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班組培訓(xùn)安全知識范文第1篇

供電企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展要求必須加強員工安全教育培訓(xùn)安全不僅能給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟效益，而且預(yù)防和減少事故，減少人員傷亡和事故經(jīng)濟損失更可以給企業(yè)帶來無法用經(jīng)濟進行衡量的間接效益。只有以安全作保障，才能順利達到實現(xiàn)生產(chǎn)的目的，并最終創(chuàng)造企業(yè)的效益。員工在崗工作的安全，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有抓好員工在崗工作的安全，才能確保整個企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)“長治久安”這一目標，就必須加強員工崗位安全教育和培訓(xùn)，使員工熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提升安全操作技能，降低本崗位事故發(fā)生率。

提升員工安全素質(zhì)，強化自我防護技能要求員工必須加強安全教育培訓(xùn)在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對安全的要求越來越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時面臨著巨大的壓力，安全教育培訓(xùn)是滿足員工渴望在一個安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對于個人來說，員工應(yīng)通過企業(yè)提供的各種安全教育培訓(xùn)，將接受和參與安全教育培訓(xùn)作為企業(yè)最大的福利，進行安全知識和安全防護技能的補充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強新形勢下對企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護自己最大的權(quán)益。

當前供電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作中存在的問題

1.對安全教育培訓(xùn)重要性認識不足部分基層單位、班組負責人，對安全教育培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認識存在盲區(qū)，導(dǎo)致員工崗位安全教育培訓(xùn)工作沒有被納入單位、班組日常工作計劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟效益、工作進度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓(xùn)缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓(xùn)制度尚不健全隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對安全教育培訓(xùn)滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓(xùn)制度顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)管理制度或標準的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓(xùn)職能交叉加重了基層的負擔等方面的問題。

3.安全教育培訓(xùn)覆蓋面不足基層單位、班組受培訓(xùn)能力限制，導(dǎo)致員工安全教育培訓(xùn)有名無實，流于形式，造成基層員工安全教育培訓(xùn)嚴重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識偏低。

4.安全教育培訓(xùn)針對性不強當前，安全培訓(xùn)多以理論講解為主，由于與現(xiàn)場安全工作實際出現(xiàn)脫節(jié)，開展安全教育培訓(xùn)工作之前沒有開展前期調(diào)研，廣泛征求員工對安全教育培訓(xùn)的需求，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)沒有真正按照不同專業(yè)、不同層次員工的工作特點把握安全教育培訓(xùn)需求，有針對性的擬定安全教育培訓(xùn)計劃和實施方案，使基層單位、班組的安全教育培訓(xùn)顯現(xiàn)出走過場，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺乏針對性等方面的問題。

5.安全教育培訓(xùn)評價管理機制還不夠完善目前，供電企業(yè)員工安全培訓(xùn)體系建設(shè)逐步趨于完善，但培訓(xùn)評價管理體系相對滯后，導(dǎo)致基層單位、班組安全培訓(xùn)開展情況的監(jiān)督、檢查和培訓(xùn)質(zhì)效的考核、認證欠缺規(guī)范。

6.安全教育培訓(xùn)師資較薄弱一是基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員由于長期從事繁忙的現(xiàn)場工作、接觸的專業(yè)前沿信息較少、時間和精力有限等原因，導(dǎo)致教育理念更新不及時，教育理論知識相對欠缺；二是由于基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員在承擔現(xiàn)場培訓(xùn)教學任務(wù)的同時還要面對和處理復(fù)雜、動態(tài)的現(xiàn)場作業(yè)工作，導(dǎo)致培訓(xùn)人員投入到培訓(xùn)教學上的時間、精力很難保證；三是一些基層單位將培訓(xùn)人員承擔的培訓(xùn)任務(wù)劃為義務(wù)勞動，缺乏有效的激勵機制，導(dǎo)致培訓(xùn)人員在開展安全教育培訓(xùn)教學工作中的積極性受挫，培訓(xùn)效能感下降，從而影響了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學質(zhì)量。

做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的對策研究

1.企業(yè)要健全和完善安全教育培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)建設(shè)企業(yè)在完善三級安全教育培訓(xùn)體系的同時，一是在硬件設(shè)施的投入和配備等方面要安排專用資金，落實具體部門，建設(shè)并完善企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)基地，配置必要的培訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施，深入基層開展培訓(xùn)課題調(diào)研，根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理要求，制定安全教育培訓(xùn)計劃；二是加強企業(yè)安全教育培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)，通過基層選拔、自主培養(yǎng)，專業(yè)人員引進等多種方式，做好安全教育培訓(xùn)師資資源的儲備，建立能滿足企業(yè)安全教育培訓(xùn)要求的師資隊伍，保證安全教育培訓(xùn)工作的質(zhì)效，使安全教育培訓(xùn)計劃能夠得到有效落實。

2.企業(yè)要將安全教育培訓(xùn)與企業(yè)安全目標愿景進行有效結(jié)合安全教育培訓(xùn)具有形式和載體多元化的特征，但無論是通過企業(yè)安全文化建設(shè)，還是通過安全知識和技能培訓(xùn)、競賽、演講、論壇、專題講座等形式開展安全教育培訓(xùn)，始終都要同企業(yè)安全發(fā)展的安全目標愿景相結(jié)合。一是企業(yè)要將安全教育培訓(xùn)與員工個人的崗位追求、價值追求相結(jié)合。從關(guān)心員工各方面利益的角度出發(fā)，通過安全教育培訓(xùn)使員工樹立正確的安全價值觀，能夠發(fā)自內(nèi)心的真正認識到只有保證了安全，才能得到個人利益，實現(xiàn)個人追求，真正實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，主動接受安全教育培訓(xùn)，自覺汲取安全知識、提升安全技能。二是安全教育培訓(xùn)要納入企業(yè)的教育培訓(xùn)總體規(guī)劃中，與專業(yè)技能培訓(xùn)、學歷教育培訓(xùn)有機融合，確定專責部門和人員統(tǒng)一管理，形成完善的安全教育培訓(xùn)體系，避免安全教育培訓(xùn)流于形式的現(xiàn)象出現(xiàn)，使安全教育培訓(xùn)在培訓(xùn)資金、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)場所、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)質(zhì)效等方面從組織結(jié)構(gòu)和管理上得到保障。

