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學(xué)習(xí)交流材料范文第1篇

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型車(chē)間做有效管理者

燕化公司把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效發(fā)展”作為今后的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。在實(shí)施“創(chuàng)建”活動(dòng)中，事業(yè)部黨委又把“提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，將領(lǐng)導(dǎo)班子建成學(xué)習(xí)型組織”作為這項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容。這對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。在一個(gè)學(xué)習(xí)的年代，不僅要倡導(dǎo)職工勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，而且領(lǐng)導(dǎo)者本人也要身體力行，加入到學(xué)習(xí)的浪潮之中，把領(lǐng)導(dǎo)班子建成學(xué)習(xí)型組織。經(jīng)過(guò)上半年對(duì)學(xué)習(xí)型組織管理理論以及對(duì)《基業(yè)常青》和《從優(yōu)秀到卓越》兩本書(shū)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”和“學(xué)習(xí)型車(chē)間”有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考：

第一點(diǎn)改善心智模式，從思維方式和思維方法上實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自我超越。

作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)班子，我們直接和一線職工打交道。不論是管理，還是組織生產(chǎn)、技術(shù)攻關(guān)，我們都要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)尊重人。當(dāng)代企業(yè)管理正經(jīng)歷著從“命令式管理”到“學(xué)習(xí)型管理”的變遷?！痘鶚I(yè)常青》一書(shū)中講到高瞻遠(yuǎn)矚公司殼牌石油把假想的市場(chǎng)情境（例如出口油價(jià)下跌）作為對(duì)象，在全公司展開(kāi)討論，以求對(duì)策。通過(guò)這種“情境學(xué)習(xí)法”，把公司所有的計(jì)劃、決策，都落實(shí)為員工的共識(shí)。這實(shí)際上和我們的形勢(shì)與任務(wù)教育中的“要把完成全年任務(wù)的有利和不利因素給職工講清楚”是一樣的道理。關(guān)鍵是在這個(gè)過(guò)程中，如何做到讓職工接受這些認(rèn)識(shí)，不反感這些認(rèn)識(shí)，需要我們學(xué)習(xí)“人際溝通”、“接納與諒解”，而不是生硬地說(shuō)教；調(diào)整建立一種與職工一樣的平等心態(tài)。也就是認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在需要才智和理性的基礎(chǔ)上，還要有直覺(jué)和感情。這樣，我們?cè)诠芾砩系墓ぷ骶鸵龅酶唷⒏?xì)、更具人性化。當(dāng)然這么做的成本是我們的工作量加大了。

作為基層班子的一名成員，我們都應(yīng)該具備一個(gè)最重要、最簡(jiǎn)單也是最容易做到的心理認(rèn)知。這個(gè)心理認(rèn)知就是：只有車(chē)間這個(gè)團(tuán)隊(duì)有了成績(jī)，才有領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的成績(jī)。拋開(kāi)集體，任何個(gè)人將一事無(wú)成！這就要求班子成員互相尊重、互相信任，從心理上理順班子團(tuán)體和個(gè)人的關(guān)系。車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)特別是黨政正職要為“安全生產(chǎn)和職工隊(duì)伍穩(wěn)定”這樣的大局目標(biāo)共同努力、互相尊重、互相配合、而又不要互相替代。如果還在爭(zhēng)誰(shuí)大誰(shuí)小，那就更應(yīng)該早被時(shí)代甩在后頭；正職要充分信任副職，放手支持副職抓生產(chǎn)；副職要擺正自己的位置和心態(tài)，自覺(jué)維護(hù)正職的威信。班子成員要有度量，要允許別人犯錯(cuò)誤，不要對(duì)別人的一點(diǎn)錯(cuò)誤或者一句不適當(dāng)?shù)脑捑咀〔环?；更不能道?tīng)途說(shuō)地懷疑班子成員。我們可以設(shè)想一下：一名領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)了某一個(gè)下屬不負(fù)責(zé)任的議論，進(jìn)而懷疑自己班子的成員，這會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？所以，領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人要自覺(jué)地為把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、有力、有效的團(tuán)隊(duì)而努力。這就需要直面自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)地修正錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)心靈變革，大家都要不斷體會(huì)自我改善的方法，檢視生命中的“智障”，從心理上突破障礙，激發(fā)心靈潛力、調(diào)整建立積極心態(tài)、保持心理健康、掌握溝通技巧、培育全面素質(zhì)、團(tuán)結(jié)一致、共同塑造團(tuán)隊(duì)精神，讓車(chē)間充滿生機(jī)，充滿正氣。但是，我們必須充分的認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)班子的自我超越需要領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人相當(dāng)?shù)挠職夂托貞?。也就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)班子的自我超越是一次艱難而又光輝的飛躍！

