編者按：本文主要從大學(xué)生活就要接近尾聲了，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥?zhǔn)老師；我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換；在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確；在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們；在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足；進(jìn)行講述。其中包括：在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)、。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足、在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文、在班級管理上，積極負(fù)責(zé)、通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微、講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好、未能在學(xué)生中建立起足夠的威信、在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己等，具體材料詳見：

大學(xué)生活就要接近尾聲了，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥?zhǔn)老師，在XX的實(shí)習(xí)是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。

在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文.由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲**市職教論文二等獎.經(jīng)過仔細(xì)修改后,論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲**年常州市職教論文一等獎,之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文.

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與**、**兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。

編者按：本論文主要從真心去做學(xué)生的朋友,用熱情和真誠取得學(xué)生的信任；“傳道、授業(yè)、解惑”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做學(xué)問；以人為本,以情動人等進(jìn)行講述，包括了實(shí)實(shí)在在為學(xué)生的前途著想、引導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和開拓創(chuàng)業(yè)能力等，具體資料請見：

【摘要】筆者在文中從:①真心去做學(xué)生的朋友,用熱情和真誠取得學(xué)生的信任;②“傳道、授業(yè)、解惑”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做學(xué)問;③以人為本,以情動人;④實(shí)實(shí)在在為學(xué)生的前途著想四方面淺談做學(xué)生的良師益友。

【關(guān)鍵詞】班主任工作;良師益友;以人為本

1真心去做學(xué)生的朋友,用熱情和真誠取得學(xué)生的信任

班主任是班級工作的指導(dǎo)者或引導(dǎo)者,是溝通學(xué)校與社會的橋梁,是提高學(xué)生素質(zhì)的骨干力量。班主任應(yīng)該用前沿的思想理念來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取、上進(jìn),使他們能夠圓滿完成學(xué)業(yè)并走向社會。

要做好班主任工作,首先必須拉近與學(xué)生的距離。能否走近學(xué)生,能否和他們做朋友,是做好班主任工作的前提。為了能和他們?nèi)跒橐惑w,盡可能每次都參加他們的班會和其他活動,還經(jīng)常找班上的同學(xué)交流。更多地是以兄長和朋友的身份通過面談、電話交談、短信以及QQ交流,一起探討學(xué)習(xí),交流思想,設(shè)計未來。在循循善誘中得到了學(xué)生們的信任,愿意吐露心事,每次都會很認(rèn)真的給予他們一個或幾個建議,供他們參考。

眨眼間四年的大學(xué)生活過去了。我從年進(jìn)入連電視大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)習(xí)。回首四年的大學(xué)校園生活和社會實(shí)踐生活，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在這四年里，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，成績也比較好，每年都能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學(xué)好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認(rèn)真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學(xué)習(xí)上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進(jìn)了大學(xué)以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。

在社會實(shí)踐方面，我覺得我的經(jīng)驗(yàn)還是蠻豐富的。年下半年，我在一家廣告公司做實(shí)習(xí)策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當(dāng)我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當(dāng)我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認(rèn)可的時候，當(dāng)我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實(shí)施的時候，當(dāng)我設(shè)計的LOGO被企業(yè)采用的時候，當(dāng)我在路演現(xiàn)場獨(dú)擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。在廣告公司的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機(jī)構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

而在此前，我也在麥當(dāng)勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當(dāng)勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機(jī)制和工作機(jī)制。在麥當(dāng)勞工作，一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團(tuán)隊合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強(qiáng)了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。

此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。

在大學(xué)四年中，我也認(rèn)識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。

畢業(yè)自我鑒定

大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定材料(本科)

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

論文摘要：從文化環(huán)境、心理品質(zhì)形成與發(fā)展規(guī)律對人成長的影響出發(fā)，重點(diǎn)分析了農(nóng)村籍大學(xué)生在適應(yīng)全新的城市生活過程中所表現(xiàn)出來的普遍性心理特點(diǎn)，及其成因和發(fā)展趨勢。并在此基礎(chǔ)上，為高校思想政治教育工作者如何針對農(nóng)村籍大學(xué)生心理特點(diǎn)做好教育引導(dǎo)工作，幫助他們克服困難，健康成長提出了幾點(diǎn)方法和措施。

