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小學(xué)體育活動計(jì)劃方案范文第1篇

一、組織管理到位，責(zé)任到人。

各學(xué)校成立政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團(tuán)（少先隊(duì)）等部門參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工落實(shí)責(zé)任。校長熟悉有關(guān)體育工作政策法規(guī)，負(fù)責(zé)學(xué)校體育的全面工作，學(xué)校體育列入工作職責(zé)，明確一名副校長分管體育工作，體育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制訂具體計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，定期組織檢查、考核、指導(dǎo)、解決問題，并定期研究開展體育工作。

二、抓好體育課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課時規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級要求開足、開齊體育課，小學(xué)1-2年級體育課每周為4節(jié)、3-6年級每周體育課為3節(jié)、初、高中每周3節(jié)體育課。開課率為100%。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時計(jì)劃，內(nèi)容豐富形式多樣地組織上好每一節(jié)體育課，確保向45分鐘教學(xué)質(zhì)量，完成體育教學(xué)任務(wù)。

三、開展陽光體育活動。

1.開展每天一小時大課間體育活動。

各學(xué)校根據(jù)《市中小學(xué)“大課間體育活動”實(shí)施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動，制訂陽光體育活動方案，對體育課外活動進(jìn)行總體安排，活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉。

2.開展陽光體育活動。各學(xué)校開展班級之間的各類體育比賽，如田徑運(yùn)動會、球類比賽以及豐富多彩的體育競賽、體育興趣活動等為廣大學(xué)生提供展示青春風(fēng)采的舞臺。運(yùn)動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項(xiàng)目、班班有體育活動的局面。同時，市教育局組織舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項(xiàng)體育比賽和全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，切實(shí)提高學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

四、持之以恒，科學(xué)訓(xùn)練，勇創(chuàng)佳績。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實(shí)，各學(xué)校教導(dǎo)處和體育組制訂切實(shí)可行的體育類競賽的訓(xùn)練分工計(jì)劃和各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃。州教育局和州體育局聯(lián)合舉辦的全州中小學(xué)“州長杯”足球、女子排球、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽中，市全項(xiàng)冠軍包容的好成績；各小學(xué)校足球隊(duì)中選拔的16名運(yùn)動員，分甲、乙2個組，代表省校園足球隊(duì)參加2020年全國校園足球夏令營分營比賽，8名運(yùn)動員被入選總營比賽，進(jìn)入國家少年足球最佳陣容名單。

五、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

目前，我市體育教師（專職）282名，體育教師兼職人數(shù)53名，各學(xué)?；具_(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。但是按照《新時代學(xué)校體育工作意見》要求，各學(xué)校要配齊配強(qiáng)，還有差距?，F(xiàn)體育教師與學(xué)生比163.47%，參訓(xùn)人數(shù)180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比8.7%。

六、條件保障和場館設(shè)施情況。

小學(xué)體育活動計(jì)劃方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：大課間體育活動;德育因素;立德樹人：可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：G807.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.05.011

1 研究的目的

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校以參與廣州市中小學(xué)生大課間體育活動評比為契機(jī)，開發(fā)適合本校（即：廣州市增城區(qū)派潭中學(xué)，簡稱：派中）實(shí)際情況的大課間體育活動，探索學(xué)校大課間體育活動方式，優(yōu)化活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高活動的有效性，進(jìn)一步推動和豐富大課間體育活動內(nèi)容和手段。結(jié)合本?！暗履芗嫘?，體藝見長”的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)健康，更有效地融合德育因素，充分發(fā)揮學(xué)校育人育體、立德樹人功能，讓學(xué)校的大課間體育活動可持續(xù)地健康發(fā)展。

2 研究的時間、對象與方法

2.1 研究時間：2013年9月――2014年6月

2.2 研究對象：以廣州市增城區(qū)市派潭中學(xué)高一、高二、高三年級，共31個教學(xué)班1560人（其中男生796人，女生764人）和學(xué)校教師108人（其中體育教師8人）為研究對象。

2.3 研究方法

2.3.1 文獻(xiàn)資料法

2.3.2 調(diào)查法：以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)出學(xué)生調(diào)查問卷1560份，收回問卷1560份，有效問卷1535份，有效率98.4%;發(fā)出教師調(diào)查問卷108份，收回問卷108份，有效問卷108份，有效率100%。了解對大課間體育活動的認(rèn)識和基本情況。

2.3.3 對比實(shí)驗(yàn)法：以調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，分析不同年級，不同性別的學(xué)生對大課間體育活動的認(rèn)識，以及學(xué)校開展大課間體育活動前后學(xué)生的體質(zhì)的變化進(jìn)行比較，論證開展大課間體育活動方案的可行性。

