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北愛插曲范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 中學(xué)生；抑郁障礙；影響因素

Investigation and Analysis of the Prevalence and Maior Factors of Depressive in Junior School Students in Huaibei City. Fan Chunling, Tang Denghua, Zhao Deming, et al. Huaibei People's Hospital, Huaibei 235000, P.R.China

【Abstract】 Objective To investigate the prevalence and major factors of depressive disorder in junior school students by sampling. Methods Depressive symptom were investigated with SDS self-rating scale in 2171 junior school students, chosen from four different middle schools in Huaibei City by clustor sampling. In 104 students diagnosed with depressive disorder, 90 people volunteered into experimental group. The two group students were investigated in gender, age, living environment, faming income, and so on, with self-writing, sociological scale, meanwhile self-rated with answer-questionnaire, parent's rearing beharior and rating scale. Results A total of 2158 copies of effective questionnaires, 104 students were diagnosed with depressive disorder. The prevalence rate of the disease in junior students was 4.8%. The emergency and severity of depressive disorder may be related to parent's rearing behavior, stress living affairs and family relations. Conclusion Depressive disorder is a common psychosis in adolescent group, which should be paid close attention to by public health and instrctive workers and treated early.

【Key words】 Junior school students; Depressive disorder; Influence factors

抑郁障礙是一種常見的精神障礙，其病因及發(fā)病機(jī)制較為復(fù)雜，過去對(duì)神經(jīng)生物學(xué)的因素研究較多，近年來(lái)心理社會(huì)因素越來(lái)越受到人們的重視。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，抑郁障礙的社會(huì)、心理的影響因素也在發(fā)生變化，發(fā)病年齡越來(lái)越趨向年輕化。青少年作為一個(gè)在生理、心理都經(jīng)歷著巨大變化的群體，患抑郁障礙的影響因素更多[1]。本研究針對(duì)這一年齡階段抑郁障礙發(fā)病有關(guān)的社會(huì)、心理因素做初步探討。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 2005年5月以淮北市區(qū)4所中學(xué)為抽樣學(xué)校，從每所學(xué)校抽取一個(gè)年級(jí)，共抽取2171名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，其中男生1173人，女生998人。初一117人，初二232人，高一1822人。

1.2 方法 調(diào)查前先對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一調(diào)查方法和指導(dǎo)語(yǔ)，由調(diào)查員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。按SDS自評(píng)抑郁量表[2]評(píng)定要求，學(xué)生獨(dú)立答卷，并當(dāng)場(chǎng)收回，并對(duì)檢出有抑郁癥狀者逐一進(jìn)行精神科檢查。抑郁障礙的確診以ICD-10(精神與行為障礙分類)[3]為標(biāo)準(zhǔn)，確診患有抑郁障礙的104人中自愿入研究組90人，在排除抑郁障礙的學(xué)生中抽取90人作為對(duì)照組，兩組分別進(jìn)行集體心理測(cè)查。

1.3 心理測(cè)查工具 ①用自編社會(huì)學(xué)量表對(duì)年齡、性別、居住環(huán)境，家庭收入等進(jìn)行調(diào)查。②用應(yīng)對(duì)方式問卷[2]對(duì)青少年生活中發(fā)生應(yīng)急事件時(shí)所采取的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行自評(píng)。③父母養(yǎng)育方式評(píng)價(jià)量表(BMBU)[2]用岳冬梅等修訂的中文版，共66個(gè)條目，父親為6項(xiàng)因子，依次為FF1情感溫暖、理解，F(xiàn)F2懲罰、嚴(yán)厲，F(xiàn)F3過分干涉，F(xiàn)F4偏愛被試，F(xiàn)F5拒絕否認(rèn)，F(xiàn)F6過度保護(hù)；母親為5項(xiàng)因子，依次為MFI情感溫暖、理解，MF2過分干涉、保護(hù)，MF3拒絕、否認(rèn)，MF4懲罰、嚴(yán)厲，MF5偏愛被試。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 10.0軟件系統(tǒng)進(jìn)行t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié) 果

2158名中學(xué)生中檢出抑郁癥狀156人，檢出率為7.2%。進(jìn)行以ICD-10為標(biāo)準(zhǔn)的精神檢查，最后確診抑郁障礙104人，抑郁障礙患病率為4.8%。

2.1 一般資料分析 研究組90人中，男46人，女44人，年齡13～18歲，平均15.5歲。大部分來(lái)自礦區(qū)和來(lái)自周邊農(nóng)村，半數(shù)為住校生，少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況好些的在學(xué)校附近租房，家住市內(nèi)的不足三分之一。獨(dú)生子女46人。35人家庭關(guān)系和睦，39人父母離異、家庭不和睦，很多同學(xué)對(duì)自己家的收入不清楚。

2.2 青少年父母養(yǎng)育方式 見表1。如表1示：FF5（父親拒絕、否認(rèn)），MF2（母親過分干涉、保護(hù)）兩因子P值分別為0.029和0.001，差異具有顯著性。

2.3 青少年生活事件的應(yīng)對(duì)方式 見表2。如表2示：EF1-EF6因子的P值均大于0.05，差異無(wú)顯著性，但EF4（喪失）因子的值大于對(duì)照組0.69，EF6（其他）因子的值大于對(duì)照組0.49。EF1（人際關(guān)系）因子低于對(duì)照組0.2。

2.4 3個(gè)年級(jí)抑郁障礙患病率比較 見表3。如表3示：3個(gè)年級(jí)中初一年級(jí)患病率最低(4.27%)；初二年級(jí)患病率最高(5.17%)；高一年級(jí)患病率為(4.81%)，低于初二年級(jí)(0.36%)，而高于初一年級(jí)(0.54%)。