3.企業(yè)要形成安全教育培訓(xùn)的閉環(huán)管理流程安全教育培訓(xùn)的閉環(huán)流程包括全面掌握企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求，做好安全教育培訓(xùn)需求分析；根據(jù)安全教育培訓(xùn)需求有針對性的編制安全教育培訓(xùn)計劃，設(shè)置培訓(xùn)課程；安全教育培訓(xùn)實施過程和安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評價等四個方面。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查，是確定安全教育培訓(xùn)目標、制定安全教育培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)，是進行安全教育培訓(xùn)實施過程和安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評價的前提，也是加強培訓(xùn)工作計劃性、針對性、可控性和預(yù)見性的關(guān)鍵。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是安全教育培訓(xùn)部門和基層單位、班組對企業(yè)安全教育培訓(xùn)制度的落實情況；二是企業(yè)安全水平和缺陷、隱患、事故狀況，員工安全意識、安全技能水平和“三違”現(xiàn)象發(fā)生率；三是員工對崗位新工藝、新設(shè)備、新技能的認知狀況，應(yīng)急處置技能和水平。編制安全教育培訓(xùn)計劃和設(shè)置培訓(xùn)課程，應(yīng)根據(jù)各級安全教育培訓(xùn)體系組織機構(gòu)實際，結(jié)合安全教育培訓(xùn)需求調(diào)查制定。計劃要做到有目標、有內(nèi)容、有措施，注重針對性、實效性、可行性和操作性。安全教育培訓(xùn)實施過程首先是要明確培訓(xùn)要求，科學合理的控制培訓(xùn)進度，著重從員工安全意識的提升、安全知識的完善、安全技能的補缺等方面提高員工整體安全素質(zhì)?；鶎拥膯挝缓桶嘟M在安全教育培訓(xùn)工作的實施中，可從制度、規(guī)范、常態(tài)、學用結(jié)合等方面出發(fā)，采用安全知識和技能培訓(xùn)、競賽、演講、論壇、專題講座等多種形式，喚起員工參與安全教育培訓(xùn)積極性；把握好安全理念、安全啟迪、事故警示、人機互動等環(huán)節(jié)，對員工進行全方位的安全教育培訓(xùn)；結(jié)合工作實際和安全實踐經(jīng)歷，緊貼本單位和班組安全生產(chǎn)工作實際，開展安全知識和技能學習、討論分析事故案例等，真正做到有的放矢。安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評價是安全教育培訓(xùn)取得實效的保障，包括評估確定、評估方案制定、評估實施和評估反饋四個步驟。一是利用聽課、座談、問卷調(diào)查等方式，對參培人員進行培訓(xùn)計劃安排、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)進度、培訓(xùn)環(huán)境、后勤服務(wù)、授課技巧等方面認可程度的評價；二是利用試卷答題、技能實操以及撰寫培訓(xùn)心得體會等方式，掌握參培人員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況和安全知識與技能的提升情況；三是通過對參訓(xùn)者行為觀察及訪談其主管或同事，評定參訓(xùn)者接受培訓(xùn)后在工作行為上的變化；四是評估培訓(xùn)后帶來的組織相關(guān)產(chǎn)出的變化效果。#p#分頁標題#e#

班組培訓(xùn)安全知識范文第2篇

為保證公司的安全生產(chǎn)教育計劃工作落到實處，提高全體職工的安全意識。牢固樹立“安全第一”的思想，使職工懂得安全生產(chǎn)的基本知識，掌握安全生產(chǎn)的操作技能，特制定工作計劃。

一、公司實行“三級”（公司、部門、班組）安全教育培訓(xùn)

公司培訓(xùn)由安全管理人員組織教育培訓(xùn)，部門及班組培訓(xùn)由各自部門負責人組織教育培訓(xùn)。通過“三級”安全教育培訓(xùn)合格后，由各部門教育者填寫“三級”教育培訓(xùn)卡，被教育者簽名。

二、培訓(xùn)計劃的制定

按照上級部門要求，根據(jù)公司實際情況，制定全年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃。公司各部門根據(jù)自身情況，制定教育培訓(xùn)計劃。

三、培訓(xùn)原則

應(yīng)有針對性和實效性。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

按照國家安監(jiān)總局規(guī)定的安全生產(chǎn)“三級”教育內(nèi)容進行培訓(xùn)。具體教育培訓(xùn)內(nèi)容詳見“三級安全教育卡”表格內(nèi)（即：公司級、部門級、班組級）

五、培訓(xùn)形式

教育培訓(xùn)可通過各種形式，邀請有關(guān)專家老師進行講解。公司安全管理部門組織教育培訓(xùn)、學習，實地參觀，舉行各種演練、安全技能比賽，觀看安全警示片，安全知識測試等。

六、培訓(xùn)要求

職工參加教育培訓(xùn)要認真努力聽講，做好筆記，對教育培訓(xùn)不合格者，重新組織培訓(xùn)，直到合格為止。對玩忽職守，不努力學習者， 根據(jù)情節(jié)輕重進行警告、記過、罰款等處分。

七、部門、班組級要根據(jù)自身情況對職工進行安全思想教育

可通過安全生產(chǎn)例會、安全活動日，安全生產(chǎn)月，黑板報張貼安全生產(chǎn)標語、畫冊，事故現(xiàn)場分析會，安全文化知識競賽和交流等等。

八、對于新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料在使用前必須進行安全教育培訓(xùn)

新從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員在上崗前必須進行安全教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員必須參加有關(guān)部門的培訓(xùn)取得《特種作業(yè)人員操作證》，做到持證上崗。

九、建立教育培訓(xùn)檔案

實行登記存檔制度，建立培訓(xùn)臺賬，每次培訓(xùn)結(jié)束后，將培訓(xùn)情況填寫在由義烏市安監(jiān)局印發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)證書內(nèi)，要妥善保管，并進行存檔。

