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智慧園區(qū)研究范文第1篇

一般情況下，園區(qū)占地大、設(shè)施多、使用者也很多，如何有效的對(duì)園區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理成為了重要的問題。智慧園區(qū)系統(tǒng)綜合使用樓宇智能化技術(shù)和軟件技術(shù)，可以為園區(qū)管理提供高效的輔助手段。

本文從智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及的內(nèi)容開始，分別對(duì)關(guān)鍵技術(shù)、建設(shè)步驟、系統(tǒng)功能進(jìn)行了分析，并對(duì)智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：智慧園區(qū) 系統(tǒng)監(jiān)看 服務(wù)信息化

中圖分類號(hào)：C931文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、系統(tǒng)內(nèi)容

根據(jù)定義，園區(qū)指“統(tǒng)一規(guī)劃制定區(qū)域，區(qū)域內(nèi)專門設(shè)置某類特定行業(yè)、形態(tài)的企業(yè)、公司等，進(jìn)行統(tǒng)一管理”。通常而言，園區(qū)規(guī)模比較大，涉及的服務(wù)、管理的內(nèi)容比較多。這就直接造成了園區(qū)管理者的管理半徑和管理縱深大，做出決策的難度大，同時(shí)園區(qū)使用者獲取園區(qū)服務(wù)的難度也很大。建設(shè)智慧園區(qū)系統(tǒng)的主要目的就是解決這些管理和服務(wù)的難題。

智慧園區(qū)目前沒有統(tǒng)一的定義。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50314-2006）的定義，智能建筑的定義是“以建筑物為平臺(tái)，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等，集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供安全、高效、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境”。參考此定義，智慧園區(qū)系統(tǒng)可以定義為綜合使用信息化技術(shù)，完善園區(qū)服務(wù)和管理的系統(tǒng)。

本文認(rèn)為，智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該主要包括系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化三方面的內(nèi)容。

1.系統(tǒng)監(jiān)看

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)居住水平要求的提高，通常園區(qū)涉及很多機(jī)電和弱電系統(tǒng)。機(jī)電系統(tǒng)包括熱站、空調(diào)、送排風(fēng)、照明、供配電、電梯等系統(tǒng)。弱電系統(tǒng)包括通信、網(wǎng)絡(luò)、門禁、視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、廣播、有線電視、一卡通等系統(tǒng)。這些系統(tǒng)分別有各自的管理軟件，能夠監(jiān)管各自系統(tǒng)。但就整個(gè)園區(qū)而言，各系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)是零散存在的。園區(qū)管理者需要分別查看各個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)并加以統(tǒng)計(jì)分析，才能掌握整個(gè)園區(qū)的運(yùn)行狀態(tài)。智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該包括對(duì)各系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的集中監(jiān)看和分析功能，為管理者提供方便直觀的查看條件，提高管理效率和管理水平。

2.設(shè)備設(shè)施的管理

1)設(shè)備管理

園區(qū)中各系統(tǒng)很多，相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備更多，各種設(shè)備的查詢、維修工作繁雜。智慧園區(qū)系統(tǒng)記錄設(shè)備的采購、維修、移動(dòng)、處置等各階段情況，建立設(shè)備的全生命周期履歷，可以實(shí)時(shí)跟蹤設(shè)備的使用狀態(tài)。通過對(duì)設(shè)備使用情況和故障情況的分析，可以有針對(duì)性的提前確定維修、更換計(jì)劃，減少設(shè)備的故障率。通過對(duì)設(shè)備備件的管理，可以在設(shè)備突發(fā)故障的第一時(shí)間找到相應(yīng)的替換設(shè)備，減少設(shè)備更換時(shí)間，同時(shí)也可以根據(jù)使用情況和備件需要及時(shí)采購備件，避免無件可用的情況發(fā)生。

2)設(shè)施管理

園區(qū)的設(shè)施包括道路、公共空間、綠地、停車位等。智慧園區(qū)系統(tǒng)對(duì)這些設(shè)施的使用情況、損壞情況和維護(hù)情況進(jìn)行記錄和管理。通過對(duì)使用情況的分析，可以了解設(shè)施的使用率和使用規(guī)律，合理安排設(shè)施的分配。通過對(duì)損壞情況和維修情況的分析，可以從園區(qū)全局的角度出發(fā)統(tǒng)一制定維養(yǎng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)設(shè)施設(shè)備的維養(yǎng)時(shí)間，避免出現(xiàn)大量設(shè)施同時(shí)維養(yǎng)的情況，減少對(duì)公共資源如電梯、通道等的占用。

3.服務(wù)的信息化

園區(qū)內(nèi)通常涉及很多服務(wù)，如購物、餐飲、健身、醫(yī)療、保潔、郵政等。如果沒有統(tǒng)一的服務(wù)信息平臺(tái)，園區(qū)使用者無法方便的知道有哪些服務(wù)、服務(wù)的具體內(nèi)容以及申請(qǐng)方式等。智慧園區(qū)系統(tǒng)面向園區(qū)提供統(tǒng)一的服務(wù)接口。園區(qū)使用者可以方面的獲取服務(wù)信息，并對(duì)服務(wù)提出反饋意見，促進(jìn)服務(wù)提供方和使用者的互動(dòng)和諒解。通過對(duì)服務(wù)的接收、分派、執(zhí)行、反饋等各階段情況進(jìn)行記錄和分析，可以建立起服務(wù)檔案，提高服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，增加園區(qū)使用者的滿意度。

二、關(guān)鍵技術(shù)