3 討 論

青少年是一個(gè)生理和心理都處于高度發(fā)展且不完善的群體，其心理較為敏感、脆弱，容易受到各種因素的影響而產(chǎn)生抑郁情緒導(dǎo)致抑郁障礙。父母養(yǎng)育方式對(duì)青少年的抑郁障礙有著重要的影響[4]。本文結(jié)果提示，大部分的父、母親很少關(guān)心理解和保護(hù)青少年，父親更多表現(xiàn)拒絕或否認(rèn)，母親則過分干涉或保護(hù)，這與閆珉等人對(duì)抑郁癥的成年人的研究[5]是一致的。這樣的養(yǎng)育方式很容易使孩子產(chǎn)生無(wú)助感，進(jìn)而發(fā)展出無(wú)望感，產(chǎn)生負(fù)性歸因。一旦遇到負(fù)性事件，會(huì)認(rèn)為是自己的失誤造成，是不可原諒的，自怨自責(zé)，悲觀失望；父母給予足夠的理解、關(guān)心，則有利于青少年形成較高的自尊，認(rèn)為失敗只是暫時(shí)的、偶然的，不過分的自責(zé)。父母在孩子心目中往往是權(quán)威和力量的象征，是遇到困難求助的對(duì)象。父母過分干涉使得孩子無(wú)從求助，趨向于回避，這與王高華、唐記華等人對(duì)抑郁障礙青少年父母養(yǎng)育方式、應(yīng)對(duì)方式歸因風(fēng)格及相關(guān)性研究[6]是一致的。家庭關(guān)系即父母是否和睦對(duì)青少年抑郁障礙也有重大影響。應(yīng)急事件常是導(dǎo)致青少年抑郁障礙的重要因素。學(xué)習(xí)是青少年最主要的任務(wù)和最大的心理壓力。本文結(jié)果提示，在生活事件的量表評(píng)定中，強(qiáng)度最大的前3位，依次是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、考試失敗或不理想、升學(xué)壓力，這與唐登華、潘成英等人70例青少年抑郁障礙心理社會(huì)學(xué)影響因素探討的研究[1]是一致的。不同年級(jí)的發(fā)病情況也各有不同，2所初中是市重點(diǎn)學(xué)校，初二年級(jí)略高于高一和初一2個(gè)年級(jí)，可能因?yàn)檎{(diào)查是在學(xué)年的第二學(xué)期進(jìn)行，初二年級(jí)的學(xué)生臨近中考，學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生自身都較緊迫，高一和初一2個(gè)年級(jí)進(jìn)入新的學(xué)校已進(jìn)入第二學(xué)期，學(xué)業(yè)上松口氣，人際交往和環(huán)境已漸漸熟悉、適應(yīng)。初二年級(jí)高于高一年級(jí)僅0.36%，而高一年級(jí)高于初一年級(jí)0.54%。本次調(diào)查高一年級(jí)的2個(gè)學(xué)校均是省重點(diǎn)中學(xué)，大部分學(xué)生是來(lái)自市區(qū)以外的礦區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，住校學(xué)生占大多數(shù)。他們背負(fù)著家庭的希望和親人囑托，在原來(lái)的學(xué)校都是優(yōu)秀生，老師寵兒，家長(zhǎng)的驕傲，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，突然面對(duì)這么多實(shí)力相當(dāng)對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頓感失落、無(wú)力應(yīng)對(duì)，心理的落差也難以承受，低沉情緒和自卑心理產(chǎn)生了，導(dǎo)致抑郁。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)喪失、戀愛不順、父母關(guān)系緊張對(duì)抑郁也有不同程度的影響?？傊嗌倌暌钟粽系K的發(fā)病有著復(fù)雜而眾多的因素，在青少年抑郁障礙的預(yù)防和治療中應(yīng)予更多的重視。

4 參考文獻(xiàn)

［1］唐登華,潘成英,漆紅.70例青少年抑郁障礙心理社會(huì)學(xué)影響因素探討.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2003,17(7):468-470

［2］汪向東.心理評(píng)定量表手冊(cè)增訂版.北京:中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,1999:194-196,106-108,161-167

［3］范肖東.精神與行為障礙分類.北京:人民衛(wèi)生出版社,1994:97-100

［4］Perris C, Jacobson L, Lindstrom H, et al. Development of a new inventory for assessing memonrizer of parentai rearing behavior. Acta. Psychiatr. Scand, 1980,61:265-274

［5］閆珉.抑郁癥與正常人父母教養(yǎng)方式的對(duì)照研究.臨床精神病學(xué)雜志,2002,12(2):95-96

北愛插曲范文第2篇

電視連續(xù)劇《北京愛情故事》（以下簡(jiǎn)稱北愛）是2011年由新麗傳媒股份有限公司和東陽(yáng)狂歡者影視文化有限公司出品，陳思成執(zhí)導(dǎo)和編劇，張歆藝、楊冪、陳思成、佟麗婭、李晨、張譯、莫小棋等眾多明星聯(lián)袂主演的都市、言情、時(shí)裝大戲，一經(jīng)播出收視率極高，首播當(dāng)天收視率就直沖榜首，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率已經(jīng)超過10億。隨著《北愛》的熱播一夜爆紅還有劇中出現(xiàn)的一批優(yōu)秀歌曲作品，如汪峰的《北京北京》、《再見青春》、《地心》、侃侃的《滴答》、楊冪的《愛情愛情》等。而片中出現(xiàn)頻率最高的是汪峰的歌曲，下面談?wù)勊麨殡娨晞　侗睈邸穭?chuàng)作的三首歌曲《北京北京》、《再見青春》、《地心》，這三首歌曲不斷在劇中出現(xiàn)，確實(shí)融入了全劇的故事、主題與精神。《北京愛情故事》無(wú)不從當(dāng)代社會(huì)各個(gè)層面反應(yīng)人們的生活狀態(tài)，而這三首歌曲從氣質(zhì)上恰如其分的表現(xiàn)出這部電視劇的思想內(nèi)涵，進(jìn)而推動(dòng)了劇情的發(fā)展，因?yàn)樵绞乾F(xiàn)實(shí)的東西，越能引發(fā)大家的思考及共鳴。

