摘要：隨著社會的進步和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計行業(yè)在企業(yè)的成長發(fā)展中占據(jù)著越來越重要的作用，決定著經(jīng)營者、投資者和社會公眾的切身利益，影響著整個社會經(jīng)濟秩序的正常運行。而會計行業(yè)的職業(yè)道德作為法律法規(guī)的補充，約束和規(guī)范著會計從業(yè)者的一言一行，因此會計從業(yè)者除了將本職工作置身于法律法規(guī)之下，該應具備與其職能相匹配的職業(yè)道德，這樣才能確保會計行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。本文主要從我國會計職業(yè)道德的發(fā)展現(xiàn)狀和加強會計職業(yè)道德建設的意義兩個方面展開論述，進而提出相關的改進措施。

關鍵詞：職業(yè)道德；會計；從業(yè)者；現(xiàn)狀

我國從20世紀80年代開始，打破傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制，著手建立市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟得到飛速發(fā)展，人民生活水平得到顯著提高。“經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要”這句話體現(xiàn)了會計行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展密不可分相輔相成。隨著新的市場經(jīng)濟體制的構(gòu)建，新的會計理論和方法也在逐步發(fā)展和完善，但在構(gòu)建的過程中，出現(xiàn)了許多缺陷和不足之處，如會計從業(yè)者素質(zhì)低下、會計信息失真等問題。

一、會計職業(yè)道德的含義及基本內(nèi)容

（一）概念

會計職業(yè)道德是指在一定的經(jīng)濟社會條件下，對會計職業(yè)行為及職業(yè)活動的系統(tǒng)要求及明文規(guī)定，是職業(yè)道德、職業(yè)紀律、專業(yè)勝任能力和職業(yè)責任的總稱，屬于自律范疇。它是一類比較特殊的會計規(guī)范，采用道德的形式對會計從業(yè)者進行理性規(guī)范，促使會計從業(yè)者樹立正確的人生觀、會計觀，使其行為符合社會習俗和慣例。會計職業(yè)道德是會計規(guī)范體系的重要組成部分。

為弘揚白求恩精神，切實加強醫(yī)務人員職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步樹立廣大職工忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風尚，特制定如下計劃：

一、總的要求

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，繼續(xù)開展以“大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設”為主題的活動，堅持標本兼治，加強行業(yè)自律，糾正不正之風，全面提高醫(yī)療服務水平，繼續(xù)在“四個服務”、“三個一切”上下功夫，把我院的行風建設工作推上新的臺階。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,

二、具體工作：

1、強化職業(yè)道德教育。以《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范》和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《八不準》、《新時期衛(wèi)生職業(yè)道德建設》等書籍作為職業(yè)道德建設的規(guī)范讀書，努力實踐《江蘇省醫(yī)院自律公約》，大力開展宗旨觀念、廉政勤政、職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律和依法行政等方面的教育。強化醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范教育和禮儀教育，受教育面保持在95%以上，年終抽查測試，以科室為單位平均成績要達90分以上。

2、推行社會服務承諾制。向社會公開“四個服務”，即服務內(nèi)容、服務標準、服務程序、服務時限及違諾責任，接受人民群眾監(jiān)督，并一諾千金，說到做到。

一、對職業(yè)道德教育的加強會起到保證

會計信息真實性的重要作用在對會計體系的管理中，要求每個企業(yè)提供的會計信息保證真實性、完整性。雖然我國對企業(yè)會計的管理體系正在一步步加強，但是在體系上展現(xiàn)出很多漏洞。會計人員在對企業(yè)進行會計確認、計量、記錄、報告時，對政策和管理的漏洞會出現(xiàn)會計造假的行為。雖然這是會計管理的疏忽，但更是會計人員自身職業(yè)素養(yǎng)的缺失，在管理中的漏洞可能常常都有，但是做出的“假賬”常常會被嚴謹?shù)臅嬻w系發(fā)現(xiàn)。這樣就會產(chǎn)生無法挽回的法律制裁。所以中職學校會計專業(yè)教學中必須要加入對學生職業(yè)道德教育，讓學生明確自己的職責，明確各種會計要素的緊密聯(lián)系，在學好專業(yè)知識的基礎上，了解專業(yè)知識背后的道德知識和法律知識，以免產(chǎn)生無法挽回的后果。在很對會計信息的要求中，會涉及到很多法律因素，所以，中職院校需要對學生進行會計法規(guī)的教育。法律作為道德的最低限度，遵守法律是每個工作者的義務，會計人員必須對會計法規(guī)有一定的掌握，學會運用法律、遵守法律、維護法律。所以，當會計專業(yè)學生在以后的工作中，如果遇到妨礙會計信息的真實性的時候，不但會讓他們不受到威脅，更會讓其能運用法律知識維護會計信息的真實完整、也會維護自己的合法權(quán)益。

