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學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第1篇

關(guān)鍵詞:學(xué)生信息管理系統(tǒng);數(shù)據(jù)庫;信息管理

引言

近年來高校學(xué)生人數(shù)大幅增加，學(xué)生數(shù)據(jù)信息量增大，如何有效管理學(xué)生數(shù)據(jù)信息則有著現(xiàn)實(shí)重要的深遠(yuǎn)意義。針對(duì)此問題，本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，可利用此系統(tǒng)支持提供學(xué)生數(shù)據(jù)查詢及管理，系統(tǒng)采用Java語言與SSH三大框架展開技術(shù)細(xì)節(jié)探討，并采用B/S模式來進(jìn)行研究開發(fā)，系統(tǒng)方便易用，操作簡(jiǎn)單，且具有強(qiáng)健的可維護(hù)性。

1學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)主要用來進(jìn)行學(xué)生管理，使用范圍是學(xué)生、教師和課程信息的綜合管理，以最終確立有關(guān)信息的科學(xué)、規(guī)范和自動(dòng)化的處理、顯示及后臺(tái)控制運(yùn)行機(jī)制。系統(tǒng)主要功能是學(xué)生信息日常管理，如對(duì)學(xué)生信息的錄入、檢索、修正和刪除等基礎(chǔ)操作，在教師方面則實(shí)現(xiàn)了教師添加、課程分配、以及對(duì)信息的各種修改、課程信息的相關(guān)操作設(shè)置等等。本系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)屬于B/S模式，不需要連接客戶端就能使用，只需要一個(gè)瀏覽器即可對(duì)數(shù)據(jù)信息規(guī)劃實(shí)施一系列的操作，不受空間、地點(diǎn)的限制。系統(tǒng)的使用對(duì)象是管理員和管理員所指定的用戶，其中管理員有最高權(quán)限，也可以分派人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作，配置相應(yīng)的權(quán)限。在本系統(tǒng)中，每個(gè)使用者均是依據(jù)自己的權(quán)限來選擇調(diào)取相應(yīng)的操作。1．1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)本次研究中的學(xué)生管理系統(tǒng)分為5個(gè)模塊，具體即如圖1所示。1．2系統(tǒng)使用數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用SQLServer2008數(shù)據(jù)庫，安裝在服務(wù)器端，操作者通過使用瀏覽器發(fā)送請(qǐng)求給服務(wù)器，Tomcat服務(wù)接收到請(qǐng)求再訪問數(shù)據(jù)庫執(zhí)行相應(yīng)的操作。本系統(tǒng)中設(shè)計(jì)建立4類數(shù)據(jù)表，分別是管理員表、課程信息表、教師信息表及學(xué)生信息表，這里將進(jìn)一步給出各表的結(jié)構(gòu)闡析描述即如表1～表4所示。

