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實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)范文第1篇

我是**月初進(jìn)入黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科實(shí)習(xí)的，剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，覺(jué)得自己好像格格不入，心中不免有些困惑，有些失落，但是黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我很快融入了這個(gè)小集體。在我心中，公安是個(gè)很偉大的職業(yè)，是偉大又神圣的，公安就像是人民的衣食父母，永遠(yuǎn)站在人民最需要地方，我愛(ài)但又不凡尊重這個(gè)職業(yè)。漸漸熟悉了，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也其樂(lè)融融。在黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科實(shí)習(xí)的**個(gè)月，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)宣傳工作者的艱辛，也讓我對(duì)宣傳工作者的工作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)鐵路公安干警的工作性質(zhì)也有了更深的了解。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高我的新聞采學(xué)寫習(xí)能網(wǎng)力。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，并鍛煉了我各方面的能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。但是不管將來(lái)會(huì)怎樣，這都是我一生中最寶貴的財(cái)富之一，這些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作都非常重要，同樣也是今后最值得回味的經(jīng)歷之一。感謝實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師不吝賜教和大力幫助。只要想到生命中有你們相伴，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有足夠的勇氣揮出一道屬于自己的靚麗風(fēng)景。實(shí)習(xí)的生活是短暫的，但是經(jīng)歷卻是永久的。

**個(gè)月黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然**個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，的確是一次綜合能力的全面考察，是將自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的機(jī)會(huì)，是我們走進(jìn)生活，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與人溝通交流的機(jī)會(huì)，作為廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生，我們都希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的實(shí)地采訪能力和寫作的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有很大進(jìn)步，我學(xué)到了很多課堂上不曾學(xué)到的知識(shí)，“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。在與黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科老師交流的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、技巧，而且還明白了許多做人的道理。另外，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，知道的少，掌握的知識(shí)涉及面也特別的窄，有些時(shí)候根本就不知道所處的范圍有什么涉及面，根本無(wú)從下手，后悔自己在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到足夠的知識(shí)。

通過(guò)在黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科實(shí)習(xí)的**個(gè)月，總結(jié)了以下幾條實(shí)習(xí)體會(huì)，具體如下：

一、要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)在黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科實(shí)習(xí)的**個(gè)月發(fā)現(xiàn)善于與人溝通可以給自己的學(xué)習(xí)工作生活帶來(lái)很多好處。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前與各年齡段的人工作接觸機(jī)會(huì)很少，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，尤其是與年齡大或者輩分長(zhǎng)者會(huì)談，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候感覺(jué)很是尷尬。人在社會(huì)中都需要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間很多時(shí)候需要合力去做事，能夠很好的于人溝通能夠使得大家在做事的過(guò)程中相處得更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，不管正確與否，都要嘗試客觀的去分析，正確的你就要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二、與人交往接觸要有自信。自信不是對(duì)自己麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的宣傳活動(dòng)中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你能夠把事情干好，領(lǐng)導(dǎo)放心把事情交給你，自然事情做多了，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)識(shí)了你的能力，開(kāi)始賞識(shí)你了，自然你自己也越來(lái)越自信，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給你更多鍛煉的機(jī)會(huì)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是這樣良性循環(huán)得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，從而積累更多的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、實(shí)踐中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我們要在實(shí)踐中，不斷的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的辦事能力，同時(shí)豐富自己的閱歷。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

四、加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提升。在工作中，最關(guān)鍵的還是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力。在實(shí)習(xí)中，要仔細(xì)的跟著身邊的同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，同事不懂得，可以去網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍中去查詢。同時(shí)，還要大膽的接收領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，認(rèn)真仔細(xì)的完成，通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工作的經(jīng)驗(yàn)累積，從而達(dá)到提升自身業(yè)務(wù)能力的作用。

五、與人交往要克服自己膽怯的心態(tài)。在與黑龍江省佳木斯市鐵路公安處宣傳科老師的接觸過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己很多事情都不是很明白，領(lǐng)導(dǎo)交代的事情很多時(shí)候難免感覺(jué)到有些困難，有時(shí)候無(wú)法將在課本上的理論知識(shí)運(yùn)用于宣傳科的工作，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還是有些欠缺，很多時(shí)候感覺(jué)自己很很渺小，由于自己缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在與人交往時(shí)難免躡手躡腳，有些擔(dān)心，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。記得曾經(jīng)有個(gè)學(xué)姐對(duì)我說(shuō)過(guò)“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了，這樣才能更好的完成自己的工作任務(wù)。”“其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。”“戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。”“凡事有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”。

