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音樂(lè)學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文第1篇

6年前的3月16日，年僅19歲的中央音樂(lè)學(xué)院附中畢業(yè)生宋寧在北京音樂(lè)廳開(kāi)了她的第一場(chǎng)琵琶個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，即附中畢業(yè)音樂(lè)會(huì)；6年后的3月16日，宋寧在中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳再一次獨(dú)自走上舞臺(tái)，不同的是，這一次，已是她的研究生畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。

舞臺(tái)上的宋寧較之6年前成熟了許多，同樣成熟的還有她的技巧、音色以及出色的藝術(shù)表現(xiàn)力。音樂(lè)會(huì)上演奏了平湖派十三套大曲之一的《平沙落雁》、浦東派的經(jīng)典曲目《十面埋伏》、劉德海的作品《春蠶》、溫德清的琵琶與四重奏《敘事曲》、北方直隸派古曲《普庵咒》以及徐振民的新作首演《琵琶行》。宋寧的演奏或意境深邃、或氣勢(shì)恢宏、或精致淡雅、或古樸幽怨，一把琵琶彈得滿場(chǎng)觀眾的心也隨之起起落落。

對(duì)宋寧在音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)，她的導(dǎo)師章紅艷表示非常滿意：“這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)所選的曲目分量很重，古今中外的曲目都有所涉及，琵琶現(xiàn)有重要流派的重點(diǎn)曲目都照顧得很好，并且沒(méi)有失誤，很不容易。從附小、附中、大學(xué)到研究生，宋寧的成長(zhǎng)可以說(shuō)再次體現(xiàn)了中央音樂(lè)學(xué)院這種特殊的、系統(tǒng)地、一貫性的教學(xué)過(guò)程，以及這一過(guò)程所具有的可塑力。我的感覺(jué)，宋寧所長(zhǎng)，首在天資聰明。她對(duì)音樂(lè)的敏感，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)悟，對(duì)演奏技巧的掌握，所有這些，往往體現(xiàn)在她每一次回課中。尤其她的音色，我認(rèn)為是很難得的?！?/p>

音樂(lè)學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文第2篇

按照黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)人才及師資。

二、專(zhuān)業(yè)及方向、學(xué)制、教學(xué)單位

專(zhuān)業(yè)代碼 專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)方向 學(xué)制 教學(xué)單位 130202 音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)教育 四年 音樂(lè)教育學(xué)院 音樂(lè)學(xué)理論 五年 音樂(lè)學(xué)系 藝術(shù)管理 四年 鋼琴調(diào)律 四年 演藝學(xué)院 130203 作曲與作曲技術(shù)理論 作曲與作曲技術(shù)理論 五年 作曲系 130308 錄音藝術(shù) 音樂(lè)音響導(dǎo)演 四年 音樂(lè)編輯與制作 四年 演藝學(xué)院 130201 音樂(lè)表演 指揮（樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮） 五年 作曲系 演唱（美聲、民族聲樂(lè)） 四年 聲樂(lè)系 通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo)（含通俗聲樂(lè)、美聲、民族聲樂(lè)） 四年 演藝學(xué)院 中國(guó)樂(lè)器演奏（二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、竹笛、笙、嗩吶、民族打擊樂(lè)器） 四年 中國(guó)器樂(lè)系 西洋管弦·打擊樂(lè)器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、西洋打擊樂(lè)器、豎琴） 四年 管弦系 鋼琴演奏 四年 鋼琴系 鍵盤(pán)樂(lè)器演奏與編導(dǎo)（鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴） 四年 演藝學(xué)院 通俗樂(lè)器演奏（爵士鼓、古典吉他、薩克斯管） 四年 130204 舞蹈表演 舞蹈表演與教育 四年 舞蹈系 130206 舞蹈編導(dǎo) 舞蹈編導(dǎo) 四年三、招生對(duì)象及報(bào)考說(shuō)明

招生對(duì)象：

我院各專(zhuān)業(yè)方向均面向全國(guó)招生，報(bào)考條件如下：

1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

2、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;

3、身體健康，符合報(bào)考專(zhuān)業(yè)體檢要求。

下列人員不能報(bào)考：

1、具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校在校生;

2、畢業(yè)生之外的高級(jí)中等教育學(xué)校在校生;

3、因觸犯刑律被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

四、招生計(jì)劃的說(shuō)明

我院屬于教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校，在國(guó)家招生計(jì)劃下達(dá)前須提前自行組織專(zhuān)業(yè)考試。具體招生計(jì)劃待教育部和湖北省教育廳正式下達(dá)后將在招生考試網(wǎng)上公布(網(wǎng)址：zsks.whcm.edu.cn)，請(qǐng)考生屆時(shí)在我院校園網(wǎng)上查詢(xún)。

