前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇實驗室安全如何管理范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

實驗室安全如何管理范文第1篇

摘 要：隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，大型履帶式起重機的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，但是也同時帶來更多的安全隱患。本文對大型履帶式起重機械的使用以及風(fēng)險因素進行了分析，并提出了幾點安全管理的措施，以供參考。

關(guān)鍵詞：大型；履帶式起重機；安全管理

1 引言

隨著科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，大型履帶式起重機的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，以往基本上只是應(yīng)用在高層建筑行業(yè)，近幾年，在海洋工程、風(fēng)力發(fā)電、核電、石化等行業(yè)對大型起重機的需求也在逐漸增加。但是隨著科技的發(fā)展，大型起重機的技術(shù)含量越來越高，結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，對操作人員的專業(yè)技術(shù)水平要求也是越來越高。同時，由于大型起重機屬于特種設(shè)備，具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜龐大、承載噸位較大、自身噸位也較大等特性，在安裝、作業(yè)以及檢修等過程中，稍有不慎，就會造成嚴(yán)重的安全事故，輕則重傷，重則人員傷亡，造成嚴(yán)重的人員和經(jīng)濟損失，因此，對于大型起重機的安全管理問題必須引起高度重視。

2 起重機使用常見安全事故以及原因分析

2.1 整機傾翻

大型起重機在進行作業(yè)的時候由于某種原因?qū)е抡_機械設(shè)備傾翻的現(xiàn)象叫做整機傾翻。造成整機傾翻的原因主要有以下幾點：一是天氣原因。由于大型起重機大多數(shù)時候都是在露天環(huán)境下作業(yè)的，一旦風(fēng)力過大，起重機的防風(fēng)錨定裝置的可靠性相應(yīng)減弱，易被大風(fēng)刮倒。二是操作原因。操作人員必須按照大型起重機的要求和標(biāo)準(zhǔn)進行操作，如果操作不當(dāng)就會有整機傾翻的危險，后果相當(dāng)嚴(yán)重。三是場地原因。對于大型履帶式起重機來說對于場地的要求并不是很高，但是如果地基松軟、地面多溝壑、坑洼對于輪胎式起重機就有可能 造成整機傾翻的想現(xiàn)象發(fā)生，因此，大型履帶式起重機相對車輪式起重機還是有一定優(yōu)勢的。

2.2 重物墜落

重物墜落現(xiàn)象在大型起重機作業(yè)過程中比較常見的安全事故，很容易造成嚴(yán)重的人員傷亡的嚴(yán)重后果。究其重物墜落的主要原因有以下幾點：一是操作問題。起重機的操作人員沒有按照標(biāo)準(zhǔn)操作，同時缺乏安全意識和一定的操作經(jīng)驗，沒有對吊物做出正確的估計，致使吊物重量超過吊索所能承受的限度。二是質(zhì)量問題。任何產(chǎn)品都有相應(yīng)的國家和國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。大型履帶式起重機關(guān)系到施工人員的人身安全題，更應(yīng)該嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來生產(chǎn)，但是仍有部分大型起重機達不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，而致使吊索被拉斷或吊鉤、鋼絲繩被折斷等現(xiàn)象發(fā)生，造成嚴(yán)重的重物墜落事故。

2.3 觸電事故

觸電事故也是大型起重機作業(yè)過程中常見的安全事故之一。大型起重機的操作大多數(shù)是在有電的環(huán)境中進行的，并且高空中往往會架有高壓線，施工人員操作不慎就會觸電，其主要原因如下：一是起重機司機室內(nèi)滑觸線的設(shè)置不合理，操作人員很容易接觸到電線而導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。二是起重機作業(yè)時離高壓線很近，起重機伸臂時極易發(fā)生觸電事故。三是起重機存在漏電現(xiàn)象。主要是指大型起重機的電氣設(shè)備出現(xiàn)漏電現(xiàn)象而導(dǎo)致操作人員發(fā)生觸電事故。