 

 

 

班組培訓(xùn)安全知識范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全 培訓(xùn)效果

中圖分類號： C975 文獻標識碼： A

近年來，我們始終把職工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。2011-2012年，共開辦各類培訓(xùn)班26期/次，參培人員2080人/次。其殊工種（電工）取證、復(fù)試培訓(xùn)1760人，特殊工種（焊工）取證、復(fù)試培訓(xùn)320人，全員計劃培訓(xùn)率達到100%，培訓(xùn)合格率100%。

一、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀

企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)情況發(fā)展不平衡，原因是多方面的，主要是由于認識水平的不同造成了差異。就鐵路行業(yè)安全教育培訓(xùn)情況而言，大部分施工單位位的培訓(xùn)管理和安全管理主管部門能認識到安全教育培訓(xùn)的重要性，建立健全了安全教育培訓(xùn)制度，加強對職工進行安全教育培訓(xùn)工作的力度，使廣大職工能按規(guī)定，定期接受安全教育培訓(xùn)。特別是站段領(lǐng)導(dǎo)、職教科長和安全管理人員，大部分都能按時舉辦安全培訓(xùn)，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格。通過安全教育培訓(xùn)，增強了企業(yè)管理人員、作業(yè)人員的安全意識、安全技術(shù)和操作技能，大大減少了違章指揮、違章作業(yè)行為，改善了安全生產(chǎn)狀況，有效控制了傷亡事故的發(fā)生，提高了企業(yè)安全管理水平。但隨著市場經(jīng)濟不斷深入和發(fā)展，伴隨著企業(yè)改制，一部分站段片面追求經(jīng)濟效益，安全意識淡薄，放松了安全管理，特別是對職工的安全教育培訓(xùn)上，在經(jīng)濟上和時間上舍不得投入，導(dǎo)致安全技術(shù)水平低下。一些站段領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的“重視”，僅限于在開會時講“要注意安全”，而怎樣注意安全則講不出所以然。一些安全管理人員不清楚自己在施工現(xiàn)場的地位和作用，對安全知識一知半解，有的甚至連常用安全技術(shù)規(guī)范標準都不了解。一些特種作業(yè)人員無證上崗，不懂操作規(guī)程，不掌握安全技術(shù)規(guī)范標準。這些人完全沒有安全防護意識，缺乏自我保護能力。由于以上這些現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致傷亡事故時有發(fā)生。

二、制定培訓(xùn)計劃明確培訓(xùn)目標

制定年度職工培訓(xùn)計劃，是企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件，也是一個單位、一個部門對職工一年來所從事教育培訓(xùn)活動的一個縮影。借助年度培訓(xùn)計劃這個目標平臺，能較好地落實單位培訓(xùn)進度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗培訓(xùn)效果。具體操作時易實施、能考核，增強了單位安全教育培訓(xùn)的針對性和實效性。同時還能較好地檢查、督導(dǎo)單位所屬班組培訓(xùn)的進展以及按計劃規(guī)定時間組織實施情況，使年度培訓(xùn)計劃在保證單位培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下，得以按進度逐月完成。確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進行。

三、 豐富培訓(xùn)內(nèi)容注重培訓(xùn)效果

為適應(yīng)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，我們安全教育培訓(xùn)工作始終堅持這樣一條主線，那就是：注重實際面向生產(chǎn)現(xiàn)場，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出實用性。

1.全員培訓(xùn)原則。著名的“木桶規(guī)律”告訴我們，施工現(xiàn)場一百個人遵章守紀，只要有一人違紀，事故往往就在這個人手中發(fā)生。這就決定了安全教育的全員性，企業(yè)安全教育必須遵循全員原則。教育對象既包括企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的職工、安全管理人員，還應(yīng)當包括他們的家屬等。

2.法律依托原則?！秶野踩a(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)以全民進行終身安全法制教育為核心，即遵紀守法光榮，違法亂紀可恥的教育。 每年春運前，單位領(lǐng)導(dǎo)都會安排各站段的老師給我們進行現(xiàn)場培訓(xùn)以及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，強化安全意識，從而使每位職工正真認識到安全的重要性和必要性，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。職工安全思想的主觀能動性得到了提高和升華。在本企業(yè)范圍內(nèi)營造出人人遵章守紀、愛崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業(yè)的安全管理打下了堅實的基礎(chǔ)。還要對對新轉(zhuǎn)崗的職工，我們首先對其進行崗位基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提升了他們基本的應(yīng)急處置能力。同時每年做到有計劃地對轉(zhuǎn)崗職工進行基礎(chǔ)理論知識，安全教育知識、專業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課，并對其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識、本崗位最基本的安全操作技能，現(xiàn)場危險點和常用的安全工器具使用方法等，定期進行理論考試。

3.經(jīng)常性原則。這一原則是由安全知識自身具有與時俱進性與適用偶然性所決定的。生產(chǎn)、生活和工作方式總是在不斷發(fā)展和變化的，這就使得安全知識必須隨之更新變化。然而，人們在生產(chǎn)、生活和工作過程中學到的安全知識畢竟不多，已掌握的安全知識隨著時間的推移而退化。所以在安全教育問題上不能一勞永逸，不能搞突擊戰(zhàn)，打快拳。必須堅持長抓不懈，經(jīng)常性學習、經(jīng)常性教育。將系統(tǒng)內(nèi)的基本安全規(guī)章、施工作業(yè)流程、作業(yè)標準、事故處理、實操技能、事故案例、以及非正常氣候情況下的作業(yè)流程等本崗位應(yīng)知應(yīng)會，作為日常培訓(xùn)學習內(nèi)容，在班組開展“周五一題、一案例”、班前班后會等各種安全教育培訓(xùn)活動，提高了職工個人技能和標準化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專題培訓(xùn)活動富有成效，實現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

