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團(tuán)建的策劃方案范文第1篇

一、活動(dòng)意義

為了活躍公司職工的文體生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，致力于為員工打造更好的互助交流的平臺(tái)，從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，本著友誼第一，比賽第二，重在參與的原則舉行職工五一文體競(jìng)技比賽。具體方案如下：

二、活動(dòng)概況

1.參賽范圍：某某全體職工。

2.報(bào)名時(shí)間：20_年_月_日——_月_日。

3.報(bào)名方式：所有參賽選手將選手姓名(組隊(duì)比賽的需報(bào)回隊(duì)友姓名)、參賽項(xiàng)目統(tǒng)一報(bào)回某某辦公室。

4.比賽日程：拱豬比賽(三樓大教室)4月29日上午。

乒乓球比賽(停車場(chǎng))4月29日下午。

象棋比賽(三樓大教室)4月30日上午。

羽毛球比賽(訓(xùn)練場(chǎng))4月30日下午。

三、比賽細(xì)則

1.乒乓球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝;

②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.拱豬比賽

①比賽進(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝;

②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽前三名(組)分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.羽毛球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝;

②比賽采取抽簽形式，分組根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.象棋比賽

①比賽進(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝;

團(tuán)建的策劃方案范文第2篇

學(xué)生社團(tuán)是以共同的興趣愛好為前提、自愿參與為原則、自主開展活動(dòng)為主要活動(dòng)方式的學(xué)生組織。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，一方面可以帶動(dòng)校園文化建設(shè)；另一方面，能在大學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展等方面起到了良好作用。專業(yè)性社團(tuán)做為社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新形式，更是由于專業(yè)性、技能性強(qiáng)的特點(diǎn)，越來越引起重視。但是由于學(xué)生社團(tuán)是以共同的興趣愛好為前提、自愿參與為原則、自主開展活動(dòng)為主要活動(dòng)方式的學(xué)生組織，因而不可避免地帶有了組織不穩(wěn)定、活動(dòng)效能低等缺陷，影響了社團(tuán)的發(fā)展。尤其是專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)，還受到指導(dǎo)教師專業(yè)限制、缺乏專業(yè)性常規(guī)活動(dòng)、活動(dòng)內(nèi)容不吸引人等問題的影響，導(dǎo)致社團(tuán)出現(xiàn)吸引會(huì)員困難、會(huì)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、活動(dòng)效率低等現(xiàn)象。

面對(duì)上述問題，如何才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與專業(yè)社團(tuán)的興趣，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，是高職院校社團(tuán)建設(shè)亟待解決的問題。在這方面，石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院erp企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)在會(huì)員招驀、會(huì)員培訓(xùn)、會(huì)員考核、活動(dòng)組織方面取得了一定的成效。達(dá)到了社團(tuán)良性發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和綜合技能提高的目的。

一、erp企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

協(xié)會(huì)成立于2011年，是依照《石家莊信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》發(fā)起組織，經(jīng)院、系團(tuán)委批準(zhǔn)注冊(cè)并備案的，為同學(xué)提供體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力的學(xué)生團(tuán)體。協(xié)會(huì)的發(fā)起者是學(xué)院管理系erp沙盤實(shí)訓(xùn)本文由收集整理指導(dǎo)教師，曾多次組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

（一）協(xié)會(huì)的組織形式。“erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)”由名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、顧問委員會(huì)、理事會(huì)、辦公室、外聯(lián)部、宣傳部、素質(zhì)拓展部組成。理事會(huì)為協(xié)會(huì)的常委會(huì)，是最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，主要管理協(xié)會(huì)的日常事務(wù)，對(duì)重大事件進(jìn)行討論研究，共同協(xié)商。

（二）協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)

1、協(xié)助組織erp沙盤大賽、erp有獎(jiǎng)?wù)魑牡纫幌盗杏嘘P(guān)erp的科技比賽； erp相關(guān)書籍的閱讀和評(píng)書活動(dòng)；承辦并參與校、省、全國(guó)的erp沙盤模擬對(duì)抗賽。

2、邀請(qǐng)企業(yè)及高校管理專家指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作，定期舉辦有關(guān)的學(xué)術(shù)交流會(huì)、研討會(huì)、講座、演講會(huì)；宣傳推廣erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念；erp沙盤培訓(xùn)。

