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小學生國防教育征文范文第1篇

在區(qū)教育局黨委正確領(lǐng)導下，xxxx年我區(qū)德體衛(wèi)藝工作以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實基礎(chǔ)教育會議和中央8號文件精神，以“學校文化建設(shè)年”為契機，進一步深化學校德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普和國防教育改革，強化工作管理，創(chuàng)新活動內(nèi)容，增強工作實效，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、德育工作

(一)德育常規(guī)管理工作夯實鞏固。將八榮八恥融入德育常規(guī)管理是我區(qū)過去一年德育工作的一大亮點。結(jié)合廣大師生學習貫徹八榮八恥的熱潮，進一步加強了班主任工作管理，進一步強化了學生會、團隊組織的職能作用，規(guī)范學校干部值日和學生值日制度，強化了家長學校工作，加強德育制度建設(shè)，完善了德育網(wǎng)絡(luò)；抓實每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，堅持了班會、晨會制度，堅持了學生值日制度，強化了家訪制度；適時開展行為規(guī)范教育、禮儀教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育；利用節(jié)假日，積極開展社會實踐活動；舉辦了法制教育報告會、體驗教育報告會、先進人物事跡報告會、演講比賽等活動；組織了學生外出參觀，到農(nóng)村鍛煉等活動；深入開展國防教育活動，開好國防教育課，開展學生軍訓、少年軍校，走進軍營等活動，不斷增強青少年學生的國防意識；區(qū)教育局嚴查了教師體罰和變相體罰學生情況，通過師德教育周等活動，不斷強化師德教育，表彰了一批師德標兵和優(yōu)秀青年教師，評選了xxxx-2007年度市、區(qū)級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員，以先進模范促進德育工作的提升。

(二)德育專項工作的重點突出。一是以學習貫徹八榮八恥為主要任務(wù)，通過開展“知恥明榮”宣傳周、讀書月、進社區(qū)等系列活動，在廣大中小學生中自覺樹立和踐行社會主義榮辱觀，進一步培養(yǎng)良好的道德情操；二是以紀念勝利七十周年為契機，開展了讀書征文、“敬老之星”評選、演講比賽和弘揚民族精神、中小學生愛國電影月、少年兒童書信文化節(jié)等系列活動，增強了廣大師生的愛國主義情感；三是大力開展“學校文化建設(shè)年”活動，將文化建設(shè)滲透到學校一切工作，廣泛開展辦學理念大討論，重新思考設(shè)計和整理學校的辦學理念和校旗?；招８瑁幱喠恕饵S石港區(qū)中小學辦學理念及校旗?；招８琛芬粫嫣岣吡藚^(qū)域性學?；肺缓娃k學水平，宣傳和推進了我區(qū)教育文化；四是利用“四五”普法，廣泛開展法制宣傳教育活動，加強校園周邊環(huán)境整治，強化青少年法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪，提高未成年學生自護自救的能力。五是加強了法制教育工作，進一步發(fā)揮了法制副校長的作用，開展了豐富多彩的法制教育活動，師生違法犯罪率控制為零；六是要加強心理健康教育和生命教育，開好心理健康教育課，開展了心理健良調(diào)查，加大學生心理工作的研究，切實為學生提供便利服務(wù)，提高學生的心理健康水平。

小學生國防教育征文范文第2篇

一、嚴格執(zhí)行上級安全工作要求。

嚴格按照局安全科的要求，定期對學校安全自查、每天對室內(nèi)外電線檢查、每月對重點隱患部位排查，每學期組織消防、地震的安全演練。并根據(jù)局要求，組織全體教師學習了“安全九化”的內(nèi)容，把安全課表公示上墻，使每位教師明確自己的崗位職責。同時按照“責任到人”的原則，層層簽訂安全責任狀，制定了全面、細致的安全預(yù)案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周班子會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對于每天執(zhí)勤的領(lǐng)導，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關(guān)注學生活動、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數(shù)”的要求。

