會計畢業(yè)論文

會計畢業(yè)論文，是會計專業(yè)必須掌握的必修課：

一,課程名稱:(會計畢業(yè)論文)課程負責人:

二,學時與學分:14學時14學分

三,適用專業(yè):會計本科專業(yè)

四,課程教材:無

【摘要】畢業(yè)設計與論文環(huán)節(jié)的質量是反映高校學生培養(yǎng)質量和學生學習質量的一個重要方面。然而,近些年來高校畢業(yè)實踐論文質量呈下降趨勢,假大空、抄襲現象時有存在。如何改進才能制止這種現象,以保證畢業(yè)實踐論文教學環(huán)節(jié)的質量,目前已成為高校管理工作的難點和重點問題。本文圍繞財務管理專業(yè)的特點及畢業(yè)論文的難點,分析了當前畢業(yè)論文質量下降的主客觀原因,并提出提高財務管理專業(yè)畢業(yè)論文質量的措施。

【關鍵詞】財務管理專業(yè);畢業(yè)實踐;畢業(yè)論文

引言

畢業(yè)設計與論文環(huán)節(jié)是高校大學本科教育的最后一個教學環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)具有較強的實踐性、開放性,以及廣泛的社會參與性。它是學生在系統(tǒng)掌握了基本理論及專業(yè)技術知識基礎上進行的科研活動,是學生學習、研究與實踐成果的全面總結,也是學習深化與升華的重要過程。它不僅僅是一個數學環(huán)節(jié),更重要的是它使學生開始進入設計、研究、管理等領域。通過該環(huán)節(jié)可以進一步訓練學生的業(yè)務工作基本技能、調查研究、論證、計算、查閱文獻資料、綜合分析與寫作能力,以達到培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際。綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際工作問題能力的目的?？梢哉f沒有哪一門課程或環(huán)節(jié)能夠達到如此全面訓練學生各種能力的目的。然而,近些年來高校畢業(yè)實踐論文質量呈下降趨勢,假大空、抄襲現象時有存在。如何改進才能制止這種現象,以保證畢業(yè)實踐論文教學環(huán)節(jié)的質量,目前已成為高校工作的難點和重點問題。

一、財務管理專業(yè)的特點及其畢業(yè)論文的難點

自從1998年國家教育部批準設立本科財務管理專業(yè)以來,財務管理專業(yè)已經有了很大的發(fā)展。財務管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學生了解國內外財務與金融理論與實踐發(fā)展的歷史、現狀及其趨勢,掌握財務學基本理論、專業(yè)知識和財務管理的基本技能,熟悉有關財政、金融和企業(yè)財務方面的法律、方針和政策,成為具有較深的財務學理論素養(yǎng)和現代金融意識并能運用先進技術手段進行業(yè)務操作的財務與金融方面的通用人才。財務管理屬于軟科學,財務管理研究的對象是主觀世界,研究問題的答案往往不是唯一的。財務管理畢業(yè)實踐論文教學環(huán)節(jié)的過程,包括到實習單位跟崗(或頂崗)、調研、選題、收集資料、確定研究思路、撰寫論文。對學生來說除了要具備專業(yè)能力外,還要具備文字、語言能力、人際交往能力、團結協(xié)作能力。這實際是學生綜合知識、綜合技能、綜合素質運用和發(fā)揮的過程,是對學生綜合素質的鍛煉和檢驗。財務管理的畢業(yè)論文的難點主要體現在以下幾方面:

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。

一、校方要做的準備工作

答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。

(一)審查學員參加畢業(yè)論文答辯的資格

參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件。這些條件是：

1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經過校方批準同意的上一屆學生。

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。

一、校方要做的準備工作

答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。

(一)審查學員參加畢業(yè)論文答辯的資格

參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件。這些條件是：

1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經過校方批準同意的上一屆學生。

畢業(yè)論文是應屆大學畢業(yè)生在導師指導下，運用在大學期間所學的基礎知識、專業(yè)知識和基本技能，來分析和解決本學科的某一問題的總結性作業(yè)。寫作畢業(yè)論文是大學生掌握正確地提出問題、深入地分析問題、科學地解決問題的方法、培養(yǎng)科研能力、從事專業(yè)實踐工作的能力和寫作能力，提高思考力和創(chuàng)造力。為畢業(yè)生獨立從事科研和實際工作打下良好基礎的一次綜合考核。

一．藝術設計學院各專業(yè)畢業(yè)論文的特點與撰寫目的

1.文理結合緊密。它是形象思維和邏輯思維的相互滲透，是自然科學和社會科學的交融，是科學技術與美學及經濟學共同編制的綜合性學科。因此，它既反映了學科自身具有強烈的創(chuàng)造想象的特性，又具有邏輯思維的嚴密性，還具備各學科相互交融的系統(tǒng)化、條理化的邏輯性。

2.涉及知識面廣。它包括：產品造型、形態(tài)學、色彩學、設計學、仿生學、價值工程學、心理學、生理學、人機學、美學、構成學等學科。

3.設計實踐性強。這是藝術設計學院各專業(yè)最為顯著的特點。它在思維方式上與文學相同，但在表達方式上有所不同。文學是用語言和文字表達思想，而藝術設計則多運用圖形和少量的文字表達視覺藝術。因此，藝術設計學院各專業(yè)論文都是從設計實踐中提煉出來的。

綜上所述，撰寫藝術設計學院各畢業(yè)論文的目的如下：