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網(wǎng)絡(luò)管理工作計劃范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》文件精神和落實中央、省、市、縣局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定20__～20__學(xué)年度“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理與應(yīng)用工作計劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計劃）。

二、工作安排

1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用

本學(xué)年遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進(jìn)行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠(yuǎn)教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時開機(jī)收視，及時瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。

教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動，原則上要及時整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績效考核的依據(jù)之一。

2、多媒體教室管理與使用

本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長春老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時安排工作量折算。

為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫教學(xué)設(shè)計、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進(jìn)行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計入個人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)并作為績效考核依據(jù)之一。

多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時不少于20節(jié)，課時安排計劃按照教師具體的課時工作量核算（具體計劃見學(xué)校教育教學(xué)計劃）。可以實行以下排課：

（1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計劃和課時進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。

（2）啟用臨時預(yù)約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。

解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時照顧如上級領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課，各種形式的教學(xué)評比活動打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補(bǔ)充節(jié)次。

3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長春老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時安排制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評價。

根據(jù)我校實際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：

一是教學(xué)地點為班級、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學(xué)樓各年級組值班室，供班級課堂教學(xué)使用；放一套在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機(jī)配同年級兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

4、校園網(wǎng)管理工作

本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。

5、加強(qiáng)課題研究工作

根據(jù)學(xué)校課題研究計劃，扎實做好教育技術(shù)專項課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學(xué)等課題的正常開展。

6、做好資料收集工作

認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、整潔、有序。

7、常規(guī)工作

學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計算機(jī)教室的安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項月報、

財務(wù)、評估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開、會議講座安排等。三、重要事務(wù)安排

九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；（加固過程完工后）及時調(diào)整計算機(jī)教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績效評估在線填寫；“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象”主題教育總結(jié)；

十月份：國慶活動；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評比活動；教學(xué)開放周活動；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動；

十一月份：家長學(xué)校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；

十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績效評估驗收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；

元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；

三月份：開學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；學(xué)生電腦制作活動作品上報；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠(yuǎn)為主題的教研活動；

四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；

網(wǎng)絡(luò)管理工作計劃范文第2篇

（武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢 430223）

摘要： 隨著湖北省教育信息化建設(shè)試點改革工作的深化，各院校信息化程度不斷提升，也賦予了校園網(wǎng)絡(luò)平臺新的要求。這不僅在考驗著現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與設(shè)備，也對軟件控制與資源共享技術(shù)提出了新的要求，其建設(shè)核心基本匯聚于龐大數(shù)量級的設(shè)備整合與終端控制?；谛@網(wǎng)絡(luò)一體化硬件基礎(chǔ)，通過開發(fā)可視化控管軟件可基本解決這一難題，從而實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)集中控制與防護(hù)。

關(guān)鍵詞 ： 網(wǎng)絡(luò)管理；一體化建設(shè)；可視化控制

中圖分類號：TP309.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）03-0212-02

作者簡介：蔡明（1980-），男，湖北武漢人，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系教師，講師，研究方向為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

0 引言

湖北省作為教育大省高等教育蓬勃發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模與質(zhì)量不斷提升。“十二五”期間，該省為實現(xiàn)教育強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)，開展了校園信息化建設(shè)試點工作，以配合教育改革工作深化，從而實現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)與硬件技術(shù)支撐的發(fā)展目標(biāo)。隨著高校的辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，其任務(wù)繁復(fù)程度日益加深，校園網(wǎng)絡(luò)化重要性不斷提升提升。校園網(wǎng)絡(luò)對于高校日常工作與教育教學(xué)效率的意義日益突出，為支撐了教育管理、日常教學(xué)、實踐保證以及媒體宣傳等工作開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與技術(shù)優(yōu)化變體上了日程。

