前言:本站為你精心整理了商業(yè)銀行行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值,我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文,歡迎咨詢。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
首先感謝總行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!我也是以一顆平常心來(lái)競(jìng)聘貴陽(yáng)市商業(yè)銀行花溪支行行長(zhǎng)這個(gè)職位。此次競(jìng)聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。先簡(jiǎn)單的做一下自我介紹。我現(xiàn)年**歲,中共黨員,**文化程度,***專業(yè)技術(shù)職稱。*年在***參加工作,先后從事過(guò)***,***,***工作。2008年5月調(diào)入遵義市辦事處,擔(dān)任******工作。
來(lái)到辦事處不到一年的時(shí)間里,我立足***崗位,在社會(huì)各界、辦事處各職能部門(mén)和廣大客戶的支持下,堅(jiān)持以“抓營(yíng)銷、防風(fēng)險(xiǎn)、增效益”為指導(dǎo)思想,全面啟動(dòng)遵義分行及貴陽(yáng)市商業(yè)銀行在遵義的市場(chǎng)營(yíng)銷工作。目前,我行辦事處開(kāi)展的市場(chǎng)營(yíng)銷工作已取得階段性成果,發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人。在我個(gè)人的帶動(dòng)下,全行上下團(tuán)結(jié)一致,各盡其責(zé),朝氣蓬勃,工作面貌煥然一新,成績(jī)喜人。負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷工作期間,遵義辦事處共計(jì)攬存13785萬(wàn)元,貸款11500萬(wàn)元,在較短的時(shí)間內(nèi)取得了較好的業(yè)績(jī)。目睹到大家飽滿熱情的工作態(tài)度,更加激發(fā)和鼓舞了我向更高的目標(biāo)追求和奮進(jìn)。
人生只有不斷地追求,才能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。這次,我就是本著“錘煉自己、奉獻(xiàn)商行”的想法,參加競(jìng)聘支行行長(zhǎng)的任職資格,主要基于以下幾方面考慮:首先,熱愛(ài)為先。我熱愛(ài)所從事的工作,愿意為銀行事業(yè)付出最大努力,更希望能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮我的作用,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;第二,具備一定的工作能力和學(xué)識(shí)水平,能夠把我多年來(lái)的理論和實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際工作中進(jìn)行再錘煉,為商行的事業(yè)發(fā)揮出光和熱;第三,對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)參加競(jìng)聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會(huì),不論成功與否,對(duì)自己都是一個(gè)提高。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持,我將迅速找準(zhǔn)自己的位置,盡快進(jìn)入角色,認(rèn)真履行責(zé)任。
一是做到率先垂范。“村看村,戶看戶,群眾看干部”。作為基層行的領(lǐng)頭雁,行長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此,要尤其注重自身的修養(yǎng),以身作則。要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),要廉潔自律、勤政為民;要正直誠(chéng)實(shí),吃苦耐勞;要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品格為全行員工樹(shù)立榜樣,引導(dǎo)全行員工開(kāi)拓進(jìn)取。
二、“抓大放小”?!白ゴ蟆?,即抓住全行的中心工作和主要工作,抓住關(guān)鍵問(wèn)題和主要矛盾,突出重點(diǎn);“放小”,即將日常性、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門(mén)和人員,充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用?!白ゴ蠓判 笨蓪⑿虚L(zhǎng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái),集中精力致力于全行重大問(wèn)題的決策和處理。同時(shí)還可以充實(shí)副職工作,鍛煉中層干部和普通員工,給他們以施展才華的機(jī)會(huì),激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性。
三、自我激勵(lì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,自覺(jué)地杜絕拜金主義、享樂(lè)主義,攀比心態(tài)。工作上加大干勁,生活上多些“約束”。隨時(shí)了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài),對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹(shù)典型、立榜樣,擴(kuò)大影響,激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感,從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn)。其二要營(yíng)造公平、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境,建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制,努力改善和提高員工的福利待遇,讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán),從而激發(fā)員工的主人翁意識(shí)和集體歸屬感。
四、尊重員工的人格。具體做好三個(gè)方面:一是做職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工,經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡(luò)、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心,以促膝交心換得彼此知心,以誠(chéng)心換得員工愛(ài)心。要廣泛征求和取得員工的意見(jiàn)和建議,誠(chéng)懇接受員工的批評(píng)與監(jiān)督,要讓員工覺(jué)得在你手下工作有安全感,不會(huì)因說(shuō)真話、提意見(jiàn)而被另眼看待。二是正確把握鼓勵(lì)與批評(píng)。任何時(shí)候都不傷害職工的自尊心。對(duì)完成任務(wù)、工作有起色的員工,及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心;對(duì)因非主觀原因造成失敗的員工,不要求全責(zé)備,要鼓勵(lì),讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作是理解和支持的;對(duì)確因主觀原因使工作受到損失的員工,批評(píng)要有節(jié)制,重在思想疏導(dǎo),不能不分場(chǎng)合、對(duì)象,采用有損其自尊心的語(yǔ)言和語(yǔ)氣,要讓員工認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤而又不背上思想包袱。三是堅(jiān)持正確的用人原則。堅(jiān)持任人唯賢,反對(duì)任人唯親、拉幫結(jié)派;選拔任用于部要看主流,不一葉障目,要重用群眾公認(rèn)、有工作實(shí)績(jī)、為民說(shuō)話的干部。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展,商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)技術(shù)也在不斷發(fā)展、知識(shí)不斷更新,包括應(yīng)用軟件也不斷升級(jí),這就對(duì)銀行工作人員提出了更高的要求。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),下一階段的學(xué)習(xí)要從三方面加強(qiáng):一是學(xué)習(xí)金融知識(shí),針對(duì)自己不足之處,刻苦鉆研,通過(guò)自學(xué)、講座等方式加強(qiáng)金融基本知識(shí)學(xué)習(xí),積極研究金融政策,正確把握我國(guó)金融改革發(fā)展動(dòng)向,提高自己專業(yè)知識(shí)水平,把自己培養(yǎng)成真正的銀行家;二是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。金融是特殊行業(yè),凡是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域范圍的部門(mén)知識(shí)都要有一定了解,主要包括稅收、財(cái)政、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、電腦基礎(chǔ)知識(shí)等,通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。三是學(xué)習(xí)政治理論,馬克思哲學(xué)知識(shí),提高自己政治覺(jué)悟,政治敏銳性和思想境界,不斷提升自己的政治素質(zhì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,以上幾點(diǎn)是我對(duì)支行工作的淺薄思考?!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。如果我能應(yīng)聘成功,我將會(huì)緊跟時(shí)展步伐,從自身做起,力求達(dá)到“工作質(zhì)量更好,工作效率更高,綜合素質(zhì)更強(qiáng)”,積極打造一支一流的行業(yè)團(tuán)隊(duì)。假如我競(jìng)聘不上,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,我會(huì)一如既往地干好本職工作,為商行的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝!
商業(yè)報(bào)告 商業(yè)銀行 商業(yè)倫理論文 商業(yè)文化論文 商業(yè)保險(xiǎn) 商業(yè)模式論文 商業(yè)貿(mào)易論文 商業(yè)銀行監(jiān)管法 商業(yè)管理論文 商業(yè)分析論文 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