第二點(diǎn)開(kāi)闊視野培育宏觀意識(shí)，做知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐者。在實(shí)踐中提高管理才能。

在這場(chǎng)潮流型、學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型的自我超越中，在經(jīng)濟(jì)全球化一體化趨勢(shì)日益加強(qiáng)的今天，在我們國(guó)企這樣帶有濃厚傳統(tǒng)色彩的經(jīng)濟(jì)土壤里，一些先進(jìn)的技術(shù)成就、經(jīng)營(yíng)思想、管理經(jīng)驗(yàn)是否能植根成功并正常生長(zhǎng)，在很大程度上取決于車(chē)間管理者的宏觀經(jīng)濟(jì)意識(shí)和知識(shí)水平。目前，我們事業(yè)部的兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子可以說(shuō)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐者，大家都把科技領(lǐng)先看作企業(yè)存亡的關(guān)鍵。當(dāng)其它許多企業(yè)還在固守既有的市場(chǎng)和利益時(shí)，我們事業(yè)部就已經(jīng)構(gòu)思拓展新的產(chǎn)品領(lǐng)域，生產(chǎn)科技含量高的產(chǎn)品，從而成為聚丙烯這個(gè)行業(yè)的先行者。我們還要看到，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、變化劇烈的年代，我們企業(yè)的命運(yùn)不僅取決于科技進(jìn)步和高新產(chǎn)品，關(guān)鍵問(wèn)題還在于管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力、素質(zhì)和水平，直接影響著企業(yè)的命運(yùn)。正如松下電器公司所言：“管理是企業(yè)之魂?！蔽覀兇蠖鄶?shù)人都親身體驗(yàn)到，經(jīng)濟(jì)改革喚醒了我國(guó)企業(yè)界。許多企業(yè)家如步鑫生、馬勝利等在改革大潮的初期都成了叱咤風(fēng)云的人物。但是，現(xiàn)在我們也注意到了另一種不容忽視的現(xiàn)象，這些上世紀(jì)80年代涌現(xiàn)的全國(guó)聞名的企業(yè)家?guī)缀醵紩一ㄒ滑F(xiàn)；而且，90年代新崛起的企業(yè)，像裕華集團(tuán)、巨人集團(tuán)等等現(xiàn)在也幸存無(wú)幾。這些當(dāng)時(shí)的風(fēng)云企業(yè)一旦膨脹到集團(tuán)化的大規(guī)模，往往難逃紛紛瓦解的厄運(yùn)。其中的變故都是管理思想、管理水平、知識(shí)更新和對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)滯后于企業(yè)發(fā)展的規(guī)模所致。而《基業(yè)常青》一書(shū)中提到的高瞻遠(yuǎn)矚企業(yè)里成功的管理者卻是在企業(yè)發(fā)展壯大的同時(shí)，不斷的接受新的管理理念，調(diào)整原有的管理思維，掌握新的管理技巧；培養(yǎng)員工實(shí)際工作和系統(tǒng)思考的能力，激發(fā)員工的潛能；把員工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)融合在一起，形成以人為本的管理，適應(yīng)了高科技、知識(shí)時(shí)代的發(fā)展態(tài)勢(shì)。所以，企業(yè)僅僅引進(jìn)人才還是不夠的，各級(jí)管理者的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的發(fā)展更為重要。我們創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班子”確實(shí)是一個(gè)符合實(shí)際、提高水平的好平臺(tái)。這里的學(xué)習(xí)還包括開(kāi)拓視野，培育宏觀意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)地作知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)所依賴的知識(shí)和智慧不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)所依賴的資產(chǎn)、職工與資金等資源，它們是深藏在大腦中的資源。智慧和知識(shí)的分享都是無(wú)法捉摸的抽象思維活動(dòng)，上級(jí)無(wú)法監(jiān)督，也無(wú)法強(qiáng)迫，只有讓職工自愿合作，他們才會(huì)貢獻(xiàn)智慧和知識(shí)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者海耶克曾說(shuō)，每個(gè)人都擁有一些特殊的信息，每個(gè)人只有在愿意主動(dòng)合作時(shí)，才會(huì)應(yīng)用這些信息。也就是說(shuō)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要大家交換意見(jiàn)，交流才能產(chǎn)生創(chuàng)意，而交換意見(jiàn)的前提，便是互相信任和團(tuán)結(jié)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)這種新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理理念也在不斷地涌現(xiàn)，準(zhǔn)備好并投入到這場(chǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子首當(dāng)其沖，而方法只能是團(tuán)結(jié)、交流、學(xué)習(xí)。

