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安全環(huán)保文化范文第1篇

2014年，是公司由試生產(chǎn)轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)的關(guān)鍵一年，也是實(shí)現(xiàn)裝置安全穩(wěn)定、長周期、滿負(fù)荷、優(yōu)化運(yùn)行的重要一年, 隨著生產(chǎn)裝置的運(yùn)行，面臨著技術(shù)不熟練、操作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多不利因素，加上一些裝置固有的重大危險(xiǎn)因素，安全管理的難度越來越大，安全工作的壓力越來越大，安全生產(chǎn)形勢不容樂觀。

各級管理人員要把安全第一落實(shí)在生產(chǎn)過程中，真正把安全當(dāng)技術(shù)，把安全當(dāng)事業(yè)，把安全當(dāng)作天，帶著感情抓安全，憑著良心抓安全，真正用心抓安全，勇?lián)踩芾碡?zé)任，堅(jiān)守對員工的生命健康承諾，牢固樹立生命至上的觀念，始終保持安全高度警覺，增強(qiáng)思考力，提高應(yīng)變力，做到預(yù)見敏銳，行動果斷，自覺思安危、謀全局，未雨綢繆、防患未然，為公司的生產(chǎn)運(yùn)行營造良好的安全環(huán)境。

2、完善和量化安全責(zé)任體系

進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持和完善安全生產(chǎn)目標(biāo)體系、責(zé)任體系和監(jiān)督考核體系，強(qiáng)化各部門安全生產(chǎn)主體責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)把無形的安全責(zé)任量化為具體的考核指標(biāo)，真正做到責(zé)任制內(nèi)容 “零盲區(qū)”、責(zé)任制邊界“零錯位”、責(zé)任制落實(shí)“零缺位”，把安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)始終貫穿于管理的每一個環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)安全的全過程控制。

3、加大安全培訓(xùn)力度，建設(shè)企業(yè)安全文化

安全培訓(xùn)教育是安全管理的基礎(chǔ)，強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育，提高全員安全意識和整體安全素質(zhì)，提高員工特別是班組長、生產(chǎn)骨干的安全意識及安全技能。

培訓(xùn)教育上，多采取生動有趣的方法，購買或下載多媒體安全、消防視頻，利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識，強(qiáng)化安全理念，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)安全管理部門專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

通過對安全專業(yè)書籍及國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增長專業(yè)知識水平，提高部門專業(yè)管理能力，同時，在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)外來施工單位的安全監(jiān)管工作

要明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)，簽訂安全責(zé)任書，做好相關(guān)的資質(zhì)審查、登記、備案，加強(qiáng)施工項(xiàng)目的安全監(jiān)管，特種作業(yè)嚴(yán)格持證上崗，確保相關(guān)方的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”，將外來施工單位和人員的安全管理落到實(shí)處。

6、加強(qiáng)關(guān)鍵部位的安全管理，做好安全、環(huán)保預(yù)案的演練，提高事故應(yīng)急救援處置的能力

對重大危險(xiǎn)源、鍋爐、壓力容器等易造成群死群傷事故的關(guān)鍵部位要時刻處在監(jiān)控狀態(tài)，制定《生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案》演練計(jì)劃，演練要做到有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有評審、有記錄、有總結(jié)，提高演練的針對性、實(shí)用性，確保安全演練不走形式、走過場，取得實(shí)效，

并根據(jù)每次演練情況不斷修訂、完善應(yīng)急救援預(yù)案。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，對當(dāng)前在安全生產(chǎn)中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，我們要保持高度警惕，居安思危找差距，警鐘長鳴從零開始。堅(jiān)持以人為本的安全生產(chǎn)理念，立足于保護(hù)員工生命，保障公司發(fā)展，增強(qiáng)人員的安全素質(zhì)，減少人為事故，努力實(shí)現(xiàn)長周期的實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安全環(huán)保文化范文第2篇

關(guān)鍵詞：安全環(huán)保隱患　預(yù)防機(jī)制　應(yīng)對措施

一、中石油的安全環(huán)保問題

隨著國家對于安全環(huán)保問題的不斷重視，中石油為了響應(yīng)國家的號召也制定的健全的安全環(huán)保問題的預(yù)防機(jī)制。然而，這些機(jī)制在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行過程中存在著諸多的問題，其主要集中在以下幾個方面，在此將對這些問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。