二、簡(jiǎn)介三首歌曲

《北京北京》作為《北愛》的片頭曲，這首歌的氣質(zhì)最貼近故事的主題，深沉、大氣，充滿滄桑感，這首歌和北京這座城市是緊密相連的，綜合了生活的各個(gè)方面，就像一個(gè)老北京在回憶自己的生活。這首歌一經(jīng)打榜就拿到冠軍，說(shuō)明它樸實(shí)的曲風(fēng)確實(shí)能引起很多人的共鳴。

《再見青春》悲傷的曲調(diào)、懾人的歌詞，作為此劇插曲，每當(dāng)歌曲響起的時(shí)候，常常會(huì)想起劇中角色一次次的失意，一次次的反省，幾個(gè)來(lái)自不同地方的人，只身闖蕩北京，沒有背景，沒有關(guān)系，什么都沒有的情況下，從校園踏入社會(huì)的那一剎那，他們背負(fù)著不同的使命?！对僖娗啻骸芬赃@樣的方式出現(xiàn)在我們面前，引起我們的思考，讓我們能有更多的共鳴，不知何時(shí)，我們又在開始懷念那段青澀的歲月。

《地心》作為該劇的片尾曲，也算是對(duì)《北愛》的一次總結(jié)吧，苦悶、悲傷、感嘆、狂猛的感情從歌曲中迸發(fā)出來(lái)，歌詞充滿了汪峰式的憂郁，而汪峰認(rèn)為，孤獨(dú)于他，就像每天看見太陽(yáng)一樣，是一種常態(tài)，以至于他的歌曲中常向我們表達(dá)的觀點(diǎn)是：只有明白了孤獨(dú)，之后才能發(fā)現(xiàn)真正的那些光明燦爛的東西。而這三首歌曲，就是影片中心價(jià)值的集中體現(xiàn)：無(wú)論是在愛情觀，還是人生觀，價(jià)值觀方面都在向我們透露一個(gè)信息：即應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

三、歌曲《北京北京》、《再見青春》、《地心》對(duì)《北愛》精神內(nèi)涵的挖掘

1.歌詞運(yùn)用文學(xué)修辭手法對(duì)作品精神內(nèi)涵的挖掘

汪峰的音樂創(chuàng)作屬于流行搖滾的范疇，他音樂的亮點(diǎn)在于從他寫的歌曲中可以明顯看出他接受過“嚴(yán)肅音樂”的專業(yè)學(xué)習(xí)；從歌詞創(chuàng)作方面可以感受到亦富有濃郁的文學(xué)修辭手法。為此劇創(chuàng)作的三首歌曲《北京北京》、《再見青春》、《地心》采用了“直敘”、“排比”“比喻”等寫作手法。歌曲《北京北京》、《再見青春》、《地心》這些歌曲運(yùn)用的這些“直敘”、“排比”“比喻”、等修辭手法，表現(xiàn)了生活在北京這個(gè)特定環(huán)境中的人們的身心情況：“他們的期盼、希望、困惑、失落等，”有利于抒發(fā)劇中人物的內(nèi)心情感，烘托環(huán)境特征，進(jìn)而達(dá)到深化影片主題思想的作用。

2.曲式結(jié)構(gòu)運(yùn)用對(duì)作品精神內(nèi)涵的挖掘作用

汪峰在電視劇連續(xù)劇《北愛》中創(chuàng)作的歌曲其主要結(jié)構(gòu)形式為單二部曲式，這也是當(dāng)今流行音樂的主要表現(xiàn)形式，《北京北京》、《再見青春》、《地心》三首歌曲都運(yùn)用了4/4拍這種規(guī)整的節(jié)拍以達(dá)到歌曲情感抒發(fā)的延續(xù)性，同時(shí)都運(yùn)用了和聲小調(diào)的創(chuàng)作手法，通常一般的小調(diào)歌曲情感色彩都比較哀傷，情緒比較暗淡，旋律線常用句子重復(fù)、段落重復(fù)、詞曲同步重復(fù)等表現(xiàn)手法以達(dá)到情緒的堆砌，渲染歌曲情緒情感。進(jìn)而概括影片含義、揭示人物內(nèi)心世界，同時(shí)延伸影片畫面空間，將影片不能直接表達(dá)的意義用歌曲加以表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)影片進(jìn)行貶斥或歌頌，與畫面蒙太奇聯(lián)系起來(lái)，使影視作品更加連貫完整。