肩上扛著攝像機(jī)、胸前掛著照相機(jī)、口袋里裝著手機(jī)、背包里是無(wú)線上網(wǎng)本……他們既是記者、編輯，也是播音員、主持人。這可能就是媒體融合后媒體從業(yè)人員的真實(shí)寫照。作為媒體融合的產(chǎn)物，這部分從業(yè)人員被稱之為全媒體記者。他們需要對(duì)報(bào)紙、雜志、廣播、電視、音像等載體樣樣能玩得起來(lái)，還需操弄3g、4g等流媒體技術(shù)。由于我們不知道我們的下一站會(huì)到哪里。所以，最好樣樣功夫都嘗試著練一練。

xx年1月13目，寧波日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)成立全媒體新聞部，首批15名記者每人配備攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音筆和筆記本電腦，實(shí)行“24×7”的多媒體信息模式。國(guó)內(nèi)其他媒體也嘗試在部分領(lǐng)域內(nèi)資源整合，比如浙江嘉興日?qǐng)?bào)及其子報(bào)南湖晚報(bào)，成立統(tǒng)一的視覺(jué)新聞中心;文匯新民聯(lián)合報(bào)業(yè)集團(tuán)建立集團(tuán)層面的視覺(jué)中心，向集團(tuán)內(nèi)各媒體提供圖片;濱州日?qǐng)?bào)社目前也正在進(jìn)行全媒體的嘗試。

全媒體已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我們身邊，不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的全媒體記者奔走四方，活躍在公眾的視野之中。面對(duì)媒體融合大潮，作為未來(lái)的媒體從業(yè)人員，現(xiàn)在的我該為未來(lái)的工作做些什么準(zhǔn)備呢?如何成為一位合格的媒體從業(yè)人員呢?

我們面對(duì)媒體融合的大趨勢(shì)，必須學(xué)會(huì)“一魚(yú)多吃”，這是我們未來(lái)媒體從業(yè)人員努力的方向。全媒體記者是一個(gè)多功能的記者，需要有多種采訪技能。進(jìn)行采訪時(shí)，記者不能只簡(jiǎn)單地拿筆去記，至少要會(huì)使用錄音筆等設(shè)備。如果不再單獨(dú)派攝影記者跟隨，文字記者還要現(xiàn)場(chǎng)拍照。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播，記者還要學(xué)會(huì)制作dv、動(dòng)畫等。掌握了這些采訪技能，就初步實(shí)現(xiàn)了向全媒體記者身份的轉(zhuǎn)變。

我們要學(xué)會(huì)在全媒體新聞生產(chǎn)中“用腦”、“用眼”和“用手”。用腦，即全媒體記者要有新聞聚合的頭腦，適合各媒體的特點(diǎn)，發(fā)揮不同載體的不同組合產(chǎn)生的效應(yīng)。用眼，即做全媒體記者要充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等互動(dòng)傳播的“新聞眼”，挖掘受眾的新聞資源，善于與受眾互動(dòng)。用手，即全媒體記者要會(huì)文章、能拍攝、擅互動(dòng)，熟練進(jìn)行電腦、手機(jī)制作。實(shí)習(xí)期中，公司融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。在以后的工作中，我會(huì)更加努力地工作，清晰的規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯，不斷的進(jìn)行自我培訓(xùn)，

作為未來(lái)媒體從業(yè)人員，需要從以下幾個(gè)方面努力：

第一，作為一個(gè)新聞人，應(yīng)該擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬,自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流，在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與同事交流。在今后的社會(huì)工作中,注重的是團(tuán)隊(duì)精神，而且我還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。

第二，工作時(shí)一定要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎，有時(shí)候就算是一個(gè)小小的失誤不僅僅使自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響廣播播出的新聞質(zhì)量,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。正如老師所講，要做到“眼尖”、“手勤”和“心細(xì)”。其中，眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見(jiàn)”。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問(wèn)也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，別在老師正在忙的時(shí)候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。手勤：盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟悉單位的規(guī)章制度和單位文化。心細(xì)：?jiǎn)挝欢枷矚g把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實(shí)習(xí)生做，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn)，才有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會(huì)。除了指導(dǎo)老師交代的工作要用心去做，還要細(xì)心地記錄觀察，最好做實(shí)習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問(wèn)題，企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái)，這不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有益處，而且在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候會(huì)有幫助。

第三，日常工作都會(huì)比較繁瑣,枯燥，在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。虛心的向人學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物，及時(shí)的與他人溝通。趙主管在這方面幫了我很大的忙，他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時(shí),自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí),掌握更多的新聞稿件寫法技能。

第四，善于觀察。敏銳的觀察力，應(yīng)保持清醒的頭腦，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，“風(fēng)起于青萍之末”就能聞風(fēng)而動(dòng)。新聞要有時(shí)效性，作為新聞人就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意身邊發(fā)生地一切事物，洞察一切有新聞點(diǎn)的訊息，這樣才能及時(shí)挖掘新聞素材，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，寫出具有實(shí)質(zhì)性意義的新聞稿件。

實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)范文第2篇

實(shí)習(xí)律師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我于20xx年x月進(jìn)入xx律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，至今已滿一年。在該律師所的無(wú)私支持與實(shí)習(xí)律師的耐心指導(dǎo)下，我獲得了很多業(yè)務(wù)鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與業(yè)務(wù)水平增長(zhǎng)迅速，對(duì)律師執(zhí)業(yè)的理解也逐漸深入，可謂感慨良深，且受益非淺。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）訴訟類業(yè)務(wù)

