前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的暑假生活三年級范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我的暑假生活三年級范文第1篇

例如，我的語文成績和數(shù)學(xué)成績都不太好，我應(yīng)該利用這個暑假的時間來補補語文和數(shù)學(xué)。

語文我要復(fù)習(xí)三年級的課文，還要預(yù)習(xí)不熟的課文。

數(shù)學(xué)我的算式比較差，我要天天練計算，還要改掉那些壞習(xí)慣。

我還要學(xué)習(xí)英語，我要到英語興趣班學(xué)習(xí)音標，為四年級做準備。

另外我還要和我的好朋友一起去下去玩，或者好爸爸媽媽去公園玩。

我的暑假生活三年級范文第2篇

人教版三年級上冊第一單元作文，讓學(xué)生寫一寫自己的課余生活。一般老師的做法是：要么按照教材上的提示，照本宣科地給學(xué)生簡單地講講；要么給學(xué)生讀幾篇作文選上的“優(yōu)秀作文”，讓學(xué)生聽聽別人怎么寫的。三年級的孩子聽了老師的空泛講解，往往是丈二和尚——摸不著頭腦，不得其法，這就迫使一些學(xué)生想到了自己書包里爸爸、媽媽給買的作文選。學(xué)生模仿作文選、抄套作文選、說假話、說胡話，便從這時就開始了。

我一開始便讓學(xué)生唱好寫作文的“九字歌”，即“想什么、怎么想、怎么答”。針對這次作文，我具體地闡述一下我的作文“九字歌”教學(xué)法。

一、想什么

看到一個作文題，先找到思維的方向，靜下心來思考我想寫些什么，最后確定我能寫些什么。

我在引導(dǎo)學(xué)生找到本次作文的思維方向時，是這樣想的：當前許多學(xué)校迫于考試的壓力，出于安全考慮，很少組織學(xué)生參加課余活動，甚至有的學(xué)校連體育課也不給學(xué)生上，學(xué)生每天有寫不完的作業(yè)、上不完的課，很少有有趣的事、高興的事。學(xué)生能寫出自己真實的課余生活就不簡單了，不一定非得讓他們寫有趣的、高興的事，他們生氣的事、不高興的事，甚至傷心的事、難過的事，都可以寫。只要是課余生活，都可以寫。因為學(xué)生的課余生活本來就是酸甜苦辣、豐富多彩的。我認為，教師教作文，一定要針對學(xué)生的真實生活，給學(xué)生作一些切實、有效的引導(dǎo)。

我引導(dǎo)學(xué)生討論：我們寫課余生活，可以抓住課余生活中的一件事來寫，你在課外經(jīng)歷的任何事都可以寫。從時間上來說，可以是現(xiàn)在的課余生活，也可以是過去一、二年級時的課余生活，可以是課間活動，可以是雙休日里的事，也可以是暑假里的事、春節(jié)的事等。從地點上來說，可以寫學(xué)校里的，也可以寫家里的，可以是放學(xué)路上的，還可以寫其他地方經(jīng)歷的事。從內(nèi)容上看，可以寫課余時間和同學(xué)們一塊做游戲，可以寫課余做作業(yè)，可以寫課余看繪畫書，可以寫課余寫日記等?？傊?，可以寫自己的興趣、愛好，可以寫愉快的事，也可以寫不愉快的事（比如作業(yè)壓著頭，父母不讓玩），雙休日、節(jié)假日的事就更多了。

在“九字歌”中，“想什么”最重要。思維有了方向，作文就有了底。要特別說明的是，我在引導(dǎo)學(xué)生打開思路、拓寬思維空間之后，最后又“收”，即讓學(xué)生從想到的那么多的事情當中，選一件最想寫、最能寫的，自己對它最有情感、印象最深刻的事。

一開始教三年級的孩子寫作文，把思維的方法、選材的方法教給學(xué)生，這是很有必要的，對學(xué)生日后寫作大有幫助。當前許多教師教作文，只讓學(xué)生背作文選，不注重傳授方法、訓(xùn)練能力，這是不妥的。

二、怎么想

學(xué)生確定了寫什么之后，還要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進一步思考：這件事我怎么寫，先寫什么，后寫什么，重點的部分寫什么。即讓學(xué)生明確思維路徑，構(gòu)想作文框架，這也是對學(xué)生考慮寫作提綱的初步訓(xùn)練。這一步同樣很重要，有了這一步，學(xué)生才能把作文展開，把一件事寫具體、寫完整，不至于出現(xiàn)寫寫停停、有頭無尾的現(xiàn)象。

教三年級上冊第一單元寫課余生活的作文，我在引導(dǎo)學(xué)生討論“怎么想”時，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生的作文思考路徑還是不錯的。請看以下兩個例子：