3 起重機安全管理中存在的問題

3.1 起重機機械設(shè)備的安裝和拆卸問題

大型履帶式起重機的安裝和拆卸是起重機使用過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，同時也是事故多發(fā)環(huán)節(jié)。起重機的安裝和拆卸必須按照國家的規(guī)定要求和機械安裝、拆卸標(biāo)準(zhǔn)來操作，并且國家對負責(zé)大型起重機的安裝、拆卸的公司或者施工單位有嚴(yán)格的資質(zhì)要求，一般的施工單位都是有專業(yè)的施工技術(shù)人員來負責(zé)大型起重機設(shè)備的安裝、拆卸工作。但是也有部分施工企業(yè)對大型起重機的安全管理意識不強，為了節(jié)約成本，并沒有專門的起重機安裝、拆卸部門，沒有專業(yè)的大型起重機安裝、拆卸技術(shù)人員，只是施工操作人員憑個人的操作經(jīng)驗來進行起重機的安裝和拆卸，往往會由于技術(shù)不專業(yè)而給起重機的作業(yè)過程埋下安全隱患。同時，在拆卸的過程中，由于缺乏安全意識，拆卸不夠規(guī)范，而造成設(shè)備接口處的損傷或損壞，從而有給下一次的使用埋下了安全隱患。

3.2 起重機機械設(shè)備的調(diào)試驗收和維修保養(yǎng)問題

由于大型起重機是特種設(shè)備，鑒于它的特殊性，大型起重機在安裝完成之后是要進行調(diào)試驗收的，以保證其安全的安裝效果。但是有的企業(yè)的調(diào)試驗收人員缺乏應(yīng)有的責(zé)任心，對起重機的安裝調(diào)試工作只是走走過場，敷衍了事，為起重機的施工作業(yè)埋下較大的安全隱患。另外，還有做好大型起重機械的維護保養(yǎng)工作，如果起重機作業(yè)時間較長、作業(yè)強度較大，就會給起重機的機械設(shè)備造成較大損傷，所以必須做好起重機械的維護保養(yǎng)工作。

3.3 起重機械的違規(guī)操作和報廢年限執(zhí)行力問題

部分施工企業(yè)在大型履帶式起重機的操作過程中，并沒有按照國家安全規(guī)定和機械操作標(biāo)準(zhǔn)，而只是僅僅憑自己的經(jīng)驗，缺乏應(yīng)有的安全意識，甚至有的沒有資格認(rèn)證就進行起重機的操作，給施工人員買下了重大的安全隱患。另外，起重機械設(shè)備是有一定的使用年限的，如果達到了起重機的使用年限就應(yīng)該立即報廢，為了避免安全事故的發(fā)生就不能再繼續(xù)使用了，但是有的企業(yè)為了節(jié)約成本，認(rèn)為只要起重機可以正常運行就能使用，這種觀點是完全錯誤的，大型起重機的使用年限一到，它的相應(yīng)設(shè)備就已經(jīng)老化，繼續(xù)使用的話隨時都有可能發(fā)生安全事故。

4 加強起重機安全管理的有效措施

4.1 加強對操作人員的安全行為管理

企業(yè)的大型履帶式起重機的操作人員必須要有相應(yīng)的資格認(rèn)證，并且在上崗之前必須要經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)。要對大型履帶式起重機的機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)技能等方面有一個詳細的了解，同時還要掌握專業(yè)的大型履帶式起重機的維護保養(yǎng)知識、安全操作知識以及國家的相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，提高操作人員的故障預(yù)判和預(yù)處理的能力。另外，也是很重要的一點，就是一定要提高大型履帶式起重機操作人員的安全意識和責(zé)任心，加強對大型履帶式起重機械的所有相關(guān)人員的安全意識的灌輸。

4.2做好起重機械的安全檢查工作

在大型履帶式起重機安裝完成之后，安裝單位的調(diào)試驗收人員必須按照安全技術(shù)的相關(guān)規(guī)定和機械安裝說明標(biāo)準(zhǔn)對機械設(shè)備進行調(diào)試驗收，并填寫自檢報告。自檢合格后報當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)主管部門認(rèn)可，并由起重機械檢測資質(zhì)的機構(gòu)進行檢驗檢測，檢測合格后方可投人使用，嚴(yán)禁未經(jīng)檢測而投人使用的行為，并按照有關(guān)規(guī)范辦理定期檢測。以保證把大型履帶式起重機在作業(yè)過程中的安全事故發(fā)生率降到最低。

4.3 加強起重機械的安全管理規(guī)章制度建設(shè)

“沒有規(guī)矩不成方圓”。要想全面控制大型履帶式起重機械作業(yè)過程中的安全隱患，必須加強大型起重機械的安全管理規(guī)章制度建設(shè)。規(guī)章制度的建設(shè)應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）建立操作人員行為規(guī)范準(zhǔn)則和起重機械安全操作規(guī)程；（2）建立起重機械維修、保養(yǎng)、檢查和檢驗制度；（3）建立起重機械安全技術(shù)檔案管理制度；（4）建立大型起重機械操作人員的安全培訓(xùn)和考核制度等。