在上述兩本書(shū)中，刺猬理念和飛輪觀念給我們?cè)S多了許多有益的啟發(fā)和思考：那就是充滿熱情、做就做得最好、數(shù)一數(shù)二、多向思維并特別注重逆向思維、不墨守成規(guī)、不滿足于現(xiàn)狀，站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度看問(wèn)題，做管理。

另外，還要認(rèn)識(shí)到，我們多年來(lái)形成的行之有效的管理在工作中仍然起了舉足輕重的作用。否則，過(guò)去的成績(jī)從何而來(lái)？所以，我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新應(yīng)該是繼承式的揚(yáng)棄。在具體實(shí)踐中還應(yīng)博采二者之長(zhǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下管理實(shí)踐的需要。

第三點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育職工，樹(shù)立輔助車(chē)間正確的價(jià)值觀。

高瞻遠(yuǎn)矚公司都有自己的核心價(jià)值即公司理念。例如默克公司展示的理念是：我們生產(chǎn)的藥品旨在治病救人，不在求利。但是，利潤(rùn)會(huì)隨之而來(lái)。這一方面說(shuō)明社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益是相容共生的；另一方面說(shuō)明核心價(jià)值是公司發(fā)展壯大的首要因素，是公司的基本準(zhǔn)則。我們事業(yè)部輔助車(chē)間在幾年前提出了“服務(wù)就是效益”的口號(hào)，就是針對(duì)相當(dāng)一些職工在供電維修中行動(dòng)遲緩、態(tài)度不好、不求上進(jìn)、不學(xué)技術(shù)等問(wèn)題而言的。今年我們結(jié)合基層競(jìng)聘上崗，使職工比較過(guò)去意識(shí)到不轉(zhuǎn)變觀念、不改善工作態(tài)度、不學(xué)技術(shù)就會(huì)可能被淘汰出局。這些形勢(shì)與任務(wù)的教育使職工普遍感受到了壓力。思想觀念也比較過(guò)去發(fā)生了一些變化，比較過(guò)去有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。我們必須以此為契機(jī)，保持職工這種可喜勢(shì)頭，帶領(lǐng)職工不斷轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)形勢(shì)的變化。在普通職工中確立服務(wù)態(tài)度好、動(dòng)作迅速、盡快解決生產(chǎn)問(wèn)題就是盡到了責(zé)任、就是完成了生產(chǎn)任務(wù)的樸素道理。

在上述兩本書(shū)中，我們多次看到了高瞻遠(yuǎn)矚公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神。企業(yè)精神實(shí)質(zhì)上是企業(yè)為顧客尋找、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造，并給出一份價(jià)值、一份享受、一份幸福的精神。企業(yè)說(shuō)到底是一個(gè)為顧客創(chuàng)造“價(jià)值”的經(jīng)濟(jì)組織。它體現(xiàn)著“顧客導(dǎo)向”的精神而非“企業(yè)本位”的思想。聯(lián)系到這一點(diǎn)，我們?cè)谲?chē)間創(chuàng)建活動(dòng)中這樣設(shè)想，把我們車(chē)間作為一個(gè)企業(yè)，那我們就要摒棄“企業(yè)本位”思想。“企業(yè)本位”具體表現(xiàn)在這樣一種想法上：當(dāng)生產(chǎn)車(chē)間需要電工的服務(wù)時(shí)，職工就會(huì)這樣想，都是主人，都是廠里的職工，怎么就得我“伺候”你等等所有被稱為“電老虎”的東西。于是，在供電維修中不可避免地行動(dòng)遲緩、態(tài)度不好。帶來(lái)更深層次的問(wèn)題就是不學(xué)技術(shù)、不求上進(jìn)。這些思想現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重地滯后于改革的要求，直接影響到工作質(zhì)量的提高。在“創(chuàng)建”活動(dòng)中，我們必須要帶領(lǐng)職工樹(shù)立體現(xiàn)“顧客導(dǎo)向”的企業(yè)精神。也就是說(shuō)，我們要對(duì)“服務(wù)就是效益”賦予新的理解、新的含義。生產(chǎn)車(chē)間、生產(chǎn)裝置是我們的顧客，以“顧客導(dǎo)向”思想來(lái)說(shuō)，為生產(chǎn)車(chē)間、生產(chǎn)裝置提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是我們車(chē)間的核心價(jià)值觀，它必將是我們電氣車(chē)間存在和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。

針對(duì)車(chē)間目前的實(shí)際情況，結(jié)合我們對(duì)黨委31號(hào)文件關(guān)于“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)安排意見(jiàn)的理解，我們?cè)诜治隽塑?chē)間的現(xiàn)狀后認(rèn)為，為完成安全供電和設(shè)備維護(hù)的兩大任務(wù)，提高職工的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平是當(dāng)前的首要工作。因此，我們提出加快建設(shè)兩個(gè)骨干隊(duì)伍的設(shè)想：

