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初中學校德育工作方案范文第1篇

一、深刻理解生本德育的內(nèi)涵

區(qū)“生本德育”是以生本理念為指導，以學生美好學習生活為真正基礎，以學生的主動參與為主要手段，以生命的喚醒和提升為目的的德育?！吧镜掠睆娬{(diào)以生命的存在和發(fā)展需要為依托，生活世界的教育是生本德育最有效的形態(tài),主要通過教師的放手和搭臺，喚醒和激發(fā)學生主動參與，實現(xiàn)由重外塑到重內(nèi)生的轉(zhuǎn)換，由重限制到重發(fā)展的轉(zhuǎn)換，由重知識到重生活的轉(zhuǎn)換，由重“知道”到重“體道”的轉(zhuǎn)換，由重思維到重實踐的轉(zhuǎn)換，由重接收到重接受的轉(zhuǎn)換，由重他律到重自律的轉(zhuǎn)換。通過完善知性、陶冶德性、提升悟性、喚醒志性，從而達到激揚生命，提升生命的教育。

二、進一步加強生本德育的原則和方法

（一）生本德育的開展要牢牢把握學生的主體性。發(fā)展學生的主體性是現(xiàn)代教育所追求的核心目標，它集中表現(xiàn)為主體的獨立性、主動性和創(chuàng)造性。發(fā)展學生的主體性就是“要讓學生生動活潑主動地得到發(fā)展”。學校要注意把握以下幾個方面：一是繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關系和為學生服務的思想，打破“家長制”作風，消除學生對老師的神秘感和畏懼感，給學生創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境，培養(yǎng)學生的主體意識。二是搭建學生發(fā)揮才能的主陣地，發(fā)揮學生主體作用。如德育實踐活動設計讓學生自己動手，教師起發(fā)動和參謀作用；“五好”教育的實施過程讓學生主動參與，教師起指導和監(jiān)控作用。三是把德育工作自評和互評的權(quán)力交給學生，培養(yǎng)學生主人翁意識。如放手讓學生自主管理委員會對學校的衛(wèi)生打掃、課間紀律、學生的個人衛(wèi)生等進行檢查、量化、考評等，教師起調(diào)控、協(xié)助作用。四是提倡成功教育。學生渴望被人重視，渴望成功，因此，德育工作中應多給學生提供成功的機會，充分運用激勵的機制，培養(yǎng)學生的自信心和自豪感。

（二）生本德育工作的開展要具有層次性。一要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，分階段有梯度有層次的開展，要避免德育工作“原地走”和“齊步走”。如：小學低段：可以以小學生一日常規(guī)教育為基礎，以“如何做一個小學生”教育為核心，逐步教給集體生活常識和文明行為習慣，并幫助學生認識學校、班級、初步樹立集體觀念和紀律觀念。小學中段：可以以必要的社會常識和社會公德教育為基礎，以集體主義教育為核心，繼續(xù)培養(yǎng)各種良好的行為習慣和自己管理自己的生活能力，使學生養(yǎng)成樂于助人的好習慣，逐步培養(yǎng)學生的集體觀念、紀律觀念，知道國家有法律，學校有紀律，要遵紀守法。小學高段：可以培養(yǎng)良好的社會公德教育和良好的道德行為習慣為基礎，提高學生的道德認識水平和道德實踐的自覺性，引導學生認識和了解社會，幫助他們進一步形成判斷是非辨別真善美和假惡丑的能力。同時應對學生進行淺顯的政治法律常識教育，加強動機、情感、意志等良好非智力因素的培養(yǎng)。初中階段：可以“中學生日常行為規(guī)范”的教育為基礎，以集體主義、愛國主義教育、民主法制教育和理想教育為核心，同時加強青春期教育和良好意志品格教育，培養(yǎng)學生情緒調(diào)控能力，良好的道德修養(yǎng)和高尚情操，增強他們的社會責任感。二要針對學生道德差異實際確立德育目標。如自制力差的學生要加強規(guī)范教育，紀律教育；對于集體觀念淡薄的學生要重點進行熱愛集體的教育，幫助他們樹立集體主義觀念和培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神等。三要完善學生成長檔案袋，有條件的學?？沙浞掷矛F(xiàn)代教育技術(shù)，嘗試建立學生電子成長檔案袋，用生動的影音、鮮活的圖片記錄學生成長的點滴。

（三）生本德育的推行要堅持全員、全程、全方位推進的原則。一是學校上至校長，下至普通教職員工，要以高尚的師德示范學生，真誠的情感感化學生，平等的態(tài)度對待學生，要與學生建立起民主、平等、和諧的師生關系。二是加強課堂主渠道的德育功能。區(qū)倡導的生本德育強調(diào)通過學生的自主學習來培養(yǎng)學生的主體意識、獨立明辨是非的能力等，小組合作學習培養(yǎng)學生的團隊精神，個人展示培養(yǎng)學生的自信和思辨，寓德育于生本教學中，讓德育在良好教學生態(tài)中發(fā)榮滋長。三是統(tǒng)籌各學科，特別是思品、語文、歷史、體育、藝術(shù)等學科，充分發(fā)揮人文學科的獨特育人優(yōu)勢；進一步提升數(shù)學、科學、技術(shù)等課程的育人價值；加強學科間的相互配合，提升綜合育人效果；開發(fā)有效的地方課程和學校課程，豐富學校德育資源、打造學校德育特色。四是加強活動育人，文化育人、實踐育人、評價育人等，努力形成人人做德育、事事有德育、時時見德育的良好局面。

（四）生本德育工作的開展要貼近實際、貼近生活、貼近學生。貼近實際，就是要結(jié)合學校實際，構(gòu)筑德育工作長效機制，結(jié)合學生思想實際來開展德育活動。貼近生活，就是要以學生的現(xiàn)實生活為切入點，如狠抓課堂滲透，讓德育走進學生的學習生活。打造德育平臺，讓德育走進學生的學校生活。重視社會實踐，讓德育走進學生的社會生活。發(fā)揮家庭教育作用，讓德育走進學生的家庭生活。貼近學生，就是要以學生成長需要出發(fā)，避免違背道德品質(zhì)成長規(guī)律，用成人的功利性的眼光激勵和評價學生；就是要貼近學生心靈，拓展自主、自由發(fā)展空間，貼近問題學生，給他們插上飛翔的翅膀，貼近留守學生，為他們撐起一片愛的天空。

（五）生本德育工作要有針對性、生動性、實效性。一是各校要召開德育工作專題會議，認真分析本校學生的實際情況，找出本校學生在理想信念、道德品質(zhì)、行為習慣、法制觀念、心理健康等方面存在的真問題，認真梳理，分析原因，抓住要害，制定切合實際的德育工作方案，引導年級、班級細化、落實。不盲目跟從或照搬照抄，不貪大求多或期望一蹴而就。二是無論是課程滲透，還是活動的設計等，都要適合學生需求和心理特性，要關注學生的情感及內(nèi)心世界，重視學生的需要、學生生命的個性、學生的多樣性存在等，要以學生的自主管理、主動競爭、合作互助、主動探究為主要特征，開展適合學生的各類德育活動，避免德育被知識性的范式所統(tǒng)攝，防止將德育演變成為“道德教育=學生必須做什么”或“道德教育=不許學生做什么”的枯燥模式。三是各中小學校要加強生本德育規(guī)律研究，從中小學生的身心特點和思想實際出發(fā)，避免盲目拔高道德教育的層次，要注重循序漸進、因材施教和潤“物”無聲，把德育工作真正做到學生心坎上。要突出知行合一，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，客觀真實記錄學生行為表現(xiàn)情況，引導學生將道德知識內(nèi)化為思想認知，轉(zhuǎn)化為道德實踐。要勇于改革創(chuàng)新，探索德育工作的新途徑、新方法，定期開展德育研討活動，提升教師德育專業(yè)能力。

