前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我們的班級(jí)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我們的班級(jí)范文第1篇

我們的班級(jí)

我們的班級(jí)是鎖南中學(xué)的初二四班,那是一個(gè)充滿快樂的班級(jí).我們的班主任是一個(gè)男老師,他像一個(gè)巡扶大人一樣,整天來來回回的檢查衛(wèi)生,我們都覺得煩,而老師一點(diǎn)都不煩的樣子.

我們的班上發(fā)生過很多有趣的事情,如:值日生在打掃衛(wèi)生時(shí),把地拖的"油亮油亮"的,同學(xué)們一不小心就會(huì)被摔的屁股朝天.哎,真疼啊!摔跤的同學(xué)不但沒有責(zé)怪值日生,而是哈哈大笑的起來.還有,下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫,而且給黑板擦找了一個(gè)"安身之地".上課的時(shí)候,老師的臉色"由晴轉(zhuǎn)陰"之后把我們給臭罵了一頓,課也不上就那樣站著直到下課,到了星期一的班會(huì)課上,班責(zé)任又把我們給罵一頓,之后就再也沒有發(fā)生過這樣的事情.哎,那滋味真不好受呀!

我們的老師

給我們上課的共有七位老師,各個(gè)都是深藏不露的.我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓賀的女老師,她長的非常漂亮,她給我們上課時(shí)非常有趣.我們的歷史老師她是一位女老師,她是一個(gè)"四只眼".我們的語文老師也是一位女老師,我們的同學(xué)見她好欺負(fù),每天上課時(shí)就搗亂.我們的物理老師是一位男老師,他上課時(shí)非常嚴(yán)肅,只有物理老師上課,教室里那是非常安靜.還有很多老師,在這里就不做介紹了

我們的班級(jí)范文第2篇

畢業(yè)照

每個(gè)人在翻看畢業(yè)照時(shí)，都有無比甜蜜的微笑在嘴角蔓延。記憶里熟悉的面孔，在照片上光彩鮮活。你指著那張泛了黃的照片，認(rèn)出了曾經(jīng)的班長，曾經(jīng)的同桌，以及曾經(jīng)撥動(dòng)你心弦的那個(gè)女孩。你抿著笑，又回憶起當(dāng)年拍照片時(shí)的情景：一大群青澀的孩子，一臉嚴(yán)肅地盯著攝影師的鏡頭，一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)聆聽著他喊：“一二三”，然后在白光耀眼的頃刻間，我們實(shí)現(xiàn)了“永遠(yuǎn)在一起”的諾言。

紀(jì)念冊(cè)

悄悄的，班上流傳起一本本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。在即將分別的日子里，那些憂傷而誠摯的祝福，給每顆即將漂泊的心靈最溫暖的慰藉。捧著傳到你掌心的冊(cè)子，同窗時(shí)代的歡歌笑語，喜怒哀樂，牽動(dòng)著心底溫馨的回憶。手指輕輕地翻到有你名字的那一頁，你輕蹙著眉頭，是寫“分開后祝永遠(yuǎn)快樂”，還是寫“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了”，抑或是“你知道我曾經(jīng)喜歡你”……

《同桌的你》

“明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的你……”高曉松那充滿憂傷的歌詞和老狼的滄海桑田般的嗓音總在不經(jīng)意間勾起我們對(duì)那段青蔥歲月的懷念。在那張?jiān)?jīng)朝夕相處的書桌上，都埋藏著只屬于兩個(gè)人的小秘密。同桌的你，還記得我倆因?yàn)樯险n講話被一起罰站、哭泣的午后嗎？還記得我們因生氣而劃出的“三八界”，卻只維持了一個(gè)下午嗎？還記得你在我纖塵不染的桌布上寫的黑黑粗粗的大字么：“我要你永遠(yuǎn)當(dāng)我的同桌”……

班隊(duì)

學(xué)校里、系里每年都有幾場這樣那樣的比賽，每每總是讓班里的男孩子們興奮得大呼小叫。于是他們光榮地成立了班隊(duì)，并在那段時(shí)間里甚至冒險(xiǎn)逃課進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。終于比賽的那一天來到了，男生們雄赳赳氣昂昂地走上比賽場為班級(jí)爭光，而那一群女孩子也在同樣的烈日下怔怔地注視著他們：等待著勝利或者是失敗；等待著歡呼或者是哭泣。沒有其它更特殊的理由，只因?yàn)樗麄兒退齻兪且粋€(gè)班的。

班花班草

班里面最漂亮的女孩子和最帥氣的男孩子總是班上最經(jīng)久不衰的話題。在那本羞澀的日記上，她或者他，莫名其妙地成了主角。你甚至?xí)驗(yàn)樗ㄋ?duì)你一次意外的微笑而快樂好幾天 ，但是更多的時(shí)候你只是望著她（他）的背影暗自神傷。知道么，那時(shí)你是這個(gè)世界上最憂郁的詩人。

小紙條

在課堂上悄悄流傳的小紙條，是我們傳遞信息最浪漫的工具。還記得那時(shí)候你用微顫的手指把紙條折好，寫上她的名字鄭重遞給了同桌。然后看著它漂過了一排又一排，穩(wěn)穩(wěn)地落在了那張你看也不敢看的書桌上。接著你瑟瑟不安起來：當(dāng)紙條飄回來時(shí)，那上面會(huì)滿載著怎樣的悸動(dòng)呢？

校友錄

在里花了好一陣子，終于找到了屬于自己的班級(jí)。你點(diǎn)開載入，驚喜地看見了一個(gè)個(gè)親切而又久違了的名字。你看著他們還似從前那樣吵吵鬧鬧，恍惚間又回到了那段青春律動(dòng)的歲月。于是，你毫無懸念地去點(diǎn)擊那個(gè)“申請(qǐng)加入”按鈕。在那個(gè)標(biāo)示著“加入理由”的文本框里，你驕傲地打下：“俺進(jìn)俺的班，需要理由么？”

我們的班級(jí)范文第3篇

六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶??！

六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏?，我將銘記于心?/p>

我們的班級(jí)范文第4篇

閱讀章獲得者—肖益禾

肖益禾是一個(gè)活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當(dāng)同學(xué)有什么好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學(xué)校，從書包里拿出一本書，坐在位置上津津有味讀著。時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而愁眉苦臉；時(shí)而開懷大笑，好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學(xué)們叫他好幾聲，他都沒有回應(yīng)，只好沖他大喝一聲。“咦？”肖益禾嚇了一跳，才如夢(mèng)初醒。唉！真是活脫脫一書癡呀！

修理章屬于者—占陳鉛

每當(dāng)班級(jí)里有什么損壞的器具，占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個(gè)新鎖扣，默默無聞地修理著。下課時(shí)，他不去玩，上課時(shí)，他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評(píng)比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權(quán)獎(jiǎng)?wù)沦p給他。

表演章的主人—呂柯華

柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是回響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟著她的調(diào)子唱著，她會(huì)的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲總是隨風(fēng)輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學(xué)們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對(duì)也都萬分佩服。

我們的班級(jí)范文第5篇

“吃”墨水的故事

一提起吃墨水，人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。

上自習(xí)課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè)，不一會(huì)兒，教師里出現(xiàn)了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學(xué)們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

花臉的故事

一提起花臉，人們就會(huì)想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

一天，上英語課，已經(jīng)上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會(huì)吳建國急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘模械耐瑢W(xué)說他像一只小花貓，還有的同學(xué)說他是在體驗(yàn)生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語老師也笑了起來。

理發(fā)的故事

理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。

一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無論他怎么努力弄它都無濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā)，一直粘著他的頭發(fā)。