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電氣自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：特色專業(yè)；教學(xué)改革；電氣工程及其自動(dòng)化；個(gè)性化教育

作者簡介：張新建（1980-），男，河南駐馬店人，華中科技大學(xué)文華學(xué)院，講師；劉沛（1944-），女，湖北武漢人，華中科技大學(xué)文華學(xué)院，教授，博士生導(dǎo)師。（湖北 武漢 430074）

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）05-0042-01

一、電氣特色專業(yè)的建設(shè)定位

獨(dú)立學(xué)院在創(chuàng)辦初期，學(xué)科專業(yè)建設(shè)基本照搬申辦學(xué)校的做法，這是獨(dú)立學(xué)院的必然選擇。但也必須清醒認(rèn)識(shí)到，這只是權(quán)益之計(jì)，要及時(shí)地對(duì)申辦學(xué)校的資源進(jìn)行改造和吸收，根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)立具有獨(dú)立學(xué)院特色的學(xué)科專業(yè)體系。[1]

華中科技大學(xué)文華學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成立于2003年9月，開始由華中科技大學(xué)電氣學(xué)院提供人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，根據(jù)自身實(shí)際和“育人為本，質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨，文華學(xué)院吸收華中科技大學(xué)電氣學(xué)院長期辦學(xué)過程中形成的專業(yè)精神理念、專業(yè)優(yōu)勢，形成了強(qiáng)專業(yè)、重實(shí)踐、個(gè)性化的特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想。確立了以市場為導(dǎo)向、面向基層、錯(cuò)位競爭、因材施教、進(jìn)行個(gè)性化教育、培養(yǎng)在電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、建設(shè)、管理等一線崗位及能夠直接解決實(shí)際問題的復(fù)合型、應(yīng)用型人才的辦學(xué)思路和專業(yè)定位。

二、特色專業(yè)建設(shè)的具體思路和方案

根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》對(duì)特色專業(yè)建設(shè)的要求，認(rèn)真分析電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的優(yōu)勢與不足，集中力量打造本專業(yè)的特色，改革的思路是以學(xué)科建設(shè)為依托、以教學(xué)改革為核心、以人才培養(yǎng)為主線。

1.確立面向?qū)嶋H的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)

電氣信息類專業(yè)能力體系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：[2，3]獲取知識(shí)能力，包括學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和文獻(xiàn)檢索能力等；應(yīng)用知識(shí)能力，包括應(yīng)用知識(shí)能力、綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰凸こ虒?shí)踐能力等；創(chuàng)新能力，包括創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰脱芯块_發(fā)能力。

本專業(yè)從實(shí)際情況出發(fā)，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。通過對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化的課程體系和培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行深入研究，構(gòu)建和實(shí)施以通識(shí)教育為基礎(chǔ)的專業(yè)模塊教育的課程體系。課程體系以打好基礎(chǔ)、加強(qiáng)實(shí)踐、發(fā)揮個(gè)性、分流培養(yǎng)、辦出特色為原則。加強(qiáng)通識(shí)教育與基礎(chǔ)教育，重視專業(yè)教育，高年級(jí)學(xué)生按專業(yè)模塊進(jìn)行專業(yè)方向的培養(yǎng)。通過狠抓第一課堂，活躍第二課堂，注重校內(nèi)外結(jié)合，全方位鍛煉學(xué)生的能力，不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

2.積極實(shí)施教學(xué)方法改革

人才培養(yǎng)要通過課程落實(shí)到教學(xué)中去，教學(xué)方法決定了人才培養(yǎng)的方向，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革目標(biāo)的必要條件。[4]

教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，探索出一種適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)模式。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)與一本等重點(diǎn)高校相比，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，其使用教材與一本院校必然要有所差異，需因“才”施教，選用適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的教材。獨(dú)立學(xué)院建校較短，目前還沒有非常多的成熟的適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的電類教材。專業(yè)教師根據(jù)近幾年的教學(xué)實(shí)踐，適應(yīng)課程體系改革的要求，重新編寫了電類《電路理論》教材，由機(jī)械工業(yè)出版社出版，已經(jīng)在教學(xué)中正式使用。新教材內(nèi)容注重基礎(chǔ)、突出實(shí)用適用，具有針對(duì)性，在學(xué)生中反映良好。[5]其他的電類改革教材正在建設(shè)之中。

