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招聘考察報告范文第1篇

為貫徹實施“人才強縣”戰(zhàn)略，根據縣委《關于深化人才發(fā)展體制機制改革促進人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施辦法》(歙發(fā)〔2017〕19號))精神，加大人才引進力度，提升歙縣中學教師隊伍整體實力，經縣編委研究，決定面向高校引進優(yōu)秀應屆畢業(yè)生2名(語文、地理各1名)。

一、引進原則

本次人才引進工作由縣人才辦統(tǒng)一領導，縣編辦、縣人社局、縣教育局、用人單位等參與，按照“公開公正、平等競爭”的原則，擇優(yōu)錄用。

二、應聘條件

應聘對象為國家承認學歷的大學本科(學士)及以上畢業(yè)生，且必須符合以下條件：

(一)具有中華人民共和國國籍。

(二)遵守憲法和法律，具有良好的品行。

(三)具有與報考學科相應的高中教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2018年春季教師資格認定在2018年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員)，年齡30周歲以下(1988年3月1日以后出生)。

(四)適應崗位要求的身體條件。

(五)所學專業(yè)與報考崗位一致或相近，并滿足崗位所需要的其他條件。

三、引進人才程序

(一)引進人才信息。引進人才公告等信息于2018年3月8日起同時在以下網站和相關媒體上統(tǒng)一。

歙縣政務信息網ahshx.gov.cn/index.html

歙縣人力資源和社會保障局信息公開網站zw.huangshan.gov.cn/BranchOpennessContent/showList/10666/30200/page_1.html

歙縣教育局信息公開網站zw.huangshan.gov.cn/BranchOpennessContent/showList/10658/30200/page_1.html

安徽師范大學等相關高校網站。

歙縣中學與安徽師范大等高校對接，提前做好宣傳工作。

(二)報名與資格審查。

3月14日，由縣人才辦牽頭，縣編辦、縣人社局、縣教育局等與歙縣中學一同赴安徽師范大學，參加“2018年安徽省師范類高校畢業(yè)生專場招聘會”。

應聘者于2018年3月14日13:00—17:00到安徽師范大學花津校區(qū)大學生活動中心現場報名，提交《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、獲獎證書等相關證明材料(復印件)，填寫《2018年歙縣中學面向高校引進專業(yè)人才報名表》(附后)、《安徽省歙縣中學引進教師綜合評價表》(附后)。

聯系人：程老師(15305590366)、姚老師(15345593918)。

3月14日晚，縣人才辦組織專家組對應聘者提交的材料進行資格審查，對符合報考條件的應聘者按《安徽省歙縣中學引進教師綜合評價表》逐項核實，計算出綜合評價分。依據綜合評價分的高低，按1:10的比例確定進入面試環(huán)節(jié)人選，并電話通知面試時間、地點。

(三)面試。面試采取“試講加答辯”方式進行。試講范圍為現行高中教材(人教版)，具體內容由各學科專家組根據學科特點確定。該工作由縣人社局、縣教育局會同用人單位組織實施。應聘人員抽簽確定面試順序，準備時間(包括寫教案)為30分鐘，試講為20分鐘(無生上課，含答辯)。面試成績(滿分100分)當場向應聘者公布(成績保留兩位小數點)。

為保證人員素質，面試成績不低于60分方可進入體檢與考察程序。

面試時間初定于3月15日，具體時間和地點以電話通知為準。

(四)考察與體檢

體檢考察人選按崗位招聘數，在同崗位試講課人員中按成績從高分到低分等額確定。體檢考察由縣教育局會同用人單位負責組織實施，按先體檢后考察的順序進行。

體檢工作按照省委組織部、省人社廳、省衛(wèi)生廳《關于進一步規(guī)范全省事業(yè)單位公開招聘人員體檢工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208號)規(guī)定在二級甲等以上綜合性醫(yī)院進行。體檢參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發(fā)〔2005〕1號)、《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》(國人廳發(fā)〔2007〕25號)、《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉的通知》(人社部發(fā)〔2010〕19號)和《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》(人社部發(fā)〔2010〕82號)等規(guī)定執(zhí)行。體檢工作結束后，由醫(yī)院出具“合格”或“不合格”的結論性意見，并加蓋單位體檢專用公章。

考察工作堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊臉藴?，根據招聘崗位要求，對擬聘人員的政治思想、道德品質、業(yè)務能力、工作實績(學業(yè)成績)以及遵守國家法律法規(guī)等情況進行考察。實施考察時成立考察工作小組，每組由兩名以上工作人員組成?？疾煨〗M通過查閱檔案、聽取有關方面意見、與本人面談等方式，準確把握被考察對象的情況，全面、客觀、公正地作出評價并寫出書面考察報告。

對考察、體檢出現缺額的，按照規(guī)定程序和時限，在同崗位報考人員中，按面試成績高低依次等額遞補。

體檢、考察時間另行通知。

四、簽約聘用：對體檢、考察均合格的擬聘用人員名單，在縣人社局、教育局信息公開網公示一周。

經公示無異議或公示結果不影響聘用的，由引進人才單位主管部門將擬聘人員名單、《歙縣事業(yè)單位新聘用人員錄用審批表》、招聘崗位所要求的學歷、學位、資格等證書、實際工作經歷證明、考察材料、體檢表、公示材料、本人身份證復印件報送縣人力資源和社會保障局辦理有關報批手續(xù)。

對違反引進人才規(guī)定或未能在2018年7月31日前提供招聘崗位所要求的相應層次的學歷、學位等相關證書的報考人員，取消其聘用資格。

根據國務院辦公廳《轉發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》(〔2002〕35號)和省政府辦公廳《轉發(fā)省人事廳關于在全省事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》(皖政辦〔2006〕13號)規(guī)定，用人單位須與受聘人員簽訂事業(yè)單位編內聘用合同，確立人事關系。聘用人員待遇按有關規(guī)定執(zhí)行。事業(yè)單位新進人員按規(guī)定實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內。試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

五、有關事項

本《公告》由縣人才辦負責解釋。

咨詢電話：0559-6519306(縣人才辦)

0559-6534505(縣中辦公室)

監(jiān)督電話：0559-6522328(縣教育局)