1.軟件接口技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)與其他機(jī)電、弱電系統(tǒng)之間建立通訊連接、進(jìn)行數(shù)據(jù)交換可以通過硬件接口設(shè)備或軟件接口實(shí)現(xiàn)。硬件接口設(shè)備由于開發(fā)復(fù)雜、成本較高而較少使用，軟件接口則因?yàn)榈拈_發(fā)則相對(duì)簡單、成本較低而得到了廣泛的使用。通過軟件接口技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊，要求通訊的兩個(gè)系統(tǒng)都可以提供對(duì)外的通訊接口。按照通訊接口定義的規(guī)格和格式，智慧園區(qū)系統(tǒng)定時(shí)查詢其他系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)，或者由其他系統(tǒng)主動(dòng)將運(yùn)行數(shù)據(jù)提供給智慧園區(qū)系統(tǒng)。目前常用的軟件接口標(biāo)準(zhǔn)有OPC、TCP/IP、ODBC、WebService等。

2.移動(dòng)技術(shù)

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持在園區(qū)內(nèi)任意空間使用，這就需要移動(dòng)技術(shù)的支持。依靠3G、WIFI等無線方式，通過手機(jī)等移動(dòng)終端，園區(qū)使用者可以隨時(shí)查詢服務(wù)信息和申請(qǐng)服務(wù)，園區(qū)管理者也可以隨時(shí)掌握系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、接收故障報(bào)警信息等。

3.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過射頻信號(hào)、紅外感應(yīng)器、掃描器、定位系統(tǒng)等設(shè)備，將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的識(shí)別、定位、追蹤和管理。通過在備件上貼智能標(biāo)簽并掃描入庫，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)備件全生命周期的信息化管理。

三、建設(shè)步驟

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及范圍廣，建設(shè)周期長，資金投入也比較多，需要分階段實(shí)施。

1.準(zhǔn)備階段

準(zhǔn)備階段的主要工作是現(xiàn)狀分析、需求分析和功能確定。

1)現(xiàn)狀分析

對(duì)現(xiàn)狀的分析主要包括現(xiàn)有子系統(tǒng)情況分析、設(shè)備設(shè)施管理流程分析以及服務(wù)提供情況分析等。

現(xiàn)有子系統(tǒng)的情況分析包括子系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行情況、可以提供的接口協(xié)議和數(shù)據(jù)格式、可以提供的狀態(tài)參數(shù)等。

設(shè)備設(shè)施管理流程分析包括目前設(shè)備的采購、申請(qǐng)、維修等流程，以及設(shè)施的預(yù)約、維護(hù)等流程。

服務(wù)提供情況分析則包括園區(qū)可以提供的服務(wù)種類，以及各服務(wù)的具體內(nèi)容、位置、時(shí)間等信息。

2)需求分析

首先要明確智慧園區(qū)系統(tǒng)包括哪些子系統(tǒng)。一般而言園區(qū)內(nèi)涉及運(yùn)營的各機(jī)電和弱電系統(tǒng)都應(yīng)該包括在智慧園區(qū)系統(tǒng)內(nèi)。

其次要明確對(duì)子系統(tǒng)的控制原則，是只監(jiān)不控還是又監(jiān)又控。監(jiān)看子系統(tǒng)是必須的，是否控制子系統(tǒng)則因各項(xiàng)目需求而定。如果需要控制子系統(tǒng)，則要明確是智慧園區(qū)系統(tǒng)和子系統(tǒng)同時(shí)控制，還是不用子系統(tǒng)的控制功能，只用智慧園區(qū)系統(tǒng)控制。

最后對(duì)子系統(tǒng)的監(jiān)看需求則應(yīng)明確具體監(jiān)看哪些參數(shù)、底層設(shè)備數(shù)據(jù)發(fā)生更新到智慧園區(qū)系統(tǒng)界面數(shù)據(jù)發(fā)生變化的最大時(shí)間間隔等具體要求。

3)功能確定

根據(jù)需求分析和現(xiàn)狀分析的結(jié)果，可以明確智慧園區(qū)系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)功能除包括對(duì)子系統(tǒng)參數(shù)的具體要求、管理服務(wù)的流程要求外，還包括系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間、系統(tǒng)的控制功能和與其他系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)關(guān)系等。

2.設(shè)計(jì)階段

建設(shè)階段的主要工作是技術(shù)選型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和實(shí)施。

1)技術(shù)選型

技術(shù)選型包括對(duì)系統(tǒng)的選型和關(guān)鍵技術(shù)的選型。

智慧園區(qū)系統(tǒng)可以以成品軟件為框架進(jìn)行二次開發(fā)，也可以完全重新開發(fā)。目前有很多公司都推出了與智慧園區(qū)或智能樓宇相關(guān)的系統(tǒng)。這些系統(tǒng)是根據(jù)各公司項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)不斷開發(fā)、改善而成，具有比較好的借鑒意義。如果有成品軟件基本滿足項(xiàng)目需求，就可以選擇二次開發(fā)的建設(shè)方式。完全重新開發(fā)的方式相對(duì)而言資金投入大、開發(fā)周期長，系統(tǒng)功能存在缺陷的風(fēng)險(xiǎn)也比較大。

關(guān)鍵技術(shù)選型包括操作系統(tǒng)選擇、數(shù)據(jù)庫的選擇、接口協(xié)議的選擇、移動(dòng)技術(shù)的選擇以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的選擇等。

2)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)要明確系統(tǒng)的總體組織結(jié)構(gòu)和控制結(jié)構(gòu)、硬件選擇、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、通信和數(shù)據(jù)訪問協(xié)議、功能分配、功能模塊的劃分、子系統(tǒng)物理分布以及性能設(shè)計(jì)等。系統(tǒng)的架構(gòu)直接決定了系統(tǒng)是否穩(wěn)定，系統(tǒng)能否高效的運(yùn)行。

