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藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)范文第1篇

（據(jù)新華社北京4月16日電）

勞動和社會保障部16日在人民大會堂正式啟動文化經(jīng)濟職業(yè)崗位培訓(xùn)新項目，包括職業(yè)藝術(shù)品評估師、職業(yè)藝術(shù)品鑒定師、職業(yè)藝術(shù)品包裝師、職業(yè)藝術(shù)品拍賣師等。

勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心與宣和（北京）技術(shù)培訓(xùn)中心合作，從國內(nèi)甄選數(shù)十名有理論、重實踐的專家和教師編寫了從崗位操作技能實際出發(fā)的相關(guān)教材。目前首批國家認證的培訓(xùn)教師班已經(jīng)結(jié)業(yè)，職業(yè)藝術(shù)品鑒定師、職業(yè)藝術(shù)品拍賣師等培訓(xùn)課程將隨之啟動。

職業(yè)培訓(xùn)序幕拉開，從知名拍賣師“再回爐”說起

文?圖/本刊記者 馬繼東

一個多月前，香港舉辦的亞洲國際藝術(shù)及古董展（AIAA）上，與其他參展的拍賣行相比，法國巴黎拍賣行PIASA的展位顯得有些特別：除了例常的預(yù)展精品與圖片資料外，展位正中顯赫的位置，則隆重推介了他們的職業(yè)鑒定師（Expert Thierry Portier）。前來參觀的客人，三三兩兩，分別針對展品或是拍賣圖錄中的一些鑒定細節(jié)問題向該鑒定師咨詢。對于同期出現(xiàn)在AIAA的很多內(nèi)地拍賣公司而言，“PIASA模式”或許還有些陌生。但是在法國，鑒定師這一職業(yè)卻早已享有廣泛且良好的社會聲譽，他們往往身出名門望族，甚至幾代人從事同一職業(yè)；他們獨立于拍賣行，出具的鑒定結(jié)論具有法律依據(jù)。這一高端職業(yè)所帶來的高收益毋庸置疑，當然，還有與之伴隨的高風(fēng)險。

東漢王充所著的《論衡?程材篇》有云：“夫論善謀材，施用累能，期于有益?！痹谥袊?，剛剛起步十余年的藝術(shù)品市場，也正試圖朝職業(yè)化道路邁出第一步。當勞動和社會保障部在今年4月份啟動文化經(jīng)濟職業(yè)崗位培訓(xùn)新項目之后，社會輿論嘩然，對于大多數(shù)經(jīng)歷過藝術(shù)品拍賣市場打假、權(quán)威專家信任危機等風(fēng)波的國內(nèi)藏家來說，職業(yè)藝術(shù)品評估師、職業(yè)藝術(shù)品鑒定師、職業(yè)藝術(shù)品包裝師、職業(yè)藝術(shù)品拍賣師……這些近乎時尚的新名詞，倘若說接受，即便要完全理解也實非易事。

于是，人們關(guān)注的焦點，就有充足的理由放在勞動和社會保障部這一職業(yè)培訓(xùn)新項目的第一期培訓(xùn)班上，究竟什么樣的師資、什么樣的學(xué)員、接受什么樣的課程、又會有什么樣的收獲？在第一期的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員名單里，記者發(fā)現(xiàn)了這幾個人的名字：左安平、賀立彬、馬翰松、林爭平、趙慧五位內(nèi)地藝術(shù)品拍賣場上的活躍分子，他們的身份都是拍賣師，之前均獲得過中國拍賣行業(yè)協(xié)會授予的拍賣師資格，并執(zhí)槌于京廣滬各大藝術(shù)品拍賣行，業(yè)內(nèi)資歷頗深，亦是國內(nèi)眾多中小藝術(shù)品拍賣行高薪垂涎的重要人選。

五位知名拍賣師不約而同地選擇參加勞動和社會保障部的首期文化經(jīng)濟職業(yè)崗位培訓(xùn)班，嗅覺敏銳的他們，無疑很看重這一新生事物的發(fā)展前景，對于未來中國藝術(shù)品拍賣市場而言，那將是有力的支撐。左安平告訴記者，自己雖然已經(jīng)拍賣過很多場次，具備了一定的從業(yè)經(jīng)驗，但是，對于主導(dǎo)會場技法、臨場應(yīng)變能力、拍賣師文明用語等環(huán)節(jié)，還需要進一步學(xué)習(xí)。左安平還表示，他參加培訓(xùn)的態(tài)度很明確，那就是通過學(xué)習(xí)交流，為拍賣界更好地服務(wù)。同樣覺得受益匪淺的拍賣師還有馬翰松，他認為這是一次藝術(shù)專業(yè)性很強的拍賣師培訓(xùn)，教學(xué)有針對性，并不牽涉資產(chǎn)拍賣等內(nèi)容；很多業(yè)內(nèi)同行在一起，互相溝通、學(xué)習(xí)、促進，收獲很多。談到國內(nèi)藝術(shù)品行業(yè)的職業(yè)崗位培訓(xùn)前景，馬翰松相信，職業(yè)化道路是必由之路，隨著師資力量的加強、學(xué)員水準的提升，未來的內(nèi)地市場中，一定會出現(xiàn)一批高素質(zhì)的藝術(shù)品職業(yè)人士，他們也必將是維護與凈化這一市場的重要構(gòu)成。

文化經(jīng)濟職業(yè)崗位培訓(xùn)前景如何？

文/本刊記者 李紅娟

編者按：我國文化經(jīng)濟職業(yè)起步較晚，藝術(shù)品市場卻很活躍。目前，我國擁有約5000家文博單位，與藝術(shù)品相關(guān)的畫廊、文化公司、拍賣公司、典當公司、文物保管運輸公司等各類從業(yè)人員約300萬人，但多年來一直處于“有崗無職”即無職業(yè)資格證書的狀態(tài)，很大程度上影響了藝術(shù)品市場的發(fā)展。為推動藝術(shù)品市場健康、規(guī)范、科學(xué)、有序地發(fā)展，規(guī)范藝術(shù)品經(jīng)紀行為，提高從業(yè)人員素質(zhì)，縮短與國際上的差距，勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心與宣和（北京）技術(shù)培訓(xùn)中心共同舉辦文化經(jīng)濟職業(yè)崗位培訓(xùn)項目。這項職業(yè)培訓(xùn)的前景如何？本刊記者專門采訪了此項目負責人之一劉小偉先生、勞動和社會保障部職業(yè)鑒定中心培訓(xùn)處處長姚春生先生及相關(guān)領(lǐng)域的專家。

文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)的初衷

沒等記者提問，劉小偉先生好像已經(jīng)洞悉了記者的疑問，開場白就談到關(guān)于“有崗無職”的問題，“勞動和社會保障部和宣和聯(lián)合啟動這個文化經(jīng)濟培訓(xùn)項目，大多是老崗位，新職業(yè)。老崗位是因為早在宋元明清時已有古玩、書畫行業(yè)，新職業(yè)是目前這個行業(yè)是有崗無職的狀態(tài)。這一職業(yè)通常有兩種認證方式：一種是行業(yè)認證，另一種是國家認證。往往是行業(yè)做在前，國家根據(jù)這個市場需求，在行業(yè)的基礎(chǔ)上培育這個市場，過去沒有這個行業(yè)，國家根據(jù)教育發(fā)展戰(zhàn)略，逐步進行職業(yè)培訓(xùn)，并有計劃地讓從業(yè)人員擁有上崗證書。”