五、專(zhuān)業(yè)報(bào)名方式、時(shí)間、地址

1、網(wǎng)上報(bào)名

我院專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名一律采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳納考試費(fèi)用的方式進(jìn)行，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及其它繳費(fèi)方式;網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生務(wù)必按要求認(rèn)真填報(bào)，并仔細(xì)校對(duì)所填報(bào)名信息，經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi);繳費(fèi)完成后，考生所填報(bào)名信息即不能再進(jìn)行修改，考生無(wú)論是否參加考試，其所繳納費(fèi)用一律不退;如考生未在我院公布的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名并繳納費(fèi)用，或考生所填內(nèi)容不符合我院公布的相關(guān)要求，將視為專(zhuān)業(yè)報(bào)名無(wú)效。各專(zhuān)業(yè)方向(品種)專(zhuān)業(yè)考試費(fèi)每方向每人次350元。每位考生限報(bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，多報(bào)無(wú)效。

網(wǎng)報(bào)時(shí)間：2015年1月20日至2月5日

網(wǎng)報(bào)地址：zsks.whcm.edu.cn

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：

凡報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理的湖北省考生只需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)，不需參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，不需打印專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證。其余方向的湖北省考生和非湖北省均須按照以下時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證。

(1)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：2015年2月26、27日

(2)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)張之洞路(原紫陽(yáng)路)1號(hào)武漢音樂(lè)學(xué)院濱江校區(qū)A棟一樓。

(3)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)：

湖北省考生持“2015年湖北省普通高校招生考試報(bào)名登記表” 復(fù)印件、“湖北省音樂(lè)舞蹈類(lèi)統(tǒng)考合格證” 復(fù)印件和二代身份證原件及復(fù)印件，辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)(包括校驗(yàn)報(bào)名信息并簽名確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證)。

非湖北省考生如已在戶口所在省(市)高招辦辦理藝術(shù)類(lèi)高考報(bào)名手續(xù)，須持藝術(shù)類(lèi)高考準(zhǔn)考證復(fù)印件和二代身份證原件及復(fù)印件;如未辦理高考報(bào)名手續(xù)，須持所在學(xué)校介紹信或畢業(yè)證和二代身份證原件及復(fù)印件，辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)(包括采集照片、校驗(yàn)報(bào)名信息并簽名確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證)。

報(bào)考一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向需證件一套，至多不超過(guò)兩套。

六、考試時(shí)間及地點(diǎn)

考試時(shí)間：具體考試時(shí)間安排將在我院招生考試網(wǎng)zsks.whcm.edu.cn中的 “考試日程安排” 欄目中另行公布。

報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理方向的湖北省考生無(wú)須參加武漢音樂(lè)學(xué)院?？迹瑘?bào)名考生的湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)作為武漢音樂(lè)學(xué)院?？汲煽?jī)(未參加武漢音樂(lè)學(xué)院?？季W(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)的考生視為未報(bào)考武漢音樂(lè)學(xué)院，沒(méi)有?？汲煽?jī))。

考試地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)張之洞路(原紫陽(yáng)路)1號(hào)武漢音樂(lè)學(xué)院濱江校區(qū)。

七、注意事項(xiàng)

①湖北省考生必須獲得湖北省音樂(lè)舞蹈類(lèi)統(tǒng)考合格證方可報(bào)考我院;考生所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)方向(品種)應(yīng)與其參加湖北省統(tǒng)考的專(zhuān)業(yè)方向(品種)一致，否則視為無(wú)效;鋼琴調(diào)律專(zhuān)業(yè)方向考生須獲得湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育)或音樂(lè)表演類(lèi)(鋼琴品種)合格證方能報(bào)考。

②每位考生限報(bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，多報(bào)無(wú)效，如果考生所報(bào)考的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向在考試時(shí)間上發(fā)生沖突，由考生自行取舍。

③報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向的湖北省內(nèi)考生僅需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)，不參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及校考，以統(tǒng)考成績(jī)作為該方向?qū)I(yè)成績(jī)。

④所有專(zhuān)業(yè)方向均初、復(fù)試一并進(jìn)行;初試缺考的考生一律不得進(jìn)入復(fù)試;有缺考科目的考生，考試成績(jī)均視為無(wú)效。

⑤曲目庫(kù)和筆試科目考試大綱詳見(jiàn)我院招生考試網(wǎng)(zsks.whcm.edu.cn);音樂(lè)教育、鋼琴演奏、鋼琴調(diào)律、鋼琴演奏與編導(dǎo)、演唱、通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo)、二胡、古箏、小提琴、薩克斯管、指揮專(zhuān)業(yè)方向(品種)必須嚴(yán)格按照招生簡(jiǎn)章要求從曲目庫(kù)中選取曲目參加考試，其它音樂(lè)表演類(lèi)各專(zhuān)業(yè)品種可有2首曲目不選自曲目庫(kù)。

