前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇堅持不懈的事例范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

堅持不懈的事例范文第1篇

“怪味多嘴街”就是給“花粉”們一個暢所欲言、七嘴八舌、滔滔不絕、口若懸河，總之就是讓大家放開了說說心里話的地方。這地方是咱們小“花粉”的地盤，不用計較老師啊、家長啊怎么想，因為我們就是要聽大家最真誠、最迫切的想法。如果你有什么古靈精怪的奇思妙想，成竹在胸的偉大計劃，放在心底多時的獨家秘密，或是只是想?yún)⑴c每一期小樹哥哥給出的話題，那就趕緊對我們傾訴吧，小樹哥哥最喜歡聽“花粉”們說話啦。如果你想?yún)⑴c，那么把要說的話寫信郵寄過來。郵寄地址：哈爾濱市阿什河街11號《小雪花》編輯部“怪味多嘴街”收，也可以發(fā)電子郵件喲:e-mail：

多嘴街就是這樣一個舞臺，發(fā)表你的觀點，說說你的妙計，秀出多樣的你，秀出智慧的你，秀出與眾不同的你！

小貼士 多嘴街總是熱鬧非凡，但卻有一些同學(xué)錯過了我們的最新話題，結(jié)果精心準備的發(fā)言就不能刊登出來了。因為雜志周期的原因，我們一般都要提前3個月編稿，就是說，如果想在雜志上看到你的名字，你就得選3個月以后的話題來參與。記住了嗎？多嘴街隨時歡迎你的到來！

我認為有權(quán)利發(fā)言，因為，不管是什么樣的學(xué)生，都有他表達觀點的權(quán)利，我們應(yīng)該尊重他們。

――伊春市鐵力市第一小學(xué)

五（1）班 時昕琪

我認為他也有發(fā)言權(quán)，他也是我們班中的一員，我們不能有偏見，班級是個整體，也是個大家庭，每個人都是平等的。

――佳木斯市第二十小學(xué)

五（10）班 姚福興

我認為他們根本就沒有權(quán)利參與和發(fā)表意見，叫他們就是嘩眾取寵，嘮嘮叨叨說不清楚，再說，鑒于老師的評價，加上他們的表現(xiàn)，讓他們參加發(fā)表意見也只能胡亂說，所以他們根本沒有權(quán)利來參加。

――佳木斯市第二十小學(xué)

五（10）班 單一耕假如我是班長，在主持班會時，我會讓那些表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)言，因為他們是班級的一分子，就應(yīng)該為班級排憂解難，讓他們自己給自己治病，可能病因找得更準。

――新疆維吾爾自治區(qū)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)兵團第十師187團學(xué)校

四（2）班 加那達（哈薩克族）

我覺得應(yīng)該，因為人人平等，都有發(fā)言的權(quán)利。那些同學(xué)平時表現(xiàn)不好，不代表沒有好點子。如果直接否決了，會傷了他們的自尊心，更讓他們對班級失去信心。

――江蘇省蘇州市張家港市

塘橋中心小學(xué)六（6）班 顧子恒

他們有權(quán)利發(fā)表自己的意見，因為他們也是班級的一員，班級的決定不能是少數(shù)人的意見。另外，“尺有所短，寸有所長”，不能小看別人。

――牡丹江市海林市第一小學(xué)

三（2）班 關(guān) 碩

我認為他們應(yīng)該有權(quán)利發(fā)表意見。因為他們是班中的一員，不能因為他們以前調(diào)皮搗蛋、上課亂插嘴等一些壞習(xí)慣，也不能因為他們成績不好，而剝奪了他們發(fā)言的權(quán)利。作為班中的一分子，有資格發(fā)言。說不定，他們的發(fā)言能給我們意想不到的結(jié)果。

――江蘇省蘇州市張家港市

塘橋中心小學(xué)六（6）班 杭蘇寧

假如我現(xiàn)在正在主持班會，我會讓表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)言。因為他們也是班級的一員，他們有權(quán)利發(fā)表自己的意見，我相信別的同學(xué)也一樣想讓他們發(fā)言，這樣多提一些意見，對班級和同學(xué)都有益。

――伊春市鐵力市第一小學(xué)

五（2）班 陳棲雅

4月

歐洲有很多節(jié)日，感恩節(jié)，圣誕節(jié)，愚人節(jié)，你會選擇過哪一個呢？

5月

在平時的生活中，小朋友們遇到過被父母冤枉的時候嗎？你們是怎么處理的呢？

堅持不懈的事例范文第2篇

堅持不懈就是勝利，不久前，學(xué)校組織給我們看了一部電影——《夢之隊》?？词牵乙豢吹竭@個題目，心想這一定是個非常厲害的球隊，就像美國著名的籃球隊一樣。

可讓我驚訝的是事實并不是我所想象的那樣美好，開始，一個中國球隊在打籃球時把一名隊員撞傷了，害他跋了腿，被逼無奈之下，來到山村里的一所小學(xué)里當(dāng)體育老師。因為，在山村里，體育用具十分簡陋少至又少，沒有籃球，沒有像樣的籃球架，沒有一雙球鞋，更沒有球服。雖然，他們家長反對。但是他們打籃球的熱情一點沒有改變。在山村里，孩子們十分勤勞，練起籃球來也很賣力。但我印象最深的是那位女孩他十分渴望能參加籃球隊，可沒參加成功。但他沒有氣餒，每天用書包當(dāng)籃球來練。功夫不負有心人，在一場比賽里，就是她打了一個三分球，贏得了整場比賽。由于大家的堅持不懈，所以，在比賽中取得了良好的成績。