3、以組織內(nèi)部學(xué)習(xí)交流。

4、組隊(duì)參加挑戰(zhàn)杯或沙盤對(duì)抗比賽。

二、引入人力資源管理理念，優(yōu)化管理模式

協(xié)會(huì)不設(shè)入會(huì)門檻，凡是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)感興趣的同學(xué)均可報(bào)名參加。為避免出現(xiàn)協(xié)會(huì)內(nèi)部缺乏凝聚力、活動(dòng)不能正常進(jìn)行、會(huì)員關(guān)系不融洽、內(nèi)部氣氛不活躍等問題出現(xiàn)，協(xié)會(huì)引入了人力資源管理理念，明確目標(biāo)、明確會(huì)員招募、培養(yǎng)、獎(jiǎng)懲和活動(dòng)開展的規(guī)則。

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置。采用會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)全面工作，副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助完成。下設(shè)辦公室、宣傳部、外聯(lián)部、素質(zhì)拓展部、運(yùn)營(yíng)組織部等五個(gè)部門，分管協(xié)會(huì)具體工作，由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人帶任務(wù)小組完成職能工作和技能訓(xùn)練任務(wù)。

1、辦公室主要負(fù)責(zé)：協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)管理、協(xié)會(huì)會(huì)員檔案管理和日?；顒?dòng)資料、管理、會(huì)議主持和活動(dòng)記錄工作，會(huì)員安置、調(diào)整、考核、獎(jiǎng)懲。

2、宣傳部主要負(fù)責(zé)：擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，維護(hù)協(xié)會(huì)的良好形象。完成協(xié)會(huì)活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)制作和張貼工作，對(duì)外發(fā)表新聞信息，組織活動(dòng)周報(bào)編輯印發(fā)。

3、外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)：建立協(xié)會(huì)的企業(yè)資源，邀請(qǐng)用人單位來校參加招聘會(huì)，承接企業(yè)校園活動(dòng)、企業(yè)對(duì)協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目。

4、素質(zhì)拓展部主要負(fù)責(zé)：活動(dòng)創(chuàng)意。通過市場(chǎng)調(diào)研，提出創(chuàng)意活動(dòng)的意見、策劃方案，并組織實(shí)施。

5、運(yùn)營(yíng)組織部主要負(fù)責(zé)：日常技能訓(xùn)練的開展，并對(duì)會(huì)員在任務(wù)開展期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行記錄。

（二）導(dǎo)師制度。建立導(dǎo)師制度，成立“顧問委員會(huì)”，由校外企業(yè)經(jīng)營(yíng)專家、學(xué)院專任教師組成，主要是指導(dǎo)協(xié)會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)協(xié)會(huì)的工作提出有建設(shè)性的建議成才。選派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，提高專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的層次。在組織學(xué)生參加的實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)比賽中均有專任教師全程指導(dǎo)。

（三）會(huì)員招驀。會(huì)員招驀分為兩種形式，一種是社團(tuán)納新活動(dòng)吸納會(huì)員，會(huì)員吸納面向全院學(xué)生，這部分學(xué)生參與活動(dòng)的愿望高漲，活動(dòng)積極性高；一種是由經(jīng)管、商貿(mào)類系部推薦，這部分學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)、具有一定的專業(yè)技能，可以靈活運(yùn)用沙盤經(jīng)營(yíng)規(guī)則，運(yùn)營(yíng)能力較強(qiáng)。兩部分學(xué)生相結(jié)合，既提高了參與活動(dòng)的熱情，又保障了專業(yè)培訓(xùn)效果。

（四）會(huì)員培訓(xùn)。會(huì)員培訓(xùn)由校外企業(yè)經(jīng)營(yíng)專家、學(xué)院專任教師完成，按照協(xié)會(huì)日程安排，講授erp經(jīng)營(yíng)模擬課程，開設(shè)專題講座。協(xié)會(huì)相關(guān)部門負(fù)責(zé)專業(yè)課程內(nèi)容鞏固以及活動(dòng)的策劃、組織工作。

（五）會(huì)員考核與獎(jiǎng)懲。建立會(huì)員考核制度，從活動(dòng)參與率、對(duì)抗成績(jī)、出勤率三方面進(jìn)行考核，考核成績(jī)計(jì)入會(huì)員檔案，做為協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)的考核依據(jù)。建立會(huì)員獎(jiǎng)懲制度，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的會(huì)員和團(tuán)隊(duì)頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)品；優(yōu)秀會(huì)員優(yōu)先獲得參加校外比賽選拔資格；會(huì)員獎(jiǎng)懲均記入會(huì)員檔案，并在協(xié)會(huì)qq群進(jìn)行公布。