電類主干課程教學(xué)中普遍存在工作原理推導(dǎo)繁瑣、涉及電路圖、波形圖繁多及基本公式羅列復(fù)雜等特點(diǎn)。傳統(tǒng)的課堂講授及實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的教學(xué)模式給老師的教與學(xué)生的學(xué)都帶來很大困難。此外，由于學(xué)時(shí)及實(shí)驗(yàn)室儀器的限制，學(xué)生也不可能一一通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證所有理論，而運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真可以彌補(bǔ)這一不足。因此在有限的課堂和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)，如何把計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)系統(tǒng)地融于電氣類主干課程教學(xué)中，讓學(xué)生既能牢固掌握基礎(chǔ)理論，又能掌握電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)研究問題的方法，盡快地掌握電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科研究的前沿，同時(shí)還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，是教學(xué)方法改革中值得研究的重要問題。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)引入到電氣類主干課程教學(xué)中，必然會(huì)改變以教師為中心的傳統(tǒng)授課模式，取而代之的是以學(xué)生為中心的自主探究模式學(xué)習(xí)，從而極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，這也是個(gè)性化教育實(shí)施的一個(gè)有益探索。目前已經(jīng)在電類部分課程科目中引入了計(jì)算機(jī)仿真教學(xué)，取得了較好的效果。

3.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)體系的建立

實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。要想培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。2005年在學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃下，一批基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室相繼建成，承建了“電路實(shí)驗(yàn)室”和“電工實(shí)習(xí)中心”。2009年學(xué)院投入近2億元建設(shè)“工程實(shí)訓(xùn)大樓”和“圖書館”，與電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科建設(shè)配套的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室“電力拖動(dòng)與電力電子實(shí)驗(yàn)室”、“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室”、“電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)室”等也將逐步建成。此外，學(xué)校與葛洲壩水力發(fā)電廠、上海電機(jī)廠、國家電力科學(xué)研究院高電壓研究所等單位合作，建立了多個(gè)穩(wěn)定的校外專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，能完全滿足本專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需求，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，在學(xué)院的大力支持下，我們一直在努力引進(jìn)人才。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)采用了導(dǎo)師制，從教案的修改、組織試講到跟班聽課，六位具有碩士學(xué)位的中青年教師在多位老教師的指導(dǎo)下科研能力和教學(xué)效果逐步提高，在學(xué)院的青年教師教學(xué)大賽和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。目前，六位專任中青年教師基本形成了自己的科研方向，開展了一些實(shí)際課題的科學(xué)研究工作，并力爭近兩年內(nèi)在一些縱向或橫向科研課題上取得進(jìn)展。

三、總結(jié)

獨(dú)立學(xué)院的特殊性決定了其專業(yè)建設(shè)必須在定位、培養(yǎng)方式等方面形成具有自己特色的學(xué)科專業(yè)體系。特色專業(yè)一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)特色和社會(huì)服務(wù)能力，是關(guān)系一所高校能否受到社會(huì)認(rèn)可和歡迎的重要因素。經(jīng)過近幾年的改革與建設(shè)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)取得了一些成績，獲得了一定的社會(huì)認(rèn)可。本專業(yè)招生錄取線一直在二本錄取分?jǐn)?shù)線附近，就業(yè)率也一直在90%以上，考研率也逐年提高，深受廣大考生、家長和用人單位的好評(píng)。但要實(shí)現(xiàn)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，還有很多工作要做。在下一步工作中，將繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練特色，改革和完善人才培養(yǎng)方案，加大實(shí)踐教學(xué)改革力度，推進(jìn)個(gè)性化教育。只有經(jīng)過深入的實(shí)踐改革才會(huì)取得一定的成果，對(duì)同類高校電氣專業(yè)建設(shè)和改革起到有益的參考作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉獻(xiàn)君.論獨(dú)立學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)[J].中國高教研究，2007，

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[2]李忠明.電氣信息類專業(yè)本科大類培養(yǎng)模式探討[A].第七屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)[C].2010.

[3]王先春，郭杰榮.獨(dú)立學(xué)院電子信息專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].中國電力教育，2011，（27）：128-129.

電氣自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】電氣自動(dòng)化 發(fā)展方向 研究內(nèi)容

我國生活水平的不斷提高，使得電氣自動(dòng)化技術(shù)得到了足夠的發(fā)展，并將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用到了不同的行業(yè)中。經(jīng)過業(yè)內(nèi)人士的研究開發(fā)表現(xiàn)出不同的形式?，F(xiàn)代電氣自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)越來越受到人們的重視，企業(yè)為了降低成本，提高自身的效益，廣泛地采用智能化、自動(dòng)化的產(chǎn)品，使得產(chǎn)品更加精確。本文就將電氣自動(dòng)化在水利方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)而分析電氣自動(dòng)化的發(fā)展趨勢。

1 電氣自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)