看了這部電影，我深有感觸，相信再往后的日子里，我也能像影片中的孩子們一樣堅持不懈。有時候，我們離成功就僅有一步之遙，但你卻因為你的惰性而放棄了，而文中的人物卻不一樣，他們跨過了一個個困難，失敗了不放棄，成功了不驕傲。邁開步子，向著目標走去。

回想起我，可大有不同，一有困難就不想前進，依靠著父母。但我也還有些堅持不懈的事例，如：彈古箏等。不過我還要向著影片中的那個女孩的精神為目標，努力。

堅持不懈的事例范文第3篇

生命是最珍貴的，誰都不想走到生命的源頭，因此都在為生命的盡失時堅持不懈的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進了墻縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是它憑著自己的毅力，堅持不懈的為生命而掙扎，最后，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來，長成了一朵美麗而又鮮艷的向日葵。這就是為生命而掙扎的對照。

還有能突出生靈為生命掙扎過而生存下來的事例。在月光的普照下，一個突出的亮點在月光下呈現(xiàn)美好的一面。一只饑餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望著這只饑餓的蒼蠅，這是一只蜘蛛，一只希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這只蒼蠅并不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行著，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛著，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網(wǎng)了，蜘蛛的陰謀成功了。這時蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網(wǎng)了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打著翅膀，他努力的掙扎著，蜘蛛也快到了，它并沒有放棄，還是努力的拍打著翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走著。它仿佛非常的自信，以為獵物他不出它的網(wǎng)，這時的蒼蠅還在努力的拍打著翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網(wǎng)分離了。蒼蠅為生命努力過，掙扎過，最后他獲得了生存的權(quán)利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應(yīng)為它沒有應(yīng)為自己的生命而掙扎，而努力。

只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你！只要你為生命堅持不懈的掙扎，你會得到生命的回報的！

廣州育才學(xué)校初二:易濤

堅持不懈的事例范文第4篇

三棲精兵何祥美最開始只是一名普通的步兵，但是他希望成為一民步兵中的精英，他每天堅持訓(xùn)練他終于成功了。但他并不滿足又想向天空發(fā)起了挑戰(zhàn)書，經(jīng)過了長時間的堅持和努力他又成功了。但他并不滿足，所以又向大海發(fā)起了挑戰(zhàn)書，又經(jīng)過了長時間的努力他又成功了。最后他成為了一名三棲精兵。他的成功在于堅持。

在20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當(dāng)比賽進行到第14回合時，阿里已經(jīng)精疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里堅持的保持著堅毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢，是菲雷澤認為阿里保持著常有的體力，于是菲雷澤沒有堅持便放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀宣布阿里獲勝。這時阿里便摔倒在地上。阿拉的堅持使他保住了拳王的稱號，但菲雷澤因沒有堅持而與冠軍擦肩而過。

鄧亞萍因個子矮小，曾幾次不能當(dāng)上國家乒乓球運動員但鄧亞萍她并不氣餒，他堅持努力練習(xí)最終在賽場上摘金奪銀。她又努力的彌補他的第二個缺點。他從小沒有學(xué)過習(xí)他現(xiàn)在堅持努力的學(xué)習(xí)最終又實現(xiàn)了她的愿望。在她的成就后有兩個讓人敬佩的字眼那就是堅持。

堅持不懈的事例范文第5篇

戰(zhàn)國時，有一位老人的名字叫愚公，當(dāng)時在一條大路的前方，有兩座大山，這兩座大山妨礙了人們的行走，使得人們都不得不繞道行走，于是，愚公決定要把這兩座大山挖走，有一位智叟知道了這事，來勸愚公，叫他不要做“蠢事”，說這是不可能的事。但愚公并沒有聽這位智叟的“勸說”，依然不停的挖，同時又叮囑自己的子孫要堅持不懈的挖下去，直到挖走為止！最后，那兩座在別人眼里根本就不可能挖走的大山終于被挖走了。

這一件事告訴我們，不論做什么事，只要有恒心，就一定可以做好，古人不是說過一句這樣的話嗎：日日行不怕千萬里，日日做不怕千萬事。這就在敬告人們，下定決心要做的事，只要你堅持不懈的去做，就沒有你做不到的事！

這樣的事例也曾經(jīng)驗證在我身上。