四、創(chuàng)新培訓(xùn)方式保證培訓(xùn)質(zhì)量

企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，有著自身的特殊規(guī)律，只有把握好從業(yè)人員的特點，找準培訓(xùn)工作中的“要點、難點和盲點”，安全教育培訓(xùn)才能更具針對性、實用性，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生實質(zhì)效果。

把安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，就要做到安全生產(chǎn)現(xiàn)場需要什么人就著力培訓(xùn)什么人，哪些方面薄弱就在哪個方面下功夫，緊緊抓住安全生產(chǎn)實際中的關(guān)鍵點，對癥下藥，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。并以崗位為平臺，以實踐為課堂，做到了“五個結(jié)合”。一是把培訓(xùn)計劃和施工一線生產(chǎn)實際相結(jié)合；二是把理論知識和實際操作相結(jié)合；三是職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合；四是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學習相結(jié)合；五是以單位集中組織培訓(xùn)與個人自主學習相結(jié)合。

針對在職職工的特點，“投其所好”，采取有針對性的培訓(xùn)，實行“動態(tài)”安全教育培訓(xùn)形式，增加了職工的感性認識，促進了理論與實踐相互結(jié)合。充分挖掘內(nèi)部潛力，讓富有生產(chǎn)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的安全專責、班組長在生產(chǎn)現(xiàn)場直接講授，采取現(xiàn)場提問和互動的培訓(xùn)方式，激勵了職工動眼、動腦、動口、動手的積極性，使之寓教于樂，深入淺出，通俗易懂。增強了職工的學習趣味性。這種現(xiàn)場啟發(fā)式培訓(xùn)方式，得到了各班組的一致認同，提高了職工基本技能和現(xiàn)場識別隱患、排除隱患、自救、互救的保安能力。從而為安全教育培訓(xùn)的有效開展提供了支撐，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

五、 今后的改進方向

1、 加強制度化建設(shè)，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的標準化，使安全培訓(xùn)工作走上正規(guī)化道路。

2 、堅持圍繞本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，開展好特色化專題培訓(xùn)。

3 、針對在職職工的特點，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，強化培訓(xùn)效果，切實提高職工綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定和長遠發(fā)展。 六、結(jié)語 職工安全教育培訓(xùn)正是促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原動力，因此，要引起企業(yè)的高度重視。安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重道遠，要堅定不移地進一步做好此項工作，并以此為新的起點，使單位安全培訓(xùn)工作再上新臺階。

參考文獻：[1] 黃維德 劉燕 人力資源管理實務(wù)[M].上海立信會計出版社

[2] 王偉強職工培訓(xùn)木桶理論重在分清主次 [DB/OL]

班組培訓(xùn)安全知識范文第4篇

關(guān)鍵詞：安全意識；三級安全教育；技能培訓(xùn)；考核；班組安全活動

中圖分類號：TM08 文獻標識碼：A

一、供電企業(yè)員工安全意識淡薄的原因

1.技能水平低下

從近年來供電企業(yè)發(fā)生的事故事件可看出，因配網(wǎng)搶修人員未按規(guī)定作業(yè)導(dǎo)致事故事件l生的占大多數(shù)。負責配電線路運行維護的員工絕大多數(shù)是農(nóng)電工，農(nóng)電工的工作比較單一，技能水平普遍比較低，不能有效的辨識每次工作中存在的風險，工作過程中普遍存在省事、貪圖近利以及減少麻煩的心理。自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能比較低，對安全知識知之甚少和重視程度不夠，安全素質(zhì)低，從而導(dǎo)致自己無法察覺到所做的違章行為，最終造成了事故事件的發(fā)生。

2.員工缺乏學習的主動性

每個人都存在懶惰心理，供電企業(yè)的員工也不例外。供電企業(yè)部分專業(yè)的班組員工由于工作比較辛苦，往往安于現(xiàn)狀，當一天和尚撞一天鐘，覺得只要把今天的活干完就行了，對于本專業(yè)內(nèi)的新知識以及安全知識的學習往往流于形式。久而久之，班組內(nèi)就沒有濃厚的學習氛圍以及安全文化氛圍，員工的技能水平和安全意識越來越低。

3.培訓(xùn)力度不足

從公司層面舉辦的各種培訓(xùn)班來看，配網(wǎng)一線員工的培訓(xùn)很少，甚至沒有。一線員工的培訓(xùn)主要是集中在車間內(nèi)、班組內(nèi)開展培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容往往浮于表面、流于形式、照本宣讀。其中有相當大的原因是因為老師水平有限，對相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)無法切中關(guān)鍵點，該重點強調(diào)的內(nèi)容未強調(diào)到，所以培訓(xùn)的效果不得而知。正是由于一線員工在實際工作中的培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，老師傅怎么做，新徒弟就怎么做，問為何這樣做，老師傅也講不出原因，久而久之，培訓(xùn)流于形式，員工該掌握的內(nèi)容未得到掌握。

4.管理層對安全重視程度不夠

系統(tǒng)內(nèi)事故為何頻發(fā)，重要的原因是管理層安全生產(chǎn)責任制不落實，出現(xiàn)層層遞減的現(xiàn)象。管理層未認真對班組員工進行安全警示教育，未對每次事故進行系統(tǒng)分析，查找事故事件背后的人的原因。未讓每位員工根據(jù)事故事件暴露的問題結(jié)合自身情況進行認真反思，事故事件發(fā)生的原因未印入一線員工的腦海中。

二、提高供電企業(yè)員工安全意識的措施

1.規(guī)范、系統(tǒng)的開展新員工三級安全教育培訓(xùn)

所謂三級安全教育培訓(xùn)指的是局級、車間級、班組級三級安全教育培訓(xùn)。供電企業(yè)每年也都在開展類似的培訓(xùn)，但是總體來說效果不太理想。