1.企業(yè)安全環(huán)保文化體系尚不健全

目前，中國石油企業(yè)的安全環(huán)保問題雖然在很多程度上得到了落實(shí)和解決，但是企業(yè)還沒有建立起完善的環(huán)保文化體系。一個企業(yè)的文化在企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營過程中發(fā)揮著重要的作用，中石油企業(yè)的安全環(huán)保文化體系尚存在著很多的問題，需要不斷的進(jìn)行完善。

2.安全環(huán)保生產(chǎn)政策執(zhí)行不到位、缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管

雖然中國石油企業(yè)根據(jù)國家在安全環(huán)保方面的要求，制定了適合本企業(yè)的安全環(huán)保問題的規(guī)章制度。但是，這些制度在實(shí)際的運(yùn)行過程中，由于缺乏嚴(yán)格的執(zhí)行制度，使得安全環(huán)保制度不能夠得到有效的執(zhí)行。同時，在安全環(huán)保制度執(zhí)行過程中，由于缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)中的部分員工會做出違章的行為。所有這些因素使得企業(yè)整體的運(yùn)行過程中，存在安全環(huán)保的問題。

3.事故要求標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格

目前制定的標(biāo)準(zhǔn)主要是針對重大的事故，對于影響不大的事故和事件，沒有做出具體的規(guī)定，這就導(dǎo)致安全、環(huán)保隱患依然存在。目前，中國石油企業(yè)對于安全環(huán)保生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)的制定不夠完善，對于非生產(chǎn)事故和生產(chǎn)事故中C級以下的事故事件沒有進(jìn)行嚴(yán)格的考核，導(dǎo)致小的安全環(huán)保隱患問題時有發(fā)生。按照事故冰山理論和危險(xiǎn)金字塔理論，當(dāng)小的隱患數(shù)量積累到一定的數(shù)量，勢必會引發(fā)重大的安全隱患問題。這就是通常所說的“千里之堤毀于蟻穴”。

4.員工安全環(huán)保意識淡薄、教育和培訓(xùn)不到位

企業(yè)對員工安全環(huán)保意識教育和培訓(xùn)層層衰減、流于形式，缺乏有序的管理和考核機(jī)制，致使員工安全環(huán)保意識淡薄，安全行為執(zhí)行不力。

二、安全環(huán)保生產(chǎn)隱患問題的預(yù)防和應(yīng)對措施

目前隨著油田生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)的作業(yè)范圍不斷擴(kuò)展、工作量的持續(xù)增大，生產(chǎn)工藝的日趨復(fù)雜、設(shè)備裝置和工藝管線不斷老化，在生產(chǎn)過程中的各種問題層出不窮。制定相應(yīng)的安全隱患預(yù)防措施，對于現(xiàn)在企業(yè)安全環(huán)保的運(yùn)營發(fā)揮著極其重要的作用。結(jié)合我國中石油的具體情況，采取的具體有效措施可以概括為一下幾個方面：

1.建立完善的安全文化體系，推動安全文化建設(shè)

各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該把文化體系的建立放在重要的地位，將該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)去抓，投入足夠的時間、精力和資源，提高企業(yè)整體安全生產(chǎn)工作的能力和水平。同時，不斷開展安全環(huán)保工作相關(guān)的特色活動，將安全環(huán)保的理念植入每個員工心中，使崗位員工時刻提醒自己做好安全環(huán)保工作，真正建立完善的文化體系，對每個員工進(jìn)行潛移默化的影響。

2.狠抓有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任和屬地管理，進(jìn)一步加強(qiáng)安全環(huán)保監(jiān)督隊(duì)伍

任何一項(xiàng)制度的有效實(shí)施都需要一直強(qiáng)有力的監(jiān)督隊(duì)伍，對于制度執(zhí)行過程進(jìn)行實(shí)時的監(jiān)控，對于過程中出現(xiàn)的任何問題都能夠進(jìn)行及時的修正，使整個執(zhí)行過程都沿著正確的方向發(fā)展。同時，將具體的責(zé)任由領(lǐng)導(dǎo)層落實(shí)到每一個崗位員工身上，確定屬地管理領(lǐng)域。制定嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制，使管工作必須管安全，抓管理必須抓安全落實(shí)到實(shí)處。

