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評(píng)議團(tuán)員個(gè)人總結(jié)范文第1篇

組織部歷年的例行工作組要有：

一、團(tuán)員教育評(píng)議工作 時(shí)間：3月上旬

組織各個(gè)班級(jí)的團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章內(nèi)容；加深團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)對(duì)團(tuán)員撰寫(xiě)的“團(tuán)員小結(jié)”的審閱批改，了解團(tuán)員的工作、思想、學(xué)習(xí)各個(gè)方面情況，秉著“公平、公開(kāi)、促進(jìn)、提高”的原則，對(duì)團(tuán)員對(duì)團(tuán)員進(jìn)行考核評(píng)定。

二、團(tuán)員注冊(cè)

每半年進(jìn)行一次團(tuán)員注冊(cè)，并及時(shí)為丟失團(tuán)員證的團(tuán)員補(bǔ)證。

三、團(tuán)費(fèi)收繳與管理

原則是每季度向團(tuán)員收繳一次團(tuán)費(fèi)。但為了減少同學(xué)們的工作量，實(shí)際上每半年進(jìn)行一次收繳工作，并把一部分團(tuán)費(fèi)上交校團(tuán)委。

四、“迎新”及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、歸檔 時(shí)間：9月初

迎接新生入學(xué)，并幫助辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作、新生檔案歸檔管理。

五、組織和安排一些其他的學(xué)生工作及學(xué)生活動(dòng)。

“新的組織，新的計(jì)劃，新的起點(diǎn)。良好的工作計(jì)劃是工作順利、出色完成的根本前提?！蹦敲矗M織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時(shí)，我還希望該部能嗯成為培養(yǎng)部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。有鑒于此，我暫擬定如下工作計(jì)劃及建議：

一、 關(guān)于工作安排。每次執(zhí)行重大工作或活動(dòng)之前，先召開(kāi)全體縣召開(kāi)全體部員會(huì)議，經(jīng)過(guò)討論后，由部長(zhǎng)統(tǒng)一籌劃，并具體安排工作、責(zé)任到人，對(duì)一些具體事項(xiàng)，將根據(jù)工作量、工作強(qiáng)度的大小，以個(gè)人或小組形式完成；工作結(jié)束后，全體部員集合，進(jìn)行工作匯報(bào)與總結(jié)。

二、 關(guān)于團(tuán)員評(píng)定。在進(jìn)行團(tuán)員教育評(píng)議工作時(shí)，本部將召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)，布置各項(xiàng)事宜，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)傳達(dá)至每個(gè)團(tuán)員。各團(tuán)員須撰寫(xiě)“團(tuán)員小結(jié)”，并填好團(tuán)員評(píng)定表。各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)收齊，并進(jìn)行新生評(píng)定，而后交由本部進(jìn)行考核評(píng)定。

三、 關(guān)于團(tuán)費(fèi)收繳。由于會(huì)計(jì)系是個(gè)大系，團(tuán)員隊(duì)伍浩大，每年團(tuán)費(fèi)收繳時(shí)間甚長(zhǎng)。而考慮到各本團(tuán)員占絕大部分，且每個(gè)團(tuán)員所繳團(tuán)費(fèi)為數(shù)不多，因此，為了及時(shí)完成收繳任務(wù)，本部建議由各班班費(fèi)預(yù)支，由各班團(tuán)支書(shū)解繳至本部。預(yù)支班費(fèi)可由班長(zhǎng)（或班委）日后向各團(tuán)員支取。這樣，將大大提高了工作效率和工作效果，也充分發(fā)揮了班委的作用。

四、 關(guān)于班團(tuán)支部評(píng)比。常年來(lái)，各班團(tuán)干大部分閑置，成了長(zhǎng)期的“閑置資產(chǎn)”，造成大量“資源浪費(fèi)”。為了充分調(diào)動(dòng)各班團(tuán)干（包括團(tuán)支書(shū)、副支書(shū)、組織委員等）的積極工作，配合好團(tuán)總支的工作并加強(qiáng)團(tuán)組織與班級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的交流與合作，本部擬定進(jìn)行“班級(jí)支部評(píng)比”工作，每年評(píng)出兩個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)支部”和兩個(gè)“較差團(tuán)支部”，并作為評(píng)選“優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)支書(shū)”的參考。（本工作可結(jié)合上述二、三兩項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行評(píng)比。）評(píng)比，就是競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)，必然產(chǎn)生壓力和動(dòng)力。這樣，既能及時(shí)、圓滿地完成任務(wù)，又能充分發(fā)揮團(tuán)干作用，提高了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

五、 關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)和有益活動(dòng)的組織?；顒?dòng)需要人的參與，而參加了活動(dòng)，便會(huì)使人知識(shí)得到豐富，能力得到提高。那么，為了促進(jìn)廣大團(tuán)員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。本部設(shè)想，組織黨團(tuán)員參加暑假社會(huì)實(shí)踐工作和一些有益的課外活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如考察和參觀革命老區(qū)、文化宣傳活動(dòng)、高校間的聯(lián)誼活動(dòng)、到社區(qū)舉行義務(wù)培訓(xùn)和講解活動(dòng)等；有益活動(dòng)，如跨系聯(lián)歡、跨系舉行“邀請(qǐng)賽”、集體登山、騎車(chē)環(huán)島等娛樂(lè)活動(dòng)。

評(píng)議團(tuán)員個(gè)人總結(jié)范文第2篇

一、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。

本年度我校團(tuán)委共有團(tuán)支部15個(gè)，包括14個(gè)班級(jí)團(tuán)支部和一個(gè)教工團(tuán)支部，各團(tuán)支部班子健全、制度完善。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。

加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。近年來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況，我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級(jí)工作，實(shí)行年級(jí)委員負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)的團(tuán)支部具體工作，各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同，獨(dú)立開(kāi)展各類(lèi)型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，團(tuán)工作有了明顯的突破，使團(tuán)工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強(qiáng)，兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)委對(duì)學(xué)生的縱向管理，也加強(qiáng)了各級(jí)的橫向管理。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子名。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

2、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。

評(píng)議團(tuán)員個(gè)人總結(jié)范文第3篇

2016年五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)一

為紀(jì)念xx周年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)企、愛(ài)團(tuán)、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)精神，堅(jiān)定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。xxx團(tuán)支開(kāi)展了以弘揚(yáng)五四精神、爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒的主題團(tuán)日活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家，努力學(xué)習(xí)的精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。同時(shí)激勵(lì)我校團(tuán)員青年胸懷祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，繼承革命傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史責(zé)任，與祖國(guó)共奮斗。

一、組織共青團(tuán)員職場(chǎng)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，這一點(diǎn)進(jìn)一步深化了每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)，理清思路，形成了科學(xué)共識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問(wèn)題，促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。

二、在四項(xiàng)文明活動(dòng)中：

文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛(ài)我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語(yǔ)言以文明，使文明之花香徹四野。

文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語(yǔ)中知人品，行動(dòng)中曉素質(zhì)。輕輕地，我來(lái)了，不帶來(lái)絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個(gè)人文明注重點(diǎn)滴小事，點(diǎn)滴小事體現(xiàn)個(gè)人文明。

文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺(jué)回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。

文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫(xiě)，不損害公物。

加強(qiáng)我部學(xué)生的精神文明，思想道德建設(shè)起到重要作用。營(yíng)造整潔、文明、有序、向上的寢室環(huán)境。

三、在唱響青春、書(shū)寫(xiě)和諧 活動(dòng)中：

我們宣傳五四愛(ài)國(guó)主義精神，使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識(shí)、銘記五四精神的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操，以繼承、弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)主義精神，并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生，共同建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)!