究其原因有兩個方面：一是未策劃好。部分單位負責新員工培訓(xùn)的管理人員變動比較頻繁，工作未交接好，部分管理人員甚至不清楚三級安全教育培訓(xùn)各個層級具體培訓(xùn)什么內(nèi)容，所以培訓(xùn)時僅僅是針對近期發(fā)生的安全事故事件東一鋤頭西一榔頭地進行培訓(xùn)，未對發(fā)生的事故事件進行深入地剖析，針對性不強、培訓(xùn)內(nèi)容不系統(tǒng)。二是部分員工態(tài)度不端正、思想上不重視。覺得還未真正分配到具體的崗位，學習這些知識都沒用，等到分配到具體崗位了學習本崗位的知識才有用。所以要真正地將三級安全教育培訓(xùn)落到實處，必須要建立系統(tǒng)的三級安全教育培訓(xùn)知識結(jié)構(gòu)體系，明確培訓(xùn)內(nèi)容以及各方職責。

自上而下，明確職責分工。人力資源部編制崗位說明書時，在培訓(xùn)專責的崗位說明書中明確負責組織開展新員工培訓(xùn)的職責。一套理論或一種思想要想更好地傳承下來，最好的辦法就是把他記錄下來，形成一種規(guī)章制度，讓更多的人了解他，并讓更多的人按照規(guī)章制度做。所以策劃、規(guī)章制度很重要，只有把培訓(xùn)的職責明確下來，培訓(xùn)專責才能按照職責更好地開展工作，不僅不容易遺漏，還有據(jù)可依。

提前安排好工作計劃、準備好課件。每年的三級安全教育培訓(xùn)都是新員工來了之后，才安排計劃抽調(diào)各個部門的人員為新員工培訓(xùn)授課。倉促的授課準備對于三級安全教育培訓(xùn)來說是遠遠不夠的，因為老師都沒準備好，授課質(zhì)量沒有保障，培訓(xùn)效果自然也不會好。所以人力資源部應(yīng)要求相關(guān)部門提前準備課件，并形成局級、車間級、班組級新員工培訓(xùn)課件。局級培訓(xùn)課件著重講解企業(yè)的安全生產(chǎn)方針、企業(yè)文化、企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)的發(fā)展前景、勞動紀律、安全規(guī)章制度、《電力法》等相關(guān)法律法規(guī)以及典型的事故事件案例等，使員工從思想上感受到在供電企業(yè)工作安全很重要。車間級培訓(xùn)著重講解車間的工作性質(zhì)、在整個供電企業(yè)組織構(gòu)架中的位置以及作用、與本車間有關(guān)的典型事故事件案例等。班組級培訓(xùn)課件著重講解與每個崗位所需要的安全技能以及工作過程中存在的風險點。

通過三級安全教育培訓(xùn)，讓新員工意識到安全在供電企業(yè)的重要性以及管理層對安全的重視，讓新員工意識到在供電企業(yè)拋棄安全去談其他任何事情都是毫無意義的。

2.加強班組員工技能培訓(xùn)

班組員工安全意識的高低與技能水平密不可分。近年來電力系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生事件，發(fā)現(xiàn)技能水平低的員工在工作中比較容易出錯，容易發(fā)生事故。當員工擁有較高的技能水平時，能較快地識別出工作中可能存在的危險點，并采取相應(yīng)的控制措施來消除和化解風險。班組員工技能水平的提升與班組的培訓(xùn)密不可分，班組培訓(xùn)最有效的方式是結(jié)合班組日常工作開展的培訓(xùn)，可考慮采取“師帶徒”的培訓(xùn)方式。所選取的老師必須是在本崗位具有較高威望和過硬的技術(shù)或技能，新員工和老師通過簽訂師徒合同，明確雙方的責任和義務(wù)，老師每個季度或每半年對徒弟進行考試，以檢驗培訓(xùn)效果，最終達到提升員工技能水平的目標。

3.對員工定期進行考核

供電企業(yè)不同于其他行業(yè)，基層崗位屬于技能型崗位，需要員工具備一定的專業(yè)技能，工作中不允許出錯；員工的工作又比較單一，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作。唯一變化的是一些新技術(shù)的引進，使員工要學習一些新知識才能勝任崗位需要。所以要想達到培訓(xùn)效果，提升員工的技能水平，最有效、最直接的方式就是不斷地進行考核。考核的方式多種，例如理論授課結(jié)束后的考試對學員的學習效果進行檢驗，看學員是否已掌握了課程上的內(nèi)容。通過技能競賽、技術(shù)比武的方式檢驗員工的培訓(xùn)效果。對取得名次的員工給予表揚和獎勵，通過“以考促學”的方式既提高了新員工學習的積極性，創(chuàng)造安全學習氛圍，培養(yǎng)一批專業(yè)技術(shù)骨干。

班組第一責任人要起到承上啟下的作用，落實好安全生產(chǎn)責任制，認真利用班組安全活動日開展員工安全培訓(xùn)。班組安全活動日是班組員工思想碰撞的載體。在供電企業(yè)，班組安全活動一般是每周開展一次。班組長作為安全第一責任人要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，帶領(lǐng)班組員工搞好安全培訓(xùn)，落實好安全生產(chǎn)責任制，將上級要求落實的各項安全生產(chǎn)工作及時傳達給班組員工。一個開的比較成功的班組安全活動日首先要做好計劃，確定培訓(xùn)的內(nèi)容，明確學習的目的和重點，可以是近期發(fā)生的事故案例，近一周來班組工作過程中存在的問題、危險點以及風險控制措施，也可以是上級下發(fā)的與安全生產(chǎn)有關(guān)的文件等等。總之，內(nèi)容要豐富。班組安全活動應(yīng)避免那些就事論事、泛泛而談的風氣。學習文件的過程中要充分調(diào)動每位員工的積極性，讓參會的每位員工都要談?wù)勛约旱母惺?。特別是學習事故事件通報之后，讓每位員工結(jié)合自身崗位談?wù)勛约浩綍r的工作中是否也存在類似的情況以及今后應(yīng)采取的防范措施等等。

結(jié)語

在電力系統(tǒng)，安全是企業(yè)的生命線，一線員工是企業(yè)生命線的守護神。為一線員工創(chuàng)造條件提供安全氛圍，提高其安全意識和安全生產(chǎn)技能，是企業(yè)應(yīng)盡的責任和義務(wù)，也是企業(yè)安全生產(chǎn)長治久安的保證。