勞動和社會保障部帶頭對藝術(shù)品行業(yè)進行規(guī)范、引導(dǎo)，是目前市場最迫切的需要，宣和文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)項目包括職業(yè)藝術(shù)品評估師、職業(yè)藝術(shù)品鑒定師、職業(yè)藝術(shù)品包裝師、職業(yè)藝術(shù)品拍賣師、職業(yè)翠玉評估師、職業(yè)翠玉鑒定師和職業(yè)藝術(shù)品經(jīng)紀人，簡稱“6＋1人才培訓(xùn)計劃”。宣和接觸了北大、清華美院、中央美院等很多高等院校，他們都在開設(shè)教育藝術(shù)管理、市場學(xué)等專業(yè)。這些都是在很好地為藝術(shù)服務(wù)，但是學(xué)生畢業(yè)之后，往往只有畢業(yè)證書，上崗證書的普及使得人們認識到這種方式上崗的迫切性。學(xué)生畢業(yè)后立刻進入社會，專業(yè)知識已經(jīng)很系統(tǒng)化，加上目前社會藝術(shù)專業(yè)知識和實踐結(jié)合較為緊密，如果他們有了國家認證的上崗證書，持這個證理論上就可以上崗，而且上崗證書是職業(yè)的憑證。

上崗證書的含金量能有多少？這也是很多業(yè)界人士關(guān)注的話題。劉小偉先生談到，勞動和社會保障部進行培訓(xùn)并頒發(fā)上崗證書是值得肯定的，同時也考慮到“6+1項目”的推廣肯定有個過程，尤其現(xiàn)在證書是滿天飛，處于有價無市的狀況，如果勞動和社會保障部強制執(zhí)行肯定是行不通的，任何事物都有發(fā)展的過程，所以這次文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該有個過渡期，這需要專業(yè)教材、專業(yè)師資隊伍的建設(shè)、各地職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展以及高校的聯(lián)合，當這些條件成熟后，勞動和社會保障部組織的這次培訓(xùn)項目也是水到渠成的事了。

中國的藝術(shù)品非常豐富，有著深厚的歷史淵源和文化沉淀，地上地下、包括國內(nèi)海外，藝術(shù)是全人類的財富，我們需要有一批專業(yè)的隊伍來保護、鑒定、整理、統(tǒng)合藝術(shù)資源，以后還會開設(shè)藝術(shù)品修復(fù)師培訓(xùn)項目，達到“7+1”。據(jù)了解，全國修復(fù)人才大約有500多人，但是各大博物館亟需修復(fù)的藝術(shù)品有數(shù)以千計、數(shù)以萬計，國家急需文物修復(fù)方面的人才培訓(xùn)，文物古玩藝術(shù)品的鑒定培訓(xùn)長期以來都是依靠“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)方式進行，或者單位培養(yǎng)的小作坊式妨礙了藝術(shù)品修復(fù)市場的發(fā)展，造成鑒定人才匱乏，甚至中青年人才開始出現(xiàn)斷檔的局面。

我們的文化產(chǎn)業(yè)亟待開發(fā)。因此當國家文化部開始設(shè)立相應(yīng)的立法，且要求文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)參與立法的工作，說明肯定了這次培訓(xùn)項目的實施。在國外一般都是文化產(chǎn)業(yè)和新興高科技產(chǎn)業(yè)并駕齊驅(qū)，尤其是歐洲、美國文化產(chǎn)業(yè)一直遙遙領(lǐng)先，中國這樣有著深厚文化底蘊的國家更應(yīng)當引起重視，文化產(chǎn)業(yè)更應(yīng)當走在世界的前列。

為推動我國文化遺產(chǎn)保護工作，從今年開始，我國將每年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日”。劉小偉談到，藝術(shù)品是文化遺產(chǎn)的精華，是文化遺產(chǎn)的點睛之筆，如意大利的繪畫作品《蒙娜麗莎》等。我們從保護文化遺產(chǎn)的角度考慮，保護珍貴的藝術(shù)，應(yīng)該把文化經(jīng)濟培訓(xùn)這個項目建設(shè)起來，通過國家、民間以及社會的力量來培訓(xùn)人才，把文化遺產(chǎn)保護起來。

國家對藝術(shù)品應(yīng)當建立國家級藝術(shù)精品檔案庫，如戲劇就有專門的戲劇網(wǎng)檔案，而稱得上是國寶級的當代甚至古代的藝術(shù)品卻沒有建立系統(tǒng)的檔案，一些博物館受環(huán)境或各種因素的影響，對藝術(shù)品保護不力，如大部分高水平的藝術(shù)品就因為保護不當或者陳壓箱底而不為人所知。而國外藝術(shù)品都有自己的檔案庫，通過網(wǎng)上或其他方式查詢，均能找出他們所有的資料。

中國的藝術(shù)品消費缺乏保護，像藝術(shù)品這樣特殊性的商品，使得買了假東西的消費者沒地方說理，拍賣公司不管真假，藏家買幾百元的東西，真假不會太大，但是如果買的是上百萬、千萬元的，則難以承受，劉小偉先生曾經(jīng)見過一個藏家花幾千萬元買的一屋子元青花，經(jīng)鑒定都是贗品，這位藏家最后怒砸全部藏品。這樣傷害藏家的事不止一件。中國雖有消費者權(quán)益保護協(xié)會，很多商品的消費者權(quán)益都受到了很好的保護，但高檔的藝術(shù)品消費卻沒有任何措施，現(xiàn)在很多行業(yè)打假都很有力度，然而藝術(shù)品打假的力量卻很薄弱，通過文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)，希望在藝術(shù)品行業(yè)建立規(guī)范的藝術(shù)品消費權(quán)益。

勞動和社會保障部的文化經(jīng)濟培訓(xùn)一個重要意義還在于其與國際接軌。為了誠信，國際上設(shè)立有專門的鑒定拍賣會，并且發(fā)掘藝術(shù)品各個門類，然而國內(nèi)現(xiàn)在還有很多藝術(shù)門類的商業(yè)價值尚未開發(fā)，如版畫和攝影作品，美國攝影作品一件賣到20多萬元，而中國的優(yōu)秀攝影家的作品卻無市場，甚至任意被侵權(quán)，國外版畫藝術(shù)價格直逼油畫市場，在國際上幾百萬元是司空見慣的事情，而國內(nèi)版畫最高的只賣到11萬元之多，中國的藝術(shù)品市場亟待開發(fā)，我們應(yīng)當開發(fā)這些領(lǐng)域和國際接軌。

文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)的措施

劉小偉先生對勞動和社會保障部開展的文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)的前景充滿了信心，因為藝術(shù)品鑒定和評估是一門很深的學(xué)問，“活到老，學(xué)到老”。對一個人來說，從最初的入門一直到成為專家，都有需要完善的過程，就是再有經(jīng)驗的老專家也有打眼的時候，勞動和社會保障部舉辦的這個職業(yè)資格培訓(xùn)，從任何角度來說，學(xué)習(xí)這短短的幾天肯定是不夠的，目的是希望建立能夠使學(xué)員長期學(xué)習(xí)、加強修養(yǎng)和互動的過程。

