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      期中考試分析及總結(jié)

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇期中考試分析及總結(jié)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      期中考試分析及總結(jié)

      期中考試分析及總結(jié)范文第1篇

      取得好成績,因為我考試前一個星期沒上學生病在家.不過媽媽對我說考試時不要緊張,要認真看題不能落題.

      上午第一節(jié)課考數(shù)學,數(shù)學對我來說輕而易舉,第二節(jié)考英語我最害怕也是最擔心的一門課程,老師發(fā)下卷子說:“廣播播放聽力部分的題目,”廣播開始了,讓我聽不過來覺的有點快,接下來第三節(jié)考語文……。

      總之,我決定在期末考試之前一定把聽力練好,在下次考試中取得好成績。

      四年級學生期中考試后心得體會范文總結(jié)

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      期末考試前的感言

      期中考試分析及總結(jié)范文第2篇

      家長們、老師們、同學們:大家下午好!

      首先,對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么,而在于給學生鼓勁,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。

      光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期,我校舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開期中考試總結(jié)表彰暨家長大會。

      今天的大會有5 項議程:

      一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

      二、優(yōu)秀學生代表四年級 及五年級 發(fā)言

      三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發(fā)言

      四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

      五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

      1、現(xiàn)在,我們進行會議第一項議程,有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎品,表彰先進事跡,大家掌聲歡迎!

      同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學習任務結(jié)束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流

      2、大會進行第二項,優(yōu)秀學生代表發(fā)言

      (1)、首先有請四年級 同學傳經(jīng)送寶,大家掌聲歡迎!

      謝謝 同學的精彩發(fā)言!

      (2)、下面掌聲有請五年級 同學發(fā)言

      謝謝 同學的精彩發(fā)言

      3、大會進行第三項,班主任代表發(fā)言。

      (1)、首先有請一年級陳老師講話,大家掌聲歡迎!

      謝謝 的講話!

      (2)、下面掌聲有請六年級張老師講話

      同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

      4、大會進行第四項,有請政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié),大家掌聲歡迎!

      讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

      周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足,欲成才,先做人。希望每一個同學從小養(yǎng)成好習慣。

      5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法,大家掌聲歡迎!

      父母是孩子的第一位老師,你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血,望子成龍、望女成鳳,是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子,教育孩子達到什么目標,永遠是家長和學校共同研討的話題,加強家長和學校的溝通,實現(xiàn)家校聯(lián)動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述,凡事預則立,不預則廢,教育孩子也應有的放矢,大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法,作為現(xiàn)代人的我們應該掌握教育孩子的方法,海納百川,有容乃大。作為教育工作者理應多聽聽群眾的呼聲,家長的意見。我們決不會諱病忌醫(yī)。讓家長在教育理念,教育方法上和學校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長,

      我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

      感謝各位領(lǐng)導和代表的精彩發(fā)言,相信通過這次大會,學校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子的健康成長,為了孩子的學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成龍成鳳!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

      期中考試總結(jié)表彰暨家長大會有五項議程:

      一、宣布表彰決定并頒發(fā)獎品

      楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

      二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言

      (1)優(yōu)秀學生代表四年級 同學發(fā)言

      (2)優(yōu)秀學生代表五年級 同學發(fā)言

      三、班主任代表發(fā)言

      (2)一年級陳老師發(fā)言

      (2)六年級張老師發(fā)言

      期中考試分析及總結(jié)范文第3篇

      首先,對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么,而在于給學生鼓勁,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。

      光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期,我校舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開“期中考試總結(jié)表彰暨家長大會”。

      今天的大會有5 項議程:

      一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

      二、優(yōu)秀學生代表四年級   及五年級   發(fā)言

      三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發(fā)言

      四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

      五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

      1、現(xiàn)在,我們進行會議第一項議程,有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎品,表彰先進事跡,大家掌聲歡迎!

      同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學習任務結(jié)束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流

      2、大會進行第二項,優(yōu)秀學生代表發(fā)言

      (1)、首先有請四年級   同學傳經(jīng)送寶,大家掌聲歡迎!

      謝謝   同學的精彩發(fā)言!

      (2)、下面掌聲有請五年級   同學發(fā)言

      謝謝   同學的精彩發(fā)言

      3、大會進行第三項,班主任代表發(fā)言。

      (1)、首先有請一年級陳老師講話,大家掌聲歡迎!

      謝謝   的講話!

      (2)、下面掌聲有請六年級張老師講話

      同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

      4、大會進行第四項,有請政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié),大家掌聲歡迎!

      讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

      周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足,“欲成才,先做人?!毕M恳粋€同學從小養(yǎng)成好習慣。

      5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法,大家掌聲歡迎!

      父母是孩子的第一位老師,你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血,望子成龍、望女成鳳,是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子,教育孩子達到什么目標,永遠是家長和學校共同研討的話題,加強家長和學校的溝通,實現(xiàn)家校聯(lián)動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述,凡事預則立,不預則廢,教育孩子也應有的放矢,大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法,作為現(xiàn)代人的我們應該掌握教育孩子的方法,海納百川,有容乃大。作為教育工作者理應多聽聽群眾的呼聲,家長的意見。我們決不會“諱病忌醫(yī)”。讓家長在教育理念,教育方法上和學校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長,

      我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

      感謝各位領(lǐng)導和代表的精彩發(fā)言,相信通過這次大會,學校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子的健康成長,為了孩子的學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

      期中考試總結(jié)表彰暨家長大會有五項議程:

      一、宣布表彰決定并頒發(fā)獎品

      楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

      二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言

      (1)優(yōu)秀學生代表四年級   同學發(fā)言

      (2)優(yōu)秀學生代表五年級   同學發(fā)言

      三、班主任代表發(fā)言

      (2)一年級陳老師發(fā)言

      (2)六年級張老師發(fā)言

      四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

      五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

      小學期中表彰會主持詞篇二

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      辛勤汗水,換來豐碩成果;一分耕耘,定有一分收獲,經(jīng)過學校嚴謹有序的組織,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,本學期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進,鼓舞斗志,我們特舉行“小學2015年春季學期期中考試總結(jié)表彰會”。大會共有四項議程,下面分別進行。

      會議進行第一項:請學校分管教學的付校長講話;

      謝謝付校長。剛才付校長對本次期中考試進行了全面總結(jié),肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?,深刻地分析了同學們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因,同時也指出了同學們存在的問題,望各個班級、各位同學下去之后也要認真總結(jié),揚長避短,努力拼搏,在今后的學習中取得更好的成績。

      會議進行第二項:公布優(yōu)秀學生名單和頒獎

      1、請教務處唐主任公布“學習標兵“和班級總分前十名學生名單。

      讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀!

      2、請政教處胡主任公布單科前五名學生名單

      讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀!

      3、下面請學校領(lǐng)導為“學習標兵頒獎“

      讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀!他們是學習中的佼佼者??炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號,榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日,他們敏而好學,孜孜以求,在博遠的書山學海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子,永不服輸!相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來,祝賀你們。

      4、請學校領(lǐng)導為六年級和一年級班級總分前十名獲獎學生頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀!

      5、由于時間原因,其他年級的獎品和獎狀會后到教務處領(lǐng)取。 老師們、同學們:讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里,振作精神,奮起直追,爭創(chuàng)佳績。

      會議進行第三項:請學生代表做典型發(fā)言

      同學們,突出的成績,離不開勤奮努力,離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表胡曉發(fā)言,掌聲歡迎。

      1、請學生代表六年級一班胡曉同學作經(jīng)驗交流

      2、請五年級王思雨同學做典型發(fā)言向大家介紹學習心得。 剛才兩位優(yōu)秀學生分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學習方法,希望廣大同學以他們?yōu)榘駱?,認真學習,規(guī)范自己的各項行為習慣,借助他們的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。 會議進行第四項:請學校鄭校長作重要講話

      謝謝鄭校長,鄭校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學中所取得的成績,同時也對廣大同學們在后段時間的學習提了幾點要求,要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣,要正視取得的成績和存在的問題,客觀公正的擬定學習計劃,爭取在六月期末考試中取得優(yōu)異的成績,向家長和老師交一份滿意的答卷。

      同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學習任務結(jié)束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覉孕?,只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

      期中考試分析及總結(jié)范文第4篇

      本周已是第十一周,根據(jù)學校工作安排,七、八年級于周五期中測試,九年級下周進行第二次質(zhì)量分析,期中考試馬上就要來臨了,各學科的任課老師的工作量都有所加大,在此向各位老師說聲辛苦了,為了更好的督促同學們進行迎考復習,我們在這里進行考前動員會,總結(jié)過去,展望未來,為即將到來的期中考試鼓勁加油 !

      為此,我向全體同學們提出幾點建議:

      一 . 明確目標 , 制訂計劃

      美國耶魯大學進行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題: “ 你們有目標嗎? ” 只有 10% 的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題: “ 如果你們有目標,那么,你們可不可以把它寫下來呢? ” 結(jié)果只有 4% 的學生清楚地把自己的目標寫下來。 20 年后,耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生,他們發(fā)現(xiàn),當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這 4% 的人擁有的財富居然超過那 96% 的人總和。那些沒有明確人生目標的 96% 的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那 4% 的人實現(xiàn)人生目標。可見,人生目標的確定,對一個人的一生來說是多么重要啊!