⑥演奏、演唱、指揮類(lèi)科目由考試委員會(huì)指定演奏、演唱、指揮考試內(nèi)容的全部或部分。

音樂(lè)學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文第3篇

按照黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)人才及師資。

二、專(zhuān)業(yè)及方向、學(xué)制、教學(xué)單位

專(zhuān)業(yè)代碼

專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)方向

學(xué)制

教學(xué)單位

130202                  

音樂(lè)學(xué)

音樂(lè)教育

四年

音樂(lè)教育學(xué)院

音樂(lè)學(xué)理論

五年

音樂(lè)學(xué)系

藝術(shù)管理

四年

鋼琴調(diào)律

四年

演藝學(xué)院

130203                    

作曲與作曲技術(shù)理論

作曲與作曲技術(shù)理論

五年

作曲系

130308                    

錄音藝術(shù)

音樂(lè)音響導(dǎo)演

四年

音樂(lè)編輯與制作

四年

演藝學(xué)院

130201                    

音樂(lè)表演

指揮（樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮）

五年

作曲系

演唱（美聲、民族聲樂(lè)）

四年

聲樂(lè)系

通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo)（含通俗聲樂(lè)、美聲、民族聲樂(lè)）

四年

演藝學(xué)院

中國(guó)樂(lè)器演奏（二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、竹笛、笙、嗩吶、民族打擊樂(lè)器）

四年

中國(guó)器樂(lè)系

西洋管弦·打擊樂(lè)器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、西洋打擊樂(lè)器、豎琴）

四年

管弦系

鋼琴演奏

四年

鋼琴系

鍵盤(pán)樂(lè)器演奏與編導(dǎo)（鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴）

四年

演藝學(xué)院

通俗樂(lè)器演奏（爵士鼓、古典吉他、薩克斯管）

四年

130204                    

舞蹈表演

舞蹈表演與教育

四年

 

舞蹈系

 

130206                    

舞蹈編導(dǎo)

舞蹈編導(dǎo)

四年

三、招生對(duì)象及報(bào)考說(shuō)明

(一)招生對(duì)象：我院各專(zhuān)業(yè)方向均面向全國(guó)招生，報(bào)考條件如下：

1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

2、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;

3、身體健康，符合報(bào)考專(zhuān)業(yè)體檢要求。

下列人員不能報(bào)考：

1、具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校在校生;

2、畢業(yè)生之外的高級(jí)中等教育學(xué)校在校生;

3、因觸犯刑律被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

四、招生計(jì)劃的說(shuō)明

我院屬于教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校，在國(guó)家招生計(jì)劃下達(dá)前須提前自行組織專(zhuān)業(yè)考試。具體招生計(jì)劃待教育部和湖北省教育廳正式下達(dá)后將在招生考試網(wǎng)上公布(網(wǎng)址：zsks.whcm.edu.cn)，請(qǐng)考生屆時(shí)在我院校園網(wǎng)上查詢(xún)。

五、專(zhuān)業(yè)報(bào)名方式、時(shí)間、地址

1、網(wǎng)上報(bào)名

我院專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名一律采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳納考試費(fèi)用的方式進(jìn)行，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及其它繳費(fèi)方式;網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生務(wù)必按要求認(rèn)真填報(bào)，并仔細(xì)校對(duì)所填報(bào)名信息，經(jīng)確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi);繳費(fèi)完成后，考生所填報(bào)名信息即不能再進(jìn)行修改，考生無(wú)論是否參加考試，其所繳納費(fèi)用一律不退;如考生未在我院公布的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名并繳納費(fèi)用，或考生所填內(nèi)容不符合我院公布的相關(guān)要求，將視為專(zhuān)業(yè)報(bào)名無(wú)效。各專(zhuān)業(yè)方向(品種)專(zhuān)業(yè)考試費(fèi)每方向每人次350元。每位考生限報(bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，多報(bào)無(wú)效。

網(wǎng)報(bào)時(shí)間：2015年1月20日至2月5日

網(wǎng)報(bào)地址：zsks.whcm.edu.cn

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：凡報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理的湖北省考生只需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)，不需參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，不需打印專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證。其余方向的湖北省考生和非湖北省均須按照以下時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證。

(1)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：2015年2月26、27日

(2)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)張之洞路(原紫陽(yáng)路)1號(hào)武漢音樂(lè)學(xué)院濱江校區(qū)A棟一樓。

(3)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)：

湖北省考生持“2015年湖北省普通高校招生考試報(bào)名登記表” 復(fù)印件、“湖北省音樂(lè)舞蹈類(lèi)統(tǒng)考合格證” 復(fù)印件和二代身份證原件及復(fù)印件，辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)(包括校驗(yàn)報(bào)名信息并簽名確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證)。