招聘考察報告范文第2篇

1、辦學條件不斷優(yōu)化。完成投資2627萬元，實施了校安工程、薄弱學校改造、學前教育校舍改造3類校建工程，其中9個閑置校舍改建幼兒園、13個農村薄弱學校改造工程及其他續(xù)建工程已全部完工并投入使用。在對農村薄弱學校實行經費傾斜的基礎上，組織城區(qū)13所學校對29所農村小學及教學點開展捆綁式幫扶，累計落實幫扶資金11.3萬元，組織送教下鄉(xiāng)64場次，有力地推進了薄弱學校整改工作。同時，在全縣所有學校大力開展美麗校園建設工程，累計投資40多萬元，栽植苗木10萬余株，購置盆景9萬多盆，綠化空地1.2萬平方米，學校辦學條件進一步優(yōu)化。

2、隊伍建設切實加強。一是優(yōu)化師資配備。在核編申報的基礎上，通過省考、中西部人才振興計劃等途徑招聘了66名短缺學科教師，充實了師資力量。二是狠抓師資培訓。先后選派87名校長園長參加了省級高級研修培訓、任職資格培訓和崗位提高培訓，更新了校長的管理理念，提升了管理水平；完成中小學幼兒園教師培訓國家級550名、省級30名、市級580名，縣級4038名，學歷提高培訓120名，進一步提升了各級各類學校的師資水平。三是加強名師培養(yǎng)。先后評選縣級學科帶頭人38名、骨干教師56名，選拔推薦市級知名教師10名、骨干教師10名、學科帶頭人12名，省級教學能手18名。

3、課改工作扎實推進。一是召開了全縣課改工作會，印發(fā)了6份配套文件，在全縣中小學全面推行“35X”高效課堂教學，選定31個校區(qū)進行試點，確保了課改工作扎實有序推進。二是加強了對高效課堂建設工作的檢查指導，先后組織教研員深入基層學校聽評課978節(jié)，舉辦專題講座46場次，組織縣級高效課堂觀摩課5節(jié)、市級專家優(yōu)質示范課6節(jié)，編發(fā)《教育簡訊》18期、《縣教研》4期，從技術層面有力地推動了高效課堂建設。三是加強了考察學習和專題培訓，先后派出中小學管理人員及教師赴安徽六安市毛坦廠中學、河北衡水中學、湖北黃岡中學、重慶渝北職中和省內宜川、眉縣、三原等地名?？疾鞂W習，累計達476人次。組織參加省、市高效課堂骨干教師培訓653人次，有力提高了校長、教師實施課改的能力。四是開展了高效課堂系列評賽活動，評選表彰了12所“高效課堂建設先進學?！奔?00名“高效課堂教學能手”，充分發(fā)揮了示范引領作用。五是加大了教研工作力度，先后指導學校申報了6個省級、7個市級及156個縣級課題，目前1個省級、78個縣級課題已結題，全縣中小學教師科研成果獲國家及省級獎勵56人次、市級獎勵78人次。

4、教育質量大幅提升。先后邀請北京、西安等省內外專家、名師61名，舉行高考專題講座86場次，組織高三年級教學管理人員及教師赴渭南高級中學、渭南瑞泉中學等知名學校學習考察112人次，撰寫考察報告44篇，召開學習考察報告會6場次，有力地促升了中小學教育教學質量。2013年高考一本上線333人，比去年增長18人，上線率13.61%，增長1.93個百分點；二本上線1129人，比去年增長38人，上線率35.58%，增長1.25個百分點，再創(chuàng)歷史新高。

5、職特幼教協調發(fā)展。一是完成職教招生1889名，占總任務的105%，建成職業(yè)教育示范專業(yè)國家級4個，省級4個。二是完成農民實用技術培訓11089名、勞動力轉移培訓7032名，超額完成了各項成人培訓任務。三是扎實開展家長培訓工作，邀請北大周建斌教授、道北鐵中呼秀珍老師做報告4場次，培訓家長2900人次，進一步轉變了家長的家庭教育理念，促進了家校聯育工作。四是大力提升特殊教育辦學水平，縣特殊教育學校教育教學工作走上了規(guī)范化、科學化軌道，被省教育廳命名為省級示范特殊教育學校。五是狠抓幼兒園規(guī)范化管理，累計開展幼兒教育小學化現象糾改及校車安全集中整治8次，進一步促升了全縣幼兒園管理水平，公劉幼兒園創(chuàng)建成省級示范幼兒園，新民中心幼兒園、義門中心幼兒園創(chuàng)建成市級示范幼兒園，小天鵝幼兒園等5所民辦幼兒園被評為縣級星級幼兒園。

6、素質教育不斷深化。一是扎實開展第二課堂活動。狠抓青少年宮管理與使用，全縣18個學校青少年宮在課余時間、雙休日堅持向學生開放，極大地豐富了學生課余生活。逐層舉辦了中小學幼兒園“打造過硬素質爭做陽光少年”素質教育成果展示活動，在全縣中小學廣泛開展了書法、繪畫、制作、聲樂、舞蹈、體操、乒乓球比賽活動，評選表彰了10個青少年宮工作先進集體、20名先進個人及174名優(yōu)秀特長生，范公中學等30所學校被命名為縣級特色學校。二是狠抓學生德育教育。先后組織開展了“我的中國夢”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育及征文活動、“縣好人”先進事跡巡回宣講、文明禮儀風采大賽及烈士陵園祭掃、敬老院獻愛心、法庭進校園等德育教育及實踐活動，同時堅持定期舉辦德育、法制、感恩、勵志、心理等專題講座，全面提升了學生的道德素質。三是深入推進“六五”普法工作。全年累計舉辦學生法制教育專題講座218場次，扎實開展了以案說法報告會、模擬法庭、庭審進校園、法制教育征文及法制手抄報比賽等普法教育活動，收到明顯成效。邀請西北政法大學楊宗科教授、強力教授為全縣400多名學校管理人員做“依法治校、依法施教”法制報告講座2場次，組織力量進行普法宣傳2場次，散發(fā)普法資料1萬多份。四是切實加強精神文明建設，全年創(chuàng)建成省級文明校園1所，市級文明校園3所，縣級文明校園5所。