      我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期中考試目標,并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。目標有多遠,我們就能走多遠。同時 , 制訂詳細而科學的學習計劃 ; 把每天的任務寫在小紙片上 , 一項一項的完成。

      二 . 從現(xiàn)在就開始行動。

      目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。面對期中考目標,我們肯定會有壓力,但有了壓力才會有動力,才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力!我們的行動必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度;三是進取的態(tài)度,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度,求真務實是我們學習的法寶,為此我們必須 “ 上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步 !” 不到最后一刻,決不輕言放棄!

      三 . 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

      在復習過程中,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。

      四 . 要全身心地投入。

      期中考試與我們距離將越來越近,同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。

      總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學習及考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

      五 . 要有好的成績,就必須擁有好的復習方法及策略,下面對同學們今后的復習提幾點意見:

      1 、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

      2 、要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結(jié)本,把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來,養(yǎng)成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。

      3 、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強化專題訓練,提高解題能力。

      期中考試分析及總結(jié)范文第5篇

      總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?小編為大家準備了有關(guān)期中考試總結(jié)范文合集,歡迎大家分享。

      有關(guān)期中考試總結(jié)范文一

      英語課上略有些緊張我,豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時情緒。只是念到我名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中不安并沒有減少,因為沒看到分數(shù)時,一切都是不定數(shù)。

      緩慢地將目光移到卷子中上方,兩個突兀數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學分數(shù)。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白?;叵肫鹱约哼@些天來努力,如此分數(shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。

      而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分數(shù)在如何不濟,也沒有了那一次無助??赡?,人被打倒過一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

      想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。

      自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分數(shù)也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分數(shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設?

      只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時機。

      有關(guān)期中考試總結(jié)范文二

      就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

      我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

      考試的啟示

      又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經(jīng)驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

      考完數(shù)學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之后,心中一直有一個希望:數(shù)學考滿分。

      離開考場之后,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確??吹揭恍┩瑢W因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺就是好,真慶幸我考試時認真做完題目之后,又認真地檢查了一遍,那天那時,我是前所未有的高興。

      但過了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

      “那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

      “不,還好,不大。

      我嚇了一跳,難道是我畫錯了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個人感覺的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

      我已不敢再去自信地對答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對于這么容易的試卷來說是多么大的損失??!

      就這樣,我后悔了一個下午。

      這就是疏忽,怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算,其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得:學習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績就會大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

      一般來說,疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

      短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實際?。?。這成績給我留下的則是深深的思索??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

      中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

      滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

      幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

      “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學海上,奮勇前進吧!

      有關(guān)期中考試總結(jié)范文三

      考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,也是督促教師進行教學反思提高教學質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所任教的五年級三個班考試成績欠佳,但相對上學期期末而言,大部分學生已有了一定進步,不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,作為任課老師,我有著不可失掉的責任。為此,我對試卷進行了分析,下面是我結(jié)合了我的日常教學,對此次考試進行的具體而深入的分析總結(jié)

      一、 情況分析

      本學期五年級有三個班,共計學生123人,全年級有8人不及格,試卷分數(shù)是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

      二、期中試卷分析

      本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%,筆試占70%。此張試卷聽力30分,重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力,所以第一,二,三題都做得不錯,可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題,部分學生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力,所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

      三. 存在的問題

      1.審題不清,沒有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來判斷,有的同學就用T和F來填寫。

      2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫下來就好,有的學生P,Y,I的格式就錯了。

      3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he,部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

      4.讀圖能力要加強。

      5.絕大部分學生都能取得優(yōu)秀的成績,但個別學生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學期,我將從以下幾個方面開始努力。

      (一)落實扎扎實的英語訓練

      1、抓實平時的教學工作,注重平時每一節(jié)課的教學質(zhì)量,培養(yǎng)起學生學習英語的濃厚興趣,這是根本。在平時的復習上要注意前后知識的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關(guān)的知識點復習一遍,做到溫故知新。

      2、繼續(xù)加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上,讓人人張開嘴,人人伸出手,確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結(jié)。

      3強化單詞記憶,要求做到每個單元的單詞學生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。

      4、精心設計每一次作業(yè),讓它起到實效性,真正幫助學生鞏固所學的知識,而且作業(yè)全批全改,個別輔導,當面訂正。

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