1、以大學(xué)生為主的技術(shù)員骨干隊(duì)伍

近幾年來(lái)，高科技產(chǎn)品以微處理器為核心的數(shù)字電表和綜合保護(hù)控制器可編程序控制器等新技術(shù)新設(shè)備廣泛用于電力和傳動(dòng)控制系統(tǒng)，使電力和控制系統(tǒng)故障率大幅度降低，繼電保護(hù)動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確，傳動(dòng)控制可靠、便利，能夠全面提供電力系統(tǒng)和電氣傳動(dòng)系統(tǒng)的暫態(tài)和穩(wěn)態(tài)物理量，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)分析由過(guò)去的定性、抽象向定量、直觀的轉(zhuǎn)變，極大的提高了供電和電氣傳動(dòng)的質(zhì)量。這些設(shè)備技術(shù)含量高，設(shè)備的調(diào)試、校驗(yàn)、故障排除大部分是鍵盤(pán)操作，一般工人較難掌握。這部分的工作應(yīng)當(dāng)由大學(xué)生技術(shù)員承擔(dān)。他們經(jīng)過(guò)高校學(xué)習(xí)，接受了系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，擁有最前沿的科學(xué)知識(shí)，接受新東西快，富于開(kāi)拓進(jìn)取和迎接挑戰(zhàn)的精神。所以，他們有信心有能力也有興趣接受并完成這些工作。

但是，這支骨干隊(duì)伍的穩(wěn)定性相對(duì)較差、流動(dòng)性大。我們車(chē)間近幾年來(lái)大量流失，針對(duì)這種現(xiàn)象，抱怨已沒(méi)有實(shí)際意義。我們必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取積極的應(yīng)對(duì)措施。

為此，我們把培養(yǎng)大學(xué)生技術(shù)員的時(shí)間壓縮，提前給他們壓擔(dān)子，使他們?cè)趨⒓庸ぷ鞯牡诙甑谌昃湍塥?dú)當(dāng)一面。同時(shí)，我們還要注重層次，重要崗位以相隔三年進(jìn)廠的大學(xué)生做后備。前者剛走，后者已經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐鍛煉能夠迅速地頂上來(lái)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，頻繁的大學(xué)生流動(dòng)反而給我們帶來(lái)了新鮮空氣。也給在職的大學(xué)生技術(shù)員帶來(lái)了學(xué)習(xí)的壓力和現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。

2、工人技師骨干隊(duì)伍

電氣車(chē)間的另一項(xiàng)工作是傳統(tǒng)的設(shè)備維修和安裝。這些工作需要具有扎實(shí)的電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)、很強(qiáng)的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人技師和高級(jí)工完成。目前，電氣車(chē)間有工人技師2人。他們工作能力強(qiáng)，解決實(shí)際問(wèn)題水平高，深得領(lǐng)導(dǎo)和職工們的信任。2年內(nèi)，我們想再培養(yǎng)3人，使車(chē)間工人技師達(dá)到5人。高級(jí)工達(dá)到16人。

這支隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)有流失現(xiàn)象，是車(chē)間大檢修、搶修大型設(shè)備所依靠的中堅(jiān)力量。

建設(shè)好這兩支隊(duì)伍，就形成了兩個(gè)拳頭，我們完成車(chē)間承擔(dān)的生產(chǎn)任務(wù)就有了保證。我們提出了以下學(xué)習(xí)方法和途徑。

一、重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。目前在電力系統(tǒng)和傳動(dòng)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用的綜合保護(hù)、可編程序控制器和變頻器都是核心部分，我們要求大學(xué)生技術(shù)員必須在兩年內(nèi)熟練掌握，做到“四懂四會(huì)”。值班工人也要懂性能會(huì)操作。

二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，演繹推理，舉一反三。在車(chē)間的技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)交流、總結(jié)?！懊拷鉀Q一項(xiàng)技術(shù)難題，處理完一項(xiàng)生產(chǎn)故障，班組都要組織分析和討論會(huì)，大家要談想法、談感受。技術(shù)員要建立工作筆記，記錄每一項(xiàng)故障的現(xiàn)象、分析思路、處理過(guò)程，定期交流，在交流中提高實(shí)際工作水平；強(qiáng)調(diào)向他人學(xué)習(xí)，不分年齡、職稱互相學(xué)習(xí)。大學(xué)生要放下架子，勇于向工人師傅學(xué)習(xí)，感受他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工人師傅也要不恥下問(wèn)，向青年學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字控制理論和自動(dòng)化控制技術(shù)。從而達(dá)到互相提高的目的。

三、重視綜合管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和管理干部不僅要注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)加強(qiáng)管理知識(shí)、人文知識(shí)、文學(xué)修養(yǎng)、高流通性方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。我們提倡職工在八小時(shí)以外，休閑之余，多讀幾本書(shū)。特別提出一年至少讀一本文學(xué)名著！