現(xiàn)階段各高校網(wǎng)絡(luò)普遍存在逐步發(fā)展的痕跡，其設(shè)備種類較多，整體結(jié)構(gòu)多為逐步擴(kuò)展形成。隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，高校網(wǎng)絡(luò)管理以及防護(hù)工作愈發(fā)困難，在很多問題出現(xiàn)時不能夠及時的采取有效的應(yīng)對措施，從而嚴(yán)重影響了高校內(nèi)部工作的良好開展。對此，就需要我們能夠?qū)Ω咝＞W(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行一定的觀察了解，并在這個基礎(chǔ)上以針對性的方式對其進(jìn)行解決以及優(yōu)化。

1 高校網(wǎng)絡(luò)管理中所存在的問題

目前高校網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較大，分級擴(kuò)展較多，因此在網(wǎng)絡(luò)層面上都會存在服務(wù)器較多的情況，且存在服務(wù)器型號與系統(tǒng)平臺版本差異。在數(shù)據(jù)庫方面也有差異，其類型以O(shè)racle和MS SQL為主，但存儲數(shù)據(jù)級別龐大。隨著信息化應(yīng)用的不斷深入，軟件應(yīng)用與接口的日益復(fù)雜，信息化管理部門的人員經(jīng)常忙于頻繁處理各種故障和問題之中，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①雖然規(guī)劃部署了服務(wù)器管理，但服務(wù)器在實際運行的過程中其運行效率卻不是很高。從整體結(jié)構(gòu)上看，難以直觀判斷這種效率低下的問題是單純因為硬件因素還是軟件因素，從而影響后續(xù)措施選取與執(zhí)行；②即使選取硬件解決方案，因為設(shè)備規(guī)模之大，其設(shè)備效率判斷也存在一定困難，種種難以實現(xiàn)部分設(shè)備升級的高效性；③在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的過程中，數(shù)據(jù)庫因兼容與疊加數(shù)據(jù)過多，運行效率越來越慢。在為統(tǒng)一軟件規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)上，難以判斷與解決是數(shù)據(jù)庫處理效率問題；④當(dāng)服務(wù)器在實際運行中突發(fā)問題時，故障的快速判斷與恢復(fù)缺乏有效應(yīng)對手段或措施?？傮w而言，兼顧考慮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的高招成本與性能優(yōu)化，其網(wǎng)絡(luò)模龐大的規(guī)模，海量的數(shù)據(jù)，提升網(wǎng)絡(luò)管理與優(yōu)化工作的難度。其整體管理服務(wù)器越多，出現(xiàn)問題的可能性就越大，其監(jiān)控與及時處理難度也就越大。如果校園網(wǎng)絡(luò)在實際應(yīng)用的過程中出現(xiàn)了問題卻得不到及時的處理，那么對高校日常工作以及教學(xué)活動的開展都是十分不利的。

2 高校網(wǎng)絡(luò)管理與防護(hù)工作的優(yōu)化設(shè)計

綜合高校校園網(wǎng)絡(luò)普遍存在的實際管理問題，以及負(fù)面影響，提出了基于校園網(wǎng)絡(luò)一體化架構(gòu)的一套服務(wù)器運行在線監(jiān)測系統(tǒng)。從而實現(xiàn)系統(tǒng)硬件整合與軟件平臺對接?；究蓪崿F(xiàn)將不同時期、不同品牌、不同應(yīng)用的服務(wù)器設(shè)備整合優(yōu)化到一個平臺上，實現(xiàn)高效管理。平臺重點建設(shè)應(yīng)集中于提供統(tǒng)一的監(jiān)視管理、告警管理、報表管理的功能。