非湖北省考生如已在戶口所在省(市)高招辦辦理藝術(shù)類(lèi)高考報(bào)名手續(xù)，須持藝術(shù)類(lèi)高考準(zhǔn)考證復(fù)印件和二代身份證原件及復(fù)印件;如未辦理高考報(bào)名手續(xù)，須持所在學(xué)校介紹信或畢業(yè)證和二代身份證原件及復(fù)印件，辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)(包括采集照片、校驗(yàn)報(bào)名信息并簽名確認(rèn)和領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證)。

報(bào)考一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向需證件一套，至多不超過(guò)兩套。

六、考試時(shí)間及地點(diǎn)

考試時(shí)間：具體考試時(shí)間安排將在我院招生考試網(wǎng)zsks.whcm.edu.cn中的 “考試日程安排” 欄目中另行公布。

報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理方向的湖北省考生無(wú)須參加武漢音樂(lè)學(xué)院?？?，報(bào)名考生的湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)作為武漢音樂(lè)學(xué)院?？汲煽?jī)(未參加武漢音樂(lè)學(xué)院?？季W(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)的考生視為未報(bào)考武漢音樂(lè)學(xué)院，沒(méi)有?？汲煽?jī))。

考試地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)張之洞路(原紫陽(yáng)路)1號(hào)武漢音樂(lè)學(xué)院濱江校區(qū)。

七、注意事項(xiàng)

①湖北省考生必須獲得湖北省音樂(lè)舞蹈類(lèi)統(tǒng)考合格證方可報(bào)考我院;考生所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)方向(品種)應(yīng)與其參加湖北省統(tǒng)考的專(zhuān)業(yè)方向(品種)一致，否則視為無(wú)效;鋼琴調(diào)律專(zhuān)業(yè)方向考生須獲得湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育)或音樂(lè)表演類(lèi)(鋼琴品種)合格證方能報(bào)考。

②每位考生限報(bào)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，多報(bào)無(wú)效，如果考生所報(bào)考的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向在考試時(shí)間上發(fā)生沖突，由考生自行取舍。

③報(bào)考音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向的湖北省內(nèi)考生僅需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)，不參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及?？?，以統(tǒng)考成績(jī)作為該方向?qū)I(yè)成績(jī)。

④所有專(zhuān)業(yè)方向均初、復(fù)試一并進(jìn)行;初試缺考的考生一律不得進(jìn)入復(fù)試;有缺考科目的考生，考試成績(jī)均視為無(wú)效。

⑤曲目庫(kù)和筆試科目考試大綱詳見(jiàn)我院招生考試網(wǎng)(zsks.whcm.edu.cn);音樂(lè)教育、鋼琴演奏、鋼琴調(diào)律、鋼琴演奏與編導(dǎo)、演唱、通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo)、二胡、古箏、小提琴、薩克斯管、指揮專(zhuān)業(yè)方向(品種)必須嚴(yán)格按照招生簡(jiǎn)章要求從曲目庫(kù)中選取曲目參加考試，其它音樂(lè)表演類(lèi)各專(zhuān)業(yè)品種可有2首曲目不選自曲目庫(kù)。

⑥演奏、演唱、指揮類(lèi)科目由考試委員會(huì)指定演奏、演唱、指揮考試內(nèi)容的全部或部分。

⑦除特別說(shuō)明可以視譜演奏(唱)的曲目外，其他曲目均為背譜演奏(唱)。

⑧高考文化課分?jǐn)?shù)計(jì)入總結(jié)構(gòu)成績(jī)的，按百分制折算后再依據(jù)分值比例計(jì)入結(jié)構(gòu)總成績(jī)(即考生高考文化成績(jī)÷高考文化總分×100×分值比例)。

八、專(zhuān)業(yè)考試科目、要求、分值以及錄取原則

(一)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)(演唱類(lèi)科目的伴奏僅可使用鋼琴伴奏CD，或清唱，不得另帶伴奏人員;鋼琴伴奏CD請(qǐng)考生自備，CD中只能按報(bào)名時(shí)的曲目順序存儲(chǔ)本場(chǎng)考試曲目，不得存儲(chǔ)其它信息)

1、音樂(lè)教育方向

科目及要求

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》 

2、復(fù)試： 演唱：從曲目庫(kù)中選取歌曲2首； 鋼琴演奏：從曲目庫(kù)中選取練習(xí)曲2首、樂(lè)曲1 首。

分值及

錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按結(jié)構(gòu)總成績(jī)從高到低錄?。?nbsp;

2、湖北省考生結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化課總分40%+湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)60%； 

3、非湖北省考生結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化課總分40%+武漢音樂(lè)學(xué)院校考成績(jī)60%