2系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)利用B/S模式，基于JSP技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，并采用SSH三次框架配合設(shè)計(jì)代碼實(shí)現(xiàn)，具體研究闡釋如下。2．1用戶信息管理模塊該模塊重點(diǎn)顯示用戶的基本信息。用戶登錄后，對(duì)該用戶執(zhí)行判斷處理，正確通過后可獲取并顯示該用戶的個(gè)人信息，還可對(duì)此信息提供修改及保存操作模式。2．2學(xué)生信息管理模塊該模塊用于檢索、增加、刪除、修改學(xué)生信息。同時(shí)，也可根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、生日、系別、專業(yè)、年級(jí)等各類信息展開組合查詢。查詢出來的數(shù)據(jù)按一定的要求在頁面內(nèi)給出顯示，在其對(duì)應(yīng)結(jié)果的表格里還可以對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行編輯，具體就是涉及到學(xué)號(hào)、姓名、生日、系別、專業(yè)、年級(jí)、照片等關(guān)聯(lián)信息的修改。而刪除操作則是在提取得到學(xué)生的學(xué)號(hào)這個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)后，再到數(shù)據(jù)庫里完成指定刪除操作，最后還可以把所查詢到的數(shù)據(jù)用EXCEL的形式控制導(dǎo)出。學(xué)生管理模塊的另外一項(xiàng)內(nèi)容就是添加學(xué)生的信息，在技術(shù)設(shè)置上涵蓋了學(xué)號(hào)、姓名、生日等所有學(xué)生的特征信息，通過遵照格式定義填寫了這些數(shù)據(jù)才可以轉(zhuǎn)入保存操作，錯(cuò)誤的信息將導(dǎo)致標(biāo)志提示，而且也不會(huì)被保存。2．3教師信息管理模塊該模塊主要用于查詢、添加、刪除、編輯教師的信息。關(guān)于查詢，可以表述為:依據(jù)教師的職工號(hào)、姓名、出生日期和系別信息對(duì)教師信息指定設(shè)計(jì)查詢，并可以將查詢出來的結(jié)果整合后完整導(dǎo)出;編輯界面可以獲得數(shù)據(jù)庫里當(dāng)時(shí)填寫的所有信息，并構(gòu)建了直觀展示，還可以成功提供各類修改;刪除即是得到教師的唯一ID后進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的刪除。而添加則是可以添加一名新教師，也要依照預(yù)定的內(nèi)容格式來填寫，若有不對(duì)也會(huì)發(fā)出提示，并且也不會(huì)被保存。2．4課程信息管理模塊該模塊主要是設(shè)計(jì)提供課程信息的查詢、刪除、編輯和添加的功能。進(jìn)一步地，查詢是可以根據(jù)課程編號(hào)、課程名、開課學(xué)期的信息進(jìn)行相關(guān)的組合查詢，查詢后的結(jié)果信息以表格的形式展示出來，也可以將查詢到的數(shù)據(jù)下載保存到本地方便下次查看;編輯是首先獲得待編輯課程的全部信息，并且可以對(duì)每項(xiàng)信息做出需求研發(fā)改變，同時(shí)將其實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保存;添加課程的信息主要是針對(duì)與課程相匹配的任務(wù)主題。添寫時(shí)要按照預(yù)定格式，若有錯(cuò)誤也會(huì)給出提示且不能被保存。2．5系統(tǒng)管理模塊該模塊能夠?qū)γ艽a進(jìn)行修改，修改密碼是要輸入舊密碼和兩次新密碼，如果并不一致，則禁止對(duì)其修改;另一個(gè)功能就是退出系統(tǒng)。

3結(jié)束語

本次研究在系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行了軟件測(cè)試。由測(cè)試結(jié)果可知，系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，信息提示也簡(jiǎn)明清晰。同時(shí)，系統(tǒng)更具有良好的可維護(hù)性。而且，由于是在瀏覽器上對(duì)本系統(tǒng)設(shè)計(jì)展開操作的，使得時(shí)間與空間將不再對(duì)其施加影響與作用。而由當(dāng)前的時(shí)展演變推知，利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理必將成為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，故本次研發(fā)系統(tǒng)也將具有一定的推廣意義和實(shí)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn):

［1］印旻，王行言．Java語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)［M］．2版．北京:清華大學(xué)出版社，2014．

學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第2篇

1、開題報(bào)告的內(nèi)容:

本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件,適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作,具有豐富,完整,規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能.是一個(gè)適用于高等院校或各類?？茖W(xué)校學(xué)生工作管理部門的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng),它具備高校學(xué)生工作部門的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理功能.從學(xué)生的入學(xué)檔案,學(xué)籍檔案,學(xué)習(xí)成績(jī)綜合測(cè)評(píng),獎(jiǎng)學(xué)金管理,到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能.該系統(tǒng)能夠自動(dòng)地收集,存儲(chǔ),加工處理,查詢檢索和統(tǒng)計(jì)制表,方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動(dòng)化管理的水平,解決了日常繁雜的數(shù)據(jù),文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動(dòng).使過去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾?使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式,不僅節(jié)省人力和物力,提高辦公效率,而且使管理的方式從過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理,從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理,有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量.

本系統(tǒng)將采用vb6.0+sql server xx的模式進(jìn)行開發(fā).vb6.0開發(fā)一般應(yīng)用模塊,供管理人員在本地機(jī)上完成對(duì)數(shù)據(jù)庫的各種修改工作.并且采用了數(shù)據(jù)訪問技術(shù)ado,使之能更好地訪問本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫;在數(shù)據(jù)環(huán)境方面,允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn),因此,采用vb6.0作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的本地開發(fā)平臺(tái).sqlserver是一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理軟件,提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫訪問功能,為數(shù)據(jù)庫管理與分析帶來靈活性,因此,采用sql server xx作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)管理工具.