3.實(shí)施階段

智慧園區(qū)系統(tǒng)實(shí)施階段除了編碼工作外，遇到最多問題的通常是與各子系統(tǒng)的通訊。首先智慧園區(qū)系統(tǒng)包括的子系統(tǒng)很多，需要配合的廠商很多，組織協(xié)調(diào)的工作量很大。其次由于很多子系統(tǒng)沒有嚴(yán)格按照接口標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，即使之前明確了接口標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)格式，其提供的接口數(shù)據(jù)往往也讀不出來或者讀出的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，這樣就造成了調(diào)試的工作量很大。

四、系統(tǒng)功能

1.數(shù)據(jù)分析和展現(xiàn)

智慧園區(qū)系統(tǒng)涉及的各種數(shù)據(jù)都可以被分析并展現(xiàn)出來。由于系統(tǒng)用戶包括專業(yè)的子系統(tǒng)運(yùn)行人員和園區(qū)管理人員，他們需要獲取的數(shù)據(jù)種類、深度要求不同，各種數(shù)據(jù)的展現(xiàn)應(yīng)該包括不同層級(jí)的內(nèi)容。子系統(tǒng)運(yùn)行人員需要其所管理的子系統(tǒng)的全面數(shù)據(jù)，力求數(shù)據(jù)羅列詳細(xì)。而園區(qū)管理人員則需要全面掌握各子系統(tǒng)的整體運(yùn)行情況和服務(wù)、設(shè)備設(shè)施情況，這些數(shù)據(jù)可以通過圖形化形式直觀的展現(xiàn)。

1)子系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)

包括各子系統(tǒng)主要設(shè)備的名稱、技術(shù)指標(biāo)、實(shí)時(shí)狀態(tài)、故障記錄、維護(hù)/更換記錄等，以及整個(gè)園區(qū)或分區(qū)域的能耗統(tǒng)計(jì)、費(fèi)用計(jì)算等。

2)設(shè)備設(shè)施數(shù)據(jù)

包括設(shè)備的名稱、數(shù)量、單價(jià)、技術(shù)參數(shù)、使用位置、庫存情況、采購合同情況等，以及設(shè)施的名稱、數(shù)量、面積、位置、使用狀態(tài)、預(yù)約狀態(tài)等。

3)服務(wù)數(shù)據(jù)

包括服務(wù)的申請(qǐng)人、申請(qǐng)時(shí)間、受理時(shí)間、提供人、提供情況，以及服務(wù)的反饋、建議等。

2.報(bào)警

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該支持主動(dòng)報(bào)警功能。當(dāng)有警報(bào)產(chǎn)生時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)明顯的彈出報(bào)警信息框，并在終端上發(fā)出報(bào)警聲音。報(bào)警信息框應(yīng)包括報(bào)警時(shí)間的詳細(xì)內(nèi)容，包括設(shè)備名稱、位置、報(bào)警事項(xiàng)等。為保證個(gè)性化應(yīng)用，報(bào)警事項(xiàng)除可以在系統(tǒng)中預(yù)先設(shè)定外，也應(yīng)該支持不同用戶可以自行添加報(bào)警事項(xiàng)，但預(yù)定報(bào)警設(shè)定不能刪除。

報(bào)警終端應(yīng)不僅限于計(jì)算機(jī)等固定終端，可以綜合采用移動(dòng)技術(shù)，把報(bào)警信息以手機(jī)短信或手機(jī)應(yīng)用程序等形式發(fā)送給特定人員，使特定人員可以第一時(shí)間及時(shí)處理報(bào)警事項(xiàng)。

3.歷史數(shù)據(jù)報(bào)表

智慧園區(qū)系統(tǒng)應(yīng)該能夠提供對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、參數(shù)、報(bào)警和服務(wù)記錄數(shù)據(jù)等的報(bào)表功能。這種報(bào)表可以是系統(tǒng)使用者主動(dòng)查詢的，也可以是系統(tǒng)預(yù)算設(shè)定某一周期內(nèi)的自動(dòng)報(bào)表生成，并通過郵件等形式發(fā)送給相關(guān)管理者。

五、系統(tǒng)架構(gòu)

根據(jù)以上分析，可以建立智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)如下。

圖1 智慧園區(qū)系統(tǒng)架構(gòu)圖

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過相應(yīng)的接口協(xié)議與機(jī)電系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)各子系統(tǒng)進(jìn)行連接，主要監(jiān)看各系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。同時(shí)根據(jù)使用需求的不同，系統(tǒng)使用者可以設(shè)定不同層面、深度的參數(shù)查看、狀態(tài)提示等，滿足園區(qū)運(yùn)營管理人員、服務(wù)人員的使用需求。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過軟件模塊和相應(yīng)的流程設(shè)計(jì)，完成備件管理、維護(hù)保養(yǎng)管理等設(shè)備管理功能和各設(shè)施管理功能。

智慧園區(qū)系統(tǒng)通過相應(yīng)的界面和服務(wù)臺(tái)，完成對(duì)園區(qū)相關(guān)服務(wù)的信息展示、申請(qǐng)、實(shí)施、跟蹤全過程的信息化管理。

通過智慧園區(qū)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能，可以將系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)管理三方面的數(shù)據(jù)以查詢或報(bào)表的形式提供給管理層，支持園區(qū)運(yùn)營的管理決策。

六、結(jié)語

園區(qū)的管理涉及內(nèi)容多、涵蓋范圍廣，管理難度很大。智慧園區(qū)系統(tǒng)集合了系統(tǒng)監(jiān)看、設(shè)備設(shè)施管理和服務(wù)信息化等與園區(qū)運(yùn)營管理相關(guān)的三大主要功能，綜合運(yùn)用信息化的手段，為園區(qū)管理者提供高效的管理模式，為園區(qū)使用者提供便捷的服務(wù)查詢和服務(wù)受理接口。通過建設(shè)和使用智慧園區(qū)系統(tǒng)，可以有效提升園區(qū)的管理水平，增加園區(qū)使用者的滿意度。