3.狠抓HSE培訓(xùn)師隊(duì)伍和HSE審核員隊(duì)伍建設(shè)

將管理層和員工的安全環(huán)保生產(chǎn)職責(zé)和HSE管理體系進(jìn)行有效的融合，培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)過硬的HSE培訓(xùn)師和HSE審核員隊(duì)伍，強(qiáng)化員工安全技能培訓(xùn)和承包商管理，積極推進(jìn)HSE體系評估，狠抓安全環(huán)保隱患排查和整治，努力建立反“三違”長效機(jī)制，推進(jìn)節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)安全環(huán)保形勢持續(xù)平穩(wěn)。

4.細(xì)化生產(chǎn)管理目標(biāo)，強(qiáng)化生產(chǎn)過程控制

安全環(huán)保生產(chǎn)的要求是做到“零污染、零傷害、零事故”。這一生產(chǎn)目標(biāo)的制定對于大多生產(chǎn)活動都是適應(yīng)的。目標(biāo)的制定是建立在正確的安全環(huán)保生產(chǎn)方針之上的。科學(xué)合理的生產(chǎn)管理目標(biāo)為生產(chǎn)活動的安全、順利的進(jìn)行提供了理論依據(jù)，也是其生產(chǎn)活動的根本要求。在以總的生產(chǎn)目標(biāo)為基礎(chǔ)的情況下，管理者還應(yīng)細(xì)化生產(chǎn)管理目標(biāo)，制定上層管理者、中層管理者以及基層管理者在內(nèi)的覆蓋全面的管理目標(biāo)，對于基層管理者而言其責(zé)任尤為重大，基層是生產(chǎn)活動的第一線，眾多的安全隱患出現(xiàn)在基層，因此強(qiáng)化生成過程成為應(yīng)對安全隱患的重要措施之一。

5.增強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高員工的安全環(huán)保素質(zhì)

一是開展領(lǐng)導(dǎo)干部HSE培訓(xùn)。聘請HSE咨詢機(jī)構(gòu)和專家，分期對領(lǐng)導(dǎo)干部開展以安全理念、風(fēng)險(xiǎn)識別和安全管理方法為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)加深各級領(lǐng)導(dǎo)對HSE體系的實(shí)質(zhì)性理解，提高有感領(lǐng)導(dǎo)技能，掌握風(fēng)險(xiǎn)防控理念和方法。二是推動開展“全體員工培訓(xùn)”。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出實(shí)效，讓基層單位領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員結(jié)合自身實(shí)際，自主開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課件，親自授課，提升專業(yè)管理人員和干部員工的HSE素質(zhì)和技能。三是全面推行基層崗位HSE需求培訓(xùn)。先進(jìn)行HSE需求培訓(xùn)試點(diǎn)，逐步在企業(yè)所有基層隊(duì)站全面推廣以崗位操作技能、風(fēng)險(xiǎn)辨識、應(yīng)急處置為重點(diǎn)內(nèi)容的基層HSE需求培訓(xùn)，真正做到“先培訓(xùn)、后上崗”、“會什么、干什么”。要利用HSE需求培訓(xùn)模式對新入廠、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行“三級”安全教育培訓(xùn)，對社會化臨時用工、外雇人員進(jìn)行與工作內(nèi)容相關(guān)的安全培訓(xùn)，不斷提高基層培訓(xùn)的針對性和有效性，實(shí)現(xiàn)全員HSE素質(zhì)的大幅提升。四是組織好安全宣教活動。認(rèn)真組織“安全生產(chǎn)月”、“6?5世界環(huán)境日”、“11?9消防日”“節(jié)能宣傳周”等系列宣傳活動，充分利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體，廣泛宣傳HSE先進(jìn)典型和安全環(huán)保知識，營造濃厚的HSE氛圍。

安全環(huán)保文化范文第3篇

摘要企業(yè)文化是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)，企業(yè)的價(jià)值主要是通過企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)以及管理層還有職工間的行為習(xí)慣具體體現(xiàn)和發(fā)展，一個優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化最終能體現(xiàn)出這個企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展以及怎樣提高整個企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)文化的根本主要是指全體職工的價(jià)值、理想、效率、道德等一系列與企業(yè)相互融入共同發(fā)展的全過程，只有把企業(yè)文化真正意義上融入到職工的心中，才能使企業(yè)更長遠(yuǎn)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞企業(yè)文化職工激勵