2.3.4 分析法：以學(xué)校開展大課間體育活動實(shí)踐，從不同角度分析研究出現(xiàn)的問題，從中找出解決的方法，探索如何更有效地開展農(nóng)村學(xué)校大課間體育活動。

3 活動方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

3.1 指導(dǎo)思想

為更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展陽光體育活動，以保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間體育活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，加快大課間體育活動的組織實(shí)施進(jìn)度，務(wù)求活動實(shí)效。

3.2 實(shí)施理念

3.2.1 全體性。大課間體育活動的開展要面向全體師生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項(xiàng)目。達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

3.2.2 科學(xué)性。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，采用大課間與放學(xué)后的文體活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間和文體活動的計(jì)劃和內(nèi)容。

3.2.3 創(chuàng)新性。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn)，為達(dá)到鍛煉的效果，大課間體育活動開設(shè)了學(xué)生廣播操、教師工間操、跳繩、陽光慢跑、舞蹈等豐富多彩的體育活動。

3.2.4 安全性。在大課間體育活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

3.3 活動內(nèi)容與時間安排

3.3.1 大課間體育活動在每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時間為30分鐘。采用分組活動（以班級為單位）和廣播操相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。以班級為單位輪流參加廣播操（教師工間操）、跳繩、陽光慢跑、舞蹈，自創(chuàng)活動、愛我中華集體舞、國家手語操等項(xiàng)目的大課間體育活動，班主任要組織好學(xué)生有序進(jìn)入場地參加各項(xiàng)活動。

3.3.2 陽光體育冬季長跑（由11月至下一年的4月）在每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時間為30分鐘。

3.3.3 遇雨水等異常天氣，由各班班主任統(tǒng)一安排學(xué)生在教室內(nèi)健康教育。

3.4 活動組織形式（見表1）

3.5 組織管理

將年級教師分散到各組，體育教師巡回指導(dǎo)，各組學(xué)生設(shè)立正副組長2-3名，大的組有分成若干小組，設(shè)立小組長。組長協(xié)助指導(dǎo)老師組織練習(xí)，安排小組長任務(wù)。

3.5 項(xiàng)目選擇

大課間體育活動項(xiàng)目相對固定，一個月后，允許學(xué)生在教師的指導(dǎo)下更換項(xiàng)目。

3.6評比獎勵

每學(xué)期中，期末評比出若干“優(yōu)秀小組”，“大課間之星”等優(yōu)秀小組和個人，給予獎狀和紀(jì)念品的獎勵。

4 結(jié)果與分析

4.1 學(xué)生的調(diào)查與測試結(jié)果分析

自2013年9月實(shí)施新方案開展大課間體育活動以來，學(xué)校積極探索，規(guī)范管理，常抓不懈，隨著大課間實(shí)踐活動的深入開展，學(xué)生對開展大課間體育活動的認(rèn)識、學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)，以及學(xué)生體能素質(zhì)、養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和促進(jìn)良好品行等方面，都收到了很好的效果（見表2、3）

從表2、3的問卷調(diào)查和測試結(jié)果可以看到，實(shí)施大課間體育活動新方案后學(xué)生對大課間體育活動的認(rèn)識，參與體育運(yùn)動的興趣以及在體能素質(zhì)、養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和促進(jìn)良好品行方面都有很好的作用，實(shí)踐證明，將體育與藝術(shù)，健身與娛樂，傳統(tǒng)與時尚，體育與德育融匯一體的大課間體育活動，改變原有課間操單一化、枯燥性和質(zhì)效差的局面，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉，保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。多學(xué)科的教學(xué)因素，多元化的育人功能，多層次的活動形式，將“快樂教育”、“養(yǎng)成教育”、“健康教育”、“藝術(shù)教育”、“品德教育”等現(xiàn)代教育理念有效整合，體現(xiàn)了“以人為本，注重個性，協(xié)調(diào)發(fā)展”的素質(zhì)教育思想，對促進(jìn)學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，建設(shè)“立德樹人”的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展起到積極作用。學(xué)校先后被評為廣州市中小學(xué)生大課間體育活動評比一等獎和最佳設(shè)計(jì)獎;是廣州市德育示范學(xué)校，《校園體育的德育因素融合研究》系列科研成果獲廣州市德育創(chuàng)新成果評比一等獎。

4.2 教師的調(diào)查結(jié)果分析

2.2.1體育教師對開展大課間活動的認(rèn)識和分析

“中學(xué)體育大課間活動，體育教師負(fù)責(zé)活動計(jì)劃、方案設(shè)計(jì)、活動組織、過程輔導(dǎo)、活動評價，起到主導(dǎo)作用。因此，體育教師的工作態(tài)度直接影響大課間的開展的效果?！?/p>