參考文獻(xiàn)：

1.鄒超群、徐珍喜，智能建筑軟件接口技術(shù)綜述[J].智能建筑,2007年1月，總第77期

智慧園區(qū)研究范文第2篇

隨著湖北的中部崛起，武漢的發(fā)展被提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面，武漢城市圈也成為全國“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)、部省共建“武漢城市圈教育綜合改革國家試驗(yàn)區(qū)”。黃石是湖北省的工業(yè)重鎮(zhèn)，是武漢城市圈中副中心城市，經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了以黑色金屬、有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)為支柱，以建材、能源、機(jī)械制造、食品飲料、紡織服裝、化工醫(yī)藥等為重點(diǎn)，門類較為齊全的工業(yè)體系。黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院是黃石地區(qū)唯一的一所地方高職院校，始終堅(jiān)持把辦好讓人民滿意的教育作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)作為落腳點(diǎn)，以服務(wù)求支持，在服務(wù)中促發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校資源和社會(huì)需求，在實(shí)踐中探索適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)特色的服務(wù)模式。

1 發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，加強(qiáng)校企合作力度

校企合作即學(xué)校與行業(yè)企業(yè)之間的合作，合作形式主要是合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作研發(fā)、合作培訓(xùn)、合作技術(shù)服務(wù)等，通過合作最終達(dá)到共同發(fā)展。學(xué)校和企業(yè)是兩個(gè)不同的主體，高職院校是以高端技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，企業(yè)則是以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益為目的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善，校企合作的效益日趨顯現(xiàn)。但是，由于企業(yè)發(fā)展規(guī)模和發(fā)展階段的不同，企業(yè)對(duì)職業(yè)教育的需求各不相同，導(dǎo)致其參與職業(yè)教育的動(dòng)機(jī)的不同。要深入開展校企合作，必須發(fā)揮政府及其職能部門的作用，主動(dòng)尋求政府的支持和幫助。

1.1 組建職教集團(tuán)

2012年7月17日，黃石日?qǐng)?bào)登載“從年初到年底，招工永不落幕”―― 關(guān)注黃石中小企業(yè)發(fā)展系列報(bào)道之四，文中指出，目前有75%的企業(yè)存在用工缺口，全市中小企業(yè)缺工在3萬人以上，工人難招，技術(shù)工人更是寶貝疙瘩。為加快黃石市職業(yè)教育規(guī)?；?、集約化發(fā)展速度，促進(jìn)校企合作、校際合作，推動(dòng)教育強(qiáng)市、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2012年9月，黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院向市政府和市教育局申請(qǐng)牽頭組建“黃石職業(yè)教育集團(tuán)”，2013年5月，“黃石職業(yè)教育集團(tuán)”在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立。集團(tuán)理事會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置為，顧問：黃石市副市長蘇梅林；名譽(yù)理事長：市經(jīng)信委主任曹和家、市教育局局長方曉陽、市人社局局長許衛(wèi)和市國資委主任姜笑山；理事長：市教育局副局長汪志鋒；執(zhí)行理事長：黃石職院院長胡明欽；理事單位由黃石市54家企業(yè)和23所職業(yè)學(xué)校組成。集團(tuán)的主要工作任務(wù)是：搭建黃石產(chǎn)業(yè)信息平臺(tái)，溝通職業(yè)技術(shù)人才供求和教育改革信息，合理利用教學(xué)資源和企業(yè)資源，開展師資和企業(yè)職工培訓(xùn)，開展產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源和企業(yè)資源共享，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。2011年昆山滬士電子股份有限公司正式簽約落戶黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，從2012年到2015年間，預(yù)計(jì)用工7500人，開發(fā)區(qū)就業(yè)局通過職教集團(tuán)間的協(xié)作，每年按公司要求將學(xué)生輸送到位，為開發(fā)區(qū)的跨越式發(fā)展提前鎖定了人力資源。

1.2 積極發(fā)揮政府及其職能部門的作用

高等職業(yè)教育發(fā)展到一定階段，政府及其職能部門在職業(yè)教育方面的政策和制度是推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大力量，有效利用政府的主導(dǎo)作用，可以確保校企合作深入開展的長期性和穩(wěn)定性，應(yīng)引起高職院校高度重視。2011年10月，在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦公室策劃下，黃石市重點(diǎn)企業(yè)用工訂單式培養(yǎng)“校企對(duì)接”洽談會(huì)在黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，市委常委、常務(wù)副市長朱中華及黃石市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話，36家企業(yè)和23所院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加洽談會(huì)，7家企業(yè)現(xiàn)場與學(xué)院成功簽約。2012年1月，由黃石市科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，科威公司贊助的“科威杯”PLC電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新競賽，旨在通過“政府組織、企業(yè)出題、老師指導(dǎo)、學(xué)生制作”的方式，達(dá)到發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才的目的。2012年3月，學(xué)院產(chǎn)學(xué)研工作處與黃石市科技局聯(lián)系，在學(xué)院挑選5名研究生以上學(xué)歷或副教授以上職稱的專業(yè)課教師，作為黃石市科技特派員，由市科技局資助、派駐企業(yè)，幫助企業(yè)摸清關(guān)鍵技術(shù)需求，制定企業(yè)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和改造，深入開展多種形式的校企合作。到目前為止，擔(dān)任湖北加恒實(shí)業(yè)有限公司技術(shù)中心副主任的康立武老師，已在企業(yè)申報(bào)“含鐵酸洗廢液中回收鹽酸的研究”項(xiàng)目；擔(dān)任黃石萬順轉(zhuǎn)向器制造有限公司副總工程師的胡江平老師，已與企業(yè)簽訂“全液壓轉(zhuǎn)向器”技術(shù)開發(fā)服務(wù)合同。