3.和聲調(diào)性對(duì)作品精神內(nèi)涵的挖掘作用

汪峰創(chuàng)作的這三首歌曲，從調(diào)性上看，第一首是c小調(diào)，第二首、第三首都是a小調(diào)，這與汪峰在歌曲中想表達(dá)的情感是相符的，是為了推動(dòng)歌曲的情感抒發(fā)。如：歌曲《再見青春》中的和聲進(jìn)行I-VI-VII-I，還有歌曲《北京北京》中運(yùn)用的和聲進(jìn)行I-V7-IV7-III7-I等。從和聲上看，這都運(yùn)用了爵士和聲連接的模式，因?yàn)楦枨衅吆拖?、九和弦、十一和弦用的比較多，但是還是屬于I一IV一V一I的功能進(jìn)行，他打破了傳統(tǒng)的I一IV一K4/6一V7一I的功能進(jìn)行，用I-VI-VII-I和I-V7-IV7-III7-I這種和聲連接形式，好似一切都結(jié)束了卻又心有不甘，從而映射出影片人物面對(duì)愛情背叛、事業(yè)失去、青春逝去這些遭遇時(shí)他們表現(xiàn)出來(lái)無(wú)可奈何的傷痛與后悔，同時(shí)懷戀和向往從前或未來(lái)的美好幸福生活。這些都是為了歌曲與影片能夠更好的結(jié)合在一起，從而增強(qiáng)影片的敘事功能與觀賞性。

4.演唱及配器對(duì)作品精神內(nèi)涵的挖掘作用

聽著汪峰的歌曲，總是產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼，令人共鳴的歌詞，精致的編曲配器，汪峰用他那嘶吼的嗓音，讓搖滾直達(dá)心底。配器方面用傳統(tǒng)的樂器（樂隊(duì)常用樂器），復(fù)古的失真搖滾吉他，大量使用的民謠吉他，簡(jiǎn)單不做作的伴奏編配，都是他慣用的表現(xiàn)手法，從歌詞到配器旋律，再到演唱，做到高水準(zhǔn)的結(jié)合，以達(dá)到歌曲的完美契合，進(jìn)而表現(xiàn)出人們生活在北京這種大都市的那份掙扎與追求、悲傷與感嘆的復(fù)雜心境。

四、影視歌曲對(duì)影視作品精神內(nèi)涵意義的挖掘作用

1.抒發(fā)人物內(nèi)心情感

在表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的時(shí)候，常常用歌曲來(lái)表現(xiàn)劇中人物的情緒、情感、心理活動(dòng)等，使人物更加鮮明生動(dòng)。如古裝戲《新白發(fā)魔女傳》片尾曲中，當(dāng)男主人公誤以為自己的師傅被女主人公殺害，他們自此由戀人變?yōu)槌鹑?，而此時(shí)響起的片尾曲《流戀》吳奇隆演唱，“我們說(shuō)好一起到白頭，固執(zhí)著，遙遠(yuǎn)的相守，眼睜睜看著愛變成仇，你是我最纏綿的傷口，原來(lái)愛到癡狂會(huì)戀成仇。”充分展現(xiàn)了男主人公的那份相愛又不能愛的苦痛之情。

2.凸顯時(shí)代特征

一部影視作品必然有著相應(yīng)的環(huán)境及時(shí)代特征，不論是古裝戲還是現(xiàn)代劇。而我們?cè)谛蕾p影視作品的同時(shí)，也會(huì)情不自禁的被劇中的音樂引領(lǐng)，仿佛身臨其境一般。在影片《三國(guó)演義》的片尾曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中，我們從歌詞“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”可以體會(huì)想象到在那個(gè)金戈鐵馬、煮酒論英雄的年代將會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢？影片中的各種環(huán)境在歌曲中都能得到烘托與升華。還有經(jīng)典劇《上海灘》是以民國(guó)的上海為背景，描述會(huì)內(nèi)的人物情仇和愛情故事。同名主題曲《上海灘》歌詞“浪奔 浪流，萬(wàn)里濤濤江水永不休，淘盡了 世間事，混作滔滔一片潮流……”深刻反應(yīng)了在那個(gè)動(dòng)蕩不安的大上海，于人生意義的感慨，對(duì)劇中人物復(fù)雜性格的概括和升華。直到今日，這首經(jīng)典老歌依舊還是為人們廣泛傳唱。

3.深化主題思想

在一部影視作品中，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候音樂和劇中人物進(jìn)行烘托、渲染，從而達(dá)到深化影片主題思想的作用。例如在電視劇《北愛》里面，每當(dāng)主角們困惑，迷?；虺了嫉臅r(shí)候，總會(huì)響起主題曲《北京北京》，“我在這里祈禱，我在這里迷惘，我在這里活著、也在這失去，北京，北京。充分表現(xiàn)出人們的無(wú)奈、失望等等，這一曲對(duì)觀眾產(chǎn)生了巨大的影響，產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)效果，是影片主題的靈魂之筆。

結(jié)語(yǔ)：

影視歌曲并不獨(dú)立在影視作品之外，當(dāng)它和影視作品同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，它又被賦予了新的價(jià)值。所以，作為影視作品的制作方，除了重視影視劇本、包裝、宣傳、演員表演之外，還應(yīng)該注重音樂的制作；作為影視作品的欣賞方，我們要注重欣賞影視作品的完整性，不應(yīng)該跳過片頭、片尾等去觀看影視作品，從而降低影視作品的綜合審美感。

通過歌曲在影視作品的作用讓我更加認(rèn)識(shí)到了歌曲在其中的重要地位，歌曲不僅豐富了影視音樂，而且強(qiáng)化了影片的敘事功能，給觀眾帶來(lái)了全新的視聽體驗(yàn)。相信未來(lái)的影視插曲將會(huì)呈現(xiàn)更精彩的效果和更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡杰.《傳統(tǒng)文化元素與流行歌曲創(chuàng)作的融合與創(chuàng)新》 《樂府新聲（沈陽(yáng)音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）》[J].2009年第一期