本系統(tǒng)針對(duì)學(xué)生管理所涉及到的信息,數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作,結(jié)合自身的技術(shù)水平而開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)(單機(jī)版).此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能:學(xué)生檔案管理:可以方便地對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽,查詢,添加,編輯,刪除.以學(xué)號(hào)區(qū)別學(xué)生,并可以支持多個(gè)班級(jí)處理.(2) 學(xué)生成績(jī)管理:可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級(jí),科目,并且學(xué)生成績(jī)與檔案以學(xué)號(hào)為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián),有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性. (3)課程管理:可以自行設(shè)置課程信息,年級(jí)課程開放等情況.(4)班級(jí)管理:通過此模塊用戶可以系統(tǒng)性的設(shè)置,修改,刪除該班級(jí)的基本信息(班級(jí)名稱,班級(jí)人數(shù),班主任),班委任職情況.(5)系統(tǒng)管理:此模塊分系統(tǒng)用戶管理,系統(tǒng)注冊(cè)碼管理,系統(tǒng)日志管理,用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能.對(duì)于不同的用戶提供了不同的用戶操作權(quán)限(6)報(bào)表功能:根據(jù)學(xué)生成績(jī)自動(dòng)生成成績(jī)報(bào)表打印

此系統(tǒng)將具有:能提供的學(xué)生信息量大,用戶界面友好,操作簡(jiǎn)便,快速等特點(diǎn).

本頁應(yīng)按開題報(bào)告(實(shí)施計(jì)劃)的基本內(nèi)容要求填寫, 填寫不下可另附頁.

2、開題申請(qǐng)理由:

21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢(shì)不可擋,計(jì)算機(jī)滲入了社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域,它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活帶來深刻的變革.信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式,也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式.我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,升學(xué)率普遍提高,各類大專院校規(guī)模不斷擴(kuò)大,對(duì)于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求.作為學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分---學(xué)生信息管理,所涉及到的信息量之大,數(shù)據(jù)之繁瑣,可以想像用手工對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣,因此自動(dòng)化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生.

學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第3篇

關(guān)鍵詞：學(xué)生；信息管理；VB

中圖分類號(hào)：TP311.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 20-0000-01

VB-based Student Information Management System Design

Yang Hui,Tong Lu

(Inner Mongolia Xinganmeng Xingan Vocational College,Xing'an137400,China)

Abstract:With China's increasing higher education enrollment,web-based information management system for college students has become adapted to expand the scale of higher education,advanced training of key personnel cross-century project,but also the smooth development of higher education in the basic conditions.Following the analysis of VB-based student information management system design.

Keywords:Student;Information management;VB

一、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想

（一）適應(yīng)新體制下大學(xué)生管理模式的要求。系統(tǒng)要求具有較高的跨平臺(tái)性，不同的職能部門，具體的業(yè)務(wù)邏輯往往不同，學(xué)生信息管理系統(tǒng)必須適應(yīng)管理邏輯變化的要求。

（二）按用戶的使用合理劃分系統(tǒng)模塊。學(xué)生信息管理系統(tǒng)按照用戶第一的原則，采用面向?qū)ο蟮乃枷?，按照系統(tǒng)使用用戶設(shè)計(jì)系統(tǒng)模塊。整個(gè)系統(tǒng)的使用用戶分為三種角色：系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生。不同角色的用戶具有不同的使用需求、不同的操作對(duì)象、不同的權(quán)限和不同的操作功能。

（三）較高的數(shù)據(jù)安全性。由于數(shù)據(jù)信息集中存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，其中包含學(xué)生課程成績(jī)、選課紀(jì)錄等許多十分重要的信息，因此一方面要嚴(yán)格限制非授權(quán)用戶訪問學(xué)生信息管理系統(tǒng)，對(duì)各類合法用戶建立完善的用戶權(quán)限管理體制，另一方面要保障系統(tǒng)本身運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性，防止由于系統(tǒng)故障而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)丟失。

（四）采用最新軟件開發(fā)技術(shù)。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，系統(tǒng)數(shù)據(jù)量和用戶數(shù)量的不斷增加，采用新的編程技術(shù)進(jìn)行開發(fā)能夠確保系統(tǒng)擁有較長(zhǎng)的生命周期。本系統(tǒng)采用基于軟件構(gòu)建的開發(fā)技術(shù)。采用Windows作為應(yīng)用服務(wù)器操作系統(tǒng)，SQL SERVER作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，采用全新的Eclipse＋My eclipse＋Tomcat作為開發(fā)平臺(tái)和開發(fā)工具，確保了技術(shù)的先進(jìn)性和開發(fā)的高效性。