（六）生本德育開展要具有時代性和創(chuàng)新性。當前，世界政治多元化、經(jīng)濟全球化，科學與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，加劇各種良莠不齊的文化思潮通過互聯(lián)網(wǎng)強烈影響青少年人生觀、世界觀和價值觀的形成。因此，各級各類學校必須按照黨的十要求把“立德樹人”作為學校的根本任務，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為生本德育的主要內(nèi)容。在德育中，要大處謀略，每項德育工作的開展要緊緊圍繞社會主義核心價值觀和“立德樹人”來思考，在實施過程中又要從小微入手，準確把握時代文化，要在“變”字上下功夫，在“樂”字上想辦法，在“恒”字上系統(tǒng)抓。德育工作創(chuàng)新性，就是要以德育品牌創(chuàng)建為抓手，立足自身優(yōu)勢，從小微問題入手，確立生本德育重點，加強研究，善于總結(jié)，實現(xiàn)德育多元化導向、特色化呈現(xiàn)的科學發(fā)展。鼓勵學校抓住一條主線，突出一個特色，形成一個亮點，從而推動全校、全區(qū)德育工作再上一個新臺階。

三、進一步加強生本德育的措施和要求

（一）加強學習與思考。在學校領導干部和廣大教師中，要著力解決為什么要學習的問題、學什么的問題和怎樣學的問題。在學習目的上，努力做到“三個著眼于”，即“著眼于學習基本理論，提高理論素養(yǎng)；著眼于學習管用，提高育人能力；著眼于理論與實踐結(jié)合，解決學生思想品德的突出問題”。在學習方式上，可采取讀(自讀、集體讀)、聽(聽輔導報告)、看(看錄像資料)、談(談體會)、寫(寫總結(jié)、寫理論文章)、講(主講專題發(fā)言)和研討會等形式，堅持自學與集中學習結(jié)合、個人調(diào)研與集體研討相結(jié)合。在學習效果上，堅持做到“理論精髓要悟透，實際問題要吃準，理論聯(lián)系實際要做夠”。在學習內(nèi)容上，始終著眼于教育理論與教育改革、德育政策和德育經(jīng)驗等，要形成濃厚的學習氛圍。

（二）加強研究和實踐。在認真實施《市區(qū)生本德育實施方案》過程中，各校要以課題引領、研究推進、實踐檢驗為抓手，力爭在養(yǎng)成教育、自主管理、心理健康教育、感恩教育、家庭教育指導等五個方面有所突破，形成本校的德育品牌。一是可以在德育途徑方面進行研究，如課程育人、活動育人、實踐育人、體驗育人、生活育人。二是從德育內(nèi)容上進行研究，如思想品德上如何達到求真向善尚美，法制教育如何入心入腦的探索，心理健康教育上如何珍愛生命等。三是在德育的活動模式上進行研究，如如何構(gòu)建主體性德育模式、活動德育模式、情感德育模式等；四是在德育方法上進行研究，如怎樣采取說服教育法、榜樣示范法、實際鍛煉法、品德修養(yǎng)指導法、陶冶教育法等?？傊?，各校要因校制宜的確立生本德育研究重點，做實做細做透德育研究工作，讓研究在實踐中驗證，讓實踐豐富研究的內(nèi)容和水平。

初中學校德育工作方案范文第2篇

下面從以下幾方面簡要匯報一下開學以來的工作情況：

為全面貫徹落實局里會議精神，我校領導班子成員于2月18日提前兩天正式上班，學習了《__縣教育局__年工作要點》，研究制定了教材研究方案，教材研究期間還重點學習了23日局里會議精神。在組織學習的同時，我們對上一學年度學校工作進行了認真的回顧與總結(jié)，研究了新學期的工作任務。重點研究制定了學校工作計劃、教學工作計劃、德育工作計劃等相關計劃，成立了學校安全處，調(diào)整了班子成員分工及教師分工，修訂了《教師綜合考評方案》、《出勤考評制度》等相關制度規(guī)定，為全面開展好新學期學校各項工作打下了堅實基礎。

2月25日全體教師大會上，通過了上學期學校工作總結(jié)和本學期教材研究工作方案。重點學習討論了本學期工作任務，教育局工作要點以及南局長的重要講話，把全員的思想統(tǒng)一到領導的講話精神上來，統(tǒng)一到新學期工作中來。同時，通過了學校工作計劃、教學工作計劃、德育工作計劃等相關計劃，通過了學校綜合考評制度及考評細則的第8次修改調(diào)整稿，調(diào)整了班子成員分工及教師分工。

在明確教材研究時間安排，研究內(nèi)容以及工作要求的基礎上，我們組織教師集中學習了南局長講話，學習了教師職業(yè)道德規(guī)范和__縣教師誓詞，深入學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《__義務教育教學常規(guī)》、《__義務教育條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《侵權(quán)責任法》等法律法規(guī)，進一步提高了廣大教師的思想政治覺悟、師德修養(yǎng)水平、法律素質(zhì)和依法執(zhí)教能力。前幾天，還組織教師觀看了張志超書記的《禁止教師違規(guī)補課辦班行為電視講話》。完善了我校的《教師職業(yè)道德建設方案及考評細則》，開展了師德大討論。在學習、討論、整改的過程中，使廣大教師深受感染和教育。

在業(yè)務學習方面，我們采取了分散自學與集中輔導兩個階段，分散自學就是以組為單位自選學習有效教學理論和成型經(jīng)驗。集中輔導就是校長、業(yè)務校長、教導主任和部分骨干教師結(jié)合“有效教學行動策略研究”課題的某一方面，進行了專題業(yè)務講座。__校長的《談有效課堂教學的真實性》、王志遠的《談如何提升教師的專業(yè)素質(zhì)》、王世忠的《如何進行教學反思》、王術(shù)英的《淺談初中數(shù)學作業(yè)的批改》、劉清權(quán)的《新課程理念下合作學習在歷史課堂教學中的應用》、于曉紅的《合作學習在語文教學中的應用》、劉樹臣的《關于初中生數(shù)學學習方法的探討》等講座具有針對性和實效性。這些講座，都是結(jié)合自己實踐工作經(jīng)驗，作出的理論經(jīng)驗總結(jié)，極大地提高了全體教師對課堂教學有效性的認識，特別是對班級管理工作，做出了及時有效的引導。

其次，進入到分組研究階段。教師認真學習了所任學科的課程標準，通讀教材，制訂學科教學工作計劃，學期教學目標，劃分教學進度。在此基礎上，集體備課組按周確定中心發(fā)言人，落實集體備課內(nèi)容，由包組領導參加，舉行了第一周教學內(nèi)容的集體備課，形成共案。

組織召開了新學期的教育教學工作會議，__校長從以落實責任制為手段，堅持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈；以提升教育教學質(zhì)量為核心，全面推進新課程改革；以高素質(zhì)專業(yè)化為目標，切實提高整體隊伍建設水平；以發(fā)揮骨干教師

作用為基礎，深入開展教育科研活動等4個大方面部署了本學期學校工作并制定了相應的保障措施。副校長王志遠、王春富分別部署了本學期學校的教學工作和德育工作。通過以上一系列計劃，進一步增強了我校本學期教育教學工作的目的性、計劃性，指明了工作思路和工作方向。完成了學期前的備課任務，在此期間，我們各年級各學科的任課教師，都能夠?qū)θ珜W期的教學工作，進行了一次系統(tǒng)的規(guī)劃，大家都能認真完成教學工作計劃、學科德育滲透計劃等。

同時，以教研組為單位，分學科進行了一次常規(guī)性的集體備課活動。對于此項活動，各教研組長及任課教師都能高度重視，主要表現(xiàn)在組長能夠提前布置，精心組織，備課組的教師參與積極。備課期間，學校領導親自深入到教研組，參與集體備課活動。這次集體備課，針對教學中存在的問題都做到了五明確一解決，并做到了有主持人，有中心發(fā)言人，有過程記錄，保證了備課組成員的全員參與。

更使我們這次教材研究工作閃光的是，2月23日，結(jié)合市繼續(xù)教育“__”，在市教育學院中教部的組織下，我校全體教師到前郭縣第一中學參加了五校聯(lián)合集體備課活動，把教材研究工作推向了。