5 結(jié)語

綜上所述，大型履帶式起重機械一旦發(fā)生安全事故，后果非常嚴(yán)重，因此，必須對大型履帶式起重機械的安全管理工作引起高度重視。本文通過對大型起重機械的安全事故及其原因進行分析得知影響大型起重機械安全事故的因素有很多，相關(guān)企業(yè)必須采取科學(xué)有效的管理措施，從根源上控制安全事故的發(fā)生。

參考文獻：

[1]章向榮.如何做好大型履帶式起重機的安全管理.[J].建筑安全.2014.04.05.

實驗室安全如何管理范文第2篇

關(guān)鍵詞 實驗室 安全管理 生物化學(xué)

中圖分類號：G47 文獻標(biāo)識碼：A

生物化學(xué)是生命類專業(yè)如生物工程、生物教育、科教教育等專業(yè)必修的專業(yè)課，是一門需要通過實驗教學(xué)來提高學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用的學(xué)科。隨著近幾年高校擴招，學(xué)生數(shù)俱增，必然加大了生物化學(xué)實驗室儀器和試劑的使用率及廢氣廢液廢渣的產(chǎn)生。一直以來各院校實驗室安全隱患眾多，①②③安全事故頻發(fā)，④⑤如何預(yù)防事故發(fā)生，確保師生生命和財務(wù)的安全，成為生物化學(xué)實驗室管理的重要內(nèi)容。

現(xiàn)基于本人多年的生物化學(xué)實驗準(zhǔn)備和教學(xué)經(jīng)驗，就如何預(yù)防生化實驗室安全事故提出以下四點看法。

1 提高師生的實驗安全意識

規(guī)章制度的建設(shè)，每個實驗室都很重視，而且已經(jīng)趨于成熟，但是規(guī)章制度的實際效用卻很少，更多時候是形同虛設(shè)。教師和實驗室管理人員在實驗前若未對實驗室進行徹底的安全隱患排查，或者未對學(xué)生進行實驗室儀器、藥品等使用的安全教育，就會造成安全事故。師生對于實驗室規(guī)章制度了解甚少，有些師生雖然知道但是對于具體條列卻不清楚。因此，提高學(xué)生對實驗安全意識必先提高任課教師的實驗安全意識。只有教師自身安全意識足夠高才能在實驗過程中引導(dǎo)提高學(xué)生的安全意識。在實驗教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)在實驗過程中把好安全關(guān)，規(guī)范實驗操作，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生儀器操作不規(guī)范的時候，要注意多次演示并時常提醒。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實驗操作過程中相互嬉鬧時，應(yīng)及時阻止，進行安全教育，分析此類行為存在的安全隱患和可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，只有在不安全行為發(fā)生時進行教育，學(xué)生才能有深刻體會，這比單一地組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)規(guī)章制度和實驗規(guī)范操作要有效得多。

2 加強儀器設(shè)備的安全檢查，確保儀器設(shè)備的安全

儀器設(shè)備是生物化學(xué)實驗中涉及比較多的，這也是引發(fā)生化實驗室安全事故的主要環(huán)境因素。對于實驗室安全隱患排查來說，儀器設(shè)備隱患排查更直觀，也是最容易預(yù)防的。但容易的事情，往往又是最易被人忽視的。實驗室管理人員應(yīng)定期對儀器設(shè)備進行安全檢查，及時維護。對于冰箱、培養(yǎng)箱這類常年開機的設(shè)備，若儀器比較老舊的，要做好儀器報廢和重新申購工作。學(xué)院也應(yīng)加快儀器的報廢和重新采購的工作，對于實驗項目利用率高易損耗的儀器如電爐、恒溫水浴鍋、分光光度計等應(yīng)多備幾套，以防因儀器問題而影響實驗教學(xué)。

