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師德建設(shè)規(guī)章制度匯編范文第1篇

【關(guān)鍵詞】服務(wù)意識(shí)；內(nèi)涵發(fā)展；工作措施

2011年11月府谷縣第四幼兒園在連綿不絕的秋雨中，在機(jī)器的轟隆聲中開園了。全園衛(wèi)生十分狼藉，各種規(guī)章制度有待完善，教學(xué)設(shè)施配備尚未齊全，教師能力參差不齊。面對(duì)這種情況，全園教職工在白美林園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己勤勞的雙手譜寫了一首成長(zhǎng)之歌、愛之歌、奉獻(xiàn)之歌……

一、全園教職工端正思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

以教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全園教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。

教師們樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

二、樹立工作目標(biāo)

在實(shí)踐《綱要》的過程中，教師不斷更新教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身及其教師潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)努力將我園建設(shè)成為一級(jí)一類的示范幼兒園。

三、工作措施

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，走上規(guī)范化道路提升保教質(zhì)量

（1）建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行、操作程序。完成幼兒園制度匯編工作，使管理有法可依，工作有章可循。

（2）依據(jù)我園實(shí)際情況園長(zhǎng)重新設(shè)立崗位，合理安排工作人員，注重對(duì)教育活動(dòng)的管理。完善考核機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

（3）做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期、不定期地檢查教師的活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師交流溝通，解決實(shí)際問題。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平

（1）注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，采取集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、聽講座、寫心得等幾種形式，多方位、多層次對(duì)教職工進(jìn)行教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大教職工的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，形成同心工作、愛心育人、真心服務(wù)、誠心奉獻(xiàn)的良好園風(fēng)。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。通過才藝展示，了解教師的專業(yè)水平，擬寫業(yè)務(wù)水平提高計(jì)劃，根據(jù)教師實(shí)際情況，進(jìn)行分班培訓(xùn)，分科目、分層次，有針對(duì)性地進(jìn)行園本培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效。①組織教師進(jìn)行教育活動(dòng)觀摩，開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體研討活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。②通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

3.推進(jìn)課程改革，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

（1）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。

（2）注重幼兒良好的品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教師要遵照我園養(yǎng)成教育實(shí)施方案，轉(zhuǎn)變教育方式，用幼兒喜聞樂見的形式對(duì)其進(jìn)行品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)”的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

（3）認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，教師要認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，展形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒的興趣。

（4）豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，結(jié)合清明節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日組織各種主題活動(dòng)，教育幼兒懂禮貌、辨是非、會(huì)感恩、知榮辱，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

（1）依據(jù)依法辦園的思想，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。效為原則合理添置物品。做好幼兒園亮點(diǎn)展示工作，培植班級(jí)文化、逐步形成濃厚的幼兒園文化氛圍。

（2）強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格使用幼兒智能接送卡，認(rèn)真進(jìn)行入園檢查工作，家長(zhǎng)在門廳接送幼兒。定期檢查維修，排除隱患，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”的建設(shè)目標(biāo)。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，規(guī)范操作。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好采購關(guān)，做好灶務(wù)人員體檢工作。

師德建設(shè)規(guī)章制度匯編范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《市校本革命行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)我縣教育快速發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，圍繞魅力校長(zhǎng)、魅力教師、魅力課堂、魅力學(xué)生、魅力校園的創(chuàng)建，傾力打造教育品牌，為建設(shè)實(shí)力、秀美、和諧的現(xiàn)代化新做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）通過魅力教育創(chuàng)建活動(dòng)的開展，激發(fā)教育內(nèi)部活力，出經(jīng)驗(yàn)，出品牌，出模式，出成果，彰顯教育魅力，形成有一定影響力的區(qū)域教育特色。

（二）通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、掛職鍛煉、專家指導(dǎo)等各種途徑鑄造魅力校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)成為學(xué)校科學(xué)管理的決策者、教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的推進(jìn)者。