2.1 服務(wù)器運行監(jiān)測（支持Windows）

服務(wù)器運行運行設(shè)計體現(xiàn)了對校園網(wǎng)中的服務(wù)器關(guān)鍵信息，諸如Disk，CPU，Memory，Process，DiskIO，NT Event Log 等信息的實時監(jiān)控以及記錄。它能夠?qū)崿F(xiàn)在系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，根據(jù)系統(tǒng)記錄內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的比對，進(jìn)而提供準(zhǔn)確判斷效率低下問題的依據(jù)，是出自硬件方面，還是軟件方面。同時，系統(tǒng)還需要能夠?qū)π@網(wǎng)中Windows系統(tǒng)的用戶、IP地址、登錄時間等信息進(jìn)行記錄，從而進(jìn)一步完善系統(tǒng)對于校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控信息。

2.2 數(shù)據(jù)庫運行監(jiān)測

數(shù)據(jù)庫優(yōu)化重在實時監(jiān)測。根據(jù)反饋數(shù)據(jù)，系統(tǒng)及時判斷需要監(jiān)測數(shù)據(jù)庫后臺的TNS監(jiān)聽器是否運行；數(shù)據(jù)庫的運行狀態(tài)；端口是否正常；驗證指定用戶的登錄情況；表空間分析；指定表視圖的使用率；用戶連接數(shù)；是否有未經(jīng)授權(quán)的IP地址訪問數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等能容。通過系統(tǒng)對于這部分信息的監(jiān)測，則能夠較好的在掌握大量數(shù)據(jù)庫信息的基礎(chǔ)上對于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用過程中逐漸變慢的問題進(jìn)行比較核對，從而能夠較為明確的發(fā)現(xiàn)這種問題所出現(xiàn)的原因。根據(jù)數(shù)據(jù)庫自身原因，異或網(wǎng)絡(luò)訪問量超出負(fù)荷因素，進(jìn)而能夠在正確判斷的基礎(chǔ)上幫助數(shù)據(jù)庫后續(xù)優(yōu)化。

2.3 應(yīng)用運行監(jiān)測

對于此項功能而言，其主要任務(wù)在于監(jiān)測HTTP/HTTPS服務(wù)的運行狀況，包括端口和服務(wù)是否正常，計算主頁存活率以及FTP等，從而以此來全面的對校園網(wǎng)實時的應(yīng)用情況進(jìn)行監(jiān)控。為了保證系統(tǒng)管理的靈活性與操作性，在判斷條件中加入了允許匿名登錄、驗證登錄、驗證文件是否存在以及DNS服務(wù)等，LDAP監(jiān)測等等功能，以使校園網(wǎng)的管理人員能夠根據(jù)實際情況以及實際需求來選擇合理的操作方式

2.4 告警及報表管理

系統(tǒng)自身的自警性也是十分重要的。對此，可以在系統(tǒng)中加入告警功能，從而在校園網(wǎng)出現(xiàn)故障時能夠及時的發(fā)出預(yù)警提示管理人員。同時，其增加了報表管理的功能設(shè)計，從而在網(wǎng)絡(luò)故障時能夠自動生成報表，并以此來幫助工作人員能夠及時的通過報表信息來判斷故障所出現(xiàn)的原因。這種自警功能大大減輕了網(wǎng)絡(luò)管理人員工作壓力，也使得故障能在第一時間被工作人員所掌握，從而能夠最快的發(fā)現(xiàn)問題并對其進(jìn)行解決。另外，也可以根據(jù)情況來加入服務(wù)器與應(yīng)用服務(wù)故障快速定位功能，以此來便于工作人員能夠更為快速的排除故障，避免因服務(wù)器故障而影響校園教學(xué)活動的正常開展。

2.5 服務(wù)器資源的實時可視化管理

服務(wù)器自身運行效率以及資源的分配是校園網(wǎng)管理工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)。為便于集中管理，簡化平臺操作，我們設(shè)計了服務(wù)器資源的實時可視化管理功能，從而能夠更為直觀的幫助工作人員對校園網(wǎng)絡(luò)的實時資源進(jìn)行監(jiān)控。同時，其也可對服務(wù)器的性能進(jìn)行全程的監(jiān)視，從而以此來保障生產(chǎn)辦公系統(tǒng)得以高效運行。