二、系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)，現(xiàn)將系統(tǒng)的功能分為系統(tǒng)管理、學(xué)位管理、行政辦公管理、招生就業(yè)管理、學(xué)科管理、排課系統(tǒng)管理和學(xué)生管理七大模塊：

（一）系統(tǒng)管理模塊。系統(tǒng)管理模塊主要完成一些基本信息的錄入與維護(hù)，如學(xué)生信息、公共信息、用戶管理、課程信息等。因?yàn)檫@部分內(nèi)容是其他各個(gè)管理模塊的基礎(chǔ)，所以我們進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

1.學(xué)生基本信息管理：主要是針對(duì)學(xué)生表的操作，其中主要包括學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、院系、研究方向、大學(xué)期間信息、學(xué)位情況、畢業(yè)論文、在讀期間以及所獲各種成果獎(jiǎng)勵(lì)等信息的錄入和更新工作；

2.公共信息管理：主要針對(duì)各種基礎(chǔ)類別表信息的維護(hù)工作。比如性別代碼表、民族代碼表、國別代碼表、政治面貌代碼表、學(xué)院代碼表、大學(xué)生類別代碼表等等。對(duì)于公共信息管理只有管理員才能進(jìn)行維護(hù)，其他用戶無權(quán)訪問。

3.用戶管理：主要是針對(duì)本系統(tǒng)三種不同種類的用戶而設(shè)置的，每一種用戶有不同的訪問權(quán)限。學(xué)生用戶可以查詢自己的基本信息、選課信息、成績(jī)信息以及其他的培養(yǎng)信息等。教師用戶可以查詢自己的基本信息、學(xué)生信息以及學(xué)生成績(jī)提交等。管理員用戶則有更高級(jí)別的權(quán)限，他還可以更新一些基礎(chǔ)信息。

（二）行政辦公管理。行政辦公管理主要涉及到學(xué)生的檔案管理、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定、學(xué)生的繳費(fèi)信息、學(xué)生經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)生證書管理以及學(xué)生的離校審查等。這部分管理主要是由學(xué)校的職能部門來完成的。學(xué)生在校的檔案管理一般由大學(xué)生處管理人員完成的。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是由學(xué)校的相關(guān)招生部門根據(jù)每年不同的具體情況為不同類別的學(xué)生制定出不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，然后再由學(xué)校的財(cái)務(wù)部門反饋給學(xué)生。

（三）學(xué)科及教師管理。學(xué)科信息管理包括學(xué)科專業(yè)基本情況錄入、教師情況錄入等。學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)主要包括學(xué)科人員配備信息，學(xué)術(shù)梯隊(duì)信息，科研情況信息，學(xué)生培養(yǎng)情況信息等。

（四）排課系統(tǒng)管理。能夠及時(shí)、有效、方便的進(jìn)行學(xué)生的排課管理，是提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要前提。它主要包括以下幾個(gè)方面：教室管理、授課教師管理、排課管理、課表查詢及打印等功能。

（五）學(xué)生培養(yǎng)管理。學(xué)生培養(yǎng)管理是進(jìn)行學(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其他所有的工作都是緊緊圍繞著這個(gè)工作來展開的。主要包括學(xué)籍管理、培養(yǎng)方案、學(xué)生選課管理、成績(jī)管理、導(dǎo)師資格管理、教師成績(jī)上傳管理、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理等。

三、部分代碼實(shí)現(xiàn)

大學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一種融合管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、現(xiàn)代通信技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體的綜合性先進(jìn)管理手段。近年來，隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及管理技術(shù)的進(jìn)步，大學(xué)生信息管理系統(tǒng)在理論上和開發(fā)方式上取得了巨大發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛，這為大學(xué)生信息的實(shí)時(shí)跟蹤、信息集成、信息共享提供了保障，促進(jìn)了管理效率的提高。部分代碼如下：

Dim FileNum As Integer

If Len（FileName） > 0 Then

'有輸入文件名

FileNum = FreeFile（） '獲得可用文件號(hào)

Open FileName For Output As FileNum '打開輸出文件

'如果無指定文件，則創(chuàng)建新文件

Print #FileNum， Text1.Text '輸出文本

Close FileNum '關(guān)閉文件

End If

Text1.Text = ""

FileName = ""

End Sub

參考文獻(xiàn)：

學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生信息管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)