1.3 爭取政府支持，改善辦學(xué)條件

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)6年里，成功申報(bào)了兩個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地―― 數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地和汽車實(shí)訓(xùn)基地，中央財(cái)政支助220萬元，地方財(cái)政支助220萬元配套經(jīng)費(fèi)；極大的改善了兩個(gè)基地的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。2012年，學(xué)院又積極申報(bào)兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)―― 電氣自動(dòng)化和模具設(shè)計(jì)與制造，中央財(cái)政支助400萬。今年，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合，向市科技局申報(bào)黃石市科技創(chuàng)新平臺(tái)計(jì)劃項(xiàng)目，與企業(yè)共享共建力學(xué)和金屬材料實(shí)驗(yàn)室，爭取40萬元的經(jīng)費(fèi)支助。在“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)中，產(chǎn)學(xué)研工作處積極組織教師申報(bào)由湖北省教育廳支助的“青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目”，申報(bào)由市科技局支助的“黃石市科技特派員”活動(dòng)項(xiàng)目。

2 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教師社會(huì)服務(wù)能力

2.1 健全制度建設(shè)

校企合作是高等職業(yè)教育改革發(fā)展的動(dòng)力，社會(huì)服務(wù)是高等職業(yè)教育科研職能的延伸。學(xué)院為加強(qiáng)校企合作，提升教師的社會(huì)服務(wù)能力，人事處出臺(tái)了《青年教師培養(yǎng)暫行辦法》，《專業(yè)教師參加社會(huì)實(shí)踐暫行辦法》，對(duì)青年教師和專業(yè)課教師做出了硬性規(guī)定及激勵(lì)措施；科研處出臺(tái)了《教科研成果管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《教科研工作計(jì)算及考核辦法》，《研究機(jī)構(gòu)考核管理辦法》等，對(duì)教師晉職、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)都做出了明確規(guī)定。不斷健全的制度建設(shè)，提高了教師參與教科研工作和社會(huì)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，全院300多名教職工，從2012年5月―2013年5月，公開273篇，完成各類研究項(xiàng)目54項(xiàng)，成功申報(bào)新型實(shí)用專利17個(gè)，發(fā)明專利3個(gè)，軟件著作權(quán)2個(gè)，與企業(yè)簽訂技術(shù)服務(wù)合同5份。學(xué)院教師還多次在企業(yè)進(jìn)行專利申請(qǐng)時(shí)，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)提煉和填報(bào)申請(qǐng)文件。

2.2 加強(qiáng)考核力度

學(xué)院對(duì)教師個(gè)人的年度考核，以教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量和教科研工作量考核為主要指標(biāo)，并將教師企業(yè)實(shí)踐和為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，根據(jù)實(shí)際情況折算教學(xué)和教科研工作量。將校企合作、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)質(zhì)量等作為專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容，對(duì)學(xué)院各系實(shí)行年度目標(biāo)考核，考核結(jié)果與該系的辦公經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤，并與該系全體教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。學(xué)院對(duì)各系成立的研究機(jī)構(gòu)，也實(shí)行年度考核，考核合格的研究機(jī)構(gòu)，學(xué)院對(duì)每個(gè)研究機(jī)構(gòu)另行劃撥2萬元辦公經(jīng)費(fèi)。通過嚴(yán)格考核，調(diào)動(dòng)了各系主任有計(jì)劃的制訂校企合作工作計(jì)劃，支持教師參與校企合作和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)也提高了教師主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)了學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師的雙師素質(zhì)。

2.3 強(qiáng)化合作意識(shí)

智慧園區(qū)研究范文第3篇

>> 中\(zhòng)美\日三國殘疾人高等職業(yè)教育課程設(shè)置模式之比較研究 中美殘疾人高等教育比較及啟示 殘疾人高等職業(yè)教育課程改革淺議 殘疾人高等職業(yè)教育課程開發(fā)探索 我國殘疾人高等教育師資培訓(xùn)體系研究 高等教育課程與全球化 高職教育與學(xué)術(shù)型高等教育課程設(shè)置比較分析 殘疾人應(yīng)用型高等教育初探 高等教育課程國際化探析 “人本特教”背景下殘疾人高等教育發(fā)展多元化的思考 殘疾人專職委員向職業(yè)化發(fā)展的思考 從學(xué)習(xí)者特征出發(fā)試析殘疾人遠(yuǎn)程教育課程設(shè)置 殘疾人高等教育教師專業(yè)發(fā)展的支持保障體系研究 我國殘疾人高等教育宏觀結(jié)構(gòu)研究 殘疾人公平共享高等教育資源的研究 武漢城市圈殘疾人高等教育補(bǔ)償機(jī)制研究 中美殘疾人高等教育公平問題的對(duì)比研究 黑龍江省殘疾人高等教育模式研究 旅游高等教育課程“經(jīng)營”研究 高等教育課程滿意度研究述評(píng) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：

 許巧仙，常曉茗.市殘疾人專職委員現(xiàn)狀調(diào)查J.南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（3）.61-62

 國家開放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院探索人才培養(yǎng)之路.