3 結(jié)束語

總的來說，校園網(wǎng)是我國高校工作以及學(xué)習(xí)活動開展所必不可少的一個環(huán)節(jié)，需要對其引起充分的重視。在本文對網(wǎng)絡(luò)一體化建設(shè)、系統(tǒng)可視化管理進(jìn)行了可行性研究，提出了校園網(wǎng)管理與防護(hù)工作優(yōu)化設(shè)計策略，可基本解決網(wǎng)絡(luò)整合管理問題。然而在實際工作開展的過程中，優(yōu)化方案還需結(jié)合其自身網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與設(shè)備情況，聯(lián)系高校實際需求，具針對性開展優(yōu)化，以提升網(wǎng)絡(luò)的高效管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]王關(guān)祥.淺談我校網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)與管理[J].電子商務(wù)，2010（06）：88-89.

[2]韓塞北.新形勢下校園網(wǎng)管理探析[J].長春師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2009（10）：104-105.

網(wǎng)絡(luò)管理工作計劃范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》文件精神和落實中央、省、市、縣局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學(xué)年度“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理與應(yīng)用工作計劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計劃）。

二、工作安排

1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用

本學(xué)年遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進(jìn)行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠(yuǎn)教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時開機(jī)收視，及時瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。

教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動，原則上要及時整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績效考核的依據(jù)之一。

2、多媒體教室管理與使用

本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長春老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時安排工作量折算。

為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫教學(xué)設(shè)計、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進(jìn)行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計入個人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)并作為績效考核依據(jù)之一。

多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時不少于20節(jié)，課時安排計劃按照教師具體的課時工作量核算（具體計劃見學(xué)校教育教學(xué)計劃）?？梢詫嵭幸韵屡耪n：

（1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計劃和課時進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。

（2）啟用臨時預(yù)約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。

解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時照顧如上級領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課，各種形式的教學(xué)評比活動打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補(bǔ)充節(jié)次。

3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長春老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時安排制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評價。

根據(jù)我校實際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：

一是教學(xué)地點為班級、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學(xué)樓各年級組值班室，供班級課堂教學(xué)使用；放一套在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機(jī)配同年級兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

4、校園網(wǎng)管理工作

本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。

5、加強(qiáng)課題研究工作

根據(jù)學(xué)校課題研究計劃，扎實做好教育技術(shù)專項課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學(xué)等課題的正常開展。

6、做好資料收集工作

認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、整潔、有序。

7、常規(guī)工作

學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計算機(jī)教室的安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項月報、財務(wù)、評估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開、會議講座安排等。

三、重要事務(wù)安排

九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；（加固過程完工后）及時調(diào)整計算機(jī)教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績效評估在線填寫；“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象”主題教育總結(jié)；

十月份：國慶活動；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評比活動；教學(xué)開放周活動；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動；

十一月份：家長學(xué)校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；

十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績效評估驗收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；

元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；

三月份：開學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；學(xué)生電腦制作活動作品上報；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠(yuǎn)為主題的教研活動；

四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；

網(wǎng)絡(luò)管理工作計劃范文第4篇

市勞動局：

全面負(fù)責(zé)北京市勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和多級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)推廣工作。制定計劃，掌握網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和推廣步驟以及實際進(jìn)展情況。其中，就業(yè)管理處：

1.協(xié)助網(wǎng)絡(luò)管理中心落實全市勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，就網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中出現(xiàn)的有關(guān)問題及時開展組織、協(xié)調(diào)。

2.負(fù)責(zé)規(guī)范全市職業(yè)介紹和失業(yè)人員管理的業(yè)務(wù)流程，保證全市職業(yè)介紹服務(wù)和失業(yè)人員管理機(jī)構(gòu)、工作模式、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，制定科學(xué)的考核辦法。

3.負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)區(qū)（縣）建設(shè)方案的制定以及區(qū)（縣）上報建設(shè)方案的審核，指導(dǎo)區(qū)（縣）對建設(shè)方案的修改。