0.引言

高校學(xué)生的信息管理是一個(gè)非常龐大的工作，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理、獎(jiǎng)學(xué)金管理、學(xué)生活動(dòng)管理、教學(xué)活動(dòng)管理以及獎(jiǎng)懲評(píng)定等，而管理學(xué)生的教職工人數(shù)比較少，如果采用傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)，因此，在學(xué)生管理過程中，應(yīng)該建設(shè)高校學(xué)生的信息管理系統(tǒng)，通過信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的信息化管理。

1.高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的必要性

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生和教師來說都具有重要的意義。通過設(shè)計(jì)信息管理系統(tǒng)，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的高效管理。近年來，高校的學(xué)生數(shù)量在不斷增多，學(xué)生管理的工作量非茶館大，一些學(xué)校需要擴(kuò)建，但是新老校區(qū)的距離比較遠(yuǎn)，進(jìn)行交流或者會(huì)議開展也非常不利。而建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，就可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行高效管理，方便教職工處理各種事務(wù)。另外，通過建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，可以大大提高管理水平，這也是學(xué)校在不斷發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。通過設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，還可以加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的交流和溝通，讓教師更方便了解學(xué)生的信息，提高溝通效率。

2.學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

2.1學(xué)生信息管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括輸入模塊、瀏覽模塊、查詢模塊、用戶設(shè)置模塊、報(bào)表生成模塊和系統(tǒng)模塊，對(duì)于輸入模塊，主要是學(xué)校將學(xué)生的相關(guān)系統(tǒng)輸入到學(xué)生的信息管理系統(tǒng)中，其他的教師或者學(xué)生自己可以通過登錄系統(tǒng)查詢和瀏覽相關(guān)的信息。為了更方便管理，可以通過報(bào)表生成模塊將信息生成報(bào)表，使人觀看一目了然。整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化、自動(dòng)化，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的數(shù)字化管理，應(yīng)該將學(xué)生的相關(guān)信息和相關(guān)的院系采用校園網(wǎng)連接，建立信息共享的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的管理。

在設(shè)計(jì)總體結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的需求。整個(gè)系統(tǒng)要為學(xué)生的基本信息提供維護(hù)功能，就是管理人員可以及時(shí)添加和修改學(xué)生的基本信息，并及時(shí)掌握最新的信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的動(dòng)態(tài)管理。另外，還應(yīng)該提供學(xué)生在每一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，讓輔導(dǎo)員和各科教師可以迅速查到每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和情況。系統(tǒng)還應(yīng)該提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)會(huì)說呢過的信息，讓班主任和輔導(dǎo)員能夠及時(shí)掌握班級(jí)中每一個(gè)貧困學(xué)生的信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，保證每一個(gè)學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。系統(tǒng)還應(yīng)該提供學(xué)生的日常管理表現(xiàn)、學(xué)生活動(dòng)情況和獎(jiǎng)懲情況，讓管理人員能夠及時(shí)了解學(xué)生的日常表現(xiàn)，并將其作為推優(yōu)入黨和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。系統(tǒng)還應(yīng)該提供畢業(yè)生的就業(yè)參考。為了維護(hù)整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全，還應(yīng)該對(duì)不同類型的用戶設(shè)置不同的權(quán)限，所有的信息都要具備查詢和管理、維護(hù)的基本操作[1]。對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，應(yīng)該滿足信息全面、簡(jiǎn)單操作、易學(xué)易用的原則，并且方便管理和維護(hù)。在實(shí)際的開發(fā)過程中，采用Visual Basic 6. 0為前臺(tái)開發(fā)工具，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫為SQL Server2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，Ac-tiveX數(shù)據(jù)對(duì)象技術(shù)為數(shù)據(jù)接口。

2.2學(xué)生信息管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)時(shí)，對(duì)于功能設(shè)計(jì)，應(yīng)該從基本信息管理、日常管理和助學(xué)貸款等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（1）首先是對(duì)于基本信息管理，應(yīng)該包含學(xué)生的基本情況，包括姓名、出生年月、性別、學(xué)號(hào)、學(xué)籍信息、班級(jí)、家庭住址、電話以及所在的院系等，對(duì)于學(xué)生基本信息的管理，主要是提供給教師和學(xué)生使用的，但是對(duì)于教師和學(xué)生的不同，其權(quán)限是不一樣的，對(duì)于教師來說，其可以觀看所有學(xué)生的基本情況，但是對(duì)于學(xué)生本人來說，則只能瀏覽和查看自己的相關(guān)信息。對(duì)于基本信息管理，具有瀏覽和查找的功能，根據(jù)班級(jí)和所在的院系等查找出學(xué)生的相應(yīng)信息，可以模糊查找學(xué)生的學(xué)籍信息，也可以精確查找學(xué)生的相關(guān)學(xué)籍信息。在基本信息管理中國，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，變更、增加或者刪除學(xué)生學(xué)籍[2]。