四、建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制。一方面是車(chē)間堅(jiān)持以有的可操作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，另一方面更重要的是在班組經(jīng)濟(jì)考核中加入學(xué)習(xí)考核內(nèi)容，培養(yǎng)車(chē)間職工學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。利用班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核使全體職工形成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)利益共同體，通過(guò)車(chē)間核心價(jià)值的建立，使車(chē)間全體職工形成一種精神利益共同體，共同的價(jià)值觀激勵(lì)著職工為共同的目標(biāo)而奮斗。我們的核心價(jià)值觀除了以上提到的“服務(wù)就是效益”以外再概括為以下幾個(gè)方面：

崇尚模范。我們?cè)谲?chē)間樹(shù)立崇尚模范的氛圍，職工對(duì)待車(chē)間的模范人物不是忌妒、打擊，而是推崇、模仿和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己有一天也成為骨干。我們對(duì)在事業(yè)部和公司比武中取得好成績(jī)的職工、發(fā)現(xiàn)重大隱患的職工獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

學(xué)習(xí)交流材料范文第2篇

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍

父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識(shí)和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹(shù)立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們?cè)诤⒆用媲皬牟淮舐暊?zhēng)吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì)達(dá)成一致。父母對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì)潛移默化地影響到孩子，因此，我們?cè)诤⒆用媲胺浅Ｗ⒁庾约旱难孕校词剐那椴缓玫臅r(shí)候，也不會(huì)說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛(ài)，從未發(fā)生過(guò)任何爭(zhēng)吵，這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養(yǎng)了他善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母對(duì)孩子一般來(lái)說(shuō)都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對(duì)他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說(shuō)話早，對(duì)語(yǔ)言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，但不是盲目亂買(mǎi)。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當(dāng)時(shí)那本書(shū)價(jià)格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂(lè)意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，孩子幾乎是全書(shū)都背誦下來(lái)了，因?yàn)槟菚r(shí)他還不識(shí)字，但無(wú)論翻到哪一頁(yè)，他都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語(yǔ)言功能。

2、以言傳身教去影響孩子

孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對(duì)孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業(yè)的關(guān)系，我在學(xué)習(xí)上一直不敢有所放松，這無(wú)形中為孩子樹(shù)立了一個(gè)榜樣。記得那時(shí)孩子還小，我正忙于參加自學(xué)考試，放暑假時(shí)，我就在家里放聲背誦古漢語(yǔ)，當(dāng)我讀到“碩鼠碩鼠，無(wú)食我鼠”的時(shí)候，孩子竟然一字不差地跟著我讀起來(lái)，而且聲調(diào)也不差分毫，抑揚(yáng)頓挫，煞是可愛(ài)。由此我想，我們的一言一行，都會(huì)給孩子帶來(lái)莫大的影響?，F(xiàn)在，我依然保持著讀書(shū)的習(xí)慣，床頭不可一日無(wú)書(shū)，雖然沒(méi)有時(shí)間去讀大部頭的著作，但報(bào)紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書(shū)不睡覺(jué)的習(xí)慣。每年放假，我都要引導(dǎo)他背一些古詩(shī)詞，讀一本他能讀已懂的名著，如《三國(guó)演義》《史記》（少年版）、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使他受益匪淺。

3、注重與孩子的交流和溝通

關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長(zhǎng)制”去行事，勢(shì)必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機(jī)會(huì)，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告訴我們，把他的喜怒哀樂(lè)告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂(lè)，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩子愛(ài)好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)體育畫(huà)報(bào)，他關(guān)注“火箭隊(duì)”，喜歡麥迪、姚明，我并沒(méi)有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試后特意給他買(mǎi)了個(gè)籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒置?？措娨晻r(shí)，不僅讓他看體育頻道，也引導(dǎo)他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇”“希望英語(yǔ)”等有益身心的節(jié)目。為此，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了《易中天品三國(guó)》等書(shū)籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)也一樣，沒(méi)有

學(xué)習(xí)交流材料范文第3篇

各位叔叔，阿姨，你們好

結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的兩次月考，感覺(jué)很輕松，可是，我和與我相伴的同學(xué)們又會(huì)即將迎來(lái)下一個(gè)考試—第三次月考，這不免加重了我身上的負(fù)擔(dān)。令人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，同學(xué)們大概與我有同感，并不是怕考試，而是怕成績(jī)。也許越是想壓力越大。而我要做一個(gè)總結(jié)：總結(jié)這次考好的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)錯(cuò)題的原因。然而更注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。更要保持良好的心態(tài)，讓自己充滿活力，更加正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮。