四、在放飛青春 激情飛揚(yáng)中：

我們觀看書(shū)籍《恰同學(xué)少年》和影片《我的1919》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛(ài)國(guó)主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛(ài)國(guó)激情。明白故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。 弱國(guó)無(wú)外交這樣一條真理。

最后，是大家各自發(fā)表對(duì)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義，通過(guò)這次講座和看視頻學(xué)到了什么，以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神，自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!

當(dāng)祖國(guó)處于生死存亡的時(shí)候，當(dāng)人民水深火熱的時(shí)候，是青年們首先站了起來(lái)，過(guò)去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛(ài)國(guó)精神青年更當(dāng)繼承，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年隊(duì)里則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)盛于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應(yīng)是一種精通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神，將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去，從中感受到作為青年對(duì)國(guó)家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動(dòng)之后，支部團(tuán)員會(huì)更明白真正的愛(ài)國(guó)，若何愛(ài)國(guó)，以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!

2016年五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)二

為紀(jì)念xx周年暨中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，活躍我隊(duì)團(tuán)組織文化生活，根據(jù)大隊(duì)工作實(shí)際，我隊(duì)團(tuán)委在五四青年節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了相關(guān)的主題活動(dòng)。

一、開(kāi)展活動(dòng)情況

(一)舉辦了我的青春我做主青春感言征集活動(dòng)

為激發(fā)團(tuán)員青年青春才華，塑造創(chuàng)新觀念，張揚(yáng)個(gè)性魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，交流人生感悟，匯集言語(yǔ)智慧，同時(shí)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，促進(jìn)職工交流、企業(yè)和諧。展開(kāi)了我的青春我做主青春感言征集活動(dòng)。在征集過(guò)程中，全隊(duì)團(tuán)員青年參加了這次活動(dòng)，大家踴躍報(bào)名，與大家分享自己對(duì)生活的感悟，每個(gè)人的心路歷程是自己真實(shí)的感受，是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的人生感悟。就這樣匯集出了一句一句青春感悟?；顒?dòng)共征集到各類(lèi)感言18條，評(píng)選出優(yōu)秀感言6條。青春感悟掀開(kāi)了青年人斑斕的內(nèi)心世界，讓珍惜時(shí)間、珍惜青春成為青年人無(wú)上價(jià)值追求。

(二)舉辦了傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采攝影大賽活動(dòng)

發(fā)現(xiàn)青春之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，弘揚(yáng)五四精神。此次共收到各類(lèi)攝影作品20副。內(nèi)容有反應(yīng)工作現(xiàn)狀的，也有對(duì)生活的真實(shí)述說(shuō)，還有對(duì)自然風(fēng)光的無(wú)限眷念，淋漓盡致的展現(xiàn)了青年們的青春魅力。邀請(qǐng)了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。經(jīng)過(guò)評(píng)分評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。同時(shí)將獲獎(jiǎng)作品展現(xiàn)在大隊(duì)櫥窗欄上，這些作品激勵(lì)著大家共奮進(jìn)。

(三)舉辦了夢(mèng)想開(kāi)始的地方的主題座談會(huì)

在座談過(guò)程中，大家熱情澎湃，暢所欲言，各抒己見(jiàn)。有對(duì)共青團(tuán)工作提出意見(jiàn)建議的，也有對(duì)大隊(duì)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理上提出發(fā)展方向的，更有參與者將自己的工作和學(xué)習(xí)感受說(shuō)出來(lái)與大家分享的。會(huì)上不時(shí)響起陣陣掌聲?；顒?dòng)的開(kāi)展有效搭建了青年人同大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)溝通交流的平臺(tái)，讓團(tuán)員青年互動(dòng)融通，激發(fā)生機(jī)和活力，共展智慧和才能，調(diào)動(dòng)了團(tuán)員青年的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，進(jìn)一步解放了團(tuán)員青年的思想，振奮了干事創(chuàng)業(yè)的激情，同心共謀大隊(duì)事業(yè)發(fā)展新篇章。

二、活動(dòng)取得成效

通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)了共青團(tuán)員意識(shí)，促進(jìn)了團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)史的深入了解，豐富了團(tuán)員青年文化生活。同時(shí)也激發(fā)了團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了團(tuán)組織凝聚力和號(hào)召力，促進(jìn)了全隊(duì)各項(xiàng)工作的有力開(kāi)展。

2016年五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)三

20xx年是xx周年，為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，增強(qiáng)廣大青年的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)青年為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)大發(fā)展、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量，我鄉(xiāng)團(tuán)委在五四期間，組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。活動(dòng)得到鄉(xiāng)黨委、政府的正確指導(dǎo)和大力支持，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、號(hào)召團(tuán)員青年積極參加城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動(dòng)

為進(jìn)一步深入開(kāi)展城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，我鄉(xiāng)團(tuán)委廣泛組織團(tuán)員青年積極參與城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動(dòng)。在五四期間，積極組織團(tuán)員青年開(kāi)展告別陋習(xí)，從我做起為主題的活動(dòng)，采取拉橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、掃大街、發(fā)放倡議書(shū)等形式進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的宣傳，組織部分青年對(duì)集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行分段整治，引導(dǎo)青少年自覺(jué)樹(shù)立公共意識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的生力軍作用，帶動(dòng)全社會(huì)的廣大群眾形成文明家園，人人有責(zé)的濃厚氛圍。

二、召開(kāi)機(jī)關(guān)青年迎五四，話發(fā)展座談會(huì)

鄉(xiāng)團(tuán)委組織機(jī)關(guān)團(tuán)員青年在鄉(xiāng)蠶繭站召開(kāi)迎五四，話發(fā)展青年座談會(huì)。座談會(huì)上，青年們紛紛發(fā)言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年進(jìn)行熱烈地討論。通過(guò)交流，機(jī)關(guān)青年不僅增進(jìn)了了解，也明確了各自的責(zé)任和任務(wù)，對(duì)今后工作更好的開(kāi)展發(fā)揮了重要的作用。

