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六月未央范文第1篇

《八月未央》讀書(shū)心得

第一次接觸安妮寶貝的文字，是不習(xí)慣，還是怎樣，只是不知道一個(gè)徘徊正直青春到年少的應(yīng)該叫女子，還是叫孩子，有著如此悲涼又寂寥的文筆，“頹廢，死亡”是她文章時(shí)常出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

這卻是最引起內(nèi)心共鳴的，因?yàn)槟切┒际俏覀兯颖艿墓适?，只因它是苦悶的過(guò)程，悲傷的結(jié)局，所以我選擇把它們忘記，但它一旦出現(xiàn)，就會(huì)感動(dòng)得唏咧，這些文字是光明或黑暗的力量，屬于唯一存在的光源。

其實(shí)文字是黑色的旋渦，總能把我們都甩進(jìn)悲涼或是昏暗的黃昏，在一個(gè)無(wú)人的角落山洞，舔著自己血淋淋的傷口，一旦有人虛寒問(wèn)暖，它就受不了，也許空白中，角落里才得以回想，曾經(jīng)的“歡樂(lè)頌”。

當(dāng)一個(gè)人以孤單獨(dú)身在城市中，只是當(dāng)著繁忙生活的上班族，看著川流不息的車(chē)輛，看著有個(gè)人生活忙碌卻有弦亂的生活，那一刻我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，其實(shí)好孤單。

未央，是一個(gè)恐怖的女子，卻有她一生的與眾不同。

在十七歲以前，未央生活在南方，有她自己的生活。

在她認(rèn)識(shí)喬后，她很幸福，認(rèn)識(shí)喬后，我想未央不再抬頭看天空工，她不需要尋找，也不再寂寞，那是一切的曾經(jīng)，她們都還是單純的模樣。

喬有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，未央喜歡它們刷過(guò)它的臉頰。

未央說(shuō)她看一個(gè)男人是否適合，只需要十分鐘的時(shí)間，而喬卻用了十年，遇見(jiàn)了朝顏，喬說(shuō)：“我要嫁給他”。

然而，朝顏的出現(xiàn)，他說(shuō)，一切都在逃劫難，我們無(wú)法遇料，也無(wú)法改變，他終于拋棄了相處十年的喬，喬終于成為未央母親的影子，原來(lái)，一個(gè)女子可以如此柔弱，如此不堪一擊。

未央不允許喬離開(kāi)，她以自己簡(jiǎn)單的想法，艱難的維持著一個(gè)平衡。因?yàn)閱逃兴赣H的影子，因?yàn)樗采钌畹膼?ài)著喬。

未央懷著矛盾的心情，懷了朝顏的孩子，她只是沉默，想著往后的生活，她幻想中快樂(lè)的生活。

喬并不快樂(lè)，未央不懂，不懂喬的生活，不懂喬要的只是一個(gè)陪她走過(guò)風(fēng)雨的一個(gè)人，就像喬不懂她母親的孤單，她傾盡自己的所有，要喬不再墜落，可喬更加明白，“她逃不出，永遠(yuǎn)也逃不出這場(chǎng)她付出真心的劫難”。

最終，喬，還是離開(kāi)了，最后伴隨著蔡健雅的歌聲離開(kāi)了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是屈服，還釋放或是解脫，一瞬間，發(fā)現(xiàn)她已離開(kāi)了，憶消失在這世界。

朝顏離開(kāi)了未央的生活，未還是可以微笑，堅(jiān)強(qiáng)的帶著孩子生活在南方，生活在這個(gè)屬于喬，她，朝顏，還有孩子的城市。

她，未央，依然可以堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“她是幸福的”。

最后她說(shuō)：“我唯一的一個(gè)男人，我愛(ài)的人里邊依然活著的一個(gè)，我會(huì)繼續(xù)用無(wú)字的信，告訴他我的愛(ài)情”。

未央是恐怖的女人，堅(jiān)強(qiáng)的女人，堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼的女人，我一直這樣說(shuō)。

她一直重復(fù)的做著她認(rèn)為對(duì)的事情，用她還稚嫩的思想，抗起對(duì)她來(lái)說(shuō)不該承受的東西，她不平凡，從她年少殺死她的母親的那天起，為了不讓她再瘋狂的去想念那個(gè)男人，為了留住眼睛幽藍(lán)的喬，她執(zhí)意把喬和朝顏分開(kāi)，為了不讓喬孤獨(dú)，把喬留在自己身邊。