當然文化經(jīng)濟培訓(xùn)中心這幾天的培訓(xùn)不是最終目的，短期的封閉式培訓(xùn)后，給所有的學(xué)員建立網(wǎng)上藝術(shù)品評估學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)員在結(jié)束培訓(xùn)后，在網(wǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，培訓(xùn)中心會定期邀請學(xué)員在北京或其他地區(qū)學(xué)習(xí)。如學(xué)瓷器的可以到景德鎮(zhèn)或各大窯口參觀學(xué)習(xí)，我們也要用現(xiàn)代科技手段給學(xué)員授課，如考古手段、科技手段等。甚至將來我們會建立評估事務(wù)所，建立自己的基地，并開設(shè)各種講座，配備有專修電教室，一周一次到兩次授課，全是聘請一流的國外國內(nèi)頂級專家講課，以此增加藝術(shù)修養(yǎng)，形成師生互動的過程，并組織各個門類的國內(nèi)國外研討會，增加學(xué)員之間的知識，協(xié)助建立精品檔案庫，并希望學(xué)員參加這項工作，接觸社會的藝術(shù)品評估活動。如把齊白石歷年來參加拍賣的作品建立檔案進行鑒定，并把結(jié)果在網(wǎng)上公布，全過程透明化，在網(wǎng)上進行全社會的監(jiān)督，假設(shè)全國各地有500個成員，每次抽取10個進行分組鑒定，到各個博物館進行評估，如去馬未都先生的觀復(fù)博物館進行鑒定，我們最終的愿望是讓學(xué)員進入這個門檻后不愿離開，大家互為師傅，互為學(xué)員，而且我們還要進行教材的編寫，不斷地編輯、出版、印刷專家講座和優(yōu)秀教材，通過短期封閉培訓(xùn)，長期的網(wǎng)上互動交流，避免文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員成為只擁有證書卻沒有能力的惡性循環(huán)。

在培訓(xùn)上還要細分化，藝術(shù)品鑒定是一個很復(fù)雜的體系，里面容納了很多門類，以往的一些培訓(xùn)班大多采用囫圇吞棗一鍋煮的策略，但是實踐證明培養(yǎng)全才型的鑒定師顯然是不實際的。勞動和社會保障部的職業(yè)技能培訓(xùn)班，將根據(jù)學(xué)員的喜好進行細分，每個學(xué)員將專攻一個方向。

文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)的門檻有無限制？這是業(yè)界人士關(guān)心的問題。劉小偉談到，前面提過藝術(shù)品行業(yè)是個特殊的行業(yè)，沒有長期的實踐經(jīng)驗是無法深入學(xué)習(xí)的，所以我們需要設(shè)立門檻。由故宮的專家授課。要想從事藝術(shù)品鑒定工作，培訓(xùn)人員的確要越過許多門檻，此次培訓(xùn)就將分為助理師、師級和高級師三個級別，而每一個級別都設(shè)置了較高的門檻，參加助理師培訓(xùn)的學(xué)員必須在這個行業(yè)里有至少兩年的工作經(jīng)驗或者是藝術(shù)院校的學(xué)生，并且助理師還沒有資格單獨“鑒寶”。而參加中級師培訓(xùn)的學(xué)員則必須有5年以上的工作經(jīng)驗并且是單位的骨干，同時還要持有藝術(shù)品拍賣公司、文物商店等機構(gòu)的推薦信。

設(shè)置門檻并不是要把很多人拒之門外，這個行業(yè)的特殊性決定了我們要嚴格地規(guī)范這個市場，培養(yǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。當然任何工作的推廣都會出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象，有些學(xué)員也許考試應(yīng)試能力好，但缺乏實踐經(jīng)驗，而有些恰恰相反，引導(dǎo)我們的學(xué)員學(xué)理論并進入市場，看看目前藝術(shù)品市場誰作假，又是如何作假，如何辨假是我們的愿望。

當然隨著市場的規(guī)范化發(fā)展，我們有專業(yè)教師講原理，將來還要建立數(shù)學(xué)模式?，F(xiàn)在市場有很多指數(shù)，如雅昌、中藝從某一個角度指出，但都是不全面的，有各種缺陷，我們通過培訓(xùn)以此來糾正這些問題。

這個事業(yè)仍然很艱巨，雖然我們的構(gòu)想看起來是扎實的，但是無法避免在各個階段可能面對的困難，這是個新職業(yè)，正處在發(fā)展中，我們需要各界及專家的支持與幫助。

為什么選擇宣和？

勞動和社會保障部為什么要啟動文化經(jīng)濟職業(yè)這一新興職業(yè)培訓(xùn)？為什么會把培訓(xùn)授予宣和，宣和的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪？勞動和社會保障部頒發(fā)的證書含金量有多少？經(jīng)濟文化培訓(xùn)項目對拍賣市場有無規(guī)范？帶著這些問題，記者進一步走訪了負責文化經(jīng)濟培訓(xùn)項目的勞動保障部職業(yè)鑒定中心培訓(xùn)處處長姚春生先生。

姚處長講到，文化經(jīng)濟培訓(xùn)職業(yè)是一項重要的工作，做這個職業(yè)培訓(xùn)是用來規(guī)范目前混亂的藝術(shù)品市場，引領(lǐng)這個市場健康發(fā)展的行為，最終目的是職業(yè)技能開發(fā)，在引領(lǐng)、規(guī)范后，來培育開發(fā)這個職業(yè)的從業(yè)人員，完成這個全過程對職業(yè)技能培訓(xùn)的鑒定，形成專業(yè)的師資隊伍，專業(yè)的培訓(xùn)教材、專業(yè)的教學(xué)考核以及實操考核的方法。文化經(jīng)濟職業(yè)培訓(xùn)在確立之后，組織了大量的藝術(shù)品行業(yè)的專家，進行認證、研討，應(yīng)該說這一職業(yè)從設(shè)立到現(xiàn)在得到社會的廣泛關(guān)注和行業(yè)內(nèi)的認同。

勞動和社會保障部設(shè)立這一系列的培訓(xùn)項目是帶有實驗、示范性質(zhì)，所以不能代表正規(guī)的職業(yè)。目前這種培訓(xùn)項目的出現(xiàn)是通過實驗、示范，當這個項目成熟后才能成為國家正規(guī)職業(yè)，如果不成熟的話只能作為一種技能培訓(xùn)出現(xiàn)，而不是正規(guī)的職業(yè)，這是我們要澄清的事實。

勞動和社會保障部使用就業(yè)培訓(xùn)中心這個牌子做這項工作，通過一系列考核，對于通過考核合格的人員，勞動和社會保障部頒發(fā)職業(yè)培訓(xùn)合格證書，作為勞動者提高技能以后，勞動者從業(yè)人員、就業(yè)上崗的憑證，將來我們還要成立鑒定師培訓(xùn)職業(yè)后，作為職業(yè)鑒定的憑證，作為職業(yè)技能培訓(xùn)項目開發(fā)，加強勞動者職業(yè)技能，提高從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，以此來規(guī)范這個行業(yè)的培育市場的發(fā)展。