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，100%的中學(xué)體育教師認(rèn)為開展大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生健康、保障學(xué)生每天一小時有積極的意義;在操作性方面，87.5%的體育教師認(rèn)為大課間體育活動的實(shí)施方案可行，容易操作;87.5%%體育教師認(rèn)為學(xué)生能堅(jiān)持認(rèn)真參與學(xué)校安排的體育項(xiàng)目;87.5%的體育教師認(rèn)為指導(dǎo)大課間體育活動沒多大工作壓力?？梢姡瑢?shí)施方案最大限度調(diào)動了本校體育教師開展大課間體育活動的工作熱情。

2.2.2非體育教師對開展大課間活動的認(rèn)識和分析

“大課間體育活動一方面需要師生共同參與，一方面又需要班主任、其它科任老師的協(xié)助。所以，非體育教師應(yīng)該是大課間體育活動的重要組成部分。”

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：96%的中學(xué)非體育教師贊成“鍛煉有益學(xué)生健康成長”;有88%的教師愿意長期參加大課間體育活動。然而，同樣有26%的中學(xué)老師認(rèn)為活動過程倉促，比如要穿著運(yùn)動服裝，活動后有的需要更換;22%的認(rèn)為給學(xué)生前準(zhǔn)備（下課后）和后準(zhǔn)備（活動結(jié)束后上洗手間等）需花費(fèi)大量的時間，影響接下來的課程學(xué)習(xí)。可見，非體育教師普遍能認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，同時大課間體育活動的組織和形式也還需在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。

5 結(jié)論與建議

5.1落實(shí)到位

體育大課間體育活動是學(xué)校落實(shí)“健康第一”的思想，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一個小時的一種新型的學(xué)校體育活動組織形式，它具內(nèi)容豐富，組織形式靈活，練習(xí)強(qiáng)度適宜， 不強(qiáng)求正規(guī)的場地和器材的特點(diǎn)，非常適宜體育場地不充裕的這一類農(nóng)村學(xué)校最大限度地滿足學(xué)生的運(yùn)動需求，能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力及終身體育意識和能力，很有必要大力提倡發(fā)展，認(rèn)真貫徹、落實(shí)到位。

5.2符合實(shí)際

自學(xué)校有序地開展豐富多彩的大課間體育活動，激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識和能力;增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)效率和體育成績，促進(jìn)良好的校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。實(shí)踐證明，學(xué)校開展大課間體育活動有著不可替代的作用，全體性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、安全性的大課間體育活動實(shí)施理念，以及大課間體育活動的組織形式、內(nèi)容選擇、時間安排完全適合農(nóng)村學(xué)校，能有效地發(fā)揮大課間體育活動育人育體、立德樹人的作用。

5.3形成特色

大課間體育活動是戶外活動，必然要受場地、器材、學(xué)生人數(shù)等客觀條件的制約，不能要求統(tǒng)一的模式，要不斷地實(shí)踐、探索、研究，找出適合于本校實(shí)際、適合于學(xué)生發(fā)展的方案;要充分尊重學(xué)生的意愿和取向，運(yùn)用學(xué)生感興趣的各種手段，變化形式、豐富內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生的積極性，因地制宜，一切從本校實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，力求形成自己的特色。

5.4加強(qiáng)投入

大課間體育活動既然是一種學(xué)校課程，是一種校園文化，就應(yīng)該不斷地加強(qiáng)投入，這種投入是多方面的，關(guān)健是教師培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)方面的投入，大課間體育活動需要全體老師參與，缺乏老師的指導(dǎo)會流于形式，缺乏對老師的培訓(xùn)，有些項(xiàng)目難以開展;而開展大課間體育活動經(jīng)費(fèi)亦十分重要，不斷更新、補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)是開展大課間各項(xiàng)活動的基本保證，因此，重視投入經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)教師是學(xué)校大課間體育活動可持續(xù)發(fā)展不可忽視的重要一環(huán)，要加以足夠重視。

5.5可持續(xù)發(fā)展

大課間體育活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立一個自上而下合理、科學(xué)的大課間體育活動管理網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)和評估，形成校長掛帥、體育教師牽頭、班主任主抓、任課教師輔助、學(xué)生人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。才能使學(xué)校大課間體育活動更加完善，更有利于學(xué)生身心健康可持續(xù)地發(fā)展。

（基金項(xiàng)目：廣州市名教師工作室資金項(xiàng)目“校園體育的德育因素融合研究”（編號：201506092173）的階段成果）

參考文獻(xiàn)：

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小學(xué)體育活動計(jì)劃方案范文第3篇

學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告范文(一)