一個優(yōu)秀的企業(yè)其文化建設(shè)是以價(jià)值觀為核心然后在總體發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上進(jìn)行，將企業(yè)的文化力提高從而增強(qiáng)了企業(yè)的競爭實(shí)力，再由科學(xué)的文化管理取代傳統(tǒng)模式管理，建設(shè)互相學(xué)習(xí)和完善企業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度等有效途徑，確立、忠心、熱愛、拼搏、超越，的核心價(jià)值觀，勇于承認(rèn)職工的價(jià)值，支持企業(yè)職工的追求并引領(lǐng)職工提升自我價(jià)值的體現(xiàn)，使本企業(yè)的職工真正成為物質(zhì)和精神雙豐收的所有者。

一、企業(yè)文化建設(shè)的基本特征

隨著我國經(jīng)濟(jì)與社會的快速發(fā)展，我國企業(yè)都開始重視起自身企業(yè)文化的相關(guān)建設(shè)，并希望能以此起到對職工的激勵與維系作用，這里的企業(yè)文化建設(shè)是為了凝聚職工之心，提升企業(yè)競爭能力而存在的。我們需要明白，企業(yè)文化并不是一時、短期的東西，而是一種會隨著時展而發(fā)展，不停激勵企業(yè)全體職工共同進(jìn)步的力量源泉。成功的企業(yè)文化需要對外具有吸引力，對內(nèi)具有凝聚力。

二、關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)思考

在企業(yè)文化的建設(shè)中，以人為本是任何時期企業(yè)文化建設(shè)的中心。企業(yè)的發(fā)展離不開職工的支持，只有職工與企業(yè)“心往一處想，勁往一起使”，才能切實(shí)推動企業(yè)的整體發(fā)展，使其在任何社會環(huán)境下都能屹立不倒。企業(yè)文化的建設(shè)理應(yīng)起到提高企業(yè)職工責(zé)任感、自豪感以及使命感的作用，通過企業(yè)文化的相關(guān)建設(shè)對職工進(jìn)行激勵與維系，以此促進(jìn)企業(yè)的相關(guān)發(fā)展，在企業(yè)文化建設(shè)中，我們應(yīng)從以下幾個方面入手。

（一）企業(yè)的安全文化建設(shè)

雖然企業(yè)文化建設(shè)的主要目的是為了提高企業(yè)自身的凝聚力并促進(jìn)其相關(guān)發(fā)展，但在企業(yè)文化建設(shè)中，安全文化建設(shè)是優(yōu)先于一切文化建設(shè)。在企業(yè)的安全文化建設(shè)中，保證自身職工的身心健康安全，培養(yǎng)其安全文化意識是安全文化建設(shè)的核心。在企業(yè)的安全文化建設(shè)中，相關(guān)企業(yè)需要嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)法的規(guī)定，對職工進(jìn)行安全價(jià)值觀與安全行為規(guī)范進(jìn)行反復(fù)培育，使其將安全生產(chǎn)作為自身工作的一種本能；在企業(yè)的安全文化建設(shè)中，企業(yè)還應(yīng)營造出一種安全生產(chǎn)的工作氛圍，通過對每一名職工的尊重，使其認(rèn)識到企業(yè)對職工生命安全的重視程度，以此提高企業(yè)自身的安全文化建設(shè)，并通過安全文化建設(shè)起到對職工的激勵與維系作用。

（二）企業(yè)的環(huán)保文化建設(shè)