二、加強職業(yè)道德教育是整個會計行業(yè)的重要要求

會計在從事工作的開始到結(jié)束，從每個細節(jié)到會計報告的形成，是一個緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡體系，一步錯誤，可能引起步步錯誤。而會計做出的會計報告直接決定著投資者、管理者、債權(quán)人等的投資和決策。會計職業(yè)道德的要求，首先要認真負責的做好每一項工作，認真關注會計中的每一個數(shù)字、每一個指標。在會計工作中沒有重要與不重要之分，要保證每一個數(shù)字和信息的真實完整，對工作中的一切都認真對待也是會計的職業(yè)道德要求。另外，在自己手里經(jīng)過的每一筆財物，做到不多也不少。只有每個會計人員具備了良好的職業(yè)道德，才會讓整個會計行業(yè)擁有良好的道德氛圍，在進行會計工作時也會因為整體素質(zhì)的增強而使會計會計工作更清廉。中職院校每年為社會培養(yǎng)大量的會計人才，所以，必須在教育中融入職業(yè)道德的教育，讓學生在校期間就培養(yǎng)高度的社會責任感和職業(yè)責任感，在畢業(yè)的時候，才能以高尚的道德節(jié)操，積極樂觀的工作態(tài)度、正確有效的工作方法成為一名合格而優(yōu)秀的會計人員，也就從根本上調(diào)高了會計行業(yè)的整體素質(zhì)，也使會計行業(yè)向良好的發(fā)展方向邁進。在會計工作中出現(xiàn)錯誤有兩方面的原因，一方面可能是對會計工作的不認真導致的，另一方面很可能是會計不具備合格的專業(yè)知識，而引出專業(yè)上的錯誤。這也是不符合會計職業(yè)道德要求的，所以，中職院校一定要對學生的專業(yè)知識技能做認真負責的講授，在教學的時候不出現(xiàn)一絲一毫的專業(yè)錯誤和專業(yè)知識的模糊，這會對對學生對知識的求真欲望以及職業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生不良的影響。所以，中職院校對學生加強專業(yè)知識的掌握，也是加強其職業(yè)道德建設的一方面，所以要想從根源中解決會計行業(yè)中出現(xiàn)的種種問題，還需要對從專業(yè)技能方面對會計進行加強。

三、總結(jié)

導致會計人員觸碰道德和法律底線的因素有很多，但有很大一部分因素是對會計法規(guī)和會計道德認知上的缺失。中職院校所要培養(yǎng)的會計人才，不應該僅僅了解會計工作流程等知識，還要提高自身素質(zhì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能在會計行業(yè)得到巨大的發(fā)展空間。中職院校對于會計專業(yè)學生的職業(yè)道德教育還應該從實際出發(fā)，認識到其重要性，并積極進行教學實踐。

論文關鍵詞：酒店管理養(yǎng)成教育職業(yè)素養(yǎng)

論文摘要：愛崗敬業(yè)、禮儀禮貌、服務意識、團隊精神、t苦耐勞等是酒店人必備的基本職業(yè)素養(yǎng)，要使學生能夠與行業(yè)無縫接軌，就必須重視職業(yè)養(yǎng)成教育。

高職酒店管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是高素質(zhì)、高技能的應用型人才，能夠勝任酒店的中基層管理崗位。要使學生能夠與行業(yè)無縫接軌．就必須重視職業(yè)養(yǎng)成教育。

1職業(yè)養(yǎng)成教育的涵義

養(yǎng)成教育是一種漸滲入微的教育方式，核心是價值觀的教育，它倡導通過“外化一內(nèi)化一外化”的教育過程，培養(yǎng)學生的良好習慣。筆者傾向于把職業(yè)養(yǎng)成教育定義為：教育者通過有目的、有計劃、有組織的教育訓練活動，使受教育者的職業(yè)習慣規(guī)范化的教育過程。

2高職酒店管理專業(yè)職業(yè)養(yǎng)成教育的重要性

摘要：我國爆發(fā)出的一系列會計舞弊欺詐案，大批會計工作人員陷身囹圄，使得會計職業(yè)道德問題成為會計界乃至整個國家需要正視和積極解決的重大問題。國無德不興，人無德不立。如何正確處理會計職業(yè)道德問題無疑關系到會計行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。

關鍵詞：會計職業(yè)道德誠信

一、會計職業(yè)道德的概念及功能

1、會計職業(yè)道德的概念

會計職業(yè)道德，指在會計職業(yè)活動中應該遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。它是評論一個會計工作者工作好壞的標準，也是提升會計工作者素質(zhì)，促進我國會計現(xiàn)代化發(fā)展的保證。它的主要內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、客觀公正、堅持原則、提高技能、參與管理。

2、會計職業(yè)道德的功能