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推薦表的個人簡歷范文第1篇

對于剛剛畢業(yè)的大學生來說個人簡歷不用做的過于花哨，簡簡單單的表達真實的自己就好，用人單位知道你是應(yīng)屆生，那么他也不會要求你有很多工作經(jīng)驗，所以只要抓住你自己重點就好。

簡歷上什么信息是必須填寫的？

在簡歷里突出自己的特點很重要，尤其是專業(yè)或者組織能力方面，不過千萬別冒險編造“輝煌的歷史”，否則這家公司的大門將永遠向你關(guān)閉，即便有一天，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，人家也會質(zhì)疑你的人品有問題。

簡歷多長才合適？

1分24秒能看多少字？我不說，您心里也有數(shù)了。

一般的簡歷頁數(shù)控制在一、兩頁就足夠了。那么像求職信、推薦表之類的東西，是不是就不需要了呢？

據(jù)調(diào)查，一、兩頁的簡歷最受歡迎。求職信、推薦信并不是那么重要，除非是重量級人物給你寫的推薦信！

精美的包裝需要嗎？

為了找到一份好工作，把自己的簡歷做得花哨一點，不僅會費你很多心思，還會浪費你不少銀子，你的苦心招聘單位買賬嗎？

許多用人單位都比較忌諱花哨包裝的簡歷，還是喜歡簡潔版的。

簡歷上要不要貼照片？

許多人認為貼不貼照片是隨個人喜歡而決定的。那么個人簡歷上的照片在招聘者的眼里意味著什么呢？

許多招聘單位其實是希望求職者能夠貼上照片的。因為他們認為這是求職者是否坦誠面對自己，也是一種真誠的表現(xiàn)。

首先，簡歷內(nèi)容除了畢業(yè)學校、所學專業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)預備的簡歷中還應(yīng)該包括你的教育背景（包括所有相關(guān)的專業(yè)技能培訓等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗你曾經(jīng)獲得過的榮譽及獎勵你的自我評價（優(yōu)點闡述）你對如何開展業(yè)務(wù)方面的想法（沒有把握的話建議不要寫）

其次，個人簡歷中最好突出學歷或經(jīng)驗，假如你是名牌大學畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校；若是你所學的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對口，那就盡量突出你的專業(yè)背景；假如你學歷背景沒有優(yōu)勢，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗，比如你參與過的所有社會實踐、實習活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證實你的經(jīng)驗優(yōu)勢的信息來。

一份“一目了然”的個人簡歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡歷的人，從簡歷中總結(jié)、提煉你的特點。

推薦表的個人簡歷范文第2篇

您好！

首先讓這封求職信帶去我誠摯的祝福。祝您工作順利,萬事如意！

我是即將畢業(yè)的xxxxxx大學xxxxxx系xxxxxxxx專業(yè)的本科學生, 主要研究方向是xxxxx。我的愛好廣泛（xxx,xxxxx,xxxxxxx），其別專長于xxxxxx,xxxxxxxxxx?，F(xiàn)欲謀一份適合本研究方向或能發(fā)揮個人專長的工作。我的具體情況請參閱本人的個人簡歷和畢業(yè)推薦表。

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴公司，熱切希望能成為貴公司的一員。作為年青的學子，熱情和學識是我的根本，勤奮和謙遜是我的追求,我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將盡心竭力，與貴公司同呼吸，共命運，共同創(chuàng)造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

謹祝貴公司興旺發(fā)達！全體職員工作愉快！

致謝！

推薦表的個人簡歷范文第3篇

關(guān)鍵詞：護理 就業(yè)指導 學生

畢業(yè)生就業(yè)問題是職業(yè)學校工作的一個重要環(huán)節(jié)。目前，我校護理專業(yè)學生擇業(yè)時最大的困難不是沒有崗位，而是不了解職業(yè)，不了解自己，在就業(yè)時帶有一定的盲目性。因此，通過就業(yè)指導，向?qū)W生宣傳有關(guān)就業(yè)政策、介紹職業(yè)信息，幫助他們正確認識自我。