（2）其次是日常管理，日常管理主要是關(guān)于學(xué)生的檢查和各種管理，主要是為教職工提供服務(wù)的，包括學(xué)生的考勤信息管理、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)信息管理和學(xué)生的處分信息管理。對(duì)于學(xué)生的考勤信息，教師可以做好上課登記、缺勤等情況。對(duì)于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)信息管理，主要是針對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)信息的查詢、增加獎(jiǎng)勵(lì)信息或者修改和刪除獎(jiǎng)勵(lì)信息，同時(shí)還可以對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，做好學(xué)生各種獎(jiǎng)勵(lì)情況的記錄和統(tǒng)計(jì)。對(duì)于學(xué)生的處分信息管理，主要是對(duì)血紅色個(gè)的處分信息進(jìn)行審查和審批，并將其反饋給相關(guān)的院系。院系只能對(duì)學(xué)生的處分信息進(jìn)行瀏覽、添加和修改，而不能進(jìn)行審批[3]。

（3）對(duì)于助學(xué)貸款管理，主要是對(duì)學(xué)生的貸款類型、貸款銀行以及貸款的年限的呢過進(jìn)行處理，同時(shí)還可以瀏覽還貸的時(shí)間和金額，可以上報(bào)、登記和查詢各種信息，同時(shí)提供在線申請(qǐng)助學(xué)貸款的鏈接，讓學(xué)生的助學(xué)貸款更為方便。

3.結(jié)語

現(xiàn)階段信息技術(shù)在很多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，為人們的生活和工作帶來了很大的便捷，在高校的學(xué)生管理中，也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，充分利用信息技術(shù)，建設(shè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用現(xiàn)代化的方式和手段對(duì)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行管理，不斷提高學(xué)生信息管理的質(zhì)量和效率。

參考文獻(xiàn)：

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學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第5篇

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(2) 限制IP地址

IIS能夠授權(quán)或拒絕特定IP地址對(duì)其訪問，而且控制更加靈活，它可以將這種拒絕或授予細(xì)化為對(duì)Web站點(diǎn)、虛擬目錄、目錄和文件的訪問控制。因此，在Web應(yīng)用系統(tǒng)中，就可以根據(jù)每個(gè)文件或目錄的重要性來分別設(shè)置對(duì)IP地址的限制。

(3) 使用SSL(Secure Socket Layer)保護(hù)數(shù)據(jù)傳輸

安全套節(jié)字層(SSL)為TCP/IP連接提供了數(shù)據(jù)加密、服務(wù)器身份驗(yàn)證和消息完整性。Web服務(wù)器上SSL安全性要求生成密鑰對(duì)文件和請(qǐng)求文件；從身份驗(yàn)證權(quán)限中請(qǐng)求一個(gè)證書；在服務(wù)器上安裝證書，激活www服務(wù)目錄上的SSL安全性。

3 應(yīng)用級(jí)安全解決方案

3.1 身份認(rèn)證

系統(tǒng)的安全涉及到兩個(gè)問題：一是用戶登錄授權(quán)，二是登錄后用戶的權(quán)限劃分。要判斷一個(gè)用戶是否為合法用戶，需要先在數(shù)據(jù)庫中建立一張?jiān)试S進(jìn)入系統(tǒng)的用戶名單，當(dāng)用戶要求登錄系統(tǒng)的時(shí)候，系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫里的信息判斷他是否為合法用戶。因此，問題就轉(zhuǎn)化為如何有效地判別一個(gè)用戶是否為系統(tǒng)的有效用戶，即“驗(yàn)證”(Authentication)過程。一個(gè)常見的驗(yàn)證過程是，當(dāng)用戶進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，被要求輸入用戶名和口令。如果驗(yàn)證成功，當(dāng)用戶進(jìn)入以后，系統(tǒng)只允許他訪問事先指定給他的資源，這一過程稱為“授權(quán)”(Authorization)。只有通過授權(quán)檢查后，用戶才能夠?qū)ο鄳?yīng)資源進(jìn)行操作。