三、開(kāi)展五四評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng)。

為樹(shù)立典型，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在全鄉(xiāng)形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大青年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)貫徹落實(shí)胡主席的科學(xué)發(fā)展觀，承擔(dān)成長(zhǎng)責(zé)任，鄉(xiāng)團(tuán)委在4月中下旬開(kāi)展民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，4月份在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展20xx年度評(píng)比表彰五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)。

四、開(kāi)展迎五四展風(fēng)貌活動(dòng)。

評(píng)議團(tuán)員個(gè)人總結(jié)范文第4篇

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級(jí)服務(wù)的各位班干部以及對(duì)我們關(guān)心備至的、活潑可愛(ài)的楊寧輔導(dǎo)員，還有班級(jí)里的每一位同學(xué)，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)順利開(kāi)展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴(yán)格要求我們而又和藹可親的張遠(yuǎn)軍主任?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)了全體同學(xué)的共同努力下, 我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中都也取得了可喜的收獲與成績(jī)！

我們現(xiàn)在已是大二的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。

在這段時(shí)間的工作中學(xué)到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學(xué)們的支持！而要得到同學(xué)們的支持，就得處處為同學(xué)們著想。我們畢竟都是學(xué)生干部，其本質(zhì)還是學(xué)生，那么平時(shí)工作中就應(yīng)該以一名學(xué)生應(yīng)該有的樸實(shí)態(tài)度去服務(wù)同學(xué)。另外，在大學(xué)校園里，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)和生活，在某個(gè)特定時(shí)間讓全班55名同學(xué)都放下手中的事情來(lái)參加學(xué)院、系部的活動(dòng)確實(shí)很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動(dòng)的同學(xué)都很多，所以也非常感謝同學(xué)們一直以來(lái)支持和配合。在這學(xué)期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動(dòng)，而且表現(xiàn)得也非常好。

作為班長(zhǎng)，我一直努力做好自己的各項(xiàng)本職工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導(dǎo)員和班主任的各項(xiàng)工作。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。搞好與同學(xué)之間的關(guān)系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫(xiě)給班上同學(xué)的那一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信中所談到的，比如有時(shí)在發(fā)通知時(shí)沒(méi)有完全顧及到班上部分同學(xué)的感受地群發(fā)通知（包括信息、郵件等），因此給部分同學(xué)帶來(lái)了一些不便，而且有時(shí)在分配各項(xiàng)班委工作時(shí)存在著一些不足！比如有些班干部未能及時(shí)的分配到任務(wù)，導(dǎo)致有時(shí)比較空閑，而這還望大家見(jiàn)諒！

在今后的工作中，我將盡量彌補(bǔ)這些不足，（如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項(xiàng)工作方式等），以更好地為大家服務(wù)。

當(dāng)然，我們班委會(huì)也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持，在接下來(lái)的學(xué)期中，我將繼續(xù)配合其他班委抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使我們的班級(jí)朝著健康的方向前進(jìn)！希望能利用這次總結(jié)的機(jī)會(huì),使自己以后的工作能力能進(jìn)一步得到提高，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。以下是這學(xué)期來(lái)我的工作心得體會(huì)：

工作心得體會(huì)：

1、除了擔(dān)任班長(zhǎng)，同時(shí)作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門(mén)的工作！

——我們部門(mén)作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主要職能以及日常職能部門(mén)，組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個(gè)人都是一個(gè)桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細(xì)心。組織部主要負(fù)責(zé)工作有推優(yōu)工作、團(tuán)員評(píng)議工作、各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團(tuán)支部活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作，評(píng)優(yōu)推先，推薦入黨、入團(tuán)，收繳團(tuán)費(fèi)，做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)、定期向團(tuán)委學(xué)生會(huì)匯報(bào)工作以及完成團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細(xì)心、耐心的工作作風(fēng)！

2、實(shí)行“班團(tuán)合一制”可以使我班班支部和團(tuán)支部密切配合，班委與團(tuán)支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

3、我們?cè)诎嗉?jí)工作中，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)積極因素。

4、作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心，每一次會(huì)議都作好充分準(zhǔn)備，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責(zé)任心最重要，一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不會(huì)把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，這樣的干部是絕對(duì)不稱(chēng)職的。

  5、在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)豐富廣大同學(xué)的課余生活。

或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng)，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜?xiàng)工作，那么我想效果一定會(huì)比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。畢竟個(gè)人的能力和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們決定搞一次大型的活動(dòng)或完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，事先的籌備工作至關(guān)重要，一定要計(jì)劃詳盡，安排周全，如果準(zhǔn)備工作不充分，往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果，而如此煩瑣的工作單靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的。所以當(dāng)我們完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，通常需要先制作一份策劃書(shū)，然后根據(jù)策劃書(shū)上的要求來(lái)分配工作，讓他們分別負(fù)責(zé)的擅長(zhǎng)工作，如宣傳委員負(fù)責(zé)事前事后的宣傳活動(dòng)，勞動(dòng)委員和體育委員共同負(fù)責(zé)搬運(yùn)東西，生活委員負(fù)責(zé)組織大家清掃場(chǎng)地,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)等等，大家齊心協(xié)力共同作好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)我們班長(zhǎng)要全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

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  6、策劃要具體周到，并能充分的發(fā)揮其他各位班干部及其他學(xué)生干部的長(zhǎng)處，要做到能恰如其分的分配工作，以使得活動(dòng)的效果更好。

  7、我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)學(xué)生干部工作的同時(shí)，也要兼顧自己的學(xué)習(xí)。

可惜這學(xué)期我并沒(méi)有完全處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，把過(guò)多的精力和時(shí)間投入到各項(xiàng)學(xué)生干部工作當(dāng)中！導(dǎo)致了部分科目成績(jī)的下滑！沒(méi)能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

我所做的學(xué)生干部日常工作部分內(nèi)容：

這學(xué)期我把我的工作重心由以前的前臺(tái)工作大都轉(zhuǎn)為做一些后勤工作及一些基礎(chǔ)性的工作！可以說(shuō)，我這學(xué)期所制作的這些工作表也基本上把我們大學(xué)三年的幾乎所有需要用到的表格都已經(jīng)全部做好了！以后如果交什么文件的話，——至多只需在原有文件的基礎(chǔ)上稍微做一些修正就行了！為使下學(xué)期能夠更好地組織和開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生干部工作，在此我有必要對(duì)本學(xué)期所做的工作做一下匯總，匯總?cè)缦拢?/p>