（三）通過有效開展“三師”活動(dòng)，全面提升教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)技能和師表形象，努力打造一支由魅力教師引領(lǐng)的德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

（四）以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，深入實(shí)際，大膽創(chuàng)新，有目標(biāo)、有步驟、有突破地創(chuàng)建適合本學(xué)校實(shí)際的課堂模式，創(chuàng)建更有活力的魅力課堂。

（五）通過深入推進(jìn)“十個(gè)一”進(jìn)課堂和“雙愛好”活動(dòng)，著力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，培養(yǎng)魅力學(xué)生。

（六）通過優(yōu)化校園物質(zhì)文化、精神文化、行為文化、制度文化，讓學(xué)校成為最美麗、最和諧、最育人的學(xué)生樂園，創(chuàng)出獨(dú)具特色的魅力校園，形成全市的亮點(diǎn)學(xué)校。

三、工作內(nèi)容及方法

推進(jìn)魅力教育創(chuàng)建，具體工作內(nèi)容及方法為：

（一）打造魅力校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)思路大轉(zhuǎn)變

1、進(jìn)一步加大對(duì)校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度。完善校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，激發(fā)校長(zhǎng)隊(duì)伍活力，營(yíng)造校長(zhǎng)魅力展示空間，重點(diǎn)實(shí)施“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持開展校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉活動(dòng)。讓校長(zhǎng)有機(jī)會(huì)獲取更多的信息和成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念、管理模式和教育教學(xué)理論，開闊視野，活躍思想，逐步開創(chuàng)自己的教育教學(xué)管理模式。二是堅(jiān)持開展校長(zhǎng)“練兵”活動(dòng)。定期進(jìn)行校長(zhǎng)教育政策、法律法規(guī)考試和業(yè)務(wù)能力測(cè)試，另外，通過教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比等方式評(píng)選魅力校長(zhǎng)，加快校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。三是堅(jiān)持開展校長(zhǎng)“進(jìn)課堂”活動(dòng)。要求校長(zhǎng)深入課堂一線，開展教學(xué)研究，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，兼好課、上好課，聽好課、評(píng)好課，巡好課、導(dǎo)好課，增強(qiáng)課堂研究力，提升對(duì)創(chuàng)新課堂的領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)揮管理者在教育教學(xué)中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。四是堅(jiān)持開展校長(zhǎng)讀書征文活動(dòng)。有條件的校長(zhǎng)要建立自己的個(gè)人主頁，記錄工作動(dòng)態(tài)、管理心得及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；成立校長(zhǎng)書庫，每?jī)稍伦x一本教育專著，并做好學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)，定期組織讀書心得交流和征文活動(dòng)。五是堅(jiān)持開展校長(zhǎng)教學(xué)、才藝、技能展示活動(dòng)。每學(xué)期舉辦校長(zhǎng)教學(xué)展示，才藝比拼、技能大賽活動(dòng)，為校長(zhǎng)施展才能、釋放才華、互動(dòng)交流提供強(qiáng)有力的平臺(tái)，大力度提升校長(zhǎng)自身魅力素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步明確校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。從某種意義上說，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要堅(jiān)定“育好一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭；成就一所名校，造福一方百姓”的工作理念，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)、理論型校長(zhǎng)、敬業(yè)型校長(zhǎng)、創(chuàng)新型校長(zhǎng)，做到“四個(gè)必須”：一是校長(zhǎng)必須熟知法律法規(guī)、教育政策、先進(jìn)的教育思想、教育理念和人文社會(huì)知識(shí)。為此，校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)，向老師、同行、社會(huì)人士學(xué)。二是校長(zhǎng)必須有自己的教育思想，要善于將先進(jìn)思想、經(jīng)驗(yàn)、做法有機(jī)整合，形成符合學(xué)校實(shí)際的教育管理思路，以學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、管理措施、工作計(jì)劃來體現(xiàn)自己的教育思想，用思想指導(dǎo)工作，做到融會(huì)貫通，促使學(xué)校管理協(xié)調(diào)、有序發(fā)展。三是校長(zhǎng)必須以人為本，合理利用學(xué)校的人力資源，充分發(fā)揮每一個(gè)教職工的積極性。校長(zhǎng)要深入一線，鼓舞教師干勁，指點(diǎn)教師迷津，積極引導(dǎo)教師享受職業(yè)樂趣。四是校長(zhǎng)必須做好表率，當(dāng)好標(biāo)桿。無論是學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上還是工作創(chuàng)新上都要有讓教師佩服的地方。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要公開透明、科學(xué)規(guī)范，保證學(xué)校工作的公平性和效率性，做到依法執(zhí)教、以法治校。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的督導(dǎo)考核。完善校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化過程督導(dǎo)管理。一是加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的跟蹤管理和考核監(jiān)督，對(duì)校長(zhǎng)的教育教學(xué)管理水平量化標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)考核，校長(zhǎng)考核直接與魅力教育創(chuàng)建相掛鉤。特別是魅力校長(zhǎng)創(chuàng)建，絕不能流于形式，要讓每項(xiàng)活動(dòng)都成為提升校長(zhǎng)素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要手段。二是在校長(zhǎng)選拔任用上堅(jiān)持“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，堅(jiān)持民主評(píng)議和公開競(jìng)聘上崗制度，促進(jìn)校長(zhǎng)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作反思。