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)參與及旁聽(tīng)律師所里承辦的各種類型案件，我比較全面地掌握了各類訴訟業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，及如何充分運(yùn)用訴訟中的各種程序和權(quán)利保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。記得在協(xié)助所里承辦一宗觸電人身傷害賠償案件中，我通過(guò)對(duì)庭審中了解到的事故細(xì)節(jié)詳細(xì)分析，及時(shí)向法院提出增加被告的申請(qǐng)，最大程度地保障了原告勝訴后的受償可能。而在辦理另一宗過(guò)失致人死亡的刑事案件中，我通過(guò)經(jīng)辦律師與犯罪嫌疑人的交談，對(duì)犯罪嫌疑人的真實(shí)年齡提出質(zhì)疑，并及時(shí)向有關(guān)機(jī)關(guān)提出了要求進(jìn)一步核實(shí)犯罪嫌疑人的申請(qǐng)。經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)核實(shí)，最終確定犯罪嫌疑人不足16歲，犯罪嫌疑人被無(wú)罪釋放。雖然本案為法律援助案件，但律師的及時(shí)參與及認(rèn)真正確地運(yùn)用法律，從根本上保障了司法的公平與公正。

（二）非訴類業(yè)務(wù)

實(shí)習(xí)期間，我也協(xié)助所里的律師處理一些非訴訟類的法律業(yè)務(wù)。主要包括提供法律咨詢、各類合同的起草、參與客戶的談判。通過(guò)對(duì)非訴類業(yè)務(wù)的實(shí)際參與，我深刻體會(huì)到，非訴類業(yè)務(wù)存在于社會(huì)的各個(gè)層面及時(shí)段，體現(xiàn)在廣大人民群眾社會(huì)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，擁有非常廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間。隨著人們的法律意識(shí)及自我權(quán)益保護(hù)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，非訴類業(yè)務(wù)將會(huì)成為與訴訟類業(yè)務(wù)并重的律師業(yè)務(wù)。

（三）對(duì)律師執(zhí)業(yè)的認(rèn)識(shí)

律師是一類實(shí)踐性職業(yè)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)比精專的法律知識(shí)更為重要。中國(guó)的律師業(yè)因起步較遲，至今為止發(fā)展也不過(guò)二、三十年。沒(méi)有完整的實(shí)踐理論指導(dǎo)，律師該做什么，不該做什么，怎樣做才算成功，都還停留在見(jiàn)仁見(jiàn)智的階段。很多律師都曾在盲然地摸索中，僅靠自己的錯(cuò)誤和失敗換成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)來(lái)提高自己的執(zhí)業(yè)水平。所喜的是，隨著律師隊(duì)伍的壯大，律師素質(zhì)及修養(yǎng)的不斷提高，律師執(zhí)業(yè)已開(kāi)始走向規(guī)范化。今年首次出版的《律師執(zhí)業(yè)基本技能》系列叢書(shū)就是對(duì)律師執(zhí)業(yè)規(guī)范化的一種歷史性嘗試。作為即將走上執(zhí)業(yè)的我希望能夠抓住這個(gè)歷史契機(jī)，以最快的速度成為一名合格的律師。

實(shí)習(xí)律師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

人生苦短，歲月流長(zhǎng)。無(wú)謂的感嘆已毫無(wú)意義，不覺(jué)中四十天的暑假即將結(jié)束，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活也隨之成為了美好回憶。在此，我首先要感謝辛主任能同意我在事務(wù)所實(shí)習(xí)，給我提供了這種學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)；感謝李老師和楊律師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我有自己動(dòng)手將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓這種對(duì)工作的渴望成為了現(xiàn)實(shí)；感謝小姚姐和趙律師對(duì)我的幫助與關(guān)懷，以及其他律師的尊重和理解，讓我能愉快的度過(guò)這個(gè)暑假。

在這一個(gè)多月里，我學(xué)到了許多學(xué)校里很難學(xué)到的東西：為人、處世和工作，特別是大大提高了處理事務(wù)的能力和把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。在李老師和楊律師的指導(dǎo)下，我參加庭審三次，外出取證五次、立案三次，參加調(diào)解一次，同時(shí)書(shū)寫了大量的法律文書(shū)。其中，法庭記錄五份，調(diào)查筆錄六份，取保候?qū)徤暾?qǐng)書(shū)及保證書(shū)六份，行政答辯狀一份，民事賠償協(xié)議書(shū)一份，民事起訴狀三份，詞一份，人身?yè)p害賠償清單兩份，通知證人出庭申請(qǐng)書(shū)一份，民事裁定上訴狀一份，刑事附帶民事起訴狀一份，訴訟財(cái)產(chǎn)保全申請(qǐng)書(shū)一份。另外，我還獨(dú)立接待咨近二十次，涉及執(zhí)行問(wèn)題、離婚和解除同居關(guān)系、交通事故賠償、人身傷害及工傷等各方面。對(duì)這段重要的人生經(jīng)歷，也是最可貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我做了如下總結(jié)：

