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好書讀后感范文第1篇

百年孤獨

縱觀歷史，從古至今，人們不可否認書在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮的作用。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：‘’書籍是人類進步的階梯‘’。書籍是人類的精神食糧。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些家喻戶曉的名言名句無不驗證了書的神奇。自然書也有好壞之分。讀一本好書可以使你受益終身。下面我來談一談諾貝爾文學(xué)獎獲得者加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》。

《百年孤獨》講了這樣一個故事:小鎮(zhèn)的創(chuàng)始人何·阿·布恩蒂亞最初為了逃避家族的責(zé)備逃離家鄉(xiāng)，他率領(lǐng)20來戶人家走到海邊，無路可走，于是在那里居住下來，把那個地方取名“馬孔多”。

布恩蒂亞竟然在不斷地“發(fā)明”和“探索”中變得神魂顛倒，最后發(fā)瘋，被家人捆在大樹下，成了個活死人.布恩蒂亞家族一代一代，“他們盡管相貌各異，膚色不同，脾性、個子各有差異，但從他們的眼神中，一眼便可辨認出那種這一家族特有的、絕對不會弄錯的孤獨眼神?！弊髡呋舜罅康墓P墨，描寫那些由于愚昧、落后、保守以及所造成的孤獨，表現(xiàn)了一種因為不能掌握自身命運而產(chǎn)生的絕望、冷漠和疏遠感。這種孤獨的民族性成為阻礙民族或國家進步的一大障礙。

我欽佩馬爾克斯獨特的思想和精致的表述，能夠?qū)⒐陋?，這個如此抽象的感覺在人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。更敬仰他如此敏銳的洞擦力，能夠?qū)⒆约簩ΜF(xiàn)實社會的看法與擔(dān)憂在自己的作品中完整的表達出來。它揭示了社會中存在的問題，人人都生活在一個孤獨；自閉的環(huán)境中。從他的言辭中我們也仿佛看到了處在水深火熱中的國家和人民，反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實，在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。

馬爾克斯認為人類的這種孤僻的思想會阻礙國家的發(fā)展進程。他呼吁拉美洲民眾團結(jié)起來，共同努力擺脫孤獨。

好書讀后感范文第2篇

數(shù)度翻讀《草原之王》（眾多動物小說合集），給予我極大震動的，當(dāng)屬首篇文章《草原之王》。故事的主人公是一只不同凡響的駝鹿。他睥睨萬物，生來就是王者。即使尚未成年，健壯，就已經(jīng)是他的別名?？墒牵●劼雇跤龅搅艘粋€大麻煩——一頭大黑熊。雖然小駝鹿成功死里逃生，但遍體鱗傷。并且與此同時，他對黑熊的恐懼與日俱增。即使在成為草原王者后，恐懼也常常困擾著他。最終，他克服了心中的恐懼，正視黑熊，與之生死搏斗并戰(zhàn)勝了對手。

對于這篇文章，我感受頗深。草原就像生活，艱辛挫折就是黑熊。你我就如小駝鹿一樣，面對黑熊（即是困苦磨難）而感到恐懼不已。這些挫折或大或小，譬如考試失利，工作沒有做好等等。但是，每一次對我們來說都是一個考驗。在我們心中，或許早已播下了這樣一個念頭：“我不行。我不會。我一定會失敗?！本拖癖疚闹魅斯?，一位壯碩如山的王，竟會害怕一頭孱弱的幼熊，深深地陷入了自我否定，妄自菲薄之中，甚至?xí)G掉唾手可得的成功。當(dāng)然，每一個挫折和磨難都是一道鴻溝。跨過去，就獲得了勝利，到達了成功的彼岸；倘若怯怯弱弱，不敢邁出那一步，就只能生活在陰影之中，永遠不敢越雷池一步。

說起來容易，做起來難。駝鹿王一直在黑熊的陰影中生活，知道自己的孩子被攻擊時，一種強烈的父性令他戰(zhàn)勝了恐懼并創(chuàng)造了歷史——成為第一個擊敗黑熊的雄駝鹿。做起來難不代表不可能。如曾公所為：“屢敗屢戰(zhàn)”，縱使明知山有虎，也偏向虎山行。內(nèi)心強大，意志堅定，再難的鴻溝也不過爾爾。

此外，我的收獲還有：哪怕你生來就是王者，努力奮斗仍是獲取成功的不二法門。草原之王自出生就強壯不已，但他卻沒有恃此而放棄努力。相反，他為了讓犄角更加堅不可摧，早早地“蹭掉角上的嫩皮”。最著名的一個故事就是《傷仲永》。方仲永生于農(nóng)耕之家，無人教授便可作詩，“其文理皆有可觀者”。甚至，“傳一鄉(xiāng)秀才觀之”。此人不可不謂天才。然其父貪圖小利，常攜仲永赴宴，未嘗使其讀書。久之，名極一時的天才少年卻“泯然眾人矣”。此等天資聰慧卻因沉湎于自己的天賦，止步不前，無所建樹者，比比皆是：夜闖曾宅、奚落曾公的梁上君子，江郎才盡，柳永筆疏。超累絕倫之輩放棄努力尚且泯然眾人，你我這樣的常人又當(dāng)如何，“得為眾人矣”？

