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一、當(dāng)下設(shè)計(jì)

民間剪紙設(shè)計(jì)通過(guò)直覺(jué)臆斷營(yíng)造出具體場(chǎng)景。剪紙藝術(shù)家不滿(mǎn)足對(duì)自然景象的機(jī)械式模寫(xiě)，他們把直覺(jué)、意念融為一體，創(chuàng)造出新的世界景象。創(chuàng)作者們依照自己對(duì)客體的視覺(jué)認(rèn)知，按照內(nèi)心的意愿和自我理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)秩序進(jìn)行重新安排和建構(gòu)，并將它們物化成視覺(jué)形態(tài)，使之合理化。藝術(shù)的境界不是一個(gè)單層平面的自然再現(xiàn)，而是一個(gè)境界層深的創(chuàng)構(gòu)。從直觀感相的模寫(xiě)，活躍生命的傳達(dá)，到最高靈境的啟示。以上的敘述體現(xiàn)出了民間剪紙藝術(shù)典型的思維方式。這種思維方式是天真爛漫、淳樸自然的，其中尋找不到視知覺(jué)方面專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的痕跡，而是天然地切合了藝術(shù)的本質(zhì)，即剪紙藝術(shù)不是對(duì)自然景象的機(jī)械復(fù)制，而是觀察和認(rèn)識(shí)了對(duì)象之后，灌注了情感和體驗(yàn)的表現(xiàn)性創(chuàng)作。民間剪紙藝術(shù)有目的性地把握對(duì)象的整體結(jié)構(gòu)式樣，并把視覺(jué)感受轉(zhuǎn)換成符號(hào)圖像，打破時(shí)間、空間、事件、視點(diǎn)的規(guī)律限制，按照作者主觀的直覺(jué)對(duì)剪紙畫(huà)面、想法進(jìn)行判斷，即臆斷造象。剪紙中，動(dòng)物的身體之上一般用植物、花卉、動(dòng)物和某些吉祥的符號(hào)進(jìn)行美化裝飾。例如陜西安塞剪紙的藝術(shù)創(chuàng)作者高金愛(ài)、白鳳蓮、李秀芳等。以高金愛(ài)的作品《愛(ài)虎》和《下山虎》為例，剪出正面雙目、口鼻，大大的眼睛突出了傳神的部位，而頭部夸大表現(xiàn)的是側(cè)面角度。大多剪紙藝術(shù)家沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的造型訓(xùn)練，他們的剪紙技術(shù)都是口傳心授，一代帶著一代的。這種傳承是生命的傳達(dá)，是心靈的體會(huì)。他們憑借著經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)主觀判斷出剪紙作品的構(gòu)圖、造像等形式。

二、當(dāng)下實(shí)踐

民間剪紙?jiān)O(shè)計(jì)中的游戲樂(lè)趣豐富多彩?！睹耖g裝飾藝術(shù)》課程包含有部分剪紙?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生可以在其中享受到在設(shè)計(jì)的世界里做“游戲”的樂(lè)趣。不同剪紙風(fēng)格的設(shè)計(jì)實(shí)踐者都在分享自己設(shè)計(jì)的心得。學(xué)生能夠感知到民間剪紙藝術(shù)家作品中實(shí)處的精雕細(xì)琢，虛處的精心布置以及有意安排的經(jīng)營(yíng)推敲，乃至直覺(jué)臆斷的形象處理。在游戲中，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出不同剪紙風(fēng)格的海報(bào)作品，不僅得到了心靈的實(shí)踐學(xué)習(xí)，也享受到了多種意境的體會(huì)。這一點(diǎn)可以通過(guò)下面的三個(gè)比賽來(lái)說(shuō)明。游戲一：學(xué)生彭丹的作品《美麗海洋》參加了海洋設(shè)計(jì)大賽，其編號(hào)是30P1026。作者運(yùn)用剪紙的內(nèi)部規(guī)律，采用了主體明確、層次清楚的構(gòu)圖形式；可以從圖中看出，剪紙正負(fù)形是相互襯托、共同生存的，而剪紙形態(tài)是相互補(bǔ)充、相互融合、相互謙讓、相互包容的。第二屆美麗海洋大賽以剪紙作品為題目，要求參賽者設(shè)計(jì)剪紙風(fēng)格的海報(bào)作品。大賽是2013年“世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日”期間舉辦的活動(dòng)之一，由國(guó)家海洋局宣傳教育中心、中國(guó)海洋大學(xué)主辦，大賽主題是“美麗海洋”。在《美麗海洋》的創(chuàng)作中，作者通過(guò)海洋聯(lián)想到了女人的頭發(fā)，于是就把海洋的波浪和形狀與頭發(fā)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。作品中有臉部剪影，而主體是頭發(fā)，可以評(píng)價(jià)它主體明確、層次清楚。這個(gè)作品采用了正負(fù)形態(tài)相互映襯的方式。首先長(zhǎng)發(fā)的女人給人的印象是性感美麗的，作者通過(guò)這種印象來(lái)體現(xiàn)海洋的美麗與曼妙，而海洋的波浪就像輕柔的發(fā)絲隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)，展現(xiàn)出非凡的魅力；其次，畫(huà)面上還加了很多美麗的海洋生物，這讓整個(gè)作品更像廣闊的海洋，十分美妙。斑斕的生物成為女人頭發(fā)上的裝飾，這讓畫(huà)面看起來(lái)更加豐富自然，而女人也因此更加美麗生動(dòng)，如圖2所示。郭水坤的作品《美麗海洋夢(mèng)幻之美》編號(hào)是30P1026。其作品創(chuàng)意來(lái)源于美麗的變幻多端的充滿(mǎn)了神秘感的海洋。他運(yùn)用各種魚(yú)的剪紙形式來(lái)整體表現(xiàn)出一只“大魚(yú)”的身影，讓人們聯(lián)想到海洋，并在“大魚(yú)”的身體里添加剪紙的代表色紅色，這與人們平時(shí)意識(shí)中的魚(yú)有所偏差，同時(shí)也突出了海洋的內(nèi)在美以及神秘感。內(nèi)部紅色剪影魚(yú)的運(yùn)用反襯出海洋世界多彩的美麗，也體現(xiàn)出不同類(lèi)型的小魚(yú)剪紙形態(tài)之間的相互補(bǔ)充、相互共融、相互謙讓和相互包容，以上兩位同學(xué)獲得大學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