律師作為法律服務(wù)工作者，他的本質(zhì)屬性是社會(huì)服務(wù)，因此律師所要處理的社會(huì)關(guān)系，往往大于純法律關(guān)系。除了基本的家庭親友關(guān)系、同事關(guān)系外，要下大工夫在當(dāng)事人、證人、公檢法獄政部門等他們身上。對(duì)商人來(lái)說(shuō)，顧客是上帝；而對(duì)律師來(lái)說(shuō)，這些人都是上帝，哪個(gè)也惹不起，哪個(gè)也不能得罪。從比較功利的角度來(lái)看，他們都是衣食父母。

1、家庭親友關(guān)系。一支超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)部隊(duì)，必然有堅(jiān)實(shí)的后勤保障，一個(gè)要叱咤職場(chǎng)的律師，當(dāng)然要有和睦的家庭關(guān)系和穩(wěn)定的親友關(guān)系。律師是相當(dāng)辛苦的一種職業(yè)，長(zhǎng)期奔波于當(dāng)事人、證人與法院之間，需要大量的時(shí)間和充沛的精力。要是哪個(gè)律師經(jīng)常后院起火，常被家庭和親友的瑣事煩的焦頭爛額，心情老是悶悶不樂(lè)，那他哪有精力再去研究當(dāng)事人委托的案件，哪有時(shí)間再去接新案子呢？但要是律師能事先處理好這些關(guān)系，不僅會(huì)節(jié)約大量時(shí)間和精力，同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)穩(wěn)定的案源?？芍^一箭雙雕，何樂(lè)而不為？

2、同事關(guān)系。世上沒(méi)有永恒的敵人，也沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益。但要是加入一份感情在里面，那這句話就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人是感情最為豐富的一種高級(jí)動(dòng)物，沒(méi)有感情的人幾乎是不存在的，除了植物人和精神病人。同事關(guān)系是工作中最基本的社會(huì)關(guān)系，是社會(huì)最基礎(chǔ)的人際關(guān)系之一。律師在我們這里作為從業(yè)人員較少的一種職業(yè)，同事也就不應(yīng)該限于自己所在事務(wù)所里的人，而是本區(qū)域內(nèi)所有法律服務(wù)工作者。雖然法律明確規(guī)定：同一事務(wù)所里的律師不能同時(shí)為原、被告雙方。但根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，同所的律師出現(xiàn)兩軍對(duì)壘法庭的情況也很常見(jiàn)。這樣以來(lái)，使這種同事關(guān)系更加復(fù)雜化。在所里大家需要團(tuán)結(jié)融洽、和睦相處；而在法庭上為了自己當(dāng)事人的利益爭(zhēng)得面紅耳赤，互相給對(duì)方難堪。那他們平時(shí)在事務(wù)所里表現(xiàn)出來(lái)的和氣是真的嗎？若是，那這些律師需要多么大的氣量；若不是，那如此虛偽又要多累呢？但我寧可相信他們是前者，那也是大家共同追求的目標(biāo)。

3、與當(dāng)事人、證人的關(guān)系。律師接受當(dāng)事人的委托，就要盡職盡責(zé)為當(dāng)事人牟取最大利益，而如何取得當(dāng)事人和證人的信任對(duì)律師開(kāi)展工作十分重要。在實(shí)踐中，有些當(dāng)事人處于對(duì)對(duì)自身利益的考慮而隱瞞一些事實(shí)，很容易導(dǎo)致律師的工作誤入歧途，陷于兩難境地。證人也時(shí)常因?qū)δ承┥鐣?huì)關(guān)系的顧忌而拒絕作證或提供虛假證言。這些對(duì)律師來(lái)說(shuō)都是非常危險(xiǎn)的。因此，如何讓當(dāng)事人毫無(wú)顧忌的把事實(shí)講清楚，讓證人放下顧慮能為當(dāng)事人作證，證明客觀事實(shí)的存在，這便體現(xiàn)出律師的執(zhí)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。對(duì)這一點(diǎn)，我從楊律師那里學(xué)到了許多有用的東西：

（1）端正態(tài)度、擺正身份、作好應(yīng)對(duì)一切困難的思想準(zhǔn)備；預(yù)見(jiàn)事情將會(huì)出現(xiàn)的最壞結(jié)果并設(shè)計(jì)好解決方案。

（2）注意觀察社會(huì)環(huán)境與生活細(xì)節(jié)，尋找到與當(dāng)事人（證人）共同的話題，拋磚引玉，進(jìn)而進(jìn)入主題；夾敘夾議，以聊天的形式搜集最有價(jià)值的線索。

實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)范文第3篇

1．實(shí)習(xí)同學(xué)在工程技術(shù)與管理人員指導(dǎo)下，以助手身份參與工地的技術(shù)與管理工作，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項(xiàng)、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識(shí)。