這次培訓(xùn)，勞動和社會保障部委托宣和做技術(shù)指導(dǎo)單位，主要是通過他們這個平臺，聚集了一批國內(nèi)行業(yè)的精英、領(lǐng)軍人物來對這項培訓(xùn)提供技術(shù)支持，得到專業(yè)的指導(dǎo)。宣和的優(yōu)勢在于他們目前的師資力量，他們有一整套的專家隊伍，聚集了一整套的專家班子。但是我們的目的不是僅僅培養(yǎng)幾個專家，而應(yīng)該是培養(yǎng)這個行業(yè)從業(yè)人員的道德素質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)技能、專業(yè)知識，最重要是的規(guī)范這個領(lǐng)域人員的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以此來規(guī)范這個行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)，最終達到行業(yè)整體素質(zhì)的提高。

職業(yè)技能培訓(xùn)是否得到社會的認可，這張證書能否得到業(yè)界承認，在于培訓(xùn)的質(zhì)量，如果這個培訓(xùn)學(xué)員覺得學(xué)不到東西，能力沒有提高，結(jié)果即使拿到證書，就算有勞動和社會保障部的證書，也不會有權(quán)威性，任何國家的培訓(xùn)都在于技能的提高，用培訓(xùn)的質(zhì)量來贏得市場，贏得客戶。

勞動和社會保障部的培訓(xùn)就是為了規(guī)范藝術(shù)品市場，在培訓(xùn)過程中，有藝術(shù)品評估、鑒定、拍賣師，目的是培養(yǎng)一批綜合的知識、技能人員。眾所周知，整個藝術(shù)品市場涵蓋的內(nèi)容太廣，要求的專業(yè)程度非常高，恰恰勞動者沒有這方面的技能，因此把希望寄托在專家身上，但是專家的說法不一，沒有統(tǒng)一的標準，使得許多人對拍品的鑒定有質(zhì)疑，如果大家通過這個培訓(xùn)從科學(xué)的標準、規(guī)范的思路，評估鑒定更科學(xué)一些，相對的這個市場會規(guī)范，從而上當受騙買贗品的人會少一些。當然規(guī)范藝術(shù)品市場，還需要社會的關(guān)注，廣大勞動者的關(guān)注，經(jīng)濟文化職能培訓(xùn)。如果大家認為是高質(zhì)量的，就會贏得市場，如果大家關(guān)心這個培訓(xùn)，關(guān)心這個行業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)品這個活躍的市場最終將走入規(guī)范、科學(xué)化。

文化經(jīng)濟職業(yè)崗位技能的培訓(xùn)，為我國文化經(jīng)濟市場的健康、規(guī)范、科學(xué)、有序的發(fā)展提供了必要的準備。

特別關(guān)注：藝術(shù)品市場從業(yè)人員需要具備哪些素質(zhì)？

藝術(shù)品的特性決定了藝術(shù)品市場是門類眾多的專業(yè)化市場

藝術(shù)品是具有意識形態(tài)性的特殊文化產(chǎn)品，有原創(chuàng)性和不可再生性的特點。藝術(shù)品創(chuàng)作手段、表現(xiàn)形式多樣，主要分為二維作品、三維作品及新媒體作品。二維作品包括：國畫、油畫、素描、水粉、版畫等任何形式和材料的繪畫作品，也包括書法作品這種中國特有的造型藝術(shù)表現(xiàn)形式。三維作品包括：雕塑、雕刻作品。新媒體作品主要包括藝術(shù)影像、裝置作品，是一種當代藝術(shù)表現(xiàn)形式，使用多種材料、不同形式綜合創(chuàng)作的藝術(shù)作品。每一種藝術(shù)門類都有不同的技法、材質(zhì)要求。

藝術(shù)品市場是經(jīng)營活動多樣的綜合性市場。藝術(shù)品市場涉及面廣，一般按其經(jīng)營活動方式的不同劃分為一級市場和二級市場。一級市場的經(jīng)營活動包括：收購、銷售、進出口、租賃；二級市場包括：中介、、拍賣等經(jīng)紀活動；此外還包括鑒定、裝裱、評估、咨詢、展覽、比賽等相關(guān)配套服務(wù)的經(jīng)營活動。不同的經(jīng)營方式有著不同的經(jīng)營特點和經(jīng)營要求。

藝術(shù)品市場專業(yè)人才培訓(xùn)剛剛起步

藝術(shù)品及藝術(shù)品市場本身的特性決定了，藝術(shù)品市場的從業(yè)人員不但要具備一般經(jīng)營者應(yīng)有的素質(zhì)，還要有了解藝術(shù)、了解藝術(shù)經(jīng)營規(guī)律的知識和技能。即：要有較高的文化水平、藝術(shù)修養(yǎng)、審美和鑒別能力；有一定的藝術(shù)經(jīng)營經(jīng)驗，了解不同經(jīng)營方式的行業(yè)規(guī)范和行業(yè)特性；了解藝術(shù)市場相關(guān)的法制知識，如著作權(quán)法、消費者法、拍賣法、合同法等等。

除具備上述普遍條件外，根據(jù)從業(yè)的不同領(lǐng)域還需要具備某方面的專業(yè)技能，如藝術(shù)品鑒定評估人員，必須具備藝術(shù)品真?zhèn)蔚蔫b定技能，能夠?qū)λ囆g(shù)品價值作出評估，而且這種鑒定評估人員是專才，不是通才，有專門研究近現(xiàn)代書法的，也有專門研究齊白石的，不可能是什么都可以作出專業(yè)判定；如藝術(shù)品經(jīng)紀人員，必須了解經(jīng)紀行業(yè)的特性，嚴格遵守中介人員的職業(yè)道德；再如藝術(shù)品展覽業(yè)的從業(yè)人員，更要具備大型活動的組織和策劃能力等等。

藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)范文第2篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生藝術(shù)類校

根據(jù)國家研究院數(shù)據(jù)顯示：2012年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場總規(guī)模高達9600億元。未來幾年中國在線教育市場將保持每年30%以上的增速，到2015年中國在線教育市場規(guī)模將超過1600億元。截至2013年底，我國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達330億元的規(guī)模，并且正以每年30%以上的速度迅速增長。未來五至十年，藝術(shù)教育市場將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。國內(nèi)眾多的大學(xué)畢業(yè)生正是看中這一商業(yè)機遇，投入到自主創(chuàng)業(yè)的行列中，但是由于缺乏實際經(jīng)驗、不了解商業(yè)行情、市場定位不準確等等一系列實際問題，創(chuàng)業(yè)寸步難行。很多藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)甚至出現(xiàn)“十天開張，十天倒閉”現(xiàn)象。此次調(diào)研正是想要幫助越來越多剛剛走出大學(xué)校門渴望創(chuàng)業(yè)，尤其是身在多民族地區(qū)的畢業(yè)生，提供一些藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)自主創(chuàng)業(yè)理論上的依據(jù)和參考。