 許巧仙，朱久兵. 高職院校殘疾人專職委員人才培養(yǎng)方案的研究J.社會(huì)工作(學(xué)術(shù)版)，2011，（3）.19-21

智慧園區(qū)研究范文第4篇

關(guān)鍵詞： 寧夏回族自治區(qū) 中學(xué)籃球教練員 現(xiàn)狀研究對(duì)策研究

1.引言

眾多學(xué)者已經(jīng)從不同的角度對(duì)寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球教練員現(xiàn)狀進(jìn)行了大量的理論研究，“只有建立小學(xué)—中學(xué)（包括體校、傳統(tǒng)籃球項(xiàng)目學(xué)校）—大學(xué)（包括體院、籃球系）—籃球職業(yè)俱樂部）—國家隊(duì)的籃球人才培養(yǎng)體系，才能使我國籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展”已成為籃球理論界的共識(shí)。中學(xué)籃球教練員的數(shù)量和質(zhì)量是影響中學(xué)籃球人才培養(yǎng)的重要因素。在籃球教學(xué)和訓(xùn)練的過程中，教練員起主導(dǎo)作用，籃球隊(duì)的日常訓(xùn)練質(zhì)量、管理都與教練員有密不可分的關(guān)系。教練員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解程度、籃球理論的掌握程度、籃球球技的戰(zhàn)術(shù)掌握和運(yùn)用的熟練程度都直接影響籃球隊(duì)員的成長、籃球隊(duì)的發(fā)展。因此，筆者在全面了解和研究寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球教練員隊(duì)伍狀況的基礎(chǔ)上，針對(duì)其存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策，以期推動(dòng)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的籃球人才。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

選取寧夏回族自治區(qū)2013年青少年籃球錦標(biāo)賽男子前八名和女子前六名的籃球隊(duì)共14名教練員為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

以“教練員現(xiàn)狀調(diào)查分析”為關(guān)鍵詞在中國期刊網(wǎng)查詢，將收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理。

1.2.2問卷調(diào)查法

自制調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)查研究。問卷采用現(xiàn)場發(fā)放，現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場回收的方式。共發(fā)放問卷14份，回收問卷14份，回收率100%，其中有效問卷14份，有效回收率為100%。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

用計(jì)算機(jī)對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.4專家訪談法

筆者走訪所有調(diào)查的籃球教練員，針寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球教練員的現(xiàn)狀進(jìn)行相關(guān)問題的探討。

2.研究結(jié)果與分析

2.1籃球教練員的年齡結(jié)構(gòu)

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此次參加寧夏回族自治區(qū)青少年錦標(biāo)賽的大多數(shù)教練員，年齡在30～45歲之間，見表1。

分析表明：調(diào)查的14名教練員絕大部分都年富力強(qiáng)、有較為豐富的生活閱歷，積累了一定的比賽與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的。寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練多數(shù)是在室外進(jìn)行，并且訓(xùn)練時(shí)間多為早、晚，教練員不僅要起早貪黑，還要忍受各種惡劣氣候給訓(xùn)練帶來的諸多不便，所以充沛的體力是訓(xùn)練工作的一切保障。

2.2籃球教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

學(xué)歷主要反映教練員接受正規(guī)教育的程度，科學(xué)化的訓(xùn)練是提高隊(duì)員籃球水平的基礎(chǔ)，而教練員的能力是決定科學(xué)化訓(xùn)練能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。加強(qiáng)教練員的教育與培訓(xùn)是我國籃球運(yùn)動(dòng)管理部門十分關(guān)心的問題之一，我國教育部門要求，中學(xué)階段的教師必須具備本科或本科以上的學(xué)歷。從表2可以看出，此次調(diào)查的14名教練員，尚無研究生學(xué)歷，全部都是大學(xué)本科生。

2.3籃球教練員崗位培訓(xùn)情況

對(duì)教練員進(jìn)行培訓(xùn)是提高教練員水平的重要途徑，也是全面提高我國籃球后備人才水平的保證。定期組織系統(tǒng)的有針對(duì)性的培訓(xùn)，對(duì)于完善教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解新的籃球訓(xùn)練理論，擴(kuò)大視野有很大幫助。教練員培訓(xùn)正式起步于上世紀(jì)九十年代，從一開始就受到高度重視，并有明確制度要求。人事部和原國家體委于1994年聯(lián)合頒布了《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（人職發(fā)〔1994〕17號(hào)），規(guī)定教練員在申報(bào)職務(wù)時(shí)，必須取得相應(yīng)教練員崗位培訓(xùn)合格證書。從2001年1月1日起，只有經(jīng)過教練員崗位培訓(xùn)并獲得相應(yīng)級(jí)別崗位培訓(xùn)合格證的教練員，才可以申報(bào)晉升高一級(jí)教練員職務(wù)。目前，教練員培訓(xùn)體系是以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，包括各類短期培訓(xùn)及信息服務(wù)等。但寧夏回族自治區(qū)的教練員培訓(xùn)班比較少，基本上兩三年才舉辦一次關(guān)于體育的崗位培訓(xùn)，見表3。

在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)有許多籃球教練員從未參加過任何培訓(xùn)，筆者又對(duì)從未參加過培訓(xùn)的教練員進(jìn)行了原因調(diào)查，結(jié)果表明（見表4），許多教練員認(rèn)為培訓(xùn)班沒有任何作用，費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢。這反映出有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量不高，針對(duì)性不強(qiáng)。更多的教練員想?yún)⒓?，但是沒有地方可參加。這表明寧夏回族自治區(qū)有關(guān)部門一定程度地忽視了中學(xué)籃球教練員的培訓(xùn)需求，業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況也有待改善。