成長環(huán)境對一個人思想和心理品質(zhì)的形成起著非常深刻的作用。人的思想和心理品質(zhì)一旦形成便會產(chǎn)生一種強(qiáng)大的慣性，影響人的進(jìn)一步成長和發(fā)展。如果人的成長環(huán)境沒有較大變化，那么人的思想和心理與成長環(huán)境就會形成自然的相互適應(yīng)、本畢業(yè)論文由整理提供相互諧調(diào)的狀態(tài)。如果人的成長環(huán)境發(fā)生巨大變化，那么人的思想和心理就會與新環(huán)境發(fā)生較大沖突從而產(chǎn)生各種思想矛盾和心理問題。農(nóng)村籍大學(xué)生因?yàn)榍髮W(xué)而不得不離開他所熟悉的鄉(xiāng)村，來到一個全新的世界——城市。面對城市生活，他們會感到一種與原來生活環(huán)境的巨大反差，產(chǎn)生很多思想上的困惑和心理上的矛盾，從而影響他們的進(jìn)一步成長和發(fā)展。因此，了解和掌握農(nóng)村籍大學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)他們克服困難，健康成長是高校做好學(xué)生教育管理工作的迫切需要。

一、農(nóng)村籍大學(xué)生的若干心理特征

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，每年從農(nóng)村考入大學(xué)的學(xué)生約占在校學(xué)生的70％左右。近年來雖然我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給農(nóng)村帶來了前所未有的巨大變化，但是，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式還沒有根本改變。廣大農(nóng)村仍然交通不便、信息閉塞、生活艱苦、文化落后。雖然在農(nóng)村，大學(xué)生是同齡人的佼佼者，是大家夸贊和羨慕的對象，但是，來到城市，他們便失去了原有的光環(huán)。與城市人相比，農(nóng)村籍大學(xué)生會覺得自己形象土氣、見識膚淺、技藝缺乏、生活拮據(jù)。面對眼花繚亂的城市生活他們一時無所適從。城市文明對他們的思想和心理構(gòu)成巨大的沖擊，使他們的內(nèi)心世界產(chǎn)生激烈的震蕩。面對新的生活環(huán)境，他們必須調(diào)整和改變自己，以適應(yīng)新的生活。這個調(diào)整和適應(yīng)的過程是充滿矛盾和斗爭的過程，他們要進(jìn)行很多的思考和選擇，要面對很多考驗(yàn)和誘惑，要經(jīng)歷長時間的痛苦與煎熬。在這個調(diào)整適應(yīng)的過程中，農(nóng)村籍大學(xué)生在心理上表現(xiàn)出以下特征。

l、生活方面，他們艱苦樸素、吃苦耐勞，但易產(chǎn)生自卑感。農(nóng)村生活大都是清貧的、艱苦的。貧苦中長大的孩子能體會出父母的辛勞和生活的不易。他們看慣了父母的勞作，也曾盡可能地幫父母勞作過。面對城市生活，他們不會很快地改變自己早已形成的艱苦樸素、吃苦耐勞的品質(zhì)。雖然他們對大學(xué)校園環(huán)境是滿意的，為能來到大城市求學(xué)而興奮，但是，看到周圍一些吃不愁、穿不愁的城市同學(xué)，他們又會感到非常無奈，甚至自卑。有自卑感的同學(xué)不愿與同學(xué)交往，自尊心特別容易受到傷害，這對他們的成長很不利。

2、在學(xué)習(xí)生活方面，他們聰明好學(xué)、刻苦認(rèn)真，但對大學(xué)學(xué)習(xí)生活適應(yīng)期較長。農(nóng)村的教育資源比較缺乏，高中教育的普及率很低。能夠上了高中又考上大學(xué)的學(xué)生一般都是聰明好學(xué)的學(xué)生。他們想通過考學(xué)改變自身命運(yùn)和超越父輩的愿望特別強(qiáng)烈，所以從小就養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。到了大學(xué)，只要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，一般來講，農(nóng)村籍學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力會很大。然而大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)有很大不同，每個學(xué)生都要經(jīng)過一段時間才能適應(yīng)。農(nóng)村籍學(xué)生要比城市籍大學(xué)生的適應(yīng)期要長一些。因?yàn)?，在中學(xué)時農(nóng)村籍學(xué)生比城市學(xué)生較少接觸現(xiàn)代教育手段和方法，學(xué)習(xí)活動相對單一，有的學(xué)生甚至從來沒見過電腦，很少練習(xí)外語聽力和口語，所以，在適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的過程中他們遇到的困難會更多一些。另一方面，大學(xué)生都有一種高考后想放松的心理，大學(xué)里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)自主，重視目標(biāo)管理的教育方式，又給學(xué)生一種非常自由的感覺。在這種情況下，農(nóng)村籍學(xué)生驚奇于城市生活的方方面面，時問在不知不覺中度過，學(xué)習(xí)上的差距也因?yàn)椴幌裰袑W(xué)那樣能得到多次作業(yè)與考試的檢驗(yàn)，而渾然不知。所以在大學(xué)里，農(nóng)村籍大學(xué)生比城市籍學(xué)生更放松，更缺乏警覺性。有的學(xué)生甚至等到掛了幾門課之后才會猛然驚醒。