騎自行車

⑴中秋節(jié)到了，爸爸給我買了輛自行車。我很高興。⑵我騎著自行車去姥姥家走親戚，和表弟、表姐進行騎自行車比賽。⑶經(jīng)過幾個回合的比賽，我得了第一，表弟第二，表姐第三。騎自行車真痛快。

去昆山

⑴我的媽媽、爸爸都去昆山打工了，我非常想念他們，經(jīng)?？?。放暑假了，我終于可以去昆山看望他們了。⑵在昆山，我愉快地度過了十幾天，去了好多地方，玩得很開心。⑶我多么希望媽媽能留在家里，我離不開媽媽。

三、怎么答

我的暑假生活三年級范文第3篇

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計劃。

  在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前蝸牛文摘。課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補缺”。

  在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習(xí)，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

  在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧?xí)作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。

  以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   轉(zhuǎn)眼間，漫長而又豐富多彩的暑假過去了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。

  當我們再一次穿上整齊的校服;當我們再一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾;當我們再一次踏進闊別已久的校園時，我們不由感嘆時間的步伐，不知不覺中，我們已經(jīng)成為了五年級的學(xué)生。我再一次邁進熟悉的校園卻驚奇地發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化。剛剛走進校園，就看見三幢美觀、大方

  的教學(xué)樓，上面分別標有3個數(shù)字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。目光再次轉(zhuǎn)向西邊，看那在學(xué)校中茁壯成長的小樹，放假時還是弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在已經(jīng)是根深葉茂了，學(xué)校西南角的爬山虎已經(jīng)爬滿了墻，那碧綠的葉子顯得生機勃勃。這時一陣芳香傳進我的鼻子，香味沁人心脾，那些粉色的球狀小花十分可愛它有著粉色的花瓣和金黃色的花蕊，迎風(fēng)搖曳，惹人憐愛。我走進2號樓，來到新的班級，這個班級在4樓，從上面看，下面的景色

  一覽無余，而且這個班級窗明幾凈，我真是太喜歡了。班里已經(jīng)有三三兩兩的同學(xué)了，他們激烈的討論著，說著自己暑假的見聞，顯得十分的熱鬧。正在這時，李老師抱著一摞新書走到講臺前，和顏悅色的對我們說：“同學(xué)們，新的一年開始了，我們又迎來了新的學(xué)期，希望大家在新的學(xué)期里成績更上一層樓!”接著，一本本精致的教科書便發(fā)到了我們手中。望著那嶄新的書本，我心中既激動又自豪，，聞著那一縷縷淡淡的墨香，我感到手中這小巧的課本沉甸甸的，這不正是包含著國家對我們的關(guān)愛嗎?我們一定要努力學(xué)習(xí)，不負眾望。

  新學(xué)期，新夢想，讓我們努力學(xué)習(xí)，在求知的道路上蹣跚前行吧!

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天（秋天）。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

  在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！

  我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。

  在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

  當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

  書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   開學(xué)了，我高高興興地來到了學(xué)校，見到了敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。同學(xué)們和老師的精神面貌特別好，我相信同學(xué)們肯定都已經(jīng)迫不及待的想開學(xué)了。

  四年級了，要努力改正三年級學(xué)期存在的問題，時候我在學(xué)習(xí)上有些著急浮躁，媽媽一直給我說我的成長不光她能看出來，老師也能看到。放假前老師在我的成長手冊上寫道我學(xué)習(xí)有些急躁。這一點我要改正，以后改不能再急躁了。

  在三年級下學(xué)期的時候，我為什么會比三年級上學(xué)期差呢？因為在三年級上冊期末我考了一個非常好的成績，到了三年級下冊我就開始驕傲，覺得自己成績考的很好，很了不起。就開始松懈了，而且我忽略了自己的學(xué)習(xí)。因為三年級當上了班長，剛開始老師對我很滿意，漸漸的我就光顧著班里的大小事情，不顧自己的學(xué)習(xí)了，上課聽講不專心，家庭作業(yè)完成的慢。記得在三年級上學(xué)期老師夸我，說我認真的樣子她特別喜歡。而在三年級下學(xué)期老師在評語上給我說：我這個學(xué)期著急了。我才知道，原來是我浮躁了，忽略了自己的學(xué)習(xí)，期末考試成績也是不如人意，以前退步了許多。

  四年級新學(xué)期開始了，我要沉下心努力學(xué)習(xí)，彌補以前三年級沒有做到的東西。其實我有一個小秘密大家，都不知道就是平常在家做家庭作業(yè)的時候磨磨唧唧，投機取巧，我不敢說這件事，因為我怕說出來丟人，大家都以為我在班里特別優(yōu)秀，切實是烏云遮住了你們的眼睛，我在家里寫作業(yè)都是這樣。