除了上文中提到的對自身職工實(shí)施的安全文化建設(shè)，企業(yè)自身的環(huán)保文化建設(shè)也是企業(yè)文化建設(shè)中較為優(yōu)先的部分。我國近年來雖然社會經(jīng)濟(jì)得到了長足的發(fā)展，但大部分的發(fā)展成果都建立在對國內(nèi)環(huán)境的破壞上，這對我國的長期發(fā)展極為不利，為了能夠子孫后代留下一個干凈的河山，企業(yè)必須將自身的環(huán)保文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，以此降低自身對環(huán)境造成的污染。在企業(yè)環(huán)保文化建設(shè)中，相關(guān)人員應(yīng)遵循我國環(huán)保法的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營者的思想，將長期可持續(xù)發(fā)展理念作為其發(fā)展的指導(dǎo)思想，并將這一思想落實(shí)到每一名職工的腦海中，通過潛移默化的影響，使自身職工從內(nèi)心深處認(rèn)同企業(yè)的環(huán)保文化建設(shè)，最終降低企業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。除了通過企業(yè)環(huán)保文化建設(shè)對自身職工進(jìn)行影響，相關(guān)企業(yè)還可以通過設(shè)立具體的環(huán)保制度的方式，加深自身職工對企業(yè)環(huán)保文化的理解與認(rèn)同，最終實(shí)現(xiàn)通過企業(yè)環(huán)保文化建設(shè)激勵并維系職工的作用，切實(shí)提高企業(yè)自身的整體發(fā)展水平。

（三）用獎罰激勵進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)

企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分利用獎罰激勵方法。并注意，獎勵時要做到：1、善于把物質(zhì)獎勵與精神結(jié)合起來，做到二者相輔相成；2、創(chuàng)造“先進(jìn)光榮、落后恥辱”、“追先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的良好的心理氣氛和思想情緒；3、及時獎勵；4、獎勵的方式要考慮人們的需要差異；5、獎勵的程度要和勞動者的貢獻(xiàn)相當(dāng)；6、獎勵的方式要富于變化，一般說來新穎的刺激與變化的刺激的激勵作用比較大。懲罰時更要注意：l、懲罰更要合理；2、懲罰要和幫教結(jié)合；3、掌握懲罰時機(jī)；4、懲罰時要考慮行為的原因與動機(jī)；5、對一般性錯誤，懲罰宜輕不宜重；6、采取適當(dāng)?shù)膽土P形式。只有運(yùn)用合理的獎罰激勵，獎罰分明，才能充分調(diào)動廣大職工的積極性，使職工產(chǎn)生一種認(rèn)同感，從而使先進(jìn)榮譽(yù)感、企業(yè)榮譽(yù)感、社會榮譽(yù)感和祖國榮譽(yù)感日益深人人心，增強(qiáng)職工的事業(yè)心和工作責(zé)任感，從而產(chǎn)生為企業(yè)，為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)而奉獻(xiàn)的積極性，形成企業(yè)的以懲罰激勵調(diào)動和激發(fā)職工積極性的企業(yè)文化。

三、結(jié)語

總之，企業(yè)是資金密集、技術(shù)密集、人才密集的行業(yè)，是不斷用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)成果武裝起來的國民經(jīng)濟(jì)重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建一流的社會主義企業(yè)，既要靠先進(jìn)的管理，先進(jìn)的技術(shù)，更要靠奮發(fā)向上的企業(yè)精神。生機(jī)蓬勃的社會主義事業(yè)是群眾創(chuàng)造的，創(chuàng)建一流企業(yè)離不開職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更要求充分發(fā)揮企業(yè)精神的激勵作用，企業(yè)文化的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李靜.鐵路技術(shù)職工培訓(xùn)激勵機(jī)制研究[D].北京交通大學(xué)，2006.

安全環(huán)保文化范文第4篇

[關(guān)鍵詞]化工企業(yè)；安全標(biāo)準(zhǔn)化；管理 ；本質(zhì)安全

中圖分類號：X937 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）09-0086-01

一、引言

近年來，隨著我國化工生產(chǎn)裝置大型化發(fā)展和城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，化工企業(yè)安全生產(chǎn)和環(huán)保壓力越來越大，責(zé)任也越來越重?；て髽I(yè)特別是危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)具有易燃易爆、高溫高壓、有毒有害等特點(diǎn)。一旦發(fā)生安全事故，易造成群死群傷、中毒、污染等次生災(zāi)害，同時化工生產(chǎn)的連續(xù)性、毒害性與工藝復(fù)雜性則增加了企業(yè)安全管理的難度。在這種形式下必須從基礎(chǔ)工作抓起，深入貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。

二、加強(qiáng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

1.如何理解企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化

企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化是指企業(yè)具有健全、科學(xué)的安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)章制度與操作規(guī)程，并通過實(shí)施嚴(yán)格管理，使企業(yè)各個生產(chǎn)崗位、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)工作符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程的要求，使企業(yè)生產(chǎn)始終處于良好的安全運(yùn)行狀態(tài)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，滿足廣大從業(yè)人員對自身安全和文明生產(chǎn)的愿望。