班組培訓(xùn)安全知識范文第5篇

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；安全文化；安全管理

作者簡介：鄭鐸修（1965-），男，山東寧陽人，山東省寧陽縣供電公司客戶服務(wù)中心，技師；

鄭鵬（1986-），男，山東寧陽人，山東省寧陽縣供電公司葛石供電所，助理工程師。

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）14-0190-03

全面推行標準化作業(yè)，引入GPS無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)以及安全工器具在線監(jiān)測系統(tǒng)。完善各類應(yīng)急預(yù)案并加強演練，提升應(yīng)急事件處置能力。實施“標準化樣板變電站”建設(shè)，安全生產(chǎn)實現(xiàn)長治久安。深入開展“安全文化進家庭”、“安全生產(chǎn)月”、“創(chuàng)建無違章企業(yè)”等活動，印制了《安全文化手冊》，舉辦了安全漫畫、安全格言、警句征集等活動，提煉出了“親情無限，心和人安”的安全特色理念以及“嚴、細、實、新”的安全管理理念，營造了全員參與安全文化建設(shè)的濃厚氛圍。

一、公司基本情況

寧陽縣供電公司屬國有中型企業(yè)，境內(nèi)擁有220千伏變電站2座，110千伏變電站6座，35千伏變電站26座，變電總?cè)萘繛?08萬千伏安，高、低壓送配電線路4634千米。2012年供電量達到15億千瓦時，實現(xiàn)了歷史性突破。

公司秉承“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，以建設(shè)“一強三優(yōu)”的現(xiàn)代供電公司為目標，堅持“抓管理、抓發(fā)展、抓隊伍、創(chuàng)一流”的工作思路，各項工作均取得了顯著成績。2012年，公司緊緊圍繞縣委“雙帶動”發(fā)展戰(zhàn)略，科學調(diào)整電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，圓滿完成了“220千伏華豐輸變電工程”、“110千伏伏山輸變電工程”、“經(jīng)濟開發(fā)區(qū)業(yè)擴項目”等重點工程建設(shè)任務(wù)，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的電力后盾。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建成電氣化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建成了371個電氣化村，新農(nóng)村電氣化建設(shè)工作走在了全省前列。公司先后榮獲“國家一流縣供電企業(yè)”、“全國農(nóng)電系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位”、“國網(wǎng)公司新農(nóng)村電氣化縣建設(shè)先進單位”、“中國電力行業(yè)企業(yè)文化軟實力十佳品牌企業(yè)”、山東省“創(chuàng)新管理優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”、“新農(nóng)村電氣化縣”、“農(nóng)電科技進步示范縣”、“山東電力集團公司農(nóng)電先進單位”、安全生產(chǎn)標準化“二級企業(yè)”、“二零零九年度山東省電力行業(yè)安全生產(chǎn)先進單位”、“二零一零年度全縣安全生產(chǎn)先進單位”、“泰安市管理創(chuàng)新十佳企業(yè)”、“泰安市AAA級勞動關(guān)系和諧企業(yè)”等榮譽稱號。連續(xù)十三年獲得全縣政風行風評議公共服務(wù)類第一名。公司始終堅持安全創(chuàng)新管理，2005年至今共創(chuàng)造市級以上科技成果16項，管理創(chuàng)新成果36項。2009年，“彩山映虹、情系寧陽”服務(wù)品牌榮獲山東省服務(wù)名牌稱號，公司還成為全省首家通過“服務(wù)標準化試點單位”、“3A級標準化良好行為企業(yè)”雙認證的縣級供電企業(yè)。

二、安全文化建設(shè)中的有益探討

1.以“安全文化進家庭”為特色

將企業(yè)安全文化注入班組，延伸到家庭，建立起“以人為本”充滿愛心的企業(yè)安全文化，激勵員工“我要安全”的內(nèi)在潛能，親情互動，建立員工與家屬共保安全機制。公司黨委緊緊圍繞家庭這塊陣地，開展多種形式的安全知識和“人人都是安全員”，“居安思安、居安緊安”的安全理念學習和宣傳教育活動，構(gòu)建家庭安全文化宣教體系。一是開展安全知識、標準化知識進家庭活動，把員工要掌握的安全生產(chǎn)知識打印后由公司女工委負責送到員工家中，督促員工夫妻熟記熟背。二是組織員工妻子參加員工班前安全宣誓，強化員工夫妻對安全生產(chǎn)的責任。三是公司制作了1000多件電力安全文化圍裙，免費贈送給職工家屬，圍裙上端印有“親情無限、心和人安”等有關(guān)的溫馨提示，中間顯著位置是國家電網(wǎng)公司的標識圖案。通過一家一戶的宣傳，把電力安全文化如春雨潤物般悄無聲息地深入到職工家庭中。四是定期召開家屬代表座談會，組織員工妻子觀看安全警示教育片，用血的教訓(xùn)警示員工妻子一定要讓丈夫遵章守紀。一線職工家屬感謝公司對職工人身安全的關(guān)注，她們深知一個家庭只有家人安全平安，家庭才會幸福美滿，紛紛表示會全力支持家人的工作，做好家庭賢內(nèi)助，讓家人安心，高高興興上班去，平平安安回家來。五是與職工家屬簽訂《“安全文化進家庭”活動倡議書》，倡議大家用安全的基石建設(shè)更加和諧、幸福的美麗家園。公司先后有237對夫妻鄭重簽訂了“安全文化進家庭”承諾書。通過抓學習、抓宣傳，在員工家庭中形成了濃厚的安全學習氛圍，出現(xiàn)了許多讓人耳目一新的夫妻“學安全標兵”、夫妻“學安全狀元”等等。

通過家人、親屬之間的情感交流和互動，推動樹立“安全是生命、是健康、是幸福”的安全價值理念，讓愛心、平安理念深入人心，營造“人人講安全、家家護安全”的氛圍，做到親人上班要囑咐安全，下班要過問安全，日常生活要提醒安全，真正發(fā)揮好家庭安全互保的作用。

