1合理的品牌定位

1．1合理的服裝品牌消費(fèi)定位

品牌服裝與一般服裝的區(qū)別主要在其檔次、款式、面料、環(huán)保、質(zhì)量、用途、工藝和品味上，高檔西裝將其重點(diǎn)放在服裝的品味和工藝上，女性時(shí)裝除高檔西裝著重點(diǎn)外，注重其顏色和款式造型。冬季的服裝注重其外在細(xì)節(jié)同時(shí)，更注重其保暖性。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)精神生活的追求越來(lái)越高，著裝方面要求服裝具備基本功能同時(shí)，還要滿足其審美心理。

1．2合理的市場(chǎng)定位

合理的服裝品牌市場(chǎng)定位與服裝自身價(jià)值、目標(biāo)群體生活方式和狀態(tài)是密切聯(lián)系的。服裝品牌在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售策劃中，必須從消費(fèi)者的心理出發(fā)，抓住顧客心理和注意力，凝聚品牌實(shí)力及要表達(dá)的思想，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品、企業(yè)和服裝有全面的了解并認(rèn)同和關(guān)注。但是市場(chǎng)是不斷變化的，不同服裝品牌定位過(guò)程中要針對(duì)實(shí)際需求和結(jié)合本地特色來(lái)對(duì)宣傳內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。一，要根據(jù)地方政府法規(guī)，合理地對(duì)服裝品牌廣告內(nèi)容和傳播形式進(jìn)行創(chuàng)新；二，根據(jù)不同國(guó)度消費(fèi)者年齡、性別、文化、職業(yè)和收入等影響購(gòu)買和供應(yīng)狀況進(jìn)行分析，以便將消費(fèi)者的訴求融入廣告主題中；三，要根據(jù)當(dāng)對(duì)的民俗習(xí)慣和消費(fèi)者的習(xí)慣、方式制定廣告策略；四，要把握市場(chǎng)狀況，對(duì)同類服裝產(chǎn)品的市場(chǎng)信息和供求信息進(jìn)行分析，正確地把握整個(gè)市場(chǎng)需求和潛在的數(shù)量，并找出品牌銷售的最佳時(shí)機(jī)；五，廣告策劃中，要根據(jù)服裝流通環(huán)節(jié)和市場(chǎng)調(diào)研等多渠道獲得的信息進(jìn)行分析，并以消費(fèi)者的意見(jiàn)和喜好為依據(jù)適當(dāng)調(diào)整廣告策略；六，要了解產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)際情況，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)比各自優(yōu)勢(shì)，如分析雙方的廣告?zhèn)鞑シ绞?、資金等，立足優(yōu)勢(shì)力量并將其作為廣告的切入點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新；七、要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳罟?jié)奏、生活風(fēng)貌、文化程度及人們的審美觀念和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上與現(xiàn)代化藝術(shù)、工藝結(jié)合在一起體現(xiàn)在服飾上。將國(guó)際和民族的特色結(jié)合起來(lái)，將傳統(tǒng)理念和現(xiàn)念結(jié)合起來(lái)，結(jié)合本國(guó)實(shí)際，將本國(guó)特色的、傳統(tǒng)的美學(xué)、文化內(nèi)涵、自然環(huán)境展現(xiàn)出來(lái)，這樣既能反映出時(shí)代的進(jìn)步，也能將不同時(shí)尚、社會(huì)思潮呈現(xiàn)出來(lái)。

2重視公共關(guān)系

摘要：基于《水文》辦刊歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合新時(shí)代我國(guó)科技發(fā)展的戰(zhàn)略部署以及水利高質(zhì)量發(fā)展的需求，從期刊定位、品牌影響力、多媒體利用和編輯隊(duì)伍建設(shè)等四個(gè)方面探討新時(shí)代背景下期刊的定位與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：《水文》；期刊定位；期刊發(fā)展；新時(shí)代