一、竭盡全力做好班上各項(xiàng)基礎(chǔ)工作及后勤工作

1、做好各項(xiàng)學(xué)生干部工作文件的所有工作！（包含班的、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的、華師本科班的、組織部的、03/ 04/ 05/ 06/ 07屆外語(yǔ)系各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、團(tuán)干、班干等通訊錄、工作表、e-mail、qq號(hào)碼總集合表……）等各種word文檔和電子表格等。

類(lèi)型有：（考勤登記表、成績(jī)登記表、簽到表、班干部表、老師聯(lián)系方式表、綜合測(cè)評(píng)表、成績(jī)排名表、宿舍長(zhǎng)表、以及包含幾乎全部通訊信息——如qq號(hào)、家庭電話、地址、郵編等等信息的通訊錄表、身份證表、還有班上成員就業(yè)信息資料表……等等因工作需要而衍生出來(lái)的各種各樣、變幻無(wú)窮的表格及文檔?。?/p>

過(guò)程包括：（通知——組織——填寫(xiě)——輸入——打印——核對(duì)——更改——重新打印——重新檢查——逐漸完善——復(fù)印——分發(fā)——共享——長(zhǎng)期及時(shí)更正完善——重新打印出來(lái)并復(fù)印分發(fā)——網(wǎng)上的上傳共享……等等這些一連串的瑣碎的過(guò)程）！

共享包括：（打印出來(lái)的紙張的分發(fā)以及電子版的網(wǎng)上共享）！

2、共享各種“勞動(dòng)成果”——做好各種學(xué)習(xí)資料的共享工作。（比如4、6級(jí)以及各課程的學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料的分發(fā)共享等工作）。

過(guò)程包含：（傳閱、填表、登記、制作、打印、復(fù)印、分發(fā)、發(fā)郵件、上傳共享以及長(zhǎng)期的完善修改并及時(shí)通知或重新制作發(fā)放等等一連串的過(guò)程）

二、當(dāng)老師授課時(shí)遇到電腦故障以致課程不能順利進(jìn)行時(shí)，積極并盡力協(xié)助老師調(diào)試、修理好電腦所發(fā)生的各種故障，以使課程能夠順利進(jìn)行。

三、做好公共郵箱、qq群共享頁(yè)面的長(zhǎng)期管理以及維護(hù)更新工作。

（如用手機(jī)話費(fèi)申請(qǐng)開(kāi)通280mb容量的網(wǎng)易優(yōu)盤(pán)！ pop3離線收信功能、“郵箱伴侶”功能等，以及在網(wǎng)易優(yōu)盤(pán)、qq群共享頁(yè)面里長(zhǎng)期及時(shí)上傳、更新、共享各種學(xué)生干部所需工作表、文檔及各種學(xué)習(xí)資料等）

過(guò)程包含：（收集、整理、輸入、上傳、完善、宣傳、共享等過(guò)程）

四、做好各項(xiàng)學(xué)生干部通知工作。

方式包括：（飛信通知、信息通知、電話通知、郵件通知等）

五、逐漸將我的qq空間、網(wǎng)易博客里改變?yōu)閷W(xué)生干部工作的不可或缺的補(bǔ)充部分。

（如在我的qq空間、網(wǎng)易博客里一些時(shí)間要求并不是很緊急的與學(xué)生干部工作相關(guān)的通知以及一些共享學(xué)習(xí)資料等。并逐漸把其轉(zhuǎn)換為與同學(xué)們分享、交流、溝通的空間及平臺(tái)！以便于與同學(xué)們更好地聯(lián)系！）

六、熱心地幫助老師、同學(xué)修電腦和解答電腦方面的難題。

我所做的其他各項(xiàng)學(xué)生干部工作部分內(nèi)容：

1．迎接新生

積極熱情地接待了新來(lái)的師弟師妹，樂(lè)于助人

2．綜合測(cè)評(píng)

做好我們06商英一班的綜合測(cè)評(píng)的各項(xiàng)工作。

3．黨校學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)之余，我們班委會(huì)還積極組織班上同學(xué)參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

4．校運(yùn)會(huì)

我代表我們班以及系部參加了學(xué)院第六屆校運(yùn)會(huì)的3000米長(zhǎng)跑總決賽，并獲得學(xué)院“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”獎(jiǎng)。

5．積極參加各項(xiàng)義務(wù)除草勞動(dòng)

不怕苦、不怕累、不怕臟，在各項(xiàng)義務(wù)除草勞動(dòng)做好先鋒模范作用

6. 組織好班上的拉拉隊(duì)工作

比如在專(zhuān)題研討比賽以及圣誕平安夜舞蹈等各項(xiàng)比賽中，積極組織做好班上的拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作，給班上參賽同學(xué)以更多的信心與支持！

7、做好各項(xiàng)評(píng)選工作

比如做好各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金等評(píng)選的通知和組織工作，如做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的各項(xiàng)評(píng)選的通知、組織工作以及申請(qǐng)表的填寫(xiě)方式等！

8、積極組織并參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽

比如學(xué)院的定向越野，我參加的隊(duì)取得了學(xué)院第五名?。?duì)名“追逐陽(yáng)光”）羅勁儀、鄭曉娟她們所參加的隊(duì)也為班上取得第十七名的好成績(jī)！

班級(jí)目前所存在不足：

在取得可喜進(jìn)步的同時(shí)，也存在一些不足。個(gè)別同學(xué)的心思未能集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；班干部的作風(fēng)還有待提高等等，希望在未來(lái)的一學(xué)期里整合我們班級(jí)各方面的力量把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。不足如下：

1、有些極個(gè)別同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)

2、班級(jí)有時(shí)不夠活躍，缺乏一種沖勁。

3、具體分工不是很明確，分工有時(shí)不是很合理。

總結(jié)：

作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一員以及班長(zhǎng)，我有責(zé)任做好各項(xiàng)學(xué)生干部工作，以更好地為大家服務(wù)。我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)。盡快發(fā)現(xiàn)不足，做好與大家的溝通的工作，盡我所能地把我們的班級(jí)建設(shè)得更好！共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)2

“當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛?！笔前?！回首這學(xué)期，我們一路走來(lái)；一路上，無(wú)論汗水還是歡樂(lè)都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與自豪。為了06商英一班的美好明天,讓我們一起努力奮斗吧!