（二）造就魅力教師，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)大提高

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師修養(yǎng)。作為教育工作者，師德是第一位的，最基本的要做到：一是遵紀(jì)守法，教師在教育教學(xué)中必須同黨和國家的教育方針政策保持一致，不得有違背國家教育方針政策的言行。一切從大局出發(fā)，要像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)、維護(hù)學(xué)校。二是充滿愛心，要熱愛全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓學(xué)生在學(xué)校里愉快地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長(zhǎng)。三是樂于奉獻(xiàn)。教師要認(rèn)識(shí)到教育工作的意義，把做好本職工作與實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值結(jié)合起來，忠于職守，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)。四是廉潔從教。廣大教師要自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)為人師，行為世范，嚴(yán)格自律，廉潔從教。學(xué)校要定期就師德建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)，適時(shí)召開師德建設(shè)專題研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索師德工作的新機(jī)制、新方法，不斷提高師德建設(shè)工作水平。堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月、每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)校考核與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式，堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配等結(jié)合起來。

2、提高師能水平，實(shí)施名師培養(yǎng)帶動(dòng)工程。從知識(shí)結(jié)構(gòu)考慮，一個(gè)合格的教師應(yīng)具備四方面知識(shí)：一是扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。教師不僅要熟悉所教學(xué)段的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要了解本學(xué)科小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的發(fā)展動(dòng)向與前沿研究成果，這是做好教學(xué)工作的前提。二是廣博而深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。青少年學(xué)生正處于精力充沛、求知欲旺盛的時(shí)期，他們對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)都有廣泛的興趣，教師應(yīng)當(dāng)以自己廣博的文化科學(xué)知識(shí)滿足學(xué)生的興趣。另外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出綜合滲透的趨勢(shì)，教師只有了解相鄰學(xué)科的發(fā)展情況，才能做好教學(xué)工作。三是豐富的閱歷和實(shí)踐知識(shí)。教師的教學(xué)不同于研究人員的科研活動(dòng)，具有明顯的情景性。教師面對(duì)一些不可預(yù)測(cè)的教學(xué)現(xiàn)象，要及時(shí)做出明確的決定，要采取適合特定情境的行為，這種行為往往表現(xiàn)為教學(xué)的機(jī)智和藝術(shù)。四是豐富的教育理論知識(shí)。教師必須熟知教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)知識(shí)，懂得教育規(guī)律，然后才能逐步培養(yǎng)起自己的教學(xué)藝術(shù)和技巧。要建設(shè)這樣一支合格的教師隊(duì)伍，一是必須強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn)，提升廣大教師的教學(xué)基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、課程實(shí)施能力和新課堂駕馭能力；二是實(shí)施學(xué)科名師發(fā)展計(jì)劃，舉辦“名師發(fā)展研修班”，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案。采取專家講座、新課堂研討沙龍、自主課堂實(shí)踐、外出學(xué)習(xí)、新課堂大比武等方式，培養(yǎng)一批學(xué)科領(lǐng)軍人才；三是組建創(chuàng)建新課堂專家團(tuán)，設(shè)立名師工作室，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，通過傳、幫、帶，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀青年教師；四是各學(xué)校要立足實(shí)際開展課題研究，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，讓每一位教師既有終身職業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖，又有具體的問題研究促進(jìn)發(fā)展，形成一個(gè)實(shí)踐---研究---學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，成為發(fā)展于研究中、快樂在學(xué)習(xí)里的新型教師。