0引言

《水文》是我國(guó)最早的水利科技期刊之一，隨著水利行業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步，走過(guò)了65年的風(fēng)雨歷程[1]?？梢哉f(shuō)，《水文》既是我國(guó)水文水資源科技成果的忠實(shí)記錄者，又是我國(guó)水文科技工作者智慧結(jié)晶的忠誠(chéng)傳播者。如今，我國(guó)已進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，水利高質(zhì)量發(fā)展對(duì)水文工作提出了更高的要求，國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署也對(duì)水文科技發(fā)展提出了新的要求。習(xí)近平總書記提出“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，開(kāi)啟了新時(shí)代治水興水的序章；國(guó)家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確指出“構(gòu)建智慧水利體系，以流域?yàn)閱卧嵘闇y(cè)報(bào)和智能調(diào)度能力”；水利部部長(zhǎng)李國(guó)英強(qiáng)調(diào)“水文監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是水利現(xiàn)代化最重要的基礎(chǔ)支撐”“水文現(xiàn)代化是新階段水利高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性、先進(jìn)性工作”；“十四五”水利科技創(chuàng)新規(guī)劃發(fā)布了水文水資源重點(diǎn)攻關(guān)領(lǐng)域及任務(wù)。作為水文科技信息傳播和宣傳的媒介，《水文》如何在新時(shí)代中找準(zhǔn)定位，更好地服務(wù)國(guó)家科技進(jìn)步和水利高質(zhì)量發(fā)展，如何利用新媒體更好地將新理論、新方法、新技術(shù)記錄、傳播和推廣，如何肩負(fù)時(shí)代賦予《水文》的使命，謀求新的發(fā)展，這些已成為期刊發(fā)展必須思考的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)《水文》辦刊歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合新時(shí)代國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略部署以及水利高質(zhì)量發(fā)展的需求，探討新時(shí)代背景下期刊的定位與發(fā)展。

1期刊定位

1956年創(chuàng)刊詞給出雜志承擔(dān)的任務(wù)：“《水文工作通訊》是一種內(nèi)部業(yè)務(wù)刊物，他的任務(wù)，主要是傳達(dá)中央有關(guān)水文工作方面的決定、指示，反映工作中的情況和問(wèn)題，推廣和交流國(guó)內(nèi)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，介紹和學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，供給水文管理機(jī)關(guān)和廣大測(cè)站在工作中參考和研究，以促進(jìn)水文工作通訊提高和發(fā)展等”。至此之后，隨著國(guó)家科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，期刊定位也在不斷調(diào)整：從內(nèi)部刊物變?yōu)楣_(kāi)發(fā)表的期刊，報(bào)道內(nèi)容、主要欄目、發(fā)行方式等均在國(guó)家重大政策的影響下，以及主管、主辦單位的指導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)地優(yōu)化。1987年第一屆編委會(huì)成立后，編輯部定期召開(kāi)編委會(huì)，共同研討期刊發(fā)展方向。本文對(duì)面向?qū)ο蟆谀吭O(shè)置及報(bào)道內(nèi)容等期刊定位數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析，以期為期刊未來(lái)發(fā)展的研討提供數(shù)據(jù)支撐。1.1面向?qū)ο蟆端摹肪哂休^強(qiáng)的專業(yè)性，主要面向的讀者對(duì)象包括國(guó)家、地方（流域、省、市、縣）水文相關(guān)的業(yè)務(wù)和管理部門工作者，水利相關(guān)科研院所和企業(yè)的科技工作者，以及高校師生等?；谥袊?guó)知網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（見(jiàn)圖1）得出，高校師生、各級(jí)水文業(yè)務(wù)和管理部門工作者是《水文》主要的作者和讀者，即作者和讀者群體基本重合。論文發(fā)表、使用對(duì)象集中分布于各級(jí)水文業(yè)務(wù)和管理部門、高校、水利相關(guān)科研院所和企業(yè)三類，其他（3%~4%）分布的較少，說(shuō)明《水文》面向的對(duì)象群體較固定。從篇均下載頻次來(lái)看，高校、水利相關(guān)科研院所和企業(yè)發(fā)表的論文利用效率較各級(jí)水文業(yè)務(wù)和管理部門高。對(duì)作者發(fā)文情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)表1）可知：作者發(fā)文量與論文利用情況（被引和下載）呈正相關(guān)關(guān)系。在本刊發(fā)表大于5篇的作者具有較大潛力。1.2欄目設(shè)置及報(bào)道內(nèi)容水文既是一門科學(xué)又是一門應(yīng)用技術(shù)，基于此，2005年之后《水文》設(shè)置了“理論研究（后改為基礎(chǔ)研究）、技術(shù)應(yīng)用、區(qū)域水文（后改為區(qū)域規(guī)律）”這三個(gè)欄目（見(jiàn)圖2）。從報(bào)道的學(xué)科方向來(lái)看（見(jiàn)圖3），期刊發(fā)表的論文主要涉及地球物理學(xué)-水文科學(xué)（約占35%），水利水電工程（約占25%），氣象學(xué)（約占9%），地質(zhì)學(xué)（約占8%），環(huán)境科學(xué)與資源利用（約占6%），資源科學(xué)（約占3%）等。由圖3可知：已發(fā)表的不同研究方向論文的篇均被引頻次差異較大，除與論文平均質(zhì)量相關(guān)外，也與各學(xué)科分支領(lǐng)域近年來(lái)發(fā)展速度、應(yīng)用前景和關(guān)注度高度相關(guān)。將欄目設(shè)置和論文發(fā)表方向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)看，“技術(shù)應(yīng)用”欄目發(fā)表的論文占比超過(guò)50%，但實(shí)際“水利水電工程”、“環(huán)境科學(xué)與資源利用”等技術(shù)類的論文卻占比遠(yuǎn)不足50%，反之“地球物理學(xué)（水文科學(xué)）”、“氣象學(xué)”、“地質(zhì)學(xué)”等科學(xué)類的論文占比更大。其主要原因是中圖分類號(hào)（大多國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)采用或參考此方式進(jìn)行主題分析）對(duì)水文的分類方式比較特殊，同一個(gè)名稱的分支學(xué)科可能同時(shí)出現(xiàn)在水文科學(xué)和水利工程兩個(gè)類別中，而且一些水文相關(guān)的研究難以嚴(yán)格界定為技術(shù)類或是學(xué)科類。基于以上分析可知，《水文》具有較為固定的作者和讀者群體，基本兼顧了水文領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用和學(xué)科研究各類群體的需求。為更好地把握期刊定位，編輯部可考慮：