  到四年級了，我要嚴格要求自己，改掉投機取巧濫竽充數(shù)的毛病，認真對待每一科目的作業(yè)，我要以身做則，帶領(lǐng)大家，一起努力學(xué)習(xí)。我上課要認真聽講、積極發(fā)言，按老師的要求完成課堂上的每一步，按時完成作業(yè)時要書寫規(guī)范。在三年級下學(xué)期老師要求讀的書目沒讀完的，到四年級之后，我一定要堅持每天閱讀。

  新的學(xué)期，新的開始，我要奮起直追。更時刻提醒自己“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   時間如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了6年，迎接著我們的是三年的初中生活。

  9月3日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的心情，穿著中學(xué)生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎接著準備上的第一節(jié)課——語文課。

  “大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我介紹一下……”走近教室的語文老師，非常有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。

  另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學(xué)老師梁老師，英語老師王老師。

  梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有?。∩险n的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！

  王老師是一個喜歡上課的老師，什么時候都會抓緊時間教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜歡王老師，我覺得，英語學(xué)起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過，我一定好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！

  新學(xué)期，新氣象，新校服，新老師和新同學(xué)，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。

關(guān)于新學(xué)期新氣象新征程作文精選   在中學(xué)里，我對于每一個新的課文的學(xué)習(xí)都會進行三個過程——預(yù)習(xí)，聽課與復(fù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)就可以熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識，找出問題并且用筆做上記號。等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯。聽課時要把老師說的一字一句都記住，并把關(guān)鍵的字給記錄在筆記本上。復(fù)習(xí)則是完成老師布置的家庭作業(yè)，而且要全面地復(fù)習(xí)時先系統(tǒng)的梳理知識、理解知識，再通過做練習(xí)做卷子，最終的目的是要能運用知識解決實際問題。所以，這一點是并不可少。

我的暑假生活三年級范文第4篇

5歲時，是我記憶最多、驚喜最多的一年。那一年的一天，當我從幼兒園回到家，驚喜的發(fā)現(xiàn)一臺漂亮的黑色鋼琴擺在客廳里！“我的愿望終于實現(xiàn)了！” 我興奮的用小手彈出了一串音符，以感謝爸爸媽媽送給我的禮物。那時候彈琴，爸爸媽媽并沒有給我太多的壓力，讓我隨心所欲的學(xué)習(xí)，所以一直沒有像其他孩子那樣進行彈鋼琴的考級。

6歲、7歲時，我進入了小學(xué)，住在學(xué)校里。沒有媽媽的監(jiān)督，那段時間或多或少彈琴不認真，二年級結(jié)束時才過了鋼琴二級。

8歲時，上三年級了，有一件事情讓我至今記憶猶新。那是家長會的前三天，老師讓我們這些會彈鋼琴的同學(xué)在琴房里彈琴，并錄象，那天由于沒選好曲子，所以彈得一塌糊涂。老師在教室里播放了錄像，當看完我的錄像后，全班哄堂大笑，我恨不得找個地洞躲起來。晚上，我回到家里，沒有告訴爸爸媽媽，自己一個人躲在床上哭了。從那以后，我就立了志，一定要把鋼琴彈好，爭回這口氣！

9歲時，我的琴藝有了很大的進步，四年級結(jié)束時，我考過了鋼琴彈奏4級。

10歲時，琴藝比以前有了進步，本來打算四年級的暑假考7級，沒想到發(fā)生“5.12”汶川大地震，一切生活學(xué)習(xí)全被打亂，為了不耽誤學(xué)習(xí)，媽媽把我和姐姐妹妹送到了瀘州二爸家里，在瀘州小學(xué)借讀了一個多月，彈鋼琴也就成了奢望之事了。鋼琴考試也只好等五年級的暑假在實施了。

我的暑假生活三年級范文第5篇

一個快樂的暑假一眨眼就過去了,這不禁讓人感嘆"光陰如箭,歲月如梭"呀!

一開學(xué)我就是六年級的學(xué)生了,腦海里小時侯的場景一幕幕閃過,仿佛放了一場很長很長的電影......

小時侯,我還只會咿咿呀呀.背著小書包走進了幼兒園,從此開始了我求學(xué)的漫長旅途.后來我邁進了小學(xué)的校門,那時,心里也清楚地知道;這里就是我真正開始學(xué)知識的地方了,再也不能把學(xué)習(xí)當作玩笑.一年級二年級三年級......就這樣,當年我那天真純潔的心一步步成熟長大了.在這期間,我經(jīng)歷了失敗、成功，高興、難過，還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗漸漸豐富起來?，F(xiàn)在我的小學(xué)生涯快走到盡頭，向我迎來的，是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。

畢業(yè)考試讓我們這兩個學(xué)期充滿了競爭力。雖然新學(xué)期很緊張，會更難以讓人招架，但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好，我一定會努力認真學(xué)習(xí)，用良好的心態(tài)迎來新的生活、新的挑戰(zhàn)，新的壓力和困難。總之一句話；為了以后更美好的生活，我一定會一直奮斗下去！