個(gè)博物館。是徐州地區(qū)規(guī)模最大的漢文化保護(hù)基地。獅子山是個(gè)登山的好去處，大家在登山的同時(shí)，一并享受了濃郁的漢文化。陶冶了大家的心靈，對(duì)大家的做事態(tài)度等都產(chǎn)生了積極的影響。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，部門成員之間的關(guān)系得到極大的提高和改善。特別是08級(jí)和09級(jí)之間的關(guān)系，因這次活動(dòng)而更加和諧，友善。這類活動(dòng)我們?cè)诿髂甏杭镜臅r(shí)候還會(huì)再舉行一次，我們下一次的目的地勢(shì)泉山國(guó)家森林公園。

在部門成員王盼的生日那天，組織部門成員KTV。大家紛紛向王盼唱歌表示祝賀。大家不僅唱出了自己的心聲，更唱出了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和友善。我一直堅(jiān)信自己留在學(xué)生會(huì)的正確所在，就是我們這樣的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)、溫馨的集體。

組織相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，不忘部門本職工作，完善了部門相關(guān)的常規(guī)活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)。

相信生活部會(huì)一直如此，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極、溫馨。

二、活動(dòng)總結(jié)

從總結(jié)自己開(kāi)始時(shí)的工作計(jì)劃開(kāi)始?？傮w分為以下幾類：迎新活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)，健康常識(shí)發(fā)放，省文明宿舍創(chuàng)建

首先是迎新活動(dòng)，本學(xué)年的迎新活動(dòng)我們做了比以往更充分的準(zhǔn)備，為09級(jí)新生《快速融入大學(xué)生活》，讓09級(jí)學(xué)弟更好更快的融入大學(xué)生活，加強(qiáng)了他們對(duì)徐州師范大學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)我們還組織本部門同學(xué)深入新生宿舍，對(duì)他們進(jìn)行宿舍規(guī)范教育，讓他們嚴(yán)格要求自己，做好自己宿舍的本職工作。讓他們更加深刻理解宿舍是他們大學(xué)生活的主要場(chǎng)所。主要目的向大一新生宣傳宿舍規(guī)范，跟他們講解一些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)懲情況，另外一個(gè)目的就是為各個(gè)部門的招新做準(zhǔn)備，讓大一新生更加的了解學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體，可以根據(jù)自己的喜好以及我們所介紹的一些內(nèi)容，來(lái)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)不同的部門。

本學(xué)年我們還和學(xué)習(xí)部共同策劃了新老生交流會(huì)，加強(qiáng)了部門間的聯(lián)系和交流。新老生交流會(huì)歷來(lái)都是學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)之一，本次加入這次活動(dòng)旨在豐富新老生交流會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，讓新生更好的了解大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好更快的融入到大學(xué)生活中。這次活動(dòng)得到了何方方同學(xué)的大力支持，相信我們這兩個(gè)部門在以后的合作會(huì)更加順利，部門關(guān)系也會(huì)更加融洽。

日常檢查工作，由于這個(gè)學(xué)期比較特殊，首要就是今年甲型流感的爆發(fā)，再者就是學(xué)院對(duì)衛(wèi)生管理方面比較重視，然后就是這學(xué)期開(kāi)始大一新生的活動(dòng)比較密集，大部分時(shí)間都集中在星期三下午，這和我們檢查衛(wèi)生的時(shí)候沖突了，所以在9月和10月兩個(gè)月檢查的次數(shù)較少。其他都是每個(gè)月定期檢查三次以上。而且本著公平公正的原則，我們也會(huì)在每次檢查忘了以后看結(jié)果，再進(jìn)行交叉檢查。因?yàn)闄z查中反應(yīng)了大三男生宿舍的衛(wèi)生狀況相對(duì)較差，我們沒(méi)有像以往那樣不會(huì)對(duì)大三宿舍有過(guò)高的要求，相反，我們保證了每個(gè)月在沒(méi)有特殊狀況的情況下檢查兩次，如此頻繁檢查，對(duì)于大三有個(gè)別以前很差的宿舍，現(xiàn)在有了很大的改善，當(dāng)然這也和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查有著很大的關(guān)系。

本學(xué)期加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)好的宿舍我們給予表?yè)P(yáng)，對(duì)差的宿舍我們絕不姑息，一經(jīng)查處，立刻通報(bào)批評(píng)。