電氣自動(dòng)化技術(shù)可以適用在多種工業(yè)生產(chǎn)過程中，適用性比較強(qiáng)。首先，電氣自動(dòng)化技術(shù)是一種新型的技術(shù)，是多種技術(shù)綜合利用合成的高端技術(shù)，含有比較高的科技含量。在使用的過程中，電氣自動(dòng)化技術(shù)需要將硬件和軟件考慮在內(nèi)，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，使得不同企業(yè)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)獨(dú)特的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，滿足企業(yè)的客觀需求。

2 以水利工程為例說明電氣自動(dòng)化技術(shù)的作用

2.1 提高運(yùn)行效率

由于電氣自動(dòng)化的出現(xiàn)，水利工程的工作從完全人工操作中解脫出來，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化處理，大大減少了對(duì)工作人員數(shù)量的要求。為水利工程建設(shè)節(jié)約了人工費(fèi)用。電氣自動(dòng)化還大大提高了工作的效率，方便進(jìn)行數(shù)字信號(hào)的管理，進(jìn)行計(jì)算機(jī)控制管理，減少了人員操作的失誤和勞動(dòng)量，保障水利工程可以長期穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)，工作效率不會(huì)受到影響。

2.2 提高效益

電氣自動(dòng)化的應(yīng)用是通過計(jì)算機(jī)輔助實(shí)現(xiàn)的。工作人員通過操作計(jì)算機(jī)進(jìn)而操作整個(gè)工作系統(tǒng)，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行全面的監(jiān)控。自動(dòng)化操作減少了人員操作，減少對(duì)人員的需求，本身就降低了成本。水利工程中的發(fā)電部分是整個(gè)工程的核心，運(yùn)行狀況對(duì)整個(gè)水系都起到了十分重要的影響。電氣自動(dòng)化技術(shù)將整個(gè)水利工程的運(yùn)行情況進(jìn)行全面的監(jiān)視，對(duì)其中薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行衛(wèi)星定位，使得系統(tǒng)可以及時(shí)得到更新，創(chuàng)造出最大的效益。

2.3 優(yōu)化電力結(jié)構(gòu)

電氣自動(dòng)化設(shè)備將整個(gè)水利工程監(jiān)控起來，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行精確的調(diào)節(jié)、保護(hù)；對(duì)很多的發(fā)電裝置安裝了電表進(jìn)行監(jiān)控，只有在各個(gè)電表指針在合理的范圍內(nèi)才進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，否則就要進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化或是裝置維修。這些指標(biāo)都按照時(shí)間記錄下來成為以后處理問題的依據(jù)。電氣自動(dòng)化設(shè)備和技術(shù)有利的將不利于電力系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素排除出去，減少了水利工程的障礙時(shí)間。

3 電氣自動(dòng)化的發(fā)展方向

電氣自動(dòng)化的發(fā)展是各個(gè)行業(yè)發(fā)展的趨勢，技術(shù)發(fā)展的程度越高，自動(dòng)化的程度就會(huì)越高，電氣自動(dòng)化在生產(chǎn)過程中發(fā)揮的作用也就越大。接下來就分幾個(gè)具體的方面對(duì)電氣自動(dòng)化的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)地分析：

3.1 電氣自動(dòng)化工作人員的專業(yè)化

電氣自動(dòng)化向著高端的方向發(fā)展，自動(dòng)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和安裝將會(huì)不斷的改變，需要電氣自動(dòng)化的專業(yè)人士進(jìn)行處理，否則不僅就會(huì)影響自動(dòng)化設(shè)備的性能。如今，高層管理人員并沒有培養(yǎng)專業(yè)的電氣自動(dòng)化人員的意識(shí)。他們認(rèn)為電氣自動(dòng)化的程度越來越高，操作性越來越簡單，對(duì)工作人員的要求也越來越低，不需要進(jìn)行培養(yǎng)，只要進(jìn)行幾次實(shí)踐就可以操作。

3.2 統(tǒng)一的系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)

電氣自動(dòng)化研發(fā)是在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。簡單地說，電氣自動(dòng)化的研究都是在統(tǒng)一的開發(fā)平臺(tái)上進(jìn)行的，可以進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)、測試以及二次研發(fā)。這樣的特點(diǎn)使得電氣自動(dòng)化可以迅速地進(jìn)行周期性更新，并且可以按照具體的需求進(jìn)行客戶端的開發(fā)，滿足客戶的個(gè)人需求，并且這些新開發(fā)的軟件還可以獨(dú)立的運(yùn)行，支持各項(xiàng)功能。