4、武漢音樂(lè)學(xué)院?？汲煽?jī)=演唱40%+鋼琴演奏40%+基礎(chǔ)樂(lè)理10%+視唱5%+聽(tīng)寫(xiě)5%。

2、音樂(lè)學(xué)理論方向

科目及要求

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》； 

2、復(fù)試：《音樂(lè)鑒賞》?！緟⒖冀滩模浩胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·音樂(lè)《音樂(lè)鑒賞》，于潤(rùn)洋、吳斌主編，人民音樂(lè)出版社】 

演唱歌曲2首或演奏樂(lè)曲2首，樂(lè)器不限。

分值及錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線，語(yǔ)文單科成績(jī)達(dá)到75分（150分制）；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按結(jié)構(gòu)總成績(jī)從高到低錄?。?/p>

2、湖北省考生結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化總分70%+湖北省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)30%；

3、非湖北省考生結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化課總分70%+武漢音樂(lè)學(xué)院?？汲煽?jī)30%

4、武漢音樂(lè)學(xué)院?？汲煽?jī)=音樂(lè)鑒賞60%+演唱或演奏20%+基礎(chǔ)樂(lè)理10%+視唱5%+聽(tīng)寫(xiě)5%。

3、藝術(shù)管理方向

科目及 要求

筆試：《音樂(lè)鑒賞》?！緞澏ê细穹?jǐn)?shù)線，不計(jì)入總分；參考教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·音樂(lè)《音樂(lè)鑒賞》，于潤(rùn)洋、吳斌主編，人民音樂(lè)出版社】

分值及 錄取

1、高考文化課總分達(dá)到當(dāng)年湖北省高考“文科三本線”；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按高考文化課總分從高到低錄取； 

2、通過(guò)各省音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考的考生，在網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)后，無(wú)須參加我院?？?，可直接填報(bào)我院藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向； 

3、獲得我院任一專(zhuān)業(yè)方向（品種）“專(zhuān)業(yè)合格證”的考生，填報(bào)高考志愿時(shí)，均可填報(bào)我院藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向，其藝術(shù)管理高考志愿與藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向的考生平行（即與藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)方向的考生志愿等同）。

4、鋼琴調(diào)律方向

科目及要求

科目及要求與鋼琴演奏方向相同

分值及錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分從高到低錄??； 

2、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分（百分制）=聽(tīng)寫(xiě)40%+視唱10%+演奏40%+基礎(chǔ)樂(lè)理10%。

(二)作曲與作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)

科目及

要求

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》； 

2、復(fù)試： 

筆試：作曲Ⅰ《歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展》、作曲Ⅱ《鋼琴曲寫(xiě)作》、《基礎(chǔ)和聲》 

演奏（樂(lè)器不限）：樂(lè)曲1首，曲目自定（如使用鋼琴演奏，曲目須不低于車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299程度；如選擇使用其它樂(lè)器演奏，則須從本簡(jiǎn)章音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)樂(lè)器品種范圍內(nèi)選取樂(lè)器，演奏獨(dú)奏作品1首）。

分值及

錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分從高到低錄??； 

2、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分（百分制）=作曲Ⅰ15%+作曲Ⅱ25%+基礎(chǔ)和聲20%+演奏10%+視唱5%+聽(tīng)寫(xiě)10%+基礎(chǔ)樂(lè)理15%。

(三)錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(含音樂(lè)音響導(dǎo)演、音樂(lè)編輯與制作兩個(gè)方向)

科目及要求

科目及要求同作曲與作曲技術(shù)理論。

分值及錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按結(jié)構(gòu)總成績(jī)從高到低錄??；

2、結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化課總分40%+專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分60%。

3、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分（百分制）=作曲Ⅰ15%+作曲Ⅱ25%+基礎(chǔ)和聲20%+演奏10%+視唱5%+聽(tīng)寫(xiě)10%+基礎(chǔ)樂(lè)理15%。

(四)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)

1、指揮(樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮)方向

科目及

要求

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》（含二聲部彈唱）；

2、復(fù)試：

筆試：作曲Ⅰ《歌曲寫(xiě)作與單旋律發(fā)展》、《基礎(chǔ)和聲》、《聽(tīng)寫(xiě)》、《樂(lè)理》；

面試：指揮指定曲目3首，從曲目庫(kù)中選取1首管弦樂(lè)隊(duì)作品、1首合唱作品指揮；演奏鋼琴樂(lè)曲1首，曲目自定（須不低于車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲》op.299程度）。

分值及

錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分從高到低錄??；

2、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分（百分制）=指揮25%+作曲Ⅰ15%+基礎(chǔ)和聲20%+鋼琴演奏10%+視唱5%+聽(tīng)寫(xiě)10%+基礎(chǔ)樂(lè)理15%。