由于受到甲型流感的影響，本學(xué)期文化宿舍的活動(dòng)延遲到12月份。通過(guò)文化宿舍這次活動(dòng)，各班級(jí)的學(xué)生宿舍都有了很大的改觀，尤其是在大一新生中，形成了一種文化氛圍，這些都是大家團(tuán)結(jié)一致，辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是值得欣慰的。我們希望大家能珍惜自己的勞動(dòng)成果，能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大家庭，沒(méi)有優(yōu)良的生活環(huán)境，就不可能有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“文化宿舍”活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但其留給我們的經(jīng)驗(yàn)是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)懂得宿舍環(huán)境的重要性，繼續(xù)把這份激情保持下去，爭(zhēng)取月月都是宿舍文化創(chuàng)建月，日日都有好心情！

今年是偉大祖國(guó)60華誕，我們舉辦了“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)一是紅旗宿舍的批評(píng)，通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了07、08級(jí)同學(xué)的宿舍環(huán)境。讓他們?cè)谶@偉大的時(shí)刻，更加注意自己宿舍的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)二是征文活動(dòng)，我們的征文活動(dòng)“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”得到了09級(jí)同學(xué)的熱烈歡迎，他們書(shū)寫(xiě)美好自己的美好大學(xué)生活，積極參與了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)超過(guò)40人參加，共有6位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)旨在動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍生活環(huán)境，形成文明和諧的宿舍風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)間的互相了解，增進(jìn)同學(xué)間友誼。讓大一新生展示亮麗的宿舍，思想?yún)R報(bào)專題美麗的生活。讓他們通過(guò)這次活動(dòng)增添一種溝通的語(yǔ)言，架起一座心靈的橋梁，讓宿舍生活更加美好，為他們的大學(xué)增添一分美麗的色彩。

秋冬兩季，我們分別向各個(gè)年級(jí)發(fā)放了健康小常識(shí)。旨在讓大家工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘了身體是革命的本錢。健康小常識(shí)的發(fā)放雖然事小，有的班級(jí)也不是很重視，但我們相信我們的工作總會(huì)得到回報(bào)。

省文明宿舍的創(chuàng)建，旨在讓同學(xué)更加積極的改善自己的居住環(huán)境。我們學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以上干部對(duì)06至09級(jí)同學(xué)宿舍，進(jìn)行了徹底的檢查。宿舍環(huán)境大為改善，希望我們的同學(xué)能夠繼續(xù)保持。

三、工作改進(jìn)

1、針對(duì)現(xiàn)在的宿舍衛(wèi)生嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生活部絕不推卸責(zé)任，將推行更加強(qiáng)硬的檢查制度，懲罰措施。

大一勞動(dòng)總結(jié)范文第3篇

1、我生活主要負(fù)責(zé)一宿舍樓的執(zhí)勤工作，由于一宿舍樓的的場(chǎng)地和環(huán)境限制，給我們生活部的工作帶來(lái)了很大的不便，特別宿舍是過(guò)于分散.

2、由于原有生活部的干事人員缺乏，需要補(bǔ)充新鮮血液，使我生活更加完善，我們還另招進(jìn)了幾名新的干事。新干事上任后，表現(xiàn)出較高的工作積極性，為每個(gè)人安排的任務(wù)，大家基本都能出色的完成。

3、為了能讓我們生活部的干事，在宿舍檢查中得到合理的分配，我們結(jié)合各位的課程表安排了宿舍執(zhí)勤，并將制成表的形式發(fā)放到每一位成員手中。

4、為了生活部的每一位成員一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，生活部先后建立了QQ群和網(wǎng)站，并及時(shí)最新消息，還將生活部每位成員的聯(lián)系方式打印后發(fā)放給每一位成員。

5、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我們發(fā)現(xiàn)生活部的干事沒(méi)有以前那樣的認(rèn)真，達(dá)不到我們所要的效果，經(jīng)過(guò)我們向系學(xué)生會(huì)提出申請(qǐng)，在周末晚上召集生活所有的成員開(kāi)了生活部會(huì)議——各干事的自評(píng)總結(jié)會(huì)議。通過(guò)此次會(huì)議，干事已經(jīng)沒(méi)有了思想問(wèn)題，工作由開(kāi)始的不想干、怕苦、覺(jué)得丟臉變成了現(xiàn)在的愿意去干、不怕苦、不怕丟臉了，并且想去把它干好，干得漂亮。生活部的干事有了明顯的進(jìn)步，當(dāng)然效果也非常明顯，并超出我們所想象的效果。