在各級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)中小學(xué)始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，根據(jù)《評估細(xì)則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對我鎮(zhèn)中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作進(jìn)行了全面的自評，現(xiàn)報告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。

1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由中心學(xué)校校長任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)各學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。

2.建立專項(xiàng)督導(dǎo)評估體制。為迎接市、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估，制定了《體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評報告》，同時根據(jù)實(shí)施方案和自評報告做了大量的實(shí)際工作。

3.制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，全鎮(zhèn)中小學(xué)制定各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級目標(biāo)。

二、加強(qiáng)管理，落實(shí)《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》。

1.開足開好體育課程。各校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開好體育課時，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

2.開展一小時體育課外活動。學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽光體育活動計(jì)劃，對體育課外活動進(jìn)行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3.開展大課間體育活動。學(xué)校根據(jù)《田莊鎮(zhèn)“大課間體育活動”實(shí)施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，學(xué)校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動。

4.建立學(xué)生陽光體育運(yùn)動冬季長跑實(shí)施方案。

5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”實(shí)施方案。

6.認(rèn)真實(shí)施亞洲足球淄博展望青少年項(xiàng)目。

7.學(xué)校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運(yùn)會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺。運(yùn)動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項(xiàng)目、班班有體育活動的局面。

三、合理配師資，規(guī)范設(shè)施管理。

1.師資配備：我鎮(zhèn)現(xiàn)有體育專職教師8名，本科以上學(xué)歷，兼職多名，平均每6個班一名體育教師;中學(xué)校醫(yī)室配備1名校醫(yī)，各校都配備了保健教師，基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。

2.體育教師崗位培訓(xùn)：我鎮(zhèn)體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分。

3.場地與器材：加強(qiáng)對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我鎮(zhèn)積極籌集資金，合理規(guī)劃場地設(shè)施，購置常用器材，基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動競賽的需要。

4.食堂管理：我鎮(zhèn)中小學(xué)都是非寄宿制學(xué)校，只有中學(xué)一個教師食堂，教師食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經(jīng)常組織專人對食堂進(jìn)行定期檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。

5.安全工作：(1)我鎮(zhèn)每學(xué)年組織在校學(xué)生都進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪;(2)學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都組織消防，地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險;(3)加強(qiáng)對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等工作，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。

四、建立健全評價與監(jiān)控機(jī)制。

1.建立體育考試制度：我鎮(zhèn)進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測試，并全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試和體育課考核，建立學(xué)生體育合格卡，并計(jì)入我校中學(xué)生檔案。

2.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試：我鎮(zhèn)各校嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

3.組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測：我鎮(zhèn)每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達(dá)到了100﹪。

4.建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度：入學(xué)新生100﹪查驗(yàn)預(yù)防接種證，實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試。對入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測試，并將測試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。

五、加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)力度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.組織中小學(xué)實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試，每學(xué)年12月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，及時掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過檢測，我鎮(zhèn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在90﹪以上，其中優(yōu)秀率超過了15﹪。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo)，定期組織學(xué)生視力測試，保障學(xué)生視力健康發(fā)展。

每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測，確保監(jiān)測率達(dá)100﹪。將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案，對視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，同時將學(xué)生視力情況通知家長。近三年來，中學(xué)視力不良率不超30.1%，視力正常69.9%，每年新增率不到2%。小學(xué)視力不良率14.77%，視力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。

3.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率97.82%，良好率79.9% 優(yōu)秀率22.67%。

六、整改措施

1.加強(qiáng)體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過對比分析，我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達(dá)到國家配備標(biāo)準(zhǔn)。

2.狠抓工作作風(fēng)建設(shè)。雖然我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作總體水平較好，但有的同志面對成績?nèi)菀鬃詽M，不思進(jìn)取。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，使體育衛(wèi)生工作人員提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作，全面提高我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作水平。

3.把握大局，抓好工作細(xì)節(jié)。我們在工作實(shí)踐中，在把握住大局的同時，應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié)，力求規(guī)范、細(xì)致。

4.查缺補(bǔ)漏，做好專項(xiàng)督導(dǎo)“掃尾”工作。

學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報告范文(二)

根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》(鄂教zd【20**】3號)文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況調(diào)查的通知》要求，對照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報告如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生2455人，教職工198人，平均每個班61名學(xué)生，大班額占100%。

二、校園校舍

1、學(xué)校占地面積40000㎡，生均16.29㎡;校舍建筑面積27650㎡，生均11.26㎡。

2、體育活動用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場4個，排球場2個，器械運(yùn)動場地2個，未達(dá)標(biāo)。