一、護理專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

2003年發(fā)生“非典”以來，醫(yī)院對護士需求量上升，就業(yè)崗位相對充裕，許多醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站來衛(wèi)校招聘護理專業(yè)畢業(yè)生。在這樣的形勢下，一部分護生及其家長產(chǎn)生了一種錯誤的觀點，認為只要進了衛(wèi)校，畢業(yè)后就能有穩(wěn)定的工作，有了“鐵飯碗”，期望值很高。因此，他們在就業(yè)時反而無所適從，比較突出的有以下幾種現(xiàn)象：

1.盲目跟從現(xiàn)象

部分護生在就業(yè)時存在盲目性。在面對用人單位時，他們不是有目的地進行正面了解或?qū)嵉乜疾?，而是盲目跟從，一個報名，大家一哄而上，相反，較適合于自己的單位卻無人問津。

2.對口就業(yè)現(xiàn)象

部分護生及家長在擇業(yè)時過于強調(diào)學以致用和對口就業(yè)。他們只把工作目標鎖定在醫(yī)院，對一些與醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的美容護理等崗位不感興趣，認為護士工作較穩(wěn)定、待遇高，該專業(yè)就應(yīng)在醫(yī)院工作。就業(yè)觀念比較狹窄，沒有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的精神。

3.眼高手低觀象

雙向選擇為學生就業(yè)創(chuàng)造了豐富的擇業(yè)機遇，但是機遇不去把握，就會擦肩而過。有的護生只想在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位就業(yè)，對一些民營醫(yī)院、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院不屑一顧，好高騖遠，從而形成高不成低不就的局面。導致一個個機遇在眼前溜走，一無所獲。

4.就近就業(yè)現(xiàn)象

護生就近就業(yè)的傳統(tǒng)思想根深蒂固。他們常以路遠、回家不便為由，不愿到離家較遠的地方去工作。這2年，外地一些醫(yī)院來我校招聘護士，學校積極組織，向?qū)W生推薦，但學生興趣不高，愿意前往工作的人很少。

二、就業(yè)觀念指導

1.講授職業(yè)知識，介紹社企職業(yè)

從本地區(qū)的醫(yī)院和職業(yè)狀況出發(fā)，系統(tǒng)介紹各種職業(yè)對護士的素質(zhì)要求、任職資格、求職途徑以及需求情況等，結(jié)合專業(yè)方向，為護生擇業(yè)提供有效的指導。

2.進行擇業(yè)觀教育

教育護生樹立正確的人生觀和職業(yè)觀，將自己的個性特征與職業(yè)相匹配，充分發(fā)揮自己的潛力，將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，教育護生認識到將來所從事的是救死扶傷的崇高職業(yè)，更應(yīng)認真學好專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

3.樹立先就業(yè)后擇業(yè)觀念

指導學生客觀評價自己，只要基本適合自己的崗位，就應(yīng)盡快就業(yè)，跨出人生的第一步。

通過宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的成功典范和先進事例加以正確引導。邀請往屆畢業(yè)生回校介紹求職經(jīng)歷和工作體會等方式，提高學生對擇業(yè)、就業(yè)和事業(yè)關(guān)系的認識。教育畢業(yè)生把自己所從事的職業(yè)與國家的事業(yè)和單位的命運結(jié)合起來，激發(fā)工作熱情，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

4.加強愛崗敬業(yè)精神教育

愛崗，是指熱愛自己的工作崗位；敬業(yè)，是指專心致力于所從事的事業(yè)。要使畢業(yè)生明白，當今社會是人才流動頻繁的社會，不再像父輩那樣，一輩子只從事一種職業(yè)。但是，不管工作崗位怎么換，敬業(yè)精神不能丟，無論在哪里工作，只要工作一天，就要積極地、全身心地投入到工作中去。若能在應(yīng)聘面試時，體現(xiàn)出敬業(yè)精神，將會大大增加就業(yè)的機會。

三、就業(yè)準備指導

引導護生思考這樣幾個問題：當你即將踏上就業(yè)的旅程時，有沒有問過自己準備好了嗎？我該準備什么？如何準備才能確保就業(yè)成功？就此給予充分的就業(yè)準備指導。