好書讀后感范文第3篇

狼吃羊，不奇怪；羊打狼，很奇怪?？墒牵m然奇怪，也不是不可能啊？一只成年野山羊有五六十斤，一匹成年狼最多也就二十幾斤。雖然狼成群結(jié)隊，可是羊也會拉幫結(jié)伙，況且它們也有吹毛能斷的羊角，戳一下就是透心涼；也有堅硬無比的蹄甲，踩一下就是個紫饅頭；它們還有強健有力的四肢，攀山如陣風(fēng)，下山如沙暴，這么多優(yōu)勢，為什么不一起朝狼群反撲，戳它個透心涼，踩它個紫饅頭呢？即使失敗了，強健有力的四肢也可在山巒中保他們平安，為什么要如此懦弱呢？

呀，還正有人寫《吃狼奶的羊》！這本書的作者就是沈石溪。主人公則是一只身體健壯，肌肉飽滿的羊——流火云。它從小就是喝著狼的奶長大的，因為自己剛出生，媽媽就不在了。而母狼烏云飛本來是想吃流火云的，可沒想到竟然當(dāng)了羊的媽媽，真是奇怪。不過看后我才知道，烏云飛為了流火云可以付出一切，從此以后，流火云就在狼群中生活了下來。其實，狼群里的其他狼都不愿意留下流火云，但是烏云飛是王妃，再加上頭狼金卡黑舉行了認同儀式，于是，就誰也不敢冒犯流火云了，便將它勉強留了下來。可是，好景不長，烏云飛為了保護流火云慘死在狼的腳下。流火云逃出狼群，加入了一個羊群。羊本是和平的使者，缺乏勇氣；狼又是魔鬼的象征，缺少善良，當(dāng)這兩種動物結(jié)合是，會摩擦出怎樣的火花？一只驍勇善戰(zhàn)的羊橫空出世，它既有羊的善良，也有狼的陰險，可是它英勇無畏，先和小黑角擊敗了一只老豺；還趕走梅里山鷹，保護了小羊羔香秀球；它們倆又在去吃馬連草的路上，將金錢豹打的落花流水；在一塊巖石上，流火云踩得黑熊滾落山崖；最后它占據(jù)以一當(dāng)百的地形，擊潰狼群。它在羊群中舉止贏得了尊重、信賴和友誼，雖然最后它被頭羊麻花角殘忍推下山崖，葬身狼腹，壯烈犧牲，死的很壯烈，可是它這種勇于拼搏的精神，值得讓我們敬佩。

流火云，平凡的羊，驍勇的羊，壯烈的羊，它英勇無畏，它善良和平，它是一只偉大而又平凡的山羊，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

好書讀后感范文第4篇

《沉思錄與智慧書》是一本記錄作者對人生、對社會的認識，講述了人生哲理、為人處事方法等。對我們今后學(xué)習(xí)、生活、工作都有很大指導(dǎo)意義。要達到書中所說境界，樹立良好心態(tài)非常重要。心態(tài)就是你對待自己、對待別人、對待自己遇到事情的態(tài)度，針對同樣的人和事，不同的人會有不同的心態(tài)，從而采取的行動也不一樣。有這樣一個公式：成功=100%的心態(tài)+0%的方法。這個公式說明了心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果。具體而言，要樹立五種心態(tài)。

1、積極心態(tài)。就是凡事主動去想、去做，而不是消極被動的去應(yīng)付，做到志向遠大，不斷進取，永不滿足于現(xiàn)狀。要思慮周全，想在前、干在前，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。積極就是要永遠樹立一種陽光心態(tài)，凡事要多看積極面，看正(來源：文秘站 ）面，不要因一時一刻挫折而恢心喪氣失去斗志，要學(xué)會正確面對人情冷暖，不消極不消沉永遠保持工作激情、昂揚向上的斗志。另一方面，樹立積極心態(tài)還要保持強烈的危機意識，“人生最大的危機就是沒有危機”。凡事從長遠考慮，注重自身成長和提升，確立明確目標(biāo)，并且內(nèi)心有強烈的愿望去實現(xiàn)它，主動找機會去學(xué)習(xí)，自覺地去行動，始終堅信自己所追求事業(yè)必定會成功。

2、歸零心態(tài)。任何人都要抱著從零學(xué)起的態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，“三人行必有我?guī)熝伞辈灰驗槿〉靡稽c小成績自以為是，無論你做得多好，取得了多大成績，都要不斷心態(tài)歸零，不斷回到起點，力求把基本的事情做得更好，同時要不斷虛心向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷提高不斷成長，從成功走向更成功。

3、平常心心態(tài)。就是能平淡的心情面對生活中的起起落落，面對自己的升降去留、面對人生的各種各樣的失敗與挫折······平常心也決不是不思進取，得過且過，而是要擺脫世俗煩惱，做到“不以物喜，不以己悲”。要學(xué)會拿得起、放得下；要適應(yīng)平淡生活，尤其是功名利祿更應(yīng)順其自然，即古人所講“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。