[2]張千一.《我的歌曲創(chuàng)作》《人民音樂》[J]，2008年第8期

[3]王勇杰、章豐言.《解讀電視劇《成吉思汗》的音樂文化》 《電影評(píng)介》[J].2008年第13期

北愛插曲范文第3篇

《北京青年》是由北京鑫寶源影視投資有限公司出品的電視劇，趙寶剛和王迎共同執(zhí)導(dǎo)，李晨、馬蘇、杜淳、王麗坤、姚笛等主演。下面由小編來(lái)給大家分享北京青年觀后心得，歡迎大家參閱。

北京青年觀后心得1連著一個(gè)禮拜地不眠不休，總算把36集的北京青年給看完了。說(shuō)實(shí)話，心里覺得挺堵的，就好像打翻了五味瓶，幾種感情夾雜在一起翻云覆雨，有羨慕，有向往，有崇敬，但到最后更多的卻是苦澀和無(wú)奈。

說(shuō)說(shuō)何東吧，他是我這部劇里最佩服的人，一上來(lái)便以一個(gè)高調(diào)的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前(領(lǐng)證當(dāng)天把相戀三年的女友甩了，把經(jīng)過多年努力考上的公務(wù)員工作給辭了離家出走)。我真不知道那是以勇氣會(huì)讓他想到去重走青春，更是以怎樣的一種毅然決然去踏上這條路。

首先必須承認(rèn)，何東這種做法是極度挑戰(zhàn)人類道德底線的行為。無(wú)故辭去工作，是為不忠;擅自離家出走逼得其母下跪;是為不孝;拋棄糟糠之女友，是為不義。然而如此一個(gè)不忠不孝、不仁不義之徒，卻一路得到了所有人的支持，轟轟烈烈地走完了自己的青春之路，這在如今這種條條框框的世界里發(fā)生簡(jiǎn)直是不可想象的!

這讓我特別嫉妒，發(fā)自內(nèi)心地嫉妒。嫉妒是因?yàn)槲也荒芟袼菢酉露Q心去走自己的路，不能像他那樣不顧自己的父母家庭，不顧自己的親朋好友，不顧方方面面的.限制，勇于追尋自己的夢(mèng)想!比起他來(lái)，我簡(jiǎn)直一文不值，一無(wú)所有!一個(gè)連夢(mèng)想都沒有的人，活著還不如去死。

回顧自己曾經(jīng)的生活，我好像也有過夢(mèng)想。年幼的時(shí)候，家里對(duì)我的期望是做一個(gè)有出息的人，于是我的夢(mèng)想是做一個(gè)有出息的人。上了學(xué)之后，知道了科學(xué)家是這個(gè)世界上最聰明的人，于是便夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)人人敬仰的科學(xué)家。更大的時(shí)候，成為一個(gè)醫(yī)生，治好奶奶的肩周炎是我的夢(mèng)想。而當(dāng)自己真正長(zhǎng)大懂事了，卻發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)漸漸地變得虛無(wú)縹緲，夢(mèng)想早已失去了勾勒的輪廓。這個(gè)時(shí)候的我，卻更像個(gè)被弄壞了最心愛的玩具的孩子，心像消失了一般地痛、

每個(gè)人小時(shí)候都是一個(gè)幻想家，手執(zhí)彩色蠟筆，給整個(gè)天空添上七色水彩。而現(xiàn)在，那支蠟筆逐漸變成我們通過考試的黑色水筆，永遠(yuǎn)單調(diào)的黑色，機(jī)器般地在紙上重復(fù)著沙沙聲。是的，我們的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)替代了，因?yàn)槲覀冎溃瑹o(wú)論多么偉大的夢(mèng)想，都要通過無(wú)數(shù)次的考試，無(wú)數(shù)次的脫穎而出，無(wú)數(shù)次地分班，無(wú)數(shù)次地被調(diào)劑，無(wú)數(shù)次地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。到最后，渾渾噩噩地度過了我們黑白色的青春，這不是我想要的，卻是我不得不要的。

沒有夢(mèng)想的青春，總是過得很快的，后青春期的我，甚至不記得有過怎樣的一段回憶。我沒有打過一次架，沒有談過一段完整的戀愛，沒有風(fēng)風(fēng)光光地考過全校第一，也沒有轟轟烈烈地得過倒數(shù)第一。然后順其自然地考上了普普通通的大學(xué)，去念著一個(gè)我不喜歡的專業(yè)?！捌椒病笔俏疫@段青春的結(jié)束語(yǔ)，“遺憾”是宣布這段青春死亡的悼詞。

但是我卻有幸在這個(gè)時(shí)候重新認(rèn)識(shí)自己，繼而幡然醒悟，便如道家所言，我已明白我所不明白之處，離道不遠(yuǎn)矣。是的!我仍年輕，依然有大把時(shí)間去改變自己的生活，改變自己的命運(yùn)!生命只有一次，但青春卻可以重來(lái)，縱使青春易逝，只要從現(xiàn)在開始明白自己想要什么，無(wú)論什么時(shí)候追求夢(mèng)想都為時(shí)不晚!我的青春，從現(xiàn)在開始!

年輕的感覺，真好!