7、教育現代化步伐加快。一是信息化建設力度加大。投資552萬元，為全縣11所學校配備了電子白板等現代化教學設備，完成了全縣中心小學以上學校資源庫建設工作。爭取省上項目資金54萬元，在全縣36個村級小學實施了數字資源全覆蓋工程，進一步提高了教育現代化水平。二是現代教育技術應用成果豐碩。廣泛開展了多媒體教學應用評賽活動，評選出“現代教育技術應用先進集體”12個、“現代教育技術應用能手”90名，全縣教師現代教育技術應用能力顯著增強。三是教育宣傳工作成效顯著，完成了《縣教育志》編撰及出版工作，并于7月26日舉行了發(fā)放儀式，我局先后被評為省及市教育宣傳工作先進單位。

8、安穩(wěn)工作扎實有效。一是狠抓安全教育。深入開展了“安全教育月”、“安全宣傳日”等系列活動，相繼開展專題講座87場次、應急疏散演練55場次，進一步提高了學生的安全防范能力。二是狠抓安全培訓。累計開展“安全與應急管理培訓”、“食堂食品從業(yè)人員培訓”221人次，進一步提高了學校管理及后勤工作人員的安全管理水平。三是狠抓隱患排查整改。全年開展集中檢查12次，督促學校整改各類安全隱患70多處，創(chuàng)建成1所省級、2所市級、5所縣級平安校園及1所市級應急管理示范點，表彰命名了10輛安全運營示范校車。四是狠抓校園交通安全管理。成立了校園交通安全管理中隊，為全縣幼兒園校車安裝了GPS衛(wèi)星定位監(jiān)控系統(tǒng)，并與縣交警隊、城鄉(xiāng)市容管理處聯合開展了城區(qū)學校幼兒園上下學時段交通集中整治活動，進一步優(yōu)化了校園周邊交通環(huán)境。五是狠抓穩(wěn)定工作。全年共接待、辦理各級各類案件17件次，辦結率100%，切實維護了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

9、惠民政策全面落實。一是認真落實十五年免費教育。為全縣高職中學生及學前幼兒免除學費2821.9萬元，免除義務段學生地方教材費780萬元，受益學生5萬多名。二是全面推進學生資助工作。累計發(fā)放各類資助資金1124.53萬元，資助困難學生18000多名。三是積極實施營養(yǎng)餐改善計劃?？h財政列支1739萬元，在全縣117所農村義務段學校實施了營養(yǎng)餐工程，受益學生19218名，營養(yǎng)餐學校覆蓋率、學生覆蓋率均達到100%。

10、招商引資成效顯著。積極落實縣委、縣政府安排的招商引資工作，經過多方聯系，促使東發(fā)實業(yè)有限公司決定投資3.6億元在鐵路大佛寺車站旁建設煤炭鐵路運輸專線一條，該項目的建成將極大地提升我縣煤炭運輸能力。目前，該項工程的各項建設前期準備工作正在緊張進行之中。

11、紀律作風全面改進。一是出臺了《教育局機關加強紀律作風建設的規(guī)定》和《學校加強紀律作風建設的規(guī)定》，進一步嚴明了工作紀律，提高了機關辦事效能。二是全面開展了“干部集中學習教育月”及學習型機關、學習型學校創(chuàng)建活動。邀請知名教育專家張欽玉和宜川中學蔣永升校長為全縣教育系統(tǒng)管理人員做專題講座2場次，舉辦外出考察人員交流報告會4場次，為400多名教育管理人員提供了交流平臺。同時，舉辦了局機關干部“談學習、提素質、促工作”學習論壇活動，進一步更新了理念，提高了工作水平。三是扎實開展了“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題活動及群眾路線教育實踐活動，對征集到的5類43條意見建議建立了臺賬，進行了逐條整改，進一步促進了教育系統(tǒng)干部作風轉變，評選出先進黨支部10個、優(yōu)秀黨務工作者8名、優(yōu)秀黨員57名。

招聘考察報告范文第3篇

一、工作

一年中，在黨委的領導下，與其他黨委成員相互支持和配合，參與了有關職能部門的以下工作：

（一）落實了三件實事。

1、班子建設。撰寫了《關于加快配齊管理部門主官工作的分析意見》，為黨委重視和加快中層班子建設提供論證依據。經過大量基礎性的工作，新一輪干部配備工作已經正式啟動。

2、崗位設置。明確了突出重點、分期分批地落實國家和省的有關政策的工作思路和設想，全院教職工的身份確認、崗位選擇、工資入檔等基礎性工作到位。調整、理順、規(guī)范了收入分配體系，政策性的個人增發(fā)和補發(fā)工資全部兌現。

3、入編進人。執(zhí)行黨委爭取省公安廳和省人社廳制定的政策規(guī)定，嚴格、細致、公平地組織了考試、考核活動，35名人事人員正式入編，自2005年以來首次公開正式招聘了10名青年教師干部。

（二）采取了三個措施。

1、外出考察。實施教師“走出去”計劃。按照統(tǒng)一的標準和要求，教務處和六個教學單位的30名教學管理人員和教師組成七個考察組，分別到全國13所公安院校參觀學習?？疾旖M在考察后提交了共計4.5萬字的考察報告。

2、廣泛調研。開展了多批次、多領域、多主題的調查研究活動，聽取在黨委學習創(chuàng)新、職稱評審改革、建立考核體系、增加個人收入等重大問題上的意見，并對全院的群眾心聲、管理漏洞、突出問題有了全面了解。

3、多崗鍛煉。為了加快青年干部教師的培養(yǎng)，六名副處職干部院內跨崗兼職，六名青年干部教師到公安基層體驗生活，設計和實施了正式上崗工作前一律先在綜合管理部門、學管部門、公安基層單位實習的新招聘人員培養(yǎng)模式。

（三）完成了三次改革。

1、學習形式。黨委中心組理論學習基本實現了“注重實際、突出實效”的改革目標。廣泛聽取意見、深入展開討論、認真分析困難、切實解決問題逐漸占據重要內容，每月一次的集中活動已經成為黨委領導工作的重要方式。