3.3 電氣自動(dòng)化設(shè)備安全性不斷提高

企業(yè)在生產(chǎn)過程中最重要的問題就是安全問題。電氣自動(dòng)化技術(shù)的使用離不開電氣自動(dòng)化設(shè)備。設(shè)備的安全就是自動(dòng)化技術(shù)的安全，只有安全有了保障，可才可以帶動(dòng)電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展。安全控制管理是電氣自動(dòng)化設(shè)備的必不可少的部分，是系統(tǒng)安全控制的一部分。企業(yè)必須投入一定的資金進(jìn)行安全控制系統(tǒng)的維護(hù)，才可以不斷的提高企業(yè)的收益。

3.4 電氣自動(dòng)化技術(shù)的再發(fā)展

創(chuàng)新是技術(shù)不斷向前發(fā)展的根本靈魂，沒有創(chuàng)新的精神就沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，難以在科技的洪流中得以保全。電氣自動(dòng)化技術(shù)也需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行技術(shù)方面的革新。在進(jìn)行改革的時(shí)候，需要注意將現(xiàn)實(shí)需求和先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合在一起，創(chuàng)造出更加符合社會(huì)需求的高質(zhì)量產(chǎn)品。電氣自動(dòng)化技術(shù)需要堅(jiān)持發(fā)展的原則，利用科技的質(zhì)量將產(chǎn)品的科技含量提高到一定的程度，制造出更多新式的自動(dòng)化設(shè)備，滿足不同客戶的需求。

3.5 電氣自動(dòng)化技術(shù)的使用性

我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展?fàn)顩r使得電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)不斷被推入市場進(jìn)行使用。產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈條中電氣自動(dòng)化設(shè)備也不斷的進(jìn)行著升級(jí)和改革，使得經(jīng)濟(jì)市場發(fā)生著微妙的變化。電氣自動(dòng)化企業(yè)將市場和社會(huì)不斷的進(jìn)行分化。使得不同的廠家不斷的增加資金和人才的投入，對(duì)深層次的技術(shù)進(jìn)行不斷研發(fā)，以提高自己的水平，滿足客戶的需求。

4 結(jié)語

我國各個(gè)方面的發(fā)展為電氣自動(dòng)化的創(chuàng)新和適用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電氣自動(dòng)化的研究開發(fā)在我國應(yīng)用的十分頻繁，對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了很多的作用。電氣自動(dòng)化技術(shù)還需要繼續(xù)發(fā)展，研究的力度還需要不斷的加強(qiáng)，使得自動(dòng)化技術(shù)可以與實(shí)際需求聯(lián)合在一起，快速的進(jìn)入市場，將經(jīng)濟(jì)市場運(yùn)轉(zhuǎn)的更加活躍。

參考文獻(xiàn)

[1]周亞峰.淺談電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2011（6）：313-314.

[2]彭里.電氣自動(dòng)化在我國煤礦的發(fā)展現(xiàn)狀及未來展望[J].科學(xué)之友，2011（11）：130-132.

[3]蔣文強(qiáng)，朱明晶.淺談船舶電氣自動(dòng)化的發(fā)展及其設(shè)備故障的排除[J].科技傳播，2011（8）：78-89.

作者簡介

吳璽澤（1981-）男，遼寧省遼陽市人。研究生學(xué)歷?，F(xiàn)供職于遼寧順大機(jī)械設(shè)備集團(tuán)有限公司。研究方向?yàn)殡姎夤こ套詣?dòng)化。

作者單位

1.遼寧順大機(jī)械設(shè)備集團(tuán)有限公司 遼寧省遼陽市 111000

2.遼寧科技大學(xué) 遼寧省鞍山市 114051

電氣自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；教學(xué)改革；高校專業(yè)

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 08-0000-01

社會(huì)的競爭是非常激烈的，怎樣更好地在激烈的競爭環(huán)境當(dāng)中培養(yǎng)出各種技能型的人才是所有高等院校所要解決的問題。最近幾年以來，我國的失業(yè)人員不斷地增加，人們面臨就業(yè)的壓力。高校的教學(xué)目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向的，因此，高校需要不斷地提高學(xué)生的整體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生成為具有豐富知識(shí)與較強(qiáng)實(shí)踐能力的人才。

一、電氣自動(dòng)化專業(yè)的社會(huì)要求

日益激烈的社會(huì)競爭對(duì)高校電氣自動(dòng)化專業(yè)的要求也提高了，跟以往相比，現(xiàn)在更加重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，更加重視所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐性。具體來講，要求學(xué)生具備電氣維修能力，電氣看圖能力和電氣操作的一些基本知識(shí)，以及對(duì)大型裝置的維護(hù)、安裝和調(diào)試能力。此外，還要求學(xué)生具備遠(yuǎn)程控制和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。其中最為重要的是編程能力，也就是應(yīng)用有關(guān)的軟件編寫程序控制電氣裝置的能力。