好書讀后感范文第5篇

我是一個很喜歡書的人，喜歡讀書，也喜歡買書。通過讀書，我接觸到了新的教育理念及教育方法，也懂得了家庭在孩子成長過程中的重要性。我希望能與學(xué)生家長分享這些我曾經(jīng)看過的、如今靜靜躺在書柜里的好書。于是，我決定通過“圖書漂流”的方式，把我的這些好書借出去。

我們的“圖書漂流袋”很簡單，就是一個文件袋里裝一本我推薦給家長閱讀的書及一個供家長寫讀后感用的筆記本。

“圖書漂流袋”的第一個漂流對象至關(guān)重要，因為他將成為我們班家長讀書活動的“領(lǐng)頭羊”。我暗自物色了好幾天：首先，這個家長要有一定的才能，因為，他要為今后讀這本書的家長起示范作用；其次，他要很樂意接受我交給的任務(wù)，不會因為我提出的“過分”要求而推脫。

被我相中的是小麥的媽媽。小麥的媽媽從事外貿(mào)工作，在國外生活過一段時間，容易接受新事物，而且有自己的思想。于是，在一次放學(xué)接孩子的時候，我和她閑聊了幾句之后便開始推薦我想讓她讀的書：“最近我在看一本家庭教育方面的書，很有意思，你要不要看？”小麥的媽媽二話沒說，很高興地從我手中接過裝著書和筆記本的“漂流袋”，而且答應(yīng)一周后交給我一份讀后感。

周一早晨，小麥除了交他自己的作業(yè)外，還附帶把“漂流袋”一并還給了我。打開嶄新的筆記本，我的心里滿是敬佩和感動：小麥的媽媽工工整整地寫了滿滿幾頁讀后感。

我在全班孩子面前一頁頁展示了這本珍貴的筆記本，并表揚了小麥媽媽的認真、負責(zé)。我們都羨慕小麥有這樣的好媽媽，而小麥也為有這樣的好媽媽感到自豪。我鄭重地把一顆代表獎勵的星星貼在小麥的榮譽欄里，并聲明這是為小麥有這么愛讀書的好媽媽而特別獎勵的。

在獎勵小麥的同時，我也趁機向所有孩子進行宣傳：“老師這里有許多許多好書，如果你們也有像小麥媽媽一樣愛讀書的好爸爸好媽媽，記得提醒他們到老師這里來借書哦！如果你們的爸爸媽媽也像小麥媽媽一樣認真、負責(zé)，我也會給你獎勵哦！”其實，當(dāng)小麥得到那顆代表獎勵的星星時，我已經(jīng)看到全班孩子的眼里在閃著羨慕的光了。

接孩子的時間到了，很多家長都被孩子催著到我這里領(lǐng)“圖書漂流袋”。由于事先沒有預(yù)料到效果會這么好，因此我準(zhǔn)備的十幾個“漂流袋”一下子就被領(lǐng)光了。在家長們領(lǐng)“漂流袋”的時候，我給他們看了小麥媽媽的讀后感，并發(fā)自內(nèi)心地贊嘆“這樣的媽媽真的值得我們大家學(xué)習(xí)”。樹立好榜樣后，我把要求給家長們介紹了一下，并希望他們能在規(guī)定的時間閱讀完領(lǐng)到的書，然后寫一些讀后感。

十幾位家長領(lǐng)了“圖書漂流袋”，高高興興地帶著孩子回家去了！一些空著手的家長失望了，他們圍著我問：“老師，你這里還有別的書可以借嗎？

“圖書漂流袋”慢慢成了班里的一種時尚。每周孩子們一回來，我就充滿期待，因為，我可以讀到家長們用心寫的讀后感了。那字里行間流淌著的是對孩子深深的愛和通過學(xué)習(xí)獲得的心得體會。每周的讀書反饋時間，成了孩子們和我共同的享受。越來越多的孩子因為父母的讀書得到了獎勵，他們反過來成為督促家長讀書的有力推動者。

讀了《朗讀手冊》，有家長感嘆與這本書“相見恨晚”，也開始每天在睡前給女兒朗讀一些故事。得知我們班想建一個開放式的閱讀墻，立刻有家長主動放棄休息時間，自己帶著工具和材料，仿造《朗讀手冊》里的圖片，在教室的后排為我們制作了兩排閱讀架?！?/p>

我借給家長的書不過幾十本。這些書在“漂流袋”里“漂流”了幾年，回來的時候依舊完好無損。還有細心的家長特意為這些書包上封面，并在書里夾上一枚精致的書簽。好書實在太多。在我們的“圖書漂流袋”中，又多了很多新面孔。那是家長們拿出自己的藏書，加入“圖書漂流袋”的隊伍中了。我也在我們的“圖書漂流袋”中讀到了許多我向往的書。

班上的閱讀推廣活動開展得異常順利。等到孩子們升入高年級后，我們經(jīng)常開展“班級讀書會”，一起討論書里的問題。有時候，我們會三方合作，由老師、家長、孩子共同完成對同一本書的讀后感，并進行交流。