（六）活動(dòng)實(shí)施。協(xié)會(huì)除日?；顒?dòng)開展外，還會(huì)在每年 5 月上旬進(jìn)行校內(nèi)大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)的組織、比賽工作。從校內(nèi)賽的前期宣傳、選手分組、規(guī)則制定、賽中裁判、賽后總結(jié)、頒獎(jiǎng)以及校園網(wǎng)的新聞報(bào)道都做到認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)、準(zhǔn)確。

校內(nèi)賽結(jié)束后，根據(jù)比賽結(jié)果和會(huì)員日?；顒?dòng)表現(xiàn)情況，擇優(yōu)向顧問委員會(huì)推薦優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行校外賽集訓(xùn)。顧問委員會(huì)指定指導(dǎo)教師對(duì)培訓(xùn)班成員進(jìn)行指導(dǎo)，利用學(xué)生課余時(shí)間，傳授往年的參賽經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀比賽策略等。

三、erp企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)實(shí)踐效果

（一）提高了學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在不影響正常教學(xué)的前提下，面向協(xié)會(huì)會(huì)員開放學(xué)院erp手工沙盤實(shí)訓(xùn)室、erp電子沙盤實(shí)訓(xùn)室，會(huì)員可以進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)演練，通過定期學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練、小組比賽等多種方式，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，通過活動(dòng)的開展，會(huì)員學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣越來越濃厚。同時(shí)，協(xié)會(huì)通過學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)與管理，鍛煉了協(xié)會(huì)干部的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往和溝通能力，鍛煉了基礎(chǔ)管理技能。會(huì)員也在協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)中鍛煉和增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通協(xié)調(diào)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。綜合能力的培養(yǎng)與提升為學(xué)生步入職場(chǎng)，適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

（二）提高了指導(dǎo)教師的專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織需要專業(yè)教師的指導(dǎo)和參與，專業(yè)教師要從生產(chǎn)、營(yíng)銷、采購、財(cái)務(wù)、人力資源管理等方面進(jìn)行綜合運(yùn)籌和指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析各項(xiàng)活動(dòng)中容易出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生尋找解決問題的方法。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中，專業(yè)教師需要不斷地總結(jié)、思考和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉和提高了自身的專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力。

四、發(fā)展與思考

學(xué)院erp企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)組建兩年來，取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足，突出表現(xiàn)在：協(xié)會(huì)接班人培養(yǎng)不力，梯隊(duì)建設(shè)不夠完善；協(xié)會(huì)培訓(xùn)過多依靠專業(yè)教師，自我培訓(xùn)能力不足；協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)不足，物質(zhì)保障匱乏。因此，要保證協(xié)會(huì)正常、平穩(wěn)運(yùn)行，需要從協(xié)會(huì)人力資源管理建設(shè)上下大力氣，重點(diǎn)在協(xié)會(huì)干部培養(yǎng)、會(huì)員培訓(xùn)上下大力氣。

1、因材施教，分層培養(yǎng)骨干人才。協(xié)會(huì)所處院校是三年制大專院校，目前會(huì)員20%是一年級(jí)學(xué)生，75%是二年級(jí)學(xué)生，5%是三年級(jí)學(xué)生。會(huì)員梯隊(duì)不合理，帶來的直接問題就是接班人和骨干會(huì)員青黃不接。根據(jù)協(xié)會(huì)成員的構(gòu)成情況分出層次，根據(jù)會(huì)員年級(jí)的不同，進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。比如一年級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)薄弱，需加大對(duì)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，側(cè)重于企業(yè)專家講座、erp相關(guān)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)規(guī)則講座；二年級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握相對(duì)牢靠，具有一定的操作能力，對(duì)其培訓(xùn)更側(cè)重于不同經(jīng)營(yíng)環(huán)境下經(jīng)營(yíng)決策分析；三年級(jí)學(xué)生開始進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)，參加活動(dòng)的時(shí)間和頻率減少，可以通過座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，請(qǐng)其介紹企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，介紹erp經(jīng)營(yíng)管理理念在企業(yè)中的應(yīng)用，幫助協(xié)會(huì)會(huì)員掌握一定的管理知識(shí)，培養(yǎng)其組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。