1.心理準備

護生擇業(yè)應(yīng)保持良好的心境，但充滿自信并不是盲目樂觀，對困難應(yīng)有充分的估計。由于影響擇業(yè)成功的主客觀因素比較復雜，導致大多數(shù)人的擇業(yè)過程并不是一帆風順，對一些尷尬局面、挫折等問題應(yīng)提前考慮，要有一定的心理準備。只有這樣，才能充滿自信。所以在擇業(yè)時，既要為成功作好充分的準備，也要能勇敢地面對失敗，作最壞的打算。在擇業(yè)過程中輕裝上陣，以平常的心態(tài)對待擇業(yè)的成敗。

2.就業(yè)材料準備

就業(yè)材料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、個人簡歷、成績表及其它各類求職證明材料等。

過去，護生的就業(yè)材料以學校的“推薦表”為主，往往沒有個性特色。就業(yè)材料是求職者的一張名片，是與用人單位溝通的重要橋梁，是求職成功的第一步。憑借它可以盡情展示才華，表達自己的愿望；用人單位可以了解求職者的能力，尋找他們渴求的“千里馬”。所以，應(yīng)指導護生準備好既有感染力，又符合實際的就業(yè)材料。就業(yè)材料必須分門別類進行整理，裝訂成冊，使人一目了然。

3.就業(yè)面試指導

一般面試以談話的形式出現(xiàn)。多數(shù)護生對面試準備不充分，臨場發(fā)揮失常，對提出的問題不知所措，有的甚至因工資、待遇、住宿條件要求不當而失聘。

擇業(yè)過程中的面試是相當關(guān)鍵的一步。面試既是應(yīng)試者的第一個表現(xiàn)機會，也是用人單位對畢業(yè)生的第一次評估，是雙方能否“一拍即合”的最佳機會。因此，對面試要予以足夠的重視，在校要進行模擬訓練，作好充分準備。

（1）面試前要充分了解用人單位的情況

現(xiàn)在了解信息的途徑比較多，護生可以通過查看用人單位的網(wǎng)頁、宣傳廣告等了解情況。醫(yī)療單位一般都是向社會公眾開放的。可以實地考察，了解單位性質(zhì)、工作環(huán)境、發(fā)展前景、醫(yī)治的對象、床位數(shù)、醫(yī)務(wù)人員隊伍、工資待遇等情況，以分析該醫(yī)療單位能否滿足自己的要求、自己能否勝任該工作崗位，從而權(quán)衡去該單位的利弊，以決定自己的取舍，做到在面試時心中有底。

（2）熟練敘述個人簡歷

敘述個人簡歷不是對自己簡歷的背誦，而是結(jié)合謀求的崗位，將自己的能力水平實事求是地陳述，盡量口語化，不能夸大其詞，夸夸其談。對方提問時，應(yīng)有問必答，臨場不亂。不要在工資、住宿條件、待遇問題上提過分要求，以免引起用人單位的反感。

推薦表的個人簡歷范文第4篇

［關(guān)鍵詞］大學生；就業(yè)；誠信［中圖分類號］G641［文獻標識碼］A［文章編號］1005-6432（2011）44-0180-02

大學生就業(yè)中誠信問題之所以備受矚目,是因為大學生就業(yè)誠信缺失已經(jīng)帶來了諸多負面影響,對于大學生本人、用人單位、學校、社會等都是一種極不負責的表現(xiàn)。

1大學生就業(yè)中誠信問題的表現(xiàn)

1.1個人就業(yè)材料的虛假包裝、美化

就業(yè)簡歷、求職材料是大學生敲開用人單位大門的第一塊磚,為了能夠有機會進入用人單位的面試環(huán)節(jié),許多大學畢業(yè)生都用盡心思、煞費苦心,在填寫個人簡歷材料時毫不顧忌事實,隨意捏造個人在校期間的表現(xiàn)、擔任的職務(wù),私自制造各種榮譽證書,如獎學金證書、英語等級證書、計算機等級證書、英語口譯證書、優(yōu)秀學生獎狀,擅自修改自己在校成績單,改寫學校發(fā)放的《畢業(yè)生雙向推薦表》中的評語等。

