前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文第1篇

1、兔子是由野兔經(jīng)長(zhǎng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養(yǎng)的歷史亦已長(zhǎng)久，但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。它們膽子很小，性情溫和。善于挖掘洞穴。以草本植物及樹(shù)木的嫩枝、嫩葉等為食。3至5個(gè)月時(shí)變得異?；钴S，通常每胎產(chǎn)4到12仔。6至8個(gè)月達(dá)到性成熟。壽命為10年。

2、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

3、兔子是常見(jiàn)的飼養(yǎng)小動(dòng)物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)秀的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。

4、兔子的抗病力較差，在潮濕不潔的環(huán)境中，容易患疾病而導(dǎo)致出現(xiàn)莫大損失，尤其是幼兔。所以應(yīng)遵循干燥清潔的管理原則，規(guī)劃籠舍和環(huán)境應(yīng)注意干燥清潔，并實(shí)施衛(wèi)生防疫管理。另外，兔較為耐寒而不耐熱，當(dāng)氣溫超過(guò)30℃時(shí)，成年兔就減食或廢食，母兔容易流產(chǎn)、減奶或不給仔兔喂奶等，還會(huì)引起疾病流行。故在炎熱期間，應(yīng)注意防暑降溫。

5、描寫(xiě)小動(dòng)物要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。

6、描寫(xiě)小動(dòng)物要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。

7、兔子的門(mén)齒是終生生長(zhǎng)的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅，才能避免過(guò)長(zhǎng)，保持長(zhǎng)短適中。為此，要定時(shí)向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹(shù)枝之類(lèi)，以滿(mǎn)足需要。

8、兔的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，脈搏、呼吸較快，新陳代謝旺盛；消化系統(tǒng)中，有發(fā)達(dá)的盲腸和大腸。

9、描寫(xiě)小動(dòng)物要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

10、要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。

11、兔子的體毛為白色、褐色等。我更喜歡白色的，因?yàn)樗瓷先ズ芗儩?，沒(méi)有絲毫雜念。它的耳朵很長(zhǎng)，能夠靈活地向聲源轉(zhuǎn)動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)靈敏，而且由于布滿(mǎn)毛細(xì)血管，豎立時(shí)可以散熱，緊貼在脊背上時(shí)則可以保溫。它的眼睛也很大，位于頭的兩側(cè)，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動(dòng)面部才能看清物體。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節(jié)律開(kāi)合，嗅覺(jué)也很靈敏。嘴的上唇正中裂開(kāi)成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱(chēng)。兩個(gè)嘴角向左右生長(zhǎng)著輻射狀有觸覺(jué)功能的觸須。上頜具有兩對(duì)前后重迭的門(mén)齒，沒(méi)有犬齒。它的頸短但轉(zhuǎn)動(dòng)自如，軀干伸屈靈活。四肢強(qiáng)勁，腿肌發(fā)達(dá)而有力，前腿較短，后腿較長(zhǎng)，肌肉、筋腱發(fā)達(dá)強(qiáng)大，腳下的毛多而蓬松，適于跳躍、奔跑迅速，疾跑時(shí)矯健神速，像離弦的箭。在奔跑時(shí)還能突然止步，急轉(zhuǎn)彎或跑回頭路以擺脫追擊。它的尾短，僅有5厘米左右，略呈圓形，故有 “兔子的尾巴長(zhǎng)不了”的說(shuō)法。

12、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?quot;三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

13、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。

14、小動(dòng)物的外形（就是樣子）長(zhǎng)得非常有趣可愛(ài)。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。

15、兔子膽小怕驚而善跑，當(dāng)有突然響動(dòng)就會(huì)馬上戒備或迅速逃跑。對(duì)突然的喧鬧或看到陌生人、狗、貓、蛇、鼠等出現(xiàn)，都會(huì)驚慌不已，會(huì)發(fā)出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。所以兔舍要保持安靜，避免生人或其敵害動(dòng)物的進(jìn)入。

16、寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、顏色是怎樣的；然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。

17、描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)。

18、迄今，兔子仍保留其祖先白天潛伏洞中，夜間四處活動(dòng)覓食的習(xí)性。故家免在白天除喂食時(shí)間外，表觀安靜、閉目睡眠，而一到了晚上，則十分活躍，采食頻繁。兔子在晚上所吃的草料和水，約占總量的75%。所以，在喂養(yǎng)日程中，晚上要給足草料和水，日間盡量保持環(huán)境安靜。()