3 確保試劑的安全使用

生物化學(xué)實驗涉及很多危險試劑。如丙烯酰胺等神經(jīng)毒素類試劑；濃硫酸、濃鹽酸、硝酸、氫氧化鈉等有腐蝕性易發(fā)生灼燒、燙傷的強酸強堿類試劑；乙醇、乙醚等易發(fā)生火災(zāi)、爆炸類試劑。如使用和后期廢物處理不當(dāng)都會危及到師生的人身財產(chǎn)安全及周圍的環(huán)境。制定化學(xué)試劑的保管和使用制度并嚴(yán)格執(zhí)行。危險試劑的配制和使用要在通風(fēng)櫥里進行，操作人員要帶上口罩等個人防護用品。學(xué)生對于危險試劑的概念比較模糊，任課教師要跟學(xué)生說明本次實驗用到的是哪類危險試劑及其防護措施。為學(xué)生準(zhǔn)備手套、口罩等防護用品，在實驗操作過程中要提醒學(xué)生做好自身的安全防護。

4 配備必要的消防設(shè)施

實驗室應(yīng)配備必要的消防設(shè)施，從而盡可能的降低火災(zāi)發(fā)生時的財產(chǎn)損失。對于火災(zāi)，各院校都很重視，一般每個實驗室都配備了二氧化碳滅火器，但單一的消防設(shè)施無法達到真正有效的消防效果。如果條件許可，應(yīng)在實驗室配備更多的消防設(shè)備，如噴灑、煙感、溫感、手爆按鈕等。另外，要制定詳細的安全預(yù)案，在實驗室配備一般治療傷害的藥品，并對相關(guān)實驗室人員進行安全培訓(xùn)和急救訓(xùn)練，以便在實驗室發(fā)生突發(fā)事故時能夠及時、合理地處置。

5 結(jié)語

安全第一，預(yù)防為主。對于生物化學(xué)實驗室的安全問題，學(xué)校和師生都應(yīng)重視并以一種積極的方式去思考，考慮實驗室現(xiàn)實因素，采用適合本實驗室的方法來預(yù)防、杜絕安全事故的發(fā)生，從而確保生物化學(xué)實驗室教學(xué)和科研工作的順利進行。

注釋

① 冷圣偉.談生物化學(xué)實驗室的安全管理[J].衛(wèi)生管理，2011.22（18）：134，142.

② 林榮鋒，文惠玲，陳秀娟，謝路鳳，張景佳.淺談高校實驗室安全管理的問題與對策[J].實驗室研究與探索，2011.8（30）：429-431；15-217.

③ 楊威.高校實驗室的安全管理探析.實驗技術(shù)與管理.2013.1（30）：215-217.

實驗室安全如何管理范文第3篇

1.分析實驗室發(fā)生事故的原因，大多因為使用者操作不當(dāng)，導(dǎo)致腐蝕、火災(zāi)、爆炸等事故的發(fā)生，如果使用者在使用前清晰的了解所使用的化學(xué)藥品的理化特性及毒性等基本信息，可有效減少和預(yù)防化學(xué)品引發(fā)的安全事故。

2.實驗室有很多毒性很大的化學(xué)試劑，使用中若不了解其毒性，在使用過程中會由于皮膚接觸或通過呼吸引起中毒，例如EB（溴化乙錠）、DEPC(二乙基焦碳酸酯)具有強致癌性，易揮發(fā)，操作時應(yīng)戴手套、口罩，在通風(fēng)櫥中進行；CHCl3(氯仿)對皮膚、眼睛、呼吸道有強烈的刺激作用和腐蝕性，易損害肝腎，操作時應(yīng)帶手套在通風(fēng)櫥里進行。類似這樣的化學(xué)試劑很多，若不了解其毒性，錯誤操作會影響操作者的身體健康和安全。

二、具體措施

1、建立實驗室MSDS清單，科學(xué)管理化學(xué)藥品的存儲。通過采購化學(xué)藥品時索要的MSDS，建立實驗室MSDS清單。目前很多學(xué)校實驗室的藥品管理均缺乏相關(guān)化學(xué)藥品的書面管理，未建立藥品管理清單及取用記錄，沒有化學(xué)品危害標(biāo)識及其安全檔案資料。通過編制的MSDS清單可以作為化學(xué)品登記管理的重要基礎(chǔ)和信息來源；確保這些危險化學(xué)品的安全貯存和安全使用；為制訂實驗室安全操作規(guī)程提供技術(shù)信息，使實驗室的化學(xué)管理更加規(guī)范化和科學(xué)化。