一、研究設(shè)計方案

1.理論構(gòu)架

問題一：喀什市目前藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)有多少家？其分布區(qū)域？問題二：喀什市目前對于藝術(shù)類培訓(xùn)的需求者大致有多少人？其分布區(qū)域？問題三：消費者在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)時偏重于哪些因素的選擇？問題四：喀什市目前的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在經(jīng)營過程中遇到了哪些問題和困難？

2.研究方法

本文通過問卷調(diào)查法、訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計的方法進行研究調(diào)查，在喀什市人口密集區(qū)域投放調(diào)查問卷，再通過對調(diào)查問卷的收集和數(shù)據(jù)的分析，了解目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀，并進行分析，提出建議。

3.研究內(nèi)容

對喀什市內(nèi)關(guān)于藝術(shù)類課后輔導(dǎo)班進行調(diào)查，總結(jié)其中存在的問題以及生存現(xiàn)狀，找出解決辦法。輔導(dǎo)孩子功課是家長教育孩子的重要方面，隨著社會的發(fā)展和教育制度的變遷，輔導(dǎo)學(xué)生功課的主體發(fā)生了變化，目前課外輔導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)成為輔導(dǎo)小學(xué)生功課的新興主體。家長這一傳統(tǒng)主體在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)方面存在一定的盲目性，因此，通過對家長送小學(xué)生上培訓(xùn)班的調(diào)查及相關(guān)資料的分析與研究，在掌握一定研究資料的基礎(chǔ)上，達到分析情況、查找問題，提出解決辦法的研究目的。

二、調(diào)查結(jié)果總結(jié)與分析

1.調(diào)查結(jié)果

（1）喀什市人口居住地區(qū)分布調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)知名地圖的查詢以及筆者的親自走訪，了解到了喀什市人口居住大致分布，為以下三個區(qū)域：第一區(qū)域是以東湖公園為中心的東湖小區(qū)，匯城小區(qū)，南湖小區(qū)等，人口數(shù)量大致為18萬，大致共有學(xué)校18所，學(xué)生容量大致為3萬人；第二區(qū)域是以環(huán)疆為中心的西苑小區(qū)、恰和小區(qū)等，人口數(shù)量大致為20萬，大致共有學(xué)校31所，學(xué)生容量大致為5萬人；第三區(qū)域是以班超紀念公園為中心的恒昌住宅以及陽光小區(qū)等，人口數(shù)量大致為10萬，大致共有學(xué)校12所，學(xué)生容量大致為1萬人。

（2）喀什市現(xiàn)有藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)地區(qū)分布調(diào)查。經(jīng)過對喀什藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的走訪和一系列地圖查詢，大致確定了喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的分布區(qū)域，主要分布在以東湖公園為中心的區(qū)域以及以環(huán)疆為中心的區(qū)域，共有培訓(xùn)機構(gòu)大致20所，學(xué)生容納量總計大約為1萬人。與藝術(shù)培訓(xùn)消費者的需求量相比，根本無法滿足。

（3）喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)與其消費群體需求現(xiàn)狀調(diào)查。此次調(diào)查我們通過在喀什市人口密集區(qū)域進行，消費群體的調(diào)查共有2000余人參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷1890份。藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的調(diào)查共有100余家參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷87份。

2.具體分析

（1）通過對以上的調(diào)查我們可以得知，喀什地區(qū)人口數(shù)量超過30萬人，學(xué)生數(shù)量大致10萬人，但是藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)只有不到150家，且很多都是小型的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)，容納學(xué)生量不超過200人。說明喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)需求者數(shù)量大于目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)。

（2）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市目前有超過98%的家長愿意讓孩子參加藝術(shù)類培訓(xùn)，說明喀什市在藝術(shù)類培訓(xùn)方面擁有廣闊的市場且需求較高。第二，消費者對于培訓(xùn)機構(gòu)的要求大多在于場地設(shè)施、師資力量以及環(huán)境衛(wèi)生這三個方面。第三，在培訓(xùn)目的上，消費者更注重于培養(yǎng)孩子的能力，塑造孩子的良好性格以及增進與同齡孩子的交流。第四，在選擇培訓(xùn)機構(gòu)上，消費者注重于地點的方便性，其次為師資及課程特色。第五，消費者獲得藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)信息是通過親朋好友的介紹以及互聯(lián)網(wǎng)居多。以上說明家長讓孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)的目的是決定其在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)時偏重的因素。

（3）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的時間大致為2-3年，很少有超過5年以上的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)；第二，其生源大致為50-100人，大多因為場地限制或教師的缺乏；第三，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)平均月收入均超過3000以上，這說明喀什市的藝術(shù)培訓(xùn)市場存在著巨大的潛藏利潤；第四，在培訓(xùn)課程方面，有42.3%選擇了音樂，33.3%選擇美術(shù)，舞蹈為21.3%，其他不到10%，這說明喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的主力軍為音樂，其次為美術(shù)和舞蹈。第五，培訓(xùn)機構(gòu)大多數(shù)致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)升學(xué)考試或考級，因為此方面具有較高的利潤空間，且符合喀什市廣大消費者的需求。藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)的管理與經(jīng)營方式是決定其能夠長期存活的主要因素。

三、思考與建議

1.對于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀的思考

（1）培訓(xùn)機構(gòu)眾多、市場集中度低?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期，培訓(xùn)需求量大。但大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)：數(shù)量多、規(guī)模小，“大市場，小作坊”的現(xiàn)象突出，大大小小的機構(gòu)魚龍混雜，因爭奪有限的利潤空間，致使競爭十分激烈。培訓(xùn)機構(gòu)眾多、規(guī)模偏小，難以迅速占領(lǐng)市場，導(dǎo)致了市場集中度偏低。

（2）市場秩序混亂。近幾年來，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛，其中過級考試類培訓(xùn)尤為火爆，以幫助學(xué)員通過考試為辦學(xué)目標的培訓(xùn)機構(gòu)大幅度增長，培訓(xùn)機構(gòu)招生混亂以及各培訓(xùn)機構(gòu)間競爭無序的現(xiàn)象，嚴重違反了文化藝術(shù)傳播與培養(yǎng)藝術(shù)人才的初衷。在民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳承方面，并沒有專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，只能憑民間藝人口傳心授的方式延續(xù)民族傳統(tǒng)文化。

（3）培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量低。培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者大多是藝術(shù)專業(yè)出身，有藝術(shù)創(chuàng)業(yè)夢想，但是缺乏管理與實戰(zhàn)經(jīng)營經(jīng)驗。師資水平層次不齊，以高等院校的教師為主，含外地老師、自由職業(yè)者以及學(xué)校尚未畢業(yè)的學(xué)生。為數(shù)眾多的培訓(xùn)教師沒有相關(guān)資質(zhì)認證，教學(xué)水平和成果無法鑒定，教學(xué)質(zhì)量令人懷疑。在藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)成長的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)教師流失的情況，大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)常更換老師，對教學(xué)質(zhì)量造成一定的不良影響。