3、綠化用地：綠化面積13000㎡，占學(xué)校用地32%，達(dá)到省定基本要求。

4、“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個，現(xiàn)已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個。

三、裝備條件

(一)專用教室配備及裝備配置

①學(xué)校建有音、美教室5個，器材配備基本達(dá)標(biāo);

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達(dá)標(biāo);

③計(jì)算機(jī)教室2個。其中，學(xué)生用104臺，生機(jī)比為4.2%;

④多媒體教室26個。其中教師用40臺;

⑤理化生室4個，儀器配備達(dá)到省定基本要求;

⑥學(xué)校建圖書室1個，圖書共計(jì)58910冊，生均24冊。

(二)學(xué)校已配備安全設(shè)施，成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。

(三)學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，急需要更新設(shè)備。

(四)建有電子備課室1個，計(jì)算機(jī)40臺。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。

(五)生活服務(wù)用房共計(jì)144個?；緷M足師生需要。

四、隊(duì)伍建設(shè)

1、教師配備

全?，F(xiàn)有教師198人，教職工與學(xué)生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數(shù)86%，教師與學(xué)生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數(shù)1%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專任教師數(shù)25%。

2、教師職稱結(jié)構(gòu)

初級職稱比例13.64%，中級職稱比例63.13%，高級職稱比例23.23%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

3、年齡結(jié)構(gòu)

35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4、其它配備

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

五、教育質(zhì)量

學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，初中三年鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%

小學(xué)體育活動計(jì)劃方案范文第4篇

2017秋學(xué)期小學(xué)體育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。秉承學(xué)校做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想。

二、重點(diǎn)工作和措施

(一)增大選修教材比重，培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動技能

本學(xué)期在不同年級選定不同的體育項(xiàng)目，增大選修教材的比重，通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握專項(xiàng)運(yùn)動技能，讓學(xué)生有一技之能，提高運(yùn)動興趣，為學(xué)生的終生體育打好基礎(chǔ)。

措施：

1、開學(xué)第一周召開體育教研組研討會，確定不同年級的項(xiàng)目。

2、制定不同項(xiàng)目的考核檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行考核評價。

(二)克服困難，保證東、西校區(qū)大課間操活動質(zhì)量。

學(xué)校課間操質(zhì)量的高低，代表著一個學(xué)校學(xué)生的精神面貌，通過近一年的努力，學(xué)校的大課間活動與長跑活動質(zhì)量有大幅度的提高，本學(xué)期因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校的操場人均活動面積小了，場地活動安排有了新的困難，西校區(qū)開學(xué)后操場要進(jìn)行為期兩個月的改造，也就是說西區(qū)的近八百的學(xué)生本學(xué)期兩個月左右的時間沒有操場進(jìn)行體育活動，面對以上困難，我們就要根據(jù)目前的條件，想方設(shè)法的保證學(xué)生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂?shù)钠脚_合理的安排場地和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。

措施：

分工明確，責(zé)任到人

主管主任：柳東紅 負(fù)責(zé)大課間活動內(nèi)容的制定，檢查與管理

東 校 區(qū)：張杰偉 負(fù)責(zé)具體實(shí)施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行勾通解決。

西 校 區(qū)：高 悅 負(fù)責(zé)具體實(shí)施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行勾通解決。

2、保證體育大課間專時專用，提高實(shí)效性。

根據(jù)西校區(qū)的情況，體育教師開學(xué)后要抓緊時間進(jìn)行商討小場地上體育課的方法，合理利用好各個體育場館和空地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整安排。

3、上下操組織有序，嚴(yán)格檢查。

(1)要求各班在體育大課間入退場方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，師生準(zhǔn)時到位，提前準(zhǔn)備好上操所用器材，打下課鈴后馬上組織學(xué)生在班級門口站隊(duì)，聽音樂快靜齊的走到操場指定上操位置。(西區(qū)學(xué)生是聽下課鈴后聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊(duì))大課間活動后，要求學(xué)生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學(xué)樓，回到本班，教師小結(jié)后再讓學(xué)生出來休息。

(2)開學(xué)后在每一層都安排值周生進(jìn)行檢查，一日校長和主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助各樓層進(jìn)行巡視檢查。

(3)行政領(lǐng)導(dǎo)課間操時間分工負(fù)責(zé)安排：

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

李校負(fù)責(zé)安排人員

李校負(fù)責(zé)安排人員

李校負(fù)責(zé)安排人員

趙洪燕

胡建麗

張常娥

負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查課間操時，各年級的集合整隊(duì)和入場情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組長或班主任進(jìn)行勾通，提出改進(jìn)意見。