安全標(biāo)準(zhǔn)化涵蓋安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。只有每個環(huán)節(jié)都符合法律法規(guī)、安全規(guī)程的規(guī)定，安全生產(chǎn)才會保持良好狀態(tài)，才能保障員工生命安全和企業(yè)安全發(fā)展。

2.加強(qiáng)安全文化理念的宣傳教育，提高思想認(rèn)識

企業(yè)要將安全文化作為安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，用安全文化的影響力，提升職工對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)同。

強(qiáng)化理念宣傳，充分利用各種媒體，廣泛開展安全經(jīng)驗(yàn)分享，大力宣傳“安全源于責(zé)任、源于質(zhì)量、源于設(shè)計(jì)”；“一切事故可以避免”；“事故事件是寶貴資源”等先進(jìn)理念。要進(jìn)一步形成共識，匯聚合力，真正使安全環(huán)?？茖W(xué)理念成為推動安全環(huán)保工作的不竭源泉和強(qiáng)大動力，貫徹落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。不斷濃厚安全環(huán)保文化氛圍，廣泛開展形式多樣的安全環(huán)保宣傳教育活動，有力促進(jìn)員工從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變。

統(tǒng)一思想，接受安全標(biāo)準(zhǔn)化觀念。深入細(xì)致地開展安全標(biāo)準(zhǔn)化貫標(biāo)工作， 強(qiáng)化職工安全意識。宣傳國家對于化工企業(yè)安全的一系列重要指示精神，增強(qiáng)干部職工把安全工作搞上去的責(zé)任感和使命感。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化檢查標(biāo)準(zhǔn)

不斷完善安全環(huán)保制度標(biāo)準(zhǔn)，崇尚法制，尊重制度、學(xué)習(xí)制度、執(zhí)行制度，做到管理有程序、執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、操作有規(guī)程，才能實(shí)現(xiàn)安全環(huán)保的長治久安。

健全安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系，根據(jù)安全規(guī)程、操作規(guī)程的要求，結(jié)合現(xiàn)場作業(yè)實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的管理制度，制度要體現(xiàn)獎罰兼顧，不能將制度流于形式。

4.強(qiáng)化班組建設(shè)

班組是企業(yè)的基層組織，加大班組安全標(biāo)準(zhǔn)化力度。要通過安全例會、班前安全教育、現(xiàn)場培訓(xùn)、安全警句和標(biāo)識、案例教育、安全講座等形式，提升職工的安全意識，規(guī)范操作行為，使職工自覺遵章守紀(jì)，變要我安全為我要安全、我會安全。

5、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作，提高安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平

5.1貫徹HSE原則、推動有感領(lǐng)導(dǎo)，推動領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施個人安全行動計(jì)劃，開展安全經(jīng)驗(yàn)分享和安全觀察溝通，落實(shí)直線責(zé)任。要層層簽訂安全環(huán)保責(zé)任書；強(qiáng)化屬地管理。要以基層生產(chǎn)和作業(yè)現(xiàn)場為重點(diǎn)，按照崗位職責(zé)和作業(yè)區(qū)域劃分，明確基層屬地管理職責(zé)。要嚴(yán)格執(zhí)行反違章禁令，強(qiáng)化受控管理，扎實(shí)開展HSE培訓(xùn)，強(qiáng)化提升安全環(huán)保意識和能力，要緊緊圍繞風(fēng)險(xiǎn)識別、評估和控制這一核心工作，強(qiáng)化基層現(xiàn)場的風(fēng)險(xiǎn)管理。

5.2 狠抓工藝安全管理。要高度重視工藝設(shè)備安全管理，按照“平穩(wěn)、均衡、效率、受控、協(xié)調(diào)”的十字要求，按計(jì)劃組織生產(chǎn)經(jīng)營，加強(qiáng)生產(chǎn)受控管理，不隨意變更計(jì)劃、不隨意調(diào)整參數(shù)，減少波動，確保平穩(wěn)安全運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化工藝危害分析，加強(qiáng)工藝設(shè)備技術(shù)變更管理，嚴(yán)格變更審查，控制變更風(fēng)險(xiǎn)，確保變更安全。