二、工作交流

1、為了加強(qiáng)各系部的工作交流，我們主動(dòng)與院自管會(huì)生活部聯(lián)系，交流各自的工作經(jīng)驗(yàn)，我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，使兩系生活部能夠更好的開(kāi)展工作。

2、主動(dòng)與學(xué)生會(huì)的其它部門進(jìn)行溝通，聽(tīng)取其他部門的計(jì)劃，向他們介紹我們的工作，增強(qiáng)彼此之間的了解。

3、我部在剛開(kāi)始展開(kāi)工作時(shí)，由于我們中大多是大一的新生，對(duì)很多的情況都不了解。而在此時(shí)，各部門的老干部給了我們很大的支持。

4、積極配合其他系部及上級(jí)的工作。

三、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

為了更好地服務(wù)于同學(xué)，我系生活部的干部和干事都積極地參加了院上和系上的各種培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我們對(duì)生活勞動(dòng)部有了更深層次的了解，我們的干事對(duì)生活勞動(dòng)部的工作也有了自己的方法。對(duì)在生活勞動(dòng)部工作的開(kāi)展也有了許多積極的想法。為生活部工作的開(kāi)展提出了許多的好的建議。

四、管理制度

1、加強(qiáng)干事的出勤情況管理，我們實(shí)行考核制度，每周生活部2位助理都會(huì)到集合點(diǎn)對(duì)每位干事打考勤，并作好每一位成員的出勤情況作好記錄。

2、實(shí)行人性化管理，淡化等級(jí)，增進(jìn)溝通，給予朋友般的關(guān)懷。但在工作時(shí)，就一定要非常認(rèn)真。一切都要按照規(guī)定來(lái)辦事。在平時(shí)的生活中，那么我們就是同學(xué)、是朋友。

3、我們每周都開(kāi)一次例會(huì),方便上周的工作總結(jié),以及下周的工作安排.

大一勞動(dòng)總結(jié)范文第4篇

在工作上，我身為一位班級(jí)或團(tuán)支部干部，我作到了上情能下達(dá)，下情能上達(dá)，成為老師和學(xué)生溝通的橋梁。 及時(shí)傳達(dá)老師布置的各科 學(xué)習(xí)任務(wù)，并將每天的作業(yè)上交給老師批改，較好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)；還有我班的特困生較多，有一名男生家庭貧困但因大一沒(méi)有特困證明而沒(méi)有補(bǔ)助，我在生活中幫助她并如實(shí)、及時(shí)向班主任反映此情況，老師對(duì)此事非常重視，不僅替他申請(qǐng)了特困名額、送衣送鞋，還號(hào)召大家對(duì)她生活進(jìn)行幫助，使大家都感到了組織的關(guān)心和班級(jí)的溫暖；加深了同學(xué)之間的友誼。在這些活動(dòng)中，我也學(xué)到很多的東西：抱著一份認(rèn)真的態(tài)度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時(shí)為同學(xué)服務(wù)。

做有理想的青年，做有作為的團(tuán)員，就必須從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹(shù)立青年團(tuán)的光輝形象，做新時(shí)代的好榜樣。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問(wèn)不會(huì)就學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠(chéng)實(shí)，做人正派。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅要自己愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)老愛(ài)同學(xué)，還要帶動(dòng)同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹(shù)立團(tuán)員的光輝形象，并且要緊跟時(shí)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥， 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥， 以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥， 以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥。 ”同時(shí)我的缺點(diǎn)也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒(méi)有鉆研的良好習(xí)慣，遇到困難吉祥放棄等。

在學(xué)校，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，得到了老師和班級(jí)團(tuán)支部的認(rèn)可。

最后，請(qǐng)團(tuán)組織對(duì)我進(jìn)行考核，看我是否夠得上一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，如果能夠入選，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，如果沒(méi)有入選，說(shuō)明還沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)和能力，爭(zhēng)取下次能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日成一個(gè)合格優(yōu)秀團(tuán)員

大一勞動(dòng)總結(jié)范文第5篇

1.學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難（自身和外界）根據(jù)表2的調(diào)查顯示，在我校殘疾人大學(xué)中38%的人覺(jué)得面臨的最大問(wèn)題是與他人的溝通，也有不少人覺(jué)得是自身的問(wèn)題，他們覺(jué)得自己可能在心理或者學(xué)習(xí)能力上與健全人相比有所不足。調(diào)查的結(jié)果顯示，有些殘疾大學(xué)生不大適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)。通過(guò)這一部分的調(diào)查，我們能夠總結(jié)出殘疾大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的主要困難，如眾人所熟知的那樣，溝通交流是最值得關(guān)注也是最需要解決的問(wèn)題，溝通無(wú)阻了，在學(xué)習(xí)上就能更好地適應(yīng)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)雖然殘疾大學(xué)生自身問(wèn)題比較大，但學(xué)校教育還有一些缺陷，這是社會(huì)現(xiàn)在所缺少的。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)遇到的困難根據(jù)圖1的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大一大二大三的殘疾大學(xué)生在動(dòng)漫專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)際操作是他們遇到的最大困難。其中大一的學(xué)生表現(xiàn)最為明顯，所以我們必須對(duì)大一新生多實(shí)際動(dòng)手操作更為注重。而大二的學(xué)生普遍在專業(yè)課程中存在較大困難，必須加強(qiáng)對(duì)他們的專業(yè)課程和實(shí)際操作的教育。

3.動(dòng)漫專業(yè)中自己的優(yōu)勢(shì)調(diào)查過(guò)程中，涉及殘疾大學(xué)生對(duì)自我的評(píng)價(jià)，圖2表示6%的殘疾大學(xué)生認(rèn)為自己原創(chuàng)繪畫(huà)能力是自己的最大優(yōu)勢(shì)，僅有5%的人認(rèn)為劇本創(chuàng)作為自己的優(yōu)勢(shì)，而53%的人則認(rèn)為臨摹繪畫(huà)能力為自己的優(yōu)勢(shì)，19%的人選擇軟件操作。從整體上看，絕大多數(shù)的殘疾大學(xué)生在臨摹上有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)校教育上，可以更多的讓他們展示他們的臨摹繪畫(huà)能力，而他們?cè)趯ふ夜ぷ髦?，也可以從臨摹或者繪圖方面更加留意。5.獲取解決方法的途徑表3和圖3中調(diào)查發(fā)現(xiàn)分別有34%的殘疾大學(xué)生解決困難是通過(guò)自己或者是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息及書(shū)刊，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)殘疾大學(xué)生有了重要的幫助。其次是通過(guò)同學(xué)們的幫助，最后才會(huì)找老師幫助，比例占24%。其中大一學(xué)生的表現(xiàn)尤其明顯，老師的幫助還不是很到位，應(yīng)該加強(qiáng)師生之間的交流，幫助他們解決困難。

（二）如何讓殘疾人在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮作用

圖4為我院大一、大二、大三計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)學(xué)生對(duì)適合自己的崗位的調(diào)查結(jié)果。

1.選擇適合自己的崗位在調(diào)查過(guò)程中，要讓殘疾大學(xué)生選擇動(dòng)漫制作過(guò)程中更合適自己的崗位。圖4表明，29%的人選擇造型設(shè)計(jì)和背景設(shè)計(jì)，可以看出他們更青睞造型和背景設(shè)計(jì)的工作。其次分別是人物設(shè)計(jì)、上色技術(shù)人員及剪接的工作。而剩下的策劃、動(dòng)畫(huà)師、原畫(huà)師、分鏡圖和副導(dǎo)的工作等，較需要原創(chuàng)能力的工作，僅占2%～3%。通過(guò)梳理文獻(xiàn)，伴隨著圖像技術(shù)的發(fā)展，虛擬的圖像正在構(gòu)成我們生活現(xiàn)實(shí)的重要組成部分，構(gòu)成奇觀化的社會(huì)現(xiàn)象。動(dòng)漫成為這種圖像生產(chǎn)的代表，以一個(gè)個(gè)時(shí)尚面貌引領(lǐng)潮流，塑造了不同時(shí)代的文化氣息和文化感知。而殘疾人能為此貢獻(xiàn)些什么，更好的解決方法應(yīng)該是找到適合他們的。

2.自己喜歡的與適合自己的自己喜歡的不一定是適合自己的，即使是健全人，也很難做到從事自己喜歡的崗位，不喜歡的也不一定不適合自己，在這兩者度和量的平衡上有必要多次斟酌。如上所述，我校殘疾人大學(xué)生的想法大致分為三塊，自己創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造與從事與自己專業(yè)相關(guān)職業(yè)。這是有原因的，這三個(gè)的共同點(diǎn)均為他們所擅長(zhǎng)的（學(xué)習(xí)過(guò)，操練過(guò)，有信心的）。對(duì)于殘疾人而言，我們建議，先找到適合自己的，再慢慢培養(yǎng)對(duì)它的愛(ài)好。

對(duì)于公司而言，我們建議，盡量讓殘疾人選擇自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域就職，這樣不僅提高公司的品質(zhì)質(zhì)量，對(duì)于殘疾人而言，他們工作的時(shí)候排斥、不安等心理也會(huì)減少很多。殘疾人是數(shù)量相當(dāng)大的一個(gè)特殊群體，由于殘疾的存在，在認(rèn)識(shí)環(huán)境、生活自理、經(jīng)濟(jì)自主和社會(huì)交往方面存在種種障礙。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的不斷加大，企業(yè)職工大量下崗，殘疾人就業(yè)工作面臨更大的困難和挑戰(zhàn)。針對(duì)這些，黨和政府在政策上給予了很大的支持，尤其是推行按比例安排殘疾人就業(yè)，保障了殘疾人就業(yè)，維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益。當(dāng)然每一項(xiàng)政策的執(zhí)行都有不盡如人意的地方，按比例安排殘疾人就業(yè)也存在只繳納殘疾人就業(yè)保障金不安置就業(yè)，有的甚至連保障金都不愿意繳納的情況。所以，一方面要加大法律和法規(guī)的執(zhí)法力度，另一方面要求廣大職業(yè)指導(dǎo)人員熟悉殘疾人，他們因殘疾類別、殘疾程度不同，受教育程度的不同存在很大的差異，要善于培養(yǎng)和發(fā)掘殘疾人的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要求職業(yè)指導(dǎo)人員正確引導(dǎo)用人單位增強(qiáng)扶殘助殘意識(shí)。充分利用殘疾人的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)通過(guò)安置殘疾人就業(yè)提高單位的知名度，以此使本單位的無(wú)形資產(chǎn)得到增值，做到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷與個(gè)案分析，初步探討了殘疾大學(xué)生在計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)上的問(wèn)題，提出了一些解決方案，并結(jié)合殘疾人的優(yōu)勢(shì)，得出殘疾人在動(dòng)漫制作上的可行性。首先是自身交流的障礙，語(yǔ)言的障礙使殘疾人大學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)上受到很大的限制；其次，情緒上的影響，生理上的缺陷，社會(huì)上不能給予更多的關(guān)注，使殘疾大學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)時(shí)，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感及自卑的心理，與老師在溝通上有非常大的問(wèn)題。同時(shí)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解不夠，導(dǎo)致在選擇未來(lái)就業(yè)上過(guò)低或者過(guò)高。

通過(guò)一系列的調(diào)查與分析，我們得出了以下幾個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)困難的解決方案。一方面對(duì)于在老師的手語(yǔ)培訓(xùn)和教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性上應(yīng)該加以強(qiáng)化，或者給他們大班教學(xué)配備手語(yǔ)翻譯，可以讓殘疾大學(xué)生更有效得接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)書(shū)籍提供上，對(duì)于聽(tīng)力障礙讀者：圖書(shū)館應(yīng)該購(gòu)置圖文并茂的多媒體讀物，以適應(yīng)他們對(duì)圖像的理解。對(duì)于盲人或視力不佳讀者：可以利用盲文書(shū)籍或者借助更多多媒體可播放的書(shū)籍供他們閱讀。另一方面，大力宣傳可以學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)課程的途徑，利用網(wǎng)絡(luò)或者選修課程，加強(qiáng)對(duì)殘疾大學(xué)生的教育，有效地引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)。