二、電氣自動(dòng)化教學(xué)面臨的不足

盡管高校都重視培養(yǎng)電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，可是還面臨著一些不足之處，具體來講，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，在教學(xué)的過程中，課本的內(nèi)容跟社會(huì)的發(fā)展相脫節(jié)，理論知識(shí)不夠先進(jìn)，比如不能夠詳細(xì)地介紹最新的變頻器與智能表。

第二，當(dāng)前形勢下，高校面臨著輕視實(shí)踐和注重理論知識(shí)的問題，雖然教師也組織學(xué)生做一些實(shí)驗(yàn)，但是實(shí)驗(yàn)的目的也只是讓學(xué)生初步地認(rèn)識(shí)各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并未讓學(xué)生動(dòng)手操作，因而不能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。很多學(xué)校的學(xué)生都存在著只看教材、不做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，雖然有部分課程有一些實(shí)驗(yàn)安排，但是這種實(shí)驗(yàn)只是幫助學(xué)生對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步的了解和認(rèn)識(shí)，并沒有讓學(xué)生切身體驗(yàn)，這對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提高非常不利。即使有些高校安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，但學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量較差，不夠先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)缺乏創(chuàng)造性，無法讓學(xué)生充分了解設(shè)備原理。

第三，教師在教學(xué)中只注重講解知識(shí)，不注重提高學(xué)生的整體素質(zhì)。當(dāng)前，高校的很多教師不認(rèn)真地對(duì)待學(xué)術(shù)研究，僅僅是完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，教師在授課之后就只顧著忙自己的事情，致使學(xué)生找不到教師，更談不上受到教師的指導(dǎo)了。

三、電氣自動(dòng)化的教學(xué)改革

（一）確保電氣自動(dòng)化專業(yè)課程的與時(shí)俱進(jìn)，并改革教學(xué)模式。當(dāng)今社會(huì)在飛速地發(fā)展，電氣自動(dòng)化的發(fā)展也是非常快的，高校需要明確這一點(diǎn)，一定要根據(jù)電氣自動(dòng)化專業(yè)的社會(huì)要求來設(shè)置相關(guān)的課程，重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。特別需要注意的是，高校需要不斷地探索，在教材當(dāng)中充分地體現(xiàn)最新的研究成果與理論，指導(dǎo)學(xué)生獲取最新的知識(shí)信息，以開拓學(xué)生的視野。教師在教學(xué)中不可以僅僅依靠教材，需要以教材作為基礎(chǔ)，并借助社會(huì)案例，不斷地延伸教材。教師在教學(xué)中需要注重探究新的教學(xué)模式，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，教師教學(xué)水平的高低直接決定著學(xué)生的整體素質(zhì)。因此，教師在教學(xué)中需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，并根據(jù)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)是如何應(yīng)用的。此外，教師在教學(xué)中需要應(yīng)用一些教學(xué)軟件，以提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)生的實(shí)習(xí)需要和企業(yè)統(tǒng)一起來。一般來講，一些先進(jìn)的電氣自動(dòng)化裝置在企業(yè)當(dāng)中最先應(yīng)用。因此，高校在組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候需要和一些企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，借助企業(yè)的裝置實(shí)施培訓(xùn)，這有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。具體來講，需要做好以下兩個(gè)方面：第一，教師在教學(xué)的過程中需要因地制宜，指導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)的實(shí)際需要，以使教師對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)更具有針對(duì)性；第二，把學(xué)生的實(shí)習(xí)和企業(yè)相統(tǒng)一，讓學(xué)生在一些電氣自動(dòng)化的項(xiàng)目當(dāng)中應(yīng)用自己所學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，以確保學(xué)生可以應(yīng)用到最新的電氣自動(dòng)化裝置。

（三）高校需要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的經(jīng)費(fèi)投入，制作出仿真的裝置。電氣自動(dòng)化裝置的更新速度是非常快的，因此，高校需要高度重視實(shí)驗(yàn)裝置的引進(jìn)。為了確保電氣自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)時(shí)更新，需要加大經(jīng)費(fèi)的投入。為了實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)目的，它的實(shí)驗(yàn)裝置一定要體現(xiàn)出實(shí)踐當(dāng)中工業(yè)電氣自動(dòng)化裝置的特點(diǎn)。這就需要高校電氣自動(dòng)化專業(yè)的教師走進(jìn)企業(yè)的第一線，勤于思考，善于動(dòng)手，制作出一些跟實(shí)踐當(dāng)中電氣自動(dòng)化裝置相近的仿真裝置，以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)最先進(jìn)的電氣自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)和工藝。

