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      班主任計劃4

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      班主任計劃4

      班主任工作計劃

      班級概況:

      總?cè)藬?shù):人男生:人女生:人獨生子女:人外籍:人

      特殊:薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)

      基本情況:

      行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

      學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。

      品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一講話精神,認(rèn)真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求,結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學(xué)校德育工作的實效性,繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。

      德育工作總目標(biāo):

      ⒈堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一講話精神,重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

      ⒉強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

      ⒊通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班。

      ⒋通過“新世紀(jì),我能行的各項創(chuàng)新實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

      ⒌進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民

      ⒍通過“做小主人、創(chuàng)新形象的系列教育活動,使學(xué)生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使。

      ⒎結(jié)合“會議在上海舉行及“北京申奧成功的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

      ⒏繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“課外教育工程,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,使學(xué)?!彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強而有力的德育合力。

      ⒐加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

      教育內(nèi)容及措施:

      (一)、行為規(guī)范教育:

      一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。

      抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī)。

      ⒈明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

      ⒉充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      ⒊用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。

      ⒋班級開展“我駕火箭添新星的活動。

      設(shè)計四張星座宇航圖,分別是:

      、文明禮貌的“隊禮星座

      熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

      、遵守紀(jì)律的“大雁星座

      自知星——克己星——值勤星

      、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座

      預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

      、熱愛勞動的“馬蘭花星座

      育苗——長葉——開花——獻果

      以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程,也是有計劃的準(zhǔn)備過程

      ()、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標(biāo),以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標(biāo))

      ()、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

      ()、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

      ()、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵,可命名為“大雁隊員、“白鴿隊員、“智多星隊員等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

      ()、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

      ()、積極做好“行規(guī)特色中隊的申報工作。

      (二)、主題教育活動:

      ⒈“做小主人,創(chuàng)新形象系列教育活動

      感受一流的新校舍,談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

      為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

      開展“如何愛護身邊的小生命的專題討論,出金點子、寫宣傳語。

      征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。

      自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。

      結(jié)合會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。

      ⒉愛國主義專題教育

      每月至少推薦本愛國主義書籍。

      開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

      積極配合學(xué)校的“春芽電視臺、“春芽小報“,提供好的材料,好的節(jié)目,輸送好的人才。

      結(jié)合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

      認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

      積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

      ⒊“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題教育活動

      利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

      說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議

      收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。

      每月回收費電池,做力所能及的事情

      評出班級的“保潔小衛(wèi)士。

      ⒋開展“新世紀(jì),我能行的各項創(chuàng)新實踐的少先隊活動

      充分發(fā)揮隊干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力

      開展“多味巧克力的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學(xué)們“品嘗之后回味無窮。

      重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導(dǎo)開展有意義的活動,讓老師、學(xué)生家長共同參與其中,為班級、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻。

      結(jié)合學(xué)校游戲節(jié),組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲,可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲

      在小隊、班級中進行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。

      (三)、體育、衛(wèi)生工作:

      ⒈上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

      ⒉與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

      ⒊與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

      ⒋小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進步。

      ⒌抓好“兩操,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

      ⒍上好每周分鐘的健康教育課。

      ⒎布置好“衛(wèi)生角“生物角,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

      (四)、科技、藝術(shù)工作:

      ⒈組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

      ⒉協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

      (五)、家長工作:

      ⒈做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

      ⒉開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

      ⒊利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

      ⒋引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

      (六)、心理健康教育:

      ⒈建立班級心理檔案,有針對性的—人。

      ⒉正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

      ⒊教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。

      (七)、教師的自我要求:

      ⒈為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

      ⒉通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實際工作中要有所體現(xiàn)。

      ⒊讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

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