2、辦報宗旨。明確院報的“貼近生活、弘揚正氣、提煉經驗、理性思考”的辦報思路。堅持宣傳主題，遵循報道規(guī)律，調整讀者主體，改變內容結構，初步實現了院報轉型的目標。

3、學管模式。黨委主導下的學生處機構精減、競聘上崗、人員整合、輪崗交流工作順利結束。這次學院歷史上的首創(chuàng)做法，在思想觀念、發(fā)展思維、改革勇氣、管理水平等方面為學院積累了寶貴的經驗。

（四）進行了三項探索。

1、職稱評審。在突出業(yè)績、尊重客觀、體現公平的原則下，多部門充分發(fā)揮職能作用，各教學部門和全體教師積極參與，在名額分配的問題上進行選擇，在量化分數和專家意見的關系上進行調整，在項目計分的比例上進行平衡。

2、評選先進。為了克服投票不規(guī)范、事跡不突出、名額不科學的弊端，由沒有利害關系的人員組成評審專班，按照統(tǒng)一的標準，從材料看事跡、按事跡打票數、以票數定先進，評選出教師節(jié)表彰人員。

3、青年培訓。新提拔人員培訓班強化提高領導能力，新入編人員培訓班突出理性深刻反思，新招聘人員培訓班注重全面開闊視野，豐富了辦班的經驗。同時，摸索和完善量化考核、公開公示的規(guī)范管理辦法。

（五）規(guī)范了三種制度。

1、考核考勤。在全院開始實行統(tǒng)計到人、到天、到事的每月匯總、公開的考勤制度。各單位已經制定和實施以業(yè)績?yōu)榭己藘热?、以分數為考核標準的考核制度。全新的年終考評辦法標志著學院績效管理上升到一個新的水平。

2、人事管理。黨務、干部、師資工作的制度文件規(guī)定體系基本形成，公文的技術格式和處理程序基本達標，事項的受理、審批、處理基本流暢，任務的討論、記錄、請示、匯報、執(zhí)行基本規(guī)范。

3、財務審批。根據學院的財務管理規(guī)定，分管部門已經接受和適應統(tǒng)一、明確、具體的簽字審批作法。對就餐和大額開支審查從嚴，鼓勵參加學術活動，尊重部門業(yè)務支出，做到形式審簽與實體審簽有機結合。

二、體會

回顧一年的工作，有以下認識收獲：

（一）作為助手，要勇于擔當。要有負責的意識、堅定的信念、頑強的毅力，在學院和黨委的特殊困難時期，敢于站出來、唱紅臉、擔責任，不怕得罪人、碰困難、觸矛盾，無視惡指責、亂批評、瞎議論，堅守良心、黨性、事業(yè)。

（二）履行職責，要堅持創(chuàng)新。要始終用“永遠追求最好”的工作理念作支撐，真心、用心、實心地工作，不斷地在工作的形式、方法、過程上深鉆研、細琢磨、思新意，從而達到更好的結果、目標、效應，并提高自身的工作能力。

（三）處理矛盾，要體現公平。要具備毫不動搖的原則性，樹立十分鮮明的大局意識、政策意識、為公意識，在任何情況下不徇私情、不謀私利、不懷私心，把握好程序高于一切、規(guī)則大于一切、公開重于一切的基本工作底線。

（四）面對繁忙，要理性思考。要保持清醒的頭腦，冷靜分析形勢、正確明確思路、自覺落實任務，在超前性上下功夫、在規(guī)律性上動腦筋、在復雜性上用心思，通過工作取得思想、理論、素養(yǎng)、能力的收獲，境界、心胸、視野更加成熟。

（五）擔任領導，要敬畏群眾。要自覺地與各個層面的教職工交往，愿聽真話、敢聽狠話、能聽反話，在面對面的溝通、交流、討論中尋找智慧、啟發(fā)靈感、收集良策，把群眾的善良、愿望、滿意作為衡量工作的最重要的標準尺度。

三、問題

一年工作的問題主要表現在以下方面：

（一）學習不夠，理論思考淡化。沒有很好地處理工作與學習的關系，政治學習的主動性和自覺性有所減弱。在具體工作事項上投入精力多，沒有在理解、領會和運用中央和省委的方針政策、公安和教育工作的思路要求上下功夫。經常憑著經驗認識和分析問題，對國家、行業(yè)和學院的發(fā)展形勢、創(chuàng)新特點、改革精神把握得不深、不透、不準，思想水平、理論功底、職業(yè)素養(yǎng)出現一定的差距。對學院成功的經驗、失敗的教訓、發(fā)展的規(guī)律、管理的模式缺乏理性層面的思考，作為新黨委的成員面對應當承擔的重要的歷史責任，深感思想有些落伍、理論有些浮淺、能力有些滯后。

（二）處事不穩(wěn)，官僚意志過重。工作中經常脾氣急躁、方法簡單、態(tài)度嚴厲。有時只顧自己的考慮，批評多、指責多、教訓多。在一些事情的處理上，主觀武斷、隨意輕率、脫離實際。過于強調工作的進程效率，忽略了工作的效果、穩(wěn)妥、細致。個人的色彩太濃、個人的習性太重、個人的風格太強，本質上的個人主義較重。領導工作的表現形式中，常掩蓋著不尊重下屬、不傾聽意見、不重視困難的問題，常伴隨著一時興起臨時動議、不顧條件強力推進、只憑好惡表達意見的劣習。心理上的壓力、任務上的繁重、時間上的緊張，給下屬造成了一些不應有的傷害。

（三）工作不細，履行責任失衡。十分明顯地存在重黨務部門、輕教學部門，重隊伍建設、輕業(yè)務建設，重應急工作、輕基礎工作的不平衡狀況。沒有明確的教學工作思路和系統(tǒng)計劃，很少與教學部門研究討論業(yè)務建設和發(fā)展，在堅持特色、探索模式、解決問題、做好保障、督促檢查等方面發(fā)揮領導作用很不到位。沒有將行政科、教研室、黨支部擺在開展活動、業(yè)務建設和日常管理的重點，基礎的功能、作用和績效被削弱。行政性的命令、布置、要求多，體現不出目標的系統(tǒng)性、手段的科學性、實施的規(guī)范性、結果的獎懲性。應對一些部門的發(fā)展不快、目標不明、管理不善、紀律不嚴、實力不強、水平不高、精神不佳、人心不齊、創(chuàng)新不夠的問題負責。