5.3狠抓作業(yè)安全管理。要狠抓直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全環(huán)保管理，大力推行“四有工作法”，完善操作規(guī)程，強(qiáng)化操作培訓(xùn)，嚴(yán)格操作紀(jì)律考核，確保執(zhí)行規(guī)定動作。要大力推行作業(yè)許可管理，開展工作安全分析，落實(shí)上鎖掛牌措施，實(shí)施安全目視化管理，嚴(yán)格動火、用電等非常規(guī)作業(yè)審批，確保作業(yè)安全。

5.4加強(qiáng)應(yīng)急管理工作。強(qiáng)化應(yīng)急意識，立足超前防范，時刻緊繃應(yīng)急弦。要逐級完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案培訓(xùn)和演練。

5.5強(qiáng)化違章行為整治。樹立“違章就是事故”的觀念，進(jìn)一步深化反違章禁令落實(shí)，進(jìn)一步加大對反違章禁令履行情況的監(jiān)督檢查力度。

5.6開展隱患治理。隱患治理是一項(xiàng)長期工作。要健全隱患排查、評估、治理、驗(yàn)收的管理程序。

6.強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任

建立健全符合安全法律法規(guī)的管理制度，落實(shí)管理人員和崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制。把住人員關(guān)，生產(chǎn)環(huán)境中的所有人員必須取得相應(yīng)的安全資格證書，特殊工種人員持證上崗；把住設(shè)備、材料的入廠關(guān)，不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備、材料不得進(jìn)入生產(chǎn)系統(tǒng)；把住生產(chǎn)系統(tǒng)安全運(yùn)行許可證的發(fā)放關(guān)，在生產(chǎn)或運(yùn)行過程中，出現(xiàn)不安全因素不符合標(biāo)準(zhǔn)時，隨時摘牌，整改完后重新驗(yàn)收；做到管理體系無漏洞，工作環(huán)境無隱患，現(xiàn)場工作無三違。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，監(jiān)督人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)考核，相互監(jiān)督，相互制約。

三、結(jié)束語

就以上幾方面對安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作進(jìn)行了探討，相信在我們大家的共同努力下，群策群力，化工企業(yè)的安全工作會更上新臺階，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，全面提升安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

參考文獻(xiàn)

[1]高有方，化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的探討，高新技術(shù)企業(yè)，2008（18），59頁

安全環(huán)保文化范文第5篇

關(guān)鍵詞：幼兒教育； 環(huán)保滲透

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）10-122-001

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段，幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，從幼兒開始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習(xí)慣是十分必要的。新《綱要》的科學(xué)部分對幼兒園的環(huán)保教育作了明確的要求：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為?！备鶕?jù)《綱要》精神，我園選擇了“幼兒環(huán)保教育”作為幼兒園的園本特色，確定了“幼兒環(huán)保教育”特色的研究目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)和充分利用幼兒生活周圍與幼兒生活密切相關(guān)的環(huán)境因素，通過師生的共同研究、共同設(shè)計(jì)，共同探索，激發(fā)幼兒對環(huán)境問題的關(guān)注，獲取有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識，逐步產(chǎn)生珍惜自然資源的情感和初步樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，為幼兒的終身和全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時通過幼兒園的環(huán)境教育產(chǎn)生“以一個帶動一家，以一家?guī)诱麄€社區(qū)”的教育效果。

一、創(chuàng)設(shè)綠色教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識

皮亞杰說：“兒童的認(rèn)知發(fā)展在其不斷地與環(huán)境的交互作用中獲得?！杯h(huán)境可以說是孩子的第三位老師，對孩子的影響不可低估。開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個有環(huán)保意識的環(huán)境。在環(huán)保環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們強(qiáng)調(diào)材料的環(huán)保性和安全性、師幼的參與性、作品的藝術(shù)性和教育性，形成了幼兒園的回收文化、變廢為寶制作文化、走廊文化、吊飾墻飾文化、班級區(qū)域活動文化等，讓班級每一個墻角、每一塊墻壁都變成了一個教育陣地，充分發(fā)揮了環(huán)境對人的潛移默化的教育作用。