2.以六個基本點為支撐

（1）高度重視，全面到位，建設(shè)寧陽堅強可靠電網(wǎng)。電網(wǎng)安全是供電企業(yè)本質(zhì)安全最為基礎(chǔ)的物質(zhì)保證，公司黨委優(yōu)先保證電網(wǎng)發(fā)展建設(shè)和設(shè)備改造維修資金。一是高標準、高起點，從規(guī)劃、設(shè)計的源頭抓好電網(wǎng)布局建設(shè)。公司統(tǒng)籌部署，強化措施落實，積極破解縣城東部供電瓶頸難題。二是加大電網(wǎng)升級力度，不斷提高電網(wǎng)科技含量，電網(wǎng)向智能化、自動化發(fā)展。大力實施老舊設(shè)備和重大缺陷設(shè)備的技術(shù)改造，加快淘汰落后設(shè)備，增強電網(wǎng)抵御自然災(zāi)害和外力破壞的能力。積極運用新技術(shù)、新設(shè)備推行新工藝，先后安裝了變壓器在線濾油裝置、伸縮式圍欄、線路防墜落裝置，推廣應(yīng)用了玻璃絕緣子、節(jié)能接頭、c型線夾等。完善了城區(qū)10千伏手拉手工程和配網(wǎng)自動化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用了配變監(jiān)控保護終端。配變保護裝置集數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、通信、控制及計量于一體，運行人員通過該裝置可以及時了解配電站點的運行狀態(tài)，能有效避免燒毀配變的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）嚴細實新，強化企業(yè)安全管理。公司大力培育“嚴細實新”的安全管理文化，將“嚴細實新”的管理理念貫穿各項工作的始終。一是修訂《安全生產(chǎn)獎懲實施細則》，設(shè)立員工不可違反和逾越的“警戒線”、成立安全督查組在全公司范圍內(nèi)開展常態(tài)化安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、對事故責任人從嚴處罰等，不斷強化安全的嚴格管理；二是推行交接班、倒閘操作、安全交底全過程錄音制等措施，不斷細化安全管理；三是修定《領(lǐng)導(dǎo)干部生產(chǎn)現(xiàn)場到崗到位規(guī)定》、每年組織開展專項安全監(jiān)督整治活動等，安全管理工作更加務(wù)實、求實效；四是開發(fā)“兩票”電子管理信息系統(tǒng)、開展應(yīng)急指揮中心建設(shè)攻關(guān)、加強標準化作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)控研究等，不斷創(chuàng)新安全監(jiān)督管理手段。嚴細實新的安全管理理念，目前已經(jīng)被廣大干部和職工所接受，成為企業(yè)推動各項生產(chǎn)工作的強大動力，發(fā)揮著越來越大的作用。

（3）立足崗位，強化員工安全教育培訓(xùn)。公司不斷健全單位、車間、班組三級安全教育體系，通過組織觀看安全警示錄像、開展當事人“說清楚”和“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”等方式，系統(tǒng)性地對廣大員工進行安全責任、安全理念、安全知識、安全技能的教育、宣傳和培訓(xùn)，提高安全防護能力，增強按規(guī)程辦事、按制度辦事的自覺性。2012年至今，公司上下共舉辦各類培訓(xùn)班16期培訓(xùn)330人次，開展各類崗位練兵120人次，各類比武5場190人次。同時組織系統(tǒng)各單位，以《供電企業(yè)安全風險評估規(guī)范》為標準，對生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、作業(yè)對象（設(shè)備）、作業(yè)流程的風險進行一次全面辨識，建立“設(shè)備、行為、環(huán)境三個‘風險庫’”；開發(fā)推廣“作業(yè)風險管理信息系統(tǒng)”，實現(xiàn)作業(yè)前對安全風險的輔助辨識和分析。通過強化培訓(xùn)，員工的精神面貌、安全意識和崗位技能都有較為明顯的提高，在省集團和泰安市公司的農(nóng)電知識調(diào)考、配電線路、裝表接線等比武中連創(chuàng)佳績。

（4）準軍事化，規(guī)范管理日常作業(yè)行為。公司在全系統(tǒng)推行生產(chǎn)過程準軍事化管理，嚴格現(xiàn)場開工前的安全技術(shù)交底，從員工的著裝儀容、肢體行為、作業(yè)程序等細節(jié)抓起，從流程制度的規(guī)范、可靠執(zhí)行抓起，從工作現(xiàn)場的安全監(jiān)督抓起，開展“安全信得過員工”、“安全信得過變電站”評比，激發(fā)員工的個人和集體榮譽感，培養(yǎng)員工遵章守紀的工作習慣。制定《安全工作守則》，規(guī)范員工現(xiàn)場作業(yè)行為，對七個專業(yè)22類作業(yè)應(yīng)具備的基本條件、應(yīng)履行的基本步驟和嚴令禁止的違章行為進行規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，制作《安全工作守則》教育錄像片和《常用安全工器具管理與使用》教育錄像片，直觀示范“什么情況下能做、怎么做、什么不能做”。使一線員工不僅從文字上，更從視覺感觀上加深了對違章行為危害的具體認識，掌握到現(xiàn)場安全工作的行為規(guī)范。認真組織實施“現(xiàn)場標準化作業(yè)”，要求一線員工一絲不茍地執(zhí)行安全技術(shù)、組織措施，確保作業(yè)人員生命和設(shè)備安全，確保作業(yè)任務(wù)的圓滿完成。標準化作業(yè)實行五年多來，一線員工對檢修前安全工器具的準備、安全措施的落實、檢修項目、工藝標準的執(zhí)行、掌控上更為完善，進一步引導(dǎo)和規(guī)范了職工在整個生產(chǎn)過程中樹立良好的習慣，變“重結(jié)果”到“管過程”，變“事故后追究責任”為“規(guī)范職工整個作業(yè)過程行為”，確保了安全生產(chǎn)的可控、能控、在控。