1基本概念掌握不夠，導(dǎo)致文題不符或謬誤出現(xiàn)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)論文一般以營(yíng)銷策劃書方式為主，有著較為固定的論文框架結(jié)構(gòu)。順序一般為緒論﹑企業(yè)（產(chǎn)品）或項(xiàng)目介紹﹑環(huán)境分析﹑SWOT分析﹑市場(chǎng)定位﹑營(yíng)銷策劃及結(jié)論。而縱觀學(xué)生的畢業(yè)論文，問(wèn)題大多出在環(huán)境分析﹑SWOT分析﹑市場(chǎng)定位這幾部分。首先，環(huán)境分析。環(huán)境分析一般分為宏觀環(huán)境分析和微觀環(huán)境分析。很多學(xué)生對(duì)宏觀及微觀的概念大致了解，卻不能具體說(shuō)出宏觀環(huán)境及微觀環(huán)境具體應(yīng)該包括哪些因素，也不能很好地根據(jù)各因素來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的分析，而是一股腦兒地把自己認(rèn)為的宏觀或微觀環(huán)境糅合在一起寫出來(lái)。宏觀營(yíng)銷環(huán)境主要包括六大方面，分別是人口﹑經(jīng)濟(jì)﹑政治法律﹑社會(huì)文化﹑自然﹑科技。當(dāng)然，在畢業(yè)論文中，由于每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)的單位不同﹑接觸的項(xiàng)目或產(chǎn)品不一，有時(shí)并不需要對(duì)所有的宏觀環(huán)境因素進(jìn)行一一分析，只需要結(jié)合自己寫作的營(yíng)銷客體進(jìn)行與之相關(guān)的因素分析即可。與宏觀因素相比，學(xué)生們對(duì)微觀環(huán)境的了解更差，往往不了解所謂的微觀環(huán)境包含哪些因素。微觀環(huán)境需要分析的因素主要有：供應(yīng)商﹑企業(yè)內(nèi)部﹑營(yíng)銷中介﹑顧客﹑社會(huì)公眾﹑競(jìng)爭(zhēng)者六個(gè)部分。以學(xué)生目前的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)識(shí)而言，將六大因素全部一一進(jìn)行分析的難度較高，所以個(gè)人建議還是和宏觀環(huán)境分析一樣，只截取其中與自己所寫的營(yíng)銷客體密切相關(guān)的因素來(lái)分析即可。從畢業(yè)生的論文來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生都選擇了企業(yè)內(nèi)部﹑顧客(消費(fèi)者)﹑競(jìng)爭(zhēng)者這三個(gè)微觀因素進(jìn)行闡述分析。其中，顧客和競(jìng)爭(zhēng)者分析學(xué)生基本都能夠完成，而企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生而言則是一個(gè)較為空洞模糊的概念。學(xué)生對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境到底是什么，包含哪些內(nèi)容基本屬于完全不了解的狀態(tài)。需要明確的是企業(yè)內(nèi)部環(huán)境主要是指企業(yè)資源（包括人力資源及各種軟硬件條件）﹑企業(yè)文化﹑企業(yè)部門構(gòu)成及治理機(jī)制等，而不是僅僅是對(duì)公司歷史或現(xiàn)狀進(jìn)行的簡(jiǎn)單描述。