北京青年觀后心得2熱播勁頭未過。也許看過電視劇的每一個(gè)人即使不會(huì)沖動(dòng)的丟下一切，然后重走自己認(rèn)為可以追逐到讓夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的路，卻不能否認(rèn)多多少少有股心動(dòng)，希望自己那么的一刻能夠有勇氣拋開一切，做自己想要做的事情，一個(gè)個(gè)的四方格將我們?nèi)χ?，似乎很多的時(shí)間里所做的一切并不是為自己，活著的意義似乎也只剩下了賺錢，物質(zhì)高于一切充斥著我們的思想。

必須得認(rèn)承，有那么的一剎那，我想到了放棄一切踏上旅途，可是我只是那一瞬間有了沖動(dòng)而已，太過于理智的人生讓我們失去了冒險(xiǎn)的樂趣。也許從小早當(dāng)家，深深地知道生活的不容易和貧困的可怕。于是，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)遭遇矛盾的時(shí)候，總是會(huì)想很多，想這么多年來(lái)苦苦熬過的日子;想父母親勞累的每一個(gè)日日夜夜和他們已經(jīng)見過半甲，已逐漸老邁和孱弱;想工作生活中所見的各種疾病對(duì)窮人所帶來(lái)的窘迫和無(wú)可奈何……知道即使沒人強(qiáng)迫自己給自己的肩上扛上過多的責(zé)任，卻無(wú)法拋棄一份讓自己賴以生存的工作，從此已經(jīng)無(wú)法輕松上路了。

總會(huì)看些關(guān)于旅游的書籍，羨慕作者邊走邊寫的瀟灑，羨慕他們見過大海浩瀚，雪山無(wú)限的純潔，溪流的溫柔……曾經(jīng)夢(mèng)想著有一天我也能夠輕松地背起背包，只一心一意地一路向東、一路向南、一路向西、一路向北不停地走，我可以去麗江邂逅艷遇，可以去江南水鄉(xiāng)聆聽美麗的水霧，可以踏著滿地的.黃葉沐浴著艷陽(yáng)慢慢地走進(jìn)森林的深處，可以看藍(lán)天白云綠水紅葉，然后邊走邊寫邊畫，累了可以停下來(lái)歇歇，然后再出發(fā)。假如有一天，我老的再也寫不動(dòng)了，就找一個(gè)墻角下可以曬太陽(yáng)的小村莊住下來(lái)。只是，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這一切都只是在夢(mèng)中會(huì)實(shí)現(xiàn)，在夢(mèng)想的時(shí)分只能獨(dú)自咀嚼這一份悠閑，這一份為夢(mèng)想隨心所欲的瀟灑。

劇中有句話說(shuō)得甚是明白：有錢了才能出去旅游?，F(xiàn)實(shí)生活中有多少人是窮游的呢?恐怕沒有多少吧。

青春不會(huì)重來(lái)，即使我們用心去走一走，即使我們想抓住不放手。

而，現(xiàn)在，也許我可以做到的是，過好每一天，依舊懷有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，即使夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，，即使是很久以后才能實(shí)現(xiàn)，即使最后并沒有實(shí)現(xiàn)，但是懷著夢(mèng)想生活著，一樣會(huì)很美好。

北京青年觀后心得3初識(shí)寶剛作品是看《編輯部的故事》，至今記憶猶新。他以思想緊扣時(shí)代脈搏、反映當(dāng)代人生活的作品著稱，其青春劇在社會(huì)上產(chǎn)生重大的影響，《北京青年》作為青春三部曲的收官之作整體陣容強(qiáng)大，九位青年實(shí)力偶像演員的傾情演繹，采取不斷行走實(shí)地拍攝的新方法，在人們看膩了的宮斗劇、諜戰(zhàn)劇、婆媳丈母娘劇中給人耳目一新的視聽，首輪熱播期收視率持續(xù)保持第一，不愧是寶剛導(dǎo)演的扛鼎之作。

針對(duì)社會(huì)上一些人的看不懂，北京青年是“背景青年”的批評(píng)，寶剛導(dǎo)演明確的說(shuō)，你說(shuō)能力達(dá)不到“重走”，證明你活的不如這幾個(gè)青年，可是你還不思進(jìn)取或者改變，電視劇就是寫給演給這些人看的。渾渾噩噩的生活，物質(zhì)社會(huì)中的犬儒狀態(tài)，很多人麻木了，冷漠了，沒有激情，喪失了精神追求，北京青年就要刺激一下大眾，挑戰(zhàn)這種不省不察醉生夢(mèng)死的精神狀態(tài)。

重走青春，實(shí)現(xiàn)理想，找回激情，讓生命之光充滿力量，我想這是北京青年要展示給觀眾看的。

經(jīng)歷過大山大水之后，你會(huì)有一個(gè)高山的胸懷，才知道什么是你最想要的。第一集里反復(fù)出現(xiàn)的王越節(jié)目就像是一個(gè)青年生活指南，讓黑暗中摸索出路的何東朝這個(gè)光亮努力著。

大哥何東面對(duì)的生活是令人窒息的，他的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)道路有一點(diǎn)像青撞更里的鄧家齊，或許他比家齊更不幸，父母之間沒有愛情的婚姻讓他害怕。母親的過度溺愛和全方位操控他的生活，使他心里不斷產(chǎn)生逆反，在長(zhǎng)期的郁悶下被王越節(jié)目喚醒，突然做出“斷奶”的決定，找一份自己喜歡的工作，找一份讓自己心動(dòng)的愛情，這個(gè)想法并不過分，但是卻嚴(yán)重傷害到權(quán)箏，所以他的改變自始至終伴隨著負(fù)罪感，并在不顧一切的堅(jiān)決和善良惻隱之間產(chǎn)生糾結(jié)，直到重新認(rèn)識(shí)愛自己的人也是最值得他愛的，心結(jié)才徹底打開.何東在行走的過程中遇到葉坦、王越，但她們并不是他所想要的。經(jīng)歷了大山大水，才知道他生命中的唯一還是權(quán)箏，這只有他自己做出比較選擇之后才知道。他命中注定是先“結(jié)婚”再和“離婚”的戀人談一場(chǎng)真正的戀愛。

