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時(shí)間都去哪了范文第1篇

去看看汗流浹背的焊工，

被激情的焊花燃燒了；

崗位的時(shí)間都去哪了？

去看看一絲不茍的車工，

被曼妙的鐵屑撥去了；

崗位的時(shí)間都去哪了？

去看看精益求精的銑工，

被強(qiáng)力的鉆頭鉆走了；

崗位的時(shí)間都去哪了？

去看看砥志研思的電工，

被繁瑣的電路纏走了；

崗位的時(shí)間都去哪了？

去看看吹毛求疵的鉗工，

被粗糙的銼刀銼走了。

崗位的時(shí)間都去哪了？

就在我們勤奮工作的身影里，

就在我們腳踏實(shí)地的實(shí)干中。

時(shí)間都去哪了范文第2篇

從我們出生的那一刻起，每時(shí)每刻，每天每夜，他們不都為我們?cè)诓傩?。?dāng)我們衣服臟了，他們會(huì)將那一件件臟衣服又變成了一件件干凈的衣服；當(dāng)我們的衣服破了，他們總會(huì)舍不得扔掉，反而將那一個(gè)個(gè)洞又補(bǔ)好了；當(dāng)我們那饑腸轆轆的肚子在向我們“”時(shí)，父母總會(huì)煮好熱騰騰的美食填飽我們的肚子……當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)了，空洞的房子總會(huì)有兩個(gè)人煮好了飯菜在等人，他們?cè)诘日l(shuí)？他們?cè)诘饶钦趯W(xué)校讀書的孩子。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了不順心的事，他們總會(huì)安慰我們……當(dāng)我們成家立業(yè)了，父母卻仍在為我們操心，他會(huì)擔(dān)心我們?cè)谑聵I(yè)上會(huì)受到上司的挨罵，會(huì)感到家庭的壓力大，不仍然是為我們忙上忙下……

這都是父母為了自己的孩子付出了青春，付出了一生。他們的時(shí)間都用在了這些，而我們呢？我們大概都把時(shí)間用在了埋怨他們吧。我們總是體會(huì)不到他們對(duì)我們的良苦用心。當(dāng)別人幫助了你，你總是會(huì)不忘說(shuō)上一句謝謝，但是父母對(duì)我們做了這么多，你對(duì)他們說(shuō)上了一句謝謝了嗎？

時(shí)間啊時(shí)間，你都去哪了？當(dāng)我懂得了他們對(duì)我的愛(ài)時(shí)，他們?cè)缫咽前装l(fā)蒼蒼了，才明白光陰早已經(jīng)去了。時(shí)間啊時(shí)間，使我懂得太慢還是你去的太快？

時(shí)間都去哪了范文第3篇

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺(jué)，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來(lái)到新的、陌生環(huán)境，對(duì)一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級(jí)進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開(kāi)心亦有流淚，只不過(guò)當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年?？墒菚r(shí)間到底去了哪？

時(shí)間流逝在黎明之前

“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來(lái)的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽(yáng)，在那時(shí)父母的背影無(wú)限大。

時(shí)間流逝在日出之時(shí)

“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。”打開(kāi)記憶的相冊(cè)，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂(lè)百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長(zhǎng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望?？墒俏覀儏s是忽略了什么。

時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們，語(yǔ)法與父母的意見(jiàn)不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說(shuō)著他們對(duì)我們的無(wú)謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。

時(shí)間定格在這時(shí)

時(shí)間都去哪了范文第4篇

時(shí)間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無(wú)法交換的！在時(shí)間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個(gè)個(gè)稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大；一個(gè)個(gè)幼稚的少年漸漸成熟；一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年逐漸老去......一個(gè)人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時(shí)稚嫩的臉龐.可現(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容.不禁為時(shí)間流逝的速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息......時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受童年就長(zhǎng)大了，不再有了童年的天真和無(wú)憂無(wú)慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了！六年的小學(xué)時(shí)光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)緩沖.

昨天，時(shí)間都去哪了？今天，時(shí)間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時(shí)間？"滴答滴答，滴答滴答"，時(shí)鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！

六年級(jí):fengdanlin

時(shí)間都去哪了范文第5篇

音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留??？

時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？

我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。

一年級(jí):箜?