（4）無品牌創(chuàng)立意識。品牌創(chuàng)造的過程本質(zhì)上是把企業(yè)的文化、理念和價值信仰通過一定的符號來表現(xiàn)出來，是高度的智力活動，是對企業(yè)形象和文化的高度濃縮。i總體來看，目前喀什市具有可持續(xù)發(fā)展能力、較強市場競爭力的領(lǐng)軍藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)幾乎為零。大多數(shù)是一些沒有品牌或品牌信度不高的中小機構(gòu)，沒有規(guī)范的管理，缺乏師資力量和特色的課程，沒有能力容納大量消費者、滿足消費者需求，從而極其缺乏競爭力。

2.對于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)劃建議

通過以上對喀什市藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析，我們可以看到，一方面，藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)作為蓬勃發(fā)展的一個文化產(chǎn)業(yè)，有良好的發(fā)展前景，另一方面，相對于其它已經(jīng)逐漸走向擴張和整合的培訓(xùn)領(lǐng)域，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)還顯得落后稚嫩很多。對于藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的眾多機構(gòu)而言，很多機構(gòu)面臨管理水平低、發(fā)展模式不清晰、教學(xué)質(zhì)量難以保證的問題。ii我們對眾多藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的規(guī)劃建議是：

（1）準確定位市場?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)行業(yè)目前處于“成長期”，這就意味著缺乏大量的經(jīng)驗和資源。但是，就目前喀什市內(nèi)中小學(xué)生人數(shù)而言，喀什市目前的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)并不能滿足市場的需求，與此同時，喀什目前還缺乏成人藝術(shù)培訓(xùn)以及民族藝術(shù)培訓(xùn)課程。所以，每一個培訓(xùn)機構(gòu)必須要找準適合自己的市場，對市場進行細分，不斷開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，開設(shè)針對某一市場需求的課程。

（2）創(chuàng)立品牌，打造優(yōu)勢?？κ菜囆g(shù)培訓(xùn)機構(gòu)目前為止，并未出現(xiàn)較響亮的品牌，各培訓(xùn)機構(gòu)主要是靠家長口頭介紹來達到宣傳的目的，這并不符合正常的市場宣傳模式。各個藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)也完全沒有意識到品牌效應(yīng)的重要性，只是居于目前短期的盈利，沒有把目光放在藝術(shù)培訓(xùn)類機構(gòu)長遠的發(fā)展上，這是喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)最致命的一點。筆者認為喀什市各大小藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)需要這樣的品牌效應(yīng)以及優(yōu)勢來擴大自己的影響力，應(yīng)該著力于品牌效應(yīng)，發(fā)揮品牌效應(yīng)的優(yōu)勢，開展本品牌的精品課程，以吸引大量的消費者。

（3）吸引優(yōu)質(zhì)師資。喀什大學(xué)每年招收藝術(shù)類學(xué)生至少500人，每年的畢業(yè)生也達到100多人。在這100人中有美術(shù)、音樂、舞蹈等各方面人才?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)機構(gòu)必須把握這一人才資源，充分利用地域人才資源優(yōu)勢，同時也可以邀請喀什大學(xué)或疆內(nèi)、疆外各藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的專業(yè)老師定期到藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)開展座談會、專業(yè)教學(xué)等活動，一方面可以擴大培訓(xùn)機構(gòu)的影響力，另一方面這對于學(xué)生或者家長來說也收獲了一筆不小的知識財富，產(chǎn)生了一定的宣傳效果，擴大了培訓(xùn)機構(gòu)在喀什市的影響力。

（4）發(fā)揮新疆地域優(yōu)勢。近十幾年來，由于改革開放的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，不僅僅只會停留在物質(zhì)上的追求，精神上的享受也隨之而來。許多家長開始重視對孩子的藝術(shù)修養(yǎng)的提高，紛紛讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，給孩子報輔導(dǎo)班，社會上各種各樣的培訓(xùn)機構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校也紛紛出現(xiàn)。但是，由于家長的望子成龍心切、培訓(xùn)機構(gòu)的不完善，存在諸多的問題。iii筆者認為喀什市各藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)可以利用新疆民族音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)形態(tài)，開設(shè)特色新疆藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)課程，如：民族器樂教學(xué)課程、民族服飾圖案彩繪課程、民族舞蹈課程等等。為新疆的傳統(tǒng)民族文化的傳播與傳承做出貢獻，同時又能夠培養(yǎng)中小學(xué)生的“雙重樂感”。

（5）創(chuàng)辦連鎖培訓(xùn)機構(gòu)。就目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)而言，呈現(xiàn)出“大市場，小作坊”的形式，這樣的形式不利于藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)的長遠發(fā)展，只能夠小規(guī)模教學(xué)，小規(guī)模盈利，而且不能滿足喀什市大規(guī)模消費者的需求量，甚至?xí)霈F(xiàn)“十天開張，十天倒閉”等現(xiàn)象，這在消費群體中造成了十分不良的影響。與此同時，培訓(xùn)機構(gòu)還可能會出現(xiàn)場地大小不均勻、教學(xué)設(shè)施不完備、課程開展不全面、宣傳力度參差不齊等問題。所以，在此筆者建議藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)可以團結(jié)身邊的規(guī)模較小的培訓(xùn)機構(gòu)，打造連鎖品牌，迅速占領(lǐng)喀什市藝術(shù)培訓(xùn)市場，擴大培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模，提升教學(xué)水平及質(zhì)量，從而達到雙贏互利的目的。

（6）建立健全完整的管理體系。藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的管理是項非常復(fù)雜與繁瑣的動態(tài)管控過程，它沒有一成不變的管理模式，但是有一定遵循的管理規(guī)律?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對于藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的長期生存與發(fā)展造成了極大的危害。與此同時，藝術(shù)培訓(xùn)類機構(gòu)的發(fā)展一般會經(jīng)歷四個階段：創(chuàng)業(yè)期、成長期、成熟期和持續(xù)發(fā)展期（或衰落期）?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對于藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的長期生存與發(fā)展造成了極大的危害。所以，每一個培訓(xùn)機構(gòu)必須建立健全完整的管理體系，要有具體的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和實施方案，最主要的一點是在于創(chuàng)新機制的構(gòu)建，這為喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)長遠的發(fā)展提供了動力燃料。

參考文獻：

[1]陳水德.河南職技師院學(xué)報：職業(yè)教育版[P]河南2000-11-13

藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)范文第3篇

會上，倪萍、李陽、安清、孔太、張秀清、張志成、王洪慶、張兆億、王啟再、李易峰等10大名師的資產(chǎn)包獲得成功發(fā)行。同時發(fā)行的還有文化資產(chǎn)包，包括字畫藝術(shù)品和茶葉資產(chǎn)包。在兩天的會議中，文化藝術(shù)與教育培訓(xùn)界的名師為大家?guī)砹司实难葜v和分享。王洪慶的“演講藝術(shù)”、倪萍的“萍談人生”、張秀清的“管理教練”、安清的“中國式合伙人?九型領(lǐng)導(dǎo)力”等精彩演講受到參會觀眾的熱烈歡迎。