（四）高職高專電氣自動(dòng)化專業(yè)的教師要善于獲取先進(jìn)的電氣自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)。電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)不同于基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，電氣自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展非常快，先進(jìn)的電氣自動(dòng)化設(shè)備往往先應(yīng)用于企業(yè)，而后才能走進(jìn)課堂。為了保證高職高專電氣自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展不落后于當(dāng)前企業(yè)的工業(yè)電氣自動(dòng)化，這就要求高職高專電氣自動(dòng)化專業(yè)的教師要注意以下幾點(diǎn)：第一，高職高專電氣自動(dòng)化專業(yè)的教師要善于和電氣自動(dòng)化設(shè)備制造企業(yè)聯(lián)系、合作。當(dāng)電氣自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有新產(chǎn)品研制成功時(shí)，教師能獲得第一手信息資料等，使電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)獲得及時(shí)補(bǔ)充，同時(shí)，有科研能力的教師還可以和企業(yè)合作開發(fā)新的產(chǎn)品，這就更保證了學(xué)校教學(xué)的前瞻性；第二，高職電氣自動(dòng)化的教師要深入電氣自動(dòng)化水平高的廠礦企業(yè)，深入了解當(dāng)前企業(yè)電氣自動(dòng)化的生產(chǎn)力水平，把當(dāng)前企業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)和教學(xué)相聯(lián)系，使學(xué)生獲取的知識(shí)能直接應(yīng)用于企業(yè)，達(dá)到高職的教育目的。

四、結(jié)語

針對(duì)社會(huì)競爭的日益激烈，高校在培養(yǎng)人才的時(shí)候需要以社會(huì)的實(shí)際需要作為導(dǎo)向。在設(shè)置課程的時(shí)候需要以提高學(xué)生的整體素質(zhì)作為基本的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以培養(yǎng)出專業(yè)的技能型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫霞.馬立修關(guān)于高職高專電氣自動(dòng)化教學(xué)改革的思考[J].中國電力教育，2008，8.

電氣自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)范文第4篇

[關(guān)鍵詞]電氣自動(dòng)化；教學(xué)理論與實(shí)踐；結(jié)合策略

職業(yè)院校電氣自動(dòng)化教學(xué)工作的開展，對(duì)于專業(yè)化電氣自動(dòng)化人才培養(yǎng)至關(guān)重要。隨著現(xiàn)代化教育改革的推進(jìn)，職業(yè)院校的電氣自動(dòng)化專業(yè)要摒棄傳統(tǒng)落后的教學(xué)理念，堅(jiān)持發(fā)展專業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。若想培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，首先就需要加強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)。學(xué)生只有在充分掌握專業(yè)知識(shí)，了解實(shí)驗(yàn)原理之后才能夠順利開展實(shí)踐操作。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維聯(lián)想能力。因此，全面提高電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量可以培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才。由于電氣自動(dòng)化課程自身具有實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)體系復(fù)雜的特點(diǎn)，所以教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)來創(chuàng)新教學(xué)模式，融合電氣自動(dòng)化專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)高水平技能化的電氣自動(dòng)化專業(yè)人才。

1電氣自動(dòng)化理論與實(shí)踐結(jié)合的基本要求

結(jié)合我國素質(zhì)教育的發(fā)展要求，職業(yè)院校要利用教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化專業(yè)的理論與實(shí)踐融合，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教學(xué)目標(biāo)。職業(yè)院校除了要加強(qiáng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，還要拓寬學(xué)生的視野，為學(xué)生具體的專業(yè)操作實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)?？梢越Y(jié)合自身資源環(huán)境建立電氣設(shè)備的實(shí)習(xí)車間，或者聯(lián)合校外的實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在模擬化的工作流程和崗位中體驗(yàn)未來的工作環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于操作實(shí)踐的信心。同時(shí)，職業(yè)院校在加強(qiáng)學(xué)生的操作技能訓(xùn)練中，要培養(yǎng)學(xué)生樹立安全操作的工作意識(shí)，深度培養(yǎng)學(xué)生自主解決實(shí)際問題的能力。

2有效促進(jìn)教學(xué)理論與實(shí)踐融合的教學(xué)對(duì)策

2.1樹立理論與實(shí)踐融合的教學(xué)理念

在職業(yè)院校電氣自動(dòng)化教學(xué)過程中，只有側(cè)重教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，才能夠從根本上促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。目前部分教師還沿用傳統(tǒng)的教學(xué)形式，注重理論知識(shí)的講解，就使得專業(yè)課程變得更加枯燥、乏味，阻礙了學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，降低了教學(xué)效果。因此，職業(yè)院校的電氣自動(dòng)化教學(xué)要注重加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際操作能力，為學(xué)生未來更好地融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。但是結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，理論化教學(xué)還處于主導(dǎo)地位，忽視了將專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力的教學(xué)目標(biāo)，因此，職業(yè)院校加強(qiáng)樹立教學(xué)理念，對(duì)促進(jìn)理論和實(shí)踐的融合起到重要的作用。