（四）作風不實，深入基層偏少。整體而言，到分管部門走訪少，與處級領導交流少，找干部教師談心少，聽取意見、了解民心、知曉困難、征求建議較差。對一些部門主要是答復請示，對一些工作主要是上傳下達，對一些事項主要是審核簽字。在一定的程度上，上門辦公做個樣子、開會講話表個姿態(tài)、開展活動圖個熱鬧、督辦落實走個過場成為工作的常態(tài)。遇到重事、難事、煩事，有時能避盡量避、能推盡量推、能拖盡量拖。沒有真正深入、細致、全面地學習教學領域的內在知識，對于結構、規(guī)范、標準、運行等規(guī)律仍是一知半解，作為大學的領導干部尚不稱職。

（五）要求不嚴，參加應酬隨意。對于新時期關于領導干部廉潔自律規(guī)定的精神認識不深刻、理解不全面、執(zhí)行不到位，自認為做得很好，在細節(jié)和小節(jié)上放松了嚴格要求。有時原則性不強，以為不涉及工作利益，不會被發(fā)現，不會被舉報，抱著踩點紅線不要緊的僥幸的心理，接受了單位和個人的宴請。有時沒有考慮是否合適和恰當，以為參加公務應酬不違規(guī)，出席了理由、場所、標準不妥的飯局。有時面子觀念作祟，以為同事之間交流正常，面對邀請把握不夠慎重，參加了聚會。

四、打算

在新的一年，努力實現以下目標：

（一）在思想認識上有新提高。

（二）在改正不足上有真進展。

（三）在工作方法上有實改進。

招聘考察報告范文第4篇

關鍵詞：普通高校；畢業(yè)生就業(yè)市場；趨勢分析

作者簡介：王洪杰（1980-），男，河北保定人，中北大學招生與就業(yè)工作處，講師；

楊志勇（1977-），男，山西孝義人，中北大學招生與就業(yè)工作處，工程師。

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）14-0164-02

2012年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達680萬人，就業(yè)任務更為艱巨、繁重。時代的發(fā)展，迫切需要建立與社會發(fā)展相協調、與高校人才培養(yǎng)機制相適應的畢業(yè)生就業(yè)市場。比較分析目前地方普通高校畢業(yè)生各類就業(yè)市場的利弊、發(fā)展趨勢，有助于針對性地做好當前各類就業(yè)市場工作，促進大學畢業(yè)生分層次合理就業(yè)，并期望對未來普通高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設提出合理的建議。

根據教育部統(tǒng)計數據，我國共有普通高校2263所，其中中央部委所屬111所，地方部門所屬1514所，民辦院校638所，地方普通高校是數量上的主體，本文主要針對地方普通高校來闡述問題。

一、畢業(yè)生就業(yè)市場的現狀

高校畢業(yè)生就業(yè)市場是指高等學校在社會主義市場經濟體制下，以及在國家宏觀政策指導下，有計劃、有組織、有目的地培育和建立起來的，對畢業(yè)生資源進行合理配置的人才市場，其任務是解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。[1]在我國畢業(yè)生分配制度改革之后，逐步實行了畢業(yè)生自主擇業(yè)、用人單位擇優(yōu)錄用的“雙向選擇”制度，與之對應的政府機構、高等學校、社會力量也逐步建立起了針對畢業(yè)生就業(yè)的市場。目前，高等學校畢業(yè)生就業(yè)市場主要由校內就業(yè)市場、社會就業(yè)市場、無形就業(yè)市場三部分組成。

1.校內就業(yè)市場（包含行業(yè)院校聯合就業(yè)市場）

校內就業(yè)市場是指各高校根據我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的深入和體系的不斷完善，建立的具有自身和行業(yè)特點的畢業(yè)生就業(yè)體系，主要包括大型畢業(yè)生招聘會、日常專場招聘會、本校就業(yè)網絡信息、推薦就業(yè)等形式。

目前，對于各高校而言，校內就業(yè)市場是最基本、最受重視的方式。每年各高校均會針對本校應屆畢業(yè)生召開各種規(guī)模及層次的各類雙選會。

2.社會就業(yè)市場

社會就業(yè)市場是由政府建立起來的，其最初目的是為了職工就業(yè)和再就業(yè)服務。大學生就業(yè)制度改革后，社會就業(yè)市場也成為了大學畢業(yè)生就業(yè)的一個重要方式。

社會就業(yè)市場主要包括省市區(qū)主管的畢業(yè)生就業(yè)部門設立的畢業(yè)生就業(yè)市場、各地勞動保障行政部門設立的就業(yè)市場、其他公共就業(yè)服務機構。截止到2006年底，全國各類人才服務機構已達到6629家，設立的固定的人才交流場所2776家，人才市場網站3171個，人才數據庫5077個?？梢哉f，人才服務系統(tǒng)已經成為國家就業(yè)服務體系中的重要組成部分。

3.無形就業(yè)市場

隨著高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，以及計算機網絡、網絡視頻等技術的廣泛應用，國家各級就業(yè)主管部門、各高校、各行業(yè)及部分企業(yè)紛紛建立了自己的就業(yè)網站，為畢業(yè)生和招聘單位提供信息、網絡視頻面試等服務，在高校畢業(yè)生、用人單位之間架起了溝通的橋梁。

在無形就業(yè)市場的建設過程中，由教育部主辦、全國高校畢業(yè)生就業(yè)網絡聯盟支持的全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺于2008年4月25日正式開通。開通該平臺的目的主要是利用網絡技術和全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作系統(tǒng)的資源，采取網上服務和網下服務相結合的方式，努力從根本上解決供求信息不對稱的問題。

二、目前各類就業(yè)市場的利弊分析

1.以成功率來看，校內就業(yè)市場占據絕對主體地位

校內就業(yè)市場的建設是一個持續(xù)的過程。自畢業(yè)生分配制度改革開始，地方普通高校的校內就業(yè)市場經歷了規(guī)模不斷擴大、形式逐漸多樣、合作單位逐漸固定的過程。得益于各高校所開設專業(yè)的行業(yè)性特色以及與用人單位在科研、人才培養(yǎng)等方面的長期合作，校內就業(yè)市場畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的成功率在目前的三種就業(yè)市場形式中是最好的。