“文交聯(lián)合”是文化藝術(shù)品交易所聯(lián)合平臺的簡稱，是在國家24個部委共同支持及監(jiān)管下，由北京文交聯(lián)合投資有限公司與全國文化藝術(shù)品交易所及金融機構(gòu)通力合作而成立的金融交易平臺。目前，國內(nèi)已有28家文化產(chǎn)權(quán)交易所（以下簡稱“文交所”），而“文交聯(lián)合”是國內(nèi)首創(chuàng)的文交所聯(lián)盟運營平臺。它融合了“紐約證券交易所”“上海證券交易中心”等多家機構(gòu)的核心優(yōu)勢，形成了全新的，更科學(xué)、更先進的商業(yè)交易模式。它將多個文交所的優(yōu)勢項目在平臺上運作交易，為新興的“文民”階層提供良好的受益空間。

培訓(xùn)教育行業(yè)最核心的部分就是課程的品質(zhì)。中國培訓(xùn)行業(yè)的中堅力量大多是民營企業(yè)，很多培訓(xùn)講師既是講師又是自己公司的老板，所以他們既要保證課程質(zhì)量，又要親自開拓市場，爭取獲得更多的利潤，所以就使得課程研發(fā)的時間相對減少，從而影響了自身的發(fā)展。而“文交聯(lián)合”為講師們提供了一個平臺，通過“文民”對其課程的大量認購，可以使資本前置，在認購期（十個工作日）內(nèi)收回一年課程的全部學(xué)費。在剩下的時間里，講師們就可以從容地進行課程研發(fā)、自我學(xué)習(xí)或者將收回資金投入廣告宣傳，從而形成一個良性循環(huán)。

據(jù)“文交聯(lián)合”副總裁銀智透露，“文民”就像早期的股民一樣，敢于試水者一定能分到“財富第五波――文化金融化”的一杯羹。在今年6月份，通過“文交聯(lián)合”平臺已成功上市了4個“培訓(xùn)資產(chǎn)包”，參與現(xiàn)場投資認購的“文民”有3000余人，共計募集資金上億元，從而為培訓(xùn)行業(yè)插上了金融的翅膀，推動了培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。目前，“文交聯(lián)合”的業(yè)務(wù)內(nèi)容分為五大板塊：藝術(shù)品板塊，教育培訓(xùn)版塊，影視傳媒板塊，音樂版權(quán)版塊和商標、專利所有權(quán)版塊。“文交聯(lián)合”預(yù)計未來5年的發(fā)行量分別為：100億元、300億元、500億元、1000億元和3000億元。

藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)范文第4篇

目前所在地： 黃埔區(qū) 民族： 漢族 婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲

培訓(xùn)認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 藝術(shù)/設(shè)計：平面設(shè)計、服裝/紡織設(shè)計：服裝設(shè)計、繪畫：兒童插畫

工作年限： 職稱： 中級

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔任職務(wù)： 手繪設(shè)計師

工作描述： 該工作主要從事教育培訓(xùn)，而本職主要從事課件內(nèi)容的分鏡進行人物設(shè)定和場景設(shè)計等。。。

離職原因：

公司名稱： 起止年月：2007-09 ～ 2010-03非比尋常有限公司

公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)

擔任職務(wù)： 卡通設(shè)計

工作描述： 該工作比較多元化，自由，需要較強的抗壓能力，也比較繁瑣，但卻比較有挑戰(zhàn)力，創(chuàng)作空間較寬廣，要高效率地獨立完成工作，產(chǎn)品廣受海外人的喜愛。。。。

離職原因：

公司名稱： 起止年月：2007-04 ～ 2007-07瑩采服飾有限公司

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

擔任職務(wù)： 設(shè)計助理兼采購員

工作描述： 該工作要有較強的抗壓能力，要協(xié)助設(shè)計師完成每一件成衣及采購。。。

離職原因：

公司名稱： 起止年月：2006-06 ～ 2007-03遠景針織有限公司

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔任職務(wù)： 跟版員

工作描述： 該工作是屬于實習(xí)工作，工作性質(zhì)需要具備較高的團隊合作精神。。。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣州市大學(xué)紡織服裝學(xué)院

最高學(xué)歷： 中專 畢業(yè)日期： 2007-07-01

所學(xué)專業(yè)一： 服裝設(shè)計 所學(xué)專業(yè)二： 美術(shù)設(shè)計

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

2004-09 2007-03 廣州紡織大學(xué) 服裝設(shè)計

語言能力

外語： 英語 一般

國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

本人熟練Adobe Illustrator、Photoshop，Easy Paint Tool SAI、CorelDRW圖像處理設(shè)計軟件，有較好的美術(shù)功底能結(jié)合手繪板進行繪畫設(shè)計，有很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能夠獨立完成工作。我很熱愛自己的工作，所以期望有個能更好發(fā)揮我的能力的平臺。

詳細個人自傳

本人是一個工作認真負責，積極向上的人。一個好的企業(yè)跟一群優(yōu)秀的員工是分不開的，所以藝術(shù)設(shè)計行業(yè)中我雖然可能不是最好的,但我會盡自己對藝術(shù)的認知盡最大能力做到最好！我很愛自己的職業(yè)，也很享受設(shè)計工作帶給我一切的快樂和淵源不斷地驚喜收獲。。。。

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話： 家庭電話：

藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)范文第5篇

楊思卓

深圳中商國際管理研究院執(zhí)行院長、E訓(xùn)（ETraining）商學(xué)院院長、中國企業(yè)聯(lián)合會咨詢委員會委員、廣東省管理咨詢協(xié)會副會長。最近10年來，以深圳特區(qū)為試驗基地，致力于管理創(chuàng)新的研究與應(yīng)用，幫助政府和企業(yè)解決管理難題，被業(yè)界榮譽為“黑鉆顧問”，成為國內(nèi)首批獲得權(quán)威機構(gòu)ICMCI認證的國際咨詢師之一。

管理咨詢服務(wù)向來被人們比喻成咨詢師與企業(yè)之間的“醫(yī)患關(guān)系”。但隨著時代的變化以及技術(shù)的推動，管理咨詢在方法和工具等方面的運用，使得管理咨詢服務(wù)出現(xiàn)了多樣化的趨勢。有人繼續(xù)“行醫(yī)”，有人在開“醫(yī)院”，而有人則轉(zhuǎn)向了“制藥”。中商國際試圖用自身的實踐，為咨詢服務(wù)走出一條新路。

為什么要服務(wù)產(chǎn)品化？

《新智囊》：在我們討論服務(wù)產(chǎn)品化之前，請您先給我們對服務(wù)產(chǎn)品化賦予一個定義。

楊思卓：那我用類比的方法進行一個說明。產(chǎn)品服務(wù)化還是定制化？這個問題對一般讀者有點費解，舉個現(xiàn)實中的例子就一目了然了。羅杰斯要旅游，他選了紐約旅行社的歐洲五國十日游，這時候他就選擇了產(chǎn)品化的服務(wù)，這個服務(wù)是預(yù)制的，并不是專門為羅杰斯訂制的；三年后，羅杰斯再次到歐洲旅游，但對上次的景點不滿足了，想讓旅行社給他提供一個導(dǎo)游，按照他感興趣的時間和路線旅游，旅行社按他的要求做了，這時候羅杰斯選擇的就是定制化的服務(wù)。所以：我把服務(wù)產(chǎn)品化定義為廠商幫助一批消費者預(yù)制一種服務(wù)；而服務(wù)定制化定義為廠商應(yīng)消費者要求特別制作的一種服務(wù)。