4.負(fù)責(zé)下達(dá)對區(qū)（縣）建設(shè)方案的批復(fù)，同時轉(zhuǎn)發(fā)勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)中心。

5.根據(jù)職業(yè)介紹和失業(yè)人員管理工作的發(fā)展，結(jié)合區(qū)（縣）、街（鎮(zhèn)）的反映，適時提出網(wǎng)絡(luò)軟件的修改完善意見。

北京市職業(yè)介紹服務(wù)中心（勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)中心）：

1.作為全市勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)中心的主管部門，市職介中心負(fù)責(zé)全市勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)軟、硬件建設(shè)項目的提出、方案的起草和論證工作，并推廣實施。

2.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的日常管理與維護(hù)，按時通報網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)記載的各區(qū)縣職業(yè)介紹工作綜合業(yè)績。

3.協(xié)助市勞動局就業(yè)處對區(qū)（縣）建設(shè)方案中的技術(shù)方案審核，指導(dǎo)區(qū)（縣）技術(shù)方案的修改。

4.在接到市局對區(qū)（縣）建設(shè)方案正式批復(fù)后一個月內(nèi)，為區(qū)（縣）所屬各街道（鎮(zhèn)）配備有相應(yīng)功能的計算機(jī)及主要通訊設(shè)備。包括：微機(jī)壹臺（雙硬盤）、同步網(wǎng)卡壹塊、MODEM壹臺、500WUPS壹臺。

5.設(shè)備到位后，負(fù)責(zé)安裝調(diào)試軟件系統(tǒng)。

6.督促、指導(dǎo)區(qū)（縣）組織本區(qū)計算機(jī)管理員、操作員、業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)工作，并在區(qū)（縣）組織的培訓(xùn)班上負(fù)責(zé)授課、操作輔導(dǎo)及考核。

7.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與電信部門的關(guān)系，申請分組網(wǎng)通訊線路，解決網(wǎng)絡(luò)通訊中的故障。

8.負(fù)責(zé)組織進(jìn)行區(qū)（縣）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及維護(hù)，批復(fù)下達(dá)滿3個月時，組織有關(guān)部門進(jìn)行區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)驗收。

區(qū)（縣）勞動局：

1.負(fù)責(zé)全區(qū)（縣）勞動力市場業(yè)務(wù)建設(shè)和基礎(chǔ)管理工作，保證全區(qū)職業(yè)介紹和失業(yè)人員管理業(yè)務(wù)模式和工作流程與市局規(guī)定相統(tǒng)一。

2.按照市勞動局要求，保證街道機(jī)構(gòu)、人員的到位和相對穩(wěn)定。

3.成立區(qū)（縣）聯(lián)網(wǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管局長牽頭并指定專人負(fù)責(zé)聯(lián)網(wǎng)初期組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)管理和技術(shù)工作。在市局批復(fù)下達(dá)后，按批復(fù)要求制定具體工作計劃和日程安排，并報市局和網(wǎng)絡(luò)中心備案。內(nèi)容包括：街道（鎮(zhèn)）動員、局域網(wǎng)改建、街道（鎮(zhèn)）設(shè)備、電話線、培訓(xùn)、失業(yè)人員檔案整理、錄入、業(yè)務(wù)正式使用網(wǎng)絡(luò)的開始時間。

4.在批復(fù)下達(dá)一個月內(nèi)，按系統(tǒng)要求完成區(qū)（縣）局域網(wǎng)（技術(shù)要求見附件）的改建工作，保證職業(yè)介紹前臺全部應(yīng)用計算機(jī)，使用全市統(tǒng)一的軟件。為街道（鎮(zhèn)）配備相應(yīng)的計算機(jī)輔助設(shè)備。包括：132列打印機(jī)一臺、終端桌椅一套、接線板一個。保證批復(fù)下達(dá)一個月內(nèi)，街道（鎮(zhèn)）聯(lián)網(wǎng)專用電話線到位。