游戲二：學(xué)生設(shè)計(jì)剪紙作品參加全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽，他們運(yùn)用了剪紙作品沒(méi)有時(shí)間、空間、透視以及敘事內(nèi)容等方面限制的特點(diǎn)。這項(xiàng)賽事鼓勵(lì)參賽者以第五屆和第六屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽為切入點(diǎn)，收集大賽選題，結(jié)合選題設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的公益性剪紙風(fēng)格海報(bào)以及其他類(lèi)別的平面設(shè)計(jì)作品。姜惠文同學(xué)作品編的號(hào)是A05-08-009-003。她將王老吉的極具標(biāo)志性的紅罐與剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)相結(jié)合，利用剪紙的形式設(shè)計(jì)王老吉選題海報(bào)作品，主體明確、層次清楚。《是你是你還是你》從友情與愛(ài)情的角度入手，表達(dá)了王老吉“青春正能量”的產(chǎn)品內(nèi)涵。在友情篇里，剪紙人物以傳統(tǒng)的形態(tài)出現(xiàn)，簇?fù)碇鵀槟贻p人帶來(lái)活力的一罐王老吉，周邊濺起的“浪花”作為點(diǎn)綴，表達(dá)出產(chǎn)品帶給人的清爽感覺(jué)。不同場(chǎng)景可以出現(xiàn)在一張畫(huà)面上。在愛(ài)情篇里，一對(duì)情侶手捧王老吉，幸福而甜蜜，背景用吉祥剪紙圖案填充。其作品中沒(méi)有時(shí)間、空間、透視、敘事內(nèi)容等限制，時(shí)代元素與傳統(tǒng)剪紙文化的結(jié)合表現(xiàn)出一種喜慶祥和的氣氛。

游戲三：南京青奧會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)中也出現(xiàn)了剪紙風(fēng)格作品，這些剪紙的創(chuàng)作圍繞著青奧會(huì)的主題，打破了以往的固定規(guī)律，表現(xiàn)出創(chuàng)作者們的活學(xué)活用。2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽由南京青奧組委會(huì)主辦，南京藝術(shù)學(xué)院協(xié)辦。大賽的主題是“分享青春，共筑未來(lái)”，理念是“青春活力、參與共享，文化融合、智慧創(chuàng)意，綠色低碳、平安勤廉”。剪紙創(chuàng)作者們圍繞上述核心理念，設(shè)計(jì)出剪紙風(fēng)格的海報(bào)作品。蔡佳佳的作品就是以2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)作為背景設(shè)計(jì)出來(lái)的。作者以南京市花梅花為主要的裝飾，將中國(guó)民間剪紙的傳統(tǒng)與現(xiàn)代形式相結(jié)合，設(shè)計(jì)出了剪紙海報(bào)。整幅作品中，2014幾個(gè)數(shù)字懸掛于梅枝上，寓意南京的青奧會(huì)是令百姓們喜上眉頭的盛會(huì)，枝頭的喜鵲訴說(shuō)著好事將近喜氣洋洋。下面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)圖形和上面的數(shù)字相互輝映，整個(gè)畫(huà)面由此協(xié)調(diào)起來(lái)形成整體，如圖5所示。范文靜的作品以?shī)W運(yùn)圓環(huán)為最初的創(chuàng)意點(diǎn)，其構(gòu)圖方式結(jié)合了民間剪紙藝術(shù)和平面構(gòu)成中的點(diǎn)線面。作品中的環(huán)狀為創(chuàng)意中心點(diǎn)，其中添加了運(yùn)動(dòng)小人的圖標(biāo)，活潑可愛(ài)，表現(xiàn)出青年奧運(yùn)會(huì)的激情和樂(lè)趣。環(huán)狀主題物開(kāi)口模糊，滾落出錯(cuò)落有致的音符，展現(xiàn)出青少年的青春和活力。作品以藍(lán)色為底色，讓人聯(lián)想到海洋、夢(mèng)想和未來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)，范文靜的作品圍繞著承擔(dān)了原點(diǎn)作用的主題物散發(fā)，而跳動(dòng)的音符象征著青少年在藍(lán)色知識(shí)海洋里健康活潑的成長(zhǎng)，作品簡(jiǎn)單易懂，切合青年奧運(yùn)會(huì)“分享青春，共享未來(lái)”的主題。

作者：黃靜王笑妍單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院