4、體育大課間活動內(nèi)容安排

(1)、九月開學(xué)后上午大課間操時間繼續(xù)進(jìn)行大課間活動，根據(jù)天氣情況，大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動;周二、周四和周五下午大課間為班級跑步，跑步方式延續(xù)上學(xué)期的方式。

(2)體育大課間活動具體安排：

上午大課間安排：

A、活動內(nèi)容：廣播操、乒乓球操、跳繩、迎面接力、仰臥起坐、各種跳躍練習(xí)、足球、籃球等。(東、西區(qū)每周活動內(nèi)容按體育組下發(fā)的每周大課間活動項(xiàng)目安排表進(jìn)行)

B、乒乓隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)和舞蹈隊(duì)隊(duì)可以到指定場館進(jìn)行訓(xùn)練。

下午大課間安排：周二和周四兩節(jié)課后25分鐘的長跑活動，周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行25分鐘大課間活動。

(三)課余訓(xùn)練分工明確，責(zé)任到人

人員安排：乒乓球隊(duì)(柳東紅、甄筱冉)、小足球(張杰偉、趙春曉)、小籃球(高悅，肖思陽)、羽毛球(司丙輝、谷春利)田徑(司丙輝、高悅、李虎強(qiáng))、健美操(劉忠堂、王媛媛)、棋類(路全水)、武術(shù)表演隊(duì)(閆曉鵬)

(四)規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，開展豐富多彩的體育活動，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。認(rèn)真進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和》的測試和上報工作，重過程，把此項(xiàng)重要工作完成好，以此來檢驗(yàn)學(xué)生的身體健康情況。

措施：1、加大宣傳力度，讓家長、教師和學(xué)生知道此項(xiàng)活動的重要性。

2、通過舉行檢測項(xiàng)目的比賽，來調(diào)動學(xué)生參與鍛煉的積極性。

3、制定測試工作的方案，要求班主任和體育教師嚴(yán)格按方案進(jìn)行實(shí)施，確保圓滿順利的完成此項(xiàng)工作。

(五)創(chuàng)新方式，改進(jìn)冬季長跑比賽

隨著實(shí)驗(yàn)二小快速的發(fā)展，班級數(shù)量和學(xué)生人數(shù)激增，多年來，學(xué)校以做潤澤生活的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念，讓更多的學(xué)生參與到每一項(xiàng)活動中來，而傳統(tǒng)的冬季長跑比賽辦法不能充分滿足更多的學(xué)生參與，因此，本學(xué)期的冬季長跑比賽，計(jì)劃以定向跑的方式進(jìn)行(開學(xué)商討確定)。

措施：1、開學(xué)后與相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行商討可行性。

2、發(fā)動所有體育組的力量，進(jìn)行商討，拿出整體可行性方案。

三、具體日程安排：

九月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

各運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行隊(duì)員補(bǔ)充，制定一校兩址的訓(xùn)練方案。

4、舉行14年級的跳繩比賽，56年級的仰臥起坐比賽。

十月份:

1、組隊(duì)參加區(qū)秋季運(yùn)動會和其他體育系列比賽。

2、組織1-2年級籃球原地運(yùn)球比賽;3-4年級仰臥起坐比賽;56年級籃球聯(lián)賽。

十一月份：配合學(xué)校參與體育與科學(xué)活動。

十二月份：冬季長跑比賽(定向方式)。

一月份：

1、組隊(duì)參加北京市中小學(xué)生冠軍杯乒乓球聯(lián)賽。

2、做好學(xué)生體育成績考核評定工作

小學(xué)體育活動計(jì)劃方案范文第5篇

關(guān)鍵詞 體育鍛煉 早操 課間操

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）07-0122-02

課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，由于相對于體育課更加靈活多樣，而在學(xué)校體育改革中備受重視，因此，深入挖掘課外體育活動的內(nèi)涵，活化課外體育活動組織的創(chuàng)造力量顯得尤為重要。在教學(xué)中，體育教師不但要承擔(dān)體育課的教工作學(xué)任務(wù)，還要策劃、組織和調(diào)整適當(dāng)?shù)恼n外體育活動。課外體育活動是學(xué)校體育的重要內(nèi)容，同時也是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、樹立體育參與信心的有效途徑。課外體育活動是指學(xué)生在體育課以外所從事的各種體育活動，既包括學(xué)生在校內(nèi)外有目的、有計(jì)劃、有組織的參加體育活動，又包括學(xué)生自發(fā)參與的一切校內(nèi)外體育活動。中小學(xué)課外體育活動作為體育教學(xué)的延伸，是學(xué)校體育的重要組成部分，對于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和習(xí)慣具有重要作用。