其次，SWOT分析。SWOT分析作為一種概念，理應(yīng)是營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生掌握的重點(diǎn)內(nèi)容之一，但是從論文上來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生掌握得并不夠好。其中最大的問(wèn)題在于學(xué)生不能很好地將優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)﹑劣勢(shì)與威脅進(jìn)行清晰地劃分。其次的問(wèn)題在于即使學(xué)生歸類正確，但在分析部分卻流于形式，僅以流水賬形式對(duì)每部分進(jìn)行簡(jiǎn)單羅列，并不能以事例或數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明。如學(xué)生在對(duì)某購(gòu)物商場(chǎng)進(jìn)行SWOT分析時(shí)，將本應(yīng)屬于購(gòu)物商場(chǎng)本身所具有的優(yōu)勢(shì)如“商品繁多，消費(fèi)者選擇余地廣”列入外部環(huán)境中對(duì)其發(fā)展有利的機(jī)會(huì)部分，或?qū)⒈緫?yīng)屬于外部環(huán)境中對(duì)其發(fā)展不利的威脅如“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較多，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈”列入購(gòu)物商場(chǎng)本身的劣勢(shì)部分等。這樣的劃分，正是由于學(xué)生對(duì)SWOT分析中的優(yōu)勢(shì)﹑劣勢(shì)﹑機(jī)會(huì)和威脅概念模糊所導(dǎo)致的。這里需要讓學(xué)生注意淺談營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及分析宋思斯江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院223003的就是所謂的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)，都是針對(duì)分析的客體本身而言的，是其本身具有的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)；而機(jī)會(huì)和威脅則是屬于外部環(huán)境中對(duì)分析的客體發(fā)展有利或不利的外部因素。此外，學(xué)生即使歸類正確，卻多在分析上存在不足，以流水賬形式進(jìn)行簡(jiǎn)單羅列的情況較多。如對(duì)某房地產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行SWOT分析的學(xué)生在進(jìn)行劣勢(shì)分析的時(shí)候這樣寫到“1﹑區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯；2﹑樓盤附近景觀缺乏；3﹑價(jià)格偏高”。這樣的劣勢(shì)分析不過(guò)流水賬而已，并未以任何事例或數(shù)據(jù)對(duì)自己的論點(diǎn)進(jìn)行有效支撐，存在著“口說(shuō)無(wú)憑”或“信口開(kāi)河”的可能。那么，為了豐滿文章的內(nèi)容，進(jìn)行具體化的說(shuō)明與分析，可修改為“1﹑區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯。本項(xiàng)目位于XX縣的城南，人口較少且交通線路匱乏，離縣城中心較遠(yuǎn)；2﹑樓盤附近景觀缺乏。目前項(xiàng)目周邊為自然村莊，沒(méi)有較有影響力的自然生態(tài)景觀，同時(shí)也缺乏人文﹑歷史資源的沉淀。要求項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)，必須通過(guò)再造工程，來(lái)營(yíng)造相關(guān)概念，以增加吸引力；3﹑價(jià)格偏高。本項(xiàng)目與同地區(qū)樓盤相比價(jià)格較高，,均價(jià)每平方在14000元左右，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手XX樓盤均價(jià)每平方在12000元左右?！边@樣一改，文章立體了很多，也更加有說(shuō)服力。