北京師范大學“大學生就業(yè)研究課題組”的調研成果、英才網聯“2007 屆大學生就業(yè)期望調查”等都顯示，畢業(yè)生對校內就業(yè)市場的期望值高達80%以上。東北師范大學2009年畢業(yè)生就業(yè)市場白皮書統(tǒng)計數據顯示，2009屆85.35%的畢業(yè)生通過學校組織的“三級市場”實現了就業(yè)。[2]

對比三種形式就業(yè)市場所提供的就業(yè)需求信息及成功率不難發(fā)現，普通高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要原因就是就業(yè)市場提供的需求信息與畢業(yè)生所具備的就業(yè)條件匹配性不強。相較于校內就業(yè)市場，其他兩種形式的就業(yè)市場更需要在提高匹配性上下功夫。

2.社會就業(yè)市場及無形就業(yè)市場的信息量巨大，針對性有待加強

在就業(yè)市場的建設中，校內就業(yè)市場有較強的時效性，往往各個高校的舉辦時間都集中在每年的第四季度，其就業(yè)需求信息的高峰也相對集中，用人單位往往選擇在同一時間向原行業(yè)內高校或聯系較緊密高校需求信息。同時，校內就業(yè)市場因為受特色、地域、市場開拓能力等影響，其信息量會有一定的局限性，往往集中在曾經招聘過或聯系過的用人單位。

與之相比，社會就業(yè)市場及無形就業(yè)市場是專門從事人才交流服務的，其在市場的組織上能貫穿全年。隨著信息網絡的不斷發(fā)展，社會就業(yè)市場及無形就業(yè)市場越來越重視信息的搜集及積累，它們通過主動搜集及提供便利服務等方式積累了相當多的信息資料；同時各用人單位也在逐步改變策略，越來越多的用人單位選擇在固定的幾個無形就業(yè)市場上進行招聘安排、需求宣傳等。如中華英才網的服務覆蓋全國40多個城市、35個主要行業(yè)，90%的全球500強企業(yè)使用中華英才網的專業(yè)服務，網站日均瀏覽量超過1960萬，擁有超過1460萬注冊用戶，累計超過146萬家企業(yè)注冊會員（數據引自中華英才網）。

在信息的與利用上，信息端（尤其是社會就業(yè)市場和無形就業(yè)市場）的高積極性與信息接收端（畢業(yè)生）的冷漠態(tài)度形成了強烈對比，高校畢業(yè)生在招聘信息的處理上往往帶有很大的盲目性和被動性，難以用正確的方式方法積極利用豐富的信息資源，這也是目前高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個原因。

3.便利性及安全性

隨著網絡技術的發(fā)展和應用的深入，各高校也在不斷加強校內就業(yè)市場的信息化建設，以提高其便利性，手機校內就業(yè)網站、手機短信信息發(fā)送等新形式的信息平臺成為了各就業(yè)網絡的有益補充，也為畢業(yè)生就業(yè)市場更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。同時，校內就業(yè)市場的信息都是在用人單位提供后，各高校就業(yè)管理部門經過嚴格審查、核對，才給相關專業(yè)的畢業(yè)生的，信息的安全性得到了基本保障。而社會就業(yè)市場，尤其是無形就業(yè)市場將網絡作為進行事務辦理、信息及雙向選擇的主要陣地，它們對應聘便利性的要求更高。通過對常見的無形就業(yè)市場進行觀察發(fā)現，它們通過用戶注冊、求職者素質與用人單位需求進行匹配、及時提供最大化的信息服務等方式，利用網絡的普遍性不斷發(fā)展其便利性，以期為求職者提供更好的服務。

三、各類畢業(yè)生就業(yè)市場的發(fā)展趨勢

各類高校畢業(yè)生就業(yè)市場各有優(yōu)勢與不足，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場要求國家各級政府部門、高等學校、人才中介機構有效合作，逐步走向聯合，建立和完善新的市場體系。同時還要提高有形市場效率，大力發(fā)展無形市場。[3]

1.將校內就業(yè)市場作為主體是當前促進大學生順利就業(yè)的現實選擇

隨著社會的發(fā)展及教育改革的不斷深入，畢業(yè)生順利就業(yè)及分層次合理就業(yè)作為對地方普通高校的基本要求必將受到更多的重視，畢業(yè)生與用人單位之間的雙向選擇模式會越來越健全，這會逐步化解用人單位需求與畢業(yè)生素質差異的矛盾。但是短期內，校內就業(yè)市場的主體性地位不會改變，畢業(yè)生通過不斷提高個人素質及就業(yè)能力以求在校內就業(yè)市場順利就業(yè)，仍將是主要的趨勢。

為充分發(fā)揮校園就業(yè)市場的主渠道和基礎性作用，各省級工作部門和地方普通高校應當深入挖掘崗位信息，積極組織多種形式的校園招聘活動，不斷提高用人單位招聘的目的性和畢業(yè)生應聘的成功率，實現兩者的匹配精度；加快網絡市場平臺建設，探索利用手機報、微博、微信等新型傳播手段就業(yè)信息，確保更多有價值的就業(yè)信息到達相對應的畢業(yè)生手中，提高校內就業(yè)市場招聘的成功率；挖掘行業(yè)優(yōu)勢，組織各類協作體，聯合開拓就業(yè)市場，加快探索建立畢業(yè)生就業(yè)與重要行業(yè)領域、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、中西部地區(qū)和二三線城市等人才需求的對接機制，使具備行業(yè)特征的用人單位與更廣泛的具有相似培養(yǎng)特色的畢業(yè)生實現更大范圍的對接；加強特色建設，強化相關就業(yè)行業(yè)的前景及需求分析，注重對畢業(yè)生的精確指導，引導畢業(yè)生了解就業(yè)市場、就業(yè)環(huán)境，更積極的面對就業(yè)。