2、建立化學(xué)品標(biāo)簽，規(guī)范化學(xué)品使用管理為方便使用者在使用前能夠清晰的了解化學(xué)品的危害性并進行合理的防護，應(yīng)利用MSDS信息為每個化學(xué)品建立標(biāo)簽，并將其放在明顯位置。該標(biāo)簽應(yīng)包含如下內(nèi)容：化學(xué)品名稱，危害特性（易燃，有毒，腐蝕性，無害等信息），安全防護措施（工作服，手套，安全眼鏡，防毒面罩等）。由于化學(xué)品引起事故時，應(yīng)能迅速查閱該化學(xué)品的MSDS信息，快速準(zhǔn)確的采取相應(yīng)處置措施，使事故危害降到最低。

3、通過MSDS培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生安全和環(huán)保意識目前，很多學(xué)校實驗室的安全教育還停留在如何使用滅火器、酸堿試劑濺到皮膚上如何處理等，顯然這已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代實驗室安全的需要。學(xué)校應(yīng)定期進行MSDS培訓(xùn)，使學(xué)生全面了解、掌握實驗過程中即將使用的化學(xué)品的理化特性，防范措施，以及遇到突發(fā)事故時如何處理，最大限度保障學(xué)生的安全。

三、結(jié)束語

實驗室安全如何管理范文第4篇

【關(guān)鍵詞】實驗室；管理；制度

【中圖分類號】R197.3 【文獻標(biāo)識碼】B 文章編號：1004-7484（2012）-04-0653-02

實驗室是科學(xué)檢驗和研究的重要基地，是培養(yǎng)科技人才和創(chuàng)新精神的重要單位。實驗室管理工作的成敗，直接或間接的影響到實驗工作的質(zhì)量。如何加強實驗室的管理，科學(xué)的建立完善管理制度和體質(zhì)，提高實驗質(zhì)量，是實驗管理人員需要探討的課題。

加強實驗室的管理與制度建設(shè)，為實驗工作提供良好的工作環(huán)境，是實驗工作能否飛速發(fā)展的重要因素。首先是實驗室工作人員要管好、用好實驗室的資料和器材，正確的管理是實驗室工作正常開展的關(guān)鍵，更是實驗室開展工作的中心，是試驗工發(fā)展與建設(shè)的前提和保證。管理實驗室能力的因素，在某種程度上體現(xiàn)出一個單位的管理能力的高低，組織能力是否過硬，更是反映了實驗室工作人員的責(zé)任心和事業(yè)觀的整體表現(xiàn)。結(jié)合多年的工作經(jīng)驗和本單位的實際情況，分析一下我對實驗室管理工作的體會。

1.科學(xué)管理，注重落實

有一套科學(xué)的實驗室管理模式，對提高實驗水平和工作效率有非常重要的意義。訓(xùn)練一支過硬的實驗技術(shù)隊伍，發(fā)掘每個工作人員的作用，做到資源共享。許多實驗室實行三級管理，一是專業(yè)劃分實驗室，獨立管理，獨立開展工作，每個實驗室的設(shè)備非常齊全，直接影響了使用率不高，儀器設(shè)備過度分散，試驗和研究經(jīng)費投入多，造成很大的浪費。如何建立一支高效的管理隊伍，建立一種統(tǒng)一管理模式，最大限度的提高工作效率，有效地整合各個實驗室財力、物力，加大投資回報率，充分發(fā)揮資金的使用效用。

1.1 優(yōu)化整合多方資源。整合一些功能類似的實驗室，把它們有機地結(jié)合在一起，加強落實實驗研究工作和科學(xué)研究，促進各領(lǐng)域之間的滲透和科研開發(fā)，落實實驗室的資源共享模式，破除陳舊的觀念，交流工作經(jīng)驗，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備潛力用途，促進實驗水平的提高。

1.2 注重管理,提高管理。實驗室必須要建立一套完備的工作規(guī)范和工作制度。規(guī)范實驗員職責(zé)明確,研究制定儀器設(shè)備保管使用制度、實驗室規(guī)則、儀器損壞賠償?shù)戎贫取⑽ｋU品管理、安全防護等制度,貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。實驗室規(guī)則應(yīng)掛在醒目的位置,其他分別掛于實驗員辦公室和準(zhǔn)備室。實驗室的管理就是對實驗室的裝備，實驗室的儀器設(shè)備進行維護、保管、使用的管理,對實驗工作進行組織、協(xié)調(diào)、確保實驗工作的進行。實驗室管理工作具有復(fù)雜性,管理的方法也要隨之不同,但是管理的措施卻是相同的。

1.2.1 針對實驗室儀器設(shè)備管理。實際中的大部分儀器,尤其是專用儀器,使用的次數(shù)是有限的,主要是存放在保管室內(nèi)。所以要要求實驗員按照物資管理原則,做好建帳、擺放、保養(yǎng)、維修等各項管理工作。