5.批復(fù)下達(dá)一個月內(nèi)，負(fù)責(zé)組織不少于40學(xué)時的街道（鎮(zhèn)）計算機(jī)操作人員及業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)班，包括場地安排。

6.批復(fù)下達(dá)3個月內(nèi)保證街道（鎮(zhèn)）完成失業(yè)人員歷史數(shù)據(jù)的錄入工作，保證滿3個月時全區(qū)（縣）網(wǎng)絡(luò)開通。

7.建立、健全各項管理制度，以保障信息的有效性和網(wǎng)絡(luò)的暢通以及計算機(jī)系統(tǒng)的安全。

8.區(qū)（縣）網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)對街道Win95操作、失業(yè)人員管理及職業(yè)介紹服務(wù)系統(tǒng)軟件操作的指導(dǎo)與維護(hù)，并收集、整理街道對軟件系統(tǒng)的修改意見，按月上報市勞動局就業(yè)處。

街道（鎮(zhèn)）勞動部門：

1.保證職業(yè)介紹和失業(yè)人員管理業(yè)務(wù)模式和工作流程與市、區(qū)要求相一致。

2.按照市、區(qū)的要求，保證機(jī)構(gòu)、人員的到位和相對穩(wěn)定。

3.按時參加由區(qū)勞動局組織的街道（鎮(zhèn)）計算機(jī)操作人員及業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證在工作中按操作規(guī)程操作。

4.嚴(yán)格按照區(qū)勞動局制定的時間安排，完成失業(yè)人員歷史數(shù)據(jù)的整理和錄入工作。

網(wǎng)絡(luò)管理工作計劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：鐵路施工，物資管理，物資供應(yīng)

中圖分類號：F251 文獻(xiàn)標(biāo)識號：A 文章編號：2306-1499（2013）03-（頁碼）-頁數(shù)

1.鐵路施工時物資管理的基本特點

為了確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進(jìn)行，采用必要的物資管理手段，能夠為企業(yè)降低經(jīng)營活動的成本，并提高經(jīng)濟(jì)的效益，對于工程的質(zhì)量和安全水平，產(chǎn)生直接的影響。鐵路施工時的物資管理，主要有以下幾方面的基本特點：

（1）鐵路施工時的物資管理具有專業(yè)性和微觀性的特征，在計劃、組織和控制物資管理工作的時候，必須結(jié)合所持有物資的基本特點和內(nèi)在規(guī)律，在采購、物流、供應(yīng)、存儲等環(huán)節(jié)，融入先進(jìn)的管理思想，并采用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高各項管理工作的現(xiàn)代化水平。

（2）物資管理工作需要和施工的總體目標(biāo)相一致，確保施工的各種供應(yīng)需求，協(xié)助其創(chuàng)造預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等。鐵路施工企業(yè)要求建立完善的物資供應(yīng)和質(zhì)量保障體系，在完成供給需求的同時，最大限度降低物資采購和供應(yīng)的成本。

（3）鐵路施工物資管理工作需要進(jìn)行資源的整合和綜合利用，以便提高物資管理的資金周轉(zhuǎn)效率，同時建立物資責(zé)任成本控制體系，在施工的創(chuàng)效增益提供實現(xiàn)的可能性。

由此可見物資管理在鐵路施工過程中的重要性，我們需要結(jié)合鐵路施工的具體情況和具體物資需求，因地制宜地制定合適的物資管理制度，并將制度貫徹到施工的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，才能夠真正體現(xiàn)出物資管理以上幾方面的基本特征。

2.鐵路施工時的物質(zhì)管理建議措施

從上文提到的鐵路施工時物資管理基本特點，我們進(jìn)行物資管理的時候，一方面要做好計劃、組織和控制工作，使得物資管理工作不會違背施工目標(biāo)原則，另一方面要求提高物資管理的科學(xué)管理水平，實現(xiàn)物資的現(xiàn)代化管理。