考試的時(shí)候也許每個(gè)人都會(huì)緊張，我就默默地對(duì)自己暗示：不要緊張，要放松，要讓自己超常發(fā)揮，不會(huì)的題先空著，也許級(jí)部第一也不會(huì)吧，只要為自己加油， 就一定會(huì)信心百增，在考場(chǎng)上奪冠的幾率會(huì)更大。然而不僅僅是這樣，還要把握好時(shí)間。要利用好，不要讓他在我們身邊溜走   ，書(shū)寫(xiě)卷面更是重要，這回使自己贏得很高的印象分。

做語(yǔ)文時(shí)要一絲不茍，小心翼翼，不能掉進(jìn)陷阱，作文是固然重要的，爭(zhēng)取做到六個(gè)“一”  ，不想拿滿分也很難。做數(shù)學(xué)是要認(rèn)真思考，馬虎不得，仔細(xì)審題，同時(shí)不要填錯(cuò)答題卡。做英語(yǔ)時(shí)要注意名詞復(fù)數(shù)和第三人稱單數(shù)，而且作文要打草。做政治時(shí)，要弄清問(wèn)的是什么，不能亂寫(xiě)，再怎么拐彎，都離不開(kāi)課本，做歷史時(shí)，要注意發(fā)生的時(shí)間，不要把哪個(gè)朝代的是搞混了。而做地理與生物時(shí)，要仔細(xì)讀圖，明白題意，更不能抄錯(cuò)答題卡。

考試只是對(duì)學(xué)生們階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，這與自己平時(shí)的積累和運(yùn)用；是離不開(kāi)的。只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，盡力做了，就一定能考個(gè)好成績(jī)。如果能堅(jiān)持建立錯(cuò)題集的話，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，那自己離成功的彼岸就不遠(yuǎn)了。對(duì)自己充滿信心與活力，就不會(huì)畏懼考試了。

學(xué)習(xí)交流材料范文第4篇

建設(shè)學(xué)習(xí)型城管隊(duì)伍的目標(biāo)，就是組織全體城管人員通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高城管隊(duì)伍為民服務(wù)的本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)城管隊(duì)伍服務(wù)城市發(fā)展大局的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升我們城管隊(duì)伍的社會(huì)形象，在學(xué)習(xí)中不斷尋求促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與美化市容的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)這次“學(xué)習(xí)型城管”創(chuàng)建活動(dòng)，我們覺(jué)得，通過(guò)動(dòng)員廣大城管人員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在全面提升城管隊(duì)伍整體素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)的成效也直接體現(xiàn)在城市環(huán)境面貌的提升和飛躍上。

一、 向書(shū)本汲取知識(shí)，是打造學(xué)習(xí)型城管的理論保障

城市管理工作的著眼點(diǎn)是提升城市品質(zhì)面貌，城市管理工作的落腳點(diǎn)是惠民、利民和親民，所以，我們城管工作者學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是向書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)>文秘站:自學(xué)、案卷評(píng)審、理論測(cè)試多種有效方式熟練掌握法律法規(guī)條款，牢記于心，做到會(huì)檢查、會(huì)取證、會(huì)制作法律文書(shū)、會(huì)裝訂案卷、會(huì)協(xié)調(diào)部門(mén)關(guān)系、會(huì)處理執(zhí)法突發(fā)事件。同時(shí)，鼓勵(lì)干部職工積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)歷教育，不斷豐富知識(shí)內(nèi)容，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，打牢知識(shí)基礎(chǔ)。在向書(shū)本學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的城管工作切切實(shí)實(shí)已收到了良效。如在處理違法建設(shè)工作中，由于城管隊(duì)員的法律法規(guī)知識(shí)理解得透徹、掌握得全面，沒(méi)有出現(xiàn)一起由于執(zhí)法程度不到位、執(zhí)法文書(shū)漏而引起了投訴或復(fù)議。