只可惜，這一切，結(jié)果是所有人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)，只剩下模糊的記憶去懷念。

同樣，每個(gè)人都渴望得到愛(ài)，只是的他們的渴望不同，欲望不同，未央的愛(ài)，太過(guò)洶涌，太過(guò)殘忍。

未央是堅(jiān)強(qiáng)的，女人的命里天生就有柔弱的堅(jiān)強(qiáng)。

七月流火，八月未央

六月未央范文第2篇

原文：

《留守舍人張公安國(guó)聞維筑亭題其榜曰朝陽(yáng)既去》朝代:宋    作者:張維

日邊清切以文鳴，立對(duì)朝陽(yáng)欲問(wèn)程。

筆落生春變寒谷，詩(shī)來(lái)將喜破愁城。

六月未央范文第3篇

間隙中聽(tīng)見(jiàn)刺破雙耳的冷風(fēng)疾馳而過(guò)，以及泛黃的葉子飄零落下。

我才意識(shí)到冬天悄無(wú)聲息的吞噬安靜的生活。

灰寂的天空有數(shù)不清的星辰，凌亂散置在墨黑幕色中。

教學(xué)樓流失白熾燈的光芒刺痛眼角最敏感的地方，不自覺(jué)的有熱液噤然而下，像凄威的雨劃痛蒼老臉龐。

常常在這種時(shí)候有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)。

澎湃的思緒翻涌，那些明明滅滅的回憶中的風(fēng)景就像膠片電影，灰沉而落寞。

以前六月未央的黑色光年漸漸遠(yuǎn)去，我就像受傷的野獸舔噬殘留血痕的傷口，今天是建立在那些疼痛之上，脈脈祭奠著……

九月，開(kāi)始現(xiàn)實(shí)。

陽(yáng)光依舊刺痛肌膚，陰郁的馬路斑駁的光影像跳躍的精靈。

偶爾會(huì)有安靜的風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)頭發(fā)被風(fēng)吹亂并掩埋了眼睛。