1.2毀約現(xiàn)象泛濫

不可否認,大學生有自由選擇自己職業(yè)發(fā)展方向及用人單位的權(quán)利,但是,部分畢業(yè)生沒有正確認識自身實際情況,沒有一個完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,為了能夠在日趨激烈的就業(yè)市場競爭中占得先機,往往采取騎驢找馬的策略,在有用人單位或企業(yè)出現(xiàn)時,一些大學畢業(yè)生不考慮自身實際能力、興趣,盲目先與企業(yè)簽約,然后再去尋找比已經(jīng)簽約單位更好的單位,一旦遇到,就不擇手段地與原單位毀約,改簽其他單位。這些違約行為造成了就業(yè)市場的混亂,損害了用人單位的利益,破壞了學校的聲譽,造成部分單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的消極評價,并且在一定程度上加劇了社會誠信缺失現(xiàn)象。

2大學生就業(yè)誠信缺失的原因

2.1整個社會誠信狀況的消極影響

當前,我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的過渡時期,國家各項制度、法律仍然不健全、不完善,尤其是市場經(jīng)濟發(fā)展的不成熟,導致社會誠信現(xiàn)狀令人擔憂。地溝油流向餐桌、染色饅頭大賣、毒奶粉毒豆芽泛濫；唐駿學歷門、樂嘉學歷門、南大教授學術(shù)門等事件層出不窮；官員腐敗、貪污案頻頻曝光,這些現(xiàn)象,從總體上反映出當前我國社會誠信狀況的嚴峻形勢。大學生也是社會中的一分子,在潛移默化中不知不覺受到了來自社會上的一些錯誤誘導,助長了大學生就業(yè)誠信問題的發(fā)生。

2.2高校誠信教育功能薄弱

當前,高等學校誠信教育功能弱化。首先,部分大學教師自身誠信喪失,大搞學術(shù)腐敗、學術(shù)造假,甚至鼓勵身邊的學生造假，默許學生的一些不誠信行為,放縱學生之間作業(yè)抄襲,給學生樹立了不好的榜樣。其次,目前高校大多重視學生的知識和能力傳授與培養(yǎng),忽視了學生人格、品質(zhì)等的塑造,就連就業(yè)指導課,也是只傳授學生就業(yè)技巧,而不對學生就業(yè)誠信做出強調(diào)和引導。高校誠信教育的空白,無疑是大學生就業(yè)誠信問題逐步演變放大的推手。

2.3就業(yè)市場的嚴峻形勢及部分用人單位盲目的選人標準近年來隨著高校擴招,全國大學生數(shù)量呈幾何數(shù)遞增,尤其最近幾年,幾乎每年全國都有數(shù)十萬甚至上百萬的大學生無法正常就業(yè),就業(yè)市場趨于飽和,就業(yè)競爭異常激烈。為了能夠在求職大軍中脫穎而出,部分大學生就絞盡腦汁,想方設(shè)法美化自己的求職簡歷。與此同時,現(xiàn)階段部分企業(yè)和用人單位不合理的選人標準也促使了大學生就業(yè)中誠信問題的發(fā)生,部分用人單位在選拔人才時,不顧及自身發(fā)展情況及實際需要,而是盲目追求高學歷,盲目設(shè)置一些門檻如計算機、英語等級證書,或者學生干部背景,大學生們便投其所好,制造假的證書、工作履歷。

2.4當前畢業(yè)大學生的特殊性

當前,畢業(yè)的大學生中已經(jīng)有了一大批的“90后”,“90后”大學生,生長在網(wǎng)絡(luò)全面普及化的時代,因其特殊的時代成長環(huán)境,他們身上帶著濃厚的“網(wǎng)絡(luò)色彩”,而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特定的虛幻性、不確定性,對90后大學生人格的養(yǎng)成造成巨大影響,他們的思想前衛(wèi)、活躍,他們的行動大膽、冒險,而正是這種思維特性,使得他們也更加“敢于不誠信”、“敢于嘗試不誠信”,于是也就有了大學生就業(yè)中不誠信現(xiàn)象的頻頻發(fā)生。