描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文第2篇

一、按照一定的結(jié)構(gòu)寫(xiě)

對(duì)于我們這些剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要按照一定的習(xí)作框架來(lái)寫(xiě)，這樣有利于我們清楚地表達(dá)。寫(xiě)此類(lèi)文一般分為四小節(jié)來(lái)寫(xiě)，比較適宜?！皩?xiě)什么小動(dòng)物――介紹它的長(zhǎng)相和生活習(xí)性――與小動(dòng)物之間的故事――相處的感受”，按照這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，習(xí)作會(huì)條理清晰，內(nèi)容完整，又不容易寫(xiě)亂。

二、外貌描寫(xiě)要表現(xiàn)特征

當(dāng)然，在寫(xiě)此類(lèi)作文時(shí)，描寫(xiě)小動(dòng)物的長(zhǎng)相是必不可少的，而且要寫(xiě)得生動(dòng)形象。比如：這只小狗長(zhǎng)得很奇怪。身上的毛是一塊黃，一塊白，而且大的大，小的小，不整齊；眼睛呢，一只眼睛長(zhǎng)著黑眼圈，另一只很正常，看著有點(diǎn)嚇人。小作者抓住小狗奇怪的毛發(fā)和眼睛來(lái)寫(xiě)它的外貌，沒(méi)有面面俱到，因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的地方，沒(méi)必要每一處都寫(xiě)。

你也可以寫(xiě)小動(dòng)物多處外形特征。比如泰戈?duì)柕摹端墒蟆分杏幸痪洌何矣X(jué)得很好玩，看著這些柔軟的、黑灰色條紋的、毛茸茸的松鼠和它們灌木似的尾巴，它們念珠似的閃爍的眼睛，它們溫柔而忙碌的老練的動(dòng)作。作者的筆下一個(gè)可愛(ài)又有趣的小松鼠的形象就呈現(xiàn)在我們眼前，其中詞語(yǔ)的概括性值得我們學(xué)習(xí)，描寫(xiě)時(shí)，抓住小動(dòng)物的長(zhǎng)相特點(diǎn)，用一個(gè)詞來(lái)概括，這樣會(huì)更簡(jiǎn)潔明了。

在介紹動(dòng)物外貌的時(shí)候，還需要按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)。比如：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑可愛(ài)的小燕子。這段話就按照“部分―整體”的順序來(lái)寫(xiě)的，一目了然，不唆。也可以先整體，再部分。比如：（開(kāi)頭）這只小白兔可真可愛(ài)……先總體概括，然后分部分來(lái)介紹可愛(ài)在哪，可從毛發(fā)、耳朵、嘴巴等方面分別介紹。這樣就不容易亂，且好寫(xiě)，讀起來(lái)也會(huì)輕松很多。

三、介紹動(dòng)物習(xí)性要形象

介紹動(dòng)物，在抓住其特點(diǎn)和按順序?qū)懰鼈兊耐饷驳耐瑫r(shí)，關(guān)于它們的生活習(xí)性也需要寫(xiě)一寫(xiě)。比如老舍的《貓》中有一段：貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。作者從貓的性格古怪這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)它愛(ài)睡覺(jué)、愛(ài)貪玩、肯捉老鼠的這些生活特點(diǎn)，讀起來(lái)充滿(mǎn)趣味，也覺(jué)得是這么回事，感覺(jué)自己身邊的貓就是這樣的，貓被寫(xiě)活了。有的同學(xué)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)，經(jīng)常會(huì)一股腦地將小動(dòng)物的生活習(xí)性全部寫(xiě)出來(lái)。比如：小狗愛(ài)吃骨頭，好斗，可以看門(mén)，喜歡和主人玩。對(duì)，寫(xiě)得沒(méi)錯(cuò)，但每一個(gè)習(xí)性都寫(xiě)得不具體，沒(méi)有說(shuō)服力。要舉具體的例子，愛(ài)吃骨頭，愛(ài)到什么程度，比如：每次給它骨頭，它都津津有味地啃著，還不許其他的小動(dòng)物靠近，直到全部啃完才離開(kāi)。像這樣通過(guò)一個(gè)例子來(lái)證明，就會(huì)更真實(shí)、形象，讓人信服。

外貌和生活習(xí)性可以連起來(lái)寫(xiě)，在介紹完外貌之后，緊接著介紹它們的生活習(xí)性。需要注意的是一定要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，最好用一個(gè)詞來(lái)概括。比如：可愛(ài)、奇怪、有意思等等，或在開(kāi)頭，或在結(jié)尾。這樣圍繞一個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，既條理清楚又可以使你筆下的動(dòng)物生動(dòng)形象起來(lái)。

四、選擇的故事要有趣或感人

我們和小動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)很多的故事，那如何選擇這些事例呢？可以從兩個(gè)方面考慮：一個(gè)是有趣的故事，就是讓你覺(jué)得很有意思的事。比如：我一有空就帶它玩。記得有一次，我?guī)Щɑㄈソ憬慵彝?。在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她到我姐姐家時(shí)，看到花花一動(dòng)不動(dòng)地躺在門(mén)口，就羨慕道：“你家的小狗真乖呀，不像我家的那么調(diào)皮。”我趕忙說(shuō)：“不是的，不是的，花花根本不是這樣的！”我想了想然后讓她躲到門(mén)后。只見(jiàn)花花先慢慢地站起來(lái)，然后就瘋了起來(lái)，在屋子里到處亂竄。我走到門(mén)口說(shuō)：“看吧！這才是花花的真面目！”她嘆了口氣，說(shuō)：“我還以為它乖呢，原來(lái)是‘悶騷型’的小狗呀！”我聽(tīng)后哈哈大笑。小作者選的這個(gè)例子就很有趣，寫(xiě)出了看起來(lái)乖巧的小狗其實(shí)是個(gè)“悶騷型”小狗，不禁讓人哈哈大笑。如果你的故事會(huì)讓別人發(fā)笑就成功了。當(dāng)然，這個(gè)故事首先要讓你自己覺(jué)得有意思，覺(jué)得可笑。如果自己覺(jué)得你和小動(dòng)物的故事都很一般，那就可以找另一類(lèi)故事：溫暖感人。

比如：它喜歡陪著我。爸媽不在家時(shí)，我就獨(dú)自在家看電視。它就會(huì)在旁邊陪我。它一會(huì)兒坐在我腳上，一會(huì)兒在我面前繞來(lái)繞去，還會(huì)沖我叫上幾聲，我一摸它，它就順勢(shì)往地上一躺，等著我給它按摩，我便輕輕地摸著它的肚子，看著它享受的樣子讓我忘記了自己是一個(gè)人在家。小作者孤單的時(shí)候，有小狗來(lái)做伴，讓人讀了很溫馨。這樣的事，我們都會(huì)遇到。那你就可以選擇其中一兩件這樣的事情來(lái)寫(xiě)。

如果你家里沒(méi)有養(yǎng)什么小動(dòng)物，那怎么辦？你肯定曾短暫地接觸過(guò)動(dòng)物，別人家的，或者動(dòng)物園里的。你也肯定留意過(guò)一種小動(dòng)物，它肯定會(huì)給你留下一些印象。你肯定摸過(guò)它，喂過(guò)它，將這些事選擇幾件寫(xiě)出來(lái)也是與小動(dòng)物相處的故事。所以說(shuō)，寫(xiě)此類(lèi)習(xí)作，一定要選擇一個(gè)具體要求的點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，或有趣，或感人，或短暫的相處。

五、習(xí)作時(shí)要充滿(mǎn)真情實(shí)感

描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文第3篇

黃宇曦

爺爺家養(yǎng)了很多小動(dòng)物，我特別喜歡雪白的小兔，聰明的小烏龜和貪吃的小金魚(yú)。

一個(gè)星期六，我去爺爺家玩。剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一陣丁丁冬冬的聲音，我嚇了一跳，爺爺家里沒(méi)有人啊，總不會(huì)是有鬼來(lái)了吧？于是我膽戰(zhàn)心驚地站在門(mén)口仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音是從爺爺?shù)姆块g里傳出來(lái)的。忽然，我看見(jiàn)從爺爺?shù)姆块T(mén)口滾出一個(gè)白白的大雪球。咦，這還是夏天，怎么會(huì)有雪球呢？而且還自己滾了出來(lái)，真是怪事。于是我慢慢地走進(jìn)屋，悄悄地來(lái)到“雪球”前面，仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是一只白白胖胖的小白兔哇！“嘿，小家伙，你嚇?biāo)牢依?！不過(guò)，你還是真可愛(ài)喲！”我走上前去，蹲下身子，輕輕地?fù)崦拿Ｍ?！軟綿綿的，真舒服呀！它也不怕人，抬起頭來(lái)看著我。我看到它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，帶一點(diǎn)兒粉紅色，薄薄的，好像透的過(guò)光亮，短短的尾巴像個(gè)小絨球，還一動(dòng)一動(dòng)的呢！我連忙把它抱起來(lái)玩，一直玩到爺爺回來(lái)。

還有一天，我在爺爺家吃完午飯后就睡覺(jué)。剛躺下不久，就隱隱約約聽(tīng)到一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。我連忙睜開(kāi)眼睛到處尋找，原來(lái)是爺爺喂在小缸里的小烏龜發(fā)出來(lái)的聲音。它在干什么呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它把自己的甲殼在缸沿上磨過(guò)來(lái)磨過(guò)去。它這是為什么呀？帶著這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)爺爺：“爺爺，小烏龜磨甲殼，它不會(huì)疼嗎？”爺爺耐心的告訴我：“不會(huì)的，它磨甲殼是為了長(zhǎng)大?！蔽翌D時(shí)好像明白了許多似的：是啊，蟬蛻殼也是為了長(zhǎng)大呀！

爺爺家的小金魚(yú)也是我的最?lèi)?ài)。每次去爺爺家，我都要看看小金魚(yú)長(zhǎng)大了沒(méi)有。然后抓起一把魚(yú)食撒進(jìn)玻璃缸里，看見(jiàn)小金魚(yú)一下子沖過(guò)去，大口大口地吃食，我的嘴巴也不由得動(dòng)了起來(lái)。它們很快就搶吃完了。我又抓了一把食喂它們，直到看著它們把食都吃光了我才離開(kāi)。我就一會(huì)兒去玩玩小烏龜，一會(huì)兒去摸摸小白兔。這時(shí)我聽(tīng)到魚(yú)缸里又有動(dòng)靜，回頭一看，原來(lái)是小金魚(yú)在水面上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，它們正在找我玩呢！

?。敔敿业男?dòng)物太可愛(ài)了，我真喜歡它們。

指導(dǎo)老師;羅家興

描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文第4篇

一、觀察外形，抓住特征

若想使某種動(dòng)物活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征鮮明，寫(xiě)作之前就必須仔細(xì)觀察，善于比較。尤其是注意觀察動(dòng)物的毛色、頭形、耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、胡須、四肢等，找出每個(gè)局部的特點(diǎn)，并且將這種動(dòng)物與其他動(dòng)物進(jìn)行比較，了解它們的一些區(qū)別，這樣就能準(zhǔn)確而生動(dòng)地介紹所寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)，讓它的樣子栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者的眼前。拿小白兔來(lái)說(shuō)，就要仔細(xì)看它的毛色、三瓣嘴、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴等等，然后把它寫(xiě)像。再如鄭振鐸筆下的燕子：“一身烏黑的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，就構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小燕子?！?/p>

二、掌握習(xí)性，了解深刻

動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，它們都有各自的特點(diǎn)，因此，它們的生活習(xí)性都不盡相同。除了注意觀察小動(dòng)物的外形之外，還要觀察它生活習(xí)性方面的特點(diǎn)，比如它怎么吃東西，怎么嬉戲，怎么睡覺(jué)，等等。只有寫(xiě)好習(xí)性，才可能使讀者了解某一動(dòng)物的特征，把動(dòng)物寫(xiě)得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。這樣既可以看出你與動(dòng)物的和諧，又可以反映出你對(duì)它的喜愛(ài)。比如 《松鼠》 一文，作者是這樣寫(xiě)松鼠的生活習(xí)性的：“松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去――晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐?！薄八墒笙矚g住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在老樹(shù)上。”

三、講究順序，條理清楚

觀察小動(dòng)物要有一定的順序，比如觀察小白兔這種可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，可先觀察它的頭部（也要按順序?qū)懰难?、耳、鼻、嘴），再觀察它的四肢，抓住前腿短、后腿長(zhǎng)的特點(diǎn)寫(xiě)具體。最后觀察它的尾巴，抓住短小的特點(diǎn)，這樣即便不寫(xiě)出動(dòng)物的名稱(chēng)，別人也能猜出來(lái)，因?yàn)槟闶亲プ×诵“淄脜^(qū)別于其他動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)的。請(qǐng)欣賞片段：

小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，它渾身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球，一條尾巴又短又小。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，真是可愛(ài)極了。