2.1物資管理的動態(tài)選址

鐵路施工物資采購后，需要選擇固定或者臨時的存放地址，以便高效有序地管理和供應(yīng)材料，我們需要進(jìn)行物資管理的動態(tài)選址。目前鐵路施工企業(yè)采用的物質(zhì)存儲地點，是在施工前規(guī)劃好的固定位置，磚頭和砂石等個別材料則存在臨時地點，但由于鐵路施工工期比較長，需要轉(zhuǎn)移的物資量巨大，無形之中耗費了不少的物流費用和人力成本，這對于企業(yè)的成本管理工作明顯是無益的。因此我們需要根據(jù)鐵路施工的時間變化特點，實行動態(tài)選擇的方法。該方法要求施工企業(yè)的規(guī)劃周期比較長，這一點符合鐵路施工的時間特點，在確定選址的布局之后，要不斷優(yōu)化不同時間段的選址，然后在不同的時間段選址布局方案。物資管理的動態(tài)選擇，事實上是將物質(zhì)設(shè)施的布局模式在規(guī)定的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變成另外一種模式，中間支付一定的轉(zhuǎn)移費用，但必須保證選擇新址之后，所帶來的成本節(jié)約，能夠大于轉(zhuǎn)移的成本，否則就沒有必要選擇新的地址。筆者認(rèn)為，施工企業(yè)的物資管理動態(tài)選址，應(yīng)該結(jié)合物資的數(shù)量、類型和用途，對材料物資管理地址改變后可能帶來的成本節(jié)約進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測，在靜態(tài)選址模型結(jié)果的基礎(chǔ)上，采用動態(tài)規(guī)劃法，求解得出各個選址方案的時間變化軌跡。

2.2物資管理人員的配備

鐵路施工企業(yè)的物資管理人員包括物資負(fù)責(zé)人、采購員、計劃員、保管員、賬料員等，不僅每個崗位要有具體的工作職責(zé)，而且還必須強(qiáng)化他們的責(zé)任意識，以確保物資管理計劃能夠有條不紊地實施。首先是提高材料員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識、服務(wù)能力，通過業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和工作的溝通，了解基層材料的使用情況，以便根據(jù)材料需求適當(dāng)調(diào)整物資管理計劃。其次是材料員要對每一筆在庫的物資進(jìn)行統(tǒng)計分析，以根據(jù)物資的入庫周期和消耗量，準(zhǔn)確規(guī)劃在庫的結(jié)構(gòu)，并結(jié)合基層的各項記錄，詳細(xì)記錄物資管理的情況，以便進(jìn)行總結(jié)和評價。再次是物資的把關(guān)驗收，保管員需要核實物資的質(zhì)量合格證、出廠證等，對于資證不齊全的物資，堅決不能夠入庫，同時做好驗收的記錄。最后是入庫后的物資管理，根據(jù)物資的保管和保養(yǎng)基本手冊要求，堆碼擺放物質(zhì)，詳細(xì)填寫好物資的到貨記錄和進(jìn)行動態(tài)實時盤點工作，全面掌握物資在庫的基本狀態(tài)。

2.3物資管理的計量和結(jié)算

根據(jù)物質(zhì)的使用量，采用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬃亢徒Y(jié)算方式，譬如砂石料的計量和結(jié)算，可以根據(jù)每個月混凝土攪拌站所生產(chǎn)的混凝土實際方量，以及根據(jù)每個月攪拌站所提供的混凝土方量和配合比資料，展開計量和結(jié)算工作，而外加劑、水泥和粉煤灰等，可根據(jù)混凝土方量的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行結(jié)算，這樣就能夠迅速掌握物資的損耗范圍和原因。而對于那些散裝物質(zhì)，譬如水泥、粉煤灰等，要求以現(xiàn)場驗收、物資供應(yīng)地點現(xiàn)場驗磅、裝卸驗收等方式，進(jìn)行粗放式地計量。另外，我們還要定期對物資的消耗量進(jìn)行核算，以控制消耗的指標(biāo)，譬如每個季度單個項目核算水泥、粉煤灰和鋼筋等，找出物資超出消耗的具體原因，并做出合理調(diào)整，為物資消耗指標(biāo)的降低提供合理依據(jù)。