2．實(shí)習(xí)同學(xué)要參與工地上一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)技能，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．在有限的時(shí)間內(nèi)充分利用現(xiàn)場(chǎng)有利學(xué)習(xí)條件，了解熟悉單位工程的基礎(chǔ)、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構(gòu)造與施工方案。

4．利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就近進(jìn)行新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料的參觀學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

5．施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構(gòu)造，才能組織安排施工活動(dòng)。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到熟圖、識(shí)圖、懂圖。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1．了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設(shè)計(jì)。

2．圖紙、實(shí)物相對(duì)照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法。

3．了解工程項(xiàng)目構(gòu)造、使用要求、施工方法、質(zhì)量保證措施等。

4．深入了解各種結(jié)構(gòu)體系定位放線、軸線引測(cè)、標(biāo)高控制、沉降觀測(cè)的操作方法。

5．熟悉、掌握所在工地新用材料規(guī)格、性能和施工方法。

6．熟悉了解所在工地施工機(jī)械性能參數(shù)、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力等。

7．了解工程項(xiàng)目質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、安全措施等。

8．參加學(xué)習(xí)圖紙會(huì)審、工程技術(shù)交底、任務(wù)單簽發(fā)等工作。

9．參加學(xué)習(xí)竣工驗(yàn)收程序步驟，了解竣工驗(yàn)收主要資料內(nèi)容。

10．了解、熟悉施工過(guò)程中的事前、事中、事后質(zhì)量控制內(nèi)容。

11．了解質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置原則和方法。

12．了解、參加工程質(zhì)量和安全檢查及有關(guān)事故分析、處理等工作。

13．積極參加工地上分項(xiàng)工程實(shí)際操作，勇于接受工地上所交給的具體任務(wù)。

14．了解工長(zhǎng)、材料員、技術(shù)員職責(zé)范圍、工作方法。

15．了解項(xiàng)目經(jīng)理部的設(shè)置、項(xiàng)目經(jīng)理部的結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目經(jīng)理部的作用。

16．了解項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理的管理方法和有關(guān)事宜。

三、實(shí)習(xí)的方式與管理

1．繼續(xù)堅(jiān)持分散、集中兩種實(shí)習(xí)方式。但要加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)與管理機(jī)構(gòu)由施工教研室全體教師組成，建工系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)實(shí)習(xí)秘書(shū)，由白潤(rùn)山、王立軍擔(dān)任。

2．分散實(shí)習(xí)的同學(xué)要聯(lián)系在三級(jí)以上施工企業(yè)三級(jí)以上項(xiàng)目工地實(shí)習(xí)。盡量選擇框架、排架、基礎(chǔ)、主體施工工地學(xué)習(xí)。分散實(shí)習(xí)同學(xué)要把聯(lián)系工地情況在實(shí)習(xí)開(kāi)始前提交(可郵寄)給指導(dǎo)教師，填表格式見(jiàn)附表

(四)。對(duì)不符合要求的，指導(dǎo)教師將不予批準(zhǔn)并通知學(xué)生(可郵寄)，要求其重新聯(lián)系或返校參加集中實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)開(kāi)始日期不得早于此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))。實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于28天。實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)工地時(shí)，必須寫信向指導(dǎo)教師報(bào)告。此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))不得早于實(shí)習(xí)結(jié)束日。

3．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師帶隊(duì)統(tǒng)一安排、按時(shí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過(guò)程。

4．實(shí)習(xí)時(shí)間安排。生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為四周，自年月日至年月日止。分散實(shí)習(xí)可在年月日至年月日期間選擇連續(xù)的4周。實(shí)習(xí)期間共分三個(gè)階段。

(1)準(zhǔn)備階段(約2天)：熟悉工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)等技術(shù)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在工長(zhǎng)或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括：了解工程項(xiàng)目概況、了解學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理、參加工地實(shí)際工作、進(jìn)行專題調(diào)查研究等。

(2)深入實(shí)習(xí)階段(約三周)：深入學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或工種勞動(dòng)操作，積累第一手資料，進(jìn)行專題調(diào)查研究等。

(3)總結(jié)與考核階段：首先整理總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并離開(kāi)工地，約2天；然后返校準(zhǔn)備答辯考試，參加答辯或考試，約2天。

四、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備

1．建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在建工系領(lǐng)導(dǎo)下，由施工教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2．由施工教研室白潤(rùn)山、王立軍同志任生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書(shū)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)全面安排。施工教研室全體教師參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

3．生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員由建工系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)動(dòng)員。闡明實(shí)習(xí)意義、目的和要求。施工教研室負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同志詳細(xì)講解生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織與管理辦法。這份工作安排在第六學(xué)期第8周進(jìn)行。

4．施工課主講教師，把分散實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，要求在第六學(xué)期初通知學(xué)生，讓學(xué)生提早準(zhǔn)備聯(lián)系施工單位。