附上：

一、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況

二、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

三、組織部各項(xiàng)工作內(nèi)容

四、我的聯(lián)系方式

一、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況：

1、專(zhuān)題研討比賽中羅勁儀組（成員：羅勁儀，陳勝梅，李冰）拿了第一名

2、專(zhuān)題研討比賽中我們班獲得最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)第一名！

3、圣誕平安夜舞蹈大賽，我們班獲得第二名。

4、專(zhuān)題研討比賽徐敬文組（成員：沈少萍徐敬文陳錦娜）拿了 “優(yōu)秀獎(jiǎng)”

希望大家再接再厲，在下學(xué)期爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

二、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金

預(yù)備黨員

三好學(xué)生

優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員

優(yōu)秀共青團(tuán)員

我將不懈努力，努力在下學(xué)期爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三、組織部各項(xiàng)工作內(nèi)容

我們組織部這學(xué)期所做的部分工作如下：

1、迎接新生

2、做好入黨積極份子的通知培訓(xùn)工作

3、建立全系團(tuán)員花名冊(cè)，

4、指導(dǎo)各支部做好對(duì)要求入團(tuán)積極份子的培養(yǎng)和考察工作。

5、配合學(xué)院共同做好迎評(píng)促建準(zhǔn)備工作，努力完成院系交給的其他任務(wù)。

6、組織團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)議。

7、做好團(tuán)內(nèi)考評(píng)、匯總工作。

8、做好團(tuán)費(fèi)收繳相關(guān)工作，辦理好相關(guān)的手續(xù)。

9、整理本學(xué)期團(tuán)委檔案。

評(píng)議團(tuán)員個(gè)人總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：即時(shí)網(wǎng)絡(luò) 易班系統(tǒng) 即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建

課題項(xiàng)目：本文系上海大學(xué)2011年思想理論研究立項(xiàng)課題“即時(shí)通訊時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建有效陣地建設(shè)探究”的研究成果。

陣地建設(shè)是高校共青團(tuán)工作的依托、載體和抓手，只有抓好了團(tuán)的陣地建設(shè)，才能在最大程度上發(fā)揮團(tuán)組織在高校青年團(tuán)員中的引領(lǐng)作用。當(dāng)下，高校各級(jí)團(tuán)組織在陣地建設(shè)中面臨著新的形勢(shì)――以互聯(lián)網(wǎng)與以手機(jī)為代表的即時(shí)通訊工具的結(jié)合為表征的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）最新的《第27次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2010年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億大關(guān)，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，較2009年底增加6930萬(wàn)人。手機(jī)網(wǎng)民在總體網(wǎng)民中的比例進(jìn)一步提高，從2009年末的60.8%提升至66.2%。在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的形式更加靈活，內(nèi)容更加豐富，傳播的速度更加迅捷。在思想活躍的高校大學(xué)生群體中，手機(jī)普及度非常高，手機(jī)上網(wǎng)越來(lái)越廣泛，以微博、人人網(wǎng)、易班系統(tǒng)和手機(jī)QQ群等各種手機(jī)信息平臺(tái)為載體的即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛，這種交互性的即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為影響大學(xué)生生活的重要媒介之一。在這種情況下，高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作如何適應(yīng)新的形勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)于黨團(tuán)建設(shè)的積極作用，拓展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的載體，提升網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，已經(jīng)成為高校團(tuán)組織亟待研究的新課題。本文擬以上海市教衛(wèi)黨委和市教委推出的易班系統(tǒng)為例，探討即時(shí)網(wǎng)絡(luò)條件下的高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作得一些基本問(wèn)題。

一、加強(qiáng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的目的和意義

2007年8月起，易班（E-Class）系統(tǒng)由上海市教衛(wèi)黨委和市教委依托市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展研究中心自主研發(fā)，在上海市各高校中重點(diǎn)推廣的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)項(xiàng)目。易班系統(tǒng)集成了時(shí)下流行的各種新媒體應(yīng)用，比如包含了新聞、通訊錄、校園應(yīng)用、博客、微博、相冊(cè)、互動(dòng)社區(qū)、論壇、郵箱、網(wǎng)盤(pán)、掌上易班。等，其主要特色在于班級(jí)功能，全市高校的班級(jí)都可以建立對(duì)應(yīng)的網(wǎng)上班級(jí)。截止到2011年5月，在經(jīng)過(guò)三次試點(diǎn)工作以后，幾乎覆蓋了上海所有的高校學(xué)生。從其新媒體應(yīng)用的聚合性上就可以看出，上海市教衛(wèi)黨委和市教委建立易班系統(tǒng)的目的旨在嘗試在教育系統(tǒng)內(nèi)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上交流和信息共享的陣地。易班系統(tǒng)的建立，對(duì)于聚合分散在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的青年大學(xué)生、形成高校師生間和高校學(xué)生間的互動(dòng)是這一種重要的嘗試，也具有重要的意義。特別是其具有的短信推送功能，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與手機(jī)短信結(jié)合在一起，具有即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體的典型特征。

在易班系統(tǒng)中，青年大學(xué)生團(tuán)員網(wǎng)上獲取信息的渠道更為多元，也更加復(fù)雜，這給高校團(tuán)的陣地建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)：如何在堅(jiān)持傳統(tǒng)團(tuán)建的同時(shí)，又能適應(yīng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在團(tuán)建工作上及時(shí)跟進(jìn)，充分利用好即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)便捷的特點(diǎn)，做好新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建，就具有重要的意義。加強(qiáng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)，首先就要統(tǒng)一全體青年團(tuán)員特別是高校各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部的思想，充分認(rèn)識(shí)到其重要意義。

1、實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的存在的必然要求

2009年7月，陸昊同志在“在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、青年自組織和互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建試點(diǎn)工作研討會(huì)上的講話”中就特別強(qiáng)調(diào)，“要通過(guò)試點(diǎn)工作積極探索團(tuán)的組織載體在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)的有效途徑，充分依托互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年的聯(lián)絡(luò)、吸引和凝聚。”作為互聯(lián)網(wǎng)不斷向前發(fā)展的又一個(gè)新階段重要表征，即時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作是互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建的進(jìn)一步探索，也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑有效聯(lián)系團(tuán)員青年的必然要求。以易班系統(tǒng)為例，依托易班系統(tǒng)開(kāi)展即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建，通過(guò)易班班集體建立對(duì)應(yīng)的團(tuán)支部，通過(guò)易班社團(tuán)建立特殊團(tuán)支部，依靠易班短信推送功能緊密聯(lián)系青年團(tuán)員，這些措施可以成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)團(tuán)建工作的著力點(diǎn)。從另一種意義上講，易班系統(tǒng)也是實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的存在。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是聯(lián)絡(luò)的方便，讓即時(shí)網(wǎng)絡(luò)成為聯(lián)系團(tuán)組織和團(tuán)員大學(xué)生之間的載體，符合高校大學(xué)生個(gè)體較為分散、高校多校區(qū)的實(shí)情；另一個(gè)不可回避的事實(shí)是，與其讓大學(xué)生團(tuán)員分散在人人網(wǎng)、手機(jī)QQ群等其他各種即時(shí)網(wǎng)絡(luò)載體上，不如在組織的規(guī)劃下做到相對(duì)的集中，以利于發(fā)揮團(tuán)的引領(lǐng)作用。