2.4物資的網(wǎng)絡(luò)管理

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，要求提高施工物資的網(wǎng)絡(luò)管理水平。首先物資信息的網(wǎng)絡(luò)傳遞和網(wǎng)絡(luò)共享，可以利用網(wǎng)絡(luò)的渠道，定時將物資的報表以共享的方式進(jìn)行交接，減少部門之間資料傳遞的繁瑣工作，同時降低物資管理工作的強(qiáng)度和難度。其次是通過網(wǎng)絡(luò)渠道查找物資的技術(shù)指標(biāo)、型號規(guī)格、驗收標(biāo)準(zhǔn)和計量方法等，就能夠全面了解和掌握物資的分布情況、市場供應(yīng)情況、庫存情況、價格信息等， 譬如在鐵路施工相關(guān)的網(wǎng)站，查詢物資的供求信息，譬如可供交易物資的數(shù)量、價格等，作為招標(biāo)和采購工作計劃的參考依據(jù)。再次是利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方式，建立直接的物資采購關(guān)系，與廠家、供應(yīng)商等進(jìn)行直接聯(lián)系，縮短交易的時間成本，另外采購部門能夠快速和多個廠家、供應(yīng)商溝通和傳遞信息，提高質(zhì)量、價格、服務(wù)比較的效率，減少不必要的環(huán)節(jié)和費用成本存在。

2.5物資管理人員綜合素質(zhì)的提高

鐵路施工物資管理需要涉及到市場營銷、統(tǒng)計、運籌、倉庫管理等方面的專業(yè)知識，因此對物資管理人員的綜合素質(zhì)具有比較高的要求。目前很多從事物資采購和供應(yīng)的工作人員，缺乏物資分析和預(yù)測管理的能力，僅僅將物資管理當(dāng)成簡單的出庫和入庫管理。為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，我們需要加強(qiáng)物資管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一方面是提高物資管理人員的專業(yè)知識，涵蓋經(jīng)濟(jì)管理、統(tǒng)計等方面的專業(yè)知識，另一方面物資管理人員也要重視自身專業(yè)知識的更新，涉獵更多法律、電子計算機(jī)、企業(yè)管理、數(shù)量統(tǒng)計等方面的專業(yè)知識，以適應(yīng)鐵路施工物資管理工作的專業(yè)化需求。

3.結(jié)束語

綜上所述，鐵路施工科學(xué)合理的物資管理能夠為企業(yè)降低經(jīng)營活動的成本，并提高經(jīng)濟(jì)的效益，對于工程的質(zhì)量和安全水平，產(chǎn)生直接的影響。因此我們需要結(jié)合鐵路施工物資管理的基本特征和具體施工情況，做好物資計劃、組織和控制工作，以進(jìn)一步提高提高物資管理的科學(xué)管理水平，一方面是進(jìn)行物資管理的動態(tài)選址，并進(jìn)行科學(xué)的計量和結(jié)算，以及采用網(wǎng)絡(luò)管理模式，最大限度降低物資管理的轉(zhuǎn)移成本和使用成本，另一方面是配備足夠的物資管理人員和提高物資管理人員的綜合素質(zhì)，只有這樣，鐵路施工才有可能實現(xiàn)物資的現(xiàn)代化管理，鐵路施工創(chuàng)造有利的施工條件。

參考文獻(xiàn)

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[2]王芳.淺談鐵路施工企業(yè)物資管理[J]. 中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2012，（9）：56-58.