一、精選課外體育活動項(xiàng)目，保證活動質(zhì)量

1.與體育教學(xué)內(nèi)容和體育競賽項(xiàng)目緊密結(jié)合

選擇與體育課、學(xué)校體育競賽項(xiàng)目有關(guān)的活動內(nèi)容，既使體育教學(xué)和課外活動能夠相互促進(jìn)，又使課外活動和運(yùn)動訓(xùn)練、競賽緊密結(jié)合。如籃球、排球、足球三大球運(yùn)動項(xiàng)目，它們既是目前體育教學(xué)的主要內(nèi)容，又是經(jīng)常開展的體育競賽項(xiàng)目，因此可以將這些項(xiàng)目作為課外體育活動的選擇內(nèi)容。

2.群體性和調(diào)節(jié)性

選擇以身體活動為主，并能使較多人參加的項(xiàng)目，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠得到及時的調(diào)整和放松。

3.興趣性

選擇與學(xué)生興趣相一致、有助于學(xué)生身心發(fā)展的項(xiàng)目，使學(xué)生能夠積極主動地參與。

4.季節(jié)性

選擇與季節(jié)、氣候相吻合的項(xiàng)目，便于活動的組織和開展。如在冬季，可選擇拔河、長跑等項(xiàng)目。

5.補(bǔ)充性

一些沒有納入體育教學(xué)計(jì)劃、但易于組織競賽或有利于終身鍛煉的項(xiàng)目應(yīng)作為選擇的內(nèi)容，如健美操、太極拳等。

二、制定課外體育活動工作計(jì)劃

課外體育活動工作計(jì)劃是全校體育工作計(jì)劃的組成部分，它對有組織、有步驟地開展課外體育鍛煉有著重要的意義。課外體育活動工作計(jì)劃包括全校課外體育活動工作計(jì)劃、班級體育鍛煉計(jì)劃、個人鍛煉計(jì)劃。

1.全校課外體育活動工作計(jì)劃

全校課外體育活動工作計(jì)劃可由體育教研室在廣泛聽取各方面的竟見、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年或上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出初步設(shè)想或計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校體委會討論，主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2.班級體育鍛煉計(jì)劃

班級體育鍛煉計(jì)劃是以學(xué)校課外體育活動工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合班級的實(shí)際情況制定的。班級體育鍛煉計(jì)劃可使班級體育活動有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，是落實(shí)每天1小時體育鍛煉的重要保證。班級體育鍛煉計(jì)劃內(nèi)容包括：班級體育鍛煉的任務(wù)與目標(biāo)、鍛煉小組的劃分、鍛煉時間、鍛煉內(nèi)容、檢查評比辦法等。制定班級體育鍛煉計(jì)劃首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)討論全校計(jì)劃，廣泛聽取同學(xué)意見，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，可由體育委員起草經(jīng)全班同學(xué)討論通過后，公布執(zhí)行。班級體育鍛煉應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育鍛煉時間、項(xiàng)目輪流表，結(jié)合本班情況具體安排。

3.個人鍛煉計(jì)劃

個人鍛煉計(jì)劃是根據(jù)班級體育鍛煉計(jì)劃結(jié)合個人的實(shí)際，對個人的體育鍛煉作出的具體安排。它包括每周或每次的體育鍛煉計(jì)劃。個人體育鍛煉計(jì)劃針對性強(qiáng)，能使個人在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，改變落后和不足，發(fā)展愛好和特長，鍛煉效果明顯。更重要的是，個人體育鍛煉能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，逐步使其將參加體育鍛煉變?yōu)榉e極自覺的行為，形成個人鍛煉的特點(diǎn)和風(fēng)格。個人體育鍛煉計(jì)劃內(nèi)容包括鍛煉目標(biāo)、鍛煉內(nèi)容、鍛煉時間、鍛煉方法、定期自我評價的要求等。個人鍛煉計(jì)劃可在征得老師和家長的意見基礎(chǔ)上由自己制定，也可幾個同學(xué)結(jié)合共同制定，以便得到幫助和督促。

三、課外體育活動的具體內(nèi)容

1.早操

20世紀(jì)50年代，早操這一課外活動組織形式是作為一種半軍事化的管理模式在大學(xué)中出現(xiàn)的，其一出現(xiàn)，便被傳習(xí)了50余年。這種傳習(xí)也影響了中小學(xué)，甚至幼兒園。近年來，對于早操的功過是非一度成為人們討論的焦點(diǎn)。有人說：“早操，如今看起來更像是一塊雞肋，食之無味，棄之可惜。”“雞肋”賦予了早操實(shí)施上硬性、僵化、缺乏人本主義內(nèi)涵的最后一嘆。早操的改革勢在必行。