曾聽(tīng)說(shuō)：高中是煉獄青春的墳?zāi)?，埋葬著追憶似水的流年，用妥協(xié)與淚水祭奠生命輪回。這句話莫名的烙印在我腦海。

一直期待與惶惑。

我終于離開(kāi)了家，脫離世界，去向另一個(gè)天堂。

自豪漸漸滋生像瘋長(zhǎng)的水藻漫延開(kāi)來(lái)。

然而當(dāng)母親把我的床鋪的很好很好后，嘴角假裝微笑要我學(xué)會(huì)生活。

我僵硬的不敢看母親蒼白無(wú)力的臉。

我醒悟明白她內(nèi)心的躁動(dòng)，依依不舍的元素像鉆子一樣刺痛骨骼。

她的背影消失于我眼神追逐的盡頭，黑潮流夾雜瑟瑟冷風(fēng)洶涌襲來(lái)，淚水就像脫韁的野馬，失去控制瘋一樣流下。

一地的淚水被悄無(wú)聲息的風(fēng)吹干，蒸騰消逝。

黑色晚風(fēng)總會(huì)隱隱約約的撩起心中的孤寂。

失去目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。

晚自習(xí)后，我會(huì)慣性的走到學(xué)校東邊的小小話吧。

拿起電話撥出熟悉的號(hào)碼，心疼如刀割般等待，傳來(lái)母親柔和的聲音，強(qiáng)忍著淚水。

昏黃燈光下，告訴母親自己過(guò)的很好，華麗的謊言掩飾著心底的痛，像大朵大朵的白云漂浮湛藍(lán)天際。

掛電話時(shí)，蒼白的手緊握著聽(tīng)筒，搖搖墜下。

我像失去了什么，漸漸遠(yuǎn)去的聲音。

夜很安靜，透過(guò)窗子望去，黯然的籠罩一切。

耳朵里塞著寂寞的俊杰唱《第二天堂》，躺在床上獨(dú)自淚下。

澶洌的風(fēng)吹散僅有的溫暖，蜷縮著沉沉睡去。

夢(mèng)見(jiàn)另一個(gè)天堂揮舞著翅膀，自由著。

郭敬明：站在十六歲，站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我終于淚流滿面。

我開(kāi)始矛盾的微笑、微笑。

生命中充滿了美麗風(fēng)景與蕭瑟記憶。

我回味著走過(guò)的路，笑靨如水的臉不再洋溢。

成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平。涂抹了最濃的一筆。

當(dāng)我趴在教室窗前透過(guò)明亮的玻璃看著整潔的校園，沒(méi)有郭敬明常寫(xiě)的鳳凰花與茂密如林的香樟。

也沒(méi)有成群的鴿子劃過(guò)鉛藍(lán)色天空，落下灰色的羽毛。只有靜靜吮吸陽(yáng)光的花朵在風(fēng)中搖曳著。

偶爾的穿著校服頂著陽(yáng)光曝曬的孩子大步的穿過(guò)。

影子或長(zhǎng)或短的漸變著。

無(wú)名的悲哀把自己窺探的一覽無(wú)余。

我高二了，理科。

瞬間蒼老的臉，笑容開(kāi)始悲涼且含蓄。

燈光剎白的晚自習(xí)，我會(huì)安靜的看書(shū)做題，白紙上潦草的字跡，在淚水的浸濕下暈開(kāi)。

我不是好孩子。眼睛疼痛的時(shí)侯，抬頭看見(jiàn)那漆黑的天空，讓我害怕。

紛紛的樹(shù)葉在窗子外瘋狂飛舞，最終落下。

那用頭發(fā)淹沒(méi)的耳機(jī)在唱著淡淡的音樂(lè)，繼續(xù)埋頭重復(fù)著。

樸樹(shù)，我常會(huì)想起那個(gè)傷感的大男孩。

依舊穿著帆步鞋，唱著流水的憂傷。

我喜歡聽(tīng)《那些花兒》，淡淡的歲月淡淡的傷。

曾幻想與樸樹(shù)在希望的田野上奔跑，任憑風(fēng)肆無(wú)忌殫的吹亂發(fā)梢，遮住眼睛迷失了方向，任憑那笑聲被夕陽(yáng)柒紅的云絮帶走。

樸樹(shù)告訴我，是金子就會(huì)發(fā)光。

我欣喜若狂。

我是一個(gè)落寞孩子，凝固的神經(jīng)漸漸斷裂。

我開(kāi)始懷疑自己神經(jīng)病了。

行走于燈光琉璃車(chē)水馬龍的街角，忽明忽滅的廣告牌，游離失所川流不息急馳而過(guò)的人群中，不知去向的走過(guò)。

開(kāi)始喜歡上了冬夜中的靜謐。

昏黃的路燈，把影子拉成一條黑色的線條，無(wú)盡的延長(zhǎng)。

嘴角的煙徐徐升起的霧氣被風(fēng)吹散，只剩下煙蒂定格在手中。

寂寞的姿勢(shì)像花朵一樣搖曳著，叛逆的眼神看著喧囂的塵世，晝夜輪回。

被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>

不知怎么就特別害怕青春的失去，逝離的歲月顯的格外清晰。

我是不是一個(gè)好孩子，一直這樣定義自己，永遠(yuǎn)做不成父母眼中董事乖順的孩子，反而帶給父母的便是傷痕累累的創(chuàng)痛。

還記得父親滄桑的手劃過(guò)我的臉時(shí)，瞬間肌膚像酒精燃燒，瞬間的震撼刺破了寧?kù)o的氛圍。

印痕像黑色綻放的玫瑰，妖艷的渲染著傷感，歇斯底里的吼著甩門(mén)而去，頂著破舊的風(fēng)跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

急促的呼吸聲不安靜的彌漫著，街頭的那對(duì)父子，父親拉著剛剛放學(xué)的孩子的小手，穿過(guò)馬路。

我看呆了，眼角被淚水浸濕了，一滴淚滑落，一切隨風(fēng)而逝。

想起了那個(gè)安靜的下午，寢室的兄弟去那個(gè)貼著招工的小飯店去吃飯。

當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)，老板笑著招呼我們，當(dāng)時(shí)感覺(jué)年輕就是隱藏悲傷的虛偽面具，心地流失的沒(méi)落卻沒(méi)有人理會(huì)。