5．實(shí)習(xí)的施工單位應(yīng)是三級(jí)以上的施工企業(yè)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目應(yīng)是三級(jí)以上的施工項(xiàng)目。凡不符合上述要求者，不得前往實(shí)習(xí)。聯(lián)系不上實(shí)習(xí)單位的同學(xué)或家居山區(qū)的同學(xué)可返校參加集中實(shí)習(xí)。

6．施工課任課教師要及時(shí)向?qū)W生發(fā)放聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信。(見(jiàn)附錄)

7．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須把聯(lián)系結(jié)果按實(shí)習(xí)項(xiàng)目單詳細(xì)填寫，反饋給主講教師。主講教師把分散與集中實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)根據(jù)附表(四)統(tǒng)計(jì)報(bào)實(shí)習(xí)秘書(shū)處匯總。

8．實(shí)習(xí)秘書(shū)編制實(shí)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，指導(dǎo)教師外出檢查計(jì)劃，集中實(shí)習(xí)安排計(jì)劃。

9．參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教師由生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書(shū)安排做好如下的準(zhǔn)備工作：

①實(shí)習(xí)資料準(zhǔn)備，(印刷、下發(fā)、上報(bào)有關(guān)實(shí)習(xí)需要的各種表格及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織管理工作細(xì)則等文件)

②實(shí)習(xí)動(dòng)員，施工教研室負(fù)責(zé)具體講解實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)有關(guān)內(nèi)容。

③編制詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、借款等有關(guān)事宜。

④學(xué)生聯(lián)系工地情況匯總、審批、復(fù)信。

⑤在第六學(xué)期末與本市實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，并落實(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

五、實(shí)習(xí)的實(shí)施與檢查

1．集中實(shí)習(xí)學(xué)生由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)基地的施工單位聯(lián)系，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)工作，并落實(shí)施工項(xiàng)目。

2．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師組織每周一召開(kāi)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)碰頭會(huì)，各組匯報(bào)一周實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師安排下周實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，聯(lián)系好工地后按要求向主講施工教師回信，在信中說(shuō)明施工單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、乘車路線、工程概況、工地負(fù)責(zé)人姓名、實(shí)習(xí)計(jì)劃(起止日期)，便于指導(dǎo)教師審批檢查。分散實(shí)習(xí)開(kāi)始日期不得早于回信日期(以回信郵戳為準(zhǔn))。

4．分散實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，要向指導(dǎo)教師回信，并備好工地評(píng)語(yǔ)、工地考勤等，結(jié)束日期、回信日期仍以郵戳為準(zhǔn)，實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于28天。

5．檢查實(shí)習(xí)的教師，要檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，聽(tīng)取工地負(fù)責(zé)人的反映，并在學(xué)生實(shí)習(xí)日記上簽字，返校后向?qū)嵙?xí)秘書(shū)及教研室匯報(bào)檢查人數(shù)、地點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)看法o

6．集中實(shí)習(xí)的學(xué)生接受指導(dǎo)教師隨時(shí)檢查，指導(dǎo)教師要堅(jiān)持下工地檢查輔導(dǎo)，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

7．檢查期間，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在規(guī)定實(shí)習(xí)期間無(wú)故不上班、不參加實(shí)習(xí)連續(xù)二天者，以成績(jī)不及格論處。

8．學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，不遵守校規(guī)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)教師有權(quán)停止實(shí)習(xí)，并把有關(guān)學(xué)生情況報(bào)告實(shí)習(xí)秘書(shū)及系領(lǐng)導(dǎo)。

9．指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)秘書(shū)安排檢查計(jì)劃名單，分赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有目的有內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行施工檢查工作。10．實(shí)習(xí)教師，嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫檢查實(shí)習(xí)記錄(見(jiàn)附表)。市內(nèi)市外、集中分散實(shí)習(xí)都要填寫。

六、實(shí)習(xí)的要求

1．嚴(yán)格遵守紀(jì)律

(1)每個(gè)學(xué)生必須遵守國(guó)家法令、政策、學(xué)生守則和學(xué)習(xí)單位規(guī)章制度，不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)斗毆，不準(zhǔn)游泳。

(2)遵守工地作息制度，按時(shí)出勤，不得早退、遲到和曠工。實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，病假應(yīng)有醫(yī)生證明。缺勤超過(guò)實(shí)習(xí)天數(shù)1／3者，按未參加實(shí)習(xí)論；曠工兩天者實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，曠工一天者實(shí)習(xí)成績(jī)不能評(píng)為“良”，曠工半天者實(shí)習(xí)成績(jī)不能評(píng)為“優(yōu)”。出勤情況由個(gè)人認(rèn)真填寫考勤表，格式見(jiàn)附表(二)，實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)或指導(dǎo)人負(fù)責(zé)檢查。

(3)實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)工地時(shí)，交還借用物品，向工地指導(dǎo)人員致謝、告別、并把辦公室打掃干凈。