2、高校共青團(tuán)工作與時(shí)俱進(jìn)的客觀要求

即時(shí)網(wǎng)絡(luò)具有即時(shí)性、生活性和交互性的典型特征，使其迅速成為大學(xué)生團(tuán)員頻繁聯(lián)系的工具。當(dāng)大學(xué)生團(tuán)員成為易班、微博、人人網(wǎng)和手機(jī)QQ群等即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的生力軍時(shí)，即時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒介已經(jīng)融入大學(xué)生的日常生活，大學(xué)生聚集在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生頻繁的互動(dòng)，我們很難想象一名不了解即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的老師能夠準(zhǔn)確地把握大學(xué)生團(tuán)員的所想所感、關(guān)注對(duì)象和內(nèi)心需求。要想關(guān)注大學(xué)生團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，就要從他們的興趣出發(fā)，從為滿足他們的利益訴求出發(fā)。通過(guò)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)，我們也可以從側(cè)面來(lái)了解團(tuán)員青年的利益訴求，比如在易班系統(tǒng)中，我們可以通過(guò)熱點(diǎn)問(wèn)題討論、網(wǎng)絡(luò)投票調(diào)查、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查等，調(diào)查學(xué)生思想政治狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題和其中一些建設(shè)性的建議，反作用于我們的思想引領(lǐng)工作，這也是思政工作理念上的一種與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到即時(shí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性和即時(shí)性的特征，在拓寬大學(xué)生團(tuán)員的視野、加強(qiáng)交流互動(dòng)的同時(shí)，一些消極的、不客觀的、斷章取義的信息和不健康、負(fù)面的、脫離實(shí)際的思想觀念，也會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上，容易誤導(dǎo)廣大大學(xué)生團(tuán)員，甚至影響其學(xué)業(yè)。這個(gè)時(shí)候，就更需要團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)積極的跟進(jìn)，把健康向上的思想內(nèi)容滲透到網(wǎng)絡(luò)信息中去，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生團(tuán)員的正面引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求

黨的十六大報(bào)告指出，黨內(nèi)民主是黨的生命。對(duì)于作為黨的助手和后備軍的共青團(tuán)組織來(lái)講，團(tuán)內(nèi)民主也是團(tuán)的生命。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主，從本質(zhì)上說(shuō)是共青團(tuán)組織屬性的要求，從更深層次的意義上說(shuō)是保障共青團(tuán)活力的重要措施。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主很重要的一個(gè)方面，就是必須把團(tuán)的聲音發(fā)散出去，讓團(tuán)的民主選舉、民主決策、民主管理受到廣大團(tuán)員青年民主監(jiān)督。由于選課制等制度的實(shí)施，大學(xué)生上課方式已經(jīng)發(fā)生了重大的變化，流動(dòng)性、分散性和自主性明顯加強(qiáng)，班級(jí)的概念相對(duì)弱化。而借助易班系統(tǒng)，可以更好地進(jìn)行團(tuán)務(wù)公開(kāi)，使大學(xué)生團(tuán)員更好得了解和參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)，表達(dá)出自己的心聲，提出針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，從而使團(tuán)的決策更加完善科學(xué)。與傳統(tǒng)團(tuán)建相比，易班網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，不會(huì)受到時(shí)空的限制，可以在團(tuán)員個(gè)體分散的情況下將團(tuán)的聲音傳播出去，比如通過(guò)班級(jí)、團(tuán)支部和短消息的平臺(tái)，及時(shí)地將最新的政策、決定和精神等傳達(dá)給每一位團(tuán)員。更為重要的是，在民主信息的反饋上，易班系統(tǒng)可以為團(tuán)員提供了一個(gè)交流、建議和討論的平臺(tái)。使即時(shí)網(wǎng)絡(luò)成為加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)的載體，網(wǎng)絡(luò)性團(tuán)組織也得以實(shí)行了團(tuán)的職能，這也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的出發(fā)點(diǎn)。

二、即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地的職能定位和新途徑探索

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室董事長(zhǎng)方興東指出：“即時(shí)網(wǎng)絡(luò)浪潮的真正威力，在于媒體、通信、娛樂(lè)等原本相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)真正全面融合?！奔磿r(shí)網(wǎng)絡(luò)集合各種網(wǎng)絡(luò)功能，即時(shí)性強(qiáng)，交互性強(qiáng)，倘若能使即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織成為聯(lián)系團(tuán)組織和團(tuán)員之間使用率頻繁的聯(lián)絡(luò)手段，定會(huì)給網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作帶來(lái)一些積極的作用，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

保障信息暢通，提高高校團(tuán)工作的實(shí)效性。在傳統(tǒng)團(tuán)建中，團(tuán)的信息的傳遞主要有向下發(fā)散和向上反饋兩個(gè)渠道。最基層的聲音要想反饋給團(tuán)組織，其中要經(jīng)歷多次傳遞，其中的材料多以書(shū)面為主，這種反饋往往是步驟繁多，反饋出的信息往往具有不同程度的變形。在這個(gè)過(guò)程中，存在著一些弊端，最主要的是因?yàn)闀r(shí)空的限制，上級(jí)團(tuán)組織與團(tuán)員之間的直接溝通和交流的缺乏。易班系統(tǒng)可以較好地糾正這一缺陷，打破這種多層次的傳遞和反饋，能夠保證團(tuán)的各種通知、精神和決定的及時(shí)傳達(dá)到廣大團(tuán)員，同時(shí)也能夠了解基層團(tuán)員青年的意見(jiàn)、建議和心聲，提高團(tuán)的工作的實(shí)效性。

有利于拓寬大學(xué)生團(tuán)員的利益訴求渠道。高校團(tuán)組織相對(duì)比較完備，校院系班級(jí)甚至是社團(tuán)都有自己的團(tuán)組織，各級(jí)團(tuán)組織的功能作用體現(xiàn)得較為明顯。但在繁忙的工作中，高校各級(jí)團(tuán)干部在與團(tuán)員同學(xué)之間的溝通，不同程度地存在著不夠深入的現(xiàn)象，無(wú)法準(zhǔn)確傾聽(tīng)團(tuán)員同學(xué)的想法，進(jìn)而導(dǎo)致一些團(tuán)員同學(xué)進(jìn)一步疏遠(yuǎn)組織，導(dǎo)致團(tuán)組織無(wú)法更多地滿足團(tuán)員青年的利益訴求。而即時(shí)網(wǎng)絡(luò)打破了這種隔閡，學(xué)校團(tuán)組織的各級(jí)團(tuán)干部可以和團(tuán)員同學(xué)建立單線的溝通，也可以和基層組織如團(tuán)支部和團(tuán)小組建立直接的聯(lián)系?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放型、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)，有助于團(tuán)組織在點(diǎn)多線長(zhǎng)、青年分散的情況下，超越時(shí)空限制，拉近與團(tuán)員青年的距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決青年團(tuán)員的利益訴求。