二、 向群眾學(xué)習(xí)民智，是打造學(xué)習(xí)型城管的關(guān)鍵所在

城管工作與市民群眾的工作生活息息相關(guān)，市民群眾是城市管理的主體，市民的需求和期盼是做好城市管理工作的根本動(dòng)力。城管工作的特殊性要求我們要沉下身子深入街巷里弄、新村小區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究，走訪相關(guān)單位、管理服務(wù)對(duì)象，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，真心實(shí)意地聽(tīng)取市民群眾對(duì)城市管理的意見(jiàn)和呼聲。對(duì)此，我們今年結(jié)合學(xué)習(xí)型城管建設(shè)，不斷深化“優(yōu)化市容環(huán)境、真情服務(wù)為民”工作，大力開(kāi)展了 “三掛鉤”活動(dòng)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤一個(gè)街道、每個(gè)中層以上人員掛鉤一個(gè)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，每個(gè)城管（執(zhí)法）人員掛鉤一個(gè)服務(wù)對(duì)象。城管隊(duì)伍通過(guò)定期走訪，了解社情民意，共征集了3000多條建議、意見(jiàn)，并有針對(duì)性地開(kāi)展市容管理工作。同時(shí)，在每個(gè)社區(qū)都設(shè)立了“城管工作站”，做到每個(gè)城管隊(duì)員都掛鉤服務(wù)一個(gè)社區(qū)，把大量問(wèn)題解決在基層一線。同時(shí)，我們聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和管理服務(wù)對(duì)象擔(dān)任政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，面對(duì)面聽(tīng)取他們對(duì)城管工作的意見(jiàn)建議，共同探討解決難題的辦法。繼續(xù)深入開(kāi)展城管法規(guī)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工地、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)，不斷擴(kuò)大城管法規(guī)的普及面，動(dòng)員市民群眾積極參與城市管理，真正形成“城市是我家，管理靠大家”的良好氛圍。通過(guò)多渠道、多層次吸納民意、集中民智，不斷改進(jìn)完善工作方法，創(chuàng)造新做法、新經(jīng)驗(yàn)，在為民辦事、服務(wù)群眾的實(shí)踐中不斷提高素質(zhì)和能力。

三、 向?qū)嵺`學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，是打造學(xué)習(xí)型城管的根本途徑

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑，學(xué)習(xí)的最終目的是解決實(shí)際問(wèn)題。檢驗(yàn)城管隊(duì)伍理論水平和學(xué)習(xí)能力高低，不是單純地看書(shū)讀了多少，理論知識(shí)掌握了多少，最主要的是看運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。城管工作的重心在主次干道、街道社區(qū)、居民樓院。工作性質(zhì)決定我們要在一線掌握實(shí)情、在一線產(chǎn)生辦法、在一線體現(xiàn)作風(fēng)、在一線解決問(wèn)題、在一線樹(shù)立形象。這就要求我們要以“務(wù)實(shí)管用”為目的，自覺(jué)地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，自覺(jué)了解實(shí)踐、尊重實(shí)踐、總結(jié)實(shí)踐，從實(shí)踐中獲得真知、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。當(dāng)前，我們的工作中的確面臨許多亟待解決的問(wèn)題，比如建筑垃圾亂堆亂倒、占道擺攤設(shè)點(diǎn)、違章建設(shè)等問(wèn)題。對(duì)此，我們南長(zhǎng)區(qū)城管局把解決這些實(shí)際問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把從書(shū)本和群眾中學(xué)到的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)做法運(yùn)用到工作一線，切實(shí)做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。真正把學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、解決問(wèn)題的本領(lǐng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)型城管創(chuàng)建工作以來(lái)同，我們這支隊(duì)伍的工作成效顯著地體現(xiàn)在南長(zhǎng)城區(qū)環(huán)境品質(zhì)的改善上。今年來(lái)，我們城管隊(duì)伍在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合城市管理實(shí)踐工作，突出以市容攻堅(jiān)為中心，使廣大市民群眾真真切切地感受到了這支學(xué)習(xí)型城管為他們的生活環(huán)境帶來(lái)的真切變化。在界涇橋弄整治中，我們協(xié)調(diào)景區(qū)和清名橋街道，通過(guò)建立疏導(dǎo)點(diǎn)、拆除亂搭建和破舊門(mén)頭、統(tǒng)一遮陽(yáng)棚、建立長(zhǎng)效管理隊(duì)伍等各種措施，使界涇橋弄市容環(huán)境面貌得到徹底改觀。針對(duì)槐古支路人流量大、市容管理情況復(fù)雜的現(xiàn)狀，專(zhuān)門(mén)派駐10名城管和特勤人員實(shí)施全天侯巡回執(zhí)法，并結(jié)合該地段管理實(shí)際，在強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，采取增設(shè)綠化隔離等措施，進(jìn)一步完善管理基礎(chǔ)和硬件，目前該地段市容狀況持續(xù)保持良好。對(duì)曹張新村和蘆莊路加大了執(zhí)法管理的力度，大隊(duì)與轄區(qū)街道一起，實(shí)行全天侯監(jiān)管，特別是曹張新村，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，店外設(shè)攤已得到極大改善，天惠超市周邊的流動(dòng)攤擔(dān)得到了有效遏制，有效鞏固了去年背街小巷整治的成果。在中橋七號(hào)門(mén)、十號(hào)門(mén)的整治中，我們的城管執(zhí)法隊(duì)員不畏黑勢(shì)力的阻撓，迎難而上，動(dòng)真碰硬，敢啃“硬骨頭”，在做好前期調(diào)摸底、前期宣傳發(fā)動(dòng)工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)守點(diǎn)幾個(gè)月，一舉拆除了該地段的亂搭建，清除了該地段的夜排檔，還當(dāng)?shù)鼐用裾麧?、有序的生活環(huán)境，受到了市局各部門(mén)的高度贊揚(yáng)。在清名新村露天菜場(chǎng)的整治中，城