2.2融合啟發(fā)式教學(xué)模式

啟發(fā)性教學(xué)結(jié)合了傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢，是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)而創(chuàng)新的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)主導(dǎo)地位，但是啟發(fā)式教學(xué)則能夠較好地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。因此，教師要在電氣自動(dòng)化教學(xué)中積極地融入啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中養(yǎng)成自主探究學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)電氣自動(dòng)化專業(yè)的理論與實(shí)踐結(jié)合的教育目的。例如，教師在講解《電路基礎(chǔ)》時(shí)，可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備向?qū)W生進(jìn)行內(nèi)容演示，學(xué)生通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，將探究結(jié)果與理論知識(shí)相對(duì)比。通過這種教學(xué)方式不僅可以加深學(xué)生掌握知識(shí)的程度，還能提高電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)效果。除此之外，在實(shí)習(xí)基地中，教師還可以讓學(xué)生利用仿真軟件來觀察部件的變化情況，促進(jìn)理論與時(shí)實(shí)踐的充分融合。

2.3融合導(dǎo)向式教學(xué)

將導(dǎo)向式教學(xué)融入電氣自動(dòng)化教學(xué)課堂，可以規(guī)范學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作技能，鍛煉學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。導(dǎo)向式教學(xué)方式的種類有很多，為了促進(jìn)理論與實(shí)踐相融合的教學(xué)過程，教師要結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中合理地融入行動(dòng)導(dǎo)向式教學(xué)，以期調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)學(xué)生的行動(dòng)能力。例如，教師在講解《設(shè)備電氣控制與維修》時(shí)，教師要利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備為學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)氛圍。教師要及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐操作過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的印象。除此之外，教師還可以開展課外實(shí)踐活動(dòng)或者畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3結(jié)語

電氣自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)范文第5篇

1、冶金電氣自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)

我國鋼鐵企業(yè)自動(dòng)化水平還不夠高，普及不夠，大部分鋼鐵企業(yè)存在生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)容太廣，生產(chǎn)工藝太復(fù)雜和電氣自動(dòng)化依賴太強(qiáng)等特點(diǎn)。

1.1冶金生產(chǎn)技術(shù)涉及內(nèi)容太廣

鋼鐵企業(yè)冶煉環(huán)節(jié)多，涉及內(nèi)容非常廣泛，生產(chǎn)過程中涉及物理變化和化學(xué)變化，生產(chǎn)過程中突變因素多，冶煉過程涉及的技術(shù)非常復(fù)雜，生產(chǎn)過程中要控制好生產(chǎn)原材料，監(jiān)控物理變化參數(shù)和環(huán)境的化學(xué)參數(shù)。電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)應(yīng)該能控制或跟蹤生產(chǎn)過程的全過程，電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)涉及內(nèi)容非常廣泛，只有這樣的控制系統(tǒng)才能保證生產(chǎn)過程的安全性，提高冶煉產(chǎn)品的產(chǎn)量，提高鋼鐵企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

1.2冶金生產(chǎn)工藝太復(fù)雜

冶金生產(chǎn)工藝復(fù)雜，實(shí)際生產(chǎn)過程中工藝流程比較全，冶金電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)要覆蓋全生產(chǎn)過程，實(shí)現(xiàn)軟件與硬件的配合，優(yōu)化生產(chǎn)過程。冶金電氣自動(dòng)化系統(tǒng)呈現(xiàn)技術(shù)難度高，雖然技術(shù)人員具有非常專業(yè)的知識(shí)，掌握專業(yè)技巧，這樣才能真正做到提高生產(chǎn)效益。

1.3冶金自動(dòng)化高依賴電氣技術(shù)

隨著我國鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的生產(chǎn)能力的擴(kuò)大，大部分小鋼鐵企業(yè)重新組合，形成更具競爭優(yōu)勢的聯(lián)合企業(yè)。這些企業(yè)大量引進(jìn)全自動(dòng)化生產(chǎn)線，電氣自動(dòng)化水平不斷提高，幾乎涵蓋了冶金全過程，冶金自動(dòng)化高依賴電氣技術(shù)，通過電氣技術(shù)完成信號(hào)采集、信號(hào)轉(zhuǎn)換和結(jié)果運(yùn)算等操作，實(shí)現(xiàn)鋼鐵企業(yè)的全自動(dòng)化。