1.2.2 實驗室的安全管理。實驗儀器不管是存放或使用中,要重視安全防護,確保工作人員的人身和財產(chǎn)安全。預(yù)防其他事故的發(fā)生:觸電、火災(zāi)、爆炸、中毒、燒傷、失竊等。實驗員要有高度警惕,確實做好實驗室的安全管理。

1.2.3 實驗室的檔案管理。實驗室要把管理工作開展情況及結(jié)果詳細的記錄,完善實驗室管理檔案,為實驗室向正規(guī)化管理創(chuàng)造條件。實驗室管理檔案：儀器設(shè)備進帳、技術(shù)資料和說明書、實驗通知單、規(guī)章制度、各項管理工作記錄、實驗報表和工作總結(jié)等資料。

2.規(guī)范管理和運行機制。

實驗室的管理制度，是實驗室管理的規(guī)則和依據(jù)，是實驗工作進行的重要保證。要讓管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。必須根據(jù)管理目標(biāo)、任務(wù)和要求建立全面的有效的規(guī)章制度，如《實驗室管理人員工作制度》、《實驗室安全規(guī)則》、《實驗室規(guī)則》、《儀器設(shè)備管理制度》等，嚴(yán)格按照制度要求定期檢查落實情況，以此來對實驗室工作和實驗人員評比、考核的依據(jù)。健全和完善規(guī)章制度，第一是約束實驗室的管理者以及使用者，也為實驗工作開展打好基礎(chǔ)。建立完整的實驗室檔案，有利于監(jiān)督實驗人員管理做好本職工作，保證實驗室的實驗器材正常使用，確保實驗工作正常開展。

3.加強實驗用品的管理，提高實驗質(zhì)量

實驗室儀器設(shè)備的管理水平對實驗工作的開展和效益有直接的影響。儀器設(shè)備是實驗室能否正常開展研究工作的的基礎(chǔ)、注重實驗儀器設(shè)備的管理工作，責(zé)任重大。必須要對實驗室儀器設(shè)備，加強管理，建立健全各項管理制度，詳細做好使用記錄，嚴(yán)格要求使用者養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。要求管理人員強各對種儀器的日常保養(yǎng)，維修等管理工作，如有損壞及時維修，提高儀器使用性能。

4.加強管理，提高人員素質(zhì)

4.1 實驗技術(shù)人員主要負責(zé)實驗儀器維護與保養(yǎng)，實驗場所管理以及操作指導(dǎo)等工作。所以必須提高實驗技術(shù)人員的工作水平，管理水平。實驗技術(shù)人員必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以確保地完成實驗任務(wù)，實驗技術(shù)人員在進行實驗前期，一定要理解實驗內(nèi)容以及準(zhǔn)備工作的具體要求，把實驗中的難點、疑點充分了解，并記錄在冊；確保實驗順利開展，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，準(zhǔn)備好后，做好預(yù)實驗。注重提高自己的工作能力，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.2 以高水平人員帶低新人。以“高、中、初”三個層面的技術(shù)管理構(gòu)架,充分發(fā)揮高級實驗員在實驗和科研中的作用,發(fā)揮他們的特長,采用重點幫扶，個別指導(dǎo)的方式帶動實驗技能比較低的實驗員,加強對日常工作的初級以及中級實驗員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),最大限度的調(diào)動他們的積極性,圓滿完成科研工作。

4.3 重點培訓(xùn)。新購置或者比較精密、大型、貴重的儀器設(shè)備，或者新實驗技術(shù),必須有針對性的配備專職人員，重點培訓(xùn)實驗員和維護人員,確保儀器設(shè)備的正常使用和管理。

5.轉(zhuǎn)變觀念,重視隊伍建設(shè)

必須把實驗室的實驗工作落實到基層，作為提高實驗質(zhì)量的一項重要工作開看待。實驗工作是提高試驗質(zhì)量的重要因素,我們的管理者應(yīng)如何應(yīng)用、發(fā)揮它本身特有的作用,真正做到以評促管,以評促改,以秤促建,相互結(jié)合,找準(zhǔn)“建設(shè)”的目的。因此,必須要應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,狠抓實驗室隊伍建設(shè)?？傊?，實驗室管理工作繁重、復(fù)雜，是一項系統(tǒng)工程，建立好實驗管

理體制，能夠為實驗體系和實驗研究的改革提供科學(xué)依據(jù)，也為實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此實驗室的管理與建設(shè)必須適應(yīng)時代的發(fā)展，大膽的創(chuàng)新，探索科學(xué)管理方法。

參考文獻

［1］ 孔祥民，鄭超美.變分散為集中:高校實驗室管理模式探析［J］.教育研究,2000,(3):68-71.