3、樹立師表形象，開發(fā)出每位教師的魅力。在魅力教育創(chuàng)建實(shí)踐中，每一個(gè)教師都要確立自己的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，努力開發(fā)自身強(qiáng)項(xiàng)，開展自身素養(yǎng)大反思，自覺挖特色、提內(nèi)涵、展魅力。一是教師要勇于接受最新潮的思想、最前沿的理論，并積極實(shí)踐，把它們內(nèi)化成自己的教育理念，提高自己的教育教學(xué)能力。二是教師要敢于張揚(yáng)自己的個(gè)性，修煉自己的氣質(zhì)美，并把美的氣質(zhì)、美的形象與美的德行結(jié)合起來，成為學(xué)生效仿的典范。三是教師要積極培樹自己的“魅力點(diǎn)”，可以是語言表達(dá)上的優(yōu)美準(zhǔn)確，可以是文字描述上的才思敏捷，可以是才藝表演上的技驚四座，也可以是接人待物上樸實(shí)無華。四是教師要掌握豐富的知識(shí)和盡量完備的技能，不斷提升自己教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的魅力教師。

（三）創(chuàng)建魅力課堂，實(shí)現(xiàn)課堂效率大提升

課堂是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道，是展示教師魅力和學(xué)生魅力的重要平臺(tái)，課堂教學(xué)不僅是教師為學(xué)生的成長(zhǎng)所作的付出，同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。因此，每一個(gè)熱愛學(xué)生和自己生命的教師，都不應(yīng)輕視作為生命實(shí)踐組成的課堂教學(xué)，應(yīng)使每一節(jié)課都能成為有魅力的課堂。各學(xué)校班子成員、教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《“打造魅力教育，構(gòu)建魅力課堂”學(xué)習(xí)材料匯編》，帶頭實(shí)踐，深入課堂，參與教研，引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動(dòng)魅力課堂創(chuàng)建持續(xù)高效開展。創(chuàng)建魅力課堂，要做到以下四個(gè)方面：一是要把握“五個(gè)要素”（明確的目標(biāo)、良好的氛圍、自主地學(xué)習(xí)、自信地展示、有效地訓(xùn)練）。教師組織的每一堂課都要有明確的目標(biāo)，并有為達(dá)成這個(gè)目標(biāo)所做的預(yù)設(shè)；要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；給學(xué)生自我展示的勇氣和機(jī)會(huì)，樹立學(xué)生的自信心；注重課堂效果，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次訓(xùn)練，通過練習(xí)訓(xùn)練鞏固提高。二是要樹立一個(gè)理念。魅力課堂不是一味地灌輸、包辦和代替，而是通過教師自己的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力去影響和感染學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在探索中享受成功的喜悅，使他們敢想、敢說、敢做，使笑聲、掌聲、歡呼聲貫穿始終、精彩瞬間不斷涌現(xiàn)的課堂。為此教師一定要從學(xué)生的角度思考問題，理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、欣賞學(xué)生，構(gòu)建一種平等、和諧的師生關(guān)系。三是魅力課堂要?jiǎng)?chuàng)設(shè)美的情境。通過挖掘課程美的因素，教師在課堂中、實(shí)踐中、展示中錘煉教學(xué)策略，在“激情課堂”、“趣味課堂”、“動(dòng)態(tài)課堂”“詩意課堂”、“智慧課堂”和“創(chuàng)新課堂”的活動(dòng)中，以藝術(shù)化的手段啟發(fā)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。