2.4籃球教練員提出的問題

在此次問卷調(diào)查中，所有教練員都提出寧夏回族自治區(qū)的中學(xué)生籃球比賽次數(shù)太少，不利于激發(fā)學(xué)生的長年訓(xùn)練熱情，每年只有一次正規(guī)的比賽，并且比賽場數(shù)不足10場，很難保障學(xué)校對(duì)于籃球項(xiàng)目的支持力度，教練員之間的業(yè)務(wù)交流次數(shù)太少，也間接地阻礙了教練員的訓(xùn)練激情。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1寧夏回族自治區(qū)中學(xué)教練員整體年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理，中青年的籃球教練員是主力軍，但是需要在長期的工作實(shí)踐中豐富自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，提高訓(xùn)練能力。

3.1.2寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球教練員的學(xué)歷達(dá)到了國家教育行政部門對(duì)于中學(xué)教師學(xué)歷的要求，但由于地域、訓(xùn)練環(huán)境等問題，高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的教練員人才還是嚴(yán)重缺乏的。

3.1.3寧夏回族自治區(qū)的體育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教練員崗位培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，部分學(xué)校對(duì)于崗位培訓(xùn)的支持力度不夠，制約了教練員發(fā)展。崗位培訓(xùn)不同于學(xué)歷教育，要求授課內(nèi)容具有針對(duì)性、實(shí)用性，并且要不斷增加與籃球有關(guān)的新知識(shí)。

3.2建議

3.2.1各個(gè)學(xué)校成立籃球訓(xùn)練教練組，由兩三名教練員組成，有利于提高訓(xùn)練質(zhì)量，也有利于豐富教練員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的培養(yǎng)，組建梯隊(duì)式人才隊(duì)伍。

3.2.2積極創(chuàng)造優(yōu)厚的條件吸引眾多籃球人才投身寧夏回族自治區(qū)中學(xué)籃球教育事業(yè)中，可與區(qū)內(nèi)專業(yè)體育高校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)模式，對(duì)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的教練員進(jìn)行研究生培養(yǎng)，組織教練員觀摩高水平訓(xùn)練，逐漸完善教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

3.2.3各有關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教練員崗位培訓(xùn)工作，從制度上確保教練員崗位培訓(xùn)工作的順利完成。讓教練員真正獲得所需的知識(shí)，運(yùn)用在日常訓(xùn)練中，為寧夏回族自治區(qū)培養(yǎng)出更多的籃球后備人才。

3.2.4增加中學(xué)生比賽次數(shù)，擴(kuò)大比賽規(guī)模，區(qū)內(nèi)中學(xué)生聯(lián)賽各市縣爭做每周一賽，讓學(xué)校、教練員、隊(duì)員之間常交流。

參考文獻(xiàn)：

[1]于振峰，張振東，張建軍，等.中國籃球競技后備人才現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對(duì)策[J].體育學(xué)刊，2002（5）：23-26.

[2]曾為民.湖北省中學(xué)籃球教練員現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].湖北體育科技，2005.

[3]楊立.甘肅省青少年足球教練員現(xiàn)狀研究[J].西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2003（6）：132-136.

智慧園區(qū)研究范文第5篇

關(guān)鍵詞：智慧園區(qū)；智慧城市；產(chǎn)業(yè)園區(qū)

中圖分類號(hào)：F260 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）04-0113-02

引言

國家為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在1984年開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)作為促進(jìn)區(qū)域快速發(fā)展的主要形式，其后相繼設(shè)立了高新技術(shù)園區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)等，由此全國各地出現(xiàn)了大批由民營和政府合辦的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。隨著智慧城市建設(shè)的不斷推進(jìn)，各地積極建設(shè)智慧城市，吸取對(duì)方經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的平臺(tái)，成為建設(shè)智慧城市的核心工作之一。因此，研究我國智慧園區(qū)概念、發(fā)展要素是十分必要的，對(duì)我國建設(shè)智慧城市有積極引導(dǎo)作用。

一、智慧園區(qū)的概念

“智慧園區(qū)”是在智慧城市背景下提出的，智慧園區(qū)的建立是智慧城市建設(shè)的先行者，智慧園區(qū)的發(fā)展有其歷史過程，也有其發(fā)展方向，更具有現(xiàn)實(shí)意義。國內(nèi)學(xué)者對(duì)智慧園區(qū)的概念主要有以下觀點(diǎn)。百度百科上對(duì)智慧園區(qū)的定義為：一般由政府規(guī)劃建設(shè)，供水、供電、道路、倉儲(chǔ)及其他配套設(shè)施齊全、布局合理且能夠滿足從事某種特定行業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要的標(biāo)準(zhǔn)性建筑物或建筑群體，主要包括工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、物流園區(qū)、科技園等。張擎[1]、張凱書[2]都認(rèn)為，智慧園區(qū)是借助新一代云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，通過監(jiān)測、分析、整合及智慧響應(yīng)的方式，改變政府、企業(yè)和公眾之間的交互方式，將園中分散的信息基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施和商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施有效連接起來。吳君[3]則認(rèn)為，智慧園區(qū)是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域、應(yīng)用多種技術(shù)，服務(wù)于多個(gè)對(duì)象的多維立體的復(fù)雜系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)“公共管理、基礎(chǔ)配套、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、安全保障、社會(huì)服務(wù)”相結(jié)合的六位一體的整體布局模式。太極總經(jīng)理洪勁飛對(duì)智慧園區(qū)的理解是以園區(qū)為平臺(tái)，由政府或企業(yè)規(guī)劃建設(shè)的，通過對(duì)園區(qū)內(nèi)人與物及其行為的全部感知和互通互聯(lián)，提高園區(qū)的運(yùn)行效率[4]。綜上所述，智慧園區(qū)是以智慧城市為背景發(fā)展起來的，其核心也應(yīng)該體現(xiàn)“智慧”，即智能化，主要通過云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為手段，合理配置園區(qū)內(nèi)的資源，時(shí)刻感知園區(qū)動(dòng)態(tài)，提高園區(qū)運(yùn)行效率，降低運(yùn)營成本，是建立在數(shù)字化園區(qū)基礎(chǔ)上的智能化園區(qū)。