［2］ .建設(shè)學(xué)科實驗大平臺,促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)［J］.實驗室研究與探索,2003,(1):124-125.

［3］ 邱澤明.衛(wèi)生職業(yè)院校實驗室管理的探討［J］.中國保健，2006，05.

實驗室安全如何管理范文第5篇

關(guān)鍵詞：高職院校； 實驗室設(shè)備； 實驗室管理

【中圖分類號】TP3-4【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-3783（2012）11-0559-01

我院實驗室由院、系部兩級管理，作為實驗室管理人員如何科學(xué)管理實驗室并給教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，通過我多來的實驗室管理工作，初步積累了一些經(jīng)驗，下面就規(guī)范化管理，談?wù)剛€人看法。

1逐步完善的規(guī)章制度

實驗室是開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與綜合素質(zhì)的主要場所，而一個高效的實驗室一定是一個制度健全的實驗室。對此我們完善了實驗室規(guī)范管理的各項規(guī)章制度，包括實驗室崗位職責(zé)，學(xué)生實驗室守則、實驗室安全管理制度、實驗室使用登記制度、危險品及劇使用管理制度、儀器設(shè)備管理制度、低值耐用品管理制度，儀器損壞與丟失登記制度、儀器維護保養(yǎng)制度、實驗器材的領(lǐng)用和消耗登記制度、貴重精密儀器設(shè)備管理與使用制度等。正是這些規(guī)章制度才使實驗室工作有條不紊有據(jù)可查。

2設(shè)備的規(guī)范管理

隨著近年來高職院校的飛速發(fā)展，對實驗室建設(shè)的投入逐年加大，而現(xiàn)代化的儀器設(shè)備是實驗室建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，它是實驗室的硬件，也是實驗室水平高低的一個重要評價標(biāo)準(zhǔn)。因此傳統(tǒng)的實驗儀器逐步被更為先進的儀器取代。如何規(guī)范的管理實驗設(shè)備，提高設(shè)備的利用率，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，是我們管理人員思考的問題。

2.1保持設(shè)備良好狀態(tài)，延長設(shè)備使用壽命：在設(shè)備管理工作中，最基本的就是保持設(shè)備良好狀態(tài)，延長設(shè)備使用壽命。但是隨著時代變遷我們不能無止境地延長“壽命”，對一些設(shè)備使用時間過長，技術(shù)性能落后無法滿足教學(xué)需要，而且修理費用高維修價值不大的設(shè)備，要勇于推陳出新按相關(guān)手續(xù)進行報廢，更換先進的設(shè)備，以節(jié)省實驗室使用空間、提高實驗室利用率以及教學(xué)、科研水平。

2.2新購設(shè)備的管理：對于新購置的儀器，在制訂購置計劃時不但要根據(jù)實驗要求、實際教學(xué)需要，還要考慮該儀器的使用條件、維修成本和維修條件來合理配置。到貨后，及時做好安裝，調(diào)試，驗收工作。驗收時先根據(jù)合同和配置清單逐一清點、核對。安裝調(diào)試好儀器設(shè)備后，在主管部門的把關(guān)下，對儀器設(shè)備按性能指標(biāo)的要求進行逐項測試，然后錄入電腦。只有對實驗設(shè)備進行合理的配置、嚴(yán)格的驗收、準(zhǔn)確及時的建賬才能避免資源浪費，使實驗設(shè)備發(fā)揮最大的效力，保證高職高專學(xué)生實驗?zāi)芰Φ奶岣摺?/p>

2.3資產(chǎn)檔案管理：在實驗室管理工作中儀器設(shè)備的資產(chǎn)管理是一項很重要的工作，需要管理人員有較強的管理意識，并需要在實際工作中不斷地完善。2009年我校建立了實驗室固定資產(chǎn)明細帳的管理平臺，各實驗室將800元以上的儀器設(shè)備和800元以下的低值耐用品基本信息輸入微機，包括儀器設(shè)備名稱、型號或規(guī)格、產(chǎn)地、儀器設(shè)備唯一編號、購置日期、放置地點、負責(zé)人等。管理平臺的建設(shè)方便了設(shè)備的信息及使用狀態(tài)的查詢，還可以即時統(tǒng)計實驗室固有資產(chǎn)。除此以外對貴重儀器還有專人保管其說明書原件、產(chǎn)品合格證、保修單以及保養(yǎng)維護記錄。這些都有利于對實驗設(shè)備的維護，也為以后的報損、報廢等提供有力的依據(jù)。