我們大口的口的喝酒，酒水刺激的滋味像千萬(wàn)只螞蟻蠕動(dòng)，把寂寞一一脫離。

短暫的放松像上蒼賜予我們的最寶貴的恩惠。

孩子一般的微笑著。

如果生命真的能再一次重新演繹，我絕不會(huì)踏進(jìn)高中的校門(mén)。

明貝眼角有淚光的凝視著透明玻璃杯的酒，嘶啞的聲音刺破了空洞的靈魂。說(shuō)道。

我們不再說(shuō)話，瞬間的沉默讓我感到害怕。

空調(diào)彌散的冷氣讓我感覺(jué)像站在懸崖便被瑟瑟的風(fēng)吹打，墜入萬(wàn)丈深淵的惶恐。

結(jié)局是我們借酒消愁愁更愁，直到我們把那渾濁的酒味吐出來(lái)，然后昏昏睡去。

我們站在青春街角上，那么的想挽回歲月流逝的腳步，卻被脆弱的停滯在愛(ài)與痛的邊緣上。

每一個(gè)人頂著一張張寂寞的臉漸漸走向墳?zāi)沟年庼病?/p>

寂寞的風(fēng)不知卷著什么從我身邊繞過(guò)，一切都黯淡下來(lái)。

曾經(jīng)想蛻變成一只蝴蝶，破繭而飛。

曾經(jīng)想演繹成一只雄鷹，遨游蒼穹。

然而一切都被埋藏于風(fēng)的盡頭。

灰寂的風(fēng)在空中肆虐著，張牙舞爪的搖動(dòng)著枯黃的樹(shù)枝，吼出震耳欲聾的聲音。

沉悶于落魄被無(wú)形的枷鎖著，庫(kù)存于心靈的海角七號(hào)。

年齡，真是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，不再年輕的臉流逝著夢(mèng)想，流逝著時(shí)光的酒，沒(méi)有人陪自己淺嘗。

狂歡真是一群人的孤單。

我們坐在畫(huà)架前，用晶瑩的筆涂抹著夢(mèng)幻中的夢(mèng)想，用鉛筆沙沙的映畫(huà)出黑與白的對(duì)比。

冬日的天空總會(huì)有大片大片的陰霾，沉悶的看不穿天與地的距離。

洗刷著調(diào)色盤(pán)的雙手通紅通紅的，冷風(fēng)中像俘虜?shù)呐`殘忍著疼痛。

素描作業(yè)上的日期，像孤寂的走過(guò)后錄下不同的腳印，深深的埋葬在靈感的見(jiàn)證下。

愛(ài)之深，恨之且。

總會(huì)有人會(huì)哭泣的，通宵的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，總會(huì)有人靜靜的發(fā)呆。

原來(lái)，我們都活在孤寂的牢籠中，掙扎著。

無(wú)論上蒼賜予我們?cè)鯓拥能|殼，一些人一些事就這樣明明滅滅的銘刻在沿途的風(fēng)景。

我們沒(méi)有資格難過(guò)，還要把快樂(lè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我原來(lái)就說(shuō)過(guò)自己并不是好孩子。

安靜夜晚的月色籠罩著一切，淡淡的月光像風(fēng)花雪月的光劍流逝著。

我和寢室的兄弟翻墻出去上網(wǎng)，那高高的墻頭輕松的被我們征服。

當(dāng)我們行走在寂靜的沒(méi)有人的大街上，黃昏的路燈制作的影子顯露著傷感。

我們匆忙的腳步像掙脫了腳銬似的機(jī)械的輪換著。

網(wǎng)管陰森的一笑讓我感到自己的頹廢與骯臟。

瞬間的難過(guò)只是短暫的，我們坐在一排開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)的虛構(gòu)環(huán)境中揮灑淚水。

可快樂(lè)的時(shí)光終究要有代價(jià)來(lái)取換的。

當(dāng)我們返回學(xué)校上早讀的時(shí)候，便是昏睡而去。

我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那彌漫著油墨氣息試卷滿天飛。

那厚厚的復(fù)習(xí)資料堆積的桌子上掩埋了上課睡覺(jué)的姿勢(shì)，還有那張寂寞的臉。

夢(mèng)見(jiàn)語(yǔ)文老師還在詳細(xì)講解錯(cuò)別字的簡(jiǎn)析，數(shù)學(xué)老師拿著試卷分析著函數(shù)。

物理老師左右手電學(xué)定則，化學(xué)老師講解著氣體沉淀，生物老師的人體規(guī)律。

告訴我們快高考的孩子應(yīng)該注重營(yíng)養(yǎng)。

還有聽(tīng)著一頭霧水的英語(yǔ)漸漸睡去。

我們像空中的風(fēng)箏，總有一根線牽著，夢(mèng)想的翅膀，于是不得不淡然下來(lái)，無(wú)論綻放多么絢麗的花朵也不會(huì)搖曳高考對(duì)我們的摧殘。