何東不是個(gè)討喜的角色，有點(diǎn)自作自受的沒事找抽型的嫌疑，這個(gè)人物最受爭(zhēng)議的地方時(shí)他離家出走的必要性，這是全劇是否真實(shí)存在的關(guān)鍵。為了讓何東重走青春的理由合理充足，劇里做了不少的鋪墊，我想最能理解他的是媽媽在餐館的那一跪，是任何有尊嚴(yán)的男人最受不了的吧。但是個(gè)人覺得，只圍繞著媽媽的強(qiáng)勢(shì)、父母的口角等家務(wù)層面是不夠的，如果能對(duì)他工作環(huán)境比如再作點(diǎn)鋪墊工作如何令人厭倦、人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)或遭受不公待遇等等(不需要太多情節(jié)，點(diǎn)到即可)，他的毅然辭職會(huì)更順理成章一些。

二哥何西是個(gè)乖乖仔，單純可愛的大男孩，在劇中最討巧的人物。在優(yōu)裕的家庭中長(zhǎng)大，性情溫良隨和，沒有什么叛逆性，也沒什么主見，凡事依賴幾個(gè)兄哥，他重走青春是為了證明自己的男子漢氣質(zhì)和能力，從而獲得丁香的賞識(shí)和愛情。十分偶然地，他在異地收獲了另一份被愛的情意，精神病人任知了的錯(cuò)愛，讓他第一次體會(huì)到被愛的幸福與快樂，同時(shí)喚起他愛的'責(zé)任。他同時(shí)愛著兩個(gè)女性，因?yàn)槎∠愕男湃?，在何西身上最能體現(xiàn)人類愛情的美好理想的光輝，愛的奉獻(xiàn)，愛的執(zhí)著，愛的忠誠(chéng)和愛的高尚。與丁香的互相尊重和共同堅(jiān)持發(fā)展為不渝之愛，是他重走青春的最大收獲。何西無(wú)疑屬于我們當(dāng)代最推崇的二分之一童話，如果說(shuō)這個(gè)人物有什么是錯(cuò)誤的話，也是美麗的錯(cuò)誤吧。

三哥何南是事業(yè)心強(qiáng)的海歸設(shè)計(jì)師，一根拐棍幾乎成為他生活的全部。他的重走青春理由很簡(jiǎn)單，為創(chuàng)業(yè)而走四方。何南也是劇中遭受挫折最多的青年，從何南的遭遇看到經(jīng)濟(jì)大潮中商人種種見利忘義的金錢角逐，從何南身上我們看到青年可貴的拼搏精神。一文不名的吊絲海歸，和白富美的同學(xué)葉坦最終走到一起，是美麗而自然的。唯有同樣單純善良的兩個(gè)人才能不計(jì)名利金錢幫助四叔重振企業(yè)，同時(shí)開創(chuàng)他們的事業(yè)，北青的最勵(lì)志要看何南。他對(duì)愛情的遲鈍到了讓人吃驚的地步，不敢接受葉坦愛情的原因是與學(xué)識(shí)地位不符的不自信。而這種不自信來(lái)自何方劇中沒有交代，因?yàn)椴豢孔V的父親?還是本身性格的弱點(diǎn)?也許是劇本欠缺也許是演員表現(xiàn)不夠充分，造成這個(gè)人物的相對(duì)單薄。

北京青年最二和最出彩的角色要屬老四。四哥何北是京城胡同的小混混，有“富二代”的背景，卻沒有“富二代”的RMB，用演員杜淳的話來(lái)講，北北不是高富帥，是個(gè)極品吊絲。中庸一點(diǎn)說(shuō)，何北算是二分之一高富帥二分之一吊絲的混搭，白天做小店員，晚上混夜店，喝酒能侃會(huì)玩，有點(diǎn)像青撞更中的蔣公子，比蔣公子要潮要渾要牛，因?yàn)閷W(xué)歷低，話到他嘴里就變味，那一口地道京片子和表情的調(diào)侃俏皮，有點(diǎn)像“男版小燕子”。性格外向的北北，有點(diǎn)男性荷爾蒙過剩的，有點(diǎn)自以為閱歷豐富的得瑟，因?yàn)槿藟驇洝驙攤儍?，贏得酒吧妹唐嬌的芳心。何北和唐嬌是北青中最“接地氣”最靠譜的一對(duì)戀人，也是重走青春的最佳人選，因?yàn)橐粺o(wú)所有，他倆可以無(wú)牽無(wú)掛的輕身上路。何北的改變也是最驚人的，從最二青年到酒吧經(jīng)理到幫助老爸重振企業(yè)的有為青年，經(jīng)歷了一番化蛹成蝶的蛻變。

北京青年的音樂是影視歌曲的成功典范，融合流行音樂的時(shí)尚元素，很好詮釋作品精神內(nèi)涵，極大烘托情節(jié)和人物，升華生活真實(shí)為藝術(shù)真實(shí)。

北京青年的主題曲插曲，為音樂才子汪峰所作，他的搖滾富有激情，大氣豪邁，唱出當(dāng)代人心底隱藏的最深刻的人性。認(rèn)識(shí)他是那首唱紅春晚的《春天里》，曾無(wú)數(shù)次被這首歌感動(dòng)落淚，留在春天里，唱出青年的苦難和渴望，憂傷和快樂。北青中的汪峰作品延續(xù)他的風(fēng)格并達(dá)到輝煌的極致，很好詮釋了寶剛作品直面人生撼動(dòng)心靈的精神底蘊(yùn)。片頭曲《活著》是一首節(jié)奏感極強(qiáng)的rap，敘述生活的折磨與無(wú)奈、青春的躁動(dòng)與受傷、精神的修正與熱愛。四個(gè)男主角的誦唱充滿陽(yáng)剛之氣，低沉與亮色，悲傷與歡愉，唱出現(xiàn)代青年的無(wú)悔青春。

