（一)論文

1．論文的主要特點(diǎn)

論文和研究報(bào)告相比最大區(qū)別在于研究報(bào)告突出的是研究的過程性，而論文著重體現(xiàn)研究的結(jié)論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點(diǎn)和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點(diǎn)的正確性和實(shí)際價(jià)值。

2．論文的結(jié)構(gòu)

①題目

②作者

如今市場(chǎng)火熱，大有后起超越之勢(shì)為此，黨委、政府精心部署下，迅速組織相關(guān)職能站所赴湖北調(diào)查走訪，撰寫了底是誰的錯(cuò)？等2篇調(diào)查報(bào)告，引起省、市高度重視，市委、市政府正準(zhǔn)備組織召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，采取相應(yīng)對(duì)策，扭轉(zhuǎn)資源流失的被動(dòng)局面，為經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、增強(qiáng)主動(dòng)性。

組織辦公室成員認(rèn)真作好機(jī)關(guān)日常工作同時(shí)，緊緊圍繞鎮(zhèn)改革和發(fā)展的實(shí)際，突出抓好宣傳工作先后在市以上報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)上稿200余篇，為上級(jí)機(jī)關(guān)和有關(guān)部門提供調(diào)研綜合材料30余篇，既為黨委、政府的決策起到一定的參謀作用，又?jǐn)U大了鎮(zhèn)的知名度，爭(zhēng)得了上級(jí)和有關(guān)部門對(duì)鎮(zhèn)的一些支持，較好地推動(dòng)了鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。具體來說，主要是從下幾個(gè)方面努力：

練就扎實(shí)功底一切工作的基礎(chǔ)，練就扎實(shí)功底。事關(guān)宣傳工作成敗的關(guān)鍵。因此，辦公室工作期間，始終堅(jiān)持統(tǒng)籌安排事務(wù)，合理調(diào)度時(shí)間，努力練好各項(xiàng)基本功。

一是突出打好政治功底。

做任何工作都必須把講政治放在首位。先后自學(xué)了《選集》《理論》和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等理論書籍，并堅(jiān)持參加各類培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的基本路線、方針、政策。同時(shí)堅(jiān)持每天看新聞、讀報(bào)紙，始終用正確的政治理論引導(dǎo)和約束自己的思想和行為，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，努力錘煉自己的政治鑒別力和思想敏銳性，為正確反映情況奠定基礎(chǔ)。

一、問題的提出

升入五年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來越多。于是，我們幾個(gè)同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1.查閱有關(guān)眼睛近視的書籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解近視眼的現(xiàn)狀和造成原因。

2.調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。

3.通過多種途徑調(diào)查造成近視的原因。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

2、通過活動(dòng)，在班級(jí)里形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、通過活動(dòng)，幫助養(yǎng)成熱愛書籍，尊重他人，愛護(hù)同學(xué)提供的書籍。學(xué)會(huì)感恩，并為之付出行動(dòng)，共同建設(shè)書香文化班級(jí)。

每個(gè)人身上都有無限的潛力，特別是很多小學(xué)生，他們身上既有無盡的創(chuàng)新意識(shí)，更多的是具有創(chuàng)造的沖動(dòng)。作為組織激發(fā)他們主動(dòng)有序參與的教師就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)、挖掘激勵(lì)他們的這些潛力，這也才能完成提高素質(zhì)、不斷創(chuàng)新的任務(wù)。因而我在活動(dòng)課教學(xué)中特別注重營造學(xué)生創(chuàng)新的環(huán)境。注重把握學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)發(fā)展的方向，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的氛圍。從而充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新精神的內(nèi)在潛力，使之真正為素質(zhì)教育的深入發(fā)展服務(wù)。

一、讓學(xué)生做一件自己從來沒有想要做的事情

在上活動(dòng)課之前布置任務(wù)：讓學(xué)生利用空隙時(shí)間在家里，弄清煤氣管道在哪里？哪些管道是排污水的？哪些是電線管道？它們從哪里來？又從哪里去？這些有沒有危險(xiǎn)？有沒有不合理的地方需要改進(jìn)？把這些情況寫成一個(gè)調(diào)查報(bào)告，在上活動(dòng)課時(shí)分別匯報(bào)并分組討論。

二、提前自學(xué)一些課程后與老師的講解作比較

可以讓學(xué)生自選學(xué)科科目，比老師講課的進(jìn)度提前一個(gè)小節(jié)自己學(xué)習(xí)，然后總結(jié)。課后待老師講解該小節(jié)之后進(jìn)行比較。如果學(xué)生自學(xué)所收獲的與老師講解的差不多，他會(huì)十分喜悅，十分自信，還可以鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)課上翻閱他們從來不敢問津的書籍，如《本草綱目》《資治通鑒》等。

三、做一件自己想做而一直沒有動(dòng)手做的事情