3大學生就業(yè)中誠信缺失的破解之策

3.1強化高校誠信教育功能

高等學校不僅承擔著科技創(chuàng)新的社會功能,還承擔著教書育人、服務(wù)社會的重大功能,高等學校是人才輸入社會的最后一站,其教育效果的好壞,直接影響流入社會人才質(zhì)量水平的高低,由此體現(xiàn)高等教育價值的高低。因此高等學校不能一味重視學生知識和能力的教化,忽視了學生品格、意志等方面的塑造。

首先,高校教師更應(yīng)該以積極的姿態(tài),以身作則,從自身做起,堅決杜絕學術(shù)腐敗、學術(shù)造假,以自己的行動,教育、引導大學生樹立正確的誠信觀念。

其次,高校要創(chuàng)新教育手段,綜合運用多種教育平臺,在就業(yè)指導課中加入就業(yè)誠信問題研究的章節(jié),在形勢與政策課的授課中,引入大學生誠信教育模塊與內(nèi)容,同時充分發(fā)揮第二課堂的積極作用,大力舉辦各種寓教于樂的課外活動,如演講、辯論、征文等,積極營造誠信校園大氛圍。

3.2強化就業(yè)誠信的剛性制約

要想從根本上解決大學生就業(yè)中的誠信問題,僅僅依靠教育、依賴大學生的自覺性及覺悟,顯然是不夠的,必須強化對大學生就業(yè)過程中的剛性制約。

首先,嚴把畢業(yè)生推薦表關(guān)。目前多數(shù)省份會發(fā)給大學畢業(yè)生就業(yè)推薦表,推薦表上有個人的平時表現(xiàn)、獎懲情況等信息,學校如果加強對推薦表的審核和控制,將會從很大程度上遏制就業(yè)誠信問題的發(fā)生,因此,各高校就業(yè)指導中心要聯(lián)合學生所在的院系部門,加強對學生推薦表的審核,依照學生實際情況,客觀、公正地進行相關(guān)信息的填寫。同時加強對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的管理,對于協(xié)議書遺失及違約情況,做好記錄備案,及時反饋給省級部門,并在相關(guān)就業(yè)網(wǎng)站進行公示。

其次,建立畢業(yè)生誠信檔案,各高校應(yīng)該建立起一整套的畢業(yè)生誠信檔案,內(nèi)容包括大學生在校期間的信用情況,如考試誠信、生活誠信、助學貸款誠信、評優(yōu)評先誠信、就業(yè)簽約誠信等,誠信檔案在納入學生檔案體系范圍內(nèi),借此,學校、用人單位可以隨時查閱每位學生的誠信狀況,并對學生作出客觀的誠信評價,作為選拔學生的依據(jù)。誠信檔案將會對學生的誠信行為進行最有力的監(jiān)督和鞭策。

3.3營造講誠信的社會氛圍

誠信是社會主義市場經(jīng)濟的基石和生命線,因此,國家應(yīng)加強社會誠信建設(shè)、社會公德建設(shè),完善各行各業(yè)的誠信監(jiān)督機制,樹立講誠信的優(yōu)秀榜樣,對于不講誠信的個人和組織,要加大處罰力度,嚴懲不怠,逐步形成規(guī)范的社會信用體系。媒體要加大誠信宣傳力度,制造濃郁的講誠信的輿論氛圍,對于不誠信現(xiàn)象,要多曝光、多譴責,制造誠信輿論壓力。使全體公民能自覺地遵守市場經(jīng)濟秩序,形成良好的道德風尚,帶動社會風氣進一步好轉(zhuǎn)。