2．寫好實(shí)習(xí)日記

(1)實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)之一。實(shí)習(xí)前統(tǒng)一發(fā)給實(shí)習(xí)日記本，不得他用。要求天天寫日記，認(rèn)真寫日記。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會(huì)，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問(wèn)題，自己提出的改進(jìn)意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)施工方法，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，材料的選用，施工機(jī)械類型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實(shí)驗(yàn)成果，工地管理等。

(2)做到文字工整，圖文詳細(xì)，技術(shù)含量高。

(3)認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記摘要表，填寫內(nèi)容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見(jiàn)，為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。格式見(jiàn)附表(一)。

3．認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的主要依據(jù)。在實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析、整理出技術(shù)含量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。其具體內(nèi)容和要求如下：

(1)工程項(xiàng)目概況。實(shí)習(xí)報(bào)告要寫明工程結(jié)構(gòu)類型、規(guī)模、占地面積、施工工期、工程造價(jià)、工程座落、地形、工程地質(zhì)，地下水位、凍結(jié)深度、氣溫(最高、最低、平均氣溫)、施工單位技術(shù)力量等。

(2)施工技術(shù)與管理概況。包括分項(xiàng)、分部、單位工程施工方案(順序、方法、機(jī)械選擇、流水施工情況、組織技術(shù)措施等)，冬雨期施工，項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及工程技術(shù)人員的職責(zé)范圍，質(zhì)量保證措施，監(jiān)理工作的開(kāi)展情況等。

(3)參加實(shí)際工作情況。包括技術(shù)工作、管理工作、勞動(dòng)操作、為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。

(4)專題報(bào)告。有關(guān)單位工程施工組織設(shè)計(jì)、單位工程預(yù)算、各種結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高層建筑施工、深基礎(chǔ)施工、施工管理等內(nèi)容的專題調(diào)查研究報(bào)告。

(5)實(shí)習(xí)報(bào)告一律用設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)用紙，用工程字書(shū)寫，兩側(cè)留出1／10余量。

(6)插圖用白紙鉛筆繪制剪貼在實(shí)習(xí)報(bào)告上，如有較大插圖可用8開(kāi)紙繪制后與報(bào)告書(shū)一起裝訂。

(7)實(shí)習(xí)報(bào)告扉頁(yè)為實(shí)習(xí)概況(實(shí)習(xí)報(bào)告摘要)表，格式見(jiàn)附表(一)。報(bào)告的封底為實(shí)習(xí)考勤與實(shí)習(xí)日記摘要表(附表(二))、實(shí)習(xí)工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)用表(附表(三))。

(8)實(shí)習(xí)報(bào)告一律按裝訂線側(cè)向裝訂并加封面，在指導(dǎo)書(shū)后附有統(tǒng)一封瓦實(shí)習(xí)報(bào)告的裝訂、卷面、繪圖、文字書(shū)寫也是考核內(nèi)容之一。

(9)實(shí)習(xí)報(bào)告不要面面具到，要對(duì)某一二個(gè)問(wèn)題寫深寫透。好的實(shí)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后可推薦到院刊發(fā)表。

4、實(shí)習(xí)的安全要求

實(shí)習(xí)是教學(xué)中不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，安全是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的保障。因此，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中學(xué)生必須受工地、指導(dǎo)教師的安全教育。建立安全組織，實(shí)兼任安全員。隨時(shí)檢查有關(guān)安全事宜。

(2)注意社會(huì)安全，遵守交通規(guī)則、社會(huì)公德。保管好個(gè)人財(cái)物。敢于向壞人壞事做斗爭(zhēng)。維護(hù)校風(fēng)、校譽(yù)。

(3)女同學(xué)不要單獨(dú)行動(dòng)，實(shí)習(xí)期間男同學(xué)有照護(hù)好女同學(xué)的義務(wù)。女同學(xué)是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。

(4)實(shí)習(xí)進(jìn)入工地首先熟悉工地安全規(guī)章制度，熟知所在崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程。同學(xué)問(wèn)相互關(guān)照，嚴(yán)格遵守。

(5)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一定要戴安全帽，穿不易打滑的硬底鞋，不允許穿拖鞋、涼鞋、高跟(>2㎝)鞋進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

(6)高空作業(yè)腳手架上嚴(yán)禁打鬧，隨時(shí)注意頭上、腳下，防止碰撞、扎腳、滑倒、跌傷，嚴(yán)禁踏踩探頭板，防止墜落發(fā)生。

(7)注意飲食衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身體，減少疾病。

(8)同學(xué)問(wèn)要結(jié)伴同行，晚上按規(guī)定時(shí)間返回駐地。

七、工地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由工地負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生的實(shí)際實(shí)習(xí)表現(xiàn)，給予真實(shí)客觀評(píng)價(jià)，填寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)并評(píng)定等級(jí)，評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)生帶回附在實(shí)習(xí)報(bào)告封底處，評(píng)價(jià)用表格式見(jiàn)附表(三)。

八、實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定

1．“一管兩式”實(shí)習(xí)考評(píng)是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，完成實(shí)綱要求的主要措施。必須嚴(yán)格考評(píng)，才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