四、多種感官，立體描摹

要讓筆下的景或物栩栩如生，就要善于調(diào)動(dòng)你的多種感覺(jué)器官，可從視覺(jué)上繪其形，從聽(tīng)覺(jué)上摹其聲，從觸覺(jué)上寫(xiě)感受，從嗅覺(jué)上寫(xiě)氣味。具體來(lái)說(shuō)，我們可以用眼睛看小動(dòng)物身體的外形有什么特別之處，用耳朵聽(tīng)它們的叫聲與其他動(dòng)物有什么區(qū)別，用手摸溫馴小動(dòng)物的皮毛，用心去思考它們可能有的“想法”（擬人化），從而使我們的文章讓人讀了如見(jiàn)其形，如聞其聲。

五、融情于物，感受真切

在觀察動(dòng)物的時(shí)候，我們不能純自然式地進(jìn)行錄像，還要把自己喜愛(ài)的感情融入字里行間，讓讀者感同身受。如豐子愷寫(xiě)白鵝的步態(tài)：“更是傲慢了”，“步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”。描寫(xiě)形象，詮釋準(zhǔn)確，讀來(lái)如同品茶看戲，給人以享受。

我們家的“小黑”

李志強(qiáng)

爸爸的一位朋友給我們家送來(lái)一只小狗，它全身黑黑的，叫聲柔柔的，讓人憐愛(ài)不已。于是，我給它起名叫小黑。

小黑剛來(lái)我家時(shí)，怯生生的，總是躲在籠子的角落里不敢出來(lái)，好半天一動(dòng)也不動(dòng)。但它禁不住美食的誘惑，沒(méi)過(guò)幾天，就和我們混熟了。只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，它就像戰(zhàn)士聽(tīng)到命令一樣，迅速地跑到門(mén)口迎接我們。

一晃幾個(gè)月過(guò)去了，小黑也長(zhǎng)大了。每當(dāng)看到我放學(xué)回家，它就先轉(zhuǎn)上幾圈表示自己的喜悅。然后站起來(lái)，前腿扒到我身上，用臉在我的懷里拱來(lái)拱去，以表達(dá)它的親熱。最后是飛快地在前面引路，好像在說(shuō)：“我們回家啦！”當(dāng)它想跟著我進(jìn)屋時(shí)，我就輕聲呵斥了它一下：“去！”小黑就像聽(tīng)話的孩子一溜煙地鉆到籠子里趴下，眼睛偷偷地看著我，一副委屈的樣子，可憐巴巴的樣子讓人忍俊不禁。

小黑是我家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，只要有生人進(jìn)門(mén)，它就會(huì)先叫幾聲提醒我們;如果家里沒(méi)人出來(lái)，它的“提醒”就會(huì)變成“警告”，叫聲變得大而急促起來(lái)，往往讓來(lái)訪者望而卻步。

轉(zhuǎn)眼間，小黑已在我們家待了一年，它已經(jīng)成了我們家的一員，我們生活的一部分。可是不久我們就要搬到新家了，那里不讓養(yǎng)狗。到時(shí)，不知是小黑舍不得我們，還是我們舍不得小黑……

描寫(xiě)小動(dòng)物的文章范文第5篇

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．從閱讀中發(fā)現(xiàn)并體會(huì)幾段相似文本的共同寫(xiě)法。

(1)體會(huì)運(yùn)用先總后分或先分后總的方式描寫(xiě)烏的外形，是作者對(duì)鳥(niǎo)的整體描述，分開(kāi)敘述的句子則從鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)入手。

(2)抓住鳥(niǎo)的外形特征進(jìn)行描述。

(3)運(yùn)用了比喻的修辭方法更具形象。

2．學(xué)習(xí)有序的觀察和抓住事物特點(diǎn)具體描寫(xiě)的寫(xiě)作方式，對(duì)鳥(niǎo)進(jìn)行外形的描寫(xiě)。

3．通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)外形特點(diǎn)的描寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的喜愛(ài)之情。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

掌握描寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)外形特征的方法，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行有序觀察、具體描寫(xiě)的寫(xiě)作手法。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

掌握“找方法、按順序、抓特點(diǎn)、用比喻”的寫(xiě)作方法，介紹烏的外形特征。

【教學(xué)過(guò)程】

一、課前導(dǎo)言

親愛(ài)的同學(xué)們，我們身邊有許多可愛(ài)、漂亮的小動(dòng)物。有了它們，我們的世界才變得豐富多彩起來(lái)。對(duì)于這些可愛(ài)的動(dòng)物，我猜你一定喜歡得不得了！你想了解它們、保護(hù)它們嗎？今天，讓我們一起走進(jìn)“鳥(niǎo)的樂(lè)園”，用我們的眼睛和筆把它們留在我們的心中吧！