2、演唱方向

科目及

要求

民族聲樂(lè)美聲

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》；

2、復(fù)試：從曲目庫(kù)中選取歌曲5首【民族聲樂(lè)曲目須有1首傳統(tǒng)民歌或根據(jù)傳統(tǒng)民歌改編的歌曲或戲曲、說(shuō)唱風(fēng)格的歌曲；美聲曲目須有中國(guó)歌曲1首，外國(guó)藝術(shù)歌曲或外國(guó)歌劇詠嘆調(diào)1首（用原文演唱）】。

通俗聲樂(lè)演唱與編導(dǎo)

1、初試：《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《視唱練耳》；

2、復(fù)試：從曲目庫(kù)中選取歌曲5首【曲目須有1首外國(guó)流行歌曲并用原文演唱】。

說(shuō)明：

    民族聲樂(lè)、美聲考生均可兼報(bào)通俗聲樂(lè)，不另行參加通俗聲樂(lè)考試，其專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)成績(jī)通用；錄取時(shí)將按通俗聲樂(lè)、民族聲樂(lè)兼報(bào)通俗聲樂(lè)、美聲兼報(bào)通俗聲樂(lè)三個(gè)方向分別排隊(duì)，分別分配招生計(jì)劃，分別錄?。?nbsp;

    民族聲樂(lè)和美聲復(fù)試可自帶伴奏人員一名，也可清唱，不能使用伴奏CD； 

    通俗聲樂(lè)僅可使用CD伴奏，或清唱，不得另帶伴奏人員；伴奏CD請(qǐng)考生自備，CD中只能按照填報(bào)順序存儲(chǔ)本場(chǎng)考試曲目，不得存儲(chǔ)其它信息；考生可自行決定是否使用話筒演唱。

分值及錄取

1、高考文化課總分達(dá)到我院劃定的分?jǐn)?shù)線；根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)，按結(jié)構(gòu)總成績(jī)從高到低錄??；

2、結(jié)構(gòu)總成績(jī)（百分制）=高考文化課總分10%+專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)分90%。

音樂(lè)學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文第4篇

1月15日晚，應(yīng)朋友之邀在南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳聆聽(tīng)了該院青年教師王一婧的二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。在寒冷的冬日里，欣賞到如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一臺(tái)音樂(lè)會(huì)，全身都被“烤”得暖洋洋的。

音樂(lè)會(huì)演奏的第一首曲子是具有濃郁的新疆民族音樂(lè)特色的音樂(lè)作品《陽(yáng)光照在塔什庫(kù)爾干》。在鋼琴伴奏的襯托下，優(yōu)美的音樂(lè)飄然而出，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。第二首樂(lè)曲是關(guān)乃忠的《第一二胡協(xié)奏曲》。這首樂(lè)曲無(wú)論從演奏技巧上還是表現(xiàn)程度上都是二胡曲中的精品之作，王一婧運(yùn)弓自如，對(duì)于樂(lè)句的劃分、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握等方面顯示了她深厚扎實(shí)的功底，完美的詮釋了這首具有中國(guó)民間戲曲風(fēng)格和性格上接近“藍(lán)調(diào)”的二胡協(xié)奏曲。接下來(lái)，王一婧又一鼓作氣演奏了劉文金的《長(zhǎng)城隨想》、《如來(lái)夢(mèng)?火》和關(guān)乃忠的《除夕》。在不同音區(qū)力度和速度的運(yùn)用，音樂(lè)的語(yǔ)匯更加豐富，音樂(lè)錯(cuò)落有致、清晰明快。壓軸曲目是法國(guó)作曲家圣?桑的作品《引子與回旋曲》。該曲原是作曲家為提琴與樂(lè)隊(duì)而作，經(jīng)遺植后的二胡獨(dú)奏曲，以雙弦映四弦，將二胡演奏技巧提高到了一個(gè)新的水平。王一婧在鋼琴的伴奏下，弓走弦鳴，表演沉著大氣，

王一婧的二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)可謂是她學(xué)藝以來(lái)的一個(gè)總結(jié)和展示。從選擇的曲目來(lái)看，風(fēng)格多樣，中西皆有；從藝術(shù)修養(yǎng)上來(lái)講，表演意韻悠長(zhǎng)；從演奏技巧上來(lái)看，技術(shù)全面；從對(duì)作品的處理和表現(xiàn)上看，作品處理完整，有獨(dú)到見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。這對(duì)于一個(gè)只有25歲的二胡青年教師和演奏者來(lái)講實(shí)屬不易。

王一婧出生于江蘇常州，自幼受父親影響學(xué)習(xí)京胡、京劇和書(shū)法。7歲時(shí)隨常州市少年宮民族樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、二胡教育家劉逸安老師學(xué)胡。1999年考入中央音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系二胡專(zhuān)業(yè)，2003年又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上本院的研究生，師從于著名的二胡教育家、演奏家趙寒陽(yáng)教授繼續(xù)深造。同時(shí)，還向著名京胡演奏家張素英學(xué)習(xí)京胡演奏。2004年與北京人藝導(dǎo)演李六藝及作曲家郭文景合作新京劇《花木蘭》，出任京胡演奏。2006年代表中央音樂(lè)學(xué)院參加中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，同年在中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳舉辦了個(gè)人畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。2006年12月應(yīng)澳門(mén)文化局邀請(qǐng)參加了澳門(mén)第十二屆國(guó)際音樂(lè)節(jié)和七周年專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，受到廣泛好評(píng)。