3.4充分利用網(wǎng)絡(luò)科技力量,采取有針對性的措施

當前畢業(yè)生的主流,開始向“90”后群體轉(zhuǎn)變,“90”后大學生是生長在網(wǎng)絡(luò)全面普及化的時代,網(wǎng)絡(luò)的不確定性、隱蔽性,使違反誠信的成本降低,網(wǎng)絡(luò)不誠信現(xiàn)象似乎也不會受到任何的追究和懲罰,于是網(wǎng)上誠信缺失大行其道。因此,要加大對于網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的監(jiān)管力度,借助先進網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù),濾除網(wǎng)絡(luò)虛假信息；通過IP跟蹤技術(shù),使網(wǎng)絡(luò)不誠信者現(xiàn)形,并加大對網(wǎng)絡(luò)不誠信者的懲處,以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與此同時,可以借助網(wǎng)路科技最新文明成果,開發(fā)出與誠信相關(guān)的小游戲,讓大學生在游戲的過程中,潛移默化地接受誠信教育。

參考文獻:

推薦表的個人簡歷范文第5篇

一、區(qū)情介紹

(一)區(qū)位優(yōu)越。龍泉驛區(qū)位于成都平原東緣、龍泉山脈西側(cè)，全區(qū)幅員面積556平方公里，常住人口80.94萬人，是國務(wù)院批準的成都現(xiàn)代化特大中心城市的東部副中心和中心城市向東發(fā)展的主體區(qū)，是天府新區(qū)的重要組成部分，成都(國家)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所在地。2015年全區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值首次突破千億元，區(qū)域經(jīng)濟綜合實力連續(xù)三年蟬聯(lián)四川省首位。

(二)衛(wèi)生概況。全區(qū)共有各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)330余家，其中醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位26家，二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)8家。近年來，先后成功創(chuàng)建“國家級慢性病綜合防控示范區(qū)”、“國家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū)”、“全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進單位”、“第三輪全國艾滋病綜合防治示范區(qū)”。建筑面積3.4萬m2的新區(qū)婦幼保健院已于2015年10月正式竣工投運，并成功創(chuàng)建為國家三級乙等婦幼保健院;建筑面積11.5萬m2的新區(qū)一醫(yī)院項目正在加快實施二裝，計劃2016年竣工投運;區(qū)中醫(yī)醫(yī)院(三級標準、6.0萬m2)、區(qū)二醫(yī)院(二級甲等標準、3.4萬m2)遷建項目已完成規(guī)劃選址，分別計劃2018年、2019年建成投運。

二、引才專業(yè)

序號

需求單位

專業(yè)

需求人數(shù)

備注

1

區(qū)第一人民醫(yī)院

臨床醫(yī)學（普通外科、耳鼻喉科、康復醫(yī)學、兒科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、婦產(chǎn)科、腎內(nèi)科、重癥醫(yī)學、肌電生理等方向）

5

需符合下列條件之一：

①2016屆規(guī)培生（第一學歷須全日制本科）

②擁有獨立博士培養(yǎng)點醫(yī)學院校全日制研究生（第一學歷須全日制本科）

③全日制本科生（專業(yè)限臨床醫(yī)學（限超聲診斷方向）、放射醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、兒科學、醫(yī)學檢驗、康復治療學）

2

中醫(yī)學、臨床藥學、病理學技術(shù)、麻醉學、醫(yī)學檢驗

5

3

區(qū)中醫(yī)醫(yī)院

臨床醫(yī)學（急診醫(yī)學、超聲診斷方向）、中醫(yī)學（骨科方向）

1

4

醫(yī)學影像學（放射方向）、醫(yī)學統(tǒng)計

1

5

區(qū)婦幼保健院

臨床醫(yī)學（婦產(chǎn)科、兒科、康復醫(yī)學等方向）、醫(yī)學影像學、中醫(yī)學、中藥學

5

6

區(qū)第二人民醫(yī)院

臨床醫(yī)學（普通外科、兒科、骨科、急診醫(yī)學、內(nèi)科等方向）、醫(yī)學影像學

3

7

合計

20名

8

備注

各單位在直選名額不變的前提下，可根據(jù)報名及考核情況適當調(diào)整需求專業(yè)招聘數(shù)量。

 