2．考評(píng)的依據(jù)：實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)工地評(píng)語(yǔ)考勤，實(shí)習(xí)答辯或考試。實(shí)習(xí)答辯或考試成績(jī)占40％，實(shí)習(xí)日記占20％，實(shí)習(xí)報(bào)告占30％，實(shí)習(xí)工地評(píng)語(yǔ)考勤占10％。

3．實(shí)習(xí)日記本統(tǒng)一發(fā)給，只準(zhǔn)記錄工地實(shí)習(xí)情況，不得他用。

4．實(shí)習(xí)報(bào)告，一律用設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)用紙書(shū)寫工程宇字距、行距按規(guī)定要求書(shū)寫。實(shí)習(xí)報(bào)告要求圖文并茂，繪圖符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，大圖長(zhǎng)邊13(]Vl，小圖長(zhǎng)邊6．5GVI，白紙上墨。實(shí)習(xí)報(bào)告一律用鋼筆、圓珠筆填寫。不得用鉛筆抄寫、繪圖。

5．實(shí)習(xí)答辯，實(shí)習(xí)后全體學(xué)生都要準(zhǔn)備，答辯時(shí)隨機(jī)點(diǎn)名，答辯人數(shù)按每班約10％左右。

6．成立實(shí)習(xí)考評(píng)委員會(huì)：

主任委員：

副主任委員：

委員：教研室全體教師

秘書(shū)：

7．答辯的學(xué)生首先向答辯小組成員提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評(píng)語(yǔ)、工地考勤四項(xiàng)材料。

8．答辯時(shí)間：自我介紹10分鐘左右，答辯小組成員每人提出三個(gè)問(wèn)題，提完后當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生回答?？荚u(píng)委員會(huì)中答辯小組分別給分確定成績(jī)。

9．參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師，認(rèn)真審核學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，閱畢后要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告及日記的小結(jié)。

10．學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容見(jiàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，但實(shí)習(xí)報(bào)告的扉頁(yè)要附附表(一)，封底要附附表(二)、(三)，缺一不可。

11．每年十月中旬，由實(shí)習(xí)秘書(shū)將實(shí)習(xí)成績(jī)匯總，報(bào)告教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)處。

12．生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)考核比例分配：優(yōu)占15％；良、中占65%；及格，不及格占20%。

13．實(shí)習(xí)秘書(shū)實(shí)習(xí)后寫出生產(chǎn)實(shí)結(jié)，在教研室宣讀討論后報(bào)院系有關(guān)部門存檔。

九、實(shí)結(jié)

1．各指導(dǎo)教師帶部分學(xué)生去集中實(shí)習(xí)各工地進(jìn)行答謝。

2．指導(dǎo)教師整理各種報(bào)銷票據(jù)，由實(shí)習(xí)秘書(shū)匯總提交系領(lǐng)導(dǎo)審批。

3．實(shí)習(xí)成績(jī)匯總評(píng)定。對(duì)不及格者報(bào)考評(píng)委員會(huì)認(rèn)真討論后公布。

實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)范文第4篇

注意要點(diǎn)

寫一份對(duì)自己有益的實(shí)習(xí)報(bào)告，在我看來(lái)要包括以下幾個(gè)方面：

1.你實(shí)習(xí)的單位是如何聯(lián)系的?

這是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的因素，如果是通過(guò)自己找的，那么這將是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，講對(duì)你真正的求職積累經(jīng)驗(yàn)，也許你已經(jīng)從這份實(shí)習(xí)工作中得到了正式的工作;

2.你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么?

一個(gè)剛開(kāi)始工作的人一定要清楚兩點(diǎn)，公司的性質(zhì)和自己的職責(zé)，不要覺(jué)得實(shí)習(xí)是混事，應(yīng)該看做是試用期，去努力的作，因?yàn)橥緯?huì)通過(guò)實(shí)習(xí)觀察一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)優(yōu)秀的員工;

3.講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的;

4.總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟，把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來(lái)，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的;

這是要通過(guò)文字理智的分析自己，在即將投入工作前清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)工作和學(xué)習(xí)的不同，員工和學(xué)生身份的不同，對(duì)于自己的規(guī)劃，是提醒自己要具備哪些職業(yè)素養(yǎng);

實(shí)習(xí)報(bào)告填寫注意事項(xiàng)

1.表中實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應(yīng)位置，字號(hào)宋體小四，行距20磅，字?jǐn)?shù)一千字左右;

實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)范文第5篇

一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

1．在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

2．專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書(shū)專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

3．觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。

4．實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

5．實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運(yùn)用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會(huì)（會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)會(huì)議工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。

也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。

第二部分：實(shí)習(xí)過(guò)程（實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；

2．觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感；專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí)；動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫作能力。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求：

1．報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，具體格式為:引文標(biāo)題、作者、出處（刊物名稱）、頁(yè)碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。

3．文章開(kāi)頭有內(nèi)容摘要和主題詞。

4．語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。