二、猜猜你有多愛(ài)鳥(niǎo)——填填記記我能行

1．同學(xué)們，你能寫(xiě)出和“鳥(niǎo)”有關(guān)的成語(yǔ)嗎？()____

2．你能寫(xiě)出和“鳥(niǎo)”有關(guān)的詩(shī)句嗎？（）

（試著把它們記一記，能做到的獎(jiǎng)勵(lì)自己相應(yīng)的星星吧?。?/p>

三、考考你有多愛(ài)鳥(niǎo)——想想比比我能行

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

——選自人教版課文《燕子》

它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

——選自人教版課文《翠鳥(niǎo)》

丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

——選自蘇教版課文《美麗的丹頂鶴》

1．誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這三段文字在描寫(xiě)形式上有什么共同點(diǎn)？

2．它們又有什么不同的地方呢？

尋找相同點(diǎn)：()

①這三段文字寫(xiě)的都是鳥(niǎo)的____。

②填一填，并想想你發(fā)現(xiàn)了什么。

③我知道這三段文字中的鳥(niǎo)都是按照____的觀察順序?qū)懙摹?/p>

④這三段文字都是運(yùn)用____的方式來(lái)描寫(xiě)鳥(niǎo)的。請(qǐng)你在前面的三段文字中找出這樣的句子，并用“_____”畫(huà)出來(lái)。

尋找不同點(diǎn)：()

①我發(fā)現(xiàn)這三段文字有不一樣的地方。（提示：可從寫(xiě)作方式入手）

②我還發(fā)現(xiàn)……

3．我還記得這三段文字，我會(huì)背給大家聽(tīng)。()

四、寫(xiě)寫(xiě)你有多愛(ài)鳥(niǎo)——寫(xiě)寫(xiě)評(píng)評(píng)我能行

從圖中挑選一種喜歡的動(dòng)物，可以選擇采用“先總后分”的方式，也可以采用“先分后總”的方式，然后按照“從整體到局部”的順序觀察它的樣子，用上合理的比喻，也可以選擇“詞語(yǔ)超市”中的詞語(yǔ)，好好寫(xiě)一寫(xiě)吧！

詞語(yǔ)超市：

鸚鵡：嬌小 小巧玲瓏 圓溜溜 條紋 絢麗多彩 五彩的大衣 臉譜 黑豆 忽閃忽閃 小櫻桃 尖嘴 機(jī)靈 可愛(ài) 漂亮

貓頭鷹：褐色 白色的條紋 大愛(ài)心 圓圓的 銳利 照明燈 銅鈴般 立挺 靈敏 鐮刀 鐵鉤 威武 “夜貓子”“黑夜衛(wèi)士”

選擇一：

（先總后分）____

選擇二：

（先分后總）____

五、評(píng)評(píng)你有多愛(ài)鳥(niǎo)——展示習(xí)作我能行

我共得____顆星：①我能用上“先總后分”或“先分后總”的方式；②我會(huì)用“從整體到局部”的方式仔細(xì)觀察，并寫(xiě)一寫(xiě)；③我可以用上比喻的修辭方式；④我的描寫(xiě)能夠突出動(dòng)物的外形特征；⑤標(biāo)點(diǎn)合理。

六、找找你有多愛(ài)鳥(niǎo)——課后加油我能行

1．同樣是寫(xiě)鳥(niǎo)，還有其他的介紹方式，推薦閱讀文章：巴金的《鳥(niǎo)的天堂》、馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》和屠格涅夫的《白鴿》。

2．其實(shí)許多著名作家也喜歡小動(dòng)物，我知道國(guó)內(nèi)的作家和作品：_______

國(guó)外的作家和作品：_______

3．找找課外書(shū)中對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)描寫(xiě)的文章和內(nèi)容，按照自己喜歡的方式搜集一些好詞好句吧！

七、夸夸你有多愛(ài)鳥(niǎo)——我的星星摘得多

1．這節(jié)課，我的表現(xiàn)( )顆星。

2．我也能學(xué)著寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己( )顆五角星。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

鳥(niǎo)的樂(lè)園

找方法 先總后分 先分后總

按順序 從整體到局部

抓特點(diǎn) 細(xì)致觀察