2、冶金電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

冶金電氣自動(dòng)化系統(tǒng)是利用智能控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、監(jiān)控技術(shù)等控制和管理冶金企業(yè)生產(chǎn)過程中的各環(huán)節(jié)。就鋼鐵企業(yè)來說，通過冶金電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)控制軋鋼、高爐、轉(zhuǎn)爐，鑄造等技術(shù)環(huán)節(jié)，解決冶金過程中高溫，高熱等問題，為鋼鐵企業(yè)生產(chǎn)解決了許多實(shí)際困難。許多大型鋼鐵企業(yè)設(shè)計(jì)或改造了許多電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)，這些系統(tǒng)都能實(shí)實(shí)現(xiàn)人工智能操作，自動(dòng)化操縱體系是單位操縱體系的主要構(gòu)成，普遍運(yùn)用在單位制造管制的每個(gè)環(huán)節(jié)，其中最重要的運(yùn)用是智能化操縱技術(shù)%智能化技術(shù)中的專家體系，模糊操縱，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)被運(yùn)用到鋼鐵行業(yè)的軋鋼體系、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄車間、軋鋼調(diào)節(jié)體系等，版型在線監(jiān)測、冷熱軋薄板、維修保養(yǎng)監(jiān)控等功能。通過中央計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制各個(gè)子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)子模塊與子模塊之間的轉(zhuǎn)換。冶金電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)使用現(xiàn)場總線技術(shù)，數(shù)據(jù)交換傳送技術(shù)，電腦合成技術(shù)等，推動(dòng)冶金過程的標(biāo)準(zhǔn)化，程序化；通過人工智能技術(shù)，使用機(jī)器人手臂特自動(dòng)化設(shè)備提高冶金企業(yè)的生產(chǎn)力，讓鋼鐵企業(yè)取得長足的發(fā)展，提高市場競爭力。

3、冶金電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用前景

我國許多大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)通過引進(jìn)電氣自動(dòng)化技術(shù)，整合行業(yè)信息化水平，通過自動(dòng)化控制系統(tǒng)提高生產(chǎn)控制精度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)一步壓縮生產(chǎn)成本，降低資源消耗。這些電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)增加了冶金生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性、可靠性和安全性。從這些電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)可以總結(jié)出我國冶金電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用前景，包括低成本自動(dòng)化、行業(yè)信息化、智能控制、冶煉過程控制和綜合一體化控制等方面。

3.1低成本自動(dòng)化

所謂低成本自動(dòng)化是利用高精尖技術(shù)，通過自動(dòng)化技術(shù)科學(xué)合理投資，減少投資成本，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。許多中小型鋼鐵企業(yè)通過使用微型計(jì)算機(jī)作服務(wù)器，精準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)對(duì)全過程、全流通實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化控制，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)了低成本自動(dòng)化，也解決了中小型企業(yè)的約束。

3.2行業(yè)信息化

所謂鋼鐵行業(yè)信息化就通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化管理的標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化。大部分鋼鐵企業(yè)通過電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)采集生產(chǎn)過程中的原始數(shù)據(jù)，利用信息化技術(shù)手段分析和研究這些原始數(shù)據(jù)，使用科學(xué)管理決策分析軟件，挖掘潛在數(shù)據(jù)，為企業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)合理的數(shù)據(jù)支持。

3.3智能控制

雖然電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)廣泛應(yīng)用自適應(yīng)、優(yōu)化、模型預(yù)測等控制策略，但仍然不能滿足技術(shù)的要求，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的PID控制理論是適應(yīng)數(shù)學(xué)模型復(fù)雜且變化大的特點(diǎn)，而智能控制對(duì)總控制程序具有良好的適應(yīng)性，尤其是對(duì)于復(fù)雜程度較高的綜合控制系統(tǒng)，能分級(jí)控制智能設(shè)備，有著很大的發(fā)展空間。

3.4冶煉過程控制

電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)可以對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、環(huán)保監(jiān)控及物流跟蹤等多個(gè)方而實(shí)施全過程監(jiān)控。電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)采用新型傳感器、數(shù)據(jù)融合處理等高精尖技術(shù)對(duì)原材料質(zhì)量、鋼水純度、熔渣成分、溫度、固廢監(jiān)控等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程控制，提高鋼鐵企業(yè)的效益。

3.5綜合一體化控制

電氣自動(dòng)化綜合一體化控制系統(tǒng)是未來的發(fā)展方向，這種系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)、儀表、電氣在控制設(shè)備方面的專業(yè)界限與分工，實(shí)現(xiàn)了邏輯控制對(duì)模擬量進(jìn)行控制的難題，極大地提高了系統(tǒng)的實(shí)用性與操作性。簡化了程序，降低了成本，電氣自動(dòng)化綜合一體化控制系統(tǒng)系統(tǒng)將是鋼鐵行業(yè)電氣自動(dòng)化發(fā)展的重要方向。

4、結(jié)語