（5）全面梳理，建立簡潔適用的規(guī)章制度體系。公司在認真落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)的前提下，全面梳理安全生產(chǎn)有關(guān)管理制度，以層次清晰、簡潔適用、可操作性強為目標，建立以安全職責制度、安全獎懲制度、安全作業(yè)規(guī)程和設(shè)備環(huán)境標準為主的安全制度和規(guī)程體系，形成凡事有章可循的安全生產(chǎn)秩序。同時組織開展一班組一手冊修編工作，動員一線班組員工，因地制宜，從繁多的管理制度中自行整理與自身工作相關(guān)的管理條目，編輯成簡潔實用的班組管理手冊，而與該工種無關(guān)的條款則不收錄到該工種手冊中。該手冊的修編，減輕了一線員工學習規(guī)程制度的負擔，也更加有助于管理層推動有關(guān)安全管理制度的執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，公司組織開發(fā)了“安全生產(chǎn)制度一班組一手冊及其管理系統(tǒng)”，進入該系統(tǒng)，所有人員都能迅速找到本崗位需要熟悉掌握的規(guī)章制度的具體條款，更加有力地促進了一線員工學習制度、遵守制度。

（6）和諧共進，打造相互關(guān)愛型安全工作團隊。公司從尊重人、關(guān)心人、保護人的角度出發(fā)，積極培養(yǎng)員工愛心、平安、和諧的安全意識，在濃厚的人文關(guān)懷氣息中，形成了員工和企業(yè)安全協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。一是精心制作了《安全文化漫畫讀本》，將公司的安全警句、安全理念等以淺顯易懂、生動活潑的圖片詮釋出來，從潛移默化中提醒職工要重視安全；二是舉辦安全文藝晚會、安全辯論賽、安全演講、安全征文等活動，大力弘揚安全文化氛圍；三是通過黨員“一帶二”、三級聯(lián)創(chuàng)、首席帶新人、師徒幫帶等有效活動載體，把班組培養(yǎng)成相互尊重、彼此信任、技能互補、充滿活力、分享知識、共同進步的學習型團隊，班組成員間形成兄弟姐妹般親情友愛的同志關(guān)系，達到安全上互提醒、技術(shù)上共進步、業(yè)績上同獎罰、生活上互關(guān)心的良好氛圍。

三、繼承、創(chuàng)新、努力開創(chuàng)安全工作新局面

倡導(dǎo)和建設(shè)電力企業(yè)安全文化，將安全文化融入到安全管理工作中，以實現(xiàn)企業(yè)的本質(zhì)安全為目標，努力培育出優(yōu)秀的安全文化來激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的本能意識，促進主動安全機制和主動安全環(huán)境的形成，是實現(xiàn)新形勢下電力生產(chǎn)長治久安的治本之策，是樹立電力安全形象，提高企業(yè)效益和競爭力的客觀要求。在下一步工作中，寧陽公司決心從以下三方面進一步深化“安全文化進家庭”活動，打造具有鮮明寧陽公司特色的安全文化。

1.加大親情安全宣傳力度，營造安全氛圍

抓安全工作要緊緊圍繞“以人為本，安全第一”這個主題，按照進一步完善形式、豐富內(nèi)容、增強實效、突出效果的要求，開展豐富多彩、貼近生產(chǎn)、貼近生活的親情安全宣傳教育活動，營造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。

建設(shè)親情協(xié)管抓安全陣地，營造安全氛圍。采用親情協(xié)管“安全宣傳墻”、“安全宣傳走廊”，定期懸掛親情安全標語、口號、安全警句等，《全家?！返日褂[，組織協(xié)管安全文藝演出等形式，警示職工自覺搞好安全生產(chǎn)，利用公司宣傳大屏幕24小時滾動播出安全溫馨提示話語、在職工活動中心等播放《祝你平安》等安全歌曲，時刻提醒職工抓好安全，從而營造出濃厚的安全氛圍，有力地增強職工自我保護意識和安全責任觀念。

利用多種載體，加大親情安全宣傳力度。充分利用安全活動日、班前班后會等時間，利用板報、畫廊、有線電視、公司網(wǎng)站、標語等各種宣傳陣地和工具，組織義務(wù)安全宣講員到家屬區(qū)、辦公場所、施工地點宣傳“安全系萬家，幸福系安全”與“一人安全、全家幸?！钡壤砟睿瑺I造濃厚的親情文化環(huán)境和安全氛圍。

2.創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)出安全親情品牌

親情安全文化是“安全文化進家庭”的靈魂，是實現(xiàn)供電公司長治久安的強有力的支撐。因此，要大力實施親情安全文化工程，創(chuàng)新活動載體。開展征集安全家信活動，以“安全家信”的形式，向親人寄語安全心聲，為一線職工送上最真誠的祝福、最關(guān)切的問候，用情真意切的話語和親情叮囑提醒一線職工搞好安全生產(chǎn)，增強他們“一人安危系全家，全家幸福系一人”的安全意識，讓職工意識到他們擔負著整個家庭幸福的責任，使安全生產(chǎn)的警示銘記在心；定期開展“祝你平安”女職工演講會，為職工進行演講，開展“平安全家福”家庭安全知識競賽，通過一家三口共同回答安全知識、協(xié)管知識的形式，促使家庭成員關(guān)心安全生產(chǎn)，共同搞好安全，在全公司形成人人關(guān)心安全、人人關(guān)注安全、人人參與安全生產(chǎn)、人人為安全做貢獻的良好氛圍；開展“巧手繪安全”女工家屬剪紙展，用女工家屬特有的聰明才智和靈巧的雙手裁剪出以“安全生產(chǎn)”、“安全祝?！睘橹黝}的剪紙作品，表達女工家屬對安全生產(chǎn)的美好祝福；每月定期組織一線干部職工家屬組成“電嫂慰問團”，到電力施工檢修現(xiàn)場體驗生活，慰問一線職工。通過這種親身體驗、現(xiàn)場慰問、談工作體會的形式，讓廣大女工家屬更加明確肩負的安全職責，多吹安全枕邊風，做好安全好后勤，讓職工不帶任何思想負擔到工作現(xiàn)場，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3.堅持以人為本，突出重點