最后，市場(chǎng)定位。市場(chǎng)定位的章節(jié)一般由三部分組成，即目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分（Segmenting）﹑目標(biāo)市場(chǎng)選擇（Targeting）﹑目標(biāo)市場(chǎng)定位（Positioning），也就是營(yíng)銷中所謂的STP。其中，第一步是市場(chǎng)細(xì)分，指營(yíng)銷者通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，依據(jù)消費(fèi)者的需要和欲望﹑購(gòu)買行為和購(gòu)買習(xí)慣等方面的差異，把某一產(chǎn)品的市場(chǎng)整體劃分為若干消費(fèi)者群的市場(chǎng)分類過(guò)程。第二步目標(biāo)市場(chǎng)選擇，即選擇要進(jìn)入的一個(gè)或多個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。第三步定位，指企業(yè)根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者現(xiàn)有產(chǎn)品在市場(chǎng)上所處的位置，針對(duì)顧客對(duì)該類產(chǎn)品某些特征或?qū)傩缘闹匾暢潭?，為本企業(yè)產(chǎn)品塑造與眾不同的，給人印象鮮明的形象，并將這種形象生動(dòng)地傳遞給顧客，從而使該產(chǎn)品在市場(chǎng)上確定適當(dāng)?shù)奈恢?。通過(guò)論文可見(jiàn)，學(xué)生大致明白STP是什么，但是對(duì)具體的三個(gè)步驟之間的關(guān)系及差異不能很好地掌握，存在著張冠李戴的混淆現(xiàn)象。常見(jiàn)的情況有：小標(biāo)題明明是市場(chǎng)定位，下文所寫的內(nèi)容卻為目標(biāo)市場(chǎng)選擇；或者標(biāo)題是目標(biāo)市場(chǎng)選擇，下文所寫內(nèi)容卻為市場(chǎng)細(xì)分等等。此外，學(xué)生對(duì)市場(chǎng)定位這一概念非常模糊，也并不了解何為市場(chǎng)定位。所謂的市場(chǎng)定位并不是你對(duì)一件產(chǎn)品本身做些什么，而是你在潛在消費(fèi)者的心目中做些什么。市場(chǎng)定位的實(shí)質(zhì)是使本企業(yè)與其他企業(yè)嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)，使顧客明顯感覺(jué)和認(rèn)識(shí)到這種差別，從而在顧客心目中占有特殊的位置。換言之，也就是你的產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中留下的能與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)別開(kāi)來(lái)的獨(dú)特印象及地位，即當(dāng)消費(fèi)者想到你的產(chǎn)品或品牌時(shí)，在其頭腦中喚起的獨(dú)特印象及與其他類似品牌或產(chǎn)品對(duì)比出來(lái)的地位。以一名寫作醫(yī)療器械營(yíng)銷的學(xué)生為例，市場(chǎng)細(xì)分部分可以以人口因素中的年齡﹑收入及職業(yè)等對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行細(xì)分；在目標(biāo)市場(chǎng)選擇部分，可以選擇對(duì)醫(yī)療器械產(chǎn)品需求最旺盛（如中老年人﹑亞健康人群）且具有較強(qiáng)保健意識(shí)﹑具有支付能力的人群作為目標(biāo)人群；在市場(chǎng)定位部分，通過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品做比較，找出能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手明顯區(qū)別開(kāi)來(lái)的﹑消費(fèi)者比較在意或重視的屬性或特征，據(jù)此為自家的醫(yī)療器械產(chǎn)品塑造與眾不同﹑形象鮮明的形象并傳遞給消費(fèi)者。例如此學(xué)生曾提過(guò)自家產(chǎn)品是純物理療法，無(wú)任何毒副作用，且公司和德國(guó)某研究院有合作關(guān)系，產(chǎn)品科技含量很高，不是市面上那些偽科學(xué)產(chǎn)品﹑山寨產(chǎn)品能比擬的。因此和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同類產(chǎn)品相比，價(jià)格也明顯偏高。那么根據(jù)這些特征屬性，可以將此醫(yī)療器械產(chǎn)品定位為安全綠色﹑高科技含量的高端醫(yī)療器械產(chǎn)品。而后續(xù)工作就是將這個(gè)定位有效地傳遞給消費(fèi)者，在消費(fèi)者心目中進(jìn)一步地扎根占位，以確保自身的優(yōu)勢(shì)。