2.課間操

一般意義上，課間操是指那種在上午二、三節(jié)課之間開展的，全校統(tǒng)一的，天天重復(fù)的，具有強(qiáng)制性的，對全體學(xué)生具有普遍約束力的操作。其反復(fù)性主要表現(xiàn)在一套操（尤其是廣播操）年復(fù)一年、日復(fù)一日、長期重復(fù)相同的內(nèi)容，也就是內(nèi)容“不宜常換”；整齊劃一性主要是要求“全體學(xué)生做普遍一致之活動”，也就是步調(diào)一致、動作協(xié)調(diào)、完全合乎操的韻律與節(jié)拍；強(qiáng)制性表現(xiàn)為以制度化的形式確保所有的中小學(xué)都重視課間操，保證課間操的有效實(shí)施；說它以制度化的形式出現(xiàn)，是因?yàn)檎n間操是學(xué)校體育工作條例中明確規(guī)定的內(nèi)容，也是唯一列入課程表中的一種活動。具有這些特征的操作包括廣播體操、健身操、武術(shù)操、自編操等。

3.班級體育鍛煉

班級體育鍛煉又稱為班級體育活動，是以班為單位分成若干鍛煉小組，在班干部和鍛煉組長帶領(lǐng)下，利用課余時間進(jìn)行體育鍛煉的一種形式。

班級體育鍛煉是保證學(xué)生每天1小時以上體育活動的重要組成部分。它對于促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，發(fā)展運(yùn)動素質(zhì)和運(yùn)動能力，提高各器官系統(tǒng)的功能，增強(qiáng)對自然環(huán)境的抵抗力，都具有重要的作用。班級體育鍛煉可以根據(jù)青少年兒童的特點(diǎn)對學(xué)生因勢利導(dǎo)地進(jìn)行組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、關(guān)心集體等思想品德的教育，是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要手段之一。另外，班級體育鍛煉對于培養(yǎng)體育積極分子、發(fā)展學(xué)生個性、發(fā)揮學(xué)生才能、養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣、形成學(xué)校的鍛煉風(fēng)氣和傳統(tǒng)等具有積極意義。

班級體育鍛煉比早操、課間操結(jié)構(gòu)分散，因此管理上較之更復(fù)雜。班級體育鍛煉在管理模式上主要包括人、財務(wù)、時間和信息等方面。

①班級體育活動中參與者是核心，無論有器械還是無器械的活動，對參與者的管理是首要任務(wù)。在班級體育活動中，參與者的管理要分層落實(shí)責(zé)任，從班主任到體育委員再到活動小組組長，層層負(fù)責(zé)。在落實(shí)職責(zé)的同時，要使用一定的激勵手段發(fā)揮班主任、體育委員及活動小組組長的積極性，使班級體育活動有序地開展。

②班級體育鍛煉的器材場地管理主要是針對學(xué)校現(xiàn)有場地器材的合理利用。班級體育活動的器材使用要節(jié)約使用成本，提高使用效率，在分配上要考慮“一材多用”。合理地分配現(xiàn)有場地，要在滿足班級體育鍛煉的需求上充分提高場地利用率，兼顧場地密度，確保安全。

③班級體育鍛煉的時間和內(nèi)容的管理。在班級體育鍛煉的時間安排上應(yīng)靈活，兼顧體育鍛煉的一般規(guī)律，充分利用學(xué)生課余時間，并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理特點(diǎn)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在內(nèi)容上，要有計(jì)劃有步驟地實(shí)施班級體育鍛煉，不可隨意安排，班級體育鍛煉應(yīng)有學(xué)期和學(xué)生計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)有的器材、場地特點(diǎn)制定合適的內(nèi)容，同時應(yīng)注意針對班級體育鍛煉的效果制定評價方案。

體育課作為規(guī)定的必修課，外在的約束很多，在課程設(shè)置、課的內(nèi)容上，自由度明顯較課外體育活動受到更多限制。因此，興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成在課外體育活動的環(huán)節(jié)中更有施展的空間。因此，在完成體育課教學(xué)任務(wù)的同時，把課外體育活動搞活，而不拘泥于一般的體育鍛煉形式，能夠因趣利導(dǎo)，潛移默化地使學(xué)生參與鍛煉的習(xí)慣養(yǎng)成是必要的。在實(shí)踐中，可以開展學(xué)生因體育活動興趣而自發(fā)組成的小組織、小俱樂部。引導(dǎo)這些“興趣組織”發(fā)展壯大，以擴(kuò)大在學(xué)生中間的影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]季瀏.體育與健康[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.