易班系統(tǒng)為網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，但在現(xiàn)實(shí)操作中，我們首先要明確的是易班系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建中的職能定位問(wèn)題。首先要明確傳統(tǒng)團(tuán)建和網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的關(guān)系，傳統(tǒng)團(tuán)建是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的基礎(chǔ)和保證，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建是傳統(tǒng)團(tuán)建的拓展和延伸，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的根本目的是進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)團(tuán)建工作，增強(qiáng)團(tuán)建工作的實(shí)效性和針對(duì)性。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建可以說(shuō)是傳統(tǒng)團(tuán)建的一種新載體，只有其所承載的內(nèi)容與這種載體相對(duì)應(yīng)，這種載體的作用才能得到有效的發(fā)揮。因此，對(duì)于易班系統(tǒng)下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建來(lái)說(shuō)，所承載的內(nèi)容是能否發(fā)揮易班系統(tǒng)的關(guān)鍵，也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建能否發(fā)揮成效的關(guān)鍵。整體上看，我們認(rèn)為易班系統(tǒng)可以在以下幾方面起到平臺(tái)作用。

1、師生溝通的橋梁，深入了解青年大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的平臺(tái)。

易班系統(tǒng)作為一種交互性、開(kāi)放性和隨意性強(qiáng)的平臺(tái)，有助于打破團(tuán)員青年與團(tuán)干部和團(tuán)組織之間或多或少存在的那種心理界限，可以在一種平等的語(yǔ)境中與團(tuán)干部和團(tuán)組織進(jìn)行溝通，有利于消除團(tuán)干部與團(tuán)員之間無(wú)形的“對(duì)立”，在相對(duì)平等的狀態(tài)下進(jìn)行對(duì)話。從更深層次的意義上來(lái)講，諸如微博、易班這樣的系統(tǒng)平臺(tái)，也是表達(dá)自己觀點(diǎn)、發(fā)出自己心聲的平臺(tái)。在輔導(dǎo)員或教師與學(xué)生面對(duì)面的交流中，因?yàn)楸舜松矸莸牟煌?，學(xué)生很多時(shí)候不會(huì)把內(nèi)心真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)。而在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，由于身份上相對(duì)的隱匿性，學(xué)生可能會(huì)將自己真實(shí)的想法和觀點(diǎn)反映出來(lái)，或者是在有意無(wú)意中表露自己的心聲。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性恰好可以彌補(bǔ)這種缺憾，讓師生間的溝通更加直接和高效。

2、 傳達(dá)團(tuán)情，擴(kuò)大團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的平臺(tái)。

如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的覆蓋面，一直是高校各級(jí)團(tuán)組織工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在易班系統(tǒng)下，各級(jí)團(tuán)組織可以建立網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，利用易班系統(tǒng)的特點(diǎn)開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)，比如宣揚(yáng)共青團(tuán)的基本知識(shí)，舉辦網(wǎng)上團(tuán)史專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)團(tuán)情快訊，進(jìn)一步深化團(tuán)情團(tuán)史教育；及時(shí)將團(tuán)組織策劃的各種活動(dòng)信息在平臺(tái)上，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多的團(tuán)員青年加入到活動(dòng)中來(lái)；對(duì)于團(tuán)支部書(shū)記的選舉，合理地利用易班網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在公開(kāi)推薦、競(jìng)選陳述、民意測(cè)驗(yàn)、差額選舉等各個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)讓廣大團(tuán)員有充分的機(jī)會(huì)直接參與，有渠道表達(dá)自己的意愿，提出自己關(guān)心的問(wèn)題，投出自己信任的一票，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主選舉。此外，我們可以合理地利用易班手機(jī)短信推送功能，將團(tuán)組織、團(tuán)干部與團(tuán)員青年緊密地聯(lián)系在一起，擴(kuò)大團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織的引領(lǐng)作用。

3、方便團(tuán)組織活動(dòng)的動(dòng)員和組織，發(fā)揮團(tuán)員積極性的平臺(tái)。

在傳統(tǒng)團(tuán)建下，團(tuán)的活動(dòng)的策劃和開(kāi)展都有存在著一定的弊端。一是不能廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年的積極性，活動(dòng)策劃上往往靠部分團(tuán)干部的拍板，缺乏普通大學(xué)生團(tuán)員的建議和參與；二是在動(dòng)員組織上，往往需要靠組織的命令式的動(dòng)員和團(tuán)干部個(gè)人的魅力。易班系統(tǒng)集合了博客、微博、相冊(cè)、互動(dòng)社區(qū)、論壇等的功能，并且?guī)в卸绦磐扑凸δ?，為團(tuán)組織與團(tuán)員之間的聯(lián)系提供了方便。高校團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)要很好地利用易班系統(tǒng)的這些特點(diǎn)，及時(shí)活動(dòng)的信息，通過(guò)網(wǎng)上參與為團(tuán)活動(dòng)的組織提供便利，在前期活動(dòng)策劃上廣泛征求廣大團(tuán)員的意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)起他們的積極性，盡量使活動(dòng)本身符合團(tuán)員們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和內(nèi)容；而在活動(dòng)的動(dòng)員上，可以通過(guò)易班反饋給給全體團(tuán)員，讓他們自己做出參與活動(dòng)的選擇。以志愿者活動(dòng)的動(dòng)員組織和招募選拔為例，前期的招募通知、中期的選拔參與、后期的總結(jié)表彰，都可以通過(guò)易班系統(tǒng)建立專(zhuān)題項(xiàng)目，與傳統(tǒng)做法相比，節(jié)省了人力和通知的時(shí)間，提高效率的同時(shí)也擴(kuò)大了志愿者活動(dòng)的影響力。

4、宣傳各種模范典型，激勵(lì)大學(xué)生團(tuán)員積極向上的平臺(tái)