2.不斷規(guī)范化、規(guī)?；哂休^高公信力的社會就業(yè)市場是有利的補充

華建敏同志于2003年12月在全國人事廳局長會議上指出，人才市場是高校畢業(yè)生實現就業(yè)的重要途徑。目前國務院不斷出臺文件，要求把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在各項就業(yè)工作的首位，要求各級各類社會就業(yè)市場進一步創(chuàng)新就業(yè)服務方式，完善就業(yè)服務措施，面向離校前高校畢業(yè)生廣泛開展公共就業(yè)和人才服務進校園活動，面向離校未就業(yè)高校畢業(yè)生深入推進實名制就業(yè)服務，千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

社會就業(yè)市場在將來的發(fā)展中，應該從以下幾方面進一步強化對普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的促進作用：首先，增加對普通高校畢業(yè)生的針對。各地市人才市場應深入了解高校實際需求，有針對性地做好高校畢業(yè)生就業(yè)形勢、政策的宣傳和解讀；組織本地有影響力的企業(yè)開展企業(yè)人力資源經理校園行活動，加強在日常招聘活動中對普通高校畢業(yè)生的引導、登記、推薦等工作。其次，依法保障高校畢業(yè)生就業(yè)權益。要加強人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范職業(yè)中介機構行為。加強勞動保障監(jiān)察，重點加大對勞動密集型中小企業(yè)和非公有制企業(yè)執(zhí)行勞動保障法律法規(guī)情況的檢查，提高勞動合同簽訂率和履行質量，擴大社會保險覆蓋面，依法維護高校畢業(yè)生合法權益。

3.不斷發(fā)展無形就業(yè)市場

高校畢業(yè)生的順利就業(yè)作為社會普遍關注的焦點問題，已經受到政府人事部門等政策制定機構、宏觀經濟管理機構、教育部門等的高度重視。在發(fā)揮各級各類校內就業(yè)市場、社會就業(yè)市場的作用的同時，逐步建立起有規(guī)模、實用性強、安全性有保障的統(tǒng)一無形就業(yè)市場，不斷為畢業(yè)生提供高效服務，已經成為信息時代做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的必要手段。

例如，德國各州企業(yè)的用人信息，由當地就業(yè)辦公室統(tǒng)一收集后直接傳輸到勞工部信息管理中心，由信息中心審核后對外，并及時更新數據，這些數據對任何人都是公開的。勞工部以良好的服務竭力吸引企業(yè)提供數據，有時企業(yè)雇主可以直接將需求的畢業(yè)生通過口述的方式描述給勞工部信息中心，信息中心規(guī)定必須在24小時內反饋相關信息，最大程度地滿足企業(yè)雇主的需要，讓企業(yè)選到“意中人”。[4]

由于無形就業(yè)市場服務的對象是高校畢業(yè)生，工作上有很強的針對性，可以使高校就業(yè)工作既降低了舉辦大學生招聘會的成本，減輕了招聘會所需人力、物力、財力的負擔，避免了許多高校畢業(yè)生盲目地在全國各地趕場，無心學業(yè)且交易成本高的現象，也為壯大高校就業(yè)市場提供了可能性?！熬W上供需洽談會”和“網絡招聘會”不僅為高校的就業(yè)市場提供了新的服務渠道，擴大了服務功能，也進一步促進了高校畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)展，豐富了就業(yè)市場的內容，使高校畢業(yè)生就業(yè)市場更具時效性、針對性、專業(yè)性。

參考文獻：

[1]于鵬.關于進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設的思考[J].黑龍江史志，2010，（8）.

[2]郭孝鋒.現實的有效選擇：積極培育校內就業(yè)市場[J].中國青年研究，2007，（8）.

招聘考察報告范文第5篇

8月22日，縣委書記鄭**、縣長胡*率領縣黨政代表團一行13人，赴**市**縣學習考察加快產業(yè)發(fā)展、推進城市建設的經驗和做法?，F將學習考察情況報告如下：

一、學習考察的基本情況

22日上午，縣黨政代表團一行先后來到**縣高新產業(yè)園、文港鎮(zhèn)、縣城湖東片區(qū)，實地考察了**縣高新產業(yè)園的江西鵬翔醫(yī)療設備集團有限公司、江西申安節(jié)能照明科技有限公司、江西高正集團、江西銘發(fā)標準廠房等4個工業(yè)項目，文港文化產業(yè)園的仿古字畫一條街、中國毛筆博物館等2個文化項目，縣城湖東片區(qū)的青嵐湖新城、幸福橋、幸福廣場等3個城建項目，仔細聽取了**縣相關領導和企業(yè)負責人的情況介紹，詳細了解了產業(yè)項目引進、產品生產、技術研發(fā)及新城區(qū)規(guī)劃建設管理等情況。

二、**縣推進產業(yè)發(fā)展和城市建設的成效及做法

（一）**縣推進產業(yè)發(fā)展的主要成效及做法

1.狠抓傳統(tǒng)特色產業(yè)的轉型升級。在做大做強七大傳統(tǒng)產業(yè)的基礎上，以現代產業(yè)的眼光緊緊抓住最具特色、發(fā)展前景最大的醫(yī)療器械、文化用品和水產養(yǎng)殖三大產業(yè)進行升級改造，大力改進生產工藝、研發(fā)高端產品、創(chuàng)新管理體制、增強綜合競爭力，打造了全國"三個重要基地"，即：全國重要的醫(yī)療器械生產營銷基地、全國重要的文化用品生產營銷基地、全國重要的水產養(yǎng)殖基地。

2.狠抓戰(zhàn)略新興產業(yè)的引進集群。緊盯省市新興產業(yè)發(fā)展大勢，全力承接產業(yè)轉移，積極引進戰(zhàn)略投資，成功引進了隆萊生物制藥、北京申安、**輕紡城、匯得能生物發(fā)電等一批重大項目，培育發(fā)展了生物醫(yī)藥、電子信息、新材料、新能源等四大新興戰(zhàn)略產業(yè)，形成了傳統(tǒng)特色產業(yè)與新興戰(zhàn)略產業(yè)"雙動驅動、兩翼支撐"的嶄新局面。