綜合此次教材研究工作的全過程，可以概括為重視程度高、材料質(zhì)量佳、工作效果好。

我校一直牢固樹立安全工作無小事、無淡季的思想，始終把安全工作放在首位。開學初，按照上級部署，我校緊急召開班子專題會議，調(diào)整安全工作領導小組，，校長__負總責；副校長王春富具體抓；在此基礎上成立學校安全處，任命政教主任潘振輝兼任安全處主任，具體負責學校各項安全工作，其他成員分別負責各部門安全工作，并層層簽訂責任書，使安全工作網(wǎng)絡周密細致，政令暢通。會后由安全處成員對學校所有部位進行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題當即整改。還完善了各類安全組織，健全了各項安全制度，而且層層、項項簽定了安全責任書，修定了突發(fā)事件安全預案。落實了學校安全工作檢查監(jiān)督機制和安全工作責任制，對師生進行安全管理和安全教育。開學第一天，各班就組織學生上好安全第一課，開展了緊急疏散演練活動。同時，我們還加強了學校值日、值宿、帶班工作管理，進一步明確職責，落實任務，確保學校財產(chǎn)和師生人身安全。依據(jù)安全科相關通知，我們?nèi)ψ龊脤W生通勤車工作，春季防火工作、傳染病預防等工作，制定了相關的方案和措施，做好了相關記錄。我們還高度重視學校穩(wěn)定工作，加強領導與教師間的溝通，用領導的人格魅力和示范作用影響整體團隊。耐心做好教師的思想工作，對重點人員落實包保監(jiān)管，用情感管理凝聚人力，穩(wěn)定人心。目前，在學校教職工中出現(xiàn)了前所未有的和諧進取局面。

控輟工作一直是我們學校的重點和難點。尤其是在對優(yōu)質(zhì)教育需求的今天，加之我們又離市區(qū)比較近，控輟、控流形勢嚴峻。因此，在教材研究期間，我校召開了班子專題會議，具體研究了學?？亓鞴ぷ鞯恼w思路，制定和完善了相關的包保、家訪、獎懲制度。我們利用2月26日一天時間，實行校長包班子成員、班子成員包年班、教師包學生等一系列措施，組織教師集中家訪，共走訪學生近200人，留住去外地讀書學生10人，動員流失生返校10人。在此同時，我們繼續(xù)實施質(zhì)量控輟，扶貧控輟，情感控輟等措施。開學以來，學校在抓有效教學上狠下功夫，要求每位教師要重視學困生，學校關工委繼續(xù)開展“一幫一”助學活動，領導和教師至少選擇一個扶助對象，這些扶助對象中有的是學習成績不佳，有的是思想品德差，有的是心理不健康，有的是家庭貧困。這一活動的開展給控輟保學工作帶來了生機和活力。截至目前，我校七年級學生226人，八年級學生230人，九年級學生180人，學生總計636人，真正把學生流失率降到最低程度。

在有效教學的研究實驗中，我校已走過了“三維目標的整合”和“教與學方式的轉(zhuǎn)變”兩個階段，現(xiàn)以進入到有效教學課堂模式的構(gòu)建階段，也是重要的實踐階段。我們在認真抓好常規(guī)管理，保證有效備課，有效上課，有效作業(yè)、批改，有效反思四大環(huán)節(jié)的同時，重點進行了實踐研究與探索，新學期以來，主要做好四方面的工作：

一是以課題研究為引領，結(jié)合各子課題小組實際，開展了學科有效教學研討活動，在理論研討，小組交流的基礎上，每人登臺做課，突出課堂上有效導入、有效精講、有效精練主要環(huán)節(jié)，向?qū)W校課題組領導和小組成員匯報，課后再進行評議、研討，為構(gòu)建有效課堂教學模式起到了積極的推進作用。

二是以松原市繼續(xù)教育“__”為契機，大力提升教師專業(yè)素質(zhì)，推進有效課堂教學模式建構(gòu)。2月23日，在市教育學院中教部的組織下，我校全體教師到前郭縣第一中學參加了五校聯(lián)合集體備課活動。

三是以強化科研管理，轉(zhuǎn)化學術(shù)成果為手段，推廣有效教學經(jīng)驗。十一五我們承擔的市級課題“新課程理念下課堂教學研究”和國家級課題“誠信教育研究”已經(jīng)順利結(jié)題并獲優(yōu)秀結(jié)題證書，學校被評為__“十一五”校本科研先進單位，縣級課題“有效教學行動策略研究”也已經(jīng)進入總結(jié)階段。在此基礎上，我校深入開展十二五科研課題的1個省級德育實驗課題，1個市級實驗課題，8個縣級實驗課題的研究工作。結(jié)合教學實踐開展行動研究，形成了領導帶頭，骨干引路，全員參與的良好氛圍。

四是抓好平日教學與考核，本學期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，并進行了質(zhì)量分析，對改進教育教學方法、提高教學質(zhì)量起到了積極的促進作用。

五是加強現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓，3月4日，我校派出精干人員，參加縣里組織的“交互式多媒體教學一體機使用維護培訓”，回來后對全體教師進行培訓，使教師信息技術(shù)水平有了較大提高，促進了有效教學水平的提高。并組織教師參加《__第四屆中小學多媒體教育教學課件大賽”和__縣第二屆中小學多媒體教育教學課件大賽》，現(xiàn)已收到參賽作品2件，還有多人的課件正在制作 中。

六是組織骨干教師成立“堂堂清”題庫研究小組。在上級部門的組織下，我校骨干教師發(fā)揮其引領、輻射、帶動作用，按上級要求，圓滿完成命題任務，并在此基礎上建立我校長期題庫研究工作目標，在為上級服務的基礎上，自成體系，建立我校的試題新穎、實用，針對性強，能夠引領當前學習導向的“堂堂清”題庫。

“對學生的教育工作，特別是思想品德教育，紀律、法制教育，一定放松不得。”因此，我校始終把德育和法制工作當作學校工作的首要任務來抓。我們在制定學校德育工作計劃、法制工作計劃的同時，還完善了領導組織，修訂了評價體系。主要在拓寬德育工作渠道上下功夫，在強化開展好以思想品德課，學科德育滲透，開展系列教育活動等校內(nèi)德育工作基礎上，還積極組織學生參加豐富多彩的校外活動，促進學校、家庭、社會“三教”結(jié)合。開學以來，我們開展了落實《守則》《規(guī)范》活動月，抓好每周一次的升旗儀式和每日的校園廣播，結(jié)合 “十心”教育活動，我們組開展了《弘揚雷鋒精神系列活動》和《建設幸福中國愛國主義讀書》等活動，團委組織召開了主題班會，開展了弘揚民族精神板報評比活動等活動，新學期德育工作開局良好。特別針對九年級學生的學習狀態(tài)，召開了《相信自我 創(chuàng)造輝煌》中考百日奮戰(zhàn)動員會。各項活動的開展，使學生在極短時間內(nèi)進入學習狀態(tài)，創(chuàng)造了良好的德育氛圍，拾金不昧、互相幫助等好人好事現(xiàn)象層出不窮。我們還將嘗試開展德育功能進課堂活動。

法制教育主要以提升學生的法律意識和法律素質(zhì)為重點。加強法律法規(guī)學習和

宣傳，規(guī)范法制課教學。開學以來，我校開展了法律宣傳月活動，3月2日，學校領導教師走上街頭，大力宣傳《義務教育法》和《__義務教育條例》，共散發(fā)宣傳單1000余份。開展了《深化法律進校園、服務教育科學發(fā)展”主題征文》活動，評選出教師優(yōu)秀作品5篇，學生優(yōu)秀作品5篇，參加縣級比賽。同時我們確保了法制課、民族常識教育課計劃、課時、教師、教材的全面落實。全面深入貫徹落實國家的教育方針，是學校工作的核心任務，也是實施素質(zhì)教育的根本保證。我校本著執(zhí)行國家課程計劃，開足課時，開全科目的原則，合理配置教師資源，三級課程全部開課。特別是把學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作納入重要日程，注重實效，繼續(xù)落實《學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例》，制訂了學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃和《體育、藝術(shù)2+1項目》周活動安排。

體育工作在建立和完善《學生體育健康標準》測試體系的基礎上，上好體育課、課間操、眼保健操，開展大課間活動，保證學生在校每日活動1小時。成立了學校體育運動隊和課外活動小組。

衛(wèi)生工作以做好春季流感防治、飲食安全為重點，開展了衛(wèi)生知識競賽和衛(wèi)生安全主題班會，繼續(xù)實施消毒和晨午檢制度，每周定期消毒3次，確保師生身體健康和校園環(huán)境衛(wèi)生達標。根據(jù)縣里《愛國衛(wèi)生運動控制重大傳染病暴發(fā)流行工作方案》、《關于做好麻疹疫苗強化免疫和控制流行性出血熱疫情的通知》和《控制麻疹、風疹疫情的緊急通知》制定了我校工作方案，并與__鎮(zhèn)防保站緊密聯(lián)系，給師生免費打疫苗，做好預防工作。并響應上級號召，開展了滅鼠行動。

藝術(shù)工作本著“重普及、出精品、抓特長”的工作思路，充分利用藝術(shù)教室，上好藝術(shù)課，成立興趣活動小組。結(jié)合上級部署，開展了《“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”經(jīng)典歌曲師生演唱會》，評選出裴玉等優(yōu)秀歌手，王鳳玲老師、裴玉同學將參加縣級比賽；組織開展了《青少年第二十屆科技藝術(shù)大賽》，征集作品200余件，評選優(yōu)秀作品16幅，參加縣級比賽；并制定了《第四屆中小學生藝術(shù)展演活動》等方案，籌備工作已經(jīng)完成，將于5月份參加縣級比賽。

初中學校德育工作方案范文第3篇

一是義務教育：小學適齡兒童入學率達99%以上，小學生升入初中直升率達到98%以上,適齡殘疾兒童入學率達90%，少數(shù)民族兒童入

學率達99%以上。13至15周歲初中少年毛入學率達97%以上，“普九”鞏固工作達到省定標準。在校生年輟學率，小學控制在1%以內(nèi)，初

中控制在3%以內(nèi)。

二是學前教育：3—6歲兒童入園率達30%，以發(fā)展民辦幼兒教育為主，新建3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園。

三是高中階段教育：普通高中招生2000人，職業(yè)高中招生450人，高中階段毛入學率達34%。

四是成人教育：開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓5000人以上，農(nóng)村實用技術(shù)培訓5萬人次以上，組織200人參加掃盲鞏固提高班學習。

五是學?；窘ㄔO：積極完善農(nóng)村初中校舍改造及危房改造工程的立項、申報和規(guī)劃等工作，擬改造校舍18000平方米。

六是“兩室”及遠程教育：通過政府采購，按一類標準配備10所小學科學實驗室。爭取市教育局評估縣二中、二小、麟鳳中學的“

兩室”建設與管理。評估舊城中學、麟鳳小學、舊城小學、長安小學、雙河小學的“兩室”建設與管理。通過政府采購，裝備中小學

圖書5萬冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建1至2所衛(wèi)星教學收視點示范學校和1至2所光盤教學播放示范學校。

七是教師隊伍建設：加大教師繼續(xù)教育力度，增強培訓的針對性和實效性，鼓勵教師在職學歷培訓，使全縣小學教師大專學歷初中

教師大學學歷分別達到60%和20%，普通高中、職業(yè)高中教師學歷分別達到90%和70%。積極加強骨干教師和中小學班主任的培訓。

八是教育創(chuàng)強創(chuàng)優(yōu)：復查省市級文明學校2所，縣一中達到省一級三等完中辦學水平。

九是教育經(jīng)費管理：認真編制中小學公用經(jīng)費使用計劃，嚴格審批使用，充分發(fā)揮義務教育經(jīng)費效益，確?！皟擅庖谎a”經(jīng)費落到

實處，實現(xiàn)教育負債比上年下降。

十是教育教學質(zhì)量：努力提高義務教育階段新課改的質(zhì)量和效益，全縣初中、小學體育達標率達到85%以上，體育合格率達到90%以

上，國家體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)上報率中學達到50%，小學達到40%以上，近視新發(fā)病率不超過8%。中小學勞動、音樂、美術(shù)開出率達到

90%。切實加強未成年人思想道德建設，有效預防和減少中小學在校生違紀犯罪。繼續(xù)提高高中會考合格率，確保高考上線人數(shù)和錄取

人數(shù)有新的提高，達70%以上，提高一本上線率。

（二）2009年的工作思路

確定2009年為教育管理年，以發(fā)展為核心，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高義務教育水平，突出抓好隊伍建設，強化質(zhì)量意識，不斷加強

內(nèi)部管理，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加大教育投入，改善辦學條件，努力做好職業(yè)教育、民辦教育、學校安全和“兩免一補”、規(guī)范

教育收費等工作。

四、堅定信心，狠抓落實，實現(xiàn)*教育事業(yè)又好又快發(fā)展

為更好地完成2009年的各項工作任務，我縣必須堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立抓管理、提質(zhì)量、保穩(wěn)定，構(gòu)和諧的總體目標。主要抓

好以下工作。

（一）采取多種措施，努力提高義務教育水平

我縣義務教育實現(xiàn)基本普及已經(jīng)近十年，經(jīng)過多年來的鞏固與提高，取得了明顯的進步，但仍然存在一些不可回避的問題。義務教

育是政府行為，作為教育部門主要的任務就是要努力提高義務教育的水平，這是我縣2009年的重點工作之一。提高義務教育水平，除繼

續(xù)堅持原來好的經(jīng)驗與做法外。今年，主要做好以下工作。一要加強教育法律法規(guī)的宣傳，通過以會代訓、上門動員、設點宣傳、出黑

板報、發(fā)放宣傳資料等形式，大張旗鼓地宣傳《義務教育法》。今年，要重點解決一年級學生不足齡的問題，從09年春季學期的開學統(tǒng)

計情況看，我們?nèi)h的小學中有五六千學生不足齡，有的四五歲就送到學校來了。這樣一是影響鞏固率，由于年齡小，讀不了，跟不上

就會流失。二是年齡小，身體和心理都還沒有發(fā)育起來，理解不了，學不走，影響教學質(zhì)量。三是浪費了義務教育的資源，幾千人需要

上百名的老師，數(shù)十萬元的工資，占用數(shù)千套桌椅。現(xiàn)在各中心?？梢怨膭蠲褶k教育來對學齡前兒童實施教育，中心校要加強領導、指

導與管理。與此同時，要采取多種手段，控制學生流失。把學生的入學鞏固作為考核學校領導、教職工工作成績的重要內(nèi)容，與評選先

進、履職考核、績效工資掛鉤。堅持“以人為本，服務育人，愛心育人，管理育人”的思想，積極創(chuàng)造條件，增強服務意識，努力實現(xiàn)

讓學生“進得來、留得住、學得好”的目標。二要推進教育均衡發(fā)展。加大對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的幫扶力度，完善縣直學校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的

幫扶機制，扎實推進結(jié)對幫扶活動。完善城鎮(zhèn)對農(nóng)村教師的幫扶機制，組織骨干教師送教下鄉(xiāng)，選拔一批鄉(xiāng)村學校中小學教師到縣城學

校學習提高，選派縣城中小學教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學掛職鍛煉。實施“特色立?！保嘤厣ｏL、教風、學風；建立學校特色培養(yǎng)、評價

機制，圍繞平安校園、書香校園、文明校園建設培植特色，形成“一校一特色、一鄉(xiāng)一品牌”的格局，促進義務教育公平發(fā)展。三要采

取有效措施確保留守學生健康成長。據(jù)統(tǒng)計，全縣目前共有留守兒童少年在校生39501人，其中小學31890人，中學7611人。父母一方外

出打工的學生23002人，其中小學18257人，中學4745人。父母雙方外出打工的學生16499人，小學13633人，中學2866人。留守兒童少年

的教育影響著義務教育水平的提高，做好留守兒童少年的教育也是教育部門應該的責任。各學校要廣泛組織和動員社會力量，開展關愛

留守學生活動，加強留守學生的思想道德教育，要為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢等服務。要建立和完善留守學生檔案，

動態(tài)掌握學生的情況，暢通留守學生及其家長與學校的溝通渠道，并通過開設親情電話、召開家長會、留守學生座談會等形式，加強學

生、家長、教師之間的交流聯(lián)系，保證留守學生的教育。四要加強德育工作，增強德育實效。堅持育人為本、德育為先，進一步完善德

育內(nèi)容體系，整體規(guī)劃學校德育工作體系，將社會主義核心價值體系融入教育全過程，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，

公民道德教育為基礎，實現(xiàn)德育的生活化。加大學校德育工作的測評力度，重點抓好學生品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。加強心理健康教

育，引導學生形成健全的人格和心理品質(zhì)。加強班主任為主體的德育隊伍建設，不斷提高班主任的政治業(yè)務素質(zhì)和工作能力。開展校園

文化建設示范學校評選活動，完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，形成縱向銜接、橫向溝通的中小學德育工作體系。

（二）加大工作力度，加強教師隊伍建設

教育是培育人和塑造人的事業(yè)，教育事業(yè)的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，抓好教師隊伍建設理所應當成為教育部門的重要工作

。長期以來，我縣的師德師風建設一直備受社會關注，近年來教師隊伍中個別教師身上存在的問題，破壞了教師和教育的整體形象。在

不久前召開的全縣“兩會”上，部分人大代表對全縣的師德師風問題提出議案。我們必須完善工作機制，強化教師隊伍建設，并且將師

德建設放在教師隊伍建設的首位。今年全縣將針對教師隊伍中存在的問題，下大力抓好落實，抓好整頓，抓好教育和引導。一是探索建

立“按需設崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理”的中小學教師全員聘用制。嚴格編制管理，嚴把教師入口關。要繼續(xù)爭取

教師補員計劃指標，到昆明等地高等院校招聘優(yōu)秀高中教師，面向社會公開招聘中小學教師。今后，凡是中小學教師要參加公務員考試

，必須先辭去教師職務，才能參加考試，各學校要嚴格把關，以穩(wěn)定教師隊伍。同時，各中心校要合理調(diào)配使用教師資源，嚴格控制代

課教師，不得隨意增加代課教師。二是啟動教師人文素養(yǎng)拓展計劃，開展寒暑假師德專題教育講座，完善教師職業(yè)道德評價機制，建立

社會、家長、學生三位一體的師德建設監(jiān)督體系，將師德考核作為教師年度考核、職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實行師德考核一票

否決。三是逐步完善中小學校長管理制度，建立健全校長培養(yǎng)、選拔、培訓、任用、交流以及目標責任考核獎懲機制。推行中小學校長

競爭上崗、任期管理和異地交流制度，配套建立中小學校長評價體系，強化校長崗位培訓和提高校長專業(yè)化水平。四是加強科研骨干隊

伍建設，制定骨干教師、班主任培訓方案并組織實施。實施中青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃，建立健全優(yōu)秀中青年教師培訓機制，對學科帶

頭人和優(yōu)秀青年教師重點培養(yǎng)。完善名師選拔培養(yǎng)機制，開展“教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人”梯隊建設，為優(yōu)秀教師進入特級教

師行列創(chuàng)設條件。積極推進名師工程，今年教育局將組織評選10名縣級名師。要加強班主任隊伍建設，完善班主任選拔、培養(yǎng)、考核、

獎懲機制，深化班主任培訓工作，加快班主任專業(yè)成長。評優(yōu)、晉職稱和績效工資都要向班主任傾斜。五是加大學校內(nèi)部分配制度改革

步伐，建立教師業(yè)績考評機制，探索建立教師業(yè)績考評細則，將教學過程考核與教學質(zhì)量考核、教師評價與學生和社會評價、教學情況

與師德表現(xiàn)情況有機結(jié)合。加大績效工資的考核分配力度，杜絕平均主義，逐步建立按能力、實績和貢獻的教師評價體系，使分配向關

鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，不斷激發(fā)教師的工作積極性。

（三）強化質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量

沒有質(zhì)量的教育就是誤人子弟。在抓質(zhì)量建設上，今年，一是落實管理責任。繼續(xù)實行局領導班子成員和股室聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校制度

。堅持目標管理，把教育質(zhì)量較差的的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校列入重點管理單位，并采取相應的措施。二是進一步完善高中、初中和小學質(zhì)量管理

機制。強化校長第一責任人和學校領導班子全體成員的責任，努力形成橫向到邊，縱向到底的科學有效的責任體系。抓實過程管理，強

化“六環(huán)”建設，進一步加強中心教研組、備課組建設，對教研組長和備課組長進行系統(tǒng)培訓，建立健全校本教研制度，加強集體備課

。深入推進課程和教學改革，追求優(yōu)質(zhì)教學，倡導先學后教、當堂訓練，努力提高課堂教學效率。推行教學管理進課堂，把推門聽課、

跟蹤聽課與課堂教學競賽結(jié)合起來。同時，要大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。三是深化教育科研工作，營造科研興教的良好

氛圍。充分調(diào)動廣大教育工作者從事教育科學研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力宣傳和獎勵在教育科學研究中取得優(yōu)異成果的教育

工作者。進一步加大校本教研的力度，通過開展教學視導、學科教學比賽、教師技能大賽、教育案例、教育論文評比、送教下鄉(xiāng)等活動

，落實教學管理的基本要求，規(guī)范學校的辦學行為和教師的教學行為，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。大力推進微型課題研究，積極研究解

決教育教學實踐中遇到的具體問題，以課題研究成果指導和促進教育課程改革。四是按照省市教育部門的要求，完中要在秋季學期全面

實施高中新課程改革。開展高中新課程改革，有利于全面提高高中的教育質(zhì)量?？h一中、二中兩所學校的領導要認真學習高中新課程改

革的有關政策和要求，積極思考和行動起來，要發(fā)放相關資料，組織教職工學習討論，選派教師參加高中新課改的培訓，做好思想和人

員的準備，營造全面開展高中新課程改革的輿論氛圍，為提升高中教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

（四）穩(wěn)步推進“三生”教育，切實做好“減負”工作

自去年秋季學期開始，省教廳在全省開展“三生”教育，我縣按市教育局的要求今年啟動。今年，省教廳又有新的舉措，就是在全

省開展“減負”。這是全省全市的熱點，也是我們的重要工作之一，各位校長要高度重視，認真落實。

一是實施“三生”教育是全面推進素質(zhì)教育的基本要求。今年，我縣已經(jīng)在全縣中小學啟動了“三生”教育工作，成立了領導組

，下發(fā)了文件。各校要以更具科學性、針對性、實效性的教育方法和載體，普遍開展生命教育、生存教育和生活教育的“三生”教育，

提高育人質(zhì)量。在抓“三生”教育中，要堅持人本性、求真性、實踐性、開放性和整合性原則，研究制定好“三生”教育的工作方案和

實施意見，并精心策劃，培訓隊伍，落實具體工作。要通過學校、家庭和社會的共同力量，使學生認識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)

展生命，從而把握生存規(guī)律，提升生存適應能力和創(chuàng)造能力，提高生活技能和生活能力。

二是做好“減負”工作。關于這個問題，我們要與我縣教育的特殊性結(jié)合起來，進行客觀的分析，并且要冷靜地對待，也要從歷史

上汲取經(jīng)驗教訓。上世紀末，縣教育局搞過“不布置家庭作業(yè)”的實驗性研究，本世紀初，同志發(fā)表《關于教育問題的談話》后

，當時我縣正在實施“普九”，小學不搞升學考試，一些學校就放松了教學要求，且美其名曰搞“減負”，結(jié)果是導致初中教學質(zhì)量急

劇下滑，初中影響高中，直到今天元氣都還沒有恢復過來。我縣是農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)村教育散、質(zhì)量意識不夠、管理要求不高等特點大家是清

楚的。因此說大部分鄉(xiāng)村學校多年來，不是負擔重了，而是不夠。我們抓質(zhì)量，課時要足，作業(yè)要改，要在質(zhì)量提高的前提下談“減負

”，要向課堂40分鐘要質(zhì)量，保證每一節(jié)課的教學效率?！疤豳|(zhì)減負”應該成為我們開展“減負”工作的一個基本理念。對于“減負”

我縣將成立領導組，聘請監(jiān)督員，認真對待，高度重視，至于具體的安排，下午季大恒副局長將做部署，我還要與各學校簽訂“減負”

目標責任書。我希望各學校務必提高認識，正確處理好“減負”與提高質(zhì)量的關系，抓好每一項工作，促進教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）加強教育經(jīng)費管理，確保經(jīng)費使用效益

近年來，在義務教育經(jīng)費得到保障的同時，各校在經(jīng)費管理中或多或少地存在著一些問題。據(jù)去年市審計調(diào)查組調(diào)查指出的就有以

下問題。一是一些中心校過于集中使用公用經(jīng)費，沒有嚴格按照規(guī)定下?lián)艿酱寮壨晷〖捌湟韵聦W校，一些下屬學校只有20元的使用權(quán)。

二是部分學校沒有嚴格按照縣教育局和財政局的文件規(guī)定辦理，使用公用經(jīng)費沒有計劃，隨意性較大。三是部分學校對大宗物品購置、

建設維修資金較大的，沒有先報批審核計劃就實行等。這些問題的存在，在一定程度上影響了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。今年，我縣還

將積極落實經(jīng)費保障機制改革的深化工作，確保學校正常運轉(zhuǎn)。一是要進一步完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制和“校財局管”模式，加

強中小學財務管理和財務監(jiān)督。二是各中小學要管好用好經(jīng)費，按計劃逐步化解“普九”債務，確保不增加新債務。要加強教育內(nèi)部審

計工作，請審計部門幫助審計，增收節(jié)支，開源節(jié)流，不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。三是要進一步強化校長及財務人員的財會紀律及

業(yè)務培訓，不斷規(guī)范學校財務管理。四是要認真做好免除義務教育階段學生雜費和教科書費，足額發(fā)放貧困寄宿生生活補助費等工作，

切實保障適齡兒童少年享受九年義務教育的權(quán)利。五是關于勤工儉學的問題。學校開展勤工儉學，可以不斷增強學校自身的造血功能，

發(fā)揮勤工儉學在育人中的重要作用。各中小學要強化學校食堂、小賣部的規(guī)范化管理，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。縣教育局已經(jīng)研

究決定撤銷勤工儉學辦公室，注銷縣教育局勤工儉學公司。局勤儉辦轉(zhuǎn)為教育部門政府采購中心領導組的辦公室，主要工作就是協(xié)調(diào)服

務，收集信息，跟蹤質(zhì)量。教育局不設勤儉辦，今后各學校添置的教學大宗物品必須實行政府采購，常規(guī)的教學物品由各校根據(jù)市場價

格自行采購。在這里我就給各位校長打招呼了。不允許任何校長亂采購物品，局機關任何人不得向?qū)W校推銷物品，更不允許局機關工作

人員打著領導的旗號推銷物品。今后如果在審計中發(fā)現(xiàn)學校沒經(jīng)預算審核，就擅自采購物品的，局里也將作出嚴肅處理。各位校長不要

為了一點蠅頭小利，遮了自己的眼睛，丟了自己的前途，敗壞了教育的形象。

（六）認真做好“普實”迎接省市的年檢工作

大力推進“兩室”建設，強化圖書、實驗教學的管理，這是今年的重點工作之一。各校要進一步明確“普實”工作的指導方針，充

分認清“普實”鞏固提高工作的形勢，做到早安排、早部署。要加強領導，明確責任。要健全制度，落實責任。要配好人員，搞好建設

。要收好資料，健全檔案。爭取我縣的“普實”年檢復查順利通過，為全縣教育和學校的發(fā)展贏得更多更好的機會，使辦學條件得到不

斷改善。同時，要做好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設的鞏固工作，提高設備使用效益。切實加強教育裝備建設與管理工作，加快教

育現(xiàn)代化進程。

（七）整體推進，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

我縣的教育發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，有些處于全市前例，比如高中和學前教育；有些又處于全市的末尾，比如職業(yè)教育，這種發(fā)展的不

平衡，阻礙了全縣教育的均衡發(fā)展。2009年，一是積極發(fā)展高中教育。進一步改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)

高中教育的需求。加快縣一中創(chuàng)建省一級三等完中的步伐，全力建設新校區(qū)，使縣一中順利通過省教廳組織的驗收，實現(xiàn)縣一中的達標

晉級?？h一中要明確責任，全力以赴做好迎檢工作。新校區(qū)的征地拆遷要抓緊進行，不管有多大的困難都必須克服。同時，鞏固提高縣

二中的發(fā)展成果，穩(wěn)步提升辦學水平和辦學效益?，F(xiàn)在離高考只有短短幾十天，兩所完中要抓好教學管理，提升質(zhì)量，縣一中的高考綜

合上線率要達到80%以上，縣二中要達到65%以上?？h一中要重點抓好一二本的上線率，縣二中重點抓好二三本上線率。二是克服困難，

大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎，是突破高中辦學“瓶頸”的重要途

徑。國家對中等職業(yè)教育投入很大，縣委、政府對全縣的職業(yè)教育非常重視。局里已把職業(yè)教育納入各中學的目標考核，把職業(yè)教育作

為全縣教育工作中的一件大事，因此，我們必須提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，加快我縣職業(yè)教育發(fā)展步伐，促進全縣職業(yè)教育，成

人教育與普通教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大學?；A能力建設，改善辦學條件。積極爭取國家、省有關項目專款以及政府的支持，擴大

學校的校園面積，逐步滿足職業(yè)教育對教室、宿舍、實習實訓設施等基本條件的需要?？h職教中心要開展實用技術(shù)培訓、在職培訓、上

崗培訓、就業(yè)培訓等各類職業(yè)培訓，為社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)民脫貧致富服務，為全縣經(jīng)濟建設服務。要不斷完善成職教育“面向市

場、服務經(jīng)濟、自主辦學，突出特色”的辦學機制，切實搞好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程”、“農(nóng)村實用人才培訓工程”及“成人繼續(xù)

教育和再就業(yè)培訓工程”等工作，穩(wěn)步提高綜合辦學實力。暢通職高生的出口，做好對口高職升學，提高升學率，實行“訂單式培養(yǎng)”

，做好職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)安置工作，確保就業(yè)率達到95%以上。同時，積極做好初三學生和普通高中學生分流工作，促進普通高中教

育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育。認真做好城鎮(zhèn)學前三年教育和農(nóng)村學前一年教育的工作，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃

，強化合格幼兒園建設，提高保教質(zhì)量。同時，加強民辦教育的檢查督促，指導民辦學校的管理，提高民辦學校的教育教學質(zhì)量，探索

發(fā)展民辦教育的新路子，鼓勵、支持并規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展。要禁止非法辦學，對沒有通過教育部門審核認可就招生辦學的行為予以

制止，非法辦學的學校予以取締。禁止義務教育階段學校辦學前班，要對有些小學占用義務教育資源辦學前班的行為進行嚴肅處理。

（八）加強教育內(nèi)部管理，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

一是結(jié)合“四項制度”的落實，全面加強機關作風建設，增強服務意識，提高管理水平和工作效能。健全和完善局機關召開會議、

下基層檢查工作、組織評比活動申報審批制度。嚴格教職工請銷假制度，規(guī)范學校組織教職工外出學習、考察和培訓的審批制度。加強

黨風廉政建設，推進反腐倡廉。建立健全有教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。抓好教育系統(tǒng)預防職務犯罪

工作，建立教育系統(tǒng)干部廉政檔案。繼續(xù)堅持學校教學大宗物品政府招標采購制度。二是進一步鞏固教育收費治理成果。進一步依法規(guī)

范教育收費工作，完善收費公示制度，嚴格執(zhí)行義務教育學校零收費和高中招生“三限”政策。繼續(xù)加大對教育亂收費治理查處力度，

會同有關部門定期對學校收費情況進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理，杜絕搭車收費、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴禁學校舉辦向?qū)W生收

費的各種重點班、提高班；嚴禁校外辦學機構(gòu)和一切人員利用學校設施舉辦向?qū)W生收費的各種名目的輔導班。三是加強教育督導，推進

依法治教。制定中小學教育督導方案，開展對中小學課程實施水平評估及各種專項督導評估；實施中小學質(zhì)量監(jiān)測，探索建立義務教育

階段學校質(zhì)量跟蹤、監(jiān)測、評估、反饋機制和考核體系，強化督導評估的保障作用。做好迎接省教育督導團對我縣教育工作的督導檢查

。四是嚴格執(zhí)行工程建設與管理項目法人制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制，保質(zhì)保量加快初中校舍改造工程和危改工程項目建

設力度。

（九）加強法制教育，進一步強化學生安全管理

教育要穩(wěn)定，學校要發(fā)展，安全是保證。做好學校安全工作，維護學校的安全穩(wěn)定秩序，對于保證青少年學生的健康成長，維護全

社會安全穩(wěn)定至關重要，是構(gòu)建和諧教育的重要基礎。一是切實推進依法治校工作，促進學校規(guī)范化、制度化、科學化建設。要充分發(fā)

揮教職工的民主監(jiān)督作用，逐步建立起依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度，努力形成依法行政

和依法治校的工作格局。要進一步增強法治意識，強化對政策法規(guī)的學習宣傳，逐步提高廣大教育工作者的法律素養(yǎng)，形成良好的育人

環(huán)境。要落實“教育系統(tǒng)五五普法規(guī)劃”，實施法制副校長進校講法計劃。二是認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，牢固樹

立“安全第一”的思想，始終把學校安全工作放在重要位置，強化安全教育，健全安全制度，完善安全措施，落實安全責任，嚴防各類

安全責任事故發(fā)生。要建立全縣教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告體系，切實加強學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作。配合有關部門大力開展