3.2 用戶權(quán)限管理

考慮到本系統(tǒng)用戶的實(shí)際使用需求，即一個(gè)用戶可能擁有多個(gè)角色身份，如既負(fù)責(zé)勤工助學(xué)工作，又負(fù)責(zé)國家貸款工作。而每個(gè)角色管理的模塊、工作內(nèi)容是固定不變的。因此采用權(quán)限管理模式，即限定每個(gè)角色可訪問的頁面，每個(gè)用戶可以由管理人員自定義分配一個(gè)或多個(gè)角色。

用戶從登陸頁面進(jìn)入后臺(tái)管理系統(tǒng)后，系統(tǒng)會(huì)保存用戶的角色、所屬部門等相關(guān)身份信息。當(dāng)用戶選擇進(jìn)入某個(gè)管理頁面時(shí)，系統(tǒng)首先判斷，用戶是否擁有可以訪問該頁面的角色身份；然后再根據(jù)用戶所在的部門，對(duì)用戶可以訪問、修改的數(shù)據(jù)進(jìn)行過濾。

通過權(quán)限管理，保證了數(shù)據(jù)使用的安全性。橫向上一個(gè)角色只能訪問一個(gè)管理模塊，對(duì)其余管理模塊的數(shù)據(jù)信息沒有訪問的權(quán)利；縱向上學(xué)工部和各系部形成二級(jí)管理模式，學(xué)工部可以訪問控制全局?jǐn)?shù)據(jù)，而各系部只能訪問操作本系部的信息數(shù)據(jù)。這樣，保證了用戶之間不能越權(quán)訪問、管理，一旦數(shù)據(jù)、報(bào)表等出現(xiàn)問題，也容易追查到責(zé)任人。

3.3 數(shù)據(jù)加密技術(shù)

目前流行的加密算法有 MD5,MARSMARS,SHA等?？紤]到數(shù)據(jù)庫被非法入侵后可能導(dǎo)致所有的密碼泄露問題，因此決定采用不可逆的MD5加密算法作為本系統(tǒng)的加密方案。

系統(tǒng)使用MD5算法對(duì)用戶密碼加密后存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫文件中，當(dāng)用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)把用戶輸入的密碼計(jì)算成MD5值，然后再去和保存在數(shù)據(jù)庫中的MD5值進(jìn)行比較，進(jìn)而確定輸入的密碼是否正確。通過這樣的步驟，系統(tǒng)在并不知道用戶明文密碼的情況下就可以確定用戶登錄的合法性。這樣不但可以避免普通用戶的密碼被系統(tǒng)管理員知道，而且還在一定程度上增加了密碼被破解的難度。

當(dāng)然，僅僅對(duì)密碼進(jìn)行加密處理是不夠的，還應(yīng)進(jìn)一步采用SSL 加密技術(shù)，防止網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)數(shù)據(jù)信息被竊取的情況發(fā)生。SSL可以讓客戶機(jī)和服務(wù)器之間建立一條加密的安全通道，能保證所傳輸?shù)男畔⒉槐凰朔欠ǜ`取。

3.4 數(shù)據(jù)備份

當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)安全問題時(shí)，數(shù)據(jù)信息受到相應(yīng)的危險(xiǎn)，在本系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，考慮到了通過定期數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的手段來保障數(shù)據(jù)的完整性。數(shù)據(jù)管理功能的主要作用在于管理和維護(hù)數(shù)據(jù)信息，系統(tǒng)管理員可以通過身份認(rèn)證進(jìn)入數(shù)據(jù)管理維護(hù)頁面，選擇進(jìn)入備份功能或恢復(fù)功能。

系統(tǒng)管理員的數(shù)據(jù)管理只能在自己授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和維護(hù)，對(duì)重要數(shù)據(jù)可以定期進(jìn)行備份，必要時(shí)可恢復(fù)。

4 結(jié) 語

該方案能阻止學(xué)生信息管理系統(tǒng)的非法用戶入侵，保證服務(wù)器的安全和數(shù)據(jù)傳輸過程中的機(jī)密性，并能對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份與恢復(fù)。理論分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該方案是保證學(xué)生信息管理系統(tǒng)安全運(yùn)行的一種有效解決方案。

參 考 文 獻(xiàn)

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