（四）培育魅力學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性大發(fā)展

全面落實(shí)縣教育局《關(guān)于在中小學(xué)校開展“雙愛好”教育活動(dòng)的通知》和《關(guān)于“十個(gè)一”進(jìn)課堂的實(shí)施意見》等文件精神，以培育魅力學(xué)生為目標(biāo)，扎實(shí)開展“六愛塑魂”、“雙愛好”等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展，使之具備四項(xiàng)基本素質(zhì)：一是良好的道德行為。高尚的品德是魅力學(xué)生的靈魂，學(xué)生應(yīng)有理想，能把自己的命運(yùn)和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起；有愛心，愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛父母；有責(zé)任感，能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)；有良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤學(xué)刻苦、勤勞儉樸、自律慎獨(dú)。二是豐富的知識(shí)。掌握豐富的知識(shí)是成為魅力學(xué)生的保證，要有良好的科學(xué)精神，崇尚真理，追求真理，善于探索，勇于創(chuàng)新；有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛的學(xué)習(xí)興趣，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志；有持久的注意力、細(xì)致的觀察力、敏銳的思維力、豐富的想象力；善于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)健的體魄。強(qiáng)健的體魄是魅力學(xué)生的基礎(chǔ)，有了健康的體魄，充沛的精力，行為敏捷，充滿朝氣，充滿活力；陽光開朗，對(duì)未來充滿熱情，充滿希望；心態(tài)平和，善于控制自己的情緒，能夠從容應(yīng)對(duì)各種壓力；善于與人相處，能尊重他人、理解他人，熱情真誠，寬容大度。四是高雅的才藝。創(chuàng)新是魅力學(xué)生成長(zhǎng)的翅膀，高雅的才藝是學(xué)生人生的升華。讓學(xué)生擁有一副好口才、一手好書法、一項(xiàng)好才藝、一種好能力，有助于增強(qiáng)學(xué)生自信心，提升學(xué)生的自豪感。培育魅力學(xué)生，一是要充分發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用，在課堂上，不僅要使學(xué)生掌握完備的知識(shí)體系，更重要的是把德育工作擺在首要位置，引導(dǎo)青少年以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)。二是積極開辟豐富多彩的“第二課堂”，開展陽光體育、陽光口語、陽光隨筆等活動(dòng)，開展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，使每名學(xué)生都能具備一至二項(xiàng)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)。三是深入開展三年愛縣教育活動(dòng)，通過“文明小標(biāo)兵”評(píng)選、志愿者服務(wù)等一系列教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，愛，愛家鄉(xiāng)。

（五）塑造魅力校園，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境大變樣

以特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)魅力教育的開展，積極推動(dòng)理念革命、校長(zhǎng)革命、師本革命、生本革命、課業(yè)革命和評(píng)價(jià)革命的開展，構(gòu)建學(xué)校特色發(fā)展體系。各學(xué)校要在全面落實(shí)“十個(gè)一”和“社團(tuán)建設(shè)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“特色”項(xiàng)目的打造，通過學(xué)校的環(huán)境氛圍營(yíng)造、管理制度建設(shè)等不斷提煉、固化、傳承、創(chuàng)新，建構(gòu)特色的校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化，凝煉獨(dú)特的學(xué)校文化，創(chuàng)建魅力校園。