校園及周邊環(huán)境整治，創(chuàng)建安全文明校園，進一步優(yōu)化青少年學生成長環(huán)境。要認真做好學校風險分散轉(zhuǎn)移，提升學校對保險的認知度

，做好校方責任險的工作。三是各學校要根據(jù)實際，結(jié)合教育教學階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既

要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。對安全工作學校校長們不能浮在表面，夸夸其談。要真抓實干，對已經(jīng)發(fā)

初中學校德育工作方案范文第4篇

同志們：

這次全縣教育工作會議的主要任務是，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和縣委六次全會精神，正確分析形勢，統(tǒng)一思想認識，明確目標任務，動員和組織各方面力量，加快教育改革和發(fā)展步伐，促進我縣經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。剛才，**同志總結(jié)了20*年教育工作，安排部署了2010年工作，目標任務明確，發(fā)展思路清晰，操作性強，我完全同意，希望大家認真領會，抓好落實。下面，我就切實做好2010年全縣教育工作再講幾點意見。

一、認清形勢，堅定信心，進一步增強加快教育發(fā)展的緊迫感和責任感

20*年，在縣委、縣政府的正確領導下，我縣堅持“小縣辦大教育”的工作思路，以提高教育教學質(zhì)量為主線，以實現(xiàn)省級教育強縣為目標，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進取，奮力拼搏，教育改革取得了重大突破、教育工作取得了顯著成績、教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越發(fā)展。一是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略得到全面落實。縣委、縣政府出臺了《關于進一步加強教育工作的決定》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門也把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進一步強化了公共財政和公共服務職能，著力把握教育了發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新了教育發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變了教育發(fā)展方式，破解了教育發(fā)展難題，提高了教育發(fā)展質(zhì)量，尊重知識、尊重人才，關心教育、支持教育已成為時代的最強音，教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展軌道。二是辦學條件顯著改善。啟動實施新一輪學校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，全年撤并教學點28個，超額完成年初制定的撤并任務。加強學校標準化建設，投入1317萬元，新建、改造校舍面積10816平方米，25所完全小學以上學校全部完成了防雷設施安裝工程。積極開展了數(shù)字網(wǎng)絡進校園，加強多媒體教室建設，縣高級中學高一年級、初級中學初二年級多媒體“班班通”工程全面啟動，學生用機達到1：8，信息技術(shù)教育課開課率、教學儀器使用率均達到100%，教育公平與和諧教育穩(wěn)步推進。三是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?？h第二幼兒園和縣高級中學先后被省教育廳評為省級示范幼兒園和省級標準化高中，學前二至三年幼兒入園率達到99%，學前一年幼兒入園率、小學、初中入學率均達到100%，小學無輟學現(xiàn)象，初中輟學率控制在了1.5%以內(nèi)，高中階段入學率達到95.8%，分別高于全市和全省平均水平43個百分點和29個百分點。職業(yè)教育步入良性發(fā)展軌道，首批赴惠山職教中心學習的214名學生中有177名實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率達到83%。培訓農(nóng)民6000多人次，橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)和勞山鄉(xiāng)創(chuàng)建為“市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。四是師資水平明顯提升。大力宣傳師德新風，強化教師“責任興教”意識，廣泛開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的教育活動，召開了全縣教育工作會議暨第24個教師節(jié)慶祝表彰大會，表彰優(yōu)秀教師、人民滿意教師、人民滿意校長73名，獎勵資金5.6萬元。9月2日至3日，**來我縣親切慰問一線教師、視察教育工作，充分肯定了我縣教師的工作成績，極大鼓舞了廣大教師教書育人的積極性。加強師資隊伍培訓，投入培訓經(jīng)費86.5萬元，培訓教師2300多人次，培訓率達到100%，新聘優(yōu)秀專本科畢業(yè)生49名，逐級末位分流教師18名，選派27名骨干教師深入基層薄弱學校進行支教，教師隊伍整體素質(zhì)顯著提高。五是素質(zhì)教育全面推進。進一步加強和改進中小學德育工作，構(gòu)建了學校、家庭、社會“縱橫交錯、點面結(jié)合”的“三位一體”德育網(wǎng)絡，形成了全員德育、全程德育、整體育人的新格局。大力實施素質(zhì)教育，建成市級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校5所，縣級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校6所。去年全縣參加高考學生898人，一本上線39人，二本以上119人，三本以上481人，大專以上803人，高考成績位居全市第五，教育教學質(zhì)量全面提升。六是教育熱點難點問題得到有效解決。全力實施“教育民生工程”，全年享受“兩免一補”政策學生20086人次，補助資金561萬元。扎實開展扶貧助困工作，籌集資金44.7萬元，救助貧困大學生和中小學生358人，辦理貧困大學生信用助學貸款231萬元，確保了385名貧困學生接受教育。認真組織了高考、中考、小學調(diào)研等各類招生考試工作，避免了考試違紀舞弊事件的發(fā)生，確保教育招生考試公正、安全。黨風廉政建設和行風建設取得實效，教育滿意度不斷上升。這些成績的取得是縣委、縣政府高度重視、科學決策、正確領導的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門和社會各方面傾心關注、大力支持的結(jié)果，更是我縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹代表縣委、縣政府向為教育事業(yè)作出貢獻的廣大教育工作者和各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，當前我縣教育工作還面臨著一些困難和問題：一是學校布局不盡合理，教學設施還需進一步改善，教育發(fā)展的總體水平與人民群眾的優(yōu)質(zhì)教育需求還不相適應；二是素質(zhì)教育的整體推進仍然面臨著很大壓力，轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、提高質(zhì)量的任務十分艱巨；三是初中教育仍然是我縣教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，嚴重制約著全縣整體教育質(zhì)量的提高；四是教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高，優(yōu)秀教師數(shù)量偏少、教師結(jié)構(gòu)和分布不盡合理；五是“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理保障體制還需進一步完善，教育事業(yè)快速發(fā)展與經(jīng)費投入不足的矛盾仍然突出；六是尊師重教的氛圍還不濃厚，各級各部門和社會各界理解關心支持教育，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境還需進一步加強。黨的十七大報告將優(yōu)先發(fā)展教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的首要任務，并首次提出“提高教育現(xiàn)代化水平”這一重大命題，這是黨站在新的歷史起點上對教育提出的新任務、新要求?？梢?，隨著我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對教育的期望越來越高，教育事業(yè)既面臨新的發(fā)展機遇，也必將迎接新的更加嚴峻的挑戰(zhàn)。為此，我們必須保持清醒的頭腦，科學分析當前教育存在的矛盾、問題，認真研究，科學發(fā)展，推動教育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，真正使教育工作體現(xiàn)時代性，努力辦好人民滿意的教育，使之更加適應我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

二、突出重點，創(chuàng)新機制，著力推進全縣教育工作持續(xù)健康發(fā)展

2010年是我縣深入學習實踐科學發(fā)展觀、加速實施教育“十一五”規(guī)劃的關鍵一年，做好今年的工作意義重大。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門、學校要繼續(xù)按照縣委、縣政府制定印發(fā)的《關于進一步加強教育工作的決定》要求，突出重點，狠抓落實，確保各項工作落到實處。

（一）著力推進學校標準化建設。要堅持以標準化學校建設為龍頭，以調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)為契機，大力推進農(nóng)村寄宿制學校建設、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村教師素質(zhì)提高等配套工程，均衡配置公共義務教育資源。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，特別要下功夫研究國家投資的政策導向，挖掘政策潛力，利用一切可能的機會和條件積極爭取資金和項目，以項目建設促進教育事業(yè)的長足發(fā)展?？h教育、財政、經(jīng)發(fā)、國土、城建、稅務、*等部門要密切配合，共同參與，認真落實有關優(yōu)惠政策，降低學校建設成本，使學校建設的每一分資金都發(fā)揮最大效益。進一步推進教育信息化和技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設，啟動中小學現(xiàn)代遠程教育工程“班班通”項目，完善遠程教育體系，加強農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)薄弱學校實驗室、圖書室、計算機室等部室建設，提高教學實驗儀器設備的裝備水平和使用效益。要抓好中小學學籍信息化系統(tǒng)、教學質(zhì)量信息化分析系統(tǒng)、教育科研網(wǎng)絡和教育資源中心建設，完善網(wǎng)絡教育論壇，促進教師經(jīng)驗交流和知識共享。繼續(xù)實施中小學食宿改造工程，縣高級中學公寓樓和縣初級中學、*初級中學、*初級中學、*中心小學、*中心小學、*中心小學等寄宿制學校學生宿舍、食堂、洗浴以及活動場所等基礎設施建設要在年內(nèi)全部完成，不斷提高辦學水平。