三、引才條件

1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正。

2.身體健康，具有正常履行崗位職責的身體條件，體檢符合相關(guān)要求。

3.須為普通高校2016年應(yīng)屆畢業(yè)生或2016屆規(guī)培生。承諾在2016年7月31日前獲得本科及以上學歷并取得相應(yīng)學位，留學回國人員須在2016年12月31日前通過教育部留學服務(wù)中心學歷(學位)認證。

4.承諾在入職兩年內(nèi)取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格。

5.年齡要求：本科生25周歲以下(1991年1月1日及以后出生)，碩士研究生28周歲以下(1988年1月1日及以后出生)，博士研究生31周歲以下(1985年1月1日及以后出生)。

6.上述引才條件，根據(jù)報名情況，緊缺急需專業(yè)可適當放寬學校、年齡等要求，經(jīng)人才引進工作領(lǐng)導小組研究同意可適當調(diào)整。

四、有關(guān)待遇

(一)身份編制：按照《事業(yè)單位人事管理條例》進行管理，解決事業(yè)編制。博士原則上首次聘用到專業(yè)技術(shù)十級崗位(中級)，碩士原則上首次聘用到專業(yè)技術(shù)十二級崗位(初級)。

(二)職業(yè)發(fā)展：研究生可優(yōu)先送至國內(nèi)知名三級醫(yī)院進修培訓以及出國培訓;作為科研后備人才，可優(yōu)先給予科研配套綜合保障、參加國際學術(shù)交流及進入博士后科研工作站;表現(xiàn)優(yōu)秀者可作為后備干部培養(yǎng)或直接提拔到中層及以上領(lǐng)導崗位。

(三)經(jīng)濟待遇：享受事業(yè)單位相應(yīng)的工資福利待遇。博士除國家規(guī)定的工資福利待遇外，3年內(nèi)提供18萬元安家補貼(考核合格后按年平均發(fā)放)。取得省級及以上《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》的碩士研究生(3+2或3+3模式，即研究生畢業(yè)后參加兩年或三年期規(guī)范化培訓)，除國家規(guī)定的工資福利待遇外，3年內(nèi)提供15萬元安家補貼(考核合格后按年平均發(fā)放)。

(四)崗位安排：按照人崗相適的原則，安排到所需崗位工作，引進人才一經(jīng)聘用，在用人單位最低服務(wù)期限不低于6年。[page]

五、引才流程

(一)網(wǎng)上投遞

請登錄官方網(wǎng)站lqyrsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)人力資源和社會保障局)或lqyqwsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng))下載《個人簡歷》(附件)，按規(guī)定填寫后投遞到聯(lián)系郵箱[email protected]，并在郵件主題標明“姓名-畢業(yè)學?！?，投遞截止時間為3月16日18：00。每人限投一次，請保證信息真實有效，信息不實者直接取消資格。

(二)組織考核

我們初定于2016年3月17日(周四)在龍泉驛區(qū)婦幼保健院(龍泉街道玉揚路383號)三樓學術(shù)報告廳召開專場人才引進宣講招聘會，并進行筆試、面試考核，擬聘用人員體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

參加筆試人員須提供以下資料：

(1)《居民身份證》及復印件;

(2)《個人簡歷》;

(3)研究生提供自本科以來的學歷學位證書及復印件;

(4)規(guī)培生提供規(guī)培相關(guān)證明材料及學歷學位證書復印件;

(5)應(yīng)屆畢業(yè)生提供《就業(yè)推薦表》。如未發(fā)放此表，請?zhí)峤挥蓪W校出具的證明材料(注明姓名、畢業(yè)時間、畢業(yè)院系、專業(yè)等內(nèi)容);

(6)學校蓋章的成績表(研究生需提供本科及研究生階段)。

六、聯(lián)系方式

成都經(jīng)開區(qū)(龍泉驛區(qū))衛(wèi)生人才引進工作組

咨詢電話：028-69928683 、15208259654

聯(lián)系郵箱：[email protected]

最新引才動態(tài)請關(guān)注：

官方網(wǎng)站：lqyrsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)人力資源和社會保障局);lqyqwsj.gov.cn/(成都市龍泉驛區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng))