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教師的個(gè)人思想工作總結(jié)范文第1篇

***同志作為一名副校長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，具有開(kāi)闊的視野和全新的教育教學(xué)思路，不斷用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。該同志工作情況如下。

    1、認(rèn)真做好校長(zhǎng)的助手。***同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，為建立正常教育教學(xué)秩序建言獻(xiàn)策。

    2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。面臨著巨大的壓力，***同志審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，困難面前不低頭，挫折面前勤思考，積極開(kāi)展思路創(chuàng)新和方法更新，克服種種困難，知難而進(jìn)。為了克服這種困難他們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂，加快年輕教師的成長(zhǎng)步伐。

     3、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線，***同志對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心，始終堅(jiān)持走"以教帶研、以研促教"的路子，對(duì)課題研究活動(dòng)，他經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，使得教師善于教、學(xué)生善于學(xué)。

4、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí)，他們對(duì)人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，***同志從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育培訓(xùn)。