《新智囊》：服務(wù)產(chǎn)品化和服務(wù)定制化在應(yīng)用當中的現(xiàn)實情況是怎樣的？一般看來，按照以客戶的需求為服務(wù)原點的話，服務(wù)定制化可能要更受歡迎一些。如果真是這樣，服務(wù)產(chǎn)品化的意義又在哪里？

楊思卓：沒錯，一般理論研究通常認為廠商傾向選擇產(chǎn)品化，因為可以降低成本；而客戶傾向選擇定制化，因為可能更能滿足需求。其實問題遠沒有那么簡單，比如定制的價格如果超出了消費者的承受極限，那消費者就會回過頭來選擇產(chǎn)品化的服務(wù)了。

CCI中商國際是一家管理培訓(xùn)服務(wù)商，從廠商的角度看，我們認為“服務(wù)產(chǎn)品化”的好處是可以用一個“品”字形來表示：

（1）降低成本。我們可以將產(chǎn)品進行批發(fā)，單位成本與平均成本就下降了，競爭力也就提高了。（2）建立標準。如聯(lián)邦快遞就是物流行業(yè)的標準，迪斯尼就是娛樂業(yè)的標準，標準一旦建立，就會成為整個行業(yè)的游戲規(guī)則。（3）增強能力。基于上面兩個基礎(chǔ)上與競爭者博弈，就能立于不敗之地。當“服務(wù)產(chǎn)品化”以后，技術(shù)型的人也可以做藝術(shù)型的事了。

服務(wù)產(chǎn)品化是不是趨勢？

《新智囊》：這樣看來，服務(wù)的產(chǎn)品化和定制化，對于客戶和消費者來說都可能滿足自己的需求，但從企業(yè)的低成本運作和規(guī)?；ㄖ茖用?，以及廣大消費者對于消費承受能力層面來看，服務(wù)產(chǎn)品化是否是未來服務(wù)產(chǎn)業(yè)的一個發(fā)展趨勢？

楊思卓：服務(wù)產(chǎn)品化肯定是未來發(fā)展的一個趨勢，定制化同樣也是一個趨勢，看起來，它們在兩個方向上，但是這并不矛盾。這就如“阿基米德螺線”(下圖)，最初基點可能是定制化，但中間又會是產(chǎn)品化，這時出現(xiàn)了一些個人需求，又變成了定制化，然后再產(chǎn)品化，就這樣不斷循環(huán)上升……它不會是一個先后順序，而是一個高低順序，即低端服務(wù)會產(chǎn)品化，高端服務(wù)會定制化。

怎樣實現(xiàn)“服務(wù)產(chǎn)品化”？

《新智囊》：服務(wù)產(chǎn)品化或許是服務(wù)行業(yè)的一個理想和趨勢，但我們同時也看到，服務(wù)行業(yè)本身的行業(yè)特征、不確定性、服務(wù)對象需求的個性化等很多問題，也正在困擾服務(wù)產(chǎn)品化的可實現(xiàn)性。類似這些矛盾如何解決？如何既能滿足客戶和消費者的個性化需求，又可以滿足服務(wù)行業(yè)服務(wù)內(nèi)容難以復(fù)制的難題？

楊思卓：實現(xiàn)“產(chǎn)品服務(wù)化”最大的障礙是如何將藝術(shù)還原成技術(shù)。CCI中商國際的設(shè)計是將看起來不確定的東西分解，先將服務(wù)包還原為服務(wù)線，再將服務(wù)線分解為服務(wù)觸點，最后將服務(wù)觸點標準化這樣的一個流程。在培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域，課堂歷來都是被看做教學(xué)藝術(shù)的，有的老師教學(xué)水平高，有的老師教學(xué)水平低，那么重點是如何來提升教學(xué)藝術(shù)？如果藝術(shù)不能被復(fù)制，就很難傳承。CCI中商國際的做法就是模塊化：將高水平的教學(xué)分解為表達能力、課堂掌控能力、課程設(shè)計能力。這“演”、“導(dǎo)”、“編”三個方面又再分為36個模塊，那么老師通過這36個模塊的學(xué)習(xí)，重新組合，就又還原為藝術(shù)了。通過這種方式，CCI中商國際培養(yǎng)了4000多名培訓(xùn)師，同時還培養(yǎng)了3000多名管理顧問，應(yīng)該說取得了很好的效果。

這里我們又會看到，“產(chǎn)品化”與“定制化”并沒有嚴格的分界線，而是一個漸變的過程，它們或是4／6、或是3／7、或是2／8，形形的復(fù)合方式就構(gòu)成了多姿多彩的服務(wù)產(chǎn)品。

“服務(wù)產(chǎn)品化”帶來了什么

《新智囊》：在全球范圍內(nèi)，“服務(wù)產(chǎn)品化”概念的提出有50多年歷史了，直到近兩年，一些全球的大企業(yè)才真正做到相應(yīng)的運作，這里面注定會有很多挑戰(zhàn)，不可避免地要遭遇標準問題、人才問題、流程問題等等，中商國際在“服務(wù)產(chǎn)品化”探索的道路上感覺最大的變革和創(chuàng)新是什么？

楊思卓：在培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域，變革主要體現(xiàn)在：

大大提升服務(wù)效率。前面講到“服務(wù)產(chǎn)品化”會降低成本，那么產(chǎn)品就可以批發(fā)給不同的客戶，盡管這樣單位收入會降低，但總體的服務(wù)卻得到了快速的提升。

很好控制高端人才的流失。高水平老師的流失一直是培訓(xùn)領(lǐng)域很難解決的問題，其造成的影響是非常令人頭疼的，所以大部分的培訓(xùn)機構(gòu)都不會培訓(xùn)老師。當“服務(wù)產(chǎn)品化”后，培訓(xùn)的內(nèi)容、方法都會做了模塊化的處理，比如兩位老師都可以講同一個課程，就算一位老師流失了，另一位還可以講，這樣一來，便降低了對高端人才的需求。

提升對知識產(chǎn)品的保護能力。這三年來，CCI中商國際申請了十幾項國家知識產(chǎn)權(quán)，都得到了有效的保護，這也是目前在培訓(xùn)業(yè)內(nèi)最有特色的。比如我們幫助安利、深圳發(fā)展銀行等企業(yè)研發(fā)培訓(xùn)課程，但這些課程都是CCI中商國際的知識產(chǎn)權(quán)。

最后，這里最切身的感受是，“產(chǎn)品定制化”與“產(chǎn)品服務(wù)化”最大的區(qū)別就在于它們的重心不同?！岸ㄖ苹钡闹攸c在現(xiàn)場加工上，要求企業(yè)具備快速反應(yīng)和一線服務(wù)的機動能力；“產(chǎn)品化”重點在前期預(yù)制上，要求企業(yè)具備更高更強的研發(fā)、創(chuàng)新、模塊化定制的能力。如果核心競爭能力不斷地從前線移到了后方，那么在競爭上，對手就很難模仿了，企業(yè)也就會具有了持續(xù)成長的能力。CCI中商國際本身也經(jīng)歷了三個階段：

部分產(chǎn)品化：比如看電影學(xué)管理；