二、提高安全意識，加大安全投入。

我校冬季依靠空調(diào)、電暖器取暖，用電量很大，學?？傞l與教學樓電閘的電線已老化，負荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學校進行了改造。在局支持下，我校與供電部門多番聯(lián)系，投入4900多元，重新更換了外網(wǎng)電線，并投入xx多元，更換了學校的全部漏電保護器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即溫暖又安全的冬天。

同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了10具滅火器，使每層樓道的滅火器數(shù)量達到了4具。在教學樓中新加了15個疏散指示標志，并定期測試應(yīng)急燈，確保消防安全。通過不斷的投入使學校的安全設(shè)施達到了安全規(guī)范的要求，學校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認為是值得的，也是十分必要的。

三、強化教育，形式多樣。

學校堅持安全教育每天講，發(fā)現(xiàn)隱患隨時糾正。積極創(chuàng)建學校安全教育的氛圍，使安全深入每個學生心中，我校設(shè)置了安全教育長廊。本學期以“保護生命平安出行”、“文明交通平安菜小”為主題的交通安全教育的相關(guān)內(nèi)容，交警一大隊為學校提供了展牌，為學生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和小學生交通安全歌，使學生對交通安全知識有了形象直觀的認識。結(jié)合交通安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學生手抄報制作評比活動，將優(yōu)秀的作品在長廊中進行了展示；開展了《安全就在身邊》的知識搜集活動，學校將與學生關(guān)系密切、有代表的內(nèi)容進行了展示；在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學生繪畫活動，體現(xiàn)了環(huán)境互動的理念。安全長廊把枯燥的理論知識，變?yōu)橛猛瑢W們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學們的喜愛。課下，同學們匯聚在此，評論書畫內(nèi)容，交流感想在無形之中，同學們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。

四、發(fā)揮合力作用，擴大教育內(nèi)容。

我校地處小山，車輛較多。為此我們與交警一大隊聯(lián)系，對學生進行了系統(tǒng)的交通安全教育。通過當小交警、學習新交警指揮操、參觀市交警指揮中心等活動，同學們學到了大量交通安全知識。本學期，我校與一大隊聯(lián)合，對同學們進行了交通事故現(xiàn)場救護演練。在演練中，教官詳細的向同學們同學們介紹了關(guān)于心臟復蘇的方法、骨折的緊急處理、傷口的包扎傷方法?？粗瑢W們認真投入的表情，逐漸熟練的急救手法，教官給予了同學們極高的評價，認為同學們已經(jīng)初步具備了交通事故應(yīng)急處理的能力。此項活動，在我校召開的“國防教育展示匯報暨菜市小學軍事運動會”中進行了展示，《唐山晚報》、《唐山勞動日報》、唐山電視臺《生活頻道》和《七彩光》欄目，對我校開展安全教育情況進行了報道，受到了各級領(lǐng)導好評。

我們還聘請消防四中隊官兵為同學們進行系統(tǒng)的消防知識培訓，消防演練指導。汲取各界力量，充分教育的合力，使同學們掌握更多的安全知識。

小學生國防教育征文范文第3篇

油田二小針對小學生身心成長的特點，在做好學生常規(guī)教育工作同時，積極探索新世紀新階段未成年人的思想道德建設(shè)的規(guī)律，以“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展”為內(nèi)容，教育和引導小學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

1 從點滴小事抓起，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成

常言道：蟻穴雖小，足以毀千里之堤。對青少年的思想品德教育，是任何社會、任何時代都不可忽略的問題，這要求我們的德育工作，要做到對學生的行為規(guī)范常抓不懈，從一點一滴做起。

1.1 “低”。即工作起點低，從最基本的行為習慣抓起。

學校側(cè)重于養(yǎng)成教育。《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》這些都是對學生行為規(guī)范的要求，要求學生平時就要熟記這些條例，學生只有在熟記這些條例后，才能用這些條例來約束自己的行為，以期達到效果。

我們利用每周一、三、五晨會時間對學生進行《規(guī)范》的背誦，對學生進行權(quán)利和義務(wù)、紀律和自由、道德、社會公德、文明禮貌等具體內(nèi)容的教育，以使學生明確哪些行為可以做，哪些行為應(yīng)該做，哪些行為一定要做，哪些行為不能做，培養(yǎng)學生的明辨是非能力，讓學生懂得做人的道理，從而養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高遵紀守法的自覺性。

1.2 “小”。即教育坡度小，由淺入深，循序漸進。

按照少年兒童的年齡特點，培養(yǎng)什么習慣，培養(yǎng)到什么程度，各年級都有明確的、不同層次的規(guī)范性要求。我們下大力氣整頓了學生放學路隊紀律。每天放學前5—10分鐘時，校領(lǐng)導、值周老師、后勤人員清理在校門口擺放不整齊的自行車和機動車，并請擁擠在校門口接孩子的家長主動離開校門口30—50米遠，從而為學生放學路隊整齊規(guī)范化打下了基礎(chǔ)。

校外安排有值周老師帶領(lǐng)值周生和少先大隊部的學生對各班的路隊紀律進行檢查，經(jīng)過一個時期的強化管理，學生的路隊紀律有了很大的改觀。使得校風校容有了很大的進步，放學時要求學生遵守路隊紀律，排好隊回家，不僅培養(yǎng)了學生的紀律性，還減少了學生發(fā)生交通事故的幾率，受到了家長和社會的好評。

1.3 “細”。即工作要求細，對每個工作環(huán)節(jié)都有具體要求，有指導，有檢查，有評價。

現(xiàn)在的小學生手里的零花錢多了，但并不知道如何支配這一部分錢，致使很多孩子不會正確、合理地支配自己手里的零花錢，養(yǎng)成了亂花錢的習慣。針對這一情況，明確要求學生不許帶零花錢上學，同時，各班召開“如何支配自己的零花錢”的主題隊會，教師對學生進行正確的引導，讓學生學會合理花錢。

另外，學校規(guī)定了到校時間，不允許學生提前到校，由大隊輔導員老師帶領(lǐng)少先大隊委和值周生定期在學校門口進行檢查或不定期進行抽查，監(jiān)督學生的早到校情況。這樣做，一方面可以保證學生有足夠的休息時間，另一方面不會因為學生早到校聚集在一起的吵鬧聲影響到學校周圍居民休息，第三方面可以防止學生早早離開家后在馬路、商店閑逛，從時間上不給學生亂花零花錢的機會，基本杜絕了學生亂花錢這一現(xiàn)象。

1.4 “實”。所有的教育都是小學生能夠操作的實實在在的事，沒有空洞的口號與說教。

在德育教育中讓學生參加、處處考慮學生的需要，通過自治、自愿、自律，增強德育教育吸引力，使學生滿意、高興。突出一個“導”字，開展各種活動，引導和疏導學生積極向上。如，開展班級衛(wèi)生評比活動、國慶書畫展覽、征文，定期出版信息報、舉辦廣播操比賽等活動,形成助人為樂、互相幫助、我為人人，人人為我的好風氣。

學校還利用每天下午3：00—3：10古詩文背誦這段時間安排學生背誦《鋤禾》等有意義的古詩文，讓學生體驗農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜別人的勞動成果，可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的校園里已經(jīng)見不到學生隨手扔掉的面包、牛奶等食物了，也看不見亂扔的紙屑、垃圾了。

在學生中開展的主題班隊會系列活動，如“愛校園、愛班級”達標競賽，具體要求學生做到“五個見不到”，即墻上見不到亂畫的污跡；校園內(nèi)見不到紙屑雜物；課桌椅見不到刻畫的痕跡；操場內(nèi)見不到人為的枝折花落；教室內(nèi)見不到玻璃有破損；開展“五最”活動，“五最”即最美的教室，最佳的成績，最優(yōu)的課間，最文明的語言，最高尚的行為等等。

2 開辦少年軍校，主動創(chuàng)新德育教育新形勢

在中國社會不斷發(fā)展變化的今天，少年兒童的思想道德教育面臨著新的課題和挑戰(zhàn)。面對新出現(xiàn)的問題，過去的教育方式顯然不足以應(yīng)付，這就要求我們必須有新的思路、新的觀念和新的方法。因此，根據(jù)學校的實際情況，利用與駐敦部隊多年來的友好關(guān)系，成立了油田二小少年軍校。并在一開學，就制定了詳細的《少年軍校運行計劃》和《少年軍校工作章程》。

生活在油城的子女生活條件比較優(yōu)越，但由于缺乏鍛煉，體質(zhì)較差，有些由于嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的精神。我們利用學期初、學期末和每周三下午組織學生進行軍體隊列訓練及軍體拳的學習。通過軍訓，學生們學到書本上學不到的東西，體會到了軍人的苦與樂，培養(yǎng)自己不向困難低頭、顧全大局的集體主義精神。在軍訓的過程中，學校要求學生把立正、稍息、齊步走、向左向右轉(zhuǎn)、散開、向前靠攏等動作做得標準、整齊。同時在操練的過程中，要求他們像軍人那樣克服困難做到一動不動，從始至終堅持認真操練。在短短的時間里，經(jīng)過訓練的同學就做到了步調(diào)一致，廣播操做到了排隊快、靜、齊，做操的精神面貌也特別好。形成了良好的班容班貌，可見，開設(shè)軍訓課不但促使養(yǎng)成教育成功，還鍛煉了學生的身體素質(zhì)。學校在三—六年級各樹立一個出操、隊列規(guī)范化的模范班級，充分發(fā)揮榜樣的力量，由這一個“榜樣”帶動全年級整體的進步。 

學校邀請了部分家長觀看隊列比賽和軍體拳匯報表演賽，看看昔日的“小皇帝”、“小公主”在匯報表演中炯炯有神的目光，整齊有力的動作，聽聽震天響的口號，再想想自己的孩子回到家里也能主動涮碗、掃地、做家務(wù)，改掉很多不良生活習慣，家長們真是看在眼里，喜在心上呀。

通過軍訓，學生的集體榮譽感增強了，也增強了吃苦耐勞的精神，在進行軍體拳比賽時，為了檢驗學生的紀律性、自覺性，比賽時，沒有讓班主任跟班，由班委負責管理班級紀律。一月份的天氣已經(jīng)很冷了，可是參加比賽的三—六年級500多名學生沒有一名學生在隊伍里喊冷的，并且各班的紀律都非常的好，看著孩子們凍得紅彤彤的小臉，臺上的評委都為他們感到驕傲，這種吃苦耐勞的精神和集體主義精神不就已經(jīng)在我們的學生身上體現(xiàn)出來嗎？ 

小學生國防教育征文范文第4篇

   學校德育工作總結(jié)    嚴抓德育，把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大好處。學期末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

   一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

   班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別潛力差，自制力不強的特點，就應(yīng)制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

   在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為建立良好的班風帶給了基本的保障。

   二、注重小干部的培養(yǎng)

   每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點，他們不但要對自己有職責感，也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和潛力較強的同學對他們進行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？

   讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

   三、培養(yǎng)學生的群眾榮譽感

   我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一齊打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。

   四、關(guān)心學生，使家長放心。

   關(guān)心學生的學習。在十、一長假期間，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應(yīng)好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。

   總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

   學校德育工作總結(jié)    本學期學校德育工作中,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展方面的工作情況總結(jié)如下：

   一、堅持"德育為首",加強德育隊伍建設(shè)。

   1.組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性,促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

   2.進一步加強班主任隊伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點地加強班主任培訓工作,強化了班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

   二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

   把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用集隊、集會、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是加強安全值日、值勤工作,確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全。為加強校園安全工作,安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況；學生放學,值日保安按時清校,保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識,切實保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學期請校外法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動,由消防中隊、交警隊官兵定期為老師、同學們上安全知識課,講解安全自護、安全逃生等知識,傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練等,提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達到了"培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭、宣傳一所學校、延伸整個社會"的目的。

   三、以"德育生活化"理念為指導,著力加強行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)先進學校。

   根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《防城港市實驗小學生一日常規(guī)》要求,我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)"文明班級"和爭"海洋之星"活動為載體,積極構(gòu)建了學生"自我教育、自我管理、自我激勵"機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。

   1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《防城港市實驗小學生一日常規(guī)》,要求三年級以上學生能熟記于心。同時進一步加強了評價體制,通過"海洋之星"評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體,為班集體榮譽爭光的良好班風。

   2.以班級建設(shè)為抓手,強化了學生日常行為習慣的訓練,形成了良好的班風、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點,習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

   3.少先大隊加大了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗""紀律監(jiān)督崗""衛(wèi)生監(jiān)督崗"的監(jiān)管力度,嚴格執(zhí)行有關(guān)制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學生形成良好的文明風尚。

   4.利用學校"小螺號"廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,大力進行宣傳教育樹立先進和典型,讓全體學生都能向好學生學習,同時對不好的行為習慣也要給予曝光。

   5.抓好學校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體,認真組織主題班(隊)活動,采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成了良好的校風。

   四、結(jié)合"六一"兒童節(jié)、"國慶"節(jié)等紀念日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實踐活動。

   1.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實踐活動。如：在"三八"節(jié),我們開展了"感恩"主題班會觀摩活動。"五一"節(jié)組織中高年級學生開展的主題為"學會感恩體驗親情"活動。通過活動,讓學生充分了解父母親的艱辛,真正從內(nèi)心感受父母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,體驗到濃濃的親情和勞動的艱辛,讓學生學會感動、學會感恩。結(jié)合清明節(jié),對學生進行革命傳統(tǒng)教育系列活動,開展"網(wǎng)上祭英烈"活動；結(jié)合"植樹節(jié)",我們開展了"我為學校添新綠"活動；在"八一"節(jié)進行愛軍擁軍和國防教育；"九九"重陽節(jié)組織了敬老活動；教師節(jié)組織了"師情難忘、師恩永存"尊師主題活動；"十一"國慶節(jié)組織愛國主義黑板報競賽；十月十三日舉行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。通過這些主題活動,使學生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚民族精神的教育,增進了學生愛家、愛國情感,提高了道德素養(yǎng)。

   2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,通過上好綠色環(huán)保主題隊課,教育學生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護我們的家園。同時組織開展以"愛護校園環(huán)境,共建美好家園"為主題的爭當綠色小衛(wèi)士、爭創(chuàng)綠色班級,美化校園環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的主題教育實踐活動。通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等組織學生開展上街宣傳環(huán)保知識,清洗墻面各種垃圾廣告等實踐活動,通過實踐體驗,使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

   五、辦好家長學校,抓好"三個結(jié)合"教育,發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢,促進學生發(fā)展。

   堅持以學校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展"三合一"教育活動。本年度,學校開通了校訊通。班主任充分發(fā)揮"校訊通"的作用,加強家校聯(lián)系,讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài),互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議。學校也定期召開全校家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,進一步加強了家校的溝通,大大地增加了教育效益。同時我們認真落實家長學校的組織管理和教育教學活動,利用家長會給家長發(fā)放有關(guān)家教資料,舉辦家庭教育講座,進行科學家教方面的指導,幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。在家長的培訓學習中,我們還特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。家長學校的培訓學習做到了目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,取得了良好的效果。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況,我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。此外我們充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和警校共建活動,積極動員全社會參與學校德育工作,充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用,使家庭教育、學校教育、社會教育得到有機整合,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。

   六、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。

   心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容。為此我們要求教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,做好學生心理的疏導。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。學校定期開設(shè)了心理健康輔導課,并通過其它學科課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在了實處。學校設(shè)立了心理健康輔導中心,促進了學生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對學校留守兒童和進城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況,學校還特別加強了對留守兒童和進城務(wù)工子女心理健康的引導,保證他們健康快樂地成長。

   學校德育工作總結(jié)    在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

   一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

   發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

   注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

   定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

   二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

   1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

   2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

   3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

   三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

   1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

   2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

   3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

   四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

   1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒印Ｍ瑫r，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

   2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

   3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

   五、存在的問題

   1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

   2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

   六、今后工作設(shè)想

   1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

   2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。