片尾曲《存在》“多少人走著卻困在原地，多少人活著如同死去”一句句緊扣人生的價(jià)值和意義，拷問我們的靈魂“生命淪為何物”樂章飽滿，富有激情，哲理深刻，酣暢淋漓唱出青年們?nèi)绾螞_出牢籠選擇生活道路的艱難掙扎和唯改變才能前行的精神主旨。

北京青年觀后心得4《北京青年》最近在東方衛(wèi)黃金時(shí)段熱播，我有一搭沒有一搭地嘗試著看了幾集，總算在昨天晚上迎來(lái)了大結(jié)局。北京青年收視效果究竟怎么樣，我不敢妄下結(jié)論;不過對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確不敢恭維。

現(xiàn)在的電影和電視劇就像人一樣浮躁，喜歡跟風(fēng)。前一段時(shí)間，《北京愛情故事》確實(shí)火得不行，讓“瘋子”一詞里巷相聞。如果沒有猜錯(cuò)的話，《北京青年》應(yīng)該是在努力地模仿《北京愛情故事》。取了這樣一個(gè)名稱，使我在看它的時(shí)候不由自主地與《北愛》下意識(shí)地作著比較。而這一比，就使口味大掉，打不起精神。

首先我得承認(rèn)演員的表演技能確實(shí)不錯(cuò)，對(duì)白自然真實(shí)生動(dòng)。但讓人遺憾的是劇情對(duì)主題的表現(xiàn)力度不夠，面太大，導(dǎo)致劇情空泛。我們雖然可以看出《北京青年》想通過何東、何南、何西、何北堂兄弟四人的愛情故事，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代北京青年的對(duì)愛情和事業(yè)的追求。但由于面太大，劇情不能吸引人。通篇讓人感覺到是在胡鬧。

而《北京愛情故事》則不然，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，猶如一條紅線貫穿著電視劇的始終，充滿了懸念。電視劇設(shè)置了各種考驗(yàn)故事主人翁的事件，使人物在金錢的考驗(yàn)面前如何變化。例如石小猛面對(duì)金錢和事業(yè)的誘惑，最終痛苦放棄沈冰;石小猛與程峰之間的愛情糾葛。還有吳荻、秦皇與伍媚之間的復(fù)雜而微妙的愛情糾葛，都十分生動(dòng)感人!

電視劇藝術(shù)是一門特殊的藝術(shù)，現(xiàn)在的觀眾欣賞水平在不斷地提高，對(duì)電視劇的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。電視劇劇情非常重要，它是吸引觀眾的源動(dòng)力，平淡無(wú)奇是注定要被觀眾冷落的!

然而，文藝界就是有這種傳統(tǒng)，尤其是如今的電視劇尤為嚴(yán)重，一旦看到什么題材的作品火了，要么是接著無(wú)休止地拍什么續(xù)集;要么就是刻意地去模仿人家;最讓人生煩的是不同的導(dǎo)演不同的演員去拍攝同一劇情的電視劇。已經(jīng)被拍兩遍的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而且都是上百集的大型電視劇，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。而《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》被拍了多少遍，恐怕已經(jīng)沒有人能記得清楚了!孰不知，什么續(xù)集，什么重拍，什么相同題材，卻怎么也難以超越原作。事情不明擺著嗎?人家原作之所以能火，就是因?yàn)閺念}材到劇情，再到演技，都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?，不然怎么讓能觀眾喜歡吶，你認(rèn)為觀眾是白癡啊!我認(rèn)為重復(fù)地拍這些大部頭的電視劇，動(dòng)輒斥資幾個(gè)億，是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。

北京青年觀后心得5又是一部洋溢著青春朝氣的電視劇，不知道要說(shuō)些什么，精神和心靈已經(jīng)隨他們上了路，時(shí)而跟他們一樣頹廢，時(shí)而跟他們一樣張狂，也許只有這樣才能證明青春還在自己的血液里流淌。

草草一句青春重走一回，斬釘截鐵的背起行囊出發(fā)，這足以說(shuō)明你正值青春，因?yàn)槟闵畹谋嘲€未將你壓垮。我們一直在追逐青春，怕它溜走的太快;同時(shí)我們也在浪費(fèi)青春，因?yàn)槲覀儾恢牢覀冏分鹎啻旱降资菫榱耸裁?。難道是為了實(shí)現(xiàn)那看的見摸不著的夢(mèng)想?還是為了抓住在青春期可以再放肆一把的理由?不，不是，我知道一定不是，我們是為了給自己一顆開闊到可以衡量自己生命價(jià)值的心?或是為了給自己一雙清晰到可以看清自己夢(mèng)想之路的眼睛?看吧我疑惑了，心態(tài)不夠豁達(dá);看吧我不能確定了，眼睛還是在朦朧。捫心自問：這是為什么呢?答案是：我不夠熱愛。沒錯(cuò)這就是我的癥結(jié)，也許所有的人都是如此，我們只所以得不到自己想要的，就是因?yàn)椴粔驘釔?不夠熱愛自己的工作，所以墨守成規(guī);不夠熱愛我們的愛人，所以做不到不離不棄、生死相依;不夠熱愛我們的夢(mèng)想，所以在默然中淡忘它;更不夠熱愛我們的生命，所以我們看不淡人與人之間的糾葛，理不清事與事之間的因果，困住了原本能飛的那雙翅膀。