2論文結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性較差。

上文已經(jīng)提到營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文多為營(yíng)銷策劃書形式，結(jié)構(gòu)較為固定，但即便在給出范文以供參考的前提下，仍存在著畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)混亂的情況。常見(jiàn)的問(wèn)題有：關(guān)鍵章節(jié)缺失﹑論文內(nèi)容前后無(wú)關(guān)聯(lián)無(wú)呼應(yīng)﹑章節(jié)內(nèi)容重復(fù)及章節(jié)分類謬誤等情況。首先，關(guān)鍵章節(jié)缺失。眾所周知，營(yíng)銷策劃書一般是用于對(duì)某營(yíng)銷客體進(jìn)行營(yíng)銷整體策劃的，那么在簡(jiǎn)介了研究背景及意義（緒論）之后，先要開(kāi)宗明義地介紹下自己即將進(jìn)行整體營(yíng)銷策劃的客體，即企業(yè)（產(chǎn)品）或項(xiàng)目。譬如有同學(xué)寫醫(yī)療器械產(chǎn)品營(yíng)銷策劃書，初稿拿來(lái)從頭看到尾都不知道此學(xué)生到底打算營(yíng)銷什么產(chǎn)品。如果連營(yíng)銷客體即被營(yíng)銷的主體是什么都沒(méi)交代清楚的話，內(nèi)容寫得再好也是讓人一頭霧水不知所云。除此之外，還有寫作營(yíng)銷策劃書的學(xué)生漏寫了SWOT分析，而SWOT分析本身是營(yíng)銷策劃書不可或缺的關(guān)鍵章節(jié)之一。如果全文沒(méi)有SWOT分析，那么具體的營(yíng)銷策劃內(nèi)容（4Ps）又有何依據(jù)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短﹑抓住發(fā)展機(jī)會(huì)并迎接威脅挑戰(zhàn)呢？這樣一來(lái)，4Ps就難免成了無(wú)源之水無(wú)本之木，完全淪為紙上談兵而已。其次，論文內(nèi)容前后無(wú)關(guān)聯(lián)無(wú)呼應(yīng)。根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文來(lái)看，存在著文章整體缺乏連續(xù)性﹑因果性﹑關(guān)聯(lián)性的問(wèn)題，給人的感覺(jué)是章節(jié)之間各自為政，互不相關(guān)，僅僅是為了結(jié)構(gòu)而結(jié)構(gòu)在進(jìn)行寫作。例如之前談到的SWOT分析及營(yíng)銷策劃（4Ps）的關(guān)系即是如此。學(xué)生即使在文章的前半部分導(dǎo)入了SWOT分析，并進(jìn)行了合理歸類有效說(shuō)明，但是在文章后半部分的營(yíng)銷策劃（4Ps）章節(jié)，絕大多數(shù)學(xué)生都未能結(jié)合自己之前所述的SWOT分析來(lái)對(duì)營(yíng)銷客體進(jìn)行有針對(duì)性的營(yíng)銷策劃，而是將營(yíng)銷策劃部分當(dāng)做一個(gè)完全獨(dú)立的新章節(jié)在進(jìn)行空洞的﹑泛泛的寫作。除了寫作營(yíng)銷策劃書類型的學(xué)生之外，還有不少學(xué)生寫的是“淺談XX企業(yè)（品牌）存在的問(wèn)題及解決對(duì)策”類型的論文。常見(jiàn)的問(wèn)題在于學(xué)生一般會(huì)在文章的前半部分就XX企業(yè)（品牌）存在的問(wèn)題進(jìn)行一二三四條的闡述，但在文章后半部分的解決對(duì)策里卻不能就前文所談的一二三四條問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的關(guān)聯(lián)式解答，而是想到哪里就寫到哪里，文章結(jié)構(gòu)顯得較為混亂且前后不對(duì)應(yīng)。

在這一年多里,在局領(lǐng)導(dǎo)、館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持下，我由館長(zhǎng)助理走上副館長(zhǎng)的崗位。工作角色的轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容的增加，讓這充實(shí)的時(shí)間更有些難忘和回味。一年多來(lái)，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從三個(gè)方面對(duì)我任職一年多來(lái)的思想、工作作一小結(jié)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身修養(yǎng)不斷提高本人能積極參加局黨委和館黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，努力提高自己的思想素養(yǎng)。認(rèn)真研讀了《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了十七屆四中全會(huì)精神、觀看了廉正教育警示片，參加“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃和心得體會(huì)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，撰寫論文《市圖書館“文心講堂”品牌打造的實(shí)踐與探索》和《一切為了讀者，為了一切讀者》二篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，撰寫的《閱讀經(jīng)典、品味人生、傳承文明》論文獲得中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)三等獎(jiǎng)、全國(guó)中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)征文一等獎(jiǎng)。今年還參加中圖學(xué)會(huì)志愿者行動(dòng)館長(zhǎng)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)使我強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、人本意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策的自覺(jué)性。