2.4實驗設(shè)備使用管理：實驗室的設(shè)備根據(jù)功能和使用固定在相應(yīng)的實驗室，登記造冊放置的位置要遠離強酸、強堿等腐蝕性物品，遠離水源、火源、氣源等不安全源。我系對實驗室較大型的儀器，或?qū)W生使用頻率較高的儀器如離體組織灌流系統(tǒng)、BL-420生物實驗系統(tǒng)、恒溫平滑肌槽等編寫規(guī)范操作規(guī)程和使用登記本，放在儀器旁邊固定好，每次使用后都要進行登記，便于日后查看使用情況。實驗結(jié)束時要按操作規(guī)程切斷電源、蓋好防塵罩。學(xué)生在實驗使用中若發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)停止使用并報告實驗教師，由專門的實驗技術(shù)人員檢查故障，填寫維修記錄單。

3健全制度安全化管理

實驗室安全管理的目的是為了實驗順利進行，確保學(xué)生做實驗時的人身安全。我們生理實驗室，在教學(xué)中要使用很多實驗用動物，因此我們在實驗室安全方面不能停留在打掃環(huán)境衛(wèi)生、防火、防盜這個層次上，還應(yīng)將實驗室生物安全管理納入這個范圍。要強化實驗安全意識，除了遵守實驗室安全技術(shù)規(guī)程以及消防、安全、保衛(wèi)制度，對學(xué)生進行安全教育增強安全意識外，還要制定詳細的生物性安全防疫措施。例如建立動物領(lǐng)用登記制度，規(guī)范各種實驗操作；制定了實驗廢棄物如針頭、動物尸體的正確處理SOP，各種突發(fā)事件的緊急處理操作的SOP。這些措施，使實驗人員的安全意識和安全習(xí)慣都得到明顯的提高，在實驗過程中都能夠自覺地注意個人防護，在今后的實驗室教學(xué)中，能更好地保護好自己及周圍環(huán)境。

4規(guī)范學(xué)生管理

實驗室是實踐教學(xué)的基地是培養(yǎng)學(xué)習(xí)實踐能力的場所。做為教學(xué)場所，主要的使用者是學(xué)生，而高職學(xué)生精力旺盛，好奇心強、責(zé)任心較弱、自律性較差，對實驗器材亂拿亂用比較嚴(yán)重，不易管理。為更好理順責(zé)任，對學(xué)生進行必要的定位定責(zé)。例如嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程；嚴(yán)禁學(xué)生在實驗室打鬧、吃零食，與實驗室無關(guān)的物品不得帶入實驗室。首次進入實驗室之前將學(xué)生以班為單位分成若干個實驗小組，確定小組成員名單后，各小組成員不得隨意更換。每組選出一位責(zé)任心強、有能力的同學(xué)擔(dān)任組長，主要負責(zé)小組試驗中使用的儀器、試劑、等物品的清點領(lǐng)用、以及用完后及時清理歸還，實驗結(jié)束后實驗員檢查各小組使用的儀器、物品等完好無損后，由學(xué)生、實驗教師、實驗員三方填寫實驗記錄單方可離開實驗室。若有丟失或非正常損壞由該小組成員負責(zé)。這樣既增強了學(xué)生的責(zé)任心愛惜物品，又降低了實驗設(shè)備的損耗，防止器械丟失，杜絕材料浪費、保障了實驗教學(xué)的順利進行。

如今，實驗室管理是一項涉及面廣、任務(wù)繁重、難度較大的系統(tǒng)工程，與多方面因素有關(guān)。為了更好的管理實驗室，仍需要我們在今后的工作中不斷探索和實踐，只有科學(xué)化、規(guī)范化的實驗室管理，才能逐漸把機能實驗室發(fā)展成為高標(biāo)準(zhǔn)智能型高職醫(yī)學(xué)人材的培養(yǎng)基地，以確保高職醫(yī)學(xué)院校機能實驗室在正確高效的軌道上長期運轉(zhuǎn)，推進檢驗儀器設(shè)備管理水平的提高。

參考文獻