學(xué)習(xí)交流材料范文第5篇

物流中心黨委

把黨內(nèi)教育與中心工作緊密結(jié)合，是歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持的重要原則。在學(xué)習(xí)教育中，我們認(rèn)真貫徹上級(jí)一系列重要指示精神，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。特別是把落實(shí)集團(tuán)公司第一次黨代會(huì)提出的建設(shè)“實(shí)優(yōu)強(qiáng)富”新棗礦擺在突出位置，推動(dòng)物流中心轉(zhuǎn)型發(fā)展取得新成效。突出領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)這一首要的任務(wù)，防止出現(xiàn)重業(yè)務(wù)發(fā)展、輕學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)象。針對(duì)物流中心業(yè)務(wù)長(zhǎng)期處于市場(chǎng)一線，有些黨員干部自覺(jué)不自覺(jué)地重視業(yè)務(wù)拓展而忽視政治學(xué)習(xí)情況，我們以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把思想政治建設(shè)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化理想信念教育，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，較好地發(fā)揮了各級(jí)班子的政治優(yōu)勢(shì)和“主心骨”作用。突出物流貿(mào)易這一最重要的工作，特別是風(fēng)險(xiǎn)管控。圍繞“風(fēng)險(xiǎn)可控、量效并舉”，創(chuàng)新實(shí)施了供應(yīng)鏈+金融模式。在風(fēng)控管理、資金管理等重點(diǎn)崗位，實(shí)施“黨員+骨干”雙角色定位，充分發(fā)揮黨員的示范作用。2017年，簽訂合同3559份，否決合同1281份，否決率達(dá)36%，筑牢了經(jīng)營(yíng)安全防火墻。突出安全優(yōu)質(zhì)保供這一最大責(zé)任，特別是鞏固中間商清理成果。立足“規(guī)范、降本和服務(wù)”，通過(guò)規(guī)范招標(biāo)比價(jià)，完善電商平臺(tái)，建立物資超市，嚴(yán)格供應(yīng)商管理，建立了對(duì)接市場(chǎng)的價(jià)格目錄和供應(yīng)商管理體系。近兩年累計(jì)節(jié)約采購(gòu)資金4億余元。在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中，都能體現(xiàn)黨員的身影，展現(xiàn)作為與擔(dān)當(dāng)。特別是在中間商清理工作中，廣大黨員干部頂住了內(nèi)外部巨大壓力，無(wú)懼人身威脅和恐嚇，清理中間商252家，斬?cái)嗔死孑斔玩湕l。突出黨風(fēng)廉潔這一最大保障，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。采購(gòu)、供應(yīng)歷來(lái)是廉潔問(wèn)題的易發(fā)、高發(fā)領(lǐng)域。我們以建設(shè)“規(guī)范規(guī)矩型物流”為目標(biāo)，按照業(yè)務(wù)分段，權(quán)利分設(shè)的原則，創(chuàng)新實(shí)施了“五權(quán)治本”廉潔防控體系。引入“大數(shù)據(jù)”管理理念，借助ERP、SAP系統(tǒng)、電商平臺(tái)等手段，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。

為推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，我們將著重做好以下三方面工作

一、用真功抓實(shí)“學(xué)”，全面提升思想境界。抓好關(guān)鍵少數(shù)，突出以上率下。以黨委中心組學(xué)習(xí)為載體，聚焦 “實(shí)優(yōu)強(qiáng)富”新棗礦目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上深化拓展，突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞企業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題，特別是在加快物產(chǎn)集團(tuán)組建、安全優(yōu)質(zhì)保供和物流產(chǎn)業(yè)整合發(fā)展等方面形成新的工作思路。創(chuàng)新形式模式，提升學(xué)習(xí)效果。探索組織生活新形態(tài)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，在原有“一網(wǎng)兩平臺(tái)”的基礎(chǔ)上，建立物流黨群“云平臺(tái)”，把“紙上”的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到“線上”，把傳統(tǒng)的會(huì)議式組織生活拓展為“線上組織生活”，把“定點(diǎn)灌輸”學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎?dòng)交流”，在手機(jī)端搭建起永不下線的“黨員之家”；將黨建學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展“每名黨員上講臺(tái)”活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)沙龍、頭腦風(fēng)暴、閉關(guān)復(fù)盤(pán)、場(chǎng)景推演、以案示警等學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，提升創(chuàng)新創(chuàng)效能力。