（二）加強師資隊伍建設。辦好教育，關鍵在教師；辦好學校，首要責任在校長。一是要鍛造一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的校長隊伍。一個好的校長才能帶出一所好的學校。首先，要找準定位。校長的辦學理念、思想素質(zhì)、業(yè)務能力、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質(zhì)極大影響甚至決定著一所學校的發(fā)展。每一個校長對辦什么樣的學校、怎樣辦好學校，培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人等問題都應進行深入思考。認真審視學校辦學過程中是否把握了正確辦學方向、是否明確了辦學目標、是否全面貫徹落實了黨的教育方針等。其次，要以身作則。各位校長要立足微觀層面做好本職工作，爭做教育家，少當“社會活動家”。目前我們個別校長沉湎于交往應酬，有的甚至不務正業(yè)。為此，我們這些校長要沉下身子，深入一線剖析考情、研究教情、分析學情，通過辦好每一所學校推動我縣教育事業(yè)整體發(fā)展。第三，要依法治校。認真落實教育法規(guī)，嚴格依法辦事，狠抓常規(guī)管理制度的落實；重視良好校風的培育，通過抓好作風、教風、學風，培養(yǎng)學校的良好風氣。二是要重點抓好教師隊伍建設。首先，要重視師德建設。探索建立師德師風建設長效機制，引導全縣廣大教師堅定獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無私奉獻的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負責的精神風貌。其次，要加強教師培訓。著重抓好骨干教師到市級名?！案唷睂W習制度，學習名校在教育管理、教學業(yè)務、教學理念、課程改革等方面的成功經(jīng)驗，并在全縣開展“傳、幫、帶”活動。要把每年縣財政安排的教學培訓經(jīng)費用在提升廣大教師的教學水平上，真正落到實處。第三，要優(yōu)化師資配置。繼續(xù)統(tǒng)籌做好教師隊伍“招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)劑、清理、支教”工作，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，逐步解決教師配置地域不均、部分學科專任教師欠缺的矛盾。第四，要完善激勵機制。加大骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮示范和帶頭作用。要建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，充分發(fā)揮各類獎教基金的激勵作用，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優(yōu)評先、職稱評聘等方面，要給予優(yōu)先照顧和表彰；要關心教師生活，熱心為教師解決實際困難，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。第五，要全面完成布局調(diào)整。堅持“就近撤并、整合資源、提高質(zhì)量、群眾滿意”的原則，年內(nèi)所有教學點必須撤并到完全小學以上學校，努力形成教育資源配置合理、高效運行、均衡發(fā)展的格局，實現(xiàn)教育效益的最大化，全面促進教育公平。三是要加強教科研隊伍建設。配全配好科研人員，形成縣、鄉(xiāng)二級教科研網(wǎng)絡。積極做好中、省、市級科研課題的申報和實施工作，開展具有實效性的教育科研活動，充分發(fā)揮縣教研室引進、研究、指導、推廣優(yōu)秀教研成果的作用，促進全縣教育教學質(zhì)量的快速提升。

（三）促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全力規(guī)范學前教育，堅持以公辦為主、民辦為輔的原則，進一步深化辦園體制改革，充分發(fā)揮公辦幼兒園引領、示范、帶動作用。要提高民辦幼兒園辦園標準，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，鞏固發(fā)展多元化辦園格局。積極推進幼教改革，加強幼兒教育實驗、科研的管理與指導，努力提高幼教普及程度和質(zhì)量。做強做優(yōu)普通高中教育，堅持普及與提高、規(guī)模與效益相統(tǒng)一的原則，鞏固普通高中教育發(fā)展成果，建立政府投入和學校收取相結(jié)合的經(jīng)費保障機制，著力創(chuàng)新學校管理體制，加大人事和分配制度改革力度，切實加強教育教學研究和校際協(xié)作，全面提高教學質(zhì)量。大力發(fā)展職業(yè)教育，堅持面向市場、面向就業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)的外向型辦學模式不動搖，加強職業(yè)教育資源整合，進一步提升專業(yè)設置、辦學層次、學生技能和教育質(zhì)量，進一步推進“三教統(tǒng)籌”和農(nóng)科教結(jié)合，積極開展農(nóng)民實用技術(shù)教育，不斷提高教育為縣域經(jīng)濟建設服務的能力。

（四）大力實施素質(zhì)教育。全面實施素質(zhì)教育是教育工作的主題，是在新的歷史條件下落實以人為本的科學發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的集中體現(xiàn)。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。切實加強學校德育和校園文化建設，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，突出抓好教育質(zhì)量提升這個重點，推進課程體系、教學內(nèi)容、教育教學質(zhì)量評價制度和教學方法改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，切實提高教育教學質(zhì)量。要加強學校、家庭和社會的緊密結(jié)合，形成全社會共同推進素質(zhì)教育的強大合力和良好氛圍。

（五）切實強化學校管理工作。管理才能出效益、管理才能出成績、管理才能出質(zhì)量。加強管理，就是要樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，全面調(diào)動教育工作者的主觀能動性和工作積極性。要牢牢把握教師的教書育人和學生的學習成長兩大主體，下功夫去研究管理，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進管理方式和方法，提高管理質(zhì)量和管理水平。要緊緊圍繞教學質(zhì)量這個中心抓管理，進一步加強依法治校進程，細化管理環(huán)節(jié)，以全面發(fā)展為根本，學生成才為目的，通過加強過程管理和制度建設，逐步構(gòu)建起涵蓋學校安全、后勤、教學常規(guī)、隊伍建設等各個管理層面的、較為完善的學校管理制度體系。進一步優(yōu)化后勤服務管理，配備專職生活指導教師和醫(yī)護人員，積極解決學生宿舍通風、取暖等問題，不斷改善師生生活條件。始終把安全工作放在學校管理工作的首位，不斷強化“責任第一，安全第一”的觀念，強化對師生的安全教育，增強安全意識，確保學生生命安全。加強學校食品衛(wèi)生管理，嚴格衛(wèi)生許可，全面認真地整改不符合食品衛(wèi)生要求的食堂，杜絕師生食物中毒事故發(fā)生。

三、加強領導，狠抓落實，努力開創(chuàng)教育工作新局面

（一）強化組織領導。要繼續(xù)堅持和完善主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門齊配合的教育工作機制；堅持定期召開教育工作領導小組聯(lián)席會議，專題研究教育工作，及時解決教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。教育部門要把學習實踐科學發(fā)展觀活動和教育管理職責緊密結(jié)合起來，認真制定工作方案，層層分解目標任務，逐級落實工作責任，出實招、出妙招、出絕招，確保目標明確，措施得力，成效顯著。縣級有關部門要積極主動地關心支持教育，為教育做好事、辦實事、解難事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法承擔推進義務教育發(fā)展的相應職責，主動解決義務教育工作中出現(xiàn)的各類問題，共同營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，確保教育工作領導落實、職責落實、措施落實，努力推動教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）依法保障投入。要逐步提高教育經(jīng)費比例，依法保障教育經(jīng)費的“三個增長”，鞏固和完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。加強學校基建工程、重大物資采購和各種形式校慶活動的管理和監(jiān)督，在嚴格制止教育新債的基礎上，按照“誰舉債誰負責、先清理后化解、先化解后獎勵”的原則，加快化解“雙高普九”遺留債務。暢通社會籌資渠道，積極鼓勵和引導社會、企業(yè)和個人捐資助學，形成以政府投入為主、社會投入為補充的多元化教育投入格局。

（三）加大督導考核。加強教育督導隊伍建設，創(chuàng)新教育督導機制，強化教育督導的監(jiān)督、檢查、評估、指導職能，加強過程督導，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門教育工作督導考核制度和農(nóng)村義務教育監(jiān)督檢查制度，由縣教育督導室定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各有關部門教育工作履職情況開展督導評估，評估結(jié)果將作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門年終工作的重要指標，作為考核主要領導干部政績的重要內(nèi)容。同時，要將考核和統(tǒng)一考試結(jié)果及時上報縣委、人大、政府、政協(xié)分管領導。繼續(xù)實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度教育工作考核制度，全面開展教育工作先進單位、先進個人評選活動，努力在全縣營造尊師重教的氛圍。