二、智慧園區(qū)發(fā)展是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的動(dòng)力和基礎(chǔ)

（一）傳統(tǒng)園區(qū)存在的問題

我國正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期，但目前，我國產(chǎn)業(yè)園區(qū)在發(fā)展過程中存在許多問題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)不明顯。我國產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)總體處于初級(jí)階段，很多園區(qū)的建立是為了落實(shí)國家政府，增加政府業(yè)績，沒有將園區(qū)的建設(shè)落到實(shí)處，僅僅是照搬照抄國外園區(qū)建設(shè)的模式，沒有體現(xiàn)中國特色[5]。

2.信息化建設(shè)不完善。園區(qū)整體建設(shè)缺乏統(tǒng)一的、規(guī)范的、整體的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，目前我國園區(qū)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施存在多網(wǎng)并存，造成資源的浪費(fèi)，也降低了園區(qū)的企業(yè)效率。雖然大多數(shù)園區(qū)積累了豐富的信息資源，但缺乏整體信息資源分類、采集、管理、共享機(jī)制，導(dǎo)致信息資源共享與開發(fā)資源利用困難[1]。

3.園區(qū)服務(wù)功能薄弱。傳統(tǒng)園區(qū)強(qiáng)調(diào)簡單的物業(yè)服務(wù)，注重公共領(lǐng)域的管理與服務(wù)，對(duì)企業(yè)、政府及入駐企業(yè)的多樣化需求難以滿足，而且其服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容也單一落后。

（二）智慧園區(qū)助推傳統(tǒng)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)

智慧園區(qū)建設(shè)更加強(qiáng)調(diào)“智慧”，是在數(shù)字化園區(qū)基礎(chǔ)上，全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施一體化、公共服務(wù)人性化、經(jīng)營管理協(xié)同化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)集約化。

1.智慧園區(qū)是以泛在網(wǎng)為支撐平臺(tái)。園區(qū)內(nèi)以基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為主，實(shí)行三網(wǎng)融合，通過信息管道網(wǎng)絡(luò)、無限網(wǎng)絡(luò)覆蓋、光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接入網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的建立，大大提高了園區(qū)的智能化，使得人與人、物與物、人與物的結(jié)合更加密切，更加智慧化。這種網(wǎng)絡(luò)設(shè)施一體化的建設(shè)，為企業(yè)、政府和公眾的聯(lián)合創(chuàng)造了便捷條件。

2.園區(qū)智慧化實(shí)現(xiàn)資源共享，提高企業(yè)效率。智慧園區(qū)通過建立完整統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)園區(qū)進(jìn)行智能管理，實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)信息互通互聯(lián)、信息資源整合與共享，從而提高信息交換、信息、信息綜合利用、信息應(yīng)用與服務(wù)等智能。園區(qū)智慧化建設(shè)將更有利于集中管理，避免重復(fù)設(shè)置，節(jié)約成本。

3.智慧園區(qū)服務(wù)更加人性化、智慧化。智慧園區(qū)是一個(gè)以人的需求為出發(fā)點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展來促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。智慧園區(qū)的服務(wù)方式以需求為根本出發(fā)點(diǎn)，最大限度地滿足公眾及社會(huì)的需求，能夠提供個(gè)性化服務(wù)和增值服務(wù)，而且可以實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)和公眾的互動(dòng)。

三、智慧園區(qū)建設(shè)的意義

智慧園區(qū)的建設(shè)是國家實(shí)施信息化戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)，對(duì)促進(jìn)信息化發(fā)展有積極作用，同時(shí)也是建設(shè)智慧城市的關(guān)鍵，智慧園區(qū)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的建設(shè)將利于傳統(tǒng)園區(qū)改造升級(jí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)園區(qū)管理和服務(wù)上的發(fā)展方式。

第一，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快智慧城市建設(shè)。園區(qū)經(jīng)濟(jì)牽引智慧場所建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造內(nèi)動(dòng)力，提升產(chǎn)業(yè)層次，支撐產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。園區(qū)作為生產(chǎn)要素的集聚區(qū)，有效改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“單兵作戰(zhàn)”的發(fā)展方式。通過特色園區(qū)、專業(yè)園區(qū)建設(shè)打破傳統(tǒng)的發(fā)展模式，依托資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)優(yōu)勢、市場需求逐步形成“特色產(chǎn)業(yè)化”“產(chǎn)業(yè)特色化”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局[6]。

第二，智慧園區(qū)的建設(shè)有助于智慧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也有助于推進(jìn)城市向智能化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。產(chǎn)業(yè)園區(qū)通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心要素集、整體產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)。智慧城市建設(shè)可以以智慧園區(qū)建設(shè)作為牽引，拉動(dòng)智慧城市建設(shè)，將智慧園區(qū)的管理方式融入到城市管理體系中，真正實(shí)現(xiàn)城市管理模式的“智慧化”。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張擎.智慧園區(qū)：源于數(shù)字化 高于數(shù)字化[J].中國高新區(qū)，2011，（9）：128-129.

[2] 張凱書，張怡，嚴(yán)杰.智慧園區(qū)信息化建設(shè)解決方案[J].信息通信，2012，（6）：118-119.

[3] 吳君.關(guān)于智慧園區(qū)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2015，（34）：141-142.

[4] 洪勁飛.智慧園區(qū)建設(shè)解決方案――太極計(jì)算機(jī)股份有限公司[J].智能建筑與城市信息，2015，（2）：30-31.