3.狠抓特色產業(yè)基地的功能配套。實施了"園區(qū)三年強攻計劃"，投入資金近4億元，平整土地2000余畝，建設道路10公里；推進縣內公交、購物超市、房產開發(fā)等配套設施向園區(qū)延伸，打造特色主導型、產業(yè)承接型、產城結合型"三型"園區(qū)。按照"集約資源、集聚產業(yè)"的要求，強力推進了**輕紡城共建共用型、醫(yī)療器械產業(yè)基地誠凌實業(yè)專業(yè)配套型、溫圳新型工業(yè)基地攜今實業(yè)政企合作型、高新產業(yè)園銘發(fā)實業(yè)產業(yè)孵化型等四種類型、共計110萬平方米、可入駐60-70家企業(yè)的標準廠房建設。

4.狠抓項目落戶建設的優(yōu)質服務。不斷創(chuàng)新項目推進機制，推行縣級領導掛產業(yè)、掛項目、掛企業(yè)，幫落戶、幫辦證、幫融資、幫用地、幫用工的"三掛五幫"機制；突出項目建設的系統(tǒng)性、綜合性、時效性，組建了重點辦、考核辦、用工辦和"綠色服務隊"4支專門隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供全方位的優(yōu)質服務，為項目落戶開通零障礙的"綠色通道"，有效促進了項目快落戶、快開工、快投產。

（二）**縣推進城市建設的主要成效及做法

1."一城四區(qū)"拉開城市框架。科學規(guī)劃了60平方公里的"一江兩岸、一城四區(qū)"的城市布局。在老城區(qū)，按照"只拆不建、多拆少建"的原則，推進了棚戶區(qū)改造和城中村改造，加快降低人口密度和建筑密度。在新城區(qū)，加快了公共服務設施和基礎設施建設，突出重點地段、重要節(jié)點的規(guī)劃和建設。在城南，堅持產城融合、"兩區(qū)"互動，將園區(qū)作為城區(qū)來打造，實現城區(qū)與基地互動、產業(yè)與城市互融，推動園區(qū)由"產業(yè)孤島"向產業(yè)新城轉變。在城北，引進全國一流城市建設開發(fā)商，高起點、高標準抓好4平方公里青嵐湖新城規(guī)劃建設，打造城市新地標、新坐標。

2."四個中心"提升城市功能。圍繞進一步優(yōu)化城市功能布局，推進了縣城"四個中心"建設：一是以600畝的濕地公園為核心，打造市民休閑娛樂中心；二是以世界500強華潤蘇果項目為核心，打造集休閑、娛樂、旅游、購物、住宅、服務為一體的城市商貿中心；三是以全省重點工程弘洲物流港項目為核心，打造聞名全省乃至全國的農產品物流中心；四是圍繞青嵐湖"一湖清水"，打造**生態(tài)宜居商住中心。

3.建管并重優(yōu)化城市管理。堅持專項整治與長效管理相結合，深入開展了"一創(chuàng)兩清"活動，城市管理不斷規(guī)范，人居環(huán)境不斷優(yōu)化。為更好地管理好這座城市，該縣實行了建管分離，將園林、市政等部門并入城管大隊，組建了城鎮(zhèn)執(zhí)法管理局，完善縣城管局對城鎮(zhèn)管理的行政執(zhí)法職能。同時，發(fā)揮市民的城市主體作用，積極鼓勵市民參與城鎮(zhèn)社區(qū)管理，逐步形成了"條塊結合、以塊為主，職責明確、協調配合，統(tǒng)分結合、高效運行"的城鎮(zhèn)管理體制。

三、幾點啟示

啟示一：要進一步樹立一任接著一任抓項目的理念。做好一個項目，特別是農業(yè)、旅游類等一些見效較慢的產業(yè)項目，需要幾屆班子、幾任領導長抓不懈、一以貫之的共同努力。比如，江西高正集團從2007年與**縣簽訂15萬畝山地綜合開發(fā)項目協議至今，已經經歷了兩屆班子、三任縣委書記、三任縣長。每屆班子、每任領導都把高正集團作為農業(yè)產業(yè)化的重點項目來幫扶，支持高正集團油茶生態(tài)科技產業(yè)示范園成為了全省乃至全國最大的茶油生產加工基地。**縣"一任接著一任干、抓好前任留下的項目也是政績"的理念很值得我們學習。對新謀劃、新實施的項目固然要抓緊抓好，但對上屆班子、前任領導留下的、有利于本地發(fā)展的項目同樣要高度重視、積極幫扶、一抓到底、抓出成效。

啟示二：要進一步增添招大引強的決心和信心。近年來我縣干部群眾的思想觀念、思維方式發(fā)生了較大變化。但對照**的思想解放程度而言，我們還有較大差距。比如，**縣在引進北京申安高亮度LED照明項目等新興產業(yè)上，就擺脫了經濟欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展不了新興產業(yè)的思維定勢，克服了畏難退縮的情緒，當得知北京申安集團計劃開拓新的生產基地的信息后，以最快的速度、最高的效率加強了溝通，用優(yōu)質的服務、優(yōu)惠的政策感染了企業(yè)，最終該項目不但成功落戶，還有意把**基地建設成集團總部生產基地的出口貿易中心。因此，我們要牢固樹立加快**發(fā)展的信心和決心，敢想敢干，敢于做大事，敢于做"無中生有"的文章，努力實現**發(fā)展升級、綠色崛起。

啟示三：要進一步探索園區(qū)開發(fā)的新模式。**縣在推進園區(qū)開發(fā)過程中，十分注重發(fā)揮標準廠房項目建設加速器、中小企業(yè)孵化器、產業(yè)集聚助推器、節(jié)約用地集成器的作用，積極開展對口招商，切實落實專門政策，堅持"租買兩宜"，不僅有效提高了土地利用率，還大大縮短了項目建設周期，使一批中小微企業(yè)得以引進和發(fā)展。比如，位于該縣高新產業(yè)園的江西**消防化工實業(yè)有限公司充分利用園區(qū)建成的標準廠房，省去了廠房建設的時間和資金，從入園到產品生產只用了短短6個月。這對于我縣園區(qū)建設特別是對我縣即將開展的縣城東北片區(qū)產業(yè)基地建設有著重要的借鑒意義。