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      月底總結(jié)

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      月底總結(jié)

      月底總結(jié)范文第1篇

      在過去的一個月中,中我通過努力的工作,在銷售崗位得到了很多切實的也收獲,現(xiàn)在我就對自己的工作做一下總結(jié)。

      我于X月進(jìn)入市場部,主要是以電話業(yè)務(wù)為主、網(wǎng)絡(luò)為輔助開展工作。為建立信任的關(guān)系,與每個客戶進(jìn)行交流、溝通。讓其從心底感覺到我們無論何時都是在為他們服務(wù),是以幫助他們?yōu)橹?,本著我們能做到的就一定去做,我們能協(xié)調(diào)的盡量去做的原則來開展工作。這樣,在業(yè)務(wù)工作基本完成的情況下,不僅滿足他們的需求,得到我們應(yīng)得的利益。而且通過我們的產(chǎn)品,我們的服務(wù)贏得他們的信任。取得下次合作的機(jī)會。

      在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,各組員的能力,業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高,針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。但對于一個大的項目暫時還沒可以全程的操作下來。但是作為新人,我深深知道,自己經(jīng)驗還是相對欠缺的,需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。

      因此,在未來的工作中我要不斷提高自身的銷售水平,根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月,每周,每日;并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績,相信我會做的比原來更好。

      月底總結(jié)范文第2篇

      通一個月的月考,我想應(yīng)該為過去的一個月的學(xué)習(xí)好好做個總結(jié)。

      我認(rèn)為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,晚上就多了學(xué)習(xí)的時間,我卻沒有做過這一點。

      我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認(rèn)為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分?jǐn)?shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

      重點就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,我做得不夠好。首先是語文,我復(fù)習(xí)的時候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預(yù)習(xí)的時候就標(biāo)個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學(xué)習(xí)新知識后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認(rèn)真聽講,課后也不復(fù)習(xí)上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。

      通過了整個學(xué)習(xí)情況,我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識,再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

      月底總結(jié)范文第3篇

      進(jìn)入1月份以來,隨著氣溫逐漸下降,下游煤炭需求穩(wěn)中有升,但在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)煤泥質(zhì)量不穩(wěn)定,高熱值煤泥庫存過高,給銷售造成極大壓力。地銷科在銷售總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn),深入貫徹落實上級各項會議精神,緊緊圍繞公司所下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),積極作為開展工作和創(chuàng)新工作方式方法,降低煤泥庫存。在上級部門大力支持和科室全體工作人員努力下,地銷各項工作順利開展、各項銷售任務(wù)最大限額完成?,F(xiàn)將1月份工作總結(jié)匯報如下:

      一、各項指標(biāo)完成情況

      中塊銷售230.75噸,小塊銷售1284.60噸,處于低倉存狀態(tài);煤泥銷售2648.90噸,環(huán)比增加193.95噸,同比增加14267.25噸;中煤銷售1447.15噸,環(huán)比增加304.60噸;維護(hù)直供粒煤用戶共發(fā)運28155.45噸。

      工作中取得的成績與經(jīng)驗

      1、加強(qiáng)市場研判,增加銷售效益。

      1月份,面對復(fù)雜的煤炭市場行情,為更好地做好公司煤炭銷售工作,積極組織相關(guān)人員深入市場進(jìn)行調(diào)研,充分掌握用戶和周邊競爭對手的生產(chǎn)、銷售、庫存、價格等各項指標(biāo)信息情況,以及河南塊煤價格和煤炭運輸情況,并及時把市場信息反饋給領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,使領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確掌握了我公司煤炭價格的市場定位,科學(xué)合理地把握了市場價格調(diào)整,實現(xiàn)了我公司的效益最大化。

      2、加強(qiáng)用戶維護(hù)和市場開發(fā),穩(wěn)定、創(chuàng)新銷售渠道。

      (1)、11月份礦井生產(chǎn)正常,煤質(zhì)波動頻繁且煤泥產(chǎn)量增加,煤泥質(zhì)量不穩(wěn)定客戶發(fā)運不積極,通過與選廠溝通協(xié)調(diào),以好帶次摻配銷售,調(diào)動客戶發(fā)運積極性,目前,煤泥已銷售2688.90噸,倉存處于低位。

      3、積極協(xié)調(diào)選煤廠工作,確保銷售質(zhì)量及銷售安全

      (1)、本月因礦井開采量大,導(dǎo)致庫存過高,地銷科積極和選煤廠溝通并加強(qiáng)市場調(diào)研力度,擴(kuò)大市場占有率。

      (2)、始終把銷售安全作為銷售工作中的重中之重,排查銷售風(fēng)險,進(jìn)一步規(guī)范銷售流程。

      (3)、持續(xù)堅持釘釘健康打卡制度,做好外出人員報備情況。

      (4)、月初與保衛(wèi)科溝通協(xié)調(diào),對科室人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)和現(xiàn)場演練,使科室人員能正確使用消防器材,增加消防安全意識。