先生曾用“文化自覺(jué)”來(lái)形容中國(guó)文化在新的世紀(jì)所要承擔(dān)的使命?！拔幕杂X(jué)”就是要求我們?cè)诹私庾陨砦幕幕A(chǔ)上展望世界，對(duì)于自身在世界之中的地位有“自知之明”。王一婧正是在了解和掌握了傳統(tǒng)二胡演奏技巧的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，大膽吸收眾家之長(zhǎng)，才使得她的演奏和表現(xiàn)具有自己的獨(dú)特韻味。

音樂(lè)學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)教學(xué)改革；音樂(lè)學(xué)科發(fā)展；高校教育

一、音樂(lè)教學(xué)改革的意義

1.高等院校音樂(lè)教學(xué)改革非常必要。伴著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)科技水平的持續(xù)發(fā)展和提升，百姓對(duì)藝術(shù)也充滿的興趣也越來(lái)越大，而且有著很強(qiáng)的社會(huì)需求。在這樣的背景下，中國(guó)的高等院校的音樂(lè)教育發(fā)生了一些與以往不一樣的情況，音樂(lè)教育的地位持續(xù)上升，不過(guò)中國(guó)的高等院校的音樂(lè)教學(xué)有著很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題急需進(jìn)行變革。變革的持續(xù)進(jìn)步才可以推進(jìn)中國(guó)的高校音樂(lè)教學(xué)層次的提升，才可以把現(xiàn)在的音樂(lè)學(xué)科發(fā)展到全新的高度。而且需要注意的是，高等院校的音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)影響非常的巨大，高校的教學(xué)模式和學(xué)科水平都會(huì)影響到同學(xué)們畢業(yè)后的前途。所以現(xiàn)在，我們必須從中國(guó)的音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀開(kāi)始進(jìn)行改革。

2.音樂(lè)教學(xué)改革和現(xiàn)在音樂(lè)學(xué)科關(guān)系與發(fā)展。音樂(lè)教學(xué)改革和當(dāng)下的音樂(lè)學(xué)科有著互相依存的關(guān)系。高校的音樂(lè)教學(xué)改革應(yīng)該依據(jù)音樂(lè)的實(shí)際發(fā)展，對(duì)現(xiàn)在的音樂(lè)教學(xué)里存在的各樣的問(wèn)題進(jìn)行改變。因?yàn)橹袊?guó)的音樂(lè)在持續(xù)的變化和發(fā)展中，所以高校的音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也會(huì)隨著進(jìn)行改變。不過(guò)音樂(lè)教育持續(xù)改革是不一樣的音樂(lè)學(xué)科產(chǎn)生的重要原因，一種新的音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展會(huì)豐富高校音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)會(huì)為音樂(lè)的教學(xué)樹(shù)立更高的要求。高校的音樂(lè)教學(xué)改革和當(dāng)代的音樂(lè)學(xué)科發(fā)展是互相聯(lián)系的關(guān)系，這也說(shuō)明了在當(dāng)下的音樂(lè)教學(xué)改革發(fā)展中，兩者必定會(huì)是協(xié)同發(fā)展的關(guān)系。

3．音樂(lè)教學(xué)改革和音樂(lè)學(xué)科的關(guān)系。中國(guó)的高等院校在音樂(lè)教學(xué)進(jìn)步的道路上，教學(xué)的改革和音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展的關(guān)系是互相支持和彼此存在的。高校的教學(xué)改革進(jìn)步是建立在音樂(lè)發(fā)展的程序之上的，其中中國(guó)的音樂(lè)也經(jīng)歷了幾個(gè)重要的發(fā)展階段，最開(kāi)始是傳統(tǒng)的民族音樂(lè)，現(xiàn)在發(fā)展到了多種音樂(lè)形式并存的局面，音樂(lè)這門(mén)學(xué)科從單一模式發(fā)展到多極模式，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由此音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)就應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的變革和改變，這樣才會(huì)推進(jìn)音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科的教學(xué)不停的進(jìn)行著變革，因此就衍生出了形式多樣的一些樂(lè)曲，這些都推動(dòng)了現(xiàn)在的音樂(lè)發(fā)展，充實(shí)了音樂(lè)的主題和思想。高校的音樂(lè)教學(xué)改革和音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展，將影響教育工作者探究音樂(lè)的教學(xué)變革的決策。