1、凝煉學(xué)校的傳統(tǒng)文化。校園文化是一個(gè)學(xué)校的名片，是學(xué)校特色辦學(xué)水平的綜合體現(xiàn)，各學(xué)校要充分挖掘?qū)W校的自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)，準(zhǔn)確定位學(xué)校在課程設(shè)置、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面鮮活的、獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)或做法，選擇具有校本特點(diǎn)并優(yōu)于他校的特色領(lǐng)域。各學(xué)校要將傳統(tǒng)與創(chuàng)新充分融合，形成特點(diǎn)突出的教育理念、教育教學(xué)模式和課程特色，凝煉成自己獨(dú)特的文化體系。

2、構(gòu)建學(xué)校的靜態(tài)文化。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、學(xué)生宿舍、食堂等建筑的設(shè)計(jì)、命名做到有創(chuàng)意，整體和諧而保持特色；學(xué)校墻上要鐫刻校訓(xùn)與學(xué)校精神；校園內(nèi)設(shè)置櫥窗、板報(bào)、宣傳欄，將學(xué)校的教育理念、育人思想，包括特色教育活動(dòng)、師生個(gè)人典型事跡、優(yōu)秀教學(xué)成果等進(jìn)行集中展示；制定具有個(gè)性魅力的校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗、校報(bào)，并解讀其內(nèi)涵；設(shè)計(jì)具有教育性、激勵(lì)性、人文性標(biāo)語、宣傳畫；給校園內(nèi)的花木掛上介紹標(biāo)志，提醒學(xué)生愛護(hù)花草，與自然和諧相處?？傊?，要讓學(xué)校的每一個(gè)角落都育人，每一面墻壁都說話，彌漫出一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的文化氛圍。

3、激活學(xué)校的動(dòng)態(tài)文化。在全面開展“十個(gè)一”建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，組建如聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、剪紙、科技、文學(xué)等社團(tuán)，并有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)；積極推進(jìn)校園集體舞和大課間活動(dòng)，辦好每學(xué)年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)；適時(shí)開展元旦、春節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等聯(lián)歡活動(dòng)、報(bào)告活動(dòng)、討論活動(dòng)、參觀活動(dòng)、演講活動(dòng)、制作活動(dòng)、公益活動(dòng)等，使走進(jìn)學(xué)校的每一個(gè)人都能感受到一種文明和諧、昂揚(yáng)向上的氛圍。

四、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，再造氛圍

1、各學(xué)校要及時(shí)召開推進(jìn)魅力教育創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，成立以校長(zhǎng)為首的推進(jìn)魅力教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極發(fā)動(dòng)全體教師，強(qiáng)力推進(jìn)，唱響魅力教育主旋律，迅速營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

2、各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)根據(jù)自身特點(diǎn)，制定推進(jìn)魅力教育創(chuàng)建活動(dòng)具體方案，做到有思路、有內(nèi)容、有創(chuàng)新、求實(shí)效。通過推進(jìn)魅力教育創(chuàng)建促進(jìn)實(shí)際工作開展，在實(shí)際工作中展現(xiàn)教育魅力。各學(xué)區(qū)、學(xué)校把魅力教育創(chuàng)建情況及時(shí)報(bào)局推進(jìn)魅力教育辦公室備案，作為對(duì)各單位創(chuàng)建活動(dòng)考核的主要依據(jù)。

3、開通魅力教育網(wǎng)站，印發(fā)《魅力教育》?？?，利用現(xiàn)代媒體構(gòu)建交流平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校魅力教育創(chuàng)建工作進(jìn)行階段性總結(jié)、通報(bào)；建立魅力教育積分排名榜，大力營(yíng)造聲勢(shì)，讓全社會(huì)都關(guān)注魅力教育。

（二）嚴(yán)格督導(dǎo)，突出實(shí)效

1、建立合理考評(píng)機(jī)制。制定魅力教育量化考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)施教育局---學(xué)區(qū)---學(xué)校三級(jí)考評(píng)機(jī)制，對(duì)于各單位開展的魅力教育創(chuàng)建情況，做到月月有評(píng)價(jià)、有考核，形成過程性臺(tái)帳。