2、扎實(shí)工作，活動(dòng)品牌逐步擴(kuò)大。

一年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，緊緊圍繞全年的工作目標(biāo)，以打造圖書館品牌活動(dòng)為抓手，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

（1）借“文化嘉年華”“歡樂(lè)家園”主題活動(dòng)，“文心講堂”再次升溫，一年半共負(fù)責(zé)邀請(qǐng)、組織、策劃、接待了易中天、錢文忠、王蒙、張繼剛、余秋雨、吳建中、于丹、鮑鵬山、康震、酈波、孔慶東等十幾位大家走進(jìn)文心講堂，為市民送去一次次豐盛的文化大餐，也掀起圖書館“文心講堂”聲譽(yù)一次次的高漲。同時(shí)借“文心講堂”品牌，爭(zhēng)取社會(huì)各方贊助近50萬(wàn)元。去年八月在國(guó)家圖書館講座研討會(huì)上做了《一座城市文化的聲音》專題發(fā)言，“文心講堂”在全省乃至全國(guó)享有勝譽(yù)。

（2）承擔(dān)我館“文化嘉年華”活動(dòng)中“好山好水讀好書”讀書節(jié)系列活動(dòng)。分別落實(shí)了：“好山好水讀好書”讀書節(jié)開(kāi)幕式暨《昭明文選》首發(fā)式活動(dòng)；“好山好水讀好書”征集上聯(lián)活動(dòng)；“閱讀經(jīng)典，品味人生”網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)?！笆袌D書館古籍展示及中華古典文學(xué)”主題書市。各項(xiàng)分活動(dòng)在部門同仁共同努力下及各部門協(xié)助下得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身修養(yǎng)不斷提高本人能積極參加局黨委和館黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，努力提高自己的思想素養(yǎng)。認(rèn)真研讀了《、鄧--、江--論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了十七屆四中全會(huì)精神、觀看了廉正教育警示片，參加“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃和心得體會(huì)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，撰寫論文《市圖書館“文心講堂”品牌打造的實(shí)踐與探索》和《一切為了讀者，為了一切讀者》二篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，撰寫的《閱讀經(jīng)典、品味人生、傳承文明》論文獲得中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)三等獎(jiǎng)、全國(guó)中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)征文一等獎(jiǎng)。今年還參加中圖學(xué)會(huì)志愿者行動(dòng)館長(zhǎng)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)使我強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、人本意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策的自覺(jué)性。

2、扎實(shí)工作，活動(dòng)品牌逐步擴(kuò)大。

一年多來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，緊緊圍繞全年的工作目標(biāo)，以打造圖書館品牌活動(dòng)為抓手，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

（1）借“文化嘉年華”“歡樂(lè)家園”主題活動(dòng)，“文心講堂”再次升溫，一年半共負(fù)責(zé)邀請(qǐng)、組織、策劃、接待了易中天、錢文忠、王蒙、張繼剛、余秋雨、吳建中、于丹、鮑鵬山、康震、酈波、孔慶東等十幾位大家走進(jìn)文心講堂，為市民送去一次次豐盛的文化大餐，也掀起圖書館“文心講堂”聲譽(yù)一次次的高漲。同時(shí)借“文心講堂”品牌，爭(zhēng)取社會(huì)各方贊助近50萬(wàn)元。去年八月在國(guó)家圖書館講座研討會(huì)上做了《一座城市文化的聲音》專題發(fā)言，“文心講堂”在全省乃至全國(guó)享有勝譽(yù)。

（2）承擔(dān)我館“文化嘉年華”活動(dòng)中“好山好水讀好書”讀書節(jié)系列活動(dòng)。分別落實(shí)了：“好山好水讀好書”讀書節(jié)開(kāi)幕式暨《昭明文選》首發(fā)式活動(dòng)；“好山好水讀好書”征集上聯(lián)活動(dòng)；“閱讀經(jīng)典，品味人生”網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)?！笆袌D書館古籍展示及中華古典文學(xué)”主題書市。各項(xiàng)分活動(dòng)在部門同仁共同努力下及各部門協(xié)助下得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（3）組織開(kāi)展09、10年紅讀征文、演講活動(dòng)。近4萬(wàn)名學(xué)生和老師參與，收到征文1100篇，30多名小選手參加了演講。因獲獎(jiǎng)面高，組織得力，去年我館獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”殊榮，今年正在爭(zhēng)創(chuàng)中。