發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年典型，宣傳優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡，用典型人物的典型事跡激勵(lì)和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年，是高校共青團(tuán)組織多年來(lái)行之有效的重要工作手段。在傳統(tǒng)團(tuán)建中，宣傳典型的做法是靠各類(lèi)板報(bào)、宣傳欄和自辦報(bào)刊，宣傳載體容易受到限制，受眾面也不夠廣，而即時(shí)網(wǎng)絡(luò)則可以利用自己的優(yōu)勢(shì)，能夠把典型事跡傳播給全體團(tuán)員，擴(kuò)大模范典型的影響力。在如優(yōu)秀團(tuán)員、百優(yōu)團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工和各類(lèi)典型事跡的評(píng)選和表彰上，加大網(wǎng)上評(píng)選和展示，讓廣大團(tuán)員青年能夠在第一時(shí)間了解到身邊的先進(jìn)同學(xué)和先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)人，突顯團(tuán)的引領(lǐng)作用。

三、 即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)中的機(jī)制化建設(shè)

信息平臺(tái)建立之后，要想發(fā)揮其預(yù)想的效用，還需要有良好的制度來(lái)保障其運(yùn)行。在即時(shí)通訊系統(tǒng)下團(tuán)建陣地建設(shè)能否起到長(zhǎng)效作用，關(guān)鍵一點(diǎn)在于加強(qiáng)即時(shí)信息平臺(tái)在廣大團(tuán)員中的應(yīng)用，提升即時(shí)信息平臺(tái)在廣大同學(xué)中的黏度。因此，在構(gòu)建即時(shí)通訊系統(tǒng)下團(tuán)建陣地建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制過(guò)程中，應(yīng)該著重從鋪展機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制四方面入手，形成系統(tǒng)的制度化保障。

1、 鋪展機(jī)制：建立易班團(tuán)組織，有的放矢地利用易班系統(tǒng)開(kāi)展工作

在即時(shí)通訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中，最為根本的是建立起組織框架，有的放矢地開(kāi)展工作，將即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作鋪展開(kāi)來(lái)。在工作開(kāi)展的初期，要利用易班系統(tǒng)建立起全校團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行團(tuán)的方針政策的宣傳和團(tuán)的活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的重要活動(dòng)比如評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、志愿者招募等建立專(zhuān)題頁(yè)面，充分利用好網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地宣傳的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要重視信息反饋和交流，把團(tuán)的工作動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞給團(tuán)員大學(xué)生，認(rèn)真做好上情下達(dá)和下情上報(bào)工作；利用班級(jí)和團(tuán)支部置頂信息等，將團(tuán)干部的選拔、選舉和任命進(jìn)行公示，特別重要的公示也可以用短信推送的方式，確保傳達(dá)給每位團(tuán)員，接受團(tuán)員大學(xué)生的監(jiān)督；注意網(wǎng)上互動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)員的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給基層團(tuán)員。

2、 培訓(xùn)機(jī)制：組織和培訓(xùn)各級(jí)團(tuán)學(xué)干部利用易班平臺(tái)開(kāi)展工作

有針對(duì)性的教育培訓(xùn)是開(kāi)展工作的重要手段之一。要保證易班系統(tǒng)團(tuán)支部團(tuán)建內(nèi)容的思想性和引領(lǐng)作用，首先要保證信息人員的政治素質(zhì)和思想品德，因此要想在盡可能短的時(shí)間內(nèi)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)下的團(tuán)建工作取得一定成效，還必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的這支隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，并有針對(duì)性地建立起培訓(xùn)制度。以理論學(xué)習(xí)制度為例，專(zhuān)人組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于黨團(tuán)重要的精神文件要集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)討論，對(duì)于專(zhuān)題性的討論學(xué)習(xí)，可以在易班系統(tǒng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，供廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)和討論。這種培訓(xùn)具有階段性的特征，需要僅僅圍繞不同時(shí)期不同階段團(tuán)工作的中心，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，形成與高校共青團(tuán)的工作相適應(yīng)的培訓(xùn)制度。

3、 監(jiān)督機(jī)制：構(gòu)建團(tuán)員與組織相互監(jiān)督的管理機(jī)制

良好的監(jiān)督制度是構(gòu)建即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建能否持續(xù)發(fā)揮作用的重要保證?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性使得網(wǎng)絡(luò)本身魚(yú)龍混雜，大學(xué)生團(tuán)員在意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念上易受到?jīng)_擊，大學(xué)生團(tuán)員思想活躍，易受到影響，特別是在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下，團(tuán)員本身就更需要組織的引導(dǎo)和監(jiān)督；同時(shí)，要保護(hù)和尊重團(tuán)員青年的批評(píng)權(quán)，尊重團(tuán)員對(duì)組織的監(jiān)督，這也是充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)民主的重要途徑。在易班系統(tǒng)中，可以開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督欄，通過(guò)不斷完善團(tuán)情通報(bào)、團(tuán)員評(píng)議組織、團(tuán)干部聯(lián)系基層團(tuán)員等制度來(lái)保證監(jiān)督的進(jìn)行，讓自上而下和自下而上的相互監(jiān)督真正發(fā)揮效用。

4、激勵(lì)機(jī)制：實(shí)施合理的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)大學(xué)生團(tuán)員的積極性。

激勵(lì)機(jī)制指的是通過(guò)外部因素作用于人的內(nèi)心情感，調(diào)動(dòng)相關(guān)人員積極性的一種手段。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建在推進(jìn)過(guò)程中，關(guān)鍵的一點(diǎn)是加強(qiáng)黏度建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多，大學(xué)生團(tuán)員熱衷于不同的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)，因此就需要采取多樣的激勵(lì)方式來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)員利用和使用易班系統(tǒng)的頻率。這些激勵(lì)可以是物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等針對(duì)性的方式。特別是迅速培養(yǎng)一批諸如易班系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的核心團(tuán)員，就成為推進(jìn)過(guò)程中的重中之重。我們?cè)诰唧w操作中可以分階段進(jìn)行評(píng)比和表彰，對(duì)于表現(xiàn)突出的團(tuán)員和團(tuán)干部，給予獎(jiǎng)勵(lì)，肯定其工作和成績(jī)。

即時(shí)網(wǎng)絡(luò)能夠保證信息傳遞的時(shí)效性，拉近各級(jí)團(tuán)組織與廣大學(xué)生之間的距離，讓青年大學(xué)生及時(shí)能與團(tuán)組織建立聯(lián)系，以最便捷的方式實(shí)現(xiàn)他們的知情權(quán)和參與權(quán)。在工作的過(guò)程中，我們特別要注意兩點(diǎn)，一是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建一定要反應(yīng)團(tuán)員群體利益，服務(wù)于團(tuán)員，注重導(dǎo)向性，把積極健康的內(nèi)容滲透到即時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息中去；二是積極開(kāi)拓即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建新功能，嘗試結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高即時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)生中的應(yīng)用普及度。

參考文獻(xiàn)

[1]陸昊，陸昊同志關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)統(tǒng)籌團(tuán)建試點(diǎn)的講話，引自省略.cn.

[2]方興東，“即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”來(lái)臨[J]，中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊，2010（2）.