根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，我們在大班年級的后走廓創(chuàng)設(shè)了“小巧手工作室”活動區(qū)，將活動區(qū)劃分為材料超市、工作區(qū)和作品展示區(qū)。孩子們將收集來的各種不同的盒子進(jìn)行了歸類，制作成多功能的廢舊材料收納箱，做好標(biāo)簽，便于很快地找到自己所需的材料，在小朋友們的巧手下，很多廢舊物又變成了一件件工藝品、小玩具；在中班年級的走廓里創(chuàng)設(shè)“環(huán)保棋社”活動，老師自己設(shè)計(jì)、制作了一張張環(huán)保棋，小朋友們在這優(yōu)美、寧靜的環(huán)境下和同伴一起下棋，在玩一玩、比一比中增長了環(huán)保知識；小班年級的走廊則布置成“環(huán)保宣傳廊”。老師們創(chuàng)作了“保護(hù)小樹木”、“請用環(huán)保袋”、“垃圾有家我送它”等多幅適合小班幼兒特點(diǎn)的動漫畫。我們努力將園內(nèi)環(huán)境與幼兒環(huán)保教育結(jié)合起來，使之蘊(yùn)含更多的知識性和教育性，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中做，寓教于樂，逐步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

二、整合課程內(nèi)容，形成園本特色的環(huán)保課程

在了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有效整合利用本地區(qū)資源，開發(fā)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)的環(huán)保教育內(nèi)容，形成具有本園特色的環(huán)保教育課程內(nèi)容體系。

1.根據(jù)幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)，選擇、開發(fā)和組織環(huán)保課程內(nèi)容

每班每周開設(shè)一節(jié)環(huán)保特色活動，教師根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)組織一系列的環(huán)保教育活動。如小班《關(guān)緊水龍頭》，引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水，培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。中班《不亂扔垃圾》，通過懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利于人們的健康。知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔。大班結(jié)合《世界環(huán)境日——6月5日》，引導(dǎo)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。活動《變廢為寶好處多》，引導(dǎo)幼兒利用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。通過活動使幼兒進(jìn)一步知道廢物利用所帶來的社會價(jià)值，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

2.充分利用周邊環(huán)境資源，開展環(huán)保特色活動

教師和幼兒一起走出幼兒園，來到大自然中呼吸新鮮空氣、放飛心情，感受大自然的神奇與美好，從而培養(yǎng)幼兒熱愛周圍環(huán)境，關(guān)注環(huán)境變化的意識，幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保知識和方法，樹立人與自然和諧相處的觀念和參與環(huán)境保護(hù)的能力。如我們開展了“走進(jìn)春天”的活動，帶孩子們到社區(qū)里去尋找春天，體驗(yàn)春天的美麗，引導(dǎo)他們用心去感受大自然的聲、色、形的美妙，從而萌發(fā)幼兒熱愛自然、熱愛環(huán)境的美好情感；《我們?nèi)ゴ河巍沸∨笥褌儨?zhǔn)備好了自己制作的環(huán)保袋，在晨曦公園開展了一次小小的“環(huán)保”行動。孩子們把自己吃好東西的垃圾放入環(huán)保袋，還主動扔到垃圾桶；我們開展了“感受綠色，保護(hù)環(huán)境”為主題的幼兒環(huán)保詩歌故事大賽活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識，促進(jìn)幼兒的環(huán)保行為。

三、有效利用家長資源，配合實(shí)施環(huán)保教育

1.做好宣傳發(fā)動工作

利用幼兒園宣傳欄、召開家長會，開展“環(huán)保創(chuàng)建”倡議書；引導(dǎo)家長、幼兒共同收看關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的宣傳片；家長園地的宣傳欄上著重刊登幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容，圖文并茂，充分發(fā)揮其教育功能。日?；顒又屑议L們提供了豐富的操作材料，供幼兒在區(qū)域活動中使用，如廢舊的飲料瓶，各種包裝，好看的花邊布，各種毛線等，在我們幼兒園隨處可見。

2.開展環(huán)保系列活動

我們積極利用家長資源，共同收集安全無公害的廢舊材料，開展了“變廢變寶，親子小制作”和“自制體育玩具”比賽，各種飲料瓶、鞋盒、舊衣服、米袋子、一次性紙杯、舊報(bào)紙等等，經(jīng)過大手和小手們的加工改造，變成了一件件漂亮的工藝品和有趣的玩具。

3.組織親子活動