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摘要:從我國民辦高校運用會計制度的現(xiàn)狀,分析了《民間非營利組織會計制度》的運用對民辦高校的意義,提出了具體的操作辦法,實現(xiàn)新舊會計制度的銜接。
關(guān)鍵詞:民辦高校;會計制度;選擇
1我國民辦高校運用會計制度的現(xiàn)狀
民辦高校的財務(wù)制度究竟采用什么樣的會計制度,《民辦教育促進法》及其《實施條例》均沒有明確合理的規(guī)定。在實踐當(dāng)中,一些民辦高校往往以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)的《高校會計制度》或《事業(yè)單位會計制度》或有個別套用《企業(yè)會計制度》進行會計核算和賬目處理,這樣,就有悖于民辦教育資產(chǎn)的資本運作規(guī)律。由于民辦高校采用的會計制度不統(tǒng)一,就造成民辦高校在財務(wù)管理上的不科學(xué)和不規(guī)范。導(dǎo)致有關(guān)部門對民辦高校的財務(wù)管理難以到位,不利于對民辦高校資金管理、使用的監(jiān)管。民辦高校如何選擇會計制度已經(jīng)迫在眉睫。
2《民間非營利組織會計制度》的運用對民辦高校的意義
2004年8月18日,財政部了《民間非營利組織會計制度》(財會〔2004〕7號),該制度的頒布實施,首先,從理論上結(jié)束了民辦高校沒有統(tǒng)一的會計制度的問題,解決了民辦高校適用會計規(guī)范問題?!睹耖g非營利組織會計制度》第二條規(guī)定了民間非營利組織的含義:民間非營利組織包括依照國家法律、行政法規(guī)登記的社會團體、基金會、民辦非企業(yè)單位和寺院、宮觀、清真寺、教堂等。適用本制度的民間非營利組織應(yīng)當(dāng)同時具備以下特征:該組織不以營利為宗旨和目的;資源提供者向該組織投入資源不得取得經(jīng)濟回報;資源提供者不享有該組織的所有權(quán)。以“民間性”和“非營利性”為基本特征的民間非營利組織,在向社會提供公共物品和公共服務(wù)方面具有獨特優(yōu)勢,正確引導(dǎo)民間資金投入社會公益事業(yè),既可以解決公共財政資金在提供公共產(chǎn)品上的不足,又可以合理優(yōu)化資源配置,維護社會的安全與穩(wěn)定。其次,有利于提高民辦高校的財務(wù)管理水平。新會計制度的會計核算要求如實和及時反映高校的財務(wù)狀況、業(yè)務(wù)活動情況和現(xiàn)金流量等信息,有利于舉辦者和管理者及時掌握財務(wù)狀況,實現(xiàn)財務(wù)管理的合理化和資金效益的最大化。同時有利于提高民辦高校加強內(nèi)部財務(wù)管理、完善民辦高校的各項規(guī)章制度,規(guī)范其會計行為,做到有章可循,有法可依。第三,有利于加強對民辦高校的外部監(jiān)督和管理,提升民辦高校在社會的誠信度,促進民辦高校規(guī)范發(fā)展。民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是社會主義教育事業(yè)的組成部分,國家對民辦教育實行積極鼓勵、大力支持。
3《民間非營利組織會計制度》在民辦高校的操作及運用
民辦高校會計制度不同于公辦高校的會計制度,也不同于以盈利為目的的企業(yè)會計制度,要充分體現(xiàn)“民辦”及“公益性”的特點,使其具有可操作性,繼續(xù)發(fā)揮民辦高校原有的有效的財務(wù)制約機制,實行財務(wù)監(jiān)督機制,厲行節(jié)約,充分發(fā)揮資源的有效性,最大限度地集中財力,優(yōu)化教育資源配置,注重教育成本的核算等優(yōu)勢,結(jié)合《民間非營利組織會計制度》的有關(guān)規(guī)定,做好賬務(wù)調(diào)整和賬務(wù)銜接。
3.1會計核算基礎(chǔ)由收付實現(xiàn)制改變?yōu)闄?quán)責(zé)發(fā)生制
《民間非營利組織會計制度》第七條規(guī)定:“會計核算應(yīng)當(dāng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)。”權(quán)責(zé)發(fā)生制,亦稱應(yīng)收應(yīng)付制,是會計確認、計量和報告的一種時間基礎(chǔ)。要求會計核算應(yīng)當(dāng)以收入和費用是否已經(jīng)發(fā)生為基礎(chǔ),就是確定企業(yè)收入和費用的歸屬期的劃分原則。這有助于加強資產(chǎn)管理、負債管理和成本管理,提高運營績效,有效彌補收付實現(xiàn)制會計的不足。如:民辦高校的學(xué)費收入是其主要收入來源,一般按學(xué)年收取學(xué)費,而相關(guān)支出卻在上一年度預(yù)先發(fā)生或在下一年度發(fā)生,在收付實現(xiàn)制下,以實際收付貨幣資金確認收入和費用的入賬時間,造成當(dāng)期的收支不配比,不能真實反映民辦高校當(dāng)年的收支結(jié)余,因此,引進權(quán)責(zé)發(fā)生制原則是正確核算教育成本確定民辦高校結(jié)余的前提條件。
3.2固定資產(chǎn)核算方法按照企業(yè)會計核算方法進行相應(yīng)地調(diào)整
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