二、音樂(lè)教學(xué)改革推進(jìn)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展的舉措

高校的音樂(lè)教學(xué)變革時(shí)間是比較長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程階段，應(yīng)該進(jìn)行有效果的方案來(lái)做出調(diào)整。首先要在高等院校目前的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，來(lái)推動(dòng)當(dāng)下的音樂(lè)學(xué)科發(fā)展，主要有下面的幾個(gè)舉措可以作為參考:

1.加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科的重視力度，建立完備的管理系統(tǒng)。盡管有相當(dāng)多的發(fā)展音樂(lè)教育的文件，雖然它們都是發(fā)展音樂(lè)教育的決策基礎(chǔ)，可是在音樂(lè)教育的進(jìn)步中，對(duì)比于其他的學(xué)科顯然重視的程度是不多的同樣力度也是不夠的，因?yàn)槿鄙偻陚涞墓芾眢w系。所以在高校的音樂(lè)教學(xué)變革活動(dòng)里，應(yīng)該需要盡量脫離以前老套的教育理念，迅速的提升音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的重視力度。在音樂(lè)學(xué)科的設(shè)立里，必須需要抓住重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況開(kāi)辦一些對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有幫助的環(huán)節(jié)。完善的管理系統(tǒng)是保證音樂(lè)的教學(xué)變革不斷發(fā)展的基礎(chǔ)，在管理系統(tǒng)中一定要確保人員的配置齊全和合理。

2.合理的設(shè)置音樂(lè)的課程。高校的音樂(lè)學(xué)科在設(shè)置課程存在著一定的短處，就是因?yàn)闆](méi)有探索出一條中國(guó)的音樂(lè)教育模式的道路來(lái)。所以如果想打破現(xiàn)在音樂(lè)學(xué)科的現(xiàn)狀，就應(yīng)該在設(shè)置課程上下大力氣重點(diǎn)來(lái)研究，如何設(shè)置音樂(lè)的課程才是比較合理的。這個(gè)問(wèn)題是大家應(yīng)該去思考和琢磨的。筆者的觀點(diǎn)是，一個(gè)合理的音樂(lè)課程要依據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)定，適合學(xué)生的發(fā)展才是好的音樂(lè)課程，也是合理的課程。為了改變音樂(lè)學(xué)科進(jìn)步的現(xiàn)狀，需要把設(shè)置課程變成高校音樂(lè)教學(xué)變革的主要方法，這都是推進(jìn)高等院校音樂(lè)教學(xué)進(jìn)步的合理手段。

3.充實(shí)師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科的創(chuàng)新進(jìn)步。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的師資團(tuán)隊(duì)是不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的，教育的師資水平也是整個(gè)的教學(xué)水平的關(guān)鍵。教師是變革的主要力量，加大對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也是提升整個(gè)教學(xué)水平的主要方法。這其中定期的組織教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是非常重要的也是必要的，因?yàn)檫@是提升師資水平的重要途徑。組織教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)可以利用專(zhuān)家的講座形式，講座可以快速的給教師講解新的教育方法和新的模式體系。各大高校需要建立一個(gè)評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這樣會(huì)促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)與進(jìn)步。獎(jiǎng)懲制度也要相應(yīng)的建立和完善起來(lái)。高校也需要定期組織其他學(xué)校的教師參加講座和相關(guān)的會(huì)議，增進(jìn)兄弟院校之間的互相交流與學(xué)習(xí)，推動(dòng)高校的音樂(lè)學(xué)科的共同發(fā)展。

4.大力引進(jìn)較高素質(zhì)的教師人才。教師對(duì)音樂(lè)教育來(lái)將和其他的學(xué)科同樣的重要。如果要提高教育教學(xué)的質(zhì)量，就應(yīng)該引入更高素質(zhì)的教師人才。同時(shí)在音樂(lè)學(xué)科中要建立和完善競(jìng)爭(zhēng)和考核系統(tǒng)，推進(jìn)教師自身持續(xù)的提高自己的素質(zhì)與水平。

三、總結(jié)

高校的音樂(lè)教學(xué)是理論和創(chuàng)新結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的社會(huì)對(duì)音樂(lè)的培訓(xùn)人員的需求量非常的大，資料顯示每年都在增加，趨勢(shì)還是比較明顯的，對(duì)較高素質(zhì)的音樂(lè)人才需求是各大高?，F(xiàn)階段需要注意的和要進(jìn)行的工作。所以高校的音樂(lè)教學(xué)是音樂(lè)教育理論和技巧的基礎(chǔ)。中國(guó)的高校要順應(yīng)時(shí)代的潮流與發(fā)展，有針對(duì)性的變革高校的音樂(lè)教學(xué)模式，只有這樣才會(huì)培養(yǎng)出更多的和更加優(yōu)秀的教育人才。

參考文獻(xiàn)：

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