曾幻想走過(guò)高考的那些孩子，是以怎樣的虔誠(chéng)開(kāi)始征程，又是以怎樣的疲憊終結(jié)年華，年華錯(cuò)了再多的等待終始蒼老，那些漸漸老去的了臉龐，黯然中消失在飄蕩的光影中。

歲末，終歸是矛盾的時(shí)刻，不知是該為自己的成長(zhǎng)而慶幸還是該為自己的老去而傷感。

仰望著寂寞的煙火瞬間綻放刺破靜謐夜空，像一個(gè)過(guò)客不留下任何痕跡匆匆而去。

我想起生命如此短暫的像流星劃過(guò)，我們還沒(méi)有機(jī)會(huì)雙手合十的許下心愿，早已被時(shí)光的洪流吞噬。

初春的風(fēng)中，感受著一切風(fēng)蝕后的感覺(jué)。

在百日誓師典禮開(kāi)始前我卻莫名其妙的離去，獨(dú)自的坐在山的那頭，用余溫去體味那透亮的冷漠。

看著枯黃的野草生長(zhǎng)著，看著學(xué)校后墻上面的涂鴉，那些曾經(jīng)記錄的文字像刺青一樣滯留在那片屬于我們的天空。

原來(lái)我們可以活得快樂(lè)些。

然而高考卻把我們逼迫到最決絕與慘痛的河堤前，兩個(gè)選擇有一次陷入憂傷的安排，放棄還是前進(jìn)，停在原地不知去向。

我低下頭一地的眼淚慢慢的沉浸在歲月的塵埃中。

我害怕再走近那充斥著沒(méi)有硝煙的教室，然而廝殺與拼搏的猙獰讓我難以呼吸。

一張張沒(méi)有表情的臉攜刻著歲月老去年華流逝的滄桑與危機(jī)。

倒計(jì)時(shí)貼在最醒目的地方，那刺目的紅的數(shù)字被上帝的魔手不經(jīng)意的扯去。

我們只能無(wú)奈的重復(fù)著吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)，只是心頭那根弦漸漸的繃得越來(lái)越緊。

驚慌失措的臉沒(méi)有笑容的流下淚水，滴落后彈奏著莫名傷感的調(diào)調(diào)。

期待與惶恐的六月不知用怎樣的詞來(lái)形容內(nèi)心的懼怕。

看看那些傷感的文字不再華麗不在沉默。

千軍萬(wàn)馬的同齡人奔涌的沖向那座獨(dú)木橋，血慘破敗的敵對(duì)著。

在拍畢業(yè)照的時(shí)候鏡頭的閃光燈刺眼的劃過(guò)，定格這每張寂寞的青春臉龐。

我想起郭敬明在《愛(ài)與痛的邊緣》中寫(xiě)到自己沒(méi)有畢業(yè)照，離別是下一次相見(jiàn)的理由。

擁有了照片就不會(huì)再找到聚在一起最充分的說(shuō)服性。

凝固著傷感的相片像永恒的墓碑來(lái)祭奠流失的生命。

一生只停下一次的荊棘鳥(niǎo)，那是死亡的時(shí)刻。

帶著無(wú)名悲哀的生命被陰影掩埋。

這個(gè)城市有很多很多悶熱的午后。

時(shí)間劃過(guò)空氣中的泡沫，這樣潮濕而難以呼吸的夏至。

黑色洪流漸漸沉默到最后。

雨打濕腳印。我們也揮手告別。

后記

用不華麗的文字謹(jǐn)此悼念日漸遠(yuǎn)去的生命歲月。

提到年華，說(shuō)不清道不明的幻境。

渾噩的流逝。白駒過(guò)隙，光陰似箭，歲月如梭。

年華是無(wú)效信。

年華是斷翼的天使，抵達(dá)蒼老的盡頭。