      4、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難。隨著環(huán)保檢查的全方位、力度大、頻率高,經(jīng)常已有檢查就暫停銷售,給完成每天銷售任務(wù)帶來了很大影響,為了完成當(dāng)日銷售計劃地銷科加大與選煤廠的溝通協(xié)調(diào)力度,第一時間得知檢查結(jié)束就及時銷售,通過講奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)進(jìn)行加班延點確保每天銷售計劃完成。

      5、工作謀劃

      1、加強(qiáng)信息調(diào)研通過電話及中間商全面了解市場信息,做到早匯報,及時讓領(lǐng)導(dǎo)了解市場變化情況;

      2、持續(xù)跟蹤直供廠家、經(jīng)營、銷售、庫存等信息;

      3、嚴(yán)格按照處里下達(dá)的計劃組織發(fā)運;

      月底總結(jié)范文第4篇

      一、認(rèn)真制定計劃,為全期工作的開展勾畫藍(lán)圖

      開學(xué)前,在學(xué)校賀校長、主管教學(xué)副校長任校長的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃,務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如:學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進(jìn)行年級的觀課、議課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等。然后,召開教研組長會,把教學(xué)教研計劃解讀給組長,由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃等具體的支計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān),教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題,教導(dǎo)處提出改進(jìn)意見后返工重新制定)。同時,每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價,教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進(jìn)行評價、指導(dǎo)、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤,考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣,做到了由詳細(xì)的計劃到具體的落實,切實保證了各項工作的有效開展。

      二、狠抓常規(guī),抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起

      抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先,在賀校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區(qū)的查看,對各種情況進(jìn)行監(jiān)控,看到問題及時指出,發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚,進(jìn)而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次,教導(dǎo)處人員及時按計劃進(jìn)行推門聽課,進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進(jìn)行打分評定),把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三,做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān),第一個月,按教學(xué)計劃安排,已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次,同時,教導(dǎo)處每期定期檢查2次),并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價;對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談,及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。

      三、重視教研,通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展

      學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視,按分工分包教研組,各個行管走到教研第一線,引起老師們的重視。同時,教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組,引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如,開學(xué)以來,隨著教研組組級聽課活動的開展,教導(dǎo)處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持,行管參與,教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進(jìn)行觀課后的集體議課活動,通過近2周的教研,老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”,讓我們看到了教研的希望,感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。

      四、穩(wěn)中求進(jìn),各項工作在逐步展開

      從上周開始,學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時間進(jìn)行“寶豐縣第一實驗小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動,學(xué)校71名教師報名參加,預(yù)計2個周一下午進(jìn)行完,最后,評出學(xué)校“普通話標(biāo)兵”十名,給教師提供展示的平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外,學(xué)困生檢測方案、學(xué)習(xí)新課標(biāo)方案、4月底進(jìn)行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經(jīng)通過,將逐步開展落實。

      回顧開學(xué)來的教學(xué)工作,雖忙但有序、有效,相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視,我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。

      樊繼東

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      月底總結(jié)范文第5篇

      本次活動是在認(rèn)真總結(jié)上屆學(xué)科月活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合我?!罢n程活動化,活動項目化”的創(chuàng)新理念,積極響應(yīng)新高考改革的需要,圍繞語文學(xué)科的核心素養(yǎng)而開展的。以“弘揚傳統(tǒng)文化經(jīng)典、引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀、激發(fā)學(xué)習(xí)語文興趣、提升語文課堂內(nèi)涵”為主題,我們語文教研組精心組織開展了系列活動。

      活動一:名著引領(lǐng),多樣展示,開啟閱讀之旅

      打造書香校園,閱讀浸潤人生,是我校的發(fā)展思路。為此,我們語文教研組利用暑假,安排高一高二學(xué)生閱讀文學(xué)名著《三國演義》。利用學(xué)科月的契機(jī),我們在高二年級開展了《三國演義》的系列活動:讀書筆記展評、故事會以及知識競賽等,旨在引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、并進(jìn)一步將閱讀推向深入,讓學(xué)生更好地感受名著的魅力。

      活動內(nèi)容二:名師導(dǎo)航,閱讀分享,感知語文的魅力

      對于剛跨進(jìn)高中大門的高一學(xué)生來說,高中學(xué)習(xí)是全新的、也是迷茫的。為此,我們邀請省特級語文教師程根強(qiáng)老師,進(jìn)行高中語文學(xué)法指導(dǎo),并在高一學(xué)生中,組織開展文學(xué)名著的推介活動。通過閱讀經(jīng)驗